情感表達(dá)是人們用語(yǔ)言或文學(xué)藝術(shù)手段表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式。寫總結(jié)時(shí)，要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅。這些范文來(lái)源于各個(gè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者，具有高度的權(quán)威性和可信度。

我要做最好的自己作文篇一

在我幼小的時(shí)候，就幻想著做一個(gè)最好的自己，作文我要做最好的自己。但是怎樣才是最好的呢？這樣想著，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅畫面：有穿著禮服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著嶄新的書包，穿著白鞋白襪走在校園里的書生形象；有站在升旗臺(tái)上，正在主持全校師生升旗禮的小主持人；有聰明伶俐、能說(shuō)會(huì)道的小記者；有循循善誘、苦口婆心、任勞任怨的班主任；有……他們都是我心中的偶像，他們的生活都過(guò)得很充實(shí)而且很幸福。

回過(guò)頭來(lái)想想自己，我最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢舉手回答老師的提問(wèn)，沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)班干部，不敢指出同學(xué)的違紀(jì)行為；每當(dāng)遇到坎坷或困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)逃避。其實(shí)，我也在不停地問(wèn)自己：妮呀，你要想成為小記者，沒(méi)有膽量去采訪別人，這樣是記者嗎？妮呀，你要想做一個(gè)出色的班主任，想教育好每一個(gè)孩子，恐懼困難是行嗎？所以，我每當(dāng)看見(jiàn)別人能輕松地戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，我就會(huì)非常的羨慕他們，好像自己也能體會(huì)到勝利的滋味一樣。

于是，我決定去嘗試，小學(xué)三年級(jí)作文《作文我要做最好的自己》。四月中旬，我主動(dòng)向班主任老師提出申請(qǐng)，要做班里的`衛(wèi)生委員，希望我能給班級(jí)出點(diǎn)力，把教室的衛(wèi)生搞好。結(jié)果班主任同意了，在班會(huì)課上宣布我做班級(jí)的衛(wèi)生委員。我每天都很早來(lái)到學(xué)校，先把今天值日的同學(xué)抄寫在黑板右下角的欄里，再等值日生來(lái)了時(shí)組織他們打掃教室、處理垃圾、擺整齊桌椅等工作。剛開(kāi)始一兩個(gè)星期，學(xué)校日志公布欄里我班的衛(wèi)生評(píng)分都沒(méi)有被扣分，班主任及時(shí)表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。但是接下來(lái)，便有個(gè)別搗蛋鬼蠢蠢欲動(dòng)了，故意給我搗亂了。他們趁我離開(kāi)教室的時(shí)間里，偷偷把紙屑扔到別的同學(xué)座位底下去了，造成了班級(jí)衛(wèi)生偶爾會(huì)給學(xué)校值日生扣分，影響了班級(jí)的榮譽(yù)。為此，我很氣憤。于是，我請(qǐng)教媽媽，我該怎么處理這件事，媽媽教我：一定找出那個(gè)搗亂的同學(xué)來(lái)，跟他講講道理，為了班級(jí)衛(wèi)生也為了班級(jí)榮譽(yù)，你怎么可以這樣搗亂呢？如果自己解決不了此事，可以交給班主任去教育他，媽媽相信你會(huì)處理好此事的！于是，我叫我的一個(gè)好朋友協(xié)助我，特別是我不在教室時(shí)，請(qǐng)她協(xié)助我看管好同學(xué)。果然，那個(gè)搗亂的同學(xué)被我朋友抓住了。

我用媽媽教我的方法教育了那位同學(xué)，他也樂(lè)于接受批評(píng)，還很愿意和我一起把班級(jí)的衛(wèi)生工作搞好。從此，我的工作得到了所有同學(xué)的稱贊，班主任也說(shuō)我做得好。為此，我很欣喜。我要感謝這位同學(xué)給我面子，還要感謝媽媽教我做事的方法，更要感謝老師給做班干部的機(jī)會(huì)。

這時(shí)我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的道理：這個(gè)世界上并沒(méi)有十全十美的人。但是，我們可以盡全力做最好的自己。

我要做最好的自己作文篇二

在我幼小的時(shí)候，就幻想著做一個(gè)最好的自己。但是怎樣才是最好的呢？這樣想著，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅畫面：有穿著禮服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著嶄新的書包，穿著白鞋白襪走在校園里的書生形象；有站在升旗臺(tái)上，正在主持全校師生升旗禮的小主持人；有聰明伶俐、能說(shuō)會(huì)道的小記者；有循循善誘、苦口婆心、任勞任怨的班主任；有……他們都是我心中的偶像，他們的生活都過(guò)得很充實(shí)而且很幸福。

