總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是為未來(lái)工作做好準(zhǔn)備的一種方法。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備獨(dú)特性和創(chuàng)新性，能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。對(duì)于寫總結(jié)的朋友來(lái)說(shuō)，以下是一些范文，供您參考，或許會(huì)有所啟迪。

高一材料作文及材料篇一

春風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛。

你的心如小小的窗扉緊掩，縱寒臘月，亦春意盎然。只因你時(shí)時(shí)處處都帶給學(xué)子如春般溫暖。

滿園春色關(guān)不住，書聲瑯瑯出英才。

扶風(fēng)細(xì)柳邊，是一池清水，游曳，追逐，是魚(yú)兒的家園；曲徑通幽處，是一方長(zhǎng)廊，讀書、嬉鬧，是我們的天堂；站在教室一隅，由窗口望去，花園中一年四季總有不同景致，縱展我們的眼力、陶冶我們的性情。立于操場(chǎng)中央，仰頭會(huì)有溫暖的陽(yáng)光攀上臉頰，湛藍(lán)的天空，偶爾飛過(guò)清晰可辨的飛機(jī)，像載著我們的夢(mèng)想，沖開(kāi)了朵朵白云；偶爾會(huì)有調(diào)皮的麻雀落在我們窗前，仿佛是被陣陣讀書聲吸引，偏著頭欣賞；清脆的蟲(chóng)鳴，響起在校園角角落落。桑葚樹(shù)下，一地深紫；六角亭閣，浮生偷閑。英才滿園，靈氣八方。

春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝榜名題金榜上。

通寶使我發(fā)生的最大的改變，便是讓使我擁有了一種“贏家心態(tài)”。曾經(jīng)上課被提問(wèn)還會(huì)面紅耳赤的我，如今已可面對(duì)全班同學(xué)侃侃而談；曾經(jīng)沉默寡言的我，如今已可站上辯論賽的舞臺(tái)妙語(yǔ)連珠；曾經(jīng)怯懦不前的我，如今組織社團(tuán)活動(dòng)，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷都毫無(wú)壓力。是通寶教會(huì)了我勇敢地表達(dá)自己，不畏懼，不退縮，不去害怕失敗，不去注重結(jié)果，而是享受過(guò)程，爭(zhēng)做最好的那一個(gè)自己，在自己的天空盡情揮灑汗水，讓屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的青春閃光。大聲吼出“舍我其誰(shuí)”的誓言，方會(huì)站得更高；擁有“中國(guó)靈魂、世界眼光、國(guó)際情懷”，方可看得更遠(yuǎn)。金榜題名之夢(mèng)，必將在通寶放飛！

誰(shuí)家桃李暗飛生，散入春風(fēng)滿龍城。

也曾哭泣，也曾歡笑，不曾忘過(guò)的是身為通寶人的堅(jiān)守，不曾變過(guò)的是身為通寶人的驕傲。我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，我們對(duì)你許下不變的諾言。即便我噠噠的馬蹄聲告訴你，我只是個(gè)過(guò)客，但是請(qǐng)記住，你永遠(yuǎn)是每個(gè)過(guò)客心中最深處的那一抹柔軟。輕聲喚你的名字，有別樣感覺(jué)從心底開(kāi)始蔓延，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里蛻變，必將成為你的驕傲！讓華年化作紋路刻在你額頭心間，等在每個(gè)季節(jié)里的你的容顏永不會(huì)變，誰(shuí)人不贊你，誰(shuí)人不愛(ài)你！

縱春風(fēng)十里，不如你。

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高一材料作文及材料篇二

畢業(yè)于耶魯大學(xué)的中國(guó)河南籍留學(xué)生向母校捐贈(zèng)了一大筆錢。這件事在國(guó)內(nèi)引起了激烈的討論。有人認(rèn)為張磊的行為是忘本，是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。我認(rèn)為張磊的行為沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)楦卸鞑环謬?guó)界，這是一種全人類都必須擁有的美德，大愛(ài)無(wú)疆。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國(guó)，中國(guó)人自古以來(lái)就倡導(dǎo)感恩文化。結(jié)草銜環(huán)、烏鴉反哺的故事家喻戶曉，“受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理更是深入中國(guó)人的靈魂。

張磊為什么會(huì)捐款給耶魯大學(xué)?張磊在解釋向耶魯捐款的行為時(shí)說(shuō)，因?yàn)橐敻淖兞怂囊簧?。這足以說(shuō)明張磊捐款的本意在于感恩。

比起對(duì)人發(fā)展的意義，教育更大的意義在于對(duì)人格的塑造。或許可稱之為美德教育，這比能獲得多少成功有更大的意義。教育教會(huì)一個(gè)人如何去面對(duì)瞬息萬(wàn)變的人生，教人如何保持自己的赤子之心?？鬃拥牡茏觽冸m大多生活困頓，但始終能夠堅(jiān)持一顆赤子之心，跟隨老師孔子，用“仁義禮智信”感化世人。張磊的行為也是感恩的行為，是“飲水不忘掘井人”的赤子之心。美德教育的意義也正在于此。

既然如此，為什么張磊的行為遭到了許多人的非議?在他們的潛意識(shí)里，張磊是中國(guó)人感恩的當(dāng)然應(yīng)該是中國(guó)人，否則就有不愛(ài)國(guó)之嫌。其實(shí)這是狹隘的愛(ài)國(guó)主義。魯迅是中國(guó)人，藤野先生是日本人，藤野先生卻成了魯迅先生一輩子都無(wú)法忘懷的恩師。

