每個人都值得花時間來進行總結(jié)，以反思和改進自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實際指導(dǎo)意義。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會對我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。

校園里的喜怒哀樂作文篇一

今天，我們?nèi)喽家抨牻o老師改練習(xí)冊，剛開始，我們都很高興，因為我們還不知道排這個隊要排多久。在我們排隊的時候，我想，老師肯定在津津有味地吃飯。我們一直等啊等，本子一直沒給老師看過，男同學(xué)更離譜，甚至坐在地上，像個乞丐似的。又5分鐘過去了，一陣寒風(fēng)吹來，冷得我們直發(fā)抖?？匆娎蠋熣诔燥?，我們大家肚子早久咕咕地叫了，唉！沒飯吃，只好直咽口水，看見在樓上改完練習(xí)冊的同學(xué)斷斷續(xù)續(xù)地跑出校門口。又抬頭看見正在改練習(xí)冊的同學(xué)，我就大叫：“荔英，你幫我們求求老師吧，叫她改快點，要不然我就餓死在這里給你看！”其他的同學(xué)說：“不是，應(yīng)該是在這里凍死給你看！”在同學(xué)們的訴苦聲中，我忽然想起表姐和表妹今天要來我家，我一轉(zhuǎn)頭，就看見表姐她們跑過來。表姐一跑來就抱怨我，說搞到她沒得玩電腦。隨后，她就幫我背書包，忽然，同學(xué)們都哈哈大笑。原來，表姐背著我的書包晃來晃去，把我的水瓶晃到沙堆的`那一邊了，我非常生氣，立刻命令她把水瓶拿回來。然后，同學(xué)們又對我說：“看看你的表姐。”我一轉(zhuǎn)頭，就看見表姐和表妹排在前頭，我沒有怎么做，只是笑著說：“幸好五個人還算我?！边@餓句話，氣得表姐火冒三丈。這時候，老師出來了，說：“練習(xí)冊下午再改?！眲偛胚€說肚子餓的同學(xué)們，像劉翔一樣以100米／秒的速度奔出校園了。

校園里的喜怒哀樂作文篇二

我的喜是：那是一個四年級夏天的時候，我們考了兩張語文試卷，我兩張都考了99分，我當(dāng)時特別開心，媽媽也特別開心。

怒

怒是因為每次老師讓我查默寫競賽的時候，每次都要我叫他們抄，他們才抄，害得我下課都沒有時間玩。

哀

哀是因為四年級的時候，我爸爸、媽媽經(jīng)常吵架，我非常失望難過，心里想：他們平常不都是開開心心，高高興興的，后來才知道，我爸爸的妹妹生病住院了，爺爺打電話告訴爸爸，讓爸爸去醫(yī)院看看姑姑，我爸爸就要去的，我的媽媽不是不想讓爸爸去的，只是想起初時的事情特別生氣，所以才不讓爸爸去醫(yī)院看姑姑的。

樂

樂是因為我很開心。媽媽、爸爸終于讓我和弟弟回老家了。我們特別開心，坐在車上，特別高興。因為馬上就要到家了。在回家的時候，我從家里帶了好多漂亮的衣服、裙子，都是我平常最喜歡的衣服，弟弟也穿得很帥氣，讓人見了，人見人愛，花見花開。終于到家了，我特別高興。

所以，這就是我的喜怒哀樂。

作文點評：

句子尚通順，“哀”的那一段中，媽媽和姑姑的糾葛沒寫清楚。“起初時的事情”是什么，作文要么不提，提了就應(yīng)該簡單寫一寫。

校園里的喜怒哀樂作文篇三

校園是我小時候的學(xué)習(xí)故鄉(xiāng)，回憶起來可真溫暖！這里記載著我的每一件事。

早晨，走在去學(xué)校的路上，陽光明媚。聽！小鳥唱歌的聲音，多么優(yōu)美動聽啊！你看，所有的小鳥都自由自在的在空中飛翔！不知不覺中，我便來到了校園門口。兩邊站立著六年級的值日生，一邊敬禮，一邊說：“老師您好、同學(xué)您早”！每當(dāng)我踏進校園大門，心情格外放松。看見校園里的蔥郁大樹，逐漸變成了黃色，片片落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)姿楚楚！再看看一朵朵芬芳撲鼻的楓葉，也隨風(fēng)舞動起來、莊嚴(yán)的教學(xué)樓在我頭腦中不時浮現(xiàn)出清晰的畫面。