回過(guò)頭來(lái)想想自己，我最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢舉手回答老師的提問(wèn)，沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)班干部，不敢指出同學(xué)的違紀(jì)行為；每當(dāng)遇到坎坷或困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)逃避。其實(shí)，我也在不停地問(wèn)自己：妮呀，你要想成為小記者，沒(méi)有膽量去采訪別人，這樣是記者嗎？妮呀，你要想做一個(gè)出色的班主任，想教育好每一個(gè)孩子，恐懼困難是行嗎？所以，我每當(dāng)看見(jiàn)別人能輕松地戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，我就會(huì)非常的羨慕他們，好像自己也能體會(huì)到勝利的滋味一樣。

于是，我決定去嘗試。四月中旬，我主動(dòng)向班主任老師提出申請(qǐng)，要做班里的衛(wèi)生委員，希望我能給班級(jí)出點(diǎn)力，把教室的衛(wèi)生搞好。結(jié)果班主任同意了，在班會(huì)課上宣布我做班級(jí)的衛(wèi)生委員。我每天都很早來(lái)到學(xué)校，先把今天值日的同學(xué)抄寫在黑板右下角的欄里，再等值日生來(lái)了時(shí)組織他們打掃教室、處理垃圾、擺整齊桌椅等工作。剛開(kāi)始一兩個(gè)星期，學(xué)校日志公布欄里我班的衛(wèi)生評(píng)分都沒(méi)有被扣分，班主任及時(shí)表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。但是接下來(lái)，便有個(gè)別搗蛋鬼蠢蠢欲動(dòng)了，故意給我搗亂了。他們趁我離開(kāi)教室的時(shí)間里，偷偷把紙屑扔到別的同學(xué)座位底下去了，造成了班級(jí)衛(wèi)生偶爾會(huì)給學(xué)校值日生扣分，影響了班級(jí)的榮譽(yù)。為此，我很氣憤。于是，我請(qǐng)教媽媽，我該怎么處理這件事，媽媽教我：一定找出那個(gè)搗亂的.同學(xué)來(lái)，跟他講講道理，為了班級(jí)衛(wèi)生也為了班級(jí)榮譽(yù)，你怎么可以這樣搗亂呢？如果自己解決不了此事，可以交給班主任去教育他，媽媽相信你會(huì)處理好此事的！于是，我叫我的一個(gè)好朋友協(xié)助我，特別是我不在教室時(shí)，請(qǐng)她協(xié)助我看管好同學(xué)。果然，那個(gè)搗亂的同學(xué)被我朋友抓住了。

我用媽媽教我的方法教育了那位同學(xué)，他也樂(lè)于接受批評(píng)，還很愿意和我一起把班級(jí)的衛(wèi)生工作搞好。從此，我的工作得到了所有同學(xué)的稱贊，班主任也說(shuō)我做得好。為此，我很欣喜。我要感謝這位同學(xué)給我面子，還要感謝媽媽教我做事的方法，更要感謝老師給做班干部的機(jī)會(huì)。

這時(shí)我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的道理：這個(gè)世界上并沒(méi)有十全十美的人。但是，我們可以盡全力做最好的自己。

我要做最好的自己作文篇三

嗨，大家好！我叫惠馨荻，就讀于西安市高新二小五年級(jí)三班。唐代詩(shī)人白居易在他的名篇《琵琶行（并序）》里寫到：潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。而我的名字里就是其中的“荻”字，給我起這樣一個(gè)名字，是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ夷芟褚欢渥仙幕▋阂粯用利惥`放。

我是一個(gè)對(duì)大千世界充滿好奇心的女孩子，期望通過(guò)各種途徑來(lái)認(rèn)識(shí)、了解周圍的一切。我喜歡閱讀，而書籍，就是我通往這個(gè)未知世界的橋梁。在我的記憶中，幾乎童年的所有故事都是從“從前”開(kāi)始的，“從前，有一只烏龜和一只小白兔，它們一起生活在森林里……”。書籍引導(dǎo)我進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，讓我展開(kāi)天馬行空般的無(wú)限遐想。在字里行間、在美輪美奐的圖畫中我找尋到了樂(lè)趣，一旦讀過(guò)，那些或生動(dòng)或感人的故事就會(huì)沉淀在我的心里，成為永久的記憶。

受爸爸媽媽的影響，我還喜歡茶道，沏茶、賞茶、聞茶、飲茶，美心修德，學(xué)習(xí)禮法，領(lǐng)略傳統(tǒng)美德。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道中華茶道的理想就是養(yǎng)生、怡情、修性、證道。中國(guó)人的茶德概括為“廉、美、和、敬”，也就是廉儉有德，美真康樂(lè)，和誠(chéng)處世，敬愛(ài)為人。

又是書籍又是茶道，您不會(huì)以為我是一個(gè)沉悶的女孩吧！其實(shí)生活中我挺活潑的，在老師眼里，我是積極向上的學(xué)生；在同學(xué)眼里，我是樂(lè)于助人、樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué)；而在我自己的眼里，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩，一個(gè)充滿個(gè)性，充滿理想的女孩。

