校園征文范文【通用10篇】

我去過(guò)許多美麗的地方，但是讓我感覺(jué)最親切的還是我們美麗的校園。

一走進(jìn)學(xué)校，一座白色雕塑映入眼簾。上面有三位面帶笑容的少先隊(duì)員。中間的那位男孩右手穩(wěn)穩(wěn)地托著一個(gè)球，表情十分專注，好像托起的是少先隊(duì)員的那份責(zé)任和使命；男孩右手邊上的女孩立正姿勢(shì)，五指并攏，把手高高舉起，行著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，威武而莊重；左手邊上的女孩單膝半蹲，開(kāi)心地拉著手風(fēng)琴，陶醉其中。這三位少先隊(duì)員象征著我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莘莘學(xué)子慧學(xué)、靈動(dòng)、雅善的品質(zhì)。

雕塑的兩邊各有一個(gè)小花壇。左邊的花壇里種著一片小竹林。細(xì)細(xì)的竹竿，郁郁蔥蔥的竹葉，一片生機(jī)勃勃。陽(yáng)光透過(guò)竹葉，撒下星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹葉“沙沙”作響，好像在歡迎我們這些莘莘學(xué)子們。右邊的花壇里有一棵桂花樹(shù)。秋天到來(lái)時(shí)，桂花盛開(kāi)，甜甜的香氣飄滿整個(gè)校園。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，花瓣就像一只只金色的蝴蝶飄落下來(lái)。調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常跑到桂花樹(shù)下，撿起掉落的花瓣，湊近鼻子聞了又聞，深深地陶醉在這桂花香中。

順著用方磚鋪成的小路就到了古色古香、幽雅別致的留園。留園的墻是用青磚砌成的，柱子是紅色的，地上鋪的也是青磚，長(zhǎng)滿了青苔。墻上滿是爬山虎，沒(méi)有一處重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)兒縫隙，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很！墻下有許多的杜鵑花。春天到來(lái)時(shí)，杜鵑花開(kāi)得茂盛極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片粉紅色的花海！

再往里走就來(lái)到了冬青樹(shù)下。這棵樹(shù)是校園里最大、最高、最古老的樹(shù)。它有八十多歲了，比我爺爺?shù)哪挲g還要大哩！它像一位百歲老人，訴說(shuō)著學(xué)校百年的歷史。站在冬青樹(shù)下，抬頭望，枝葉密密層層，像一把綠色的大傘，為我們遮擋太陽(yáng)。所以到了夏天，我們經(jīng)常在那里避暑、嬉戲。

再往北走就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央是寬闊、碧綠的草坪。周圍是紅色的塑膠跑道。操場(chǎng)一角的小樂(lè)園是我們最愛(ài)去的地方。那里有云梯、單杠、籃球架……最熱鬧的時(shí)候要數(shù)大課間操了。到了那時(shí)候，有的跳長(zhǎng)繩，有的打籃球，有的跳遠(yuǎn)，還有的比賽跑步……大家玩得真開(kāi)心??！

只要一走進(jìn)校園，就有一種感情油然而生，那就是：我愛(ài)我美麗的學(xué)校！

隨著一陣秋風(fēng)的吹過(guò)，眼前落下了幾片枯黃的樹(shù)葉。在不知不覺(jué)中，大樹(shù)上原本那濃密的頭發(fā)也變得稀疏了，此時(shí)才恍然大悟，原本火熱的夏早已“逃”走了，接踵而至的，是那微帶寒意的秋了。與此同時(shí)，本校也迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)――第二十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。懷著“友誼第一，比賽第二”的心理，同學(xué)們都踴躍的報(bào)名參加。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各個(gè)八仙過(guò)海――各顯神通。展現(xiàn)著自己在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的威武雄姿。然而，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最惹人注的最激動(dòng)人心的要數(shù)拔河比賽了。

在第二輪比賽前，旁邊的老師一個(gè)勁的囑咐我們，一定要穩(wěn)住腳，等到時(shí)機(jī)到時(shí)，我們?cè)偈箘藕罄?。比賽開(kāi)始時(shí)，我們遵照老師說(shuō)的做，但不一會(huì)兒，就亂了陣腳。眼看這輪要輸了，但每個(gè)同學(xué)都不服輸，盡管自己的雙手已疼痛難忍，可是，我們秉著同一個(gè)信念，堅(jiān)持著。終于，成功了。

經(jīng)過(guò)兩輪的激戰(zhàn)，每位參賽的同學(xué)雙手都已經(jīng)被繩子勒紅了，強(qiáng)烈的疼痛已麻木不堪，讓我們抓到繩子都覺(jué)得是那么的困難。

第三輪眼看著就要開(kāi)始了，這輪比賽對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)都非常的重要，只要誰(shuí)贏得了這輪，誰(shuí)就是本屆冠軍。最終我們擦肩而過(guò)了。

通過(guò)這驚險(xiǎn)的一幕幕，我覺(jué)得在任何時(shí)候，只要人人團(tuán)結(jié)一心，是沒(méi)有什么事情可以被難倒的，雖然這次我們輸了，但我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不錯(cuò)的對(duì)手，勝敗乃兵家常事，關(guān)鍵是經(jīng)歷的過(guò)程。一個(gè)班集體也是一樣，它就像一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里生活著許多的兄弟姐妹，只要每個(gè)家庭成員齊心協(xié)力，做好自己份內(nèi)的事情，那么生活該多么美好。