上課鈴響了，我們飛快地走進教室，靜靜等待著老師的到來。迫切想知道今天老師上課的內(nèi)容是什么？我聽到語文老師充滿了激情的聲音“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。我看到年輕的英語老師在與同學(xué)玩英語游戲，課堂上不時響起笑聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師像一位魔術(shù)師帶著我們走進迷宮真的是：“山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村”。讓我在語文、英語、數(shù)學(xué)的王國里留戀忘返。

下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，教室外的世界好美??！有玩耍的、有打鬧的、還有跳繩的……雖然天氣越來越冷了，但它卻束縛不了同學(xué)們的興致。

當(dāng)然，同學(xué)們的.打鬧引起了我的重視，誰要是敢打女生，我就會沖著男生發(fā)火，臭罵男生一頓。我總會幫著女生說話，男生我才不管他們呢！

啊!校園你有春的溫暖、你有夏的燦爛、你有秋的成熟、卻沒有冬的嚴(yán)寒。實驗小學(xué)的大門由你叩開，實驗小學(xué)聽你召喚。偉大??！校園，你重任在肩，歷史的車輪你要推動向前，科學(xué)的高峰你要奮力攀登。

校園里的喜怒哀樂作文篇四

記得我在二年級的時候，學(xué)習(xí)成績非常的不好，老師留的作業(yè)也經(jīng)常不寫，貪玩是我的樂趣，于是“鞭子”便成了我最親近的伙伴。

有一次，老師在講資料時，我發(fā)現(xiàn)自己的資料還沒有做完。而老師在講什么時，都要先檢查同學(xué)們做的怎么樣。檢查到我的時候，我就騙老師說：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘記拿了，于是，老師就讓我們一起回家拿去，我為了圓謊，沒辦法只好裝模作樣的回家拿，我在家里磨嘰一會，才回到學(xué)校。我回到學(xué)校一看，我那本資料就好好的攤在我的課桌上。當(dāng)然，這一次又少不了和“鞭子”來個“親密接觸”。事后我才知道，原來在我前腳回家不久，后腳我的“死對頭”鄰桌就翻我的書包，把資料給翻了出來。

在老師的屢次“鞭子”的驅(qū)趕下，我的學(xué)習(xí)成績逐漸提高，從一個學(xué)困生變成了一個后進生。如果沒有當(dāng)年老師的淳淳教誨，恐怕我到現(xiàn)在還在學(xué)困生里混著呢！想起那時候的我不但享受到了老師的“照顧”，而且還享受到了成功的喜悅。

在五年級的時侯，我同樣也享受到了同學(xué)之間的友誼，有一次上課做筆記寫字時，我卻找不到筆了，我非常著急，而我的好朋友盼盼知道后，就毫不猶豫的把她那支剛買的新鋼筆借給我使用。還有一次，我在課間操戲耍時，不小心把同學(xué)白云的手指給弄流血了，在場的好多同學(xué)都想到白云會罵我，然而白云卻說，不礙事的。所以說在五年級的生活中我不但享受了同學(xué)之間的友情，還體會到了同學(xué)之間的寬容和諒解。

難忘??！母校！我是多么舍不得你呀！是你見證了我這么多年來的歡聲笑語，是你驗證了我的淚水委屈;是你公正了我和同學(xué)之間的真誠友誼。今天我在這里衷心的祝愿我的母校越來越美麗！越來越輝煌！設(shè)施越來越齊全、完善。給我的學(xué)弟學(xué)妹們一個更大的學(xué)習(xí)空間。

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校園里的喜怒哀樂作文篇五

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對于校園，那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂時光，讓我們來回憶一下吧！

