總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案的過程，是一個(gè)積極向上的思考過程。用簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)題概括內(nèi)容，快速吸引讀者的興趣；接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

記人記事作文篇一

人，都要強(qiáng)。雖然有人做不到，但要強(qiáng)的心理總是有的。但是，我卻有一個(gè)朋友是“弱者”。

她，其實(shí)是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。卻在生活中擔(dān)當(dāng)著“弱者'的角色。

在她那彎彎的眉毛下邊，有一雙時(shí)常憂傷的眼睛；那本來能說會(huì)道嘴巴卻時(shí)常緊閉；那小小的有著自尊與善良的心，卻常常被人無情的誤解。而她那胸懷，卻可以裝下五湖四海。雖然別人對(duì)她那樣，但我卻欣賞她，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了她的美：小小的個(gè)子但很可愛；沉默少語卻很溫柔。在我降生到這個(gè)世界到現(xiàn)在，第一次被“弱者”所打動(dòng)。

你們可能不相信，那讓我來告訴你們這個(gè)所謂“弱者”的歷史吧！

其實(shí)，我也是個(gè)沉默少語的女孩，所以有幸結(jié)識(shí)了她，經(jīng)常和她在一起，我知道了她的內(nèi)心世界，也希望你們可以認(rèn)識(shí)她一弱者。

記得那是剛來的時(shí)候，因?yàn)樗巧衢L(zhǎng)，有許多人嫉妒她，于是就發(fā)生了這樣一件沒有人性的事：德育處突然來了消息，讓舍長(zhǎng)回宿舍打掃，她就順其自然的去了。打掃完衛(wèi)生后，看到床不太整齊，就把床給挪到墻邊，本以為舍友們會(huì)對(duì)她好一點(diǎn)，可是她哪里知道，暴風(fēng)雨就要來臨了。

是，是的。我的朋友高樹前是弱者；是心胸寬廣的弱者，是無私奉獻(xiàn)的弱者，也是偉大的弱者！

記人記事作文篇二

我的心中有一只“野獸”，它就是另一個(gè)我。我很怕她，怕她會(huì)傷害到我身邊對(duì)我好的人，所以我老是把這只“野獸”鎖在一扇門里，不讓她出來為害家人，但是我心中的“鑰匙”卻會(huì)把它放出來。我怕極了她??我心中的“野獸”??我的心魔。

氣憤時(shí)的我其實(shí)有些不可理喻。有一次，一個(gè)同學(xué)不小心夾到了我的手，我的手生疼，在不知不覺中，我的心魔控制住了臥冬他不斷地對(duì)我說：“他是故意的，他憑什么夾您?？?快!快!夾歸往，您不能吃這個(gè)虧!”我努力反駁道：“不!他不是故意的，不能這樣做，我不能!”“不是這樣的，毛冰清。他是故意的，他故意讓您試試被夾的苦，好讓您出洋相啊!”“他為什么這樣做?為什么?我又沒夾過他!”“所以說，他是心地狡詐啊!”我再也受不了了，隨后傳來一聲尖鳴，我完全被心魔控制住了，做出了我不愿意望到的事，我害怕、后悔……百感交集。同學(xué)老師的求全，讓我沉重的心情再次加溫。這就是我的心魔的第一面：氣量心胸狹窄。她讓我眾叛親離。

忌妒之心人人有。我經(jīng)常被忌妒所控制。望見誰的東西比我好，心就癢癢得，恨不得把它給毀了。這樣一想，心魔又有空子可鉆了，她又開始危言聳聽，想迷亂我的心志s幸淮危由于她的作祟，邪惡的動(dòng)機(jī)戰(zhàn)勝了我的理智，我的嫉妒之心把姐姐心愛的筆記本給撕了，事后，這讓我痛苦不已。姐姐也為這事和我鬧了好長(zhǎng)時(shí)間的別扭。這是我的心魔的第二面：忌妒。她讓我苦不堪言。

我茫然。我現(xiàn)在獨(dú)一能做的就是將她永遙封印在我的心中，讓她不見天日。可是我又能封印她到幾時(shí)呢?姐姐告訴臥冬所有人都有一顆屬于自己的星星??寬容。假如，您找到了那顆星，您便找到了寬容，那么，我的“心魔”便無法乘虛而進(jìn)了。我已經(jīng)找到了那顆屬于自己的明星，它的毫光使我不再懼怕我的“心魔”，我成功地收復(fù)了她!