在生活中，我們不但要有一顆團(tuán)結(jié)的心，而且還要有頑強(qiáng)拼搏的精神。人的一生是一條崎嶇而漫長(zhǎng)的不歸路。不管是風(fēng)平浪靜還是狂風(fēng)暴雨，我們都只有一步一個(gè)腳印的向前沖，遇到困難，我們要記得“不拋棄，不放棄”，最后迎接我們的將是勝利的曙光?！败嚨缴角氨赜新?，船到橋頭自然直?！睕](méi)有什么困難是可以難倒我們的。當(dāng)回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。年輕的我們，嘴角永遠(yuǎn)堅(jiān)定地露出那世間最美的弧線。我們相信：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。

前幾天,媽媽在買菜時(shí)不經(jīng)意間收到了一張20元的假幣,只好把它擱在了桌上。我看著那張假幣，特別不順眼。我決定去碰運(yùn)氣，找機(jī)會(huì)把它用出去。

一天下午，我去超市買牛奶，帶上了這張20元錢。在收銀臺(tái)前，我手里捧著牛奶，心砰砰直跳。輪到我了，我把牛奶放在桌上，然后又若無(wú)其事地掏出20元錢遞給營(yíng)業(yè)員。我的心像15 只吊桶汲水——七上八下，默默地祈禱著：老天保佑我，別發(fā)現(xiàn)那張是假幣??！“對(duì)不起，小朋友，請(qǐng)你換一張錢?！币坏狼缈张Z打斷了我的思緒。我一邊在心里咒罵著營(yíng)業(yè)員，一點(diǎn)慌慌張張地從口袋里掏出錢，說(shuō)：“啊？這錢不能用嗎？

那……好吧！”我的臉早已漲得通紅，急急忙忙地拿著牛奶跑出了超市，第一次使用假幣計(jì)劃宣告失??！

經(jīng)過(guò)一次失敗，我不好意思再拿出用了?？墒菦](méi)過(guò)幾天，我又想去碰運(yùn)氣了。那天，媽媽讓我去買一斤青菜，我隨口答應(yīng)了。我來(lái)到菜場(chǎng)，徑直朝自產(chǎn)自銷的地方走去。如果把假幣給年輕的攤販，他們一眼就能認(rèn)出來(lái)。我只好找年老的人了。

只見(jiàn)在一個(gè)角落的攤位上，站著一位老人，他穿著一件早已過(guò)時(shí)的中山裝，深藍(lán)色的上面竟然有快補(bǔ)丁。老人見(jiàn)我來(lái)挑菜，連忙拿出一個(gè)塑料袋，把好袋口。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他的手很粗糙，幾乎能把一塊布劃破。這些綠油油的青菜，大概就是這雙手的結(jié)晶吧！還沒(méi)等我問(wèn)價(jià)錢，他就說(shuō)：“2塊錢一斤?！?/p>

嗓音有些沙啞。我隨便挑了幾株放進(jìn)袋里。老人把袋子放在小秤上，說(shuō)：“剛好一斤，2塊。”我從口袋里那出那張20元遞給他，心已經(jīng)提到了嗓子眼上。他慢慢地接過(guò)錢，就把它揣在懷里。我不由地長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。他哆哆嗦嗦地打開(kāi)錢盒子，湊齊了硬幣給我。我不敢數(shù)，拎起袋子就往外跑，怕他發(fā)現(xiàn)那張 20元是假的……

這件事過(guò)去了好幾天，但我卻一天比一天后悔、內(nèi)疚。老人那哆哆嗦嗦的身影還在我腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。假如有一天我碰上了他，我要跟他說(shuō)：“請(qǐng)您把那張假幣換給我吧……”

秋天的校園是美麗而歡快的。

當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉兒沙沙的響著，不久便像蝴蝶一樣翩翩地飄落到地上，給地面鋪上了一層金黃的毯子。

清晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，看到如此美麗的葉子被風(fēng)吹得在校園中飛舞，有些同學(xué)去掃地上的落葉，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)他們的一陣陣笑聲，因?yàn)閽呗淙~是一件十分有趣的事情，樹(shù)葉兒總喜歡和同學(xué)們玩“捉迷藏”。有時(shí)剛把幾片葉子掃過(guò)來(lái)，就馬上被風(fēng)吹回去了。有時(shí)落葉很多，同學(xué)們喜歡把落葉掃成一堆一堆的，然后在分別把每堆落葉掃進(jìn)簸箕里，于是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)掃了這一堆而另一堆卻不見(jiàn)了的情況。當(dāng)把落葉掃進(jìn)簸箕后，還不能太大意，要用掃把蓋住簸箕，然后再走到垃圾筒前把它們倒進(jìn)去，因?yàn)槁淙~在風(fēng)的捉弄下很容易從我們的簸箕里逃出來(lái)。

校園中的秋色，因?yàn)橛辛诉@秋葉秋風(fēng)和孩子們的笑臉而顯得那樣美麗快樂(lè)。

再向前走，教學(xué)樓門前種的那許多果樹(shù)，每棵樹(shù)上都結(jié)出了累累果實(shí)。

海棠樹(shù)上的海棠果多得把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍瑯?shù)下還有幾顆熟透的小果子，散發(fā)出淡淡的甜味。石榴樹(shù)上又大又紅的石榴十分引人注目。走過(guò)去一瞧，只見(jiàn)幾個(gè)最大的石榴竟然裂開(kāi)了，露出它那晶瑩剔透的小珍珠。