每當(dāng)我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因為我們在校園里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多伙伴，才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實每一個人，剛開始都是孤獨的；我們只有尋找一個大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！

校園開門的時候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園后，同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場演奏會！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開始早讀了！這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們早讀！這聲音在校園的每一個角落里回蕩，讓校園充滿了生機。

校園里的喜怒哀樂作文篇六

數(shù)學(xué)課。

老師威嚴(yán)地在教室內(nèi)踱步，我們在寫作業(yè)。氣氛太緊張?？煜抡n了，嚴(yán)肅的老師把手一拍：“同學(xué)們，聽說楊陽唱歌很好聽，來請他來一首!大家鼓掌!”我們一愣，隨即使勁拍手，楊陽也大大方方地唱起來：“左手一個慢動作……”最后竟變成了齊唱!我們內(nèi)心的喜悅都在歌聲中釋放。

怒

今天遇見個不講理的。

我不小心把康康的筆碰掉了，我正準(zhǔn)備撿起來，他卻說：“長眼了么?”我說：“對不起……”他還是不依不饒，說了好多難聽話。我的怒火也燃起，最后結(jié)結(jié)實實打了一架。老師知道了還讓我媽來教育我。真是……無語了。

哀

最讓人悲哀的是這件事：

迪迪的零花錢丟了，他卻翻了我的書包。寶寶委屈。此處略去一萬字。

………………。

樂

課堂上，我竟然發(fā)熱。老師一進教室就發(fā)現(xiàn)我的異常，給我媽打電話，媽媽卻來不了。老師就給我端來一杯熱水，并對全班同學(xué)說：“今天，給你們一個任務(wù)，照顧張志豪!”同學(xué)們異口同聲地說：“好!”雖然生病了，我的心里卻很快樂!

這就是我在學(xué)校所體驗的喜怒哀樂。學(xué)校生活豐富多彩，每天，甚至每節(jié)課都有不一樣的體驗，不管是什么樣的感覺，希望我們都用心體會。

作者：張志豪。

校園里的喜怒哀樂作文篇七

我們的生活中有喜有悲，沒有人天天快樂。也沒有人天天悲痛。在成長中，我也有喜怒哀樂。

思念。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。姐姐上大學(xué)走了，一走就是很長很長時間，而且還很遠。因為他在河北保定理工學(xué)院上學(xué)?？墒撬唤o媽媽打電話我就哭了。開始每一次我都會問姐姐什么時候回來？姐姐一次又一次的告訴我，過兩三個月就可以回來了。這讓我越來越急，可是姐姐后來不給我們打電話了。于是媽媽和我想是姐姐出了事，這時我更急了。爸爸告訴我，原來是姐姐打電話時怕我哭，這回我才放下心了。

快樂。

5月5日是我的生日，姐姐給我買了很多我喜歡的玩具。其中就有我最喜歡的大菠蘿，這是一把重機槍。于是這一整天玩具槍都沒離開過我的手，真是愛不釋手呀！我和哥哥用玩具槍打架，一會兒我上彈；一會兒他上彈。我們玩兒的不亦樂乎。

校園里的喜怒哀樂作文篇八

今天，在上數(shù)學(xué)課時，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！

我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！拔乙宦?，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒??！

我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的?？墒?，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的'不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀！

哦，喜怒哀樂的校園生活??！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。

怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎？那就和我聯(lián)系吧！

校園里的喜怒哀樂作文篇九

新的生活，新的起點，新的環(huán)境，這就是步入初中生活后的最大感受，在這新的起跑線上，我們還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí)，想明天的光輝終點奔去，盡管我們很累很苦。

a、初中新環(huán)境。

“哈哈！好大的校園哦！”這是我補入初中校園的的一句話。真的，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進了不少，同學(xué)們的水平也很高，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開學(xué)第一天，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí)。這不，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課，同桌就來問我：“哎！這位同學(xué)，你叫什么名字？剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛？”我愉快地答應(yīng)了他，開始研究這道題。最終，我們不但證實了他的那種方法，還找到了更多的解題方法。原來，初中生活也這么有趣，但畢竟是強手如云。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧！”

