手機(jī)閱讀
寫(xiě)人
最新《我》作文(模板12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 17:46:37
  • 小編:YYG
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
最新我作文 文件夾
最新我作文 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編幫大家整理的我的家鄉(xiāng)作文【范文10篇】,歡迎閱讀,
說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題以下是小編為大家收集的
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編為大家收集的寫(xiě)一篇一個(gè)人很勤勞的作文【精選8篇】
大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的同學(xué)之間有趣的事作文【通用9篇】,希望能夠幫助到
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編精心整理得廣西家鄉(xiāng)的端午節(jié)的范例【精選7篇】,供大家參考
在平平淡淡的學(xué)習(xí),大家都接觸過(guò)作文吧。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。以下是小編精心整理得關(guān)于存在感的議論作文【通用10篇】,歡迎閱讀與收藏。關(guān)于存在感的議
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧。作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。以下是小編為大家收集
許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的家鄉(xiāng)的變化作文【通用5篇】,歡迎大家分
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧。作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。以下是小編精心整理得這樣玩真好作文【精選6篇】,希望對(duì)大家有所
肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的忘不了那一次作文大全【精
大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題以下是小編精心整理得冬游頤和園的讀后感【精選8篇】,供大家參考
說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的閱讀
大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的閱讀的成長(zhǎng)作文小標(biāo)題式【精選4
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的幫助流浪貓的作文【精選8篇】
許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文我經(jīng)歷過(guò)的一件事【精選7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧。作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的力量
大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編為大家整理的我們班的開(kāi)心事作文【精選10篇】,
大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,特別是其中的寫(xiě)人作文,更是常見(jiàn),寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。你所見(jiàn)過(guò)的
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧。作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的綠豆芽觀察日記四年級(jí)【范文10篇】,供大家參考借鑒,
大家都寫(xiě)過(guò)作文,特別是其中的寫(xiě)人作文,更是常見(jiàn),寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。那么問(wèn)題來(lái)了,話題作文
大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,特別是其中的寫(xiě)人作文,更是常見(jiàn),寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)
肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編為大家整理的關(guān)于預(yù)防血吸蟲(chóng)的作文以上【通用5篇】,
大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的感恩老師助我遠(yuǎn)航作文【通用3篇】,希
許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的面對(duì)六百字作文【范文5篇】,
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,特別是其中的話題作文。作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編幫大家整理的與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的
大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的字如其人作文【范
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編收集整理的假如我變小了作文【范文6篇】,歡迎閱讀與收藏
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的熱鬧的春節(jié)小練筆【范
大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理得暑假去海邊作文【通用8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧。作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編幫大家整理
在我們平凡的日常里,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧。作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編精心整理得誤會(huì)作文好開(kāi)頭【精選9篇】,僅供參考,歡迎大家閱
大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的閱讀的李白的一生作文【精選4篇】,供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編收集整理的歌唱希望作文【范文8篇】,僅供參考
許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題以下是小編為大家收集的留在心底的溫暖作文【范文6
大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的最美的風(fēng)景寫(xiě)交警
大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的尊重自己
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編為大家收集的給自己一些
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧。作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編收集整
許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的感動(dòng)作文六年級(jí)
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,特別是其中的話題作文,更是常見(jiàn),話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。特別是其中的話題作文,更是常見(jiàn),話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧。特別是其中的寫(xiě)人作文,更是常見(jiàn),寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以
大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的校園里的喜怒哀樂(lè)作文【精選8篇】,歡迎閱讀,希望大
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧。作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了拉小提琴作文【范文4篇】,歡迎大家分享。
大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的對(duì)朋友的敬愛(ài)作文【范文10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧。特別是其中的話題作文,更是常見(jiàn),話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話
大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的一件讓媽媽高興的事作文【精選6篇】
