初夏，懶懶的躺在綠蔭下，微涼的風(fēng)在耳畔吹過(guò)，熟悉的味道迎面而來(lái)。遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌……

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”

感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個(gè)人積極面對(duì)生活，珍惜所擁有的一切……

可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢?老師說(shuō)，感恩就是對(duì)別人所給予的幫助表示感激，這種官方的說(shuō)法，未免太生硬。我說(shuō)，感恩，是發(fā)自?xún)?nèi)心的自然流露，是生命的本能。

紀(jì)伯倫曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是媽媽”。不錯(cuò)，您是黑暗中的一束光芒，為我照亮黑夜的路;您是浩瀚海洋中的一位導(dǎo)航者，為我指引未來(lái)的路;您是我避風(fēng)遮雨的港灣，為我……在這里我以感恩的心，感謝有你――媽媽!

從我呱呱墜落到這個(gè)五彩繽紛的世界上，是您一直無(wú)微不至地呵護(hù)我，教育著我。人們常常說(shuō)：“母親是人生中的第一位老師”。不錯(cuò)，在我剛開(kāi)始咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，您就開(kāi)始教我a，b，c……而我因?yàn)閷W(xué)了幾個(gè)單詞，就在您面前“賣(mài)弄”起來(lái)。而您什么也沒(méi)有說(shuō)，只是用欣慰的目光望著我。有時(shí)因?yàn)槲业恼{(diào)皮，常常在我入睡的時(shí)候向您撒嬌，叫您講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我別提有多高興了，如同吃了蜜的小老鼠一般。在您的教育下，我開(kāi)始一步步去嘗試人世間的酸，甜，苦，辣種種滋味。漸漸地，我在您的懷抱中長(zhǎng)大了，我也有了一個(gè)小弟弟。而我卻還是那么小孩子氣，因?yàn)榈艿艿某錾?，幼稚的我開(kāi)始學(xué)會(huì)與您吵架，慪氣。而您卻總說(shuō)我是個(gè)傻孩子。執(zhí)迷不悟的我，總認(rèn)為弟弟的出生使您對(duì)我漸漸冷淡了。在家里我有時(shí)感到幾乎找不到那原本屬于我的位置。那時(shí)的我，埋怨您，埋怨一切的一切，都是那么的不公平。而我自己心有余而力不足，只能用淚水來(lái)發(fā)泄心中的不平，用日記來(lái)傾吐心中的苦惱。

不久，我升學(xué)了。終于，我不負(fù)您的期望考上了重點(diǎn)中學(xué)。而這也意味著我即將離開(kāi)這個(gè)家來(lái)到另一個(gè)“世界”中。盡管，我對(duì)您和這個(gè)家有許許多多的不滿，但心里還是有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不舍得。要離別了，您為我打點(diǎn)好了一切，那時(shí)我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(因?yàn)槟莻€(gè)中學(xué)離我們家并不是很遠(yuǎn)，每個(gè)星期都能回家)。但是，對(duì)于我而言，這畢竟是第一次。上車(chē)時(shí)，您囑咐我：“到那兒要好好學(xué)習(xí)，要為自己爭(zhēng)氣”。我只是默默地聽(tīng)著。車(chē)啟動(dòng)了，您含著淚說(shuō)：“媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)愛(ài)你!”多么的熟悉，多么的令人震撼啊!我似乎明白了一切。我后悔以前是那樣的幼稚，可笑，竟跟自己的弟弟“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”?，F(xiàn)在的我，不再會(huì)跟您吵架，我懂得了您對(duì)我們的愛(ài)是公平的，是永恒的。但是，我們之間的話卻少了。有時(shí)，象陌生人一般。但是在這淡淡的話語(yǔ)中卻包含著您對(duì)我濃濃的愛(ài)。

此刻，走在街上，看輕風(fēng)扶細(xì)柳，婀娜雁子歸。看花謝花開(kāi)飛滿天，看街頭絡(luò)繹……心頭不禁涌起一種莫名的感動(dòng)，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會(huì)，感恩朋友……是他他們營(yíng)造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散……

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”

總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風(fēng)，我多么不甘，于是，我寫(xiě)下下面的話。

思緒在此刻凝固，翠綠的法桐，灰白的的燈光……曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，此刻卻成了我們照片中無(wú)法抹去的記憶。三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻如如同潮水般全部涌上思緒，是母校給我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們克服困難的勇氣，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，是母校見(jiàn)證了我們成功的那一刻，我們應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給她。在天空下，我們大聲喊道：今天我們以十三中為榮，明天十三中以我們?yōu)闃s。

