總結是學好一門學科或領域的必經之路。適當采用圖表和數據分析可以使總結更具說服力。以下是小編為大家整理的一些名人名言，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。

告別同學作文篇一

1、不知不覺又到了學期快要結束的時候。大家在一起相處，有的已經一年，有的已經兩年，從不認識，到現在已經很熟悉，或是熟悉了，但是卻要分手了，很是依依不舍?；叵胛覀冊谝黄鸬膶W習生活，還是非常愉快！非常令人留戀和難忘的！

2、難忘大家在一起的許多情景。一起上課、一起做作業(yè)、一起交流、一起歡笑、一起游玩、一起快樂。難忘我們班上有許多好風氣。大家真誠相處，就象兄弟姐妹一樣，我們彼此理解，彼此關愛，彼此珍惜同學的情誼。不管是學習上還是生活上，大家團結友愛，互相幫助，共同進步。難忘的是師生之間，同學之間，結下的深厚友誼。難忘的是我們網絡一班這個好集體，好班主任、好老師，好班委。

3、我要說，老年大學真好，我們在這里老有所學，老有所樂，還能老有所為。事實證明，年輕人能學會的我們老年人也能學會，我對今后的學習和生活，更加充滿了信心！

4、希望下學期，不管我們分在那個班，上學的還是不上學的，師生情同學情仍在，今后多聯系，多交流。祝大家身體健康，學習進步，快樂生活每一天。

5、這學期我們向林老師學習了，有關博客的網絡知識，再一次拓展了我們的.視野，讓我們走進了更加神奇的網絡世界，還交了許多好朋友。在老師和同學們的共同幫助下，我感到收獲很大。夕陽更紅同學，他不斷探索新知識，是我們班學得最好最優(yōu)秀的學員。我們班還有許多同學象他一樣，不但自己學得好，而且還樂于助人，無私奉獻，誨人不倦。夕陽更紅同學就是這些同學的杰出代表。在這分別的時刻，我要向林老師、王老師以及以下同學，表示敬意和謝意。他們就是我的同桌香香，前座的晚晴樓主，旁座的蘋果、小橋流水、清溪雅集、再遠一點的海陸空，還有前面的大興、秋江、飛云江纖夫和夕陽更紅同學。在此我還要向經常關心我健康的王老師、往事知多少、山野小村、晚晴樓主、香香、藍天、白云、蘋果、小橋流水、洪亮、海陸空、星星點點等同學表示衷心地感謝！

告別同學作文篇二

我還記得那天下午，是一個星期五的下午。我們來到原來的學校——市八中，聽小賣部的叔叔說我們的學校要解散了。到了班里我們開始議論起來，有的說：“好好的，干嘛要轉學?！庇械耐瑢W又說：“不可能，要是轉學的話早上都應該告訴我們的呀。”有的同學半信半疑地說：“如果要解散，我們怎么能不知道呢？但是，學校旁邊商店的叔叔無緣無故也不會騙我們呀？”上課了，我們的班主任來了，她地說：“天下沒有不散的宴席，我們的學校解散了。初中的學生被分到二中了，小學的學生被分開實驗二小了?！碑敃r班里的同學們聽到此，班里立刻變得“鴉雀無聲”了，都驚呆了。老師開始給我們分班了，我沒想到，我竟然和我的好——宋榮榮和陳珍珍分到了一個班，班里的殘疾人高洋竟然轉到了五（2）班，我們驚呀極了！分完班后，老師坐到我們身邊，深情地對我們大家說：“我不教你們了，你們到那邊一定要聽老師的話，不給老師惹事生非把成績提高上去，不要讓別的學校笑話我們八中的學生差。你們一定要給我記??！”

放學以后，我們把屬于我們的東西全部拿走了。我很傷心，因為我在這所學校已經度過了五個年頭，這里的每一位老師我都認識，他們都教過我。我回頭看看這所曾經給我?guī)須g樂的學校，慢吞吞地走了。星期六，我們一起來到學校玩。這時，我們看到老師們都在搬東西。此時此刻，我們都哭了。當我看到別的老師正在勸著傷心痛哭的李老師時，我真相跑過支勸老師不要再難過了?？墒俏疫@時也很難過，我沒有勇氣跑過去安慰我的李老師。