我要做最好的自己作文篇四

這次期中考試成績(jī)下來(lái)了，盡管我感覺(jué)自己已經(jīng)很努力的進(jìn)行了考前準(zhǔn)備，但是三門功課的成績(jī)還是和我自己期望的分?jǐn)?shù)相差很遠(yuǎn)，心里忐忑不安咯，我。哎，回家我怎么去面對(duì)我那經(jīng)常喜歡用大道理來(lái)教育我的老爸呢？“呂夢(mèng)婧，這次考試怎么樣呀？”果然，一進(jìn)家門，那熟悉的詢問(wèn)聲就飄然而至。

“老爸，考的不好，我心里很難過(guò)哎。”我硬著頭皮說(shuō)出了自己最不愿意時(shí)候的話?！皼](méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，試卷老師都幫你們講評(píng)了吧，今天老爸不想和你談考試的事情，老爸就想和你一起聊聊，我讓你讀的那本李開(kāi)復(fù)的《做最好的自己》的讀后感受?！薄芭?，好吧?！边@本書，我是讀完了，可說(shuō)實(shí)話，書里講的很多東西我還真是一知半解，那就聽(tīng)聽(tīng)老爸的大道理講解吧?！皡螇?mèng)婧，你讀了這本書，你覺(jué)得這本書給你一點(diǎn)什么樣的啟發(fā)呀？”“不就是告訴我們，怎么做才能最好的自己?jiǎn)幔俊薄澳俏揖蛦?wèn)問(wèn)你，在你的頭腦中什么才是最好的自己呢？”“最好的自己就是學(xué)習(xí)好，做什么事情都能做成功唄?！蹲鲎詈玫淖约骸愤@本書，不也是講的怎么能成功的問(wèn)題嗎？”“嗯，有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)，但也不完全是這樣。老爸覺(jué)得，做一個(gè)最好的自己呀，其實(shí)并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就是追求成功，也就是說(shuō)成功并不是檢驗(yàn)自己是不是最好的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，老爸讀了這多書的感受，真正能成為一個(gè)最好的自己，就是要努力讓自己做好兩個(gè)方面的事情，第一，在個(gè)性上一定要培養(yǎng)追求完美的意識(shí)；第二，在做事上對(duì)偏差一定要有感覺(jué)?！薄盀槭裁催@么說(shuō)呢？”“個(gè)性上不追求完美的人，做事情呀就容易將就，對(duì)自己設(shè)定的奮斗目標(biāo)就容易自我寬容和妥協(xié)，當(dāng)遇見(jiàn)困難或者出現(xiàn)挫折的時(shí)候，首先不會(huì)考慮我用什么辦法來(lái)戰(zhàn)勝它，而是第一考慮放棄目標(biāo)或者調(diào)低要求，這樣的人就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

拿你的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，一旦確定了自己的學(xué)期目標(biāo)，比如力爭(zhēng)進(jìn)入前三名，如果你個(gè)性上追求完美，你就會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而詳細(xì)的規(guī)劃自己每天、每周、每月的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，不會(huì)妥協(xié)自己在學(xué)習(xí)上碰到的辛苦，這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累下來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)期目標(biāo)”“第二，對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的偏差，一定要善于感覺(jué)。沒(méi)有感覺(jué)的人，對(duì)出現(xiàn)的偏差或者錯(cuò)誤，就會(huì)馬馬虎虎，甚至安慰自己，不就是一時(shí)疏忽嗎，這是非?？膳碌氖虑椤＠习譃槭裁唇?jīng)常問(wèn)你，考試成績(jī)不理想，出現(xiàn)的錯(cuò)誤是低級(jí)還是高級(jí)呢？因?yàn)楦呒?jí)錯(cuò)誤，表示你對(duì)問(wèn)題還不了解，還難以把握正確的解決辦法，這可以原諒，可以通過(guò)今后更深入的學(xué)習(xí)來(lái)解決。而低級(jí)錯(cuò)誤，說(shuō)明你的意識(shí)對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知偏差了，在日常的學(xué)習(xí)中經(jīng)常面對(duì)此類問(wèn)題，馬馬虎虎，不在意，因此總是一錯(cuò)再錯(cuò)，這就會(huì)影響你往成功上前進(jìn)的步伐。設(shè)計(jì)長(zhǎng)江大橋的工程師，在施工建造橋梁前，必須反復(fù)大量的驗(yàn)算所有的數(shù)據(jù)確保正確無(wú)誤，這樣造出來(lái)的橋梁才能安全可靠。