悄然間，三年的時(shí)間已經(jīng)在身邊溜過(guò)，對(duì)于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，或許只是白駒過(guò)隙一般短暫，然而，就是這短短的三年里，一切的一切，都早已刻骨銘心……此時(shí)此刻，我仿佛還記得當(dāng)初剛剛步入高中時(shí)的那一個(gè)頑皮，天真的自己，正是那一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與你們相識(shí)，成為了這個(gè)大家庭的一員，而如今，那一張張陌生的臉，已經(jīng)深深地印在了自己的心底，無(wú)法抹去。在這三年間，有你們?cè)谖沂б鈺r(shí)的安慰，有你們?cè)谖疑r(shí)的照顧，有你們?cè)谖胰〉贸晒r(shí)的祝賀……

有時(shí)，我們雖會(huì)埋怨十三中的嚴(yán)格，讓我們?nèi)鄙倭嗽S多自由，但是經(jīng)過(guò)三年我才知道，這樣的學(xué)生才是遵紀(jì)守法的好公民。有時(shí)我們抱怨這里的處罰太嚴(yán)厲，讓我們每天都提心吊膽，但是經(jīng)過(guò)三年我才知道，這樣的人都能勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。如果有人說(shuō)十三中的壞話，我一定會(huì)義不容辭的、竭盡全力的維護(hù)母校的利益。因?yàn)槲业哪感Ｊ且粋€(gè)神圣光明的地方，是培育我思念的精神家園。在這里我學(xué)會(huì)了自尊、自信、自立、自強(qiáng)，明白了什么是正義、公平、誠(chéng)信、高雅。我有了正確辨別是非的能力，而且我將會(huì)用這種能力約束自己和他人。

我希望十三中的每個(gè)角落里都充滿我的痕跡，我也同樣希望十三中的每一個(gè)角落，每一處風(fēng)景都印在我的腦海中。三年來(lái)，我在跑道上揮灑過(guò)汗水，在教室里朗朗讀書(shū)，在實(shí)驗(yàn)室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，在多媒體教室里細(xì)心聆聽(tīng)?，F(xiàn)在的我多想回到高一那年，回到剛開(kāi)始的模樣，這樣，就可以不面對(duì)畢業(yè)的傷心和痛苦了。

感謝十三中，三年來(lái)，十三中所教給我的不僅是知識(shí)，還有做人的教養(yǎng)、道理。十三中優(yōu)秀的師資，足以使一個(gè)什么都不懂的孩子變得更懂事，更有教養(yǎng)。感謝十三中，十三中今天所付出給我的，明天我必將以百倍償還。

感謝十三中，三年來(lái)，十三中給予了我一個(gè)又一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，硬件完備教學(xué)樓，知識(shí)豐富的樓道文化還有和藹可親的老師……是十三中，她的努力所鑄造的這些讓我三年來(lái)足足的受用，感謝十三中。

老師教給我們知識(shí)，帶給我們溫暖，為我們引領(lǐng)方向。

若三尺講臺(tái)是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識(shí)的種子飄飛；若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽(yáng)，播撒溫暖的陽(yáng)光；若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的使者，引領(lǐng)我們走向知識(shí)世界。

九月十日——教師節(jié)。每年的教師節(jié)，學(xué)生們都以各種方式向老師表示感謝，老師們都十分開(kāi)心，燦爛的笑容始終掛在臉上。老師們還跟學(xué)生們一起度過(guò)這個(gè)充滿感恩的節(jié)日，師生其樂(lè)融融。學(xué)生的一生總會(huì)遇上不同的老師，老師們性情各異，但他們中的絕大多數(shù)總會(huì)用他們淵博的知識(shí)來(lái)培育學(xué)生，讓學(xué)生從中受到啟示。他們是園丁是蠟燭，我們?cè)跄懿桓屑に麄?，用好成?jī)、大進(jìn)步作為報(bào)答呢？

從小到大，我遇到了不少老師，他們各具特色。當(dāng)我乳臭未干、調(diào)皮搗蛋時(shí)，羅老師會(huì)時(shí)常規(guī)范我的行為，用眼神批評(píng)我的頑皮；當(dāng)我走向成熟時(shí)，陳老師會(huì)鼓勵(lì)我，讓我走向勇敢；當(dāng)我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)時(shí)，黎老師會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助我，讓我的成績(jī)有所提高……是他們共同塑造了現(xiàn)在的我，讓我漸漸學(xué)到了一些為人處世的方法，學(xué)到了不同的知識(shí)，學(xué)到了……我應(yīng)該好好感謝他們。更令我感動(dòng)的是他們?cè)谖胰粘Ｉ钪薪o予我的溫暖：他們會(huì)在我運(yùn)動(dòng)之后遞給我一張紙，下雨時(shí)借我雨具，詢(xún)問(wèn)我的身體狀況……他們有時(shí)就像我的朋友，給予我溫暖與動(dòng)力。