穿過(guò)教學(xué)樓的走廊，來(lái)到花園中，準(zhǔn)會(huì)被柿子樹(shù)所吸引。幾棵樹(shù)上的葉子幾乎掉光了，只剩下紅紅的柿子，燈籠一般地掛在枝頭。這時(shí)，一只喜鵲飛來(lái)，停落在樹(shù)梢，四周望了望，然后啄起柿子樹(shù)上最頂端的那一個(gè)柿子來(lái)，啄了幾下，便高興地“喳喳喳喳”地叫起來(lái)。它一定是在贊美這柿子的香甜，叫其它的鳥(niǎo)兒都來(lái)，說(shuō)不定，它也在招呼校園里的老師同學(xué)來(lái)品嘗一下這柿子的味道呢！

秋天的校園更少不了那生動(dòng)有趣的課堂。聽(tīng)，老師正有感情地給同學(xué)們朗讀詩(shī)人何其芳的《秋天》：“震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的.鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果……”。好一幅農(nóng)家豐收的歡樂(lè)喜慶的畫(huà)面！老師讀完后，大家都鼓起了掌。

很快，校園里又傳出了同學(xué)們洪亮的朗讀聲。

秋天的校園不僅景色美麗，在我眼中，它還是一個(gè)歡樂(lè)的世界，因?yàn)檫@里有老師的講課的聲音，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲和歡笑聲以及鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌聲。

秋天的校園真是一幅充滿生機(jī)與快樂(lè)的圖畫(huà)，一幅由秋風(fēng)和老師同學(xué)們共同繪制的圖畫(huà)。

經(jīng)典的東西經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)歲月的洗禮，是真正寶貴的財(cái)富，

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我們作為小學(xué)生應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。

今天，我采訪了周老師，問(wèn)了她一些有關(guān)讀書(shū)的心得。她告訴我：“讀書(shū)可以便人聰明，使人進(jìn)步，使人了解歷史，了解社會(huì)?！蔽覇?wèn)：“讀《花木蘭》有什么收獲?”老師回答說(shuō)：“花木蘭是中國(guó)人引以為傲的巾幗英雄，她敢于沖破封建禮教的束縛和男尊女婢的羅網(wǎng)，喬裝打扮，代父從軍，英勇殺敵，屢建功勛，證明了男子能做到的事情女子也能做到。但是她不慕功名利祿，熱愛(ài)勞動(dòng)生活。

讀了《花木蘭》，使我們知道了花木蘭的形象質(zhì)樸剛健、英勇堅(jiān)強(qiáng)，具有自我犧牲精神，同時(shí)又有功成不受賞的高貴品質(zhì)，這就使花木蘭成為千百年來(lái)廣大人民群眾所欽佩，所喜愛(ài)的女英雄?！蔽衣?tīng)了老師的回答，讓人知道了中國(guó)的歷史是那博大精深，那么吸引人啊!我又問(wèn)：“老師你看過(guò)西游記嗎?”“看過(guò)”，“那么西游記里的唐僧這個(gè)主人翁你是怎樣看待的?”他是一個(gè)不折不撓的取經(jīng)人。他是如來(lái)佛的高徙金蟬子轉(zhuǎn)世，他自幼在金山寺出家，法名玄奘。因?yàn)樗滦懈呱校惶铺谡?qǐng)入京城長(zhǎng)安宣講佛法。觀音菩薩將袈裟、錫仗這兩件寶物錫于唐僧，指點(diǎn)他去西天天竺國(guó)大雷音寺如來(lái)佛那里求取大乘佛法三藏經(jīng)，以勸化東土眾生。唐太宗覺(jué)得這件事很有意義，就認(rèn)唐僧為御弟，賜“三藏”為他取經(jīng)送行。從此，唐僧下定決心即使受盡千辛萬(wàn)苦，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要取回真經(jīng)。唐僧經(jīng)歷了九九八十一難功得方才圓滿?；氐骄┏侵?，唐僧向唐太宗交了真經(jīng)，又回到靈山，被封栴檀功德佛，唐僧表面上很迂腐、懦弱、人妖不分，實(shí)則信念堅(jiān)定，富貴不能滛，不能屈，不畏死亡。他戰(zhàn)勝了數(shù)不清的誘惑，最終得道成正果。