難道能說(shuō)魯迅先生不愛(ài)國(guó)嗎?反而言之，藤野先生那么無(wú)私的幫助一個(gè)弱國(guó)的國(guó)民，也因?yàn)樗粺釔?ài)自己的祖國(guó)嗎?不，用魯迅先生的話來(lái)說(shuō)，他這樣做，小而言之，是為了中國(guó)有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為了新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。這就是大愛(ài)。

如今，對(duì)張磊的種。種非難似乎可以歇止了?？磫?wèn)題應(yīng)該看本質(zhì)，而不該只看現(xiàn)象，感恩沒(méi)有錯(cuò)，大愛(ài)無(wú)疆。

高一材料作文及材料篇三

今天的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。塵土飛揚(yáng)的泥土路不見(jiàn)了，平坦開(kāi)闊的水泥路出現(xiàn)了;低矮陰暗的房子消失了，高大豁亮的大廈崛起了，一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的落后的山城，正在逐步發(fā)展為現(xiàn)代化都市。

如今，陶瓷產(chǎn)業(yè)是我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)支柱，家鄉(xiāng)的人民走科技發(fā)展的道路，開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品品種繁多、工藝精湛、具有環(huán)保特點(diǎn)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步于陶瓷街，這里的陶瓷藝術(shù)品琳瑯滿目，令你眼花繚亂。有栩栩如生的飛禽走獸，有惟妙惟肖的人物形象，有精巧美觀的花籃花瓶等等。欣賞這些藝術(shù)品，你不能不贊嘆能工巧匠的奇思妙想和精湛的技藝，這是家鄉(xiāng)人民智慧的結(jié)晶。

我，贊美家鄉(xiāng)!

我，贊美家鄉(xiāng)!

家鄉(xiāng)，是一幅連綿不盡的畫卷，偉大的家鄉(xiāng)人民發(fā)揮自己的聰明才智，把人類文明的發(fā)展和自然環(huán)境的保護(hù)巧妙地融合在一起，使家鄉(xiāng)充滿活力，正在蒸蒸日上地發(fā)展著。

家鄉(xiāng)，我為你喝彩!

高一材料作文及材料篇四

莎士比亞說(shuō)，時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角。它會(huì)吞噬稀世珍寶，天生麗質(zhì)，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀。青春是初春時(shí)節(jié)蔓延的青綠，柔軟芬芳，溫柔繾綣，它象征著溫暖，象征著希望。

年輕的人總是不相信自己會(huì)死。這是一句很經(jīng)典的話。年輕時(shí)，人總是會(huì)有種永生之感。這種感覺(jué)支持著我們?nèi)ク偪?，去放縱，這種感覺(jué)似乎能彌補(bǔ)一切缺憾，在良好的自我認(rèn)知中揮霍著光陰。我們看著周圍的新世界，充滿了生機(jī)與活力。我們精神飽滿，激情四射，似乎可以永遠(yuǎn)與世界同步。然而，時(shí)間的溫度是冰冷的，眼前并無(wú)跡象表明我們會(huì)被遺落、衰老，甚至是進(jìn)入墳?zāi)埂５侥菚r(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)的想法是那般荒誕可笑，我們才明白，青春究竟意味著什么。

青春，不是意味著玫瑰般的臉頰、紅潤(rùn)的嘴唇、華麗的裝束，它是一種愿望，一種超強(qiáng)的想象力和充沛的情緒，它是充滿活力的生命深泉。沒(méi)有人僅通過(guò)年歲增長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)大，當(dāng)我們放棄了思考，放棄了自我就開(kāi)始變老。年歲可能弄皺我們的皮膚，但放棄熱情則會(huì)弄皺我們的心靈。

讓熱情點(diǎn)燃青春的火焰，青春需要熱情。青春是一漾清水，似寡淡又雋永的韻味。它可能如一潭死水，如若你頹廢潦倒一蹶不振;他也可能波濤洶涌雄偉壯麗，只要你用一腔熱情將它煮沸。把青春煮沸，讓愛(ài)與熱望翻滾，忘懷得失，提醒自己人生沒(méi)有回頭路。沒(méi)有十全十美的生活，也沒(méi)有十全十美的人生。我們時(shí)刻都處在人生的分水嶺，每一步都面臨著選擇。錯(cuò)誤和遺憾在所難免，但我們不能被過(guò)去的錯(cuò)失所羈絆，在痛苦的回憶中滯留，我們能做的，就是把握住現(xiàn)在，不讓青春的溫度消弭。

熱情能燃燒青春的溫度，熱情能讓青春燦爛起來(lái)。因?yàn)闊崆?，世間萬(wàn)物都籠罩著羅曼蒂克的芬芳，我們因充滿熱情而變得年輕;因憂愁畏縮變的衰老;我們因滿懷希望而變得年輕，因困擾羸頓變得衰老;我們因煮沸的靈魂變得年輕，因沉默的心靈變的'衰老。只要心中有著一顆赤誠(chéng)火熱的心，生命的原野上處處都是新綠。

高一材料作文及材料篇五

陽(yáng)光照耀下，波光粼粼的水面，水輕輕的晃著，發(fā)出悅耳的聲音，一下一下拍打在我的心上，遠(yuǎn)處偶爾會(huì)傳來(lái)船鳴笛的聲音，鳥(niǎo)的叫聲。我站在高高的岸邊，呆呆的望著腳下神秘的水，淺灰色的水，那水底一定有什么珍貴的東西等待去探索。當(dāng)我抬起頭，眺望那水天相接的地方，那里是我夢(mèng)安放的海灣。