大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,特別是其中的話題作文,更是常見(jiàn),話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材
大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,特別是其中的寫(xiě)人作文,更是常見(jiàn),寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。如何寫(xiě)一篇有思想、有
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的感恩語(yǔ)文老師【范文7篇】,僅供參考,
大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我喜歡一首歌作文【通用7篇
大家都接觸過(guò)作文吧,特別是其中的寫(xiě)人作文,更是常見(jiàn),寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。你知道作文怎樣才能
大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理得一次嘗試作文【精選7篇】,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編精心整理得周記初中寫(xiě)事【精選8篇】
許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的法制報(bào)告會(huì)【精選7篇】,僅供參考,大
大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的蔣英與錢(qián)學(xué)森的故事【通用5篇】,
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的未來(lái)的我作
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的明明的生日作文【通用8篇】,歡迎閱讀
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我懂得了成功要付出努力作文【通用8篇】
大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,特別是其中的話題作文。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家整理的公交車忘帶錢(qián)別人替我交錢(qián)作文【精選8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍伞W魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯?chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編整理的閱讀的我的拿手好戲
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。下面是小編幫大家整理的跨越自己作文【通用3
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編幫大家整理的他是搞怪小達(dá)人作文【范文7篇】,僅供參考,希
大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文大全【通用7篇】,歡迎閱讀,希望大家能
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編精心整理的他是什么小達(dá)人作文【精選9篇】,歡迎大家分享
肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的散文【通用8篇】,僅供參考,大家一起來(lái)看看
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的奔跑在路上作文【范
大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的她改變了我作文【精選9篇】,供大家參考借鑒,
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的閱讀的什么的滋味不好受作文【精選5篇】,希望對(duì)大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。下面是小編整理的閱讀的《遇見(jiàn)》作文【通用4
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面是小編為大家整理的校園記事作文初三【范文9篇】,僅供參考,大
在平平淡淡的學(xué)習(xí),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編為大家收集的觀察現(xiàn)象作文【范文4篇】,歡迎大家分
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的童話故事小白兔作文【通用
大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的絕活兒作文【通用8篇
大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于拖延癥的議論作
大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理得愛(ài)嘮叨的媽媽優(yōu)秀作文8篇【通
許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的閱讀的夏夜星空作文【通用3篇
特別是其中的話題作文,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的責(zé)任作文五年級(jí)【精選4篇】,希望對(duì)大家有所幫助。責(zé)任
大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的閱讀的這次我玩得最開(kāi)心作文【精選4篇】,
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編幫大家整理的月夜憶舍弟擴(kuò)寫(xiě)作文【精
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧。作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。以下是小編為大家收集的因你而美好作文【通用5篇】,僅供參
大家都寫(xiě)過(guò)作文,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的《在路上》作文【精選4篇】,希望能夠幫助到大家?!对?/div>
大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我最喜歡的一個(gè)動(dòng)物作文【精選4篇】,歡迎閱讀
特別是其中的話題作文,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編收集整理的小螞蟻歷險(xiǎn)記作文【精選6篇】,
大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化
大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,特別是其中的話題作文,更是常見(jiàn),話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧。作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家收集的翅膀的作文【范文
大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,特別是其中的寫(xiě)人作文,更是常見(jiàn),寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧。作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我最欣賞什么
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編幫大家整理的路是月的痕作文【通用4篇】,歡迎閱讀,希望大家能
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編幫大家整理的足球真讓我著迷作文【范
大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是其中的寫(xiě)人作文,更是常見(jiàn),寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。你寫(xiě)作文時(shí)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧。作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編收集整理的這真美的作文山景【范文8篇】,歡迎閱讀,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧。作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。以下是小編幫大家整理的以為人處事為題
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。以下是小編為大家收集的科技發(fā)展作文議論文【通用10篇】,希望對(duì)大家
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編為大家收集的高中作文素材摘抄萬(wàn)能【通用9篇】,僅供參考,大
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧。作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編精心整理得什么讓我難忘作文【精選9篇】,
大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的爺爺帶
最新《我》作文(模板12篇)
2023-11-09 17:46:37    小編:YYG