如果，對(duì)這些數(shù)據(jù)馬馬虎虎，對(duì)出現(xiàn)的微小失誤沒(méi)有感覺(jué)，那這樣的橋梁就可能隨時(shí)會(huì)坍塌，會(huì)造成巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失?！薄耙虼耍习终J(rèn)為，做一個(gè)最好的自己，并不是第一位的追求成功，而是要為成功一點(diǎn)一滴的積累成功的基礎(chǔ)。個(gè)性上追求完美了，對(duì)偏差有感覺(jué)了，這樣的人一定會(huì)非常的自信，會(huì)有積極的辦法和態(tài)度戰(zhàn)勝困難，那做事情成功的幾率就會(huì)高了。所以老爸對(duì)你的要求，就是首先最到這兩點(diǎn)，做到了，老爸就會(huì)認(rèn)為你具備了一個(gè)最好的自己的基本素質(zhì)。這樣，老爸對(duì)你的未來(lái)就不需要太多的擔(dān)心了?！焙蛺?ài)說(shuō)教的老爸對(duì)話，再重新讀了一遍《做最好的自己》，我感覺(jué)到我現(xiàn)在身上還確實(shí)存在很多問(wèn)題，我渴望在學(xué)習(xí)上能成功，渴望長(zhǎng)大以后能實(shí)現(xiàn)自己的理想，那我現(xiàn)在首先要樹(shù)立目標(biāo)，努力克服困難，先把自己鍛煉成一個(gè)最好的自己。

我要做最好的自己作文篇五

碰到就業(yè)形勢(shì)不好，看到一些同學(xué)每天步履蹣跚，憂心忡忡，總是感到競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，怕自己不夠好，覺(jué)得對(duì)手很強(qiáng)大，問(wèn)過(guò)一些學(xué)生，你知道你的對(duì)手是誰(shuí)嗎？他們每個(gè)人具體比你強(qiáng)在哪里嗎？如果你們都不清楚，那你在和誰(shuí)競(jìng)爭(zhēng)？問(wèn)到最后一個(gè)問(wèn)題，他們才發(fā)現(xiàn)似乎唯一更了解的是自己，因此只要做最好的自己就可以了。

筆試公平又不公平。

面試前的筆試，都是公司進(jìn)行海選的方式，出了一堆題目來(lái)考大家，就像高考時(shí)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的樣子。有的同學(xué)認(rèn)為這也許是最公平的方式，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，同一套題……大家的外圍環(huán)境都是一致的。

可惜的是，這也是最不公平的方式，因?yàn)閭€(gè)性化的考察就沒(méi)有了。正如我們?cè)谥袊?guó)的選秀節(jié)目上看到的大部分都是俊男靚女，差不多都是拿著麥克風(fēng)唱歌，看多了就不太會(huì)去看；而在英國(guó)達(dá)人看到的是形形色色的表演，不同樣的人，收獲的是巨大的心靈震撼。

面試幫助認(rèn)清自己。

面試遇到挫折，并不意味著永遠(yuǎn)的落后。靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)。這樣也能促進(jìn)學(xué)生們思考，認(rèn)清自己，例如你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，擅長(zhǎng)什么，不擅長(zhǎng)什么。

面試的成功，在于一次次的表達(dá)中找到自我，一個(gè)個(gè)問(wèn)題面前尋找自己的答案，

通過(guò)這樣的篩選找到你想要的是什么，也就知道什么樣的公司是你追求的，同時(shí)如果再能被那些公司接納就“完美”了。當(dāng)然，如何表達(dá)自我，是需要鍛煉的。

面試的失敗，在于一次次的表達(dá)中掩飾自我，一個(gè)個(gè)問(wèn)題面前找到對(duì)方的答案，通過(guò)這樣的篩選贏得所謂的勝利，而最終也不知道你想要去的公司的樣子。為了面試而面試，而不去認(rèn)真思考自己，最終只會(huì)讓自己更加的迷茫。

合理借助外力是需要的。

借助推薦的方式找到工作，是否是自己真實(shí)能力的體現(xiàn)呢？

站在求職者的角度，你們的目標(biāo)是進(jìn)入理想的公司，自然需要想盡辦法，發(fā)動(dòng)一切的力量去達(dá)成。只要不違反規(guī)則，不損害別人的利益，這還是合理的。這從某個(gè)角度來(lái)講，也可以證明你是多么渴望這個(gè)機(jī)會(huì)。

站在公司的角度去思考，他們希望得到最優(yōu)秀的人才，但應(yīng)聘者太多了只好通過(guò)筆試的方式先篩選掉一部分，但是一些有才華的人也在某個(gè)概率事件發(fā)生的狀況下失去了機(jī)會(huì)。所以借助推薦的方式，有獨(dú)特才能的人就可以“反敗為勝”。

站在推薦者的角度去考慮，被推薦者的素質(zhì)要得到承認(rèn)才有可能得到推薦。這說(shuō)明從過(guò)來(lái)人的角度，被推薦者是可以勝任這份工作的，應(yīng)該得到機(jī)會(huì)。當(dāng)然，一些同學(xué)會(huì)由于自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，從而有些擔(dān)心自己辜負(fù)別人的期待。但是，請(qǐng)鼓起勇氣，只有去做了才能知道可以與不可以。即使你現(xiàn)在達(dá)不到，你想象的狀況，但是只要盡力了，認(rèn)真了，依舊應(yīng)該得到喝彩。