我又問(wèn)：“老師，那您對(duì)唐僧的大徒弟孫悟空又是怎樣看待的?”“孫悟空是神通廣大的叛逆者，他來(lái)自仙石?！蹦窟\(yùn)兩道金光，射沖斗府，一出世便初露頭角，得到群猴的敬仰。初探水簾洞，望著飛簾瀑布，誰(shuí)也不敢入內(nèi)，他卻高叫道：“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”他發(fā)現(xiàn)花果山水簾洞為群猴找到了“洞天福地”，被尊稱為美猴王。他勇敢無(wú)畏，智慧超群，從不懂什么叫俱怕。他鬧龍宮，攪得龍王獻(xiàn)出了重13500斤，能隨意變大小的“如意金箍棒”，他入地府。把“生死簿”上猴類的名字一筆勾銷，地府的閻羅王也拿他沒(méi)辦法。天上的玉帝也終日惶惶不安，只好聽(tīng)太白金星的話，“降旨指安”給他封了個(gè)“弼馬溫”的芝麻官。他不干，“反下天宮”，自稱“齊天大圣”?！八裢◤V大，愛(ài)憎分明。能識(shí)破各種妖魔鬼怪。為了保唐僧去西天取經(jīng)，他不辭勞苦，不避艱險(xiǎn)，不懼強(qiáng)暴，不計(jì)較恩怨得失。他忠心耿耿保護(hù)唐僧過(guò)火焰山，戰(zhàn)流沙河，克服了種種困難，戰(zhàn)勝了形形色色的妖魔鬼怪，終于使唐僧取得了真經(jīng)。”聽(tīng)了老師的話，使我知道了《西游記》是我國(guó)一部著名的古典長(zhǎng)篇神話小說(shuō)?！鞍俏覈?guó)封建社會(huì)的難得清官，老師：你喜歡這個(gè)人物嗎?”老師說(shuō)：“當(dāng)然咯!包公名叫包拯，人們叫他“包青天”，他是我國(guó)歷史上一位婦孺皆知的人物，他幼年家境清貧，曾寄居寺廟苦讀，28歲中進(jìn)士，官至龍圖閣大學(xué)士，樞密副使等職，包公一生剛正不柯，不畏權(quán)勢(shì)，執(zhí)法嚴(yán)明、鐵面無(wú)私。包公一生審理了無(wú)數(shù)冤假錯(cuò)案，他有膽識(shí)，有謀略，每次理案總要先做一番周密的調(diào)查研究，性格剛正不柯，力主打擊豪門，改革弊政，尤以鐵面無(wú)私為歷代百姓所傳誦，是人人敬仰的鐵包公。

讀書(shū)真是讓我們受益非淺。書(shū)籍遠(yuǎn)不止是書(shū)本，它們就是生活，是過(guò)去歲月的精華，是人類生生死死的奧秘，是生活的本質(zhì)與精髓——從這個(gè)意義上看，用一生去學(xué)習(xí)并不為過(guò)。我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

校園秋色900字作文

秋天已經(jīng)到了，我們的校園也已經(jīng)被濃濃的秋意包圍著。到處都滲透著秋的氣息。

一進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)噴水的池塘。幾個(gè)小小的水球圍繞著一個(gè)最顯眼的大水球，水球都從金色的管子中噴射出來(lái)。這個(gè)池塘中還有十幾條小魚(yú)在浮萍葉下自由自在的游著、互相嬉戲玩鬧，就像是幾歲的孩子一樣活潑好動(dòng)。池塘的被五顏六色花朵簇?fù)碇?，有淺褐色的菊花、白色的菊花，其間也有假的紅色花朵。就連它們中間的間隙也有綠色的草和粉色、紫色的牽?；ㄏ帱c(diǎn)綴。在這里常常會(huì)看到些小同學(xué)，其中也包括不少我的好朋友們聚在被花圍繞著的池塘旁邊，一邊欣賞一邊議論這些漂亮的花朵和可愛(ài)的魚(yú)兒。池塘周邊也常伴隨著丁香校園孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

池塘的斜前方有兩排成90度角的展窗。展窗下整整齊齊的排列著兩排色彩艷麗的金燦燦的橘色和顏色呈鮮紅的串紅。同學(xué)們?cè)诳凑勾爸姓故疚锲返耐瑫r(shí)還會(huì)偶爾彎下腰或蹲下來(lái)，聞一聞花香，觀賞她們美麗的姿態(tài)。展窗左面挺立著一簇不是最顯眼的菊花，但是它是與其他菊花不同的。只有它的花“高高在上”炫耀著那金黃色和血乳一般的花朵。這些菊花千姿百態(tài)。有的像羞噠噠的姑娘向里回著頭，像是不愿意被別人看見(jiàn)；有的伸展開(kāi)了，到花瓣尖卻又往里卷；還有的.則是十分豪放，干脆讓花瓣直伸到頭，形成一個(gè)巨大的花園，像禮花一樣綻放。

在大操場(chǎng)的周圍有各種樹(shù)環(huán)繞，領(lǐng)操臺(tái)旁邊有白色的丁香花。西樓前有挺拔蒼勁的松柏，有彎彎曲曲長(zhǎng)著的紫丁香。去年移植到這里的還有幾棵石榴樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了顏色火紅的小石榴，像小小紅燈籠一樣為校園添加了不少氣氛。在大操場(chǎng)的頂端有一小片樹(shù)林，樹(shù)林中有將近2米高的小樹(shù)，相比小樹(shù)最高的也許就屬于楊樹(shù)，給這片樹(shù)留下了一大片的樹(shù)蔭。在大操場(chǎng)與小操場(chǎng)交接的臺(tái)階一側(cè)就是那高大、粗壯挺拔的加楊。還有一棵不過(guò)兩米的橡膠樹(shù)，樹(shù)葉是那么的油綠，存在著那么一股韌勁。就連學(xué)校后小院那么一點(diǎn)地兒，還生長(zhǎng)著兩三棵國(guó)槐樹(shù)。小操場(chǎng)上的樹(shù)的影子也少不了，槐樹(shù)在新樓出口處，樹(shù)冠形成了一個(gè)自然的遮擋棚，為在練習(xí)跳沙坑的同學(xué)們擋一擋陽(yáng)光的照射。