對(duì)于兒時(shí)的我，海河的水實(shí)在是太深了，父母是萬(wàn)萬(wàn)不敢讓孩子取得，就連那岸邊高高的臺(tái)階孩子都難以跳下去，跳下去就怕上不來(lái)了。但那絲毫不能減少我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的樂(lè)趣，我們穿過(guò)崎嶇不平的小路，爬上有些陡的土坡，過(guò)程中不忘撿些石子，當(dāng)我們費(fèi)盡全力爬上土坡的時(shí)候，映入眼簾的就是那廣闊的大海，我們歡呼著沖上去，對(duì)著那片淺灰吶喊。水波蕩漾著，太陽(yáng)一照就像在海河里撒下一片的碎金，風(fēng)從海那邊吹過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)處是白茫茫的一片分不清是海還是天。我將手里的石子使勁拋向大海，我想著，當(dāng)它撲通進(jìn)海的時(shí)候，一定要替我看看海底長(zhǎng)什么樣子。

長(zhǎng)得再大些，我可以從那高高的臺(tái)階滑下去，更親近這片水。當(dāng)我蹲下用手舀起第一捧水時(shí)，清涼的海水從我指縫中溜走，內(nèi)心是無(wú)比的滿足，淺灰色的水在陽(yáng)光照耀下閃著光，水中是有魚(yú)的，小小的也是淺灰色的藏在海水里，當(dāng)我將它們捧在手心里，又從指縫中溜走。時(shí)間手中的水，無(wú)聲無(wú)息的不經(jīng)意間又從指縫間溜走。

當(dāng)我搬走的時(shí)候，自己去那里看了一眼，發(fā)現(xiàn)那里實(shí)在空曠，孩子們的笑聲又傳進(jìn)耳朵里，摻雜著海水的聲音格外的大，拍打在我的心上。我抬頭看向那水天相接的地方，我常想海的那邊是否有一個(gè)人我一樣，安靜的看著海講心事說(shuō)給他聽(tīng)。只是，那個(gè)人以后不會(huì)是我了，內(nèi)心被苦澀所填滿。

往后的日子我也見(jiàn)過(guò)很多大海，波瀾壯闊的錢塘江，溫婉美好的西湖，清澈碧綠的青島湖，那些地方真是美極了。而我那個(gè)而是稱之為海的地方。甚至都不能稱得上一個(gè)海，它那么小，水的顏色那么灰甚至不清澈。可是，我還是難以忘記它，那個(gè)兒時(shí)怎么也跑不到盡頭的河邊，我們?cè)诎哆叢煌５嘏?，海面上依舊是碎金一片，波光粼粼的水面偶爾會(huì)傳來(lái)船鳴笛的聲音，鳥(niǎo)聲以及一直在我心里從未停息過(guò)的那輕輕搖晃著的海浪聲。

高一材料作文及材料篇六

竹子有奮發(fā)向上的精神品格。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”?！耙酪浪凭樱瑹o(wú)敵不相宜”。竹子不論生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣，只要給它一杯泥土、一滴雨露、一縷春風(fēng)、一絲陽(yáng)光，它或刺頭于荊棘之中，或吐露鋒芒于破巖石隙之間，以“籜落長(zhǎng)桿削玉開(kāi)”，“更容一夜扦千尺”之勢(shì)勃發(fā)向上。

竹子有堅(jiān)韌不拔、剛正不阿的堅(jiān)貞氣節(jié)。竹子“不學(xué)蒲質(zhì)柳，貞心常自?！?。不屈服于雪壓枝頭，不屈服于狂飆折腰，任爾東西南北風(fēng)，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁?？v使一時(shí)被摧眉折腰，但它“身臨屈出有骨折”，只要“一朝紅日起，依舊與天齊”。

竹子有永不變色的英雄本色?！澳庸氯~淡，終究不凋零”?！爸袢~青青不肯黃，枝頭楚楚耐嚴(yán)霜”。無(wú)論是酷暑之烈日炙烤，還要嚴(yán)寒之雪染霜侵，經(jīng)春歷夏又秋冬，始終是郁郁蔥蔥，綠葉素榮，“不改青陰待我歸”。

竹子有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。竹子不但能在炎熱的夏天給人們帶來(lái)陰涼，在寒冷的冬天為人們遮擋風(fēng)寒，而且竹子一身都是寶，并以此奉獻(xiàn)社會(huì)和人類。宋代蘇軾曾云：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無(wú)此君也”。竹子不單在過(guò)去有如此廣泛用途，隨著人類和科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展進(jìn)步，竹子的價(jià)值由過(guò)去一般的食品和使用價(jià)值漸漸地向藝術(shù)價(jià)值、觀賞價(jià)值、生態(tài)價(jià)值等方向提升和發(fā)展。竹子藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新，并以竹文化、竹文明的豐富內(nèi)涵在不斷的豐富和美化這人們的生活，陶冶著人們的精神情操。

高一材料作文及材料篇七

1、荷花就是一種純潔的花朵。人們常說(shuō)它，出污泥而不染。荷花長(zhǎng)在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后，卻一點(diǎn)也不臟。而就是秀美的、干凈的、大方的。人們愛(ài)荷花，或許就正愛(ài)這一點(diǎn)吧！

