經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實(shí)。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域、不同階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對我們撰寫自己的總結(jié)會(huì)有一定的啟發(fā)。

小學(xué)畢業(yè)日記通用篇一

今天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學(xué)校請來了許多教育集團(tuán)的老師和每個(gè)同學(xué)的家長。

畢業(yè)典禮的內(nèi)容豐富多彩，好看極了。但是有誰愿意用心去看表演呢?這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩朗誦、獻(xiàn)花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡(luò)繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學(xué)中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來。

這時(shí)，主持人說：“老師們、同學(xué)們，不要流淚!”可是誰又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結(jié)在這一刻了!

然后，校長要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書了。只聽“小紅”，到我了。我走了上去，從校長手中接過畢業(yè)證書。心中既激動(dòng)，又悲傷。激動(dòng)的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了;悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來沒有那么的留戀、珍惜過我的小學(xué)，而此時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻啊!

終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個(gè)目標(biāo)……。

小學(xué)畢業(yè)日記通用篇二

我們即將離開親愛的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學(xué)，這五年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事，在五年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！五年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福！

感謝敬愛的老師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛！

感謝你們，親愛的老師們！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！

師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝母校，感謝哺育了我們五年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！

真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌！

小學(xué)畢業(yè)日記通用篇三

快要畢業(yè)了，好舍不得同學(xué)們和老師。畢業(yè)后不知道我們還能不能見面，我希望我們在同學(xué)會(huì)上還記得對方，還能保存彼此的友誼。在畢業(yè)后的暑假里，我們可以常出去玩，這樣會(huì)讓我們的暑假更加多姿多彩。

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小學(xué)畢業(yè)日記通用篇四

隨著音樂的鼓舞，唱起了《明天會(huì)更好》，忽然覺得自己的生涯如歌聲一般，在成長的苦澀中升騰。

“感恩母校，放飛理想”——記難忘的畢業(yè)典禮

時(shí)光如河流，流淌在人們的心中;時(shí)光如琴聲，在心中能留下隱約的回聲;時(shí)光如風(fēng)兒，愜意的劃過每個(gè)人的心房……時(shí)間過得可真快，記得在剛開始的下半學(xué)期，老師就說，還有不到四個(gè)月你們就要畢業(yè)了。又過了三個(gè)月，老師又說，還有一個(gè)月啊，加加緊復(fù)習(xí)呀。最后到了現(xiàn)在，僅剩3天樂，老師最后一次深沉地說，過去我說過的，你是否努力做好，就在這次的考試看出。雖說是四個(gè)月，卻像四分鐘，這四分鐘或是這四個(gè)月卻像陰霾的心，不知所措。

不知道是不是老師或校長想讓我們快快地過完畢業(yè)典禮，好靜下心來安心復(fù)習(xí)，還是怎么的，老師竟讓我們就在今天舉行人生中最重要的時(shí)刻和典禮——畢業(yè)典禮。

早晨，乘上陳舊的巴士車，來到我們的聚集地——孔望山。大家陸陸續(xù)續(xù)地從車上下來，往風(fēng)景區(qū)?？赡苁敲看蝸矶紱]仔細(xì)觀察，可這一次用心去觀察，發(fā)現(xiàn)這里風(fēng)光旖旎，雖并不像桃花澗的花容灼灼，但孔望山的綠色淡雅給人一種舒心、幽靜的氣息，十分柔和美麗。步入攔腰處，展開了精彩繁華的畢業(yè)典禮，可以說這次的主角都是我們敬愛的章老師，他這次給我們六年級(jí)部585位同學(xué)帶來了歡聲笑語。其次是幾個(gè)班級(jí)帶來的幾天表演，都十分精彩、十分感人、十分用心。后面還有我們閱讀家長們吐訴的信件，更是嗚咽一片，我雖然沒哭，但都把眼淚往肚子里咽啊。最后，主持人老師讀了我們所寫的心愿卡，我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的.心愿卡都是花盡心思，用遠(yuǎn)大的理想來凝聚出來的。

