總結(jié)是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認識到自己的所思所想。寫總結(jié)時，我們可以采用歸納和分析兩種方式，來呈現(xiàn)出全面和深入的評價。下列是一些經(jīng)典總結(jié)范本，供大家參考和借鑒，提升寫作水平。

假如回到什么時候四年級作文篇一

我的心促使著我的腳步加快往校園走去?！斑?？同學們都到那里去了呢？”哦！原來全在舞蹈房練舞呢！我像從前那樣悄無聲息地溜了進去，生怕打擾到其他同學，便默默地站到后面，原來干巴巴的地面，已經(jīng)被汗流浹背的同學濕潤了。

我多么希望這一次練舞時，不要再像以前那樣哭鼻子。當我懷著不安的心情躺倒地面時，老師突然說：“請全體同學起立，準備下腰！”我的內(nèi)心頓時奔潰了，我剛來還沒有拉伸呢，此時的韌帶也很僵硬，這時我除了咬牙堅持沒有其他辦法，我趁著別的同學先下腰的時間趕緊做拉升，輪到我的時候，奇跡出現(xiàn)了我像開了掛一樣，輕輕松松完成了下腰動作，我舒心的笑了起來――這一次，我可沒有像以往一樣掉“金豆豆”！

此時，夢醒了，雖然這是一個夢，但是我要告訴大家童年是美好，但我們也要珍惜現(xiàn)在的時光，不要等以后再懷念現(xiàn)在。

假如回到什么時候四年級作文篇二

科學技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷提高宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)祟惖纳?，同時我們也能感受到科學的發(fā)展帶給我們的神奇，美妙。

假如我是科學家，我會設計一個未來的房子，很環(huán)保，既神奇又多功能，是市面上的搶手貨，下面，我給大家介紹一下我設計的方便房子。

這種房子可以改變成交通工具，如果一家人外出旅行，它可以變成飛機，環(huán)游世界；如果在海上，它可以變成船或潛水艇，讓你欣賞到海底的美景；如果在野外郊游，它可以變成野營帳篷。這種房子里還配有智能機器人，你只要恩一下微型遙控器上的紅色按鈕，機器人就會聽你的話。機器人還有六條可以伸縮的手，可以幫你做很多家務活。

這種房子能大能小，只要你按一下微型遙控器上的綠色按鈕，房子就會變成墨水瓶一樣大小，對于搬家來說特別方便。當你按下微型遙控器上的白色按鈕，房子就能變成一個能住人的大房子了。

這種房子最大的優(yōu)點就是能吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，是房子里的空氣非常清新，冬暖夏涼，四季如春。

聽了我的介紹，你們是不是很想擁有一套這樣的房子呢？那么我就從今天起，開始努力學習，長大后一定要把這種房子發(fā)明出來造福于人類。

假如回到什么時候四年級作文篇三

假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進過房屋。

我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源?！笨匆娦∥浵佋诤永飫澊覍λ鼈冋f：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地?！笨匆婒唑言谒骘w翔，我對它說：“別把我污染了，我是你們預報天氣的工具。”

我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈?！笨匆姲沤对陲L中搖擺著她們的大葉子，我對她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈?！?/p>

我流進了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚在水里快樂地玩耍，我對他們說：“這里的水真清，你們立了不少功啊！”小魚和小蝦聽到這話，更高興了。

我順著管道進了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對他們說：“快把水龍頭關小點！我不希望被無端浪費！”那戶人家立刻把水龍頭關小了。

我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費水，不要過量的污染水哦！

假如回到什么時候四年級作文篇四

如果我有一匹馬，我會選擇一片草原或者靠近它的地方定居下來，那里有藍天白云，讓它載著我周游世界，在藍天下自由奔跑，感受生活的樂趣。

如果我有一匹馬，我會喂它世界上最美味的草。

如果我有一匹馬，我會帶它環(huán)游世界，到處逛逛。

如果我有一匹馬，我會扔掉這本枯燥的教科書，騎著我的馬走出校園，走進森林，在綠色中放松，放飛我的理想，用我自己的行動描繪我的未來。

如果我有一匹馬，我會把它當成我的朋友。和我的馬好好相處。當我難過的時候，我可以和它說話；當我開心的時候，我會和它分享。我們是彼此的伙伴和朋友。

如果我有一匹馬，我會帶著我們的關心和安慰，把我們的愛和關懷送給舟曲的孩子們。我會告訴他們，不要擔心，不要害怕，我們會一起努力，一起度過難關，一起重建我們美好溫暖的家。