時(shí)不時(shí)的，一陣秋風(fēng)在同學(xué)們上課的時(shí)候攜帶著涼涼的秋意吹進(jìn)了教室，從我們的臉頰邊吹過(guò)，讓我們感受到秋天帶來(lái)的愜意。

今年北京的這個(gè)秋天來(lái)的很晚，在以往這里本應(yīng)該是被一片深淺不一的黃色所覆蓋。但是現(xiàn)在伴隨著我們的依然是從春天就有的綠：淺綠、油綠、明綠、暗綠、蒼綠……說(shuō)不完的綠，應(yīng)有盡有。同學(xué)們?cè)谶@鮮活的色彩中學(xué)習(xí)、玩耍。讓同學(xué)們放松心情，有更愉悅的心情來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

我愛(ài)我的學(xué)校。

倚在窗邊，雨不住地下著。視線漸漸朦朧，只是聽(tīng)到雨降臨這世界的聲響。水池里，“唰唰唰”；瓦檐上，“滴滴滴”。雨，它一定在訴說(shuō)著什么，什么呢？

漆黑的巷尾里，一個(gè)斷了腿的乞丐艱難的在挪動(dòng)。雨無(wú)視一切，絲毫不留情的往他身上打去。乞丐沒(méi)有一聲不滿，更沒(méi)有一聲抱怨，只是默默的爬到了一個(gè)棚子下。他的衣服濕透了，他的身體也更加憔悴，但是他的面容分明在向全世界展示著一種偉大的力量尊嚴(yán)！

雨說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，除了尊嚴(yán)！”

臺(tái)兒莊內(nèi)喊殺連天，早已蓋過(guò)了淅淅瀝瀝的雨聲。鬼子仗著長(zhǎng)槍大炮，向屋內(nèi)的士兵吼道：“中國(guó)狗！快滾出來(lái)，老子饒你不死！”可屋內(nèi)的士兵忽然沉默了，雨聲霎時(shí)間變得清晰起來(lái)?！拔沂侵袊?guó)人！”，一個(gè)士兵從屋上一躍而下，引爆了身上的炸彈。轟隆一聲，一大群鬼子和那位光榮的士兵倒在了血泊中，永遠(yuǎn)！

雨說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家可以一無(wú)所有，除了尊嚴(yán)！”

在那遠(yuǎn)古的年代里，臘瑪古猿是唯一的“人類”。歷史的滄桑巨變?cè)炀土怂麄?，但他們又是脆弱的。生活在風(fēng)雨中，暴雨能把他們擊倒；居住在巖洞里，毒蛇潛伏在黑暗中；外出捕獲時(shí)，草叢中的'野獸虎視眈眈；疾病蔓延時(shí)，一只角馬也能趕走無(wú)助的人類。在幾近絕境的情況下，臘瑪古猿用尊嚴(yán)鑄就成利刃，用利刃去戰(zhàn)勝生活。這一段傳奇是人類歷史光輝而艱難的開(kāi)端。

雨說(shuō)：“一個(gè)物種可以一無(wú)所有，除了尊嚴(yán)！”

尊嚴(yán)！尊嚴(yán)！一種神奇的力量撼動(dòng)著我的心靈，就像是將我?guī)Щ貧v史，帶到那個(gè)漆黑的巷尾，聽(tīng)雨訴說(shuō)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

雨說(shuō)：

尊嚴(yán)是一朵梅花，它開(kāi)在寒風(fēng)凜冽的冬天里，開(kāi)在杳無(wú)人煙的山巔上。

尊嚴(yán)是一只海燕，它飛在一望無(wú)際的大海上，飛在驚濤駭浪的洗禮里。

尊嚴(yán)是一條細(xì)河，它流在千年冰封的雪山上，流在溝壑縱橫的山谷里。

尊嚴(yán)是……

一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)。它趕走了酷熱，把秋天送到了我們的身邊，送到了我們的校園。

走進(jìn)校園，一陣陣濃郁的桂花香撲鼻而來(lái)，噢，原來(lái)是桂花開(kāi)了，桂花樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了一朵朵金色的小花，桂花樹(shù)雖然不高大，但還是很引人注目。桂花樹(shù)的下面長(zhǎng)滿了潔白潔白的野花。它用綠綠的莖和潔白的花瓣，把桂花樹(shù)裝點(diǎn)的更加美麗。連蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。雕塑旁邊是碧綠碧綠的杜鵑花，雖然它沒(méi)開(kāi)，但它在為開(kāi)花做準(zhǔn)備呢！階梯教室旁邊的花壇里種滿了菊花，一叢叢，一簇簇，枝繁葉茂，但是還沒(méi)有盛開(kāi)，它們的花苞鼓鼓的，像個(gè)小拳頭，可愛(ài)極了。

你走到自然實(shí)驗(yàn)室的門口，你就會(huì)看到一個(gè)小園子，園子里種滿了一朵朵月季花。紅紅的花瓣散發(fā)著清香。自然實(shí)驗(yàn)室的門口還有一個(gè)花壇，花壇里種著一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)枝上經(jīng)吐出了火紅的楓葉?；▔镞€長(zhǎng)著粉紅色的小野花。