典禮結(jié)束了。我們還要往山頂攀登，因?yàn)槲覀円獜男ｉL手里親手接過我們的成長見證——畢業(yè)證書，心中很是激動(dòng)。“到我了，到我了。”，看到校長或濃或淡的笑容真是深感愉快，難以忘懷。

隨著音樂的鼓舞，唱起了《明天會(huì)更好》，忽然覺得自己的生涯如歌聲一般，在成長的苦澀中升騰。

小學(xué)畢業(yè)日記通用篇五

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)畢業(yè)3個(gè)月了，現(xiàn)在見到小學(xué)時(shí)的同學(xué)感覺太親切，想一想以前，經(jīng)常吵架，會(huì)說好多不好聽的話：離我遠(yuǎn)點(diǎn)！別讓我看見你！活該生災(zāi)！再碰我你完蛋了！接著就動(dòng)手打了起來。真的好懷念?。‖F(xiàn)在突然想起“情深深雨蒙蒙”這首歌歌詞里的：相逢不晚為何匆匆，山山水水幾萬重，一曲高歌千行淚，情在回腸蕩氣中。我覺得真的是這樣的。我又想起以前的和同學(xué)老師在一起開心地笑，現(xiàn)在想想好懷念，也很傷心啊！分開了，不知道以后還會(huì)不會(huì)相見，我們的班級(jí)體是一個(gè)與眾不同的班集體，我能分到這個(gè)班真的好高興，我們這屆小學(xué)時(shí)沒有經(jīng)歷過分班的小學(xué)，我真的好舍不得我的同學(xué)和老師。

我又想起剛升入一年級(jí)時(shí)的情景：那天，大家坐在教室里靜靜的等候著老師。偶爾有幾個(gè)人，那么調(diào)皮一下。兒時(shí)的歡樂，依稀在眼前浮現(xiàn)。我好舍不得，我還是這么說。我想我們班的同學(xué)也是這樣想，這句話是發(fā)自內(nèi)心的?！蔽液蒙岵坏谩倍嗝雌匠５囊痪湓挵?！可它包含的太多太多了。

記得第一天踏進(jìn)小學(xué)校門的好奇，第一天坐在教室上課時(shí)的疑問，那時(shí)我們都是教室里的小問號(hào)，有多少問題不明白?。‖F(xiàn)在呢？我們從當(dāng)時(shí)那個(gè)稚氣、天真、什么也不懂的小孩子長成了一個(gè)有著豐富知識(shí)的大孩子，可是不管我們長成多大我的老師您永遠(yuǎn)把我們當(dāng)那個(gè)不懂事的小孩子?。?/p>

在現(xiàn)在我的腦海里浮現(xiàn)出很多以前的事情：我們上科學(xué)課時(shí)老師讓我們背題，我和同桌前桌斜前桌一起背題，同桌提問，我們搶答。多么高興??！現(xiàn)在想想是多么懷念啊！想起了一首詩歌：我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。同一個(gè)蔚藍(lán)的追求，共一個(gè)綠色的希望。牢記母校的囑托，為祖國貢獻(xiàn)力量。一雙雙熱情的手，把成功之路開創(chuàng)。一片片敞開的心扉，擁抱新世紀(jì)的霞光。在充滿希望的大地上，獻(xiàn)出我們的赤誠。用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。

從前的往事，滑稽的、嚴(yán)肅的、無聊的，現(xiàn)在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過一段時(shí)，它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容，這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠(yuǎn)的石沉大海，永不重來了！

轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎(jiǎng)狀嗎？它們可是代表了我們堅(jiān)信的成長歷程??！每一張獎(jiǎng)狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上?；剡^頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時(shí)的我們，在后操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動(dòng)都會(huì)是回憶中重要的一個(gè)片段。細(xì)細(xì)想來，那時(shí)的我們，是多么的天真可愛呀！而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時(shí)的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時(shí)激情四溢的活力。他還會(huì)一直看下去，記載更多人兒時(shí)的一部部影片。而現(xiàn)在，這一時(shí)期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個(gè)離開自己親人的人，都會(huì)難受的要命，從我們這個(gè)班里走出的人，每一個(gè)都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個(gè)完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。