記人記事作文篇三

10月4日星期四早晨，我去了周煜輝的家中參加他的生日聚會(huì)。我們約好在學(xué)校門口匯合，到了9點(diǎn)鐘，周煜輝一家便來接我們。在車上，我們有說有笑，熱鬧非凡，高興極了！

到了家中，我們看看電視，聊聊天，愉快極了。就這樣，一剎那的時(shí)間便到了中午，我們吃著大魚大肉，這時(shí)，阿姨突然說：“少吃一點(diǎn)，等會(huì)兒還有蛋糕呢?！蔽覀兟犃诉@句話后才停止了大吃大喝的樣子。蛋糕終于上來了，我們?yōu)榈案恻c(diǎn)上了蠟燭，數(shù)了一二三后，大家一齊吹滅了蠟燭，接著我們又大聲地唱起了生日歌，然后，我們將蛋糕切成四份，便大吃了起來?？粗覀兂缘脻M嘴奶油，阿姨笑著說：“別動(dòng)，我來給你們拍一張照片?！庇谑牵覀儽氵B續(xù)拍了幾張合照。

午飯后，我們便約好去外面玩，一開始，我們都想去獅子林，可是因?yàn)槿颂嗔?，連個(gè)停車位都找不到，所以，我們只有去園區(qū)玩了。就這樣，我們踏上了去園區(qū)的旅途。

到了園區(qū)，我們?nèi)チ恕澳μ燧啒穲@”玩。在那里，我們玩了許多大型游樂設(shè)施，如激情桑巴、過山車、星空秋千……玩完后，我們便去吃晚飯了。晚飯上，我們兩家人談天說地，十分開心。吃完后，我們便依依不舍地回家了，在車上，我和周煜輝都感覺十分舍不得，都差點(diǎn)掉眼淚了呢，我們約好下次有時(shí)間再一起出去玩，今天的生日聚會(huì)真開心。

記人記事作文篇四

優(yōu)秀作文推薦！今天，我來到了我國(guó)最大的天然賞鳥區(qū)------鳴春谷。它坐落在白云山山頂廣場(chǎng)的東側(cè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它像個(gè)小公園，進(jìn)去走了一圈，你就知道它有多大。鳴春谷約有五萬平方米，而且是位于山峰與山谷之間，你要進(jìn)去仔細(xì)看上一遍非得把你弄得精疲力盡、頭暈眼花不可。進(jìn)門的左手邊是段樓梯，順著樓梯走下去是個(gè)自然鳥類標(biāo)本館。里面有各種各樣的鳥類標(biāo)本，它們栩栩如生，有大鵬展翅的老鷹，有雙腳緊抓老鼠的貓頭鷹，有正在樹上歌唱的鷓鴣，有正在開屏，展示美麗羽毛的孔雀，還有喜歡說話的鸚鵡......。在這里讓我見識(shí)到鳥類家族是多么的龐大，品種如此繁多。

進(jìn)門的右邊是個(gè)鸚鵡明星劇場(chǎng)。我們剛到就碰上了鸚鵡的表演時(shí)間。表演準(zhǔn)備開始之前，場(chǎng)內(nèi)響起了歡快的音樂，這時(shí)一只藍(lán)綠色，身體健壯的鸚鵡首先登場(chǎng)了，它先表演了敲鐘。接下來其它鸚鵡相繼出場(chǎng)，分別表演了打水、滑滑梯、走鋼絲繩、籃球比賽、爬吊梯、踩皮球、與觀眾打招呼等節(jié)目，其中最有趣的要數(shù)那個(gè)飛到觀眾席前拿錢這個(gè)節(jié)目了。它可不是見錢就要的，它會(huì)分別錢的真假、大小，假如只拿出五毛錢的話它飛到你跟前看了一眼就飛回去。要是你拿出五元錢來它會(huì)興奮飛過來，站在你的手上，把錢啃上兩口然后滿足地飛回它的老巢去。