總結(jié)不僅能夠反思過(guò)去,還能夠?yàn)槲磥?lái)的行動(dòng)提供參考和指導(dǎo)。如何更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文,供大家參考。

《我》作文篇一

今天早上,我躺在床上揉著惺忪的睡眼,忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸的喊聲:“萱萱,快起床,早上還要上課呢!”

我一骨碌從床上爬起,感覺(jué)穿衣服,洗臉?biāo)⒀?,吃完飯,這時(shí)已經(jīng)10。點(diǎn)了,我趕緊把書(shū)包收拾好,和爸爸走進(jìn)了上課的旅途......

終于到上課地點(diǎn)了,我和爸爸停好車走進(jìn)教室,剛走進(jìn)教室時(shí),我非常害怕,害怕老師會(huì)很兇。開(kāi)始上課了,老師走進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō)我們先玩?zhèn)€游戲,叫“搶橡皮”,我先說(shuō)一下游戲規(guī)則:把橡皮放在同桌兩個(gè)人之間,我從5數(shù)到1,說(shuō)了開(kāi)始才能搶。“游戲開(kāi)始”!當(dāng)老師數(shù)到5的時(shí)候,我心跳加速,“砰砰直跳”,好像在懷里揣了一只小兔,蹦來(lái)跳去。當(dāng)老師數(shù)到4時(shí),我的心好像要跳到嗓子眼了,馬上要蹦出來(lái)似的。當(dāng)老師數(shù)到3時(shí)我的臉比以前更嚴(yán)肅了。當(dāng)老師數(shù)到2。1的時(shí)侯,我的眼睛睜的大大的,目不轉(zhuǎn)睛的盯著這塊橡皮,身子向前傾著,都快趴在桌子上了。同桌把手放在里橡皮1厘米的地方,我只能把手放在他的手上面,所以他才贏了,他高興的從椅子上跳了起來(lái),張開(kāi)雙手,拿著橡皮擺來(lái)擺去,我失敗了,可很不服氣,心想“就讓讓你小娃娃吧!如果還有下一次,我一定贏!。

剛上時(shí)我很害怕,可是現(xiàn)在不害怕了。我開(kāi)始喜歡上作文課了!。

《我》作文篇二

不知道為什么我每次一寫(xiě)作文的時(shí)候我的頭就好像定時(shí)炸彈一樣,再過(guò)一會(huì)就要爆炸了。甚至有的時(shí)候我的頭仿佛一次一次地變大一直等到我把一篇作文給完完整整地給寫(xiě)好以后才慢慢地縮小。

記得有一次的時(shí)候,老師讓我們?cè)谝还?jié)課里寫(xiě)一篇在這個(gè)學(xué)期中的打算,可是我怎么也想不出來(lái)寫(xiě)什么東西比較好。時(shí)間可真是不等人啊,它只管著自己走著。轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課都已經(jīng)過(guò)去了,可是我才剛剛想好寫(xiě)什么東西比較好。

……“丁冬,丁冬?!毕抡n鈴聲響了,可是那個(gè)是后我才剛寫(xiě)好一個(gè)開(kāi)頭。于是老師便說(shuō):“沒(méi)有寫(xiě)好的同學(xué)舉手?!蔽冶惆咽峙e了起來(lái),不過(guò)我看到了許多同學(xué)也都沒(méi)寫(xiě)好,那個(gè)時(shí)候我多么希望老師能夠說(shuō):“回家去寫(xiě)啊!”不料,老師真的說(shuō)了,這個(gè)時(shí)候我心里的石頭才放了下來(lái)。

……回到了家里我放下書(shū)包便在那兒寫(xiě)作文了。晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候問(wèn)我“作業(yè)寫(xiě)好我嗎?”“恩?!蔽一卮鸬馈S谑菋寢尡憬形野炎鳂I(yè)拿出來(lái)給她看,我將作文本拿了出來(lái)給媽媽看。不一會(huì)兒,媽媽的眉頭突然皺了起來(lái),那個(gè)時(shí)候她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字。當(dāng)媽媽看完了以后便嚴(yán)厲地說(shuō):“這篇作文寫(xiě)得太差了,重新寫(xiě)過(guò)?!眿寢尩囊宦暳钕拢抑缓媚弥魑谋局匦聦?xiě)了。那個(gè)時(shí)候我簡(jiǎn)直恨透媽媽了。

現(xiàn)在我才知道,媽媽那個(gè)時(shí)候讓我的作文重新寫(xiě)過(guò)是為了我好,她是希望我的作文能夠?qū)懙暮靡稽c(diǎn)。

雖然我很討厭寫(xiě)作文,但是我知道寫(xiě)作文寫(xiě)并不是我想象中的那么壞,它只不過(guò)是把自己心里所想的事情給寫(xiě)出來(lái)罷了。