我明白，不想離開的人有很多，但他們會(huì)想盡辦法，讓他在乎的人同樣會(huì)在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內(nèi)成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會(huì)這樣想，那是因?yàn)槲覀兌紣圩约旱陌嗉?jí)，愛自己的家。

我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯個(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說，還故意要隨著我們?nèi)グ?！誰不知道，您放縱我們，是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學(xué)生們該是多么的擔(dān)心您、想念您??！現(xiàn)如今要分離了，學(xué)生專門想讓老師操心都沒機(jī)會(huì)了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會(huì)讓您費(fèi)心，學(xué)習(xí)成績會(huì)突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會(huì)存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧！

想再多說了，只有行動(dòng)代表一些。大家要和和睦睦，團(tuán)結(jié)一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因?yàn)檫@會(huì)是我們在小學(xué)參加的最后一次了，任何的一項(xiàng)。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧！讓我們在進(jìn)行學(xué)校倒計(jì)時(shí)的生活中多一些歡呼吧！讓校領(lǐng)導(dǎo)們永遠(yuǎn)記住，我們?nèi)松⑿牟簧?，我們是打不垮的六二班，也是永恒勝利的六二班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛。

風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個(gè)不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”同學(xué)們老師們再見。

小學(xué)畢業(yè)日記通用篇六

那個(gè)時(shí)候，兩年的時(shí)間，說長不長，說短不短;對于我們班而言，意義非凡，20個(gè)人的家庭，老師就是我們的長輩，帶領(lǐng)我們一步步成長，一起勞動(dòng)，一起娛樂……然后，被時(shí)間無情的剝離，分開。

分開的這一年里qq、微信、微博等等成了我們的聊天工具，面對的只有手機(jī)、電腦和密密麻麻的字;每到節(jié)假日，都會(huì)受到彼此的祝福，這時(shí)候就會(huì)想，如果我們還在一起，那我們會(huì)怎樣怎樣做。

而如今，實(shí)習(xí)課程即將結(jié)束，我們的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們，即將聚首，等待我們的卻是短暫相聚后的遙遙無期的相聚。

分開的這一年里，我們都在不停的問候“你好嗎?”“我很好!”有的時(shí)候，真的很不好，只是不想別人為自己擔(dān)心，有句話叫做“你若安好，便是晴天?！蔽覀兌贾皇窍Ｍ麑Ψ胶谩?/p>

我看了李小冉的那期《快樂大本營》，有歡笑，但更多的是感動(dòng)，看著他們談?wù)撃欠萦亚榈臅r(shí)候，我也想到了一些人，我慶幸我也有那樣的朋友在身邊。

我親愛的朋友，請記得勿忘心安。你的一顰一笑我都會(huì)牢記于心。

小學(xué)的時(shí)光就像是一望無際的天空，飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼。

光陰似箭，六年的。

即將過去。當(dāng)校長宣布我們畢業(yè)時(shí)，我們再也笑不起來了，想起當(dāng)年幼稚的說‘真希望快點(diǎn)畢業(yè)?！墒?，當(dāng)我們到真正畢業(yè)的時(shí)候，我們卻希望不要畢業(yè)。

當(dāng)我們踏著沉重的步子，跨出校門的時(shí)候，我們?nèi)滩蛔〉幕仡^看著生活了六年的校園。我們?nèi)滩蛔』叵胫^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚如泉水般涌了出來。大家抱在一起，放聲大哭，嘴里卻說著‘沒關(guān)系，以后還會(huì)見面的?！睦镱^的難過卻得不到安慰。

曾經(jīng)，我們在這里一起歡笑，一起流淚。曾經(jīng)，我們在這里許諾永遠(yuǎn)在一起，‘蝸牛班’永遠(yuǎn)不分開。雖然我們有過爭吵，有過惡作劇，但是沒有生氣的班級(jí)不是一個(gè)真正有愛的群體。

