總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓進行梳理和總結(jié)的重要手段。怎樣提高寫作水平，讓文章更具有說服力？總結(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進的過程。

朋友帶給我快樂作文篇一

這個暑假是豐富多彩的，它會讓人收獲一些新的知識和成長所需要的種種力量。這個暑假是神奇的，它會帶給你意想不到的新禮物。這個暑假是開心的，它會送給你快樂的笑容。

記得那一次，我在網(wǎng)上認識了一個新朋友，我們一下子就成了好朋友，而且我和她都想成為作家，于是合伙可是試著寫小說，準備寫完就投稿到陽光姐姐的郵箱里，在這篇小說里，我和她都用盡心思、絞盡腦汁用盡所有的好詞好句，發(fā)揮所有的奇思妙想、聰明才智。

我感到很快樂，這個暑假讓收獲到了友情和對未來美好的期望，這個暑假我過得真有意義，天天都很開心。

是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們的作文水平都能有更大的提高！

朋友帶給我快樂作文篇二

快樂，是極虛渺的。我不曾擁有過它，自從你的出現(xiàn)，我的心扉已經(jīng)打開，快樂也隨之駐扎到了我的心里！

——題記。

無垠的夜空中掛著一輪皎潔的明月，它似乎在輕哼著音樂把清爽的風帶到我的窗前。我的心兒微醉，隨即陷入了沉思。此時的你趁虛而入，快樂也隨著你來到了我的心靈深處駐扎。

你--依舊是一襲白衣；依舊是淡淡的酒味；依舊是那一支玉簫；依舊是那個熟悉的身影……已再了解不過了。你輕輕吟唱著“我寄愁心與明月”這是何等具有浪漫色彩的一句詩不言不語的明月成了你善解人意的知心人！更有同情友人“隨風直到夜郎西”你希望把對友人的思念通過微風而傳達出去。共有十分愁情，你七分贈給了明月，三分隨酒下肚，酒入愁腸。這次，雖然你心情不好卻依然帶給了我快樂！因為你交給了我寄情于景！我快樂著因為有你的相伴！

你不只一次的給過我積極的啟示，當我考試不理想時，你又低吟“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔悄阍谖倚枰膭畹臅r候給了我我莫大的支持，你對我說“不要在乎自己的分數(shù)，只有你肯努力，終有一天你會帶著優(yōu)異的成績馳騁考場”我希望如他所說的一樣，聽了他的開導，我的心隨即豁達了起來。因為這次你有帶給我一樣東西；對夢想的執(zhí)著。我感到快樂的風吹到了我的心坎里，因為你的支持，我正快樂著！

你不畏皇權。在皇宮中，楊貴妃親自為你研磨，高力士躬身為你穿靴，卻依然拂去不了你離開的決心。最后，你還是拂袖而去，留一片簫聲在原處蕩漾?！澳?，還是走了”你是否聽見了楊貴妃內(nèi)心的失望。你想過在朝廷中有一番事業(yè)嗎？沒有。這并不是說明你沒有事業(yè)心。這恰恰說明了你淡泊名利，我很欣賞你這一點，做自己喜歡做的事！你不曾收獲位高祿厚，卻收獲”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的友情，我向往你的生活過的瀟瀟灑灑，無拘無束同時我又為你感到深深地快樂。因為我已隨著你心情的好壞或上天入地！

你就是我的“桃花源”，帶給我無限快樂！也是因為你的存在，讓我懂得了快樂的'含義！

朋友帶給我快樂作文篇三

讀書對每個人來說都是好事，但是有些人一和他說讀書，他就煩。今天我們就來討論一下讀書的好處。養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為聽話高手，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。

同學們，快來讀書吧！

朋友帶給我快樂作文篇四

“書是人類進步的階梯?！蔽易源蜃R字起，讀書就成了我的愛好。我愿意成天沉浸在書的海洋中。

書是無窮無盡的寶藏,它是我不離不棄的朋友。我看《水滸傳》，為林沖義無反顧的上梁山而拍手叫好,為宋江投降朝廷而惋惜,為武松打虎而心驚肉跳……看《三國演義》,諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”讓我暗自神傷。“本是同根生，相煎何太急”曹植的才華讓我敬佩。

不管是課本還是名著,都讓我陶醉其中?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”我要努力去豐富我的知識，更上一層樓。

讀書不僅開闊了我的視野，也給我?guī)砹藷o窮的快樂。

讀書令我放松緊張的情緒,書用它獨特的美深深打動了我。我愿用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的熱情去品讀一本本厚厚的書?！皶凶杂悬S金屋”這是古人讀書的思想,而我讀書為的是尋求一份舒適，一種灑脫。