《我》作文篇三

在我的記憶中玩得最快樂(lè)的一次是三年二期的一堂作文課。

三年二期的一天,廖老師對(duì)我們說(shuō):“參加作文班的同學(xué)們,明天每人帶一副跳繩和一個(gè)麻袋來(lái)學(xué)校?!蔽覀兟?tīng)了瀨哦老師的話,一個(gè)個(gè)都好象掉進(jìn)了云里霧里,都疑惑不解,不知道帶跳繩和麻袋干什么,也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。

第二天,我們來(lái)到教室,廖老師早就在那里等著我們了,我們一個(gè)個(gè)迫不急待的問(wèn)廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么??墒橇卫蠋煿室赓u著關(guān)子不告訴我們,而是把我們帶到了活動(dòng)室。廖老師在那里清了清侯嚨說(shuō):“袋鼠跳的游戲正式開(kāi)始!游戲規(guī)則是:男女生各分一組做游戲,每組十男十女,游戲者先在原地跳繩十下,再用袋子套住自己的腳跳到對(duì)面,對(duì)面的游戲者再接力跳過(guò)來(lái)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)那組先跳完就獲勝?!绷卫蠋煹脑捯暨€沒(méi)落,我們就迫不急待的大叫:“知道了!”

游戲開(kāi)始了,我是我們組的第一個(gè)“袋鼠”,我飛快地跳繩、跳跑,在場(chǎng)上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的完成了任務(wù)。劉燦亮跳繩跳了十下,中間沒(méi)有停過(guò),再不緊不慢的跳進(jìn)麻袋里。突然,劉燦亮撲倒了,象一只肥大的毛毛蟲(chóng)在在地上艱難地爬著。場(chǎng)上一下子樂(lè)翻了天,有些啦啦隊(duì)員喉嚨都叫啞了,選手們一個(gè)個(gè)都累得倒在了地上。這時(shí)廖老師說(shuō):“游戲結(jié)束了,大家回教室吧!”我們依依不舍回到了教室。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這一堂好玩的作文課。

《我》作文篇四

如花美眷似水流年,來(lái)來(lái)往往的人會(huì)在哪一站停歇?其中過(guò)往中邂逅了誰(shuí)又失去了誰(shuí),世間便是有太多過(guò)往。其中埋下了怎樣的情愫,又沉淀下了多少思念?本是人生苦短,又怎禁得起那個(gè)害刻骨的相思?怎撐得住那一個(gè)個(gè)心頭一念?一念間,或許白了華發(fā)。一念間,或許那滄海以化作了桑田。

當(dāng)那風(fēng)住了塵香,花已然散盡。不該走的人終究還是走了,從前本是燭底鳳釵明,釵頭人勝輕,此時(shí)卻是日晚倦了梳頭。等到那神思清醒,隨面對(duì)的卻也只是那曾經(jīng)的庭院樓閣,瑞腦香消魂夢(mèng)斷,醒時(shí)空對(duì)燭花紅。物件還是當(dāng)時(shí)的物件,可是那人,卻以身在遠(yuǎn)方不得相見(jiàn)了。事事休矣,又能如何?卻也只得獨(dú)上了輕舟,可是那輕舟,又怎能載的動(dòng)這滿腹的憂愁?又能怎樣?又能如何?只得寫(xiě)下了那武陵春,那一句物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。這一念,念的是故人已去,念的是昔日種種。

又是那九九重陽(yáng),瑞獸端坐,香煙繚繞。薄霧混著煙氣籠著一切之時(shí)。玉枕紗櫥,半夜涼了初透。那玉枕又是為何人凄涼?這深夜又在為何人感傷?枕畔空無(wú)人,窗前念舊好。當(dāng)此情成了追憶,余情不了夢(mèng)前朝,只得撒酒東籬,聞那暗香盈袖,舉首鏡前脂粉卸,俯案淚干字帖潮。也不知是那簾卷了西風(fēng)還是西風(fēng)卷起珠簾,卻人已憔悴。那一念,念得衣帶漸寬,念得肝腸寸斷。

等到那時(shí)光流逝,思念好似散去,又是舊景又是出游。一切的一切忽然浮現(xiàn)在眼前,本以為忘了的,又怎能忘得掉呢?當(dāng)回憶如潮水涌來(lái),陷入進(jìn)一片漆黑不能自拔之時(shí),對(duì)著那樓前流水,終日凝眸。黃花已凋,碎想煙裊。夜色襲人寂寞不逃,葉落飄散仍著戀樹(shù)梢,看滿地黃花堆積,風(fēng)襲大地,燒一紙荒涼留奠記憶,捻一線香灰坐待涼宵。人去鏤空,鳳凰臺(tái)還是那個(gè)鳳凰臺(tái),可念吹簫人已去,淚已千行。這一念,兩鬢生華。

李易安,你是怎樣的受得這一念念的煎熬?怎么在這一念念中,看夕陽(yáng)晚照?