你再往前走一點(diǎn)，就是操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操，螞蚱、蟈蟈和蛐蛐也在做游戲，組成了一道風(fēng)景線。

??！校園秋色真美?。?/p>{title8}

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)。驀然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺(jué)中溜走。在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂(lè)、有艱辛、有溫暖、有孤獨(dú)，但最重要的是有情有愛(ài)，有太多太多值得永遠(yuǎn)珍藏和記憶的日子……

母校，是您教我求知，激我進(jìn)取。在三年花開(kāi)花落的日子里，無(wú)數(shù)老師為我的成長(zhǎng)付出了心血與汗水。在漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路上，我在勤奮中求知，在磨練中成長(zhǎng)。我走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。三年的如夢(mèng)如歌歲月，母校啊，您是我求知的港灣，您用知識(shí)充實(shí)了我今后的人生！

母校，是您陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長(zhǎng)的搖籃，是您給我指明了人生的方向，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪，用您那博大的羽翼護(hù)衛(wèi)著我在人生的道路上把準(zhǔn)航舵，劈浪遠(yuǎn)航。我樹(shù)立了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了丑美，懂得了感恩，知道了誠(chéng)信。三年的思想啟迪了理性熏陶，母校啊，您是我思想成長(zhǎng)的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路！

啊，我親愛(ài)的母?！敝校?，我心朝澎湃，思緒飛揚(yáng)。你像慈愛(ài)的母親，用愛(ài)的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻督促著我，教育著我，提醒著我，用博大的胸懷包容著我的悲喜與成長(zhǎng)，接納著我滿腔的豪情與舞動(dòng)的青春，可惜我不是畫(huà)家，不能將您的最美畫(huà)下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩(shī)人，不能將您的恩情盡情贊頌。但是三年來(lái)，那些數(shù)不清的，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的亮片，會(huì)永生在我心底閃閃發(fā)光，我會(huì)用心地將它們打上美麗的蝴蝶結(jié)，系著精美的彩帶，永遠(yuǎn)收藏在我心靈的深處，在畢業(yè)后的將來(lái)，作為我一生最為精彩的記憶。

讓美麗的花草，寄予我對(duì)母校的綿綿愛(ài)戀，以表達(dá)對(duì)您的感激，讓挺拔的楓樹(shù)，傳達(dá)我對(duì)母校的縷縷傾慕，以傳遞我對(duì)您的尊敬，讓充滿書(shū)聲的教學(xué)樓承載著我對(duì)母校的款款深情，永遠(yuǎn)鐫刻著我對(duì)母校的懷戀。

一日為師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。啊，母校，我心中的維納斯！

清早出門，小雨灑在臉上的感覺(jué)真的好愜意，可不可以說(shuō)是天工太作美了吧，你可不要以為是什么多大的雨，那小雨細(xì)細(xì)地，仿佛灑落到地上就會(huì)馬上干掉似的，很舒服，但那種感覺(jué)只是持續(xù)了近1個(gè)小時(shí)，本來(lái)想去北大校園去看一下的，可那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍已經(jīng)打掉了我們的沖動(dòng)，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)打著小傘，聊著天，抱怨著的，嬉笑著的，可真所謂是其壯觀那，我們放棄了在北大的那個(gè)入口，繼續(xù)前進(jìn)。走了大約半個(gè)小時(shí)，仿佛雨?duì)敔敱┡艘话?，一瞬間；嘩一下，雨大了，，，無(wú)奈，，，躲在公交站，欣賞那雨景，別是愜意。那人們的動(dòng)作可謂令我好生感慨。

朱自清的《春》說(shuō)，小雨密密地斜織著，像牛毛，像花針，再看那急促的人們，小孩的頭發(fā)濕淋淋的，老年人在那舉著傘，互相攙扶著，好生美感，那些年輕的情侶在互相埋怨著，為什么不帶傘，剛剛那個(gè)地方就有賣傘的，那男的只好在繼續(xù)看著關(guān)于球賽的信息，不加理睬，因?yàn)樵谶@樣的雨天，心情往往很浮躁，也便少些話吧，看著一路一路的公交車走了又來(lái)，來(lái)了又走，等待的心情也便隨之不耐了，那披著雨衣駕著車前行的路人，或許，總有一些美麗，深深鐫于心中，于心中，靜靜地淺喜深愛(ài)。然而，卻始終都會(huì)隨塵煙蕭瑟，浸沒(méi)于時(shí)光里。就像雨般，洗去人們的勞累，給城市好好綠化一下，展現(xiàn)城市之有的青翠魚(yú)美麗。

雨后的街道很美，讓我情不自禁的想用我手中的相機(jī)拍住著美，干凈的小道，也給我們這徒步行走的人一些欣賞美的心情，我姐姐總是說(shuō)我不會(huì)發(fā)現(xiàn)美，而我卻以為那最最原始的東西，是最美的，我們繼續(xù)走著，仿佛在學(xué)校操場(chǎng)我們已經(jīng)走了接近10圈了，也許城市的車是堵得，就像那擺好的積木，然后我們準(zhǔn)備去看北大的正門，準(zhǔn)備在那照一下，不覺(jué)間，我的肚肚里叫了起來(lái)，看看表，已經(jīng)快1點(diǎn)了，怪不得呢，哎呦，我們加快了步伐，披著那剛剛買的那5元的塑料袋似的雨衣，三人前行，那也許也是一道景，我無(wú)不驚奇，北京的雨衣竟是這樣，但那雨太大，賣雨衣的大媽在雨中吆喝著。行走了好長(zhǎng)時(shí)間，我們走到了北大的那條街道。