我快樂，因為我愛讀書。

朋友帶給我快樂作文篇五

這個暑假是豐富多彩的，它會讓人收獲一些新的知識和成長所需要的種種力量。這個暑假是神奇的，它會帶給你意想不到的新禮物。這個暑假是開心的'，它會送給你快樂的笑容。

記得那一次，我在網(wǎng)上認識了一個新朋友，我們一下子就成了好朋友，而且我和她都想成為作家，于是合伙可是試著寫小說，準備寫完就投稿到陽光姐姐的郵箱里，在這篇小說里，我和她都用盡心思、絞盡腦汁用盡所有的好詞好句，發(fā)揮所有的奇思妙想、聰明才智。

我感到很快樂，這個暑假讓收獲到了友情和對未來美好的期望，這個暑假我過得真有意義，天天都很開心。

朋友帶給我快樂作文篇六

在我的成長過程中，有許多事情給我?guī)砹丝鞓?。其中，最讓我難忘的`，還是那一次。

記得那一次，我們正在學習第五單元――漢字的故事。語文書上剛好寫了幾個謎語，于是老師決定開一次謎語大會。

第一題是：千字頭，木子腰，太陽出來下面照。我覺得這道題非常簡單，首先是撇字頭，然后是木字，最后太陽的意思就是日。

接下來，我們又猜了很多謎語，教師里一陣歡聲笑語。可惜，時間過得飛快，好像一瞬間就下課了。

朋友帶給我快樂作文篇七

書，是一件神圣的東西，它就如同父母朋友般親切;書，給了我開心給了我快樂，我從它那里汲取了許多的營養(yǎng)，它是知識的海洋，它那里有精彩的世界;書是一艘小船，當我們渴望知識時，它就帶我們駛向知識的海洋;書是一支畫筆。當我們漸漸長大時，它就能畫出我們美好的未來;書是一個通道，當我們不安現(xiàn)狀時，它就帶我們進入另一個世界;書是一座燈塔，當我們迷失方向時，它就在人生路上為我們導航......

讀書，不是看過一遍后就放下不管了，什么感覺都沒有，真正的讀書是你可以投入到書中去，把自己當成主人公去感悟。只有真正進入了書中，你才能體會到它的樂趣，所謂感同身受。

有的書看過后會使我的內(nèi)心洶涌澎湃，久久不能平靜;有的書看過后會使我心痛無比，痛哭流涕;有的書看過后會使我捧腹大笑......看過書后，我會認真去品味書中的樂趣，再重新去讀一遍，把細節(jié)搞懂，我會把書當成我的朋友知己去愛護它，珍惜它。

看書會使我上癮，晚上寫完作業(yè)后會捧著書看的`如癡如醉，睡覺時我會拿出手電，偷偷坐在床上看書，猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)早已深更半夜，這才會戀戀不舍的放下書去睡覺，閉上眼后去回味書中的內(nèi)容，然后迷迷糊糊的睡去。

曹文軒說過：每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光將會給我們這一葉一葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風平浪靜，萬家燈火的港灣。我們應有這樣的古風：沐浴雙手，然后捧卷，在一番莊重肅穆的感覺之中，你必將會得到書的神韻。

我愛讀書，書會給我?guī)砦蚁胍目鞓?。只要你徜徉在書本的海洋中，一切都會變得更美?

朋友帶給我快樂作文篇八

獨自走在校園的小徑中，那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現(xiàn)。夜風冷冷地吹打著柔弱的殘花，一滴淚水“嗒”，落在地上，滲入土地。下意識地抬頭望了望明月，心中猛地一顫，是的，那不是你嗎？剎那間，在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的圖畫。

南山，五柳，菊香。

“一去誤入塵網(wǎng)中”，少年的你懷著“猛志逸四海”的遠大志向?？墒甑氖嘶抡魍咀屇銍L盡了苦。你那般火熱的心被官場的污水澆冷了，一句“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，脫下官袍，瀟灑隱居。歸鄉(xiāng)的'你與南山為伴，跟秋菊為侶，過著“夫耕于前，妻鋤于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潛的心，雖“草盛豆苗稀”，卻只為了心中的“但使愿無違”，足矣！遙望南山，如一位儒雅的書生子，五柳先生挎著籃子，愉悅地向我走來，手中拿著一朵秋菊，滿面的笑容，雖歷盡滄桑，卻能笑出燦爛的笑容，那是多么一種樂觀向上的心態(tài)?。?/p>

恍惚中，一朵殘花掉在我的發(fā)絲上，我回過神兒來，心情好了許多，原來，你帶給了我快樂。不知何時，手中多了一朵殘花？我又望向明月，哦，是你。

樓閣，明月，酒香。

“明月幾時有，把酒問青天。。?！北緫獨g聚一堂，在中秋佳節(jié)，可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月，吟出千古名詞，“但愿人長久，千里共嬋娟”。多么豪放的你??！微醺的你帶著微澀的笑容向我走來。。。。。。

夜來風聲，花落多少？滿樹的殘花似雪般紛揚，將我的思緒拉了回來，現(xiàn)在的我已不再那么低落，嘴上卻掛著淺淺的笑容，一次失敗算不了什么，陶潛的柔情，蘇軾的豪情，告訴我們?nèi)松枰鞓?，遇到挫折更要樂觀向上，是啊。。。。。。