2、如何？遺情情更多！永日水精簾下斂羞蛾。六幅羅裙地，微行曳碧波?？幢M滿地疏雨打團(tuán)荷。

3、澤陂有微草，能花復(fù)能實(shí)。碧葉喜翻風(fēng)，紅英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，應(yīng)與飛蓬匹。

4、傾國(guó)傾城恨有馀，幾多紅淚泣姑蘇，倚風(fēng)凝睇雪肌膚。吳主山河空落日，越王宮殿半平蕪，藕花菱蔓滿重湖。

5、荷花不僅沒(méi)有牡丹那樣華麗高貴，而且沒(méi)有桂花那樣十里飄香。既沒(méi)有梅花那樣頑強(qiáng)不屈，也沒(méi)有水仙那樣樸實(shí)秀麗。但就是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

6、瞧它開(kāi)得多美麗，一朵朵露出了甜美的笑臉，有的只有兩三片花瓣，好像一個(gè)害羞的小泵娘，花瓣落了結(jié)出了一個(gè)個(gè)碧綠的小蓮蓬，小蓮蓬很害羞，一直低著頭。荷池清香陣陣，姿態(tài)萬(wàn)千，我疲憊的心情一下子變輕松了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅的荷花們翩翩起舞，真像一位位偉大的`舞蹈家，站在碧綠碧綠的大圓盤之間跳美麗的舞，風(fēng)過(guò)了荷花們又像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，不怕風(fēng)不怕雨。

7、九月江南花事休，芙蓉宛轉(zhuǎn)在中洲。美人笑隔盈盈水，落日還生渺渺愁。露洗玉盤金殿冷，風(fēng)吹羅帶錦城秋。相看未用傷遲暮，別有池塘一種幽。

8、荷花的葉子像一把小傘，正面碧綠，反面就是粉綠，有的平平浮在水面上，有的亭亭玉立浮于在碧波之上，互相簇?fù)?。荷花不長(zhǎng)藤不分枝，遠(yuǎn)處看過(guò)去，就如滾滾的波浪，近看，像一塊快翡翠一樣，五光十色。特別就是那剛剛冒出水面的嫩荷葉，像緊握的小拳頭，顯示著極強(qiáng)的生命力。無(wú)論什么也激不了荷花那么剛強(qiáng)。

9、微風(fēng)搖紫葉，輕露拂朱房。中池所以綠，待我泛紅光。

10、綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白蘋。應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。晚出凈慈寺送林子方~楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

11、曉別安宜古鎮(zhèn)頭，藕鄉(xiāng)水泗蕩輕舟；岸柳染綠清溪水，荷香沁沏金色秋。異鄉(xiāng)落泊傷窮亂，故里重歸喜景稠；政通人和富由起，芙蓉仙子欣來(lái)游。

12、??！荷花你真美！你的美讓所有人陶醉！我們愛(ài)你那潔白無(wú)瑕的外表！愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！包愛(ài)你那種出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！

13、在火爐一樣的夏天里，只有荷花，頂著烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污濁的泥土里，只有荷花扎根成長(zhǎng)而不受污染；在收獲喜悅的日子里，只有荷花把白珍珠獻(xiàn)上。我愛(ài)荷花，愛(ài)她的嫵媚嬌艷，愛(ài)她的圣潔高雅，愛(ài)她的頑強(qiáng)性格，愛(ài)她的出淤泥而不染。

14、涉江玩秋水，愛(ài)此紅蕖鮮。攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。佳人彩云里，欲贈(zèng)隔遠(yuǎn)天。相思無(wú)因見(jiàn)，悵望涼風(fēng)前。

15、荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺(jué)。從遠(yuǎn)處就能聞見(jiàn)荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開(kāi)的，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開(kāi)半合的，像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開(kāi)花。人們愛(ài)荷花，或許就正愛(ài)這一點(diǎn)吧！

16、金槳木蘭船，戲采江南蓮。蓮香隔浦渡，荷葉滿江鮮。房垂易入手，柄曲自臨盤。露花時(shí)濕釧，風(fēng)莖乍拂鈿。

17、啊！荷花你真美！你的美讓所有人陶醉！我們愛(ài)你那潔白無(wú)瑕的外表！愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！更愛(ài)你那種出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！

18、瞧它開(kāi)得多美麗，一朵朵露出了甜美的笑臉，有的只有兩三片花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘，花瓣落了結(jié)出了一個(gè)個(gè)碧綠的小蓮蓬，小蓮蓬很害羞，一直低著頭。荷池清香陣陣，姿態(tài)萬(wàn)千，我疲憊的心情一下子變輕松了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅的荷花們翩翩起舞，真像一位位偉大的舞蹈家，站在碧綠碧綠的大圓盤之間跳美麗的舞，風(fēng)過(guò)了荷花們又像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，不怕風(fēng)不怕雨。

19、長(zhǎng)憶孤山，山在湖心如黛簇，僧房四面向湖開(kāi)，清棹去還來(lái)。芰荷香噴連云閣，閣上清聲檐下鐸。別來(lái)塵土污人衣，空役夢(mèng)魂飛。

20、荷花的葉子，又嫩又綠就是小水珠的搖籃；荷花的葉子又大又圓，還可以給魚(yú)兒避風(fēng)躲雨。荷花根粗壯有力，能舉起又大又圓的荷葉。一到夏天，荷花的花苞慢慢地綻放。看著一朵朵清潔高雅的荷花，就想起一句座右銘：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花長(zhǎng)在臟泥土里，不過(guò)開(kāi)的花沒(méi)有被臟的泥土弄臟，依然光彩奪目，鮮艷美麗。