師恩如小溪，涓細(xì)流長(zhǎng)，一直源源不斷地澆灌在我們的心田。老師又如我們的父母，不辭辛勞地、用心良苦地教導(dǎo)我們，他們是無(wú)私又偉大的。我們要感恩老師，努力學(xué)習(xí)報(bào)答老師。

古往今來(lái)，許多名人一樣心懷感恩之心。魯迅回家鄉(xiāng)娶妻時(shí)，只停留在家鄉(xiāng)三天但仍去拜訪壽鏡吾老師；周恩來(lái)毛澤東堅(jiān)持向老師敬酒……

感謝師恩作文300字

六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，離開(kāi)我們最心愛(ài)的老師，師恩難忘，感謝老師六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn)，感謝您傳授給我們知識(shí)老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。我們?cè)谥R(shí)的瀚海里開(kāi)始起步，有您的一路陪同；我們?cè)诳部赖那笾飞系沧玻傆心鷮捄竦男靥艦槲覀儻焸?。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中，帶進(jìn)了一舉反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也引導(dǎo)著我邁入成功的大門(mén)。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

感謝師恩作文300字

人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就像園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退闶沁@不朽的佳句也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬！

老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔，有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽(tīng)老師的話，這就是我們給你最好的回報(bào)。

老師，您那親切、期盼的眼神，穿過(guò)我們荒蕪的心，留下一片綠意；你那滿載溫度的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落我們的貧瘠的精神土地！

感謝師恩作文300字

我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”

就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。

感恩您，老師！

感謝師恩作文300字

至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”

那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰?，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。

那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去?！胺缎烙?，你出來(lái)一下?！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。

當(dāng)走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。

老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話?！胺缎烙?，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對(duì)生活！”

感謝師恩作文300字

幼苗不扶正，長(zhǎng)大變歪木。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，每次我表現(xiàn)好，教師也會(huì)親切地表?yè)P(yáng)我。有一次，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講的老毛病又犯了，拿著筆玩，老師瞪了我一眼，我不好意思地放下筆，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。

老師不但教我們知識(shí)，還給學(xué)生做榜樣。有一次，我在上樓時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)，腳受傷了，走路不方便，一位老師熱情地說(shuō)：“小同學(xué)，我來(lái)扶你上樓吧！”我很感動(dòng)，那以后，我開(kāi)始關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。

感謝老師，教我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

感謝老師，教我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

感謝老師，教我們學(xué)會(huì)孝敬父母。

感謝老師……

道不遠(yuǎn)人

難忘的事情隨著時(shí)間老人的腳步，留下了、踏實(shí)了，深深地印在了我的腦海中。

——題

不知不覺(jué)，六月來(lái)到。春漸漸地逃遠(yuǎn)，夏卻不知不覺(jué)的來(lái)到了我的面前。

又臨近考試的邊緣了，又大又重的書(shū)包壓在我的身上，像耍賴(lài)的孩子，不住的向我身上粘。媽媽看著整天閑不下的我，也是看在眼里，疼在心里。

一個(gè)周末，媽媽忽然問(wèn)我：“乖女兒，是不是快要考試了，壓力太大？要不要換個(gè)心情，出去放松一下？”“不用了！”我硬生生地回答?！岸伎炜荚嚵?，哪有出去放松的心情？”我小聲嘟囔著，“正是緊張的時(shí)候，媽媽真是的。”

從那天開(kāi)始，媽媽突然回家晚了，每天回家都滿頭大汗，不再像以前那樣輕輕松松，臉上掛滿笑容。

只剩七天了，我的心中就像裝上了一只小鬧鐘“滴滴答答”的響個(gè)不停，我常在夢(mèng)中驚醒，醒來(lái)時(shí)，媽媽房間的燈總是亮著的。媽媽在干嘛呢？我不住邁著輕盈的小步子，向媽媽的房間走去。

進(jìn)屋一看，我驚呆了，差一點(diǎn)叫出聲來(lái)，但我忍住了。媽媽手中正拿著一個(gè)縫好的枕套，另一只手正一點(diǎn)一點(diǎn)地向里面塞鮮艷的菊花瓣。媽媽的手顫抖著，走進(jìn)一看，媽媽的手紅得發(fā)紫，上面