在附近我們看到了兩個(gè)大籠子，其中一個(gè)裝著白色的鳥，頭上有黃色的冠，它的羽毛潔白無瑕，非常的美麗。在另一個(gè)籠子里，有個(gè)黑色的大嘴鳥，嘴巴又長(zhǎng)又硬的。我們一連看了好幾個(gè)景點(diǎn)，這時(shí)園外的喇叭聲響了，提醒我是離開的時(shí)候了，這時(shí)我戀戀不舍地看著那翠綠的草坪，心里想著下次我一定還要再來這個(gè)有趣的，百玩不厭的好地方。

記人記事作文篇五

剛剛結(jié)束一節(jié)體育課，身體像被人刷上一層汗，再加上頭頂上那個(gè)名字叫太陽的家伙。我仿佛一條放在沙灘上曬的咸魚，又熱又臭，我和幾個(gè)狐朋狗友在操場(chǎng)上如同無頭蒼蠅一般不知道該如何消暑，由于汗水的浸透，校服就像一層皮貼在身上，真是不爽！

終于，我沖過了小賣部門前那一條距操場(chǎng)一百多米的直道，整個(gè)人趴在柜臺(tái)前的鐵欄上，上氣不接下氣的說道：“老板，給我一瓶汽水，冰…冰的……”

“我沒帶錢？”

“我沒帶錢！”

下一節(jié)上課的鈴聲馬上就要響起，絕望的我只能垂頭喪氣地朝課室的方向走去，看著周圍同學(xué)大口暢飲的景象，我也只能默默在心里流淚。就在這時(shí)，我的腳好像被什么東西絆了一下，拾起來一看，原來是個(gè)瓶蓋，我正準(zhǔn)備把它丟到垃圾桶里時(shí)，我看到了里面的那一行字，我的心臟仿佛停止了跳動(dòng)。

“再來一瓶！”

是的！我沒有看錯(cuò)，核對(duì)了一下日期，還沒有過期，我又變回一條瘋狗跑回小賣部，換到了心儀的飲料，一口喝了大半，感覺就像沙灘上的咸魚又跳入清爽的海水中。心中的酷熱、疲憊蕩然無存。我心中此刻的安閑，是一種澹定的驚喜。這瓶清涼的飲料卻讓我的心沸騰了好久，久久不能平息。

記人記事作文篇六

和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽早已落山，我氣喘吁吁，背著沉沉的書包，邁著沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我?guī)龛€匙，剛進(jìn)家門，一張紙條出現(xiàn)在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點(diǎn)回來，你自己要好好完成作業(yè)……”我還沒看完就隨意把他扔到了一邊，心中暗暗埋怨：“哎工作那么忙，還掙不到幾個(gè)錢，真是失敗，平時(shí)還對(duì)我嘮嘮叨叨的?！?/p>

我很快放下了書包，開始了一天的學(xué)習(xí)，作業(yè)如同往常一樣出奇的多，作業(yè)本堆的有半個(gè)人那么高，“唉，作業(yè)真多！”我不禁嘆口氣，當(dāng)時(shí)，在思索著如何完成作業(yè)，這時(shí)，樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲，我仔細(xì)一聽，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當(dāng)這個(gè)腳步聲漸漸消失后，我的心平靜了下來。

我繼續(xù)寫著作業(yè)，這時(shí)，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，胃漸漸地開始有了知覺，身體由于長(zhǎng)時(shí)間坐著，漸漸感到寒冷，我不停地搓著手，希望通過運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生內(nèi)能，突然，聽到窗外傳來“滴答”的聲響。緊接著又是一個(gè)聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過多了一些雨滴，媽媽似乎沒有帶雨披，這樣的話，媽媽會(huì)被雨淋濕的。

平靜已久的心又動(dòng)蕩不安起來，每次下雨，媽媽都會(huì)冒雨來接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無能為力。