如果我有一匹馬，我希望我和它都有白那樣的毅力和毅力。在未來的學習和生活中，不要向困難和挫折低頭，堅持完成自己的學習計劃，實現(xiàn)自己的夢想。

假如回到什么時候四年級作文篇五

假如我會變，我會變成小鳥，在天空中自由的飛翔，我會去看看世界的盡頭。我還會幫人類送書信。

假如我會變，我會變成保護地球的大氣層，讓地球不再受到破壞，讓地球的水更清，山更綠，空氣更清新，讓地球像以前那樣健康、美麗。

假如我會變，我會變成戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)換器，我會把戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)換為和平，這樣世界上就不會發(fā)生戰(zhàn)爭了，世界將會充滿愛心、充滿和平，人們的生活更加美好。

假如我會變，我會變成冬天里的太陽，讓那些買不起房子、買不起衣服的窮人不再寒冷。

假如我會變，我會變成電腦，讓人們能通過我進行交往，讓全世界的人們都成為朋友。

假如我會變，我會變成地震轉(zhuǎn)換器，讓世界不再發(fā)生地震，讓每一個人都不必受地震的傷害，平平安安度過一生。

假如我真的會變，那該多好??！

假如回到什么時候四年級作文篇六

如果我是老師，我會嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，給大家樹立榜樣。有件事我同學不懂。我會不厭其煩地教他，直到他明白為止。

如果我是老師，我和我的同學在課堂上就是老師和學生，課后就是朋友。如果學生有困難，他們會來找我。我會成為他們的朋友，幫助他們減輕困難。想聊天就來找我，我陪他們玩。

如果我是老師，我會在課堂上時不時的講幾個笑話，讓大家輕松的記住知識，快樂的度過每一天。

如果我是老師，我會和其他老師一起攜手共創(chuàng)美好的明天，讓我們的祖國明天更加強大。

如果我是老師。

你覺得我這個老師怎么樣？

假如回到什么時候四年級作文篇七

人們都說，唐朝是中國最繁華的朝代，可我認為漢朝才最厲害。因為當時漢武帝開疆拓土，使西漢成為世界第一大帝國。假如我回到了漢朝，一定會運用我所知道的現(xiàn)代科學知識，使?jié)h朝更加繁榮昌盛。

接著，我就要大顯身手了，因為我從歷史書中已經(jīng)知道了漢朝以后的許多大事，所以我在漢朝就成為了名副其實的預言家。在得到皇帝的信任后，我便把后來的歷史事件都講給他聽，向皇帝介紹一些先進的規(guī)章制度、科學技術(shù)，在我的建議下，漢朝一定會思想先進，設備發(fā)達，讓其他國家望塵莫及，穩(wěn)坐世界第一大國的寶座。經(jīng)過二十一世紀的理念改革后，一定會將當時世界的經(jīng)濟向前推進一大截。

假如我回到了漢朝，人類歷史一定會踏上新的里程牌，所有人都會過上富足的生活。

假如回到什么時候四年級作文篇八

假如我是火炬手，我將會向全世界人民傳達中國古老的文明，傳遞“祥云”火炬美好的祝福，讓世界知道中國人是熱情友好的，中國有悠久的歷史，豐富多彩的文化，有56個能歌善舞的民族；有威名遠揚的少林武術(shù)，神奇的民間藝術(shù)；還有雄偉的萬里長城、波濤滾滾的黃河長江、神奇秀麗的張家界、高大威武的兵馬俑……假如我是火炬手，我將站在我的家鄉(xiāng)——長沙，向全世界人們展示它的美麗：岳麓山古老的書香，橘子洲動人的故事，馬王堆舉世聞名的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代長沙的繁華。