請(qǐng)大家把握好自己，在面試中做到最好的自己。

本文來(lái)自：/s/。

我要做最好的自己作文篇六

五月的天氣，說(shuō)變就變，剛才還是陽(yáng)光燦爛，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)就銷聲匿跡了。一片片暗灰色的云布滿天空，越積越厚，越壓越低，天空霎時(shí)變得昏暗起來(lái)。幾只燕子不安地低飛旋。

本來(lái)約好去同學(xué)家訂正試卷的計(jì)劃泡湯了，爸爸媽媽還有三四個(gè)小時(shí)才下班，我只得一個(gè)人待家里。我坐在窗邊發(fā)呆，望著外面那狂風(fēng)大作的世界，烏云壓境，暴雨將至，誰(shuí)又能擋住這一切呢？我望著樓下那些新栽的柳樹(shù)苗，嘲諷他們纖弱的身體，嘲笑他們的無(wú)知，嘲笑他們的可悲。

在外面的世界里，它終究是個(gè)弱者。不出所料，他劇烈地?fù)u動(dòng)著身軀，柳枝迎風(fēng)飄動(dòng)。他距離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)，我閉上了眼睛，我終究是接受不了死亡，我想等我睜開(kāi)眼時(shí)，他已經(jīng)折為兩截了吧。我傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音，似凄厲的哀鳴，我回想著，回想著那張慘不忍睹的試卷，回想著老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，回想著考試時(shí)發(fā)生的種種狀況，想到的更是進(jìn)入初三以后那沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，我的情緒低落到了極點(diǎn)，心也涼到了極點(diǎn)，眼淚止不住的往外流。慢慢地，外面的聲音越來(lái)越輕，直到消失，我想這是小柳樹(shù)命喪黃泉的信號(hào)吧，他會(huì)和我一樣。

我緩緩地睜開(kāi)了朦朧的眼，看到的卻不是柳樹(shù)的失敗，而是烏云的退怯！他成功了！他以瘦弱打敗了不可一世的烏云！漸漸，太陽(yáng)露出了笑臉，將金黃的光輝撒在了柳樹(shù)上。頓時(shí)，他不再是柳樹(shù)，而是一位英雄，傲視著一切。我打開(kāi)窗，呼吸著那潮濕，帶點(diǎn)土腥味的空氣。我與世界融為了一體。

我要做最好的自己作文篇七

做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會(huì)很充實(shí)，很快樂(lè)，很成功。做最好的自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。

第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無(wú)論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無(wú)知，你都要承認(rèn)他，坦然接受他；就你的長(zhǎng)相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個(gè)人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對(duì)他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。最后你要堅(jiān)定自己，每一個(gè)人都是造物主在世上唯一的作品，沒(méi)有復(fù)制，沒(méi)有克隆。你身上的每一個(gè)特點(diǎn)也都染上了你的色彩，或紅，或藍(lán)。盡管時(shí)尚流行著其他的色彩，不用擔(dān)心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當(dāng)作別人的附庸而產(chǎn)生出來(lái)的，你僅是作為你而存在。

第二，要不斷完善自己，做最好的自己。最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個(gè)，你也永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過(guò)去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進(jìn)步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人，不在乎你底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅(jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。

完善自己不是盲目的完善，比如一個(gè)學(xué)生，壓縮休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，精神固然可嘉，但這樣永遠(yuǎn)做不到最好。一天只有24小時(shí)，你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習(xí)課的效率，在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。那么晚上當(dāng)你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對(duì)自己說(shuō)今天你做到了最好。

風(fēng)兒浮吹我的發(fā)絲，自己的心如跌落在深海峽谷，萬(wàn)丈深淵。已有了一個(gè)明確的答案：我是一個(gè)不出色，不漂亮，一點(diǎn)也沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的女生。

我恨我自己，為什么不是最棒的？為什么不是最漂亮的？為什么不是最聰明的……媽媽已在我耳邊說(shuō)過(guò)千萬(wàn)遍，要對(duì)自己有信心。信心？或許我的。

字典。

里，已沒(méi)有這個(gè)詞了。心里是憂愁，悲苦。誰(shuí)能了解我？我這個(gè)性格多變的女生。歲月的流逝，怎樣又能把以前那個(gè)天真純潔的我找回？轉(zhuǎn)眼以五年級(jí)的我，逐漸成為男生欺負(fù)的對(duì)象，女生嘲笑的對(duì)象！

這天，我打開(kāi)電視，四川大地震的新聞報(bào)導(dǎo)陷入我的眼球，經(jīng)過(guò)那恐怖的大地震后，人們并沒(méi)有失去信心，只是用微笑來(lái)面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)！無(wú)論失去了多少親人，都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！