這時(shí)，我依稀聽著樓道里傳來的腳步聲，我盡可能地靜下心來仔細(xì)聽，這次和上次不同，腳步長(zhǎng)而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細(xì)一聽，難道是她？媽媽前兩天在打掃衛(wèi)生的時(shí)候腳崴了。

記人記事作文篇七

進(jìn)門的右邊是個(gè)鸚鵡明星劇場(chǎng)。我們剛到就碰上了鸚鵡的表演時(shí)間。表演準(zhǔn)備開始之前，場(chǎng)內(nèi)響起了歡快的音樂，這時(shí)一只藍(lán)綠色，身體健壯的鸚鵡首先登場(chǎng)了，它先表演了敲鐘。接下來其它鸚鵡相繼出場(chǎng)，分別表演了打水、滑滑梯、走鋼絲繩、籃球比賽、爬吊梯、踩皮球、與觀眾打招呼等節(jié)目，其中最有趣的要數(shù)那個(gè)飛到觀眾席前拿錢這個(gè)節(jié)目了。它可不是見錢就要的，它會(huì)分別錢的真假、大小，假如只拿出五毛錢的話它飛到你跟前看了一眼就飛回去。要是你拿出五元錢來它會(huì)興奮飛過來，站在你的手上，把錢啃上兩口然后滿足地飛回它的老巢去。

在附近我們看到了兩個(gè)大籠子，其中一個(gè)裝著白色的鳥，頭上有黃色的冠，它的羽毛潔白無瑕，非常的美麗。在另一個(gè)籠子里，有個(gè)黑色的大嘴鳥，嘴巴又長(zhǎng)又硬的。我們一連看了好幾個(gè)景點(diǎn)，這時(shí)園外的喇叭聲響了，提醒我是離開的時(shí)候了，這時(shí)我戀戀不舍地看著那翠綠的草坪，心里想著下次我一定還要再來這個(gè)有趣的'，百玩不厭的好地方。

記人記事作文篇八

一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發(fā)隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽光一個(gè)大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。

溫暖。

陽光是愛的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當(dāng)我還貪睡于溫暖被窩之中時(shí)，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個(gè)房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來，溫暖也融入進(jìn)房間。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認(rèn)真感受，盡心沐浴起來。

容納。

再一次坐在房間，卻發(fā)現(xiàn)陽光照射中，有許許多多細(xì)小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。于是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。

明亮。

整個(gè)大地沉浸在美夢(mèng)之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。明天的競(jìng)選，我能行嗎?我能嗎?無數(shù)次自問中迎來清晨。又是一個(gè)陽光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機(jī)。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行!

總在風(fēng)雨后。

生活中繁雜瑣快樂閱讀網(wǎng)碎的事總使我們變得或喜或悲。在風(fēng)雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風(fēng)吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天?？娠L(fēng)雨過后，陽光會(huì)撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個(gè)七彩斑斕的美麗新世界。

擁抱陽光，感受于它的溫暖;。

擁抱陽光，懂得于它容納的智慧;。

擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅(jiān)定信心;。

擁抱陽光，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，請(qǐng)相信有希望!

今天我們成長(zhǎng)在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界!

帶著這些擔(dān)憂，我來到了十四中學(xué)。開始我很緊張，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)新的環(huán)境，既陌生又無奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報(bào)名了。走的時(shí)候叫我聽老師的話，下午的時(shí)候就會(huì)來接我們的。

miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書了(因?yàn)槲沂亲詈笠粋€(gè)到校的，所以我一來老師就開始發(fā)書了)。

老師讓我們各自做了。

自我介紹。

在這次的介紹當(dāng)中我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)我問他們喜歡玩什么喜歡上什么課喜歡那個(gè)老師。就這樣我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕因?yàn)樗臀沂切W(xué)的同班同學(xué)。所以我們無話不淡。

我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的班主任是miss李(英語教師)，他們班的班主任是秦老師(數(shù)學(xué)教師)。

下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間(校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多)。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯(時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí))下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