b、新的起跑線。

經(jīng)過開學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí)，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活。這不，開學(xué)一周后就來了一次“魔鬼性測驗”，我心里暗暗地想：“一定要考好，給他們來個下馬威，讓他們知道我的厲害！”但真到了答題時，我才體會到，初中成績好可真的不像小學(xué)那么容易。答題過程中，我盡量努力地去思考，求的答案，但是太難了！我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績下來了，我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù)，比我成績好的同學(xué)也有一大堆，我認(rèn)識到：初中的學(xué)習(xí)對于每個人來說都是新的起跑線，小學(xué)的成績只是過去，步入初中后一切歸零，只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績。

初中新生活留給了我許多回憶令，我回味無窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。

校園里的喜怒哀樂作文篇十

數(shù)學(xué)課。

老師威嚴(yán)地在教室內(nèi)踱步，我們在寫作業(yè)。氣氛太緊張?？煜抡n了，嚴(yán)肅的老師把手一拍：“同學(xué)們，聽說楊陽唱歌很好聽，來請他來一首!大家鼓掌!”我們一愣，隨即使勁拍手，楊陽也大大方方地唱起來：“左手一個慢動作……”最后竟變成了齊唱!我們內(nèi)心的喜悅都在歌聲中釋放。

怒

今天遇見個不講理的。

我不小心把康康的筆碰掉了，我正準(zhǔn)備撿起來，他卻說：“長眼了么?”我說：“對不起……”他還是不依不饒，說了好多難聽話。我的怒火也燃起，最后結(jié)結(jié)實實打了一架。老師知道了還讓我媽來教育我。真是……無語了。

哀

最讓人悲哀的是這件事：

迪迪的零花錢丟了，他卻翻了我的書包。寶寶委屈。此處略去一萬字。

………………。

樂

課堂上，我竟然發(fā)熱。老師一進教室就發(fā)現(xiàn)我的異常，給我媽打電話，媽媽卻來不了。老師就給我端來一杯熱水，并對全班同學(xué)說：“今天，給你們一個任務(wù)，照顧張志豪!”同學(xué)們異口同聲地說：“好!”雖然生病了，我的心里卻很快樂!

這就是我在學(xué)校所體驗的喜怒哀樂。學(xué)校生活豐富多彩，每天，甚至每節(jié)課都有不一樣的體驗，不管是什么樣的感覺，希望我們都用心體會。

作者：張志豪。

公眾號：童心圓作文長垣分校。

校園里的喜怒哀樂作文篇十一

在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧!

今天，在上數(shù)學(xué)課時，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了!今天咱們當(dāng)班長了!‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了!

我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了!在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒啊!

我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的.考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀!

終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇!有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿!我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀!

哦，喜怒哀樂的校園生活啊!你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。

為期五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，緊接著是盛大的匯報演出。我們班是最后一個上場的班級，所以有充分的時間觀看別的班的表演。然而，我越看他們越緊張：這一個班橫排照得多么齊呀;那一個班口號又十分響亮;這一個班踏步聲如雷貫耳;那一個班……輪到我們上場了，我努力地展示，其他同學(xué)也是暗自提著勁兒，恨不能像機器人一樣，動作分毫不差。終于，校長開始宣布獲獎班級了?！笆?、十八”我默念。我們獲得了團體獎!我緊張的神經(jīng)瞬間松弛下來，心中的大石頭落了地，隨即，一種情感向上升騰，似乎要和云朵一比高低。我知道，它的名字叫喜悅。

來到這里度過的第一個夜晚，我過得很不好。晚上，宿舍里很多人在說話，我也睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。忽然，一股無名業(yè)火油然而生：“說說說，說什么說?你們不睡覺我還睡哪!”然后堵上耳朵，躺著發(fā)呆、數(shù)羊。后來，似乎……數(shù)了一千多只才氣鼓鼓地睡著。