21、宋朝詩(shī)人周敦頤曾在《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊美荷花，使眾人為之傾倒。我也喜歡荷花，她那柔美的身姿吸引了我，讓我如癡如醉，它那樸實(shí)高潔的不凡品質(zhì)，讓我迷戀。我要向荷花那樣：出污泥而不染，濯清漣而不妖。

22、荷花就是高潔的象征，它出污泥卻沒(méi)有被染上一點(diǎn)污穢，清潔無(wú)瑕，許多中國(guó)人喜歡荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，所以把這句話為自己潔身自好的座右銘，它就是友誼的象征和使者。

23、流水階除靜，孤眠得自由。月生林欲曉，雨過(guò)夜如秋。遠(yuǎn)憶荷花浦，誰(shuí)吟杜若洲？良宵恐無(wú)夢(mèng)，有夢(mèng)即俱游。

24、在荷塘中散步，我欽佩荷的品性，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》曾經(jīng)形容：出污泥而不染，濯清漣而不妖。荷花生性與眾不同，永保自己的個(gè)性。

25、紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

26、都無(wú)色可并，不奈此香何?，幭藳鲈O(shè)，金羈落晚過(guò)?；佤罒粽站_，渡襪水沾羅。預(yù)想前秋別，離居夢(mèng)棹歌。

27、蕩舟無(wú)數(shù)伴，解纜自相催。汗粉無(wú)庸拭，風(fēng)裙隨意開(kāi)。棹移浮荇亂，船進(jìn)倚荷來(lái)。藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯。

28、錦帶雜花鈿，羅衣垂綠川。問(wèn)子今何去，出采江南蓮。遼西三千里，欲寄無(wú)因緣。愿君早旋返，及此荷花鮮。

29、碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰(shuí)為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結(jié)根未得所，愿托華池邊。

30、荷花不僅僅外貌美，品德也很美。它高潮，無(wú)瑕，潔身自好，不少人用它來(lái)做激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。

高一材料作文及材料篇八

成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，人生就是駕船行駛在海面上，一切都是未知的。有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?有時(shí)微波粼粼;有時(shí)陰云密布。所以我們的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。酸甜苦辣咸，樣樣都有。煩惱就如同那海浪，但海浪終會(huì)過(guò)去，一切就會(huì)恢復(fù)平靜，說(shuō)不定其后就是彩虹。我長(zhǎng)大了，它來(lái)了。

自從升入高中，我看見(jiàn)了外面的世界，看見(jiàn)了沒(méi)有爸媽的世界。它絢麗多彩，似蝴蝶般溫婉美麗;它險(xiǎn)象迭生，似峰回路轉(zhuǎn)般刺激;它冰冷殘酷，似冰天雪地般無(wú)情……時(shí)間在流逝所以我也在改變，隨著時(shí)間的推移，我變得膽大妄為，時(shí)常干一些讓人無(wú)法想到的`事，有時(shí)會(huì)反省自己，但終歸無(wú)事于補(bǔ)，只能將錯(cuò)就錯(cuò)。自從長(zhǎng)大了，我面臨了好多，高一的時(shí)候我不知如何計(jì)劃我的生活費(fèi)，就只知道吃飽玩好學(xué)好，從沒(méi)想過(guò)我會(huì)沒(méi)錢。記得軍訓(xùn)期間學(xué)校管飯，手里有500塊錢，媽媽臨走前告訴我想吃什么自己買，軍訓(xùn)還不到十天不算吃飯，我把錢花完了。我心驚膽戰(zhàn)的告訴媽媽，媽媽說(shuō)你都干什么了，我說(shuō)我也不知道就花完了，媽媽就說(shuō)你要有計(jì)劃花錢，你長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在又是要面臨分科和選科的抉擇，我像小時(shí)候一樣問(wèn)她們，媽媽說(shuō)“看你自己，自己選的路別后悔”，爸爸說(shuō)“你選什么都行，爸支持你，你對(duì)自己負(fù)責(zé)就行了”。我聽(tīng)了之后很煩，因?yàn)槲也幌脒x擇，因?yàn)檫x擇就意味著負(fù)責(zé)，我想這么大的人生只有我一人多孤獨(dú)啊!雖然“天下沒(méi)有不散的宴席”但我還想一路有你們。長(zhǎng)大了，就有煩惱了。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)也是一種煩惱，甚至成為我的包袱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠好，所以經(jīng)常為成績(jī)煩惱，為人生思索。有人說(shuō)走累了就停下來(lái)看風(fēng)景，未必不好。既然改變不了世界什么，就改變自己吧。

讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!

高一材料作文及材料篇九

我的班主任是的黃雪萍老師。她總是留著一頭短發(fā)，看起來(lái)很精神。她的聲音很好聽(tīng)，講起話來(lái)感覺(jué)比幼兒園的老師還溫柔，我很喜歡她!

黃老師是一位很有愛(ài)心的班主任。我們班的每個(gè)同學(xué)都喜歡她，她就像我們的媽媽。記得上學(xué)期，我發(fā)燒了，好了之后回校正常上學(xué)。大課間鍛煉的時(shí)間到了，我像往常一樣在前面帶隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)。頭頂?shù)奶?yáng)直射著我，再加上之前發(fā)燒了幾天，感覺(jué)人有些虛，汗馬上順著臉頰流了下來(lái)，此時(shí)我有些想媽媽了………就在這時(shí)，黃老師走了過(guò)來(lái)，她拉著我的手，把我?guī)У搅岁?duì)伍前面的樹(shù)蔭下。我正不知是怎么回事時(shí)，只聽(tīng)到黃老師溫柔地說(shuō)：“你身體剛好，那里太曬，你就在這里帶操吧。”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)說(shuō)聲謝謝，黃老師已經(jīng)走向班級(jí)隊(duì)伍那里去了。看著黃老師的背影，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，我向著她的方向心里默默喊著：謝謝你!黃媽媽!