教師節(jié)到了，我精心地為曾經(jīng)教過我的孫老師準(zhǔn)備著禮物。知道嗎?在所有老師中，我對(duì)孫老師印象最深。

從三年級(jí)開始，孫老師教我們數(shù)學(xué)。雖然孫老師幽默、開朗，但是我從心里挺怵她，誰叫咱平時(shí)數(shù)學(xué)不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學(xué)下樓準(zhǔn)備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走，沒想到孫老師一眼就看見了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過去。

我一邊走一邊想：到底做錯(cuò)了什么?不應(yīng)該呀。是不是數(shù)學(xué)考試又沒及格呀?唉!我硬著頭皮向前走著。沒想到，一過去，孫老師就樂呵呵地告訴我說：“吉可心，老師送你點(diǎn)兒衣服行嗎?”原來是這樣，我舒了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著老師給我的衣服往回走，其他同學(xué)看到了，很是眼饞不已。我看著大家羨慕的目光，心里暖洋洋的。從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛上她的課，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。每當(dāng)取得好成績(jī)是，我心里總是對(duì)孫老師充滿了感激之情。

一年來，我在孫老師的關(guān)愛、呵護(hù)下學(xué)習(xí)，在孫老師用愛編織成的溫暖搖籃中成長(zhǎng)，我是多么幸福呀。孫老師，我永遠(yuǎn)感謝您!

歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學(xué)校，穿過一間間教室，時(shí)光停留在了我被罰站的場(chǎng)景上。

誤解的時(shí)光。

在小學(xué)時(shí)，我總是以為在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動(dòng)有時(shí)間消遣一下，之外的時(shí)間則除了上課就是上自習(xí)就連午晚休都不許說話，看到初中的學(xué)生們放假都滿是羨慕的眼光，于是自以為學(xué)校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學(xué)才知道小學(xué)的時(shí)光是那么的美好啊!玩的時(shí)間比初中多，學(xué)習(xí)壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現(xiàn)在我才知道;小學(xué)的時(shí)光啊!我誤解了你。

罰站的元兇。

因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)老師上早自習(xí)時(shí)看得不嚴(yán)，所以我們組的一個(gè)學(xué)生就拿了一副撲克玩斗地主，當(dāng)然也有我，第一次老師過來了，他看到我們?cè)诓貣|西就說：“拿的什么藏掉干什么?我們說沒什么，他說下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說保證不玩了，他便走了。

我剛說不玩了被老師捉住呢，另外的兩個(gè)同學(xué)說，這一把玩完就不玩了，于是乎;我又開始玩了。就在我們玩完的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我們真的玩完了，老師過來把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。

嘮叨的老師。

每當(dāng)我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點(diǎn)心，你們要讓我一直看著你們背嗎?讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個(gè)，況且讓你到學(xué)校又不是讓你玩來了，再說了……直到最后他會(huì)說，行了，我也沒心說你們了，你們?nèi)e的班看看，還有那個(gè)班玩著呢;還有那個(gè)班背課文讓老師跟著呢;還有那個(gè)班……。行了，你們站著吧。

罰站的后果。

如果你在語文課或者自習(xí)上玩了這并不要緊，要緊的是被老師捉住后，沒有商量的余地，先聽老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語文課你就還得站，站困了不說，腿困了不說，挨批評(píng)了不說，要說的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學(xué)生則是站在旁邊看我們的笑話，哎!罰站的后果太悲慘了。

深得感受。

自習(xí)玩牌真逗，長(zhǎng)玩不知收手，探問把風(fēng)人，卻道老師依舊，知否?知否?應(yīng)是兇多吉少。上自習(xí)上課再也不玩了!

