人類社會(huì)發(fā)展至今，總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的思維活動(dòng)和表達(dá)方式。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考和借鑒。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇一

烏黑細(xì)軟的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻梁下一張小嘴，紅彤彤的臉蛋像蘋果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點(diǎn)也不像男子漢，比小姑娘還要愛哭，這個(gè)男孩你們猜，他是誰?告訴你吧，他就是我的同桌謝添羽。

我們知道謝添羽三個(gè)必哭：和同學(xué)一吵必哭，老師一批評(píng)必哭，老師一找談話必哭，所以我們都叫他“愛哭鬼”“蚌殼精”。

謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數(shù)學(xué)課，下課后互相對(duì)答案。謝添羽說：“第四題的答案是不是245607831?”我聽了撲哧一笑說：“喂，你大概是眼花了吧!告訴你正確答案是2億。”

“不對(duì)，是!”他指手畫腳的說。

“是2億?！蔽也环獾卣f。

“245607831?！彼麧q紅臉理直氣壯地說，眼淚卻快要出來了，嘴里不停地嘟囔，“想不通，真是想不通?！?/p>

看這樣子，我好擔(dān)心他哭鼻子，于是心平氣和地請(qǐng)他再看一下題目要求，他后來又認(rèn)真地讀了一下題目，原來后面還有一個(gè)要求：把答案化成億做單位取近似值。

“喔，是我錯(cuò)了?！彼闹X門說，臉更加紅了。

別看謝添羽平時(shí)不聲不響，不引人注目，不過他有時(shí)也滿聰明的。有一次上英語課，老師給我們出幾道改。

句子。

的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時(shí)候，大家都不會(huì)做了，所以都沒有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎么做這道難題啊?難道太陽從西邊出了嗎?真是不可思議。黃老師請(qǐng)他回答，謝添羽居然真的答對(duì)了，我們都向他投去了欽佩的目光。我想：真是人不可貌相啊!從那以后我再也不敢小看他了。

這就是我的同桌，我要跟謝添羽說一聲：希望你能改掉粗心和愛哭的缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更加可愛的小小男子漢。同桌，加油噢!

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇二

他雖然年紀(jì)不大，但有一些“小大人”的風(fēng)格，他喜歡看書也喜歡玩，看書時(shí)像一位安靜的大臣，誰去打擾他，他也不看；玩的時(shí)候又自由自在的，像一只快樂的小鳥。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課的時(shí)候他從不開小差，那個(gè)認(rèn)真勁，真是無人能比呀！他說“學(xué)習(xí)是最珍貴的寶石，是用金錢永遠(yuǎn)也無法買到的。

他還是一位愛護(hù)動(dòng)物的天使。有一次，他看見一條小蟲在河邊東張西望的想要過河，他急忙跑上前去拿了一片大樹葉，把小蟲子放了上去，幫助小蟲子過了河，他真是有愛心呀！

我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他的愛心。

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小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇三

第一次注意到你，是因?yàn)槟泐^后的一個(gè)小辮子，我總在想，一個(gè)男生扎什么辮子，可更吸引我的，是你那與眾不同的性格。

明亮的燈光，粉筆在黑板舞蹈，幾行白色的小字整齊地靠在一起。風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)著，卻改變不了悶熱。

調(diào)座位了，這是我和你第一次同桌。你我兩人都默不作聲地寫作業(yè)。才一會(huì)兒，你便對(duì)我說：“那什么，同桌，呃……我給你講個(gè)故事吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就此，你我之間的話匣子被打開了。

你我的友誼邁出了第一步。

雨，下了起來，操場上分外熱鬧，聲音仿佛要把水珠從葉子上震落下來。

“啪”的一聲，你跌坐地上，雙手捂著眼角?！澳銈儻偭?，干什么呀，快道歉！”我怒吼道，兩個(gè)“犯人”吞吞吐吐，面如土色。我立馬扶著你，趕往醫(yī)務(wù)室，可你卻倔強(qiáng)地說道：“我沒事，我沒事?！?/p>

不知道為什么，你一受到欺負(fù)，我就會(huì)出來打抱不平，也許，這就是友誼吧！

那年夏天，蟬不鳴，風(fēng)不吹，樹不搖，一切好像在等待著什么。

“茄子——咔嚓！”一張照片，記錄了我們六年的時(shí)光，每一位同學(xué)都深情地?fù)肀?。我?qiáng)忍淚水，相信你也一樣，散了，看著你離開的身影，本想叫住你，可一陣風(fēng)刮來，迷住了雙眼，酸酸的，再一睜眼，人已不見了蹤影。