黃老師總想方設(shè)法讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。她想讓我們喜歡上閱讀，她就在網(wǎng)上買了閱讀存折給我們，每天登記自己在家看了什么書，每個(gè)星期背一首古詩(shī)，然后每個(gè)星期一拿回去給她登記評(píng)獎(jiǎng)。所以我很期待星期一，我總能評(píng)為閱讀之星，還有獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品呢!現(xiàn)在我很喜歡閱讀，已經(jīng)看了好多書了，少兒版的四大名著的都已經(jīng)看完了，西游記和水滸傳已經(jīng)看了幾遍了呢!

疫情期間，黃老師為了使我們?cè)诩依镆矆?jiān)持閱讀，她使出渾身解數(shù)，放大招——“繪本故事直播”?，F(xiàn)在雖然是疫情期間不能回校，但每個(gè)星期六、日的早上9點(diǎn)，我們都可以在家聽(tīng)到黃老師溫柔講繪本的聲音。黃老師講故事可好聽(tīng)了，我覺(jué)得比可樂(lè)姐姐講的還要好聽(tīng)!慢慢地，我們班同學(xué)的積極性被黃老師調(diào)動(dòng)起來(lái)了，摩拳擦掌想取代黃老師的位置——自己講故事!黃老師見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都中了她的“圈套”，順?biāo)浦坶_(kāi)始招募故事大王!我很幸運(yùn)，第二個(gè)星期被選中了，我開(kāi)心極了!經(jīng)過(guò)黃老師的反復(fù)耐心指導(dǎo)，我講故事不再像朗讀課文了，也會(huì)控制語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)了，還會(huì)扮演不同角色的聲音了，我竟然學(xué)會(huì)了講故事了!故事在班里播出后叔叔阿姨和同學(xué)們都夸我講得好呢，我好開(kāi)心!我的好朋友聽(tīng)了我講的故事也向黃老師報(bào)名了，今天他也當(dāng)上了故事大王!聽(tīng)說(shuō)班上好多同學(xué)都報(bào)名了，都在積極練習(xí)著，同學(xué)們你追我趕，班里的閱讀氛圍被黃媽媽調(diào)動(dòng)起來(lái)了!

這就是我的班主任，我最喜歡的班主任!由于疫情的原因，從放寒假到現(xiàn)在我已經(jīng)快3個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到她了，我多想疫情快些結(jié)束，我好想回到熟悉的教室看著黃老師，看著她給我們講課，面對(duì)面聽(tīng)到她溫柔的聲音!

高一材料作文及材料篇十

說(shuō)到晨練舞蹈團(tuán)，我們的舞蹈老師以前也并不是專業(yè)的，只是她特別熱愛(ài)舞蹈，而且身材好，樂(lè)感舞姿都很棒。

于是跳著跳著，很多人都喜歡跟她學(xué)，就這樣舞蹈團(tuán)竟然就這樣慢慢地形成了。

從跳舞這一件事，我們可以看人真的是“喜新厭舊”的，或者換句話可以說(shuō)是與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)新的事物。

因?yàn)?，每一曲舞步，只要稍微?huì)了，熟悉了，大家就開(kāi)始有點(diǎn)兒想學(xué)新的了。

這就迫使老師一再去更新學(xué)習(xí)新的舞步。

而更多的學(xué)員，從最初的基本步學(xué)之后，因?yàn)榕d趣，也開(kāi)始自己私下會(huì)去練習(xí)挑選新的舞步，結(jié)果有的時(shí)候比老師學(xué)的還會(huì)多，還要快，有時(shí)候反而是她們?cè)诮汤蠋煟贿^(guò)不同的時(shí)候，老師學(xué)的比一般的學(xué)員要快。

但是即使再怎么快，也無(wú)法應(yīng)對(duì)如應(yīng)這網(wǎng)絡(luò)時(shí)代五花八門的舞曲，而且每個(gè)人的喜好又都各不相同，所以有時(shí)候老師只能負(fù)責(zé)放音樂(lè)，然后去教新學(xué)員基礎(chǔ)步，讓老學(xué)員們自己去創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

不過(guò)有好幾次，大家重新跳以前舊的舞步的時(shí)候也出現(xiàn)了忘記步伐的情況?？磥?lái)，真的是“喜新，忘舊”呀！

高一材料作文及材料篇十一

夢(mèng)想的翅膀，能讓人擁有一片蔚藍(lán)的天空。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最重要的是具備以下兩個(gè)條件:勇氣和行動(dòng)。

中州的蝸牛有了夢(mèng)想，卻不付諸行動(dòng)，這只能算是空想。要知道，“坐而論道”永遠(yuǎn)是空談。夢(mèng)想往往和現(xiàn)實(shí)有著太遙遠(yuǎn)的距離，需要經(jīng)營(yíng)和堅(jiān)持。