親愛的八中老師們，你們過的好嗎？我想你們了。親愛的八中母校，雖然你現在已經不復存在，可在我的心里你永遠存在！

告別同學作文篇三

六年美好的小學生活一轉眼就過去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級到六年級，我的形影不離的好伙伴——薛皓天。

有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級，老師讓我和他代表我們班去宜興社會實踐活動篝火晚會上表演，節(jié)目當然是我們的拿手好戲——相聲。

當天，我們拿了相聲稿回家背。我因為作業(yè)的負擔，背得差不多就睡覺了。第二天我到學校時，薛浩天已經在教室背稿子了。一看到我進教室，他立刻沖上來，說：“你背得怎么樣了??？背熟了沒有？我還背得不太好，你來看我背一遍吧！”“好啊！”我一口答應。結果，一遍背下來，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀？明明很好！“我相信帶有搞笑細胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮！”“別夸了，我一個逗的，你一個捧得，缺了誰也不行?！蔽乙步Y結巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧！”我們倆個一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會便背好了。

我和他對了幾遍，他皺起眉頭，背時背順了，可是就感覺沒到那個能逗別人笑的點上。是什么呢……他來回走著，“噢，我知道了，是眼神、語調和動作！”于是我們便刻苦練習，我們的技藝終于爐火純青，在晚會上光彩奪目，是整個晚會的焦點。

這件事讓我認識到，他不僅是一個調皮，不正經的人，還是一個謙虛、認真的人。在這畢業(yè)時刻，我對他的祝福多過不舍，薛皓天，再見！祝你學富五車，事事如意！

告別同學作文篇四

那么自由，那么陽光；聽，朋友間的歡聲笑語，那么甜蜜，那么歡暢。

一切的美好在每個人的心靈上被譜寫成友誼的樂章，美妙的音符在無盡的藍天中自由翱翔。一點一滴企盼與失望，歡笑與淚水，深深地烙印在人人的心坎上；一件件往事，一句句贊揚，將成為這兩千多朝夕相處的日子里，最美好的回憶！

也許從此分開后的未來，“智多星”變成“大博士”“小班長”變成“科學家”“小體育健將”變成明天的“冠軍”······回想曾經，是老師讓我們從無知變得懂事，從天真走向成熟，從“？”拉成“！”······時光飛逝，歲月如梭，轉眼間就要畢業(yè)分別。

請牢記這段最童真的記憶吧！讓這段記憶令我們插上翅膀，去更高更遠的天空翱翔！但愿我們十年后再次相聚一團，共同祝福！共同歌唱！

再見了，難忘的童年！

再見了，親愛的同學！

再見了，尊敬的老師！

再見了，美麗的母?！ぁぁぁぁぁ?。

告別同學作文篇五

十一月了，秋風四起。

我輕踏著一地的黃葉，漫步于林蔭道上。鞋底與葉的摩擦，是沙沙的回響。在樹枝丫間重疊的天，藍得透明，白云悠悠真好個秋高氣爽。

我背著書包，里面是沉甸甸的書本、試卷。我望向前方，是一望無際的純粹的黃，在目力所及點消失、模糊。

這是六年級難得的一次悠閑。

沙沙的跫音停了，我望向一棵棵筆直的銀杏樹，粗壯的樹干間殘存著幾團金黃，搖擺不定。是它們扇起了風，還是風扇動了它們?這也許是葉子在與樹做最后的告別吧。

葉兒也許會落;時光不會再來。想當年，這條小路，我從幼兒時便走起了。金色的秋，一地的夢，小小的我無憂無慮，天生自在，在路上奔跑，身影掠過是一片笑聲。扇子似的銀杏葉飛舞，天真的我卻總是把杏葉一片片拾起，說著，我要把樹葉還給樹，這一定是被淘氣的風摘下的。

樹在一天天長高，人在一天天成長。什么時候，被家長“考上名校”的念叨聲阻隔，我與這片小路告別了太久，也與笑容歡樂，幼稚可愛告別了太久。書包中是功課，也是家長的期望?；氐叫÷飞希c曾經秋日，卻沒有了往日的快樂。