假如我是火炬手，我將把奧林匹克精神傳遍世界，傳遞友誼的信息。我想讓非洲的小朋友也來看一看神圣而光榮的火炬，讓他心中遠離饑餓，遠離災荒，讓他臉上洋溢著幸福的微笑、快樂的光芒。我還想讓在伊拉克戰(zhàn)火中的小朋友能享受奧運帶來的和平之光。我想讓全世界的小朋友都來感受奧運的快樂，永遠開心、健康，生活美好。

如果我是火炬手，我將以健康的體魄、優(yōu)異的成績展現(xiàn)自己。我不再害怕上體育課。我要積極地投入到運動的快樂中，要像體育健兒那樣，刻苦訓練、勇敢拼搏，為祖國爭光。

假如我是火炬手，我將以輕盈的腳步，高舉著神圣的火炬，在萬眾矚目中，在無數(shù)的歡呼雀躍中，奮力奔跑，把所有人的奧運夢想、美好的祝福傳遞下去。

我驕傲，我是一名光榮奧運火炬手！

假如回到什么時候四年級作文篇九

光陰似箭，日月如梭。時間就像輕煙被微風吹散了；像薄霧被初陽蒸融了，像聲音無影地消失了；像空氣無蹤地流走了。假如我能穿越時空，回到過去，那該多好啊。

假如我能穿越時空回到過去，我首先要回到大地震發(fā)生前的時間里，告訴那里的鄉(xiāng)親們：“這里要發(fā)生地震了，請馬上逃離現(xiàn)場吧！”鄉(xiāng)親們就不會被埋在廢墟下，等待救援。死亡就不會發(fā)生在地震區(qū)域內(nèi)。他們的親人如果知道他們還活著，那該多高興??！

假如我能穿越時空回到過去，我就要回到兩歲到三歲的年齡，因為那時，是人生中最快樂的時候，無憂無慮、天真活潑、沒有煩惱、沒有心事、沒有負擔。

假如我能穿越時空回到過去，我就要回到恐龍時代，讓那些恐龍和人們變成好朋友，一齊玩耍，一齊生存，使他們不會滅絕。讓我們與恐龍一起，制造一個美妙、歡笑的世界。

假如我能穿越時空回到過去，我就要回到世界大戰(zhàn)前，告誡那些好戰(zhàn)分子：要和平，不要戰(zhàn)爭！如果發(fā)生大戰(zhàn)，將會死去許多無辜的生命，也會浪費世界上數(shù)以萬計的生態(tài)資源，使地球的壽命又下降了，也是害了你們自己。

假如我們大家都能穿越時空回到過去，想想今天是誰破壞了地球？人人從我做起，希望地球永遠碧海藍天，山川秀麗。把和平永遠留給人間，讓世界充滿愛，創(chuàng)造出一個全新家園。

文檔為doc格式。

假如回到什么時候四年級作文篇十

看了吳承恩寫的《西游記》，佩服孫悟空的眼睛。要是我能有這種力量就好了！

今天早上，我剛剛起床，看著窗外。我能看見二十米外一棵大樹上的蟲子。我有批判的力量！我喜出望外，沖到街上，準備“玩”我的眼睛。

我來到一個礦區(qū)，那里的員工很不開心，因為他們很久沒有開采磚塊了。我看到了。我迅速爬進山洞，用眼睛掃視了一下，發(fā)現(xiàn)左邊有一塊很深的大磚頭。我趕緊打電話給員工的叔叔們?nèi)ラ_采。一個小時后，我真的得到了一塊珍貴的大磚頭。我的叔叔們讓我大吃一驚，讓我?guī)麄內(nèi)ラ_采它。

我率領一支浩浩蕩蕩的隊伍來到琵琶山，用眼睛向四周看了看，發(fā)現(xiàn)前面和后面都有磚頭。我把消息告訴了大家，大家都爭先恐后的用鏟子挖。很快，兩塊昂貴的磚頭出現(xiàn)在大家眼前，大家歡呼起來，稱我為“無敵找磚人”！

我找到了石工的消息，消息傳來傳去。過了兩天，全世界的人都知道了這個消息，決定把我找到的磚石的一半給我。我欣然接受，送給貧困地區(qū)的人民，讓他們過上更好的生活。

一個星期后，我引人注目的力量消失了，但我仍然很開心，因為現(xiàn)在世界上的人都很富有，再也沒有富人鄙視窮人了。我的貢獻真的很大！