記人記事作文篇九

對(duì)豬八戒的評(píng)價(jià)肯定是：懶。很多時(shí)候他上班不出力，讓沙和尚和孫悟空玩。貪心，贏了怪物之后，大部分人會(huì)送人物品，其他人會(huì)轉(zhuǎn)身離去，他什么都想要；情欲，在高老莊，她為了一個(gè)女人變成了怪物，也為了外面的女人分手了。嫉賢妒能：我在孫悟空三打白骨精的時(shí)候，誣稱孫悟空是遮人耳目，讓師父念咒。欺軟怕硬：在孫悟空面前什么都不敢做，經(jīng)常欺負(fù)沙和尚。身雙：蔣靈蕓，經(jīng)常欺負(fù)王婷等人，卻照余強(qiáng)等人說的做。

沙僧是：忠厚老實(shí)，聽哥哥和師父的話，永遠(yuǎn)為師父服務(wù)好；忠誠(chéng)，他為師父而戰(zhàn)，保護(hù)師父。身雙：大叔，他一直很老實(shí)。他不會(huì)偽造任何東西。

唐僧必須心地善良。他看到奉賢集團(tuán)年年干旱，就叫悟空去做，心就轉(zhuǎn)向了佛。他那難以找到的經(jīng)歷證明像座山。不分青紅皂白，《三打白骨精》，唐嫣高喊；懦弱，有些時(shí)候，他求孫悟空。秦樓，她孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

白：無私奉獻(xiàn)，他載著翻山越嶺，但他無所求。身雙：宋老師，她給了我們無私的服務(wù)。

記人記事作文篇十

新年的日本之行最讓我期待的是去富士山滑雪。富士山是日本海拔最高的山，它是一座休眠火山。山頂積雪終年不化。它是日本的象征，在日本人心目中是一座神山。

前一天還是下著凄冷的冬雨，沒想到第二天天空突然放晴了。富士山之行似乎有了一個(gè)好兆頭，我們的心也跟著明朗起來。車子大概開了一個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)游突然指著遠(yuǎn)處隱約可見的白色山頂說：“你們看，那就是富士山！”車上的人紛紛驚呼起來，舉起相機(jī)拍個(gè)不停。盡管我已經(jīng)看了無數(shù)次圖片，但真的親眼看到富士山，內(nèi)心充滿了激動(dòng)，還有一種說不出的神圣的感覺。我在內(nèi)心輕輕呼喊著：“富士山，我們來啦！”

在富士山最好玩的就是滑雪盆了。我們一路奔跑著來到雪場(chǎng)，這里是一座小雪山，放眼望去，白茫茫的一片。白得那么純凈，我真想狂奔過去躺在雪上，那一定十分刺激吧！我們領(lǐng)好了雪盆，向小雪山山頂前進(jìn)。雪路有點(diǎn)滑，我們又穿著厚厚的棉衣，連走帶爬上了最高處。一開始我有點(diǎn)害怕，不敢滑。媽媽就讓我和她坐在同一個(gè)雪盆。我坐在前面，媽媽坐在后面保護(hù)我。有了媽媽溫暖的懷抱，我勇敢地拉起了繩子，嘴里還喊著：“3、2、1、go”，只感覺到媽媽一使力，雪盆就帶著我們迅速向下滑，我的心也跟著懸了起來。風(fēng)在耳邊呼呼作響。媽媽快樂地大叫起來，我也跟著大叫起來，真開心??！

有了第一次的體驗(yàn)，我好像全身充滿了能量，勇敢地去嘗試一個(gè)人滑。當(dāng)我我一切準(zhǔn)備就緒，媽媽幫我助力時(shí)，忍不住閉上了眼睛。一剎那，我急速地向下滑，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，暢快極了！當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，雪盆竟停在本路上，任憑我怎么使勁，它也一動(dòng)不動(dòng)?！昂冒桑挥形襾砝懔?！”我站起身來，拉著雪盆在雪地上奔跑著。每跑一步，我的鞋子都會(huì)陷進(jìn)去，沒一會(huì)兒，鞋子、襪子就光榮犧牲了?！霸趺崔k？”趁媽媽不注意，我脫了鞋子，赤著腳跑著，太開心了！媽媽看了竟哈哈大笑起來，“今天一定要玩過癮哦！”

我們就這樣雪地里爬上滑下，奔跑，追逐，陶醉在銀色的世界里！

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記人記事作文篇十一

今天爸媽都加班，只有檸檬一人在家睡覺。

早上，檸檬的鬧鐘壞了，晚叫了半個(gè)鐘，當(dāng)檸檬爬起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只拖鞋不見了，幾經(jīng)尋找，最后在床底下發(fā)現(xiàn)了。