也對，我都六年級了。我心道。

又是一陣輕風襲來。幾片杏葉在風的笑聲中欣然落地，葉，與樹告別。

回想那時，我真是又傻又可愛。不過，也應與那兒時的不諳世事，無理取鬧告別了。日益沉重的是學習，也是肩上的責任。放下童年的無知吧，現在的我是一個成熟的我，一個憂愁并快樂的我。我來這條小路，這條杏葉飄飛的小路是告別，看葉與樹告別，看我與兒時的無知告別。

跫音又響，聲聲清脆，這是葉與樹的告別。

風起。

葉落。

天空還飄著細雨，烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷，也似乎預示了這個遲來的結局?；厥纂y，不回首更難。細雨掀起白霧掩蓋下，那一排排灰瓦泛了青，隱隱露出它灰色的一角。

再見了，親愛的過去，記憶中不滅的矮屋。該走了!人總要學會舍棄，隱藏不舍。但是，眼淚卻不爭氣地和在這場愁雨中，分辨不清。

這間屋子，伴隨著我整個童年的美好回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居;我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩，小雞的歡鳴縈繞耳畔;我還記得那些年的屋檐冰椎，懸掛著倒映萬物的護凌……有沒有說過，我喜歡它給人的安逸，一茲炔璧南閆，鄰里之間都能傳播開去。

但是，今天的離開，注定你我無法再見。你的門里又會是另一戶人家，有我看不到的風景。你再也聽不到我的笑聲，我也再看不見你的冰凌。我早已不是原來的我，而你卻依然如舊。誰知你我相伴的童年，說不盡的難舍，也阻擋不了命運把我們從中剝離。

今天，我就將離去。在此，與你告別。我第一次擁有思念這么復雜的情愫，也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰都看不見的風鈴，像五月的鮮花盛開在谷底。讓我為你歌頌吧，最后一次別離。

雨一路飄灑，正如我此刻的心情，被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著，而你，漸漸消失在我的眼底。我會學著忘記這里，但我不能忘記回憶里，你無聲無語，卻似一場春雨，剎那，濕潤心底。

再見，那年不滅的記憶。

陽光透過窗玻璃肆無忌憚地灑在墻上，我望著墻上那反光的一塊，只有停下筆，嘆了口氣。

時針指向12點，我坐在桌旁側著腦袋，看窗外的樹葉安靜的“睡覺”。清風的吹拂，并沒有帶走它一絲的睡意。

突如其來的電話鈴打斷了我的思緒，我輕輕地拿起電話，那邊，一個陽光的聲音說，與我一起去買書，約在一點。我輕聲地說了聲“好”，就掛了電話。

陽光停留在那塊墻上，遲遲不愿離去。我匆匆地扒了兩口飯，習慣性地看了看表，然后向她家走去。

“暑假真是快的嚇人呵!”在樓梯口就聽見青青的聲音。

我笑笑，“再過幾天，我們都初2了，還不知道會怎樣呢?”

我們有說有笑地來到書店。臨近開學，書店里早就排滿了新學期的書。我站在初2的書柜前，突然覺得那樣的茫然。

我隨意地抽出一本作文書，看到那行字，讓我覺得特郁悶——夏天過了，我們走進了初2。

我轉過頭問青青，“青青，初二的生活到底是怎樣的呢?”

“你問我，那我去問誰呢?該來的總會要來，現在年時間都不給我們喘息的機會!”青青聳聳肩，決定買下一本參考書。

下午3點的時候，我們走出書店，太陽以不在那么炙熱，再望望路上騎車趕路的人們，他們的襯衣，已沒有像7月時那一灘汗水的痕跡。

這才發(fā)現，最炎熱的夏日，早已隨著流逝的時間，快過完了。

晚上，時針滴答滴答地旋轉著。不知不覺，已經10點了，我站在窗前，望著繁星的夜空，大聲地對星空喊：“夏天，我們向你告別;9月，我們明天再見?！?/p>

20__年的那個夏天，我們，不見不散。

那陽光下的笑臉。

操場上那充滿青春的笑聲回蕩在耳邊。剛轉入新學校的我，心底一陣孤寂，害怕，陌生，我孤單的坐在我的座位上，抿著嘴，頭望向窗外，時間一分一秒的過去，突然，一聲甜甜的叫聲叫了我，原來是班長。她伸出了手，甜甜地笑著，頓時，心里溫暖了起來，牽著她的手在操場上和同學們歡快的笑著。

那考場上的拼搏。

“唰唰唰“坐在寂靜的教室里，桌上放有白花花的卷子，一聲令下，我們拿起手上的筆，飛快地看了一遍題目，奮筆疾書，臺上的監(jiān)考老師像偵探一樣，在走道間，走來走去，眼睛不放過任何一個角落，四處巡視，回想這考試前夕，我們努力拼搏，為的就是兌現我們的諾言，爭取年段第一，考出個好成績!我更加堅定了信念，努力拼!