當(dāng)我們告別了小學(xué)，踏入新的學(xué)校，進(jìn)入新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，有新的老師，加入新的集體。我們還是會(huì)永遠(yuǎn)記得最初的。

那個(gè)一步一步往上爬，跌倒了再爬起來，永不放棄的‘蝸牛班’永遠(yuǎn)記在我們的心中。那段珍貴的友誼，我們永遠(yuǎn)記得。那些老師說了幾百遍的教誨，我們永遠(yuǎn)記在心里。

小學(xué)的美好時(shí)光已經(jīng)逝去了，再也不可能回來了。

結(jié)束了六年的小學(xué)生歷程，我們明天畢業(yè)了。在此，我要向尊敬的老師和同學(xué)們的關(guān)照。

雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。

小學(xué)畢業(yè)日記通用篇七

呵呵噠。

那一天，大家都沒有小說里寫的什么離愁傷感，哭天喊地，舍不得之類的表現(xiàn)。但同班一年，所有的感情，都保留在心里了吧。有時(shí)候，舍不得也不一定要言表。

時(shí)光荏苒，事過境遷。

我們要離開學(xué)校，踏入初中的殿堂，撲面而來的是驚喜。還記得，考完試那天，老師號(hào)召大家拍畢業(yè)照，大家沒有展示出自己最美的風(fēng)采，而是很正常的表現(xiàn)?？尚?，我居然沒有自己想得那么難過，而是開心地和別的同學(xué)打鬧。在黑板上寫著某某人和某某人的緋聞，外加一句——畢業(yè)快樂。有些人的字寫得很好看，就被我們幾個(gè)“裝飾派”把顏色加粗，很顯眼。老師來了，誰也沒有擦掉它。

撕書活動(dòng)開始，有些人拿出自己的書，大喊著快來撕書啊什么的，我們就沖上去，教室里瞬間成了“南極”，漫天的紙片，依稀看得到一些公式概念，管他呢，煩死了。老師來了，值日生連忙把紙塞進(jìn)垃圾柜里，可來不及，只好被老師看了個(gè)遍，老師在嘴里咒罵了一句便沒有再說什么。

真的，真的，徹底地要離開了。

愿安好。

小學(xué)畢業(yè)日記通用篇八

今年六月份，我們就要離開美麗的校園，離開與我朝夕相處了六年的同學(xué)和老師，帶著依依不舍的深情，走進(jìn)初中學(xué)校的大門，迎來新的學(xué)期。

在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里，有幾任的`老師教過我，她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護(hù)，但是有一個(gè)老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數(shù)學(xué)的潘老師，不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們健康成長。

四年級(jí)時(shí)，我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶，在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶，補(bǔ)充大腦營養(yǎng)。這本是對我們有好處的，但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里，喝著冰涼的牛奶，不少同學(xué)開始拉肚子，潘老師看在眼里，疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里，提一大桶熱水，一級(jí)一級(jí)慢慢走上三樓，給我們熱奶。

有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著熱水，一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬，每爬一級(jí)就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著，我多么希望樓梯能夠短一些，讓老師不那么累。

再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財(cái)富，不論我身在何處，都不會(huì)忘記和同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì)忘記老師對我的恩情！她將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！

六年級(jí):羅寧

小學(xué)畢業(yè)日記通用篇九

就要小學(xué)畢業(yè)了！

回想六年前，包含著無知、茫然，我踏進(jìn)了緯一路小學(xué)。

六年里，我們曾一起為比賽的勝利歡呼，為失敗而懊惱；在陽光下，我們曾一起嬉鬧，盡情釋放生命活力；在雨中，即使?jié)窳诵右m子，回家挨一頓斥責(zé)，也要一起去“享受”踩水歡快，事畢，哪怕形象早已不堪入目，也要瀟灑地回眸、轉(zhuǎn)身、大喊“酷”，讓旁人嘴角上揚(yáng)，露個(gè)甜笑。