檸檬走進(jìn)浴室，卻發(fā)現(xiàn)牙刷不見了，只好又拿了一個(gè)新的。刷完牙后，準(zhǔn)備洗臉，剛擰開水龍頭，發(fā)現(xiàn)停水了。心里很納悶，剛才還有水的呀，現(xiàn)在怎么就停了呢?只好去吃早餐了。

忽然，檸檬發(fā)現(xiàn)，媽媽把早餐煮糊了，只能去買了。到了早餐店，卻發(fā)現(xiàn)錢包沒帶，又怕遲到，于是先去上學(xué)了。

去地鐵站的路上，檸檬竟撞到了電線桿，嘆了口氣：“哎，真倒霉?！?/p>

很快，檸檬走進(jìn)了地鐵站，卻發(fā)現(xiàn)，扶手電梯壞了，還在維修中，只好走樓梯。結(jié)果，在樓梯上摔了一個(gè)跟頭，最后滾下了樓梯，手背擦出了血，打算去買創(chuàng)口貼，卻又想起自己沒帶錢包。哎，真是“人在逋盡卑!

歷經(jīng)千辛萬苦，終于擠進(jìn)了地鐵，但是，卻坐過了站，于是，急忙跑下車，坐上了反方向的車跑回了學(xué)校。

一到學(xué)校，打算看一眼時(shí)間，便打開手表，卻不小心滑到了日期欄。結(jié)果，三個(gè)字使檸檬大吃一驚――星期六。

看來，離開父母的檸檬要吃不少虧啊。

記人記事作文篇十二

“我會(huì)保護(hù)你的。”小小年紀(jì)的她，已是正義滿滿。記得那時(shí)，我被人推到，她就遮擋在我身前，我的眼中，便是她嬌小卻筆挺的背影。

她真的一如她所承諾地保護(hù)我：獨(dú)自回家時(shí)，她總陪在我身旁;遇到為難，她將我藏在背后;甚至上課無法回答問題時(shí)，她也替我解圍……于我而言，她，即是“完美”。

若世上真有天使，那也不過她美好。一頭墨發(fā)，束成利落的馬尾，隨她一搖頭一點(diǎn)頭間晃動(dòng)，調(diào)皮得可愛，如她;光潔飽滿的額頭下，鑲著一對(duì)濃密的柳葉眉，其下又嵌著一雙琉璃般的水眸，含笑;輕眨，光華流轉(zhuǎn)，漾出一剪溫暖與靈動(dòng)俏皮;瓊鼻小巧，朱唇似含水嫩櫻桃，精致勾起迷人弧度，映照眸間笑意。

那時(shí)，她便是如此模樣，可我認(rèn)為，世間美好的詞語都無法繪出她的美，她是的。

記憶中的她，是笑的仙子，完美駕馭了笑的風(fēng)華。笑聲清脆，勝銀鈴悅耳，給我的少年增添了無數(shù)美好的音色;笑容明艷，比三月嬌花，為我的童年匯集了千百光明。

“請(qǐng)讓我試試。”自信地起身，笑顏無掩認(rèn)真，何須故作嚴(yán)肅?她天生有一種讓人信服的魔力。面對(duì)老師眼中的贊賞，她不改面容：“一起來試試吧?！睆澚嗣黜⒙柤绨?，做出邀請(qǐng)的姿態(tài)。轉(zhuǎn)身正面對(duì)我：“洪佳佳，我說過我會(huì)保護(hù)你的。所以，哪怕是你的快樂，我也會(huì)守住，絕不讓你傷心?！彼Z地對(duì)我說完這一番話，我的心中被喜悅與溫暖填得滿滿的，因?yàn)槭撬?，我最依戀的人?！耙灰囋?”她的期待，我亦不忍拒絕，終是點(diǎn)頭。