想想我，吃得好，住得好，還不滿足嗎？在失去了那么多親人后，他們還不是用信心堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)嗎？而我呢？只是應(yīng)為一點(diǎn)小小的挫折，就失去了信心，在他們面前，我照見(jiàn)了自己的渺小與卑微，一定要重新振作起來(lái)，我，是最棒的！

淚水流盡，擦干眼淚，告訴自己，我是最棒的！信心這個(gè)詞重新出現(xiàn)在我的字典里，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！

暴風(fēng)雨吹打著窗戶，而我，卻在窗前端著一碗米飯，怎么也吃不下?；蛟S因?yàn)樽员?，或許因?yàn)槭?，看著那一條條被風(fēng)雨吹打的樹(shù)枝仿佛自己也在接受歷史的鞭打。

我怎么也沒(méi)有想到，一向發(fā)揮穩(wěn)定的我在小六畢業(yè)考試中卻突然失利，全縣僅排295名，這對(duì)一向自負(fù)的我打擊很大。我知道現(xiàn)在一切都晚了，只能默默地發(fā)呆，發(fā)呆。

父親看見(jiàn)我發(fā)呆，輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“干什么，不就是一次考試嗎，沒(méi)考好算什么？我們不怪你?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，抽泣著說(shuō)：“可是，這次考試很重要的?！备赣H笑了，他既而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“再重要，它也不過(guò)是一次考試，只要你盡力了，問(wèn)心無(wú)愧就行。孩子，記住做最好的自己，你就是最棒的！”“可是——”我還是有些不放心。父親一下子打斷了我的話：“你看這邊的楊柳，多么不堪一擊，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)生長(zhǎng)在春風(fēng)里，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪。再看看那邊的松柏，它們經(jīng)歷了嚴(yán)寒的洗禮，變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。孩子，我希望你做堅(jiān)強(qiáng)的松柏而不是脆弱的楊柳。”

對(duì)呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹。以后的路還長(zhǎng)，我要做最好的自己，最棒的自己，最勇敢的自己。

突然，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊掛著一道美麗的彩虹。不知不覺(jué)中，一碗米飯我也吃得精光。

我要做最好的自己作文篇八

其實(shí)，生活本身不是這個(gè)樣子滴，只是時(shí)代在浮躁，利益在浮動(dòng)，人心在追逐攀比富貴。生活不是不需要奔跑，但是也需要偶爾放慢腳步，回頭看看，欣賞一下路邊的花草，調(diào)整自己的心態(tài)，呼喚一聲自己的靈魂，免得因?yàn)槟_步太快而落在后面。

我們從小就聽(tīng)說(shuō)，不能輸在起跑線上。雖然不能否認(rèn)，起碼這句話不全對(duì)。孔子曾經(jīng)因材施教，所謂“因才”，顧名思義，因人而異。方仲永大家都很了解，既然出生就已經(jīng)應(yīng)在愛(ài)跑線了，不需要額外的努力就能在后來(lái)的人生路上高人一等，卻也禁不住貪財(cái)父親而耽誤成長(zhǎng)。相反，有的孩子天生便沒(méi)有這般過(guò)人的才能，卻又要琴棋書畫樣樣“精通”，豈不是強(qiáng)人所難？古人說(shuō)的好，“欲速則不達(dá)”，近年來(lái)，短時(shí)高效成為了政府提拔干部的首選條件，進(jìn)而引導(dǎo)現(xiàn)階段時(shí)尚青年的追求，他們的生活，結(jié)婚成了閃婚，閃離。在我看來(lái)，不光是我們父母那個(gè)時(shí)代的人無(wú)法理解，連我也搞不懂為何傳統(tǒng)的談婚論嫁也要快馬加鞭？沒(méi)有過(guò)程，結(jié)果就顯得不夠嚴(yán)肅，因而不值得珍惜。最近一次的“315”投訴比例首創(chuàng)新高，其中從“網(wǎng)購(gòu)”中秒殺出的商品大約占了三分之一，讓我們回首看看，是否曾經(jīng)的自己也要被快節(jié)奏改變了樣子呢？我惶惑不安。

不強(qiáng)人所難，更不要強(qiáng)“己”所難啊。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為我們獲得信息的主要途徑時(shí)，一些上班族、工作狂在工作崗位上累到的事例已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，過(guò)勞死已經(jīng)成為年輕人死亡的殺手，其原因往往不是受人強(qiáng)加，而是自己給自己太大的壓力，快節(jié)奏的社會(huì)加上房貸、車貸等等，足以讓一戶正常的家庭喘不過(guò)氣來(lái)，壓力山大，為自己也為了家人為何不抽出一些時(shí)間，做回自己，在生活中重拾那逝去的美好光陰呢？哪怕是吉光片羽。