或許曾互相吵鬧過，互相斥責(zé)過，卻也可以一笑泯恩仇，仍是“死黨”、好哥們。

只有失去了，才懂得珍惜。假使人生若只如初見，我必將會(huì)珍惜與你們在一起的每一分、每一秒。倘若早知道，時(shí)至今日，我會(huì)對你們?nèi)绱讼肽?，我必?huì)欣賞你們。生活帶給了我們眼淚、微笑和回憶，眼淚可以抹去，微笑將持續(xù)，溫暖的回憶會(huì)伴隨我們一輩子。雖然每個(gè)人只不過是別人生命中的匆匆過客，我也必將讓你們成為我深深的留戀。

小學(xué)只是人生的一段路。人生不是句號(hào)，因?yàn)槿松豢芍貋?；人生，亦不是破折?hào)，因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)為你解釋說明你的處境；人生，或許只可是省略號(hào)，你永遠(yuǎn)不知道你的未來怎樣，而你卻能用行動(dòng)譜寫未來。

學(xué)校的一花一草，一樹一木，掩不住我的淚幕。黑板擦、課桌椅和讀書聲傳遞著和老師舍不得分手的溫度。

每一次的離別都在夏天，明明是最火熱的季節(jié)，卻承載著最盛大的離別，哪怕明知未來后會(huì)無期，也要無畏地分別。有一種相聚是為了離別，有一種離別是為了更好地相聚。

多年后，這仍將是我心中一片溫暖的風(fēng)景！

小學(xué)畢業(yè)日記通用篇十

快畢業(yè)了，小學(xué)這六年給我的回憶是在太多太多。本是不愿上學(xué)賴在家里的我竟有些舍不得這學(xué)校，這灑滿我歡樂的地方。

一年級(jí)時(shí)，我總是被大人拉拉扯扯的拽去上學(xué)，帶著一臉的不情愿，在學(xué)校里度過漫長的時(shí)光。那時(shí)就覺得，學(xué)校的生活真是好枯燥。可是當(dāng)我漸漸長大時(shí)，才埋怨自己以前不懂得珍惜，才明白時(shí)間一去不復(fù)返的道理。六年啦，想起那些與我曾經(jīng)笑過哭過的朋友們都要各奔東西，我心中便滿是懊悔。

那些曾經(jīng)教授我知識(shí)的老師們，一次次耐心的為我講解不會(huì)的習(xí)題。是他們用辛勤的汗水播撒下了智慧的種子，開出我們這些新一代的祖國之花。他們在我表現(xiàn)好的時(shí)候表揚(yáng)我，給我信心；在我失敗沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我，給我勇氣；在我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候制止我，給我教誨。

“嗨”！有人輕輕拍了我一下，遞給我一張薄薄的同學(xué)錄?！耙J(rèn)真給我填啊”我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手接過勝似千斤的情誼。在紙的背面寫下，友誼天長地久。這是我的承諾，也是我所盼望的結(jié)局。我不愿與我一起打打鬧鬧說說笑笑的好朋友分開，我也不愿離開和我相伴六年的校園。這里的一草一木都是我最熟悉的，曾幾次夢見過學(xué)校一角的小椅，曾幾次站在操場上舉目看著冉冉升起的國旗，曾幾次在高大的樹影下歇息……當(dāng)我離開的那一刻起，這美好的`一切終將成為我的回憶。

曾經(jīng)我們一起在校園里奔跑，一起在教室里學(xué)習(xí)，一起在操場上嬉戲，那些伴隨我們太多的曾經(jīng)將再也不屬于我們。如果時(shí)間可以倒流，我愿意把我們那些快樂的回憶再重演一遍；如果可以替換記憶，我愿意把那些感人肺腑的回憶銘記在心里；如果可以心想事成，我愿意讓那些“幸?！边^我的他們更加幸福。

結(jié)束了也不是真正的結(jié)束，我們都要開始新的開始。有時(shí)，結(jié)束更是另一種方式的開始，愿你們永遠(yuǎn)的快樂下去，愿我自己，一世幸福。