每一天，我都盡力開心地度過，然而，當(dāng)思念來襲時，我發(fā)現(xiàn)自己還是不堪一擊。有一次，我定坐在寢室里，忽然，小學(xué)時和同學(xué)一起的鏡頭一個接一個地閃過腦海，鼻子酸了一下?！霸趺纯赡?我才不哭呢!我……我為什么流淚?一滴，兩滴……深呼吸!止住!三、四、五……別哭了，五中這么漂亮，哭什么?六滴、七滴……”不數(shù)了，它們已經(jīng)洶涌而出，我也不想擦。

昨天，在水池中看見一個蓮花苞，今天早晨，它已經(jīng)盛開。亭亭玉立在荷葉中，讓人不忍折下。我想摸摸它，卻又覺得它那么圣潔——可遠觀而不可褻玩焉。

五中，我為你而驕傲，我來到這里是多么幸福!這是我的第二個家，我愛您!

怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎?你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎?那就和我聯(lián)系吧!

校園里的喜怒哀樂作文篇十二

人生就像一個百寶箱，裝載著一生的喜怒哀樂?？墒牵覅s能將它的容量擴大，因為我的人生是非常的豐富多彩哦。

喜

我的媽媽和爸爸對我期望很高，只允許我考年級前十，不許再低了。第一次月考時，我將我獲得了年級第一的好成績告訴家人時，媽媽可開心了，獎勵了我一個大大的雞腿。吃了之后，我感覺這根雞腿是天下最美味的食物。

怒

我家有一個小堂妹，因為她比我小3歲，家長處處都護著她。有一次，我和她分糖果，她非要比我多吃，說她喜歡吃，可我們倆分的都是相同多的，并且我也愛吃，我就沒有同意。媽問我怎么回事，我就說她要比我多吃，我本以為媽媽會護著我，可媽媽卻說：“你大了，你要讓著妹妹，讓她多吃一塊你會怎樣？”我真是氣不打一處來。

哀

有一次，我的外公突然心肌梗塞，進了醫(yī)院。當(dāng)我看見外公強健的身軀不能活動，只能無奈地躺在病床上接受治療，我心里有說不出的苦與痛，一下子哭了出來。

樂

微博是人人都愛的聊天工具，并且有許多的'糗事與笑圖，弄得大家經(jīng)常笑得肚子都疼。有一次，我在電腦上看見了這樣一張圖：一只母鴨帶著一群小鴨去游泳，可在路過一個下水道口時，大鴨子走過了，小鴨子全掉進了下水道，幸好有工作人員好心地把它們給救上來，弄得我“水”噴八斗，肚子都快笑破了。

這就是我所經(jīng)歷的喜怒哀樂。

作文點評：

你的語文基礎(chǔ)較好，寫作很勤奮，也寫出過好作文，但是這篇作文寫得不算好。因為用“喜、怒、哀、樂”中的每一個字作標(biāo)題，每個標(biāo)題下寫一件事，來體現(xiàn)“我的喜怒哀樂”，這種寫法顯得幼稚和膚淺。我想出題老師應(yīng)該在輔導(dǎo)時說一說，“我的喜怒哀樂”，主要是應(yīng)該寫出自己在生活中的感情變化。生活中不總是陽光和開心事，每個人的情緒都會隨著經(jīng)歷的不同，產(chǎn)生波動，產(chǎn)生起伏。你只要通過一件事，來寫出自己情緒的這種波動，寫出人的感情的復(fù)雜變化，就夠了，不一定要通過四件事，四個標(biāo)題，一一對應(yīng)地讓人看到，這件事是我的喜，那件事是我的怒，第三件事是我的哀，最后一件事是我的樂。這樣多笨拙呀。我想，聰明和討巧的寫法是，寫一件事，把你的情緒從興奮和開心的頂點一下子跌落到悲傷的深谷這個過程寫出來，并寫出這件事對你生活的影響，就很好了，不一定要求全地再去寫“怒”和“哀”了。當(dāng)然，這只是我個人的看法，文章怎樣寫，其實是無定例的，但有高低之分。以上看法，僅供你參考。