記人記事作文篇十三

老師是黑暗里的一盞明燈，指引著我前行的道路;老師是辛勤的園丁，培育著朝氣蓬勃的學(xué)生們。我的英語老師何老師就是這樣的人。

記得那是一個(gè)周二的上午，美術(shù)課上由于美術(shù)老師是新來的，所以我們變得比平常更加的放肆。有的同學(xué)聚在一起談笑風(fēng)生，有的像隨風(fēng)飄蕩的浮萍，到處晃來晃去，美術(shù)老師實(shí)在是看不下去了。她重重拍了一下桌子，“你們這是要--嗎?”她面紅耳赤鎖緊眉頭怒吼著。我們抬頭看了看她，不為所動(dòng)。

就在這時(shí)，何老師沖進(jìn)教室，她抓著書往桌上狠狠一甩，用恨鐵不成鋼的語氣訓(xùn)斥道：“你們太不像話了!”此時(shí)的教室安靜得連掉根針都能聽得清清楚楚，但我心里卻泛起陣陣不滿。

不知怎么的，從那以后哪怕不是何老師的課，我也總能在教室的最后排看到她認(rèn)真記錄同學(xué)們表現(xiàn)的身影，她那嚴(yán)厲的目光如探照燈一般在教室里時(shí)常掃視著，班上也沒了之前那般“熱鬧”。我們班的紀(jì)錄越來越好，成績(jī)也有了不少提升。我知道這都是何老師的功勞，是她用時(shí)間、用精力管束著我們這群孫猴子。

我對(duì)何老師是又怕又煩，直到那天，我對(duì)她有了更深的了解。

月考后的一個(gè)晚上，粗心的我到家后才發(fā)現(xiàn)月考試卷還安靜地躺在教室里。那時(shí)已接近9點(diǎn)半了，天上的星星零零散散地眨著眼，月亮悄悄躲進(jìn)了云層，我一個(gè)人來到了a棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里面靜悄悄的，光線幾乎都被黑夜擠了出來，但當(dāng)我經(jīng)過何老師辦公室的時(shí)候，半掩著的門透出一抹抹暈黃而溫暖的光。我小心翼翼地側(cè)身探頭，眼前的一幕讓我的眼前逐漸朦朧。何老師獨(dú)坐于辦公室，正拿著紅筆批改作業(yè)，他時(shí)而扶額一陣輕嘆，帶動(dòng)著雙肩微沉，手指揉揉雙眼，又馬上捏緊紅筆靈活游走起來。改完一本又一本，何老師又皺緊眉頭一頓沉思，來回翻動(dòng)著作業(yè)，偶爾緊蹙的眉頭會(huì)稍有舒緩，牽動(dòng)臉上的線條一頓變化，呈現(xiàn)出一道好看的弧度，回旋起點(diǎn)點(diǎn)光暈，讓我不由得愣了愣。

橘黃色的燈光下，何老師與燈下孤影為伴，一筆一劃將自己的心血勾勒在我們的作業(yè)中。我心里滿不是滋味，曾經(jīng)對(duì)她的不滿也煙消云散，心里全是她燈下專注和辛勞的身影。我不敢擾動(dòng)何老師，更不愿驚起透門而出的光暈，只是悄悄退走。

又是一個(gè)微涼月夜，橘黃色的燈光將我的身影拉長(zhǎng)，我心中不由得再次浮現(xiàn)出何老師伏案的身影，一股暖意流轉(zhuǎn)在心底，久久不散。

我敬愛的何老師，我們讓您操心了，謝謝您對(duì)我們的用心付出!

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記人記事作文篇十四

人們常說：“開卷有意”。但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”。星期五的上午，我們班便圍繞這一話題開展了一次別開生面的辯論會(huì)。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情等待老師的到來，一會(huì)兒，老師笑著走上了講臺(tái)，說“辯論會(huì)：開卷有益vs開卷未必有益。正反辯論方各抒己見，現(xiàn)在開始”。

最后，老師宣布：“開卷有益vs開卷未必有益，正方計(jì)高一籌，獲勝。一瞬間，教室里歡呼雀躍起來。

從這一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)上，我知道了要開卷，就要開健康之卷!