《我》作文篇五

相傳許多年以前的泰安城中,熱鬧不煩,處處張燈結(jié)彩爆竹聲不斷,可偏偏在泰安城的一個(gè)鮮為人知的偏僻小巷盡頭,有著一棟小宅,在小宅里最顯眼的是其中一個(gè)反著粼粼波光的池塘。

在這座小宅府中住著一位畫(huà)家,名為淺溪。她熱愛(ài)畫(huà)錦鯉,于是在府中設(shè)一荷塘,專門(mén)用來(lái)養(yǎng)錦鯉。

每每看著塘中錦鯉嬉戲,有時(shí)錦鯉用尾巴挑起水花,那樣子似是有意與畫(huà)家游戲。看著看著,畫(huà)家的嘴角總會(huì)勾起醉人的弧度。

其時(shí)正值武德之亂,街坊鄰居皆四處逃難,如今的巷子沒(méi)有了往日的生氣。而畫(huà)家因錦鯉不忍離去,便一往如常照顧錦鯉。

一日夜里,宅府突然失火,畫(huà)家在滾滾濃煙中驚醒,當(dāng)她意識(shí)到狀況后,卻沒(méi)有落荒而逃,而是驚慌地跑去池塘保護(hù)錦鯉。

剛起來(lái)跑了幾步時(shí),房梁突然塌了下來(lái),正巧攔住了畫(huà)家的去路。畫(huà)家被嚇得不輕,霎時(shí)就癱坐在了地上。道路已經(jīng)被倒塌的房梁封死,畫(huà)家茫然地看著四周,不知是不是濃煙的影響,她的眼淚最終還是不由自主地落了下來(lái)。

她絕望了,她放棄了,在她的世界中,沒(méi)了錦鯉生命就徹底失去了意義。正當(dāng)她的意識(shí)模糊時(shí),她好像看見(jiàn)了一個(gè)紅衣的人披著頭發(fā)向她走來(lái),不知是不是做了什么,瞬間就到達(dá)了她的身旁。畫(huà)家顫顫的伸出手,被那個(gè)人輕輕握住了,是那么的溫暖。握著她的手不輕不重,瞬間讓她有了安心的感覺(jué)。就連畫(huà)家都很奇怪,但她沒(méi)來(lái)得及想太多,就昏倒在了那個(gè)人的懷里。

等畫(huà)家再度醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)她正倒在院中松軟的土地上,她還未思自忖片刻,一見(jiàn)到身旁的池塘,身體就不由自主地沖向那片池塘。只見(jiàn)池塘已干枯,錦鯉也全不翼而飛,畫(huà)家感覺(jué)如夢(mèng)一般,渾渾噩噩的哭了一場(chǎng)。不知為什么,她甚至肯定那人就是錦鯉所變幻,畢竟那感覺(jué)讓她如此熟悉心安。

別留我一人,孑然一身,凋零在夢(mèng)境里面。

此刻畫(huà)家心中全是這句話……。

《我》作文篇六

小猴是一個(gè)既聰明又淘氣的同學(xué)。

一天,老師給同學(xué)們發(fā)下作文本,小猴看見(jiàn)自己剛寫(xiě)的作文又得了乙,他很不高興,心想:我平時(shí)很聰明,為什么寫(xiě)好作文呢?他決定去請(qǐng)教別人。

小猴聽(tīng)說(shuō)小白兔寫(xiě)作文開(kāi)頭寫(xiě)得好,就請(qǐng)教小白兔。小白兔很認(rèn)真地給小猴講:“寫(xiě)作文開(kāi)頭有的可以用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法,直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題,還有******”剛說(shuō)了幾句,小猴就不耐煩了,說(shuō):“我會(huì)了,我會(huì)了*****”