被水淋濕的頭發(fā)緊緊貼在額頭，哇，好多人，那校門那時(shí)候是不允許進(jìn)去的，我們只好在外面照了一下，也是因?yàn)槟翘焓怯晏?，人少些，要是趕到晴天，又是假期，我想我站在那，別人的照片里面至少好多我，嘻嘻，自戀一下，在那門口照相的人，拍的人，行走的人，開(kāi)動(dòng)的車，使那個(gè)本來(lái)小小的地方，很是擁擠，我們照了一兩張就離開(kāi)了，回望這個(gè)在中國(guó)很有名氣的大學(xué)，心中的熱血在那瞬間澎湃起來(lái)，然后慢慢平息，繼續(xù)前行，我想未來(lái)的我不一定要來(lái)到這里，至少我會(huì)奮斗我的高中，我想那需要我非常之堅(jiān)韌和努力，我想我會(huì)的。、學(xué)會(huì)忘記一些東西，那些痛苦的、尷尬的、懊悔的記憶，為陽(yáng)光的記憶騰出空間。寂寞空虛無(wú)聊的時(shí)候看點(diǎn)雜志，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)事給自己找事干，可以無(wú)益，但不能有害。無(wú)論什么情況下都要保持自己的獨(dú)立性，不要喪失自我，加油！

我們吃過(guò)飯，在等公交車的時(shí)候，無(wú)聊，看著來(lái)來(lái)往往的車輛，奔馳，寶馬，奧迪，，，，自行車，電動(dòng)車，老式的三輪等等，我也許不那么驚奇，看到那坐在三輪車上了一家人，我想他們也是幸福的吧，在那一眼間，我看到的是微笑，我很開(kāi)心，能用相機(jī)捕捉到那瞬間，坐上公交后，很清涼的感覺(jué)，頭靠住玻璃，看著窗外，那個(gè)忙忙碌碌的步伐，心中感覺(jué)這節(jié)奏是不是太快了，至少我做在車上是沒(méi)有快的感覺(jué)的，只是看著那人們。到了站，下了車，哥哥去買的票，姐姐在這門前拍了一下照，是不是還很美呢，嘻嘻，我們趕得正是荷花開(kāi)的時(shí)候啦迫不及待的進(jìn)去啦！

里面的景色就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，那可真是一片一片的新綠呀！而映入眼簾的是那一望無(wú)際的水，接著我們買了船票，這是我第一次坐船，很是期待，趁哥哥在買票，我拿著手機(jī)在咔咔的拍，我總是感覺(jué)哪個(gè)角度都是美輪美奐的，令我好喜歡，買好票，排隊(duì)，幸運(yùn)的是，我們是前一輪人走后的打頭，這就意味著，我們可以占個(gè)好好的位置進(jìn)行觀賞水中的美麗景色，想像自己置身與山水之間的那種舒適與放松，我看著那船邊蹭出的水把荷葉打歪的現(xiàn)象，看著離我好近的水，竟很想用手去撩一下，可是我沒(méi)有，因?yàn)槲液ε碌粝氯?，嘻嘻，小膽的我，看著船前行中，那種隨風(fēng)飄的感覺(jué)，好喜歡，你可以忘記煩惱，盡情的欣賞水，看那柳樹(shù)，青翠欲滴，好美?。?/p>

看著遠(yuǎn)去的小船，有沒(méi)有一種不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中的感覺(jué)，在那種情境下，會(huì)不會(huì)想到《詩(shī)經(jīng)蒹葭》所謂伊人。在水一方的感覺(jué)嗎？沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)之感。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)在水岸旁，夾著荷花，想到那冰心奶奶的《荷葉母親》母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)的我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。近距離看荷花，荷葉，蓮蓬，確實(shí)好有感覺(jué)，有沒(méi)有蘇軾之水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇的美感。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅之愜意，小小的船在水中，是不是像《核舟記》舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人?！敖虾?，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”唐代大詩(shī)人白居易的這首《憶江南》曾勾起多少人對(duì)江南的向往和傾慕，又牽起多少人對(duì)江南的神馳與心怡。是啊！江南的確很美！江南之美，在于她的秀麗和明艷，而最美的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的紅花。這景我看也不亞于江南吧！

小時(shí)候，我們都在那練習(xí)本上玩那迷宮游戲，有沒(méi)有想象著，在現(xiàn)實(shí)中真正玩一下呢，幸運(yùn)的是，驚奇的是，姐姐和哥哥沒(méi)有陪我，自己開(kāi)心又蠻自信的進(jìn)入了這個(gè)迷宮，在里面的我，好似一個(gè)頑皮的孩子，我會(huì)拿相機(jī)自拍，會(huì)看那些找不到回去路的人在小聲輕語(yǔ)商量著說(shuō)什么，哥們，要不咱跳過(guò)去吧，另一個(gè)說(shuō)，那多沒(méi)有面子呀，爭(zhēng)執(zhí)了小會(huì)，他們還是翻墻了，我在一旁著急進(jìn)那個(gè)中心塔，便迎著太陽(yáng)，在他們身旁小跑過(guò)去，好有成就感的，到了中心塔，放眼望去，感覺(jué)好好用呀，看圖片，是不是有種大迷宮的感覺(jué)呢，啊哈，但是第二次進(jìn)入的時(shí)候，我卻沒(méi)有一次完成，好熱的天氣呀??！熱我我的笑臉好紅，哎呀，不管了，繼續(xù)前行！