全是蚊子咬的包。

“媽媽?zhuān)愕氖?。。。。。。”我輕聲地說(shuō)。

“沒(méi)事，去摘花瓣時(shí)弄的?！眿寢尨鸬?。

“干嘛要去摘花瓣啊！”我的語(yǔ)氣里透出了責(zé)備。

“噢，就是想做個(gè)菊花香的枕頭，我找了一個(gè)偏方，說(shuō)是枕菊花香的枕頭，可以讓人放松些呢！”媽媽有些開(kāi)心的回答，邊塞菊花邊說(shuō)：“快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”

早上醒來(lái)，散發(fā)著菊花香的枕頭，已經(jīng)在我的頭下，那迷人的、清香的味道是媽媽對(duì)我的愛(ài)的凝聚啊！房間里菊香滿屋。

這，是一種愛(ài)，一種偉大、無(wú)私的愛(ài)。

讓我們學(xué)會(huì)心存感激，感恩父母。

古人云：“禍兮福所伏，福兮禍所倚”，其實(shí)每個(gè)人的生活都是由成與敗交織成的。然而，很多人都只是去在意成功時(shí)的喜悅、風(fēng)光，害怕人生的失敗。他們卻不知道，一次挫折，將給你帶來(lái)的，除傷感之外，還有更多值得回味的東西。柳宗元，這顆文學(xué)星空里耀眼的恒星，以他“雄深雅健”的筆風(fēng)，給后人留下了一篇篇不朽的文章。其中，最具有代表性的，就要屬他被貶謫到永州的十年里所完成的《永州八記》了。可以說(shuō)，在永州的十年，是柳宗元生平最為困厄，最為艱難，心情也最為孤寂郁憤的十年。然而這窮蹙的十年，居然真正造就了一個(gè)古文大家的絕世風(fēng)范，就在這種環(huán)境下，就在這種心情下，柳宗元的郁郁才思得到了強(qiáng)烈的激發(fā)，發(fā)言為文，莫不悲惻動(dòng)人，寓言、山水游記以及記敘文都取得了整個(gè)一生中最光輝最杰出的成就。在古代的文人墨客中，有太多太多的人仕途不順的了?！霸?shī)仙”李白，在感悟到“古來(lái)圣賢皆寂寞”后，放聲高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，縱情于山水之間;文豪蘇軾，在經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩(shī)案”，謫居黃州時(shí)，發(fā)出了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豪言，“回首向來(lái)瀟灑去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”就是他一生的寫(xiě)

奧斯特洛夫斯基也曾說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花?！?/p>

遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。感謝挫折，因?yàn)樗鼤?huì)給予你很多，感恩生活，因?yàn)樗娴暮苊馈?/p> {title6}

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，秀山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛(ài)，叫做師生情，這種情，是人世最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的，是老師，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心，一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。

有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來(lái)表達(dá)好的感激之情，偉大毛主席也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句溫馨的問(wèn)候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)，當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中，帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，證明了你的全身投入你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨。

一時(shí)間過(guò)去了，我從一位懵懵懂懂的小學(xué)生蛻變到了一位有能力擔(dān)任事物的中學(xué)生了。但即使我已經(jīng)升入中學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我都不會(huì)忘記小學(xué)畢業(yè)會(huì)時(shí)老師看我們依依不舍的情緒。

您陪伴我們至小學(xué)完成學(xué)業(yè)，一齊經(jīng)歷了許多，同悲同樂(lè)。您知道了我們的苦惱，第一時(shí)間安慰我們;您看到我們受苦，微笑鼓勵(lì)著我們：您看見(jiàn)同學(xué)發(fā)生了矛盾，您會(huì)嚴(yán)肅的更我們講道理，會(huì)絮絮叨叨說(shuō)：“你們要大事化小，小事化無(wú)?！薄菚r(shí)，我們也就左耳進(jìn)右耳出，卻不了解您不止為我們做了那么多。

有次我背誦課文時(shí)沒(méi)過(guò)關(guān)，您叫我抄3遍，這篇課文很多，我抄了很久愣是沒(méi)有抄完，已經(jīng)很晚了，晚回家還會(huì)被說(shuō)，我越想越心急，最終哭了出來(lái)，拿著紙一把鼻涕一把淚的擦，卻還是一個(gè)大花臉樣。您看到了耐心地問(wèn)道：“課文是不是沒(méi)去背?”我只得一邊抽噎一邊心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“是的。”“這是我布置過(guò)的作業(yè)，可是你卻沒(méi)去背這樣好子是對(duì)的?”您皺起眉頭，您的氣魄壓力讓我不由得沉默了，因?yàn)榛丶視r(shí)看電視看到很晚，而且我把默寫(xiě)的事忘得一干二凈!我心里打著鼓，‘砰砰砰’沉重的聲音響起，這時(shí)教室變得寂靜起來(lái)，只剩下風(fēng)聲。您見(jiàn)我不語(yǔ)便好像看出了我的心虛，便嘆氣說(shuō)：“唉，好吧，抄完這個(gè)，你明天再考一遍，如果明天沒(méi)有全對(duì)，你就又要背了……”我感激的點(diǎn)頭，您又唉一聲，愁容便現(xiàn)出，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“我們不能隨波逐流，反之要走出自己的一道路?！碑?dāng)時(shí)我只有不明其意地點(diǎn)頭。