小猴每次都是不等別人說(shuō)完就不耐煩了,他自以為自己都學(xué)會(huì)了,就打斷了別人的話,可結(jié)果他什么都沒(méi)學(xué)會(huì),小猴還是不會(huì)寫(xiě)作文。

《我》作文篇七

它細(xì)心地哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);它給予了我們溫暖,使我們?cè)趷?ài)里徜徉。家,你撫平了我們內(nèi)心的傷痛,激勵(lì)著我們永不放棄,頑強(qiáng)拼搏。

回到家,我煩躁地踢開(kāi)門(mén),扔下書(shū)包,躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架,心情越來(lái)越差,好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈,蠢蠢欲動(dòng),隨時(shí)都有可能爆炸。這時(shí),媽媽敲了敲門(mén),一股無(wú)明業(yè)火猛地從心頭竄起,點(diǎn)燃了我心中的炸彈,我怒氣沖沖地說(shuō):“敲什么敲!別煩我!”敲門(mén)聲戛然而止。許久,腳步聲傳來(lái),媽媽端著一盆西瓜走了進(jìn)來(lái),沒(méi)等我下“逐客令”,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“安安,我知道你學(xué)習(xí)不容易,十分辛苦,雖然很苦很累,但只要你挺一挺,不就過(guò)去了嗎?去空調(diào)房里休息休息吧?!焙龅?,我的心弦仿佛被撥動(dòng),我愣了一會(huì),稍作遲疑,還是跟著媽媽來(lái)到了空調(diào)房。一股涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái),舒服極了,媽媽又笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),吃西瓜吧!”我接過(guò)清涼的西瓜,大口大口地吃起來(lái),一股甜味順著嘴巴流下去,一直灌到心里,好甜!我感受到了母愛(ài)的味道、家的味道,就好像吃了一顆蜜糖,甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著,滋潤(rùn)著我的心田,哦!是家的溫度啊,讓我溫暖,舒心的家??!撫慰了我傷痕累累的心靈。

家的溫暖激勵(lì)著我不斷前進(jìn),永不放棄,讓我面對(duì)困難能堅(jiān)持不懈,永不低頭,勇敢地與困難搏斗。我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),課堂上積極舉手發(fā)言,積極動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,不開(kāi)小差,作業(yè)認(rèn)真完成,一絲不茍……終于,我在小考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

??!家,你是溫暖的港灣,你溫暖了我,撫慰了我,激勵(lì)了我,讓我振作起來(lái),永不放棄,頑強(qiáng)奮斗。

《我》作文篇八

在一脈脈崇山峻嶺中,一幫人背著各種盛具,在一株株茶樹(shù)間奔走忙碌……對(duì)的沒(méi)錯(cuò),就是采茶。在以前,是先現(xiàn)有一戶人開(kāi)始種茶,開(kāi)了個(gè)家庭作坊,集采茶,炒茶,銷售于一體,后來(lái),有人看到這個(gè)還不錯(cuò),就帶動(dòng)一些人一起做茶行業(yè),于是,現(xiàn)在有了分工,有人賣茶,有人專采茶等,并有人開(kāi)始組織起來(lái)一起幫別人采茶。而今年我有幸與采茶人見(jiàn)了一次面,卻在心中翻起了不小的波浪。

“哇——好吵呀!”門(mén)外的.喧鬧聲硬生生的把我從夢(mèng)中震了出來(lái)?!鞍?,現(xiàn)在就采茶輕松好干些?!薄笆前?,我侄子一心在番薯干上做事,聽(tīng)說(shuō)這幾年搞大了,但吃了不少苦”哎?她們?cè)诹倪@些嗎?‘’你別說(shuō),我有親戚就在搞其他的,最近都發(fā)達(dá)了?!薄抑蹲诱f(shuō)啊,現(xiàn)在烏牛經(jīng)濟(jì)起來(lái)了,要趁這個(gè)勢(shì)頭……‘’經(jīng)濟(jì)?等等,采茶會(huì)不會(huì)也提升經(jīng)濟(jì)?他們每天起這么早采茶,殊不知,這其實(shí)也在為烏牛經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn),不是嗎?這時(shí),聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一句話:“走了走了,烏牛人們,采烏牛早茶去了……”對(duì)啊,我們,她們,大家可都是烏牛人呢!我趕忙爬起,看著窗外她們的背影,喊道:“奶奶,我也要去采茶……”