納塔莉·杜圖瓦從小就有著做游泳運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想。但不幸發(fā)生了，一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾チ舜瑯阌辛Φ淖笸?，看起?lái)這場(chǎng)車禍?zhǔn)顾膲?mèng)想破滅了?？粗宄旱挠境兀飨铝藗牡臏I水。當(dāng)隊(duì)友們都讓她放棄的時(shí)候，她毅然決然地說(shuō):“我失去了左腿，但右腿仍然有夢(mèng)想?！眱H僅一年后，她依然出現(xiàn)在健全人參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。在奧運(yùn)會(huì)資格選拔賽中，她成為與世界頂尖選手同臺(tái)競(jìng)技的殘疾運(yùn)動(dòng)員，獲得了參加北京奧運(yùn)會(huì)的資格。

夢(mèng)想不滅，奮斗不息。杜圖瓦盡其所能，一路“游”來(lái)，把似乎做不到的事情變成可能，終于夢(mèng)想成真——“懷揣夢(mèng)想游向北京”。

蝸牛的悲哀不僅在于它的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離太遠(yuǎn)，更因?yàn)樗鼪](méi)有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并為之奮斗。

或許，蝸牛的夢(mèng)想超過(guò)了它的能力。登泰山、涉漢水，對(duì)于蝸牛而言，只不過(guò)是可望而不可即的地平線。但是夢(mèng)想并非一成不變，當(dāng)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相距太遠(yuǎn)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，適時(shí)調(diào)整和改變方向，也許會(huì)更快地走向成功。

的人生夢(mèng)想進(jìn)行了重新定位，最終成就了日后演藝事業(yè)的輝煌?！翱倳?huì)有夢(mèng)想。”這是她每次夢(mèng)想受挫后，父親對(duì)她說(shuō)的話。

總會(huì)有夢(mèng)想。有夢(mèng)想時(shí)，要努力去奮斗，像中州蝸牛一樣望洋興嘆，不付諸行動(dòng)，最終只會(huì)一事無(wú)成。蔣雯麗雖然多次改變夢(mèng)想，但她為每一個(gè)夢(mèng)想都努力過(guò)、奮斗過(guò)。當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，可以試著為更接近自己的夢(mèng)想而奮斗，適合自己的才是最好的。當(dāng)我們?cè)谝粭l路上走了許久卻看不到未來(lái)時(shí)，也許轉(zhuǎn)個(gè)彎，人生就會(huì)柳暗花明!

高一材料作文及材料篇十二

它讓我們獲得更多的朋友。

寬容，它讓我找回了一個(gè)知心朋友。在班里，我有許許多多的好朋友，其中的一位好知已——韋華琛，我們倆因?yàn)榧液芙?，每天幾乎都形影不離，我們一起上學(xué)，一起來(lái)知識(shí)的海洋里遨游，一起回家，一起高高興興地玩耍每次和她在一起，我都會(huì)其樂(lè)無(wú)窮，就像一只自由自在的鳥(niǎo)兒一樣，在蔚藍(lán)的天空下自由飛翔。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，開(kāi)心極了?？墒巧钪胁豢赡芏际且环L(fēng)順的。一次，我們一起吃早餐時(shí)，我跟她說(shuō)了星期六我和同學(xué)去玩的事。我說(shuō)自己擔(dān)心被老師知道。她好像一邊諷笑一邊說(shuō)：“那我可以跟老師說(shuō)你們不就挨罵了嗎?”我也理直氣壯的說(shuō)：“怕什么?你這是在威脅我嗎?”華琛勃然大怒，指著我大聲嚷到：“我什么時(shí)候說(shuō)要威脅你們嘛!你怎么胡說(shuō)八道!”就這樣，我們不歡而散了，隨后，華琛和一些同學(xué)在一邊竊竊私語(yǔ)，我心想：哼，一定再說(shuō)我的壞話。我怒氣沖天，找?guī)讉€(gè)朋友跟他們說(shuō)出剛才的過(guò)程，小伙伴們也點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同我，當(dāng)我走過(guò)她身旁，我望了望她，她好象把我當(dāng)空氣似的，好象沒(méi)看見(jiàn)，我們?cè)谛≠I部里她瞪眼睛我呲牙，像仇人似的，中午回家，我一個(gè)人走在路上，沒(méi)有人講話。沒(méi)有人和我玩耍，心理好孤寂，好懷念從前的生活，下午來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)華琛怒氣便又涌上心頭，我從她身旁憤然而去，我在學(xué)校里，覺(jué)得時(shí)間好漫長(zhǎng)，好像已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋，日子好難熬。晚上，我寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上呆若木雞，心想：今天我的話是不是傷華琛了，好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，我的話一定像一把長(zhǎng)矛傷害了華琛的心靈。

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，我是不是應(yīng)該向華琛道歉，讓我們重歸于好?可明明就是她的錯(cuò)，誰(shuí)叫她說(shuō)要告訴給老師，不然就什么事都沒(méi)有了。我疑惑不解，把這件事告訴了老媽，老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼間，你們都五年級(jí)了，要想有個(gè)知心朋友不容量，應(yīng)該互相體諒。”我聽(tīng)了后，羞愧的低下頭，隨即拿起電話，打給了華琛?！拔?，華琛，今天那個(gè)，那個(gè)事對(duì)不起，做為好朋友，我呃，呃不應(yīng)該說(shuō)你?！薄捌鋵?shí)我也不對(duì)，我不應(yīng)該說(shuō)那句話的，我們重歸于好吧!‘”嗯?！狈畔码娫?，我心里舒坦多了，就這樣，我們大事化小，小事化了了。寬容，讓我又架起了友誼的橋梁。