不做抽打皮鞭，也不要嘗試壓力忍耐。美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽，巨星科比想必大家都有耳聞，在一場(chǎng)比賽中一度受傷三次卻一次次重回球場(chǎng)，這種毅力和堅(jiān)韌是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，結(jié)果卻是誰(shuí)也不愿看見(jiàn)的，第四次再傷，卻讓著位傳奇巨星一休就是一年。往往我們遇到困難而想改變當(dāng)下的局面時(shí)，就像一匹脫韁的野馬，需要有人站出來(lái)，讓我們放慢腳步，做回我們自己。將我們從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻中拉回現(xiàn)實(shí)。

在我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)生活中，最大的壓力就是明年夏天的高考，肩頭頂著一片天，全家族的希望，肩上擔(dān)子的是父母雙親，以及他們雙方老人的希望。的確很重很重，在我們疲憊的時(shí)候，不如回首看看，俯身低頭看看路旁的野花野草，藍(lán)天白云，呼吸呼吸清新的空氣，讓一顆驛動(dòng)而煩躁不安的心，歇歇腳步。不妨想想徐志摩，披一身星輝，撐一根長(zhǎng)篙，向青草的更深處，漫溯，漫溯！

我，一個(gè)平凡的中學(xué)生。沒(méi)有想過(guò)要成為名人、英雄，但立志做最好的自己。

與別人一樣，在我的一生中充滿了塵世的喜、怒、哀、樂(lè)，但不同的：喜賦予了我樂(lè)觀的性格；怒讓我學(xué)會(huì)了忍；哀是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；樂(lè)讓我更加開(kāi)放。也正是這人生的一件件喜怒哀樂(lè)讓我明白；要活就活出生命的價(jià)值；要做，就做最好的自己。做最好的自己，活出風(fēng)采，將生命的價(jià)值展現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)別人遇困難時(shí)，用你溫暖的手去攙扶他一把，用微笑的面容去贊許他的爬起，用真心的欣賞去評(píng)價(jià)他的成功。這樣，我們自己也會(huì)感受到溫暖、贊許與欣賞。這時(shí)，每個(gè)人心靈的晴空都會(huì)充滿七彩的陽(yáng)光。面對(duì)生與死的抉擇時(shí)，像老羚羊那樣，用自己的死，換來(lái)下一代的生。用行動(dòng)將有限變?yōu)闊o(wú)盡，將瞬間定格為永恒。用行動(dòng)去撞擊出生命之火花，筑成永恒的“血愛(ài)”之橋。

做最好的自己，不要為自己的渺小而感到自卑痛苦。如果小草為自己沒(méi)有樹(shù)的偉岸而痛苦自卑，那么世界上怎么會(huì)有草原那遼闊無(wú)邊的壯美呢？如果溪流為自己沒(méi)有大海的廣闊而痛苦自卑，那何來(lái)海納百川的壯闊呢？請(qǐng)嘗試著正視自己的微小，因?yàn)榧词鼓闶且涣m埃，但你卻真真切切的存在著。請(qǐng)嘗試著忽略自己，因?yàn)榭偸前炎约寒?dāng)作珍珠，就有時(shí)時(shí)怕被埋沒(méi)的痛苦，只有把自己當(dāng)作泥土，讓眾人把自己踩成一條路，才能體會(huì)到平凡的幸福。

做最好的自己，應(yīng)該有超越自己的決心與高尚的品德。應(yīng)該達(dá)到“格超梅之上，品在竹之間，德馨心必正，質(zhì)雅品自高”的境界。要知道，自己最強(qiáng)悍的對(duì)手不是別人而是你自己。只有不斷超越自己，才能到達(dá)成功的頂峰。

做最好的自己，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定自己前進(jìn)的方向。因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想的人生是可怕的，沒(méi)有理想的青春的是蒼白的。理想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。有了高遠(yuǎn)的理想還得有明確的方向。在浩瀚大海中航行的水手，正是由于有了方向，才不至于葬身海底；在茫茫戈壁中跋涉的旅者，正是由于有了方向，才不至于暴尸荒野；在無(wú)邊的探索中尋找希望之光的學(xué)者正是由于有了方向，才不至于與成功失之交臂而抱憾終身。

我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。所以，我沒(méi)有去模仿別人，只需要努力做好自己，為自己的生命圖上多彩的顏色，將自己的生命的寬度拓寬。其實(shí)，生命不是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，而是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程。你并不需要發(fā)現(xiàn)你自己，而是需要?jiǎng)?chuàng)造你自己，創(chuàng)造一個(gè)最好的自己。

接觸過(guò)我的人都說(shuō)，我的笑點(diǎn)很低，面對(duì)別人，就愛(ài)笑。但置死而后生勇奪第一的笑，難忘。

我們班的跑操整齊度不是全年級(jí)最棒的，每次跑操，大講臺(tái)前的老師都會(huì)說(shuō)：“還有那個(gè)四（4）班，還不夠整齊，繼續(xù)練習(xí)。”