“呀——加油干哦”看著面前一片綠油油的茶樹(shù),我加快了手中的速度。同時(shí)偷聽(tīng)著采茶人的對(duì)話:“哎,我和你說(shuō),我兒子就干烏牛早茶的,他泡出來(lái)的茶,那味道,實(shí)在是沒(méi)法說(shuō),太好喝了?!薄罢娴膯??你兒子太厲害了,我兒子在烏牛鎮(zhèn)上打工,別說(shuō)打工,這幾天說(shuō)要買(mǎi)車!”“你們兒子都有出息,我說(shuō)就在鎮(zhèn)上干了,我兒子不聽(tīng)!偏要去城里打工。哎——就在吳牛做不好的很!”

太陽(yáng)把最后一絲光輝灑向大地,才了一天的茶,結(jié)束了,烏牛人,烏牛早茶,采茶……·。

《我》作文篇九

我們經(jīng)過(guò)了許許多多的課間十分鐘,雖然短暫吧。但是它給我增添了歡樂(lè)與色彩。當(dāng)然有時(shí)會(huì)添一些傷心與無(wú)奈,但這些都值得我們回憶。他令我們的校園生活更加五彩繽紛。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,急急忙忙“飛”到外面去了!看!操場(chǎng)上有人玩丟沙包,有人玩乒乓球,有人玩“老鷹捉小雞”還有人玩跳繩。真是熱鬧非凡啊!

讓我覺(jué)得最有趣的是老鷹捉小雞。瞧!當(dāng)老鷹的是我們班的吳曉靜,當(dāng)雞媽媽的是梁科雨,有幾只小雞分別是李萌萌,李夢(mèng)丹,王小然。只見(jiàn)“老鷹”圍著我們轉(zhuǎn)了好幾圈?!袄销棥睕](méi)暈我們這些“小雞”和“雞媽媽”暈了。他趁著我們脆弱的時(shí)候,突然,一下子向“小雞”撲來(lái)!“雞媽媽”見(jiàn)狀,張開(kāi)雙臂,盡力保護(hù)自己的“孩子”。跟在雞媽媽身后的“小雞”,左躲右閃。

幾次進(jìn)攻后,“老鷹”見(jiàn)“小雞”和“雞媽媽”疲憊不堪了,趁這次機(jī)會(huì),“老鷹”把所有“小雞”捉到,“雞媽媽”很累,所以,只好看著自己的孩子被逮住?!袄销棥爆F(xiàn)在心滿意足了。

“叮鈴鈴……”上課鈴不緩不慢的打響了,同學(xué)們大步邁進(jìn)教室,又開(kāi)始了新的一課……。

《我》作文篇十

苦日子,呵呵,你別說(shuō)了,我怕擦淚的紙巾會(huì)用掉好多大樹(shù)。我可不希望大自然毀在我的手里,為什么這么苦呢?聽(tīng)我說(shuō)來(lái)。

期末考試大家都接觸過(guò)吧,考試前那段日子,哎,古人都說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人。我想說(shuō):“古人??!你們那哪叫吃苦啊,我們小學(xué)生在期末考試前把門(mén)一關(guān),像閉關(guān)修煉一樣,與世隔絕,才叫苦?!比思宜抉R遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》,我們發(fā)憤寫(xiě)作業(yè),天天作業(yè)多得比堆長(zhǎng)城用的石頭還多呢!那段日子哪是人過(guò)的,苦!

每天吃飯不超過(guò)15分鐘,睡覺(jué)7個(gè)小時(shí),人家談遷國(guó)榷少了老淚縱橫,我們作業(yè)多得熱淚縱橫,除了老師布置的,還有虎媽狼爸布置的額外作業(yè),還有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),每天哭得死去活來(lái)的,苦!

因?yàn)樽鳂I(yè)多,我不想去補(bǔ)習(xí)班,呵呵,別想那么多了,不想去也得去啊!不去,我爸媽估計(jì)都會(huì)拿繩子綁我去。在補(bǔ)習(xí)班聽(tīng)到的最多的就是三個(gè)字:作業(yè)多!苦!