我們?cè)谠诨钪校灰喽囿w諒別人，一切煩惱都將云消霧散，我們學(xué)會(huì)了寬容，才能架起最美最久的友誼橋梁。

高一材料作文及材料篇十三

曾有多位好友問(wèn)我，你是否有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么?每每我回答他們，我想當(dāng)演員。他們就笑著說(shuō)，啊，原來(lái)你想當(dāng)明星。

我不知道為什么人們喜歡將演員和明星混為一談。你或許覺(jué)得是件小事，但這件小事卻體現(xiàn)了人的價(jià)值觀。

在當(dāng)代，那些風(fēng)華正茂，在攝像機(jī)前備受人們關(guān)注喜愛(ài)與贊美的演員歌手主持等擁有明星身份的人已成為人們心中可望不可及的神話。中學(xué)時(shí)代，幾乎每個(gè)孩子都追星，他們或是敬佩明星的努力，或是仰慕明星的帥氣與美麗，或是欣賞明星身上特有的氣質(zhì)與品質(zhì)，或是找個(gè)精神寄托……我們無(wú)不羨慕明星的光彩靚麗。

出于對(duì)演員這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)，或是單純的愛(ài)慕虛榮，抑或家人就是明星……越來(lái)越多的人選擇了這個(gè)職業(yè)。我也很羨慕演員也很羨慕明星。不僅僅是羨慕他們的光芒，更多地是羨慕他們能擁有一個(gè)完善人生的機(jī)會(huì)。

我想成為一名演員，不在于我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)那么崇高，也不在于他們的光芒萬(wàn)丈，而是因?yàn)檫@是世上唯一一個(gè)能夠嘗試到千百種不同的身份，千百種不同的境遇，千百種不同的開(kāi)始與結(jié)局，千百種不同的人生的職業(yè)。

演員是一種職業(yè)，明星是一種身份，二者不打等號(hào)。一位演員是一位明星但一位明星不一定是一位演員。我想要的是演員這個(gè)職業(yè)，是一個(gè)能夠演繹各類各樣不同人生的職業(yè)，這是一種職業(yè)追求，是對(duì)理想的追求。明星是一種身份，是一種對(duì)職業(yè)的肯定的身份，也是一種充滿誘惑的身份。

有時(shí)職業(yè)與身份可打等號(hào)，比如老師既是一種職業(yè)又是一種身份。有時(shí)卻又不能，好似演員與明星。我們對(duì)職業(yè)要抱有尊敬的態(tài)度，身份有時(shí)是塊絆腳石，如果沒(méi)有抵制住它的誘惑的話。

看似渺小的事，但當(dāng)你做了選擇的時(shí)候，你的人生觀決定了你的人生價(jià)值。

高一材料作文及材料篇十四

聞名于世的漢字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力無(wú)窮。今天，越來(lái)越多的外國(guó)人慕名前來(lái)學(xué)習(xí)，漢字越來(lái)越被推廣。但是，我們社會(huì)上的一部分人不僅沒(méi)有掌握它，而且胡亂使用，使街頭巷尾出現(xiàn)不少錯(cuò)別字、不規(guī)范字。

少先隊(duì)員們?yōu)槭裁匆呱辖诸^開(kāi)展查找錯(cuò)別字、不規(guī)范字的活動(dòng)呢?原因擾在于這些錯(cuò)別字、不規(guī)范字給社會(huì)生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，甚至造成木可彌補(bǔ)的損失。像新腌某工廠在印刷商標(biāo)時(shí)，把“烏魯木齊”印成了“鳥(niǎo)魯木齊”，幾十萬(wàn)元的商標(biāo)費(fèi)就因一個(gè)錯(cuò)別字而.‘泡湯”了，這不令人覺(jué)得可惜、可嘆嗎?我們中學(xué)生在習(xí)作時(shí)，也常出現(xiàn)寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如有人把“上調(diào)”寫成“上吊”。

有的人在寄信時(shí)胡亂寫上地址，如把福州市的“化民營(yíng)”寫成”化民管”，致使郵局難以辮認(rèn)，有些重要的事就被耽誤了。我們青少年正處在學(xué)知識(shí)的時(shí)候，如果我們學(xué)習(xí)時(shí)不注意辮認(rèn)字的音、形、義，不注意消滅錯(cuò)別字，那么當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，就會(huì)片社會(huì)造成種.種危害。如果漢字這一寶貴文化遺產(chǎn)一旦毀在我們這一代人手中，我們?cè)趺疵鎸?duì)先人和向后代交代呢?所以，消滅錯(cuò)別字、不規(guī)范字是很有必要的。

北京的少先隊(duì)員們走上街頭，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字?jǐn)?shù)量之多，實(shí)在令人驚詫。首都的街頭競(jìng)是如此，那么其他地方更是可想而知?？梢?jiàn)，社會(huì)上太多的人不注意正確使用我們自己的文字了。正確書寫漢字是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，只有這樣，街頭巷尾的錯(cuò)別字才能銷聲匿跡，才能使大家看到的.都是整齊而且規(guī)范的漢字。

常言道，錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)健在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤如何甘待它。教育部門、出版社為我們提供了很多工具書。當(dāng)我們書寫、閱讀感到疑惑時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分利用工具書。正確書寫漢字，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該做到的。更是我們青少年必須掌握的基本功。

凡事就怕“認(rèn)真”二字。我想。讓我們都認(rèn)真起來(lái)。從自身做起，努力培養(yǎng)不寫錯(cuò)別字的好習(xí)慣.正確寫好漢字，為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字而奮斗，那錯(cuò)別字也就無(wú)處藏身了。