又一次跑操了，我們還是老樣子，我們的體育老師有點(diǎn)生氣了，“明天舉行跑操比賽，如果你們還跑不好，下一個(gè)星期的體育課就在操場(chǎng)上練習(xí)跑操?！蔽倚睦锟┼饬艘幌拢南胛覀兛隙ㄍ甑傲?。

我們的班主任最了解我們，大課間讓我們排好隊(duì)多練習(xí)一會(huì)。第一遍跑操訓(xùn)練，我們跟往常一樣跑得散散懶懶的，一向和顏悅色的她還是沒(méi)有生氣，叫我們一邊跑一邊喊：“一、二、一”我們起勁的跑著，跑著跑著，我們又開(kāi)始懶懶散散的了。

“如果還跑不好，就跑三圈?！边@下我們開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了。我們一邊喊一二一，一邊呼呼呼的跑著。一圈跑完了，班主任走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“嗯，這圈跑的不錯(cuò)，有潛力可挖。明天就這個(gè)樣子，人人做最好的自己，回教室！”

“哇，跑了一圈就過(guò)了，我們開(kāi)心極了?！?/p>

第二天跑操比賽就要開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，整齊劃一的跑進(jìn)了操場(chǎng)。班主任在后邊鼓勵(lì)我們：“很好，就這樣，左右看齊，做最好的自己！”

開(kāi)始跑操比賽了，我們一邊喊著：“一、二、一”，一邊用余光看著左右同學(xué)，同時(shí)保持著前后的距離。大講臺(tái)的老師說(shuō)是：“四（4）班不錯(cuò)，繼續(xù)加油?！崩蠋煹谋?yè)P(yáng)聲，似乎穿透了我們齊刷刷的腳步聲和呼號(hào)聲，“我們被表?yè)P(yáng)了，這是我們第一次被老師表?yè)P(yáng)呀?！蔽翌┝艘谎蹆蓚?cè)的同學(xué)，他們和我一樣臉上飄起了笑。那一刻，我們更加整齊，四列隊(duì)伍就如四條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，在跑道上整體向前。

不知不覺(jué)兩圈已經(jīng)跑完了，大家都在等待著最后的結(jié)果?！暗谝幻贝笾v臺(tái)前的老師頓了頓，我暗想，是1班吧，可能是3班。

“四年級(jí)第一名是：四（4）班，第2名……”天哪，竟然我們是第一名。我第一個(gè)激動(dòng)得跳起來(lái)，那一刻，同學(xué)們笑了，班主任老師笑了。這笑聲里有興奮、有激動(dòng)，還有班主任給我們的自信。

我要做最好的自己作文篇九

hi！你認(rèn)識(shí)那個(gè)成天笑呵呵的，做奧數(shù)題總是一氣呵成的人嗎？那就是——我！你還像知道我艱苦學(xué)習(xí)奧數(shù)的李成嗎？那就繼續(xù)看下去吧！

當(dāng)我還是小小孩的時(shí)候，時(shí)間在分秒的催促中一天天悄然淡去，歲月的花瓣在我眼前片片飄落。往事的風(fēng)淡淡拂過(guò)我的臉頰。不知不覺(jué)中，我從幼兒園升入了小學(xué)一年級(jí)。

那夜朦朧的月光我還依稀記得，只覺(jué)得那晚，媽媽把我叫進(jìn)書房。翻出了一本奧數(shù)書，告訴我：數(shù)學(xué)是我們家族代代相傳的一個(gè)特長(zhǎng)。從那夜起，我開(kāi)始了我的數(shù)學(xué)生涯；也是從那一夜起，媽媽成了我的家庭教師；從那也起，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是小荷才露尖尖角了。

寫下了目標(biāo)，總不能光說(shuō)不做吧！于是，一個(gè)雙休日的下午，爸爸領(lǐng)著我到新華書店買奧數(shù)書。可是，一年級(jí)的我懂什么呢？沒(méi)辦法，有病亂投醫(yī)，爸爸讓我去了婦幼兒童活動(dòng)中心，給我報(bào)了一個(gè)珠心算班。也不知道怎么七拐八拐的，媽媽這個(gè)業(yè)余的數(shù)學(xué)家，當(dāng)成了我的家庭教師了。

不知不覺(jué)中，歲月的大樹(shù)給我套上了12圈的年輪。我跨進(jìn)了小學(xué)的高段。從此，我不在無(wú)知，我的奧數(shù)成績(jī)也越來(lái)越好。我的奧數(shù)老師也在我的。

評(píng)語(yǔ)。

上寫道：“你是我見(jiàn)到過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生?！倍叺囊粋€(gè)響動(dòng)，眼前的一個(gè)瞬間，腦中的一個(gè)夢(mèng)，都成了我筆下的奧數(shù)試題。我的二十多份試卷還珍藏在我?jiàn)W數(shù)老師的辦公室里。為了寫好奧數(shù)題。我問(wèn)了我的老師，他說(shuō)：“做一道題，如果需要十分鐘時(shí)間，那么就是七分鐘審題，三分鐘做?！?/p>