老師，我為我那時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)您的話道歉;對(duì)您對(duì)我們的良苦用心感觸深多，最后只能總結(jié)成謝謝二字。

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?！笔前?，愛(ài)在我們之間無(wú)處不在：父母親對(duì)我們的愛(ài)，親朋好友對(duì)我的愛(ài)……其中，老師對(duì)我們的愛(ài)是最神圣、最偉大的。

《愛(ài)的教育》是一本全世界聞名的教育書(shū)，作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，描寫(xiě)了師生之情、父子之情、朋友之情，不但展示了人性的善良與純潔，也教育我們愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)，稱(chēng)得上是一部家喻戶曉的外國(guó)文學(xué)書(shū)。作者寫(xiě)的都是平常的事，卻令人很感動(dòng)，十分容易理解接受。

我喜歡這本書(shū)，我感恩這本書(shū)，從書(shū)中我收獲到了許多，領(lǐng)悟到許多，尤其感慨老師的不容易。因?yàn)槔蠋煱炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子們;老師用美好的心靈去拯救、培養(yǎng)孩子們，讓孩子們的心靈得到灌溉，得到滋潤(rùn)。我覺(jué)得老師是世界上最偉大的人，所以我也要向老師學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為以后能當(dāng)上心目中的老師作努力。

我們要永遠(yuǎn)尊敬“老師”這兩個(gè)字，尤其要尊敬那些如春蠶般無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。因?yàn)椤袄蠋煛笔浅烁改赣H外，人與人之間最崇高、最親切的稱(chēng)呼了。

感激舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開(kāi)始一天天黯淡。幾家醫(yī)院一致認(rèn)定舅舅是“再生障礙性貧血”。診斷書(shū)上醫(yī)生潦草的字跡一下把全家人擊懵了。??? 舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂(lè)呵呵的，從未見(jiàn)他不開(kāi)心過(guò)，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初他就是以樂(lè)觀的個(gè)性俘虜了舅媽的芳心。跟一個(gè)快樂(lè)的人生活在一起確實(shí)開(kāi)心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛(wèi)生間洗澡，關(guān)著燈，也不開(kāi)淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅見(jiàn)她洗得毫無(wú)聲響，笑著說(shuō)：“老婆，你在于洗呀廠樂(lè)得我半天都沒(méi)合攏嘴。??? 我們說(shuō)舅媽真有福，每天都可以笑顏迎人，舅媽半羞半惱地說(shuō)：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話匣子，從沒(méi)見(jiàn)他給我寫(xiě)個(gè)只言片語(yǔ)，老了連一封可以翻看的情書(shū)也沒(méi)有!”??? 這么好的舅舅和舅媽怎么會(huì)遭遇這樣的不幸呢???? 舅舅做化療，剃光了頭發(fā)，他笑著對(duì)舅媽說(shuō)：“老婆，這回可以給你省一半的洗發(fā)水了?！本藡寘s一反常態(tài)，買(mǎi)最貴的藥和營(yíng)養(yǎng)品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一日日衰竭，并且發(fā)現(xiàn)伴有溶血反應(yīng)，這意味著舅舅隨時(shí)可能離開(kāi)人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉，笑??? 著說(shuō)：“到底是我生病還是你生病呀，你怎么‘人比黃花瘦’了?！本藡尡尺^(guò)身去又抹起眼淚來(lái)。??? 冬季最寒冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒(méi)來(lái)到的時(shí)候，舅舅溘然長(zhǎng)逝。堅(jiān)強(qiáng)的舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，終于留下了感激的眼淚。??? 在第三天的晨報(bào)上，我們看見(jiàn)了舅舅的“情書(shū)”，登在“征婚啟事”的欄目里，用了醒目的黑體字：“吾妻，32歲，我以與她生活過(guò)五年的經(jīng)歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶，本想一生一世悉心珍藏，無(wú)奈天不遂人意，我將先她而去，誰(shuí)能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡!”??? 舅媽捧著這封情書(shū)，淚水直流。