那缺失的告別。

我們，曾經是這個大家庭的一份子，在這間教室，每一件物品都刻上了我們美好的回憶!似回憶的長廊，漫步在這其中，指尖觸碰那一剎那，有事一幅新的畫卷。坐上那末班車，和你們錯失了時間，沒有告別，沒有眼淚，沒有擁抱，有的僅僅只是那張照片。

我坐上了車，從書包里拿出了充滿笑臉的照片，輕手撫摸了一遍又一遍，在心里說：“再見了，我的同學們，再見了，我純真懵懂的六年時光，親愛的你們，再見了?！?/p>

20__年的夏天，我還欠你們一聲離別，當我在與你們相遇時，請勿忘了我還欠了你們的一聲離別。

那些年的聲音，從新回到了記憶，當再次看到你們，會不會是當年的那個場景……。

細密的雨絲織成一張巨網，把新的離愁又蒙上了一層陰影，但內心的回憶時卻恍如新初……。

十二歲，告別童年的年紀，也是迎來青春的時刻。這一年，我即將迎來小學時光的最后一場考試，我不知道，是應該為能接受新事物而感到欣喜，還是為了告別六年的同學而感到傷感。

我心里有說不出的迷?！?。

我望著烏蒙蒙的天空，一大朵烏云簇擁在淅淅瀝瀝的小雨中。我思索著，卻找不到任何頭緒。

水滴落在潮濕的土壤之中，滲入地下。我呆呆地望著，無語，只是毫無意識地玩弄著一片草叢。

待第二天雨下盡后，露出了分外燦爛的陽光，空氣中彌漫著清新的氣息，讓人能夠放松自我。而在昨晚的草叢中，一滴滴晶瑩剔透的雨水在草葉上不停地滾動著，似在玩弄，似在停留，似在走動。遠遠望去，恰似被畫家用翠綠色畫筆大把的涂滿畫頁，同時，也不忘用筆勾出每一棵草的輪廓與那不加裝飾的的姿態(tài)。

細細觀察，發(fā)現小草現在比昨晚的顏色更加亮麗，也許是昨晚大雨的緣故吧。經過洗滌后，不見被風席卷而來的風沙，只有平鋪而自然的單一色彩，一條淺白而細直的線縱貫草葉。撲鼻而來的是夾雜著泥土的芳香和清新空氣的氣味。

這時，我望著雨，望著草，竟在不自覺之間聯想到了我和同學之間的告別。原來，雨的告別是為了讓葉更好地生長，雨的告別是為了讓葉開始新的旅程。這，不是告別，是為了下一次更好的相聚，更好的重逢。

我豁然開朗，原來這么長時間擺脫不掉的煩惱竟是這些。

一束陽光穿過狹小縫隙，照在草叢之中，也照在被我跫然撥開陰霾的心田上。

我久久微笑著，因為我學會了和過去告別。

告別同學作文篇六

同學們，你們都有什么小愿望呢？快來和我們分享分享吧?。ㄕ垖W生發(fā)言。）。

原來同學們有這么多小小的愿望，那我們一起來聽一聽方方（能學到好多的知識）和圓圓（和越來越多的同學成為好朋友）的愿望是什么呢？那我們今天就先幫助圓圓來實現她的小愿望吧！