我們來(lái)到了這個(gè)被英法聯(lián)軍，毀壞后的圓明園遺址，當(dāng)我們看到前面美麗景色的時(shí)候，會(huì)不會(huì)很是感慨，如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，這里將會(huì)是多么的美，歷史書(shū)上的啟示，落后就要挨打，是的，我們當(dāng)代學(xué)生是要好好奮斗的，當(dāng)我踏進(jìn)圓明園的一瞬間，我就被她的恢弘氣勢(shì)所吸引。在欣賞圓明園美麗的時(shí)候，我不禁要感嘆古時(shí)候帝王的灑脫人生。懂得如何去享受，知道怎樣讓自己開(kāi)心，就是這些帝王的精明之處。徜徉在公園的林蔭小路，看著遠(yuǎn)處的湖光山色，我似乎忘記了圓明園的悲壯歷史。心中一陣悲涼！

看著展廳里面的外國(guó)侵略史，真的感覺(jué)好生氣憤，那無(wú)能的皇帝，腐朽的制度，也許歷史真的已經(jīng)過(guò)去，就像***，留給我們后人的是警示，是對(duì)錯(cuò)誤的正確認(rèn)識(shí)，：請(qǐng)您想象有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請(qǐng)您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞?？偠灾?，請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是宮殿，是神廟，那就是這座名園?！愤@是法國(guó)雨果的話，仿佛然我們看那么美的畫(huà)面?？吹綀A明園那悲慘的結(jié)局，我更理解了“落后就要挨打”，知道了“閉關(guān)鎖國(guó)”的后果??只要能多多向外學(xué)習(xí)、交流，就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，不會(huì)為他人所欺。

這個(gè)世界上的大瑰寶圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠(yuǎn)記在我們中國(guó)人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了很多年了，但是我們依然不辱國(guó)恥。我了解圓明園內(nèi)有彎彎的流水，高高低低的假山，湖如明鏡，山似疊翠。院內(nèi)的宮殿建筑，美妙奇特，變化無(wú)窮。那無(wú)數(shù)的名花奇木，數(shù)不盡的珠寶玉器，無(wú)論是建筑優(yōu)美，還是五光十色的金珠玉物的珍奇，它由圓明園.萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園都堪稱世界上的杰作。

雨果在1861年寫(xiě)道：“在世界的一隅，存在著人類的一大奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園。藝術(shù)有兩種淵源，一為理念藝術(shù)，從中誕生歐洲藝術(shù)；一為幻想藝術(shù)，從中誕生東方藝術(shù)，圓明園屬于幻想藝術(shù)。一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切，都薈萃于圓明園。圓明園如月宮似的仙境，是一個(gè)令人震撼的，無(wú)可比擬的杰作！有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)洗劫，另一個(gè)放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了……兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲?！皩⑹艿綒v史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利”。這段話代表著千百萬(wàn)正直人的心聲。

看看過(guò)去，想想現(xiàn)在，如今我們的祖國(guó)就像條巨龍騰飛在世界東方，經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，名勝古跡重放異彩，祖國(guó)的變化，吸引了無(wú)數(shù)外賓來(lái)我國(guó)旅游觀光，那些高鼻子藍(lán)眼睛在我們中國(guó)人面前也會(huì)點(diǎn)頭微笑了。但我們應(yīng)永遠(yuǎn)銘記這片廢墟的歷史，銘記它帶給我們的寶貴圓明園這座聞名世界的皇家園林，氣勢(shì)恢宏的博物館、藝術(shù)館，承載著一個(gè)王朝的夢(mèng)。它的毀滅是祖國(guó)文化史和世界文化史上不可估量的損失。觀看了《圓明園》后，我頗有感觸。圖中是來(lái)自意大利的宮廷畫(huà)師郎世寧來(lái)設(shè)計(jì)造成的！在酷熱的天氣，這是是很涼爽的！各獸頭噴水，聚在一起圓明園，一個(gè)多么熟悉的名字啊，但是從古至今都沒(méi)有幾個(gè)人可以一窺它的容顏。古時(shí)她藏在深深的宮墻里面，那堵墻似一層密實(shí)的帆布，如今它只剩下一片斷瓦殘?jiān)@個(gè)歷史上名震一時(shí)的皇家園林，幾乎再無(wú)人能知道一個(gè)真實(shí)的它，似乎任誰(shuí)都無(wú)法想象這里曾經(jīng)的神秘與奢華，這里埋葬了一個(gè)盛世天朝的夢(mèng)。

我們走出了這個(gè)在那圓明園里雄偉壯觀的建筑，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，還有許多奇珍異寶的地方，心中好生感慨，就像梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的《少年中國(guó)說(shuō)》一樣，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。