但是人人都說(shuō)苦盡甘來(lái),的確是的,雖然那些日子苦不堪言,讓我們叫苦連天,但是拿到好成績(jī)的時(shí)候,恐怕那些苦都被拋到九霄云外去了吧。勝利之花是用努力之水灌溉,才能綻放的。

老師點(diǎn)評(píng):你以對(duì)比,反復(fù)手法表現(xiàn)苦,苦得讓人憐,讓人思,結(jié)尾設(shè)置文眼,給人精神撫慰!

《我》作文篇十一

作文課上,老師用最后的半節(jié)課,組織同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲,拼句游戲。

分好組后,拼句游戲便開(kāi)始了。第一組的第一個(gè)男生站起來(lái),挺直胸脯,大聲說(shuō)道:“早晨?!钡诙€(gè)發(fā)言的是女生,她嬌氣地站起來(lái),害羞地說(shuō)了個(gè):“鐺鐺?!贝藭r(shí)老師卻皺起了眉頭,疑惑地問(wèn):“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎?”聽(tīng)過(guò)女同學(xué)的解釋,老師才恍然大悟,哦!原來(lái)這個(gè)人叫鐺鐺呀!這名字可真是與眾不同!第三個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有同桌,所以她自個(gè)兒站了起來(lái),竟然說(shuō)了個(gè)令人無(wú)比驚訝的詞語(yǔ):“秦兵馬俑?!崩蠋熡指械狡婀郑贿^(guò)還是肯定地說(shuō):“這應(yīng)該是西安吧!”那女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。

輪到我了,輕松的氣氛讓原本緊張的我也變得輕松起來(lái),剛才還為說(shuō)什么而煩惱呢,現(xiàn)在我自信的.地站了起來(lái),滿臉微笑地大聲說(shuō):“看電視?!蓖瑢W(xué)們愣了一下,不過(guò)才一秒鐘,便哄堂大笑起來(lái),笑的眼淚都快流出來(lái)了。因?yàn)樽詈蠼M成的句子是:早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。

同學(xué)們估計(jì)都在想,這秦兵馬俑什么時(shí)候變得這么休閑,這么高科技了?還能邊參觀,邊看電視……?這個(gè)有趣的句子可只是拼句游戲里的其中之一哦!有機(jī)會(huì)給你們?cè)僦v其他的吧!

這真是一節(jié)有趣又愉快的作文課啊!

《我》作文篇十二

“哈哈哈……”這是哪些人在笑???原來(lái)是同學(xué)們的笑聲。此刻,同學(xué)們正在被我的搞笑行為逗得哈哈大笑呢!

剛才,老師在巡視的過(guò)程中,突然瞥見(jiàn)我字寫(xiě)得很差,就提著我領(lǐng)口,一把把我拎了起來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑,這時(shí)候有一個(gè)人說(shuō):“看,多像拎小雞??!”同學(xué)們笑得更歡了,而我只能一邊被老師盯著,一邊苦笑。老師拎著我,讓我把所有同學(xué)的作文看了一遍,接著又生氣地對(duì)我說(shuō):“你看看,你的字有沒(méi)有一個(gè)站穩(wěn)的?你再看看其他人有沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)的字,和你一樣的?”我被老師問(wèn)得啞口無(wú)言。然后,老師又俯下身來(lái)握住我的筆,一筆一畫(huà)教我寫(xiě)字。被老師握在手心的手仿佛就是我的心,又熱又臊得慌。寫(xiě)了一半,老師又把筆給我,讓我自己寫(xiě)。這時(shí),我冷靜下來(lái),不寫(xiě)好,可沒(méi)好果子吃。我端端正正開(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)完后交給老師。老師看了看我寫(xiě)的字表情逐漸緩和,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“你現(xiàn)在就寫(xiě)的很好啊!你看,你認(rèn)真,字就會(huì)寫(xiě)好?!庇幸粋€(gè)同學(xué)插嘴說(shuō):“認(rèn)真了,字就不會(huì)變成毛線了?!薄肮蓖瑢W(xué)們又爆發(fā)出了響亮的笑聲。

老師的教導(dǎo)使我明白,任何事情只有認(rèn)真才能做好。老師說(shuō),她最后只能幫助我一年了。我馬上就不是小學(xué)生了。六年級(jí)這一年是關(guān)鍵的沖刺期,我一定要努力,為將來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,成為一名優(yōu)秀的初中生。

您可能關(guān)注的文檔