1、互相尊重。

還有一點很重要，那就是要互幫互助，說一說你在日常生活中都是怎樣幫助同學的呢？（請學生回答）。

當別人有困難需要幫助或者別的同學忘帶了文具，我們要熱心地借給其他同學。

3、互相包容。

在學校里，萬一和同學產生了矛盾、甚至吵架了，怎么辦呢？（請學生回答）。

我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對的地方。如果自己做得不對，要主動向同學道歉。

每個人都會做錯事，當同學做錯事的時候，不要生氣，不要著急，先和她講講道理，說一說她哪里錯了，告訴她應該怎樣做，然后用你寬廣的`胸懷原諒他，再給他一次機會。

如果有同學向我們道歉時，我們要原諒她，因為每個人都會犯錯，犯錯的同學也很后悔，我們要幫助她改正錯誤，一起進步。

在與同學的交往中，無論同學是有意還是無意傷害到你時，你應該寬容大度，千萬不能斤斤計較，得理不饒人。俗話說“宰相肚里能撐船”，你要對同學說：“我們永遠是好朋友、好同學。”

4、互相鼓勵。

在考試中或者在學習中，同學之間要互相鼓勵，互相幫助，共同進步。有同學參加比賽，我們要為他加油，吶喊，助威，共同為班集體爭光添彩。

1、小明字寫得不好，同學們都嘲笑他，這樣做對嗎？（請學生說對錯，為什么，應該怎樣做）。

2、假如是你，你怎么做？

情景一：有兩位同學玩球的時候鬧了矛盾，誰也不想理誰。（請學生說應該怎么做）。

應該勸一勸這兩位同學，同學之間有矛盾要冷靜解決，不要誰也不理誰，要友好相處，互幫互助，共同進步。

情景二：有幾位同學嘲笑其他人的考試分數。（請學生說對錯，應該怎么做）。

看一看，她哪里的題目不會做，錯在了哪里，幫助她一起改正，還可以和她一起看一看自己的題目，哪里錯了，一起討論，把自己會的題目講給她聽，把她會的題目講給自己聽，這樣大家會的題目越來越多，學習進步得也越來越快。

1、關愛朋友。

朋友之間要互相關心，互相體貼。

2、幫助朋友。

朋友遇到困難，要伸出雙手，幫她解決難題。自己遇到困難，要多和朋友交流，請求幫助，共同度過難關。

3、鼓勵朋友。

朋友在學習、考試、比賽中要多鼓勵她，為她加油，她成功的時候要祝賀她，分享成功的喜悅。

4、寬容朋友。

朋友做錯事時，要寬容她，原諒她，和她說一說應該怎樣做，有不明白的地方可以問一問老師、家長。

朝夕共相處，同學有情誼。彼此互愛助，學習齊努力。嫉妒與毆罵，自覺應拋棄。

對待同學要仁愛友愛友好和藹可親。

同學們，圓圓的小愿望我們幫她完成啦！如果我們能對朋友多一份微笑，多一份關愛，多一份寬容，多一份幫助，多一份鼓勵，那么我們就會收獲越來越多的好朋友！

告別同學作文篇七

遠方的朋友，你可好？在這月光如水的夜晚，我又不禁想起與你相遇與告別的情景，是喜是悲，我已分不清了！

老師帶我到新教室后，我低頭不語，老師安排我坐下?！澳悴皇切ｉT口的女生嗎，真巧，又遇到你了！”我驚訝地抬起頭，就這一安排，讓我們的靈魂緊緊地連在了一起。

曾記得，你如魔法師般，把我鎖住的心扉打開；曾記得，我們在老師的眼皮底下聊天；曾記得，我們一起討論數學習題；曾記得，我們在林蔭道上談理想、聊人生……這些神奇的'音符奏出了我人生最華麗的樂章，譜寫了我人生最壯麗的詩篇。正如美麗的花一樣，再美的事物也會消逝……終于，我們不得不面臨告別的時刻。我永遠記得，那日，你穿著白色的連衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境！你哭了，淚水中閃著不舍與悲傷，我亦以淚水回應……列車緩緩移動，我們彼此的心被月光照寒?！皠e了，朋友！不管我們身處何處，你我同在一輪月光下……”

抬起頭，又是一輪熟悉的明月，它在告訴我：人生是告別的過程，向昨天告別，向今天揮手，向明天憧憬。人生如此多彩！告別了，我廣西樂洲的朋友！

告別同學作文篇八

告別現在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。

我知道，我該和它們告別了。最后的一堂課，是和老師告別。最后一次考試，是和學業(yè)告別。最后一個人離開，是和同學告別。最后一個腳步，是和301告別。走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!再見了，我的朋友!再見了，我的老師!再見了，我的學校!再見了，我的初三!