畢業(yè)后，我們各奔東西，不知何時(shí)，才能再見到你的辮子，見到你。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇四

你是一個(gè)幽默的男生，鼻子上架著一副黑框眼鏡，皮膚黝黑，一笑牙齒白到發(fā)光，每次見到你，我就知道又迎來“雞飛狗跳”的一天。

“快一點(diǎn)，對(duì)，就是在那……”老師的聲音在教室里回蕩，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著興奮和激動(dòng)。

可算排座位了，當(dāng)我坐在第三排的時(shí)候，心中的一塊大石頭也就放下了。不一會(huì)兒，你坐在我的身邊。我看了看你，不知道怎么搭上第一句話，你拍了拍我，自戀地一甩頭：“同學(xué)，被我?guī)浀谜f不出話吧！”“哈哈……”我忍不住笑出了聲。話題一開，就再也合不住了。

與你同桌，收獲快樂。

陽光從窗外撒下，在課桌上跳躍，散發(fā)出溫暖的氣息。

周清又開始了，同學(xué)們都在埋頭苦寫，你寫完后開始東張西望。沒多久，你的目標(biāo)變成了我的試卷。你時(shí)不時(shí)掃一眼我的卷子，好像在核對(duì)答案。我用手緊緊按住我的試卷，你就開始念叨：“讓我看一看，我數(shù)學(xué)比你好，幫你對(duì)一下嘛……”不巧的是，老師看到了這一幕，我們雙雙被扣三分，我只能送你一個(gè)白眼。

與你同桌，只能無奈。

雨還在下，那么冷，看著手中不解的題，我真想掉淚。

你從我手中拿走了題，三下五除二便寫出了正確答案，你一遍一遍地為我講解，直到我明白為止。你說我笨，沒你聰明。我嘴上不服氣，心里還是很感激你。同桌，你是上學(xué)時(shí)最重要的人呀！

與你同桌，收獲感激！

同桌的你，永遠(yuǎn)都是那一個(gè)最獨(dú)特的男生。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇五

天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。

程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過長期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。

數(shù)學(xué)課上，他總是會(huì)有新奇獨(dú)特想法，而且結(jié)果還總是出人意料的，語文課上，他總是積極地回答問題，所以也經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。但是在體育課上，他總是沉默不語，因?yàn)樗捏w育成績很壞，我想這應(yīng)該也是他虛胖的原因。

他擅長學(xué)習(xí)，我擅長體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來不會(huì)用學(xué)習(xí)來嘲笑我，我也從來不會(huì)用體育來諷刺他。我想這應(yīng)該也是老師們常說的團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

如果說程實(shí)是學(xué)習(xí)的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補(bǔ)的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。

今晚借著繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇六

世界只有一個(gè)你，叫我如何不珍惜。這句話，早在我沉迷于她的燦爛笑容中就浮現(xiàn)在腦海，只是遲遲地說不出口，哪怕那一聲吶喊已經(jīng)徘徊在咽喉。

“吶，借我抄好不好？”低下頭，看到一雙手正揪著我的衣角不放，不是芊芊柔荑的小手，而是淡然無光的大手，比我還要大一圈，卻格外溫暖的手。抬頭，她又是一副委屈媳婦狀的樣子，緊緊地抿著厚唇，因?yàn)榻暥源蟮难劬ζ疵卣０≌＃钭屛壹刀实倪€是她那濃密的眼睫毛又長又翹，此刻更是像兩把小刷子一樣，掃走了我心底的陰影與不滿。

我默默地遞上做好的作業(yè)，看到她瞬間眼前一亮，十足一個(gè)貓見到老鼠的喜悅感；看到她心滿意足地捧著作業(yè)本，像一只偷腥成功的貓；看到她笑彎了小眼睛，瞇成一條縫……此時(shí)此刻，我的心里總有一種自豪感與甜蜜感。

但是，為了不讓她得寸進(jìn)尺地討作業(yè)，我不得不假咳嗽一聲：“咳咳！”她抬頭望了望我，歪歪頭，輕輕把嘴一張“啊”，然后蹭蹭我的肩膀，撒嬌似的說道——“同桌最好了！”

我忍俊不禁地噗嗤一笑，使勁揉了幾下她的頭，心里不舒服著她的賣萌可恥，嘴上卻說道：“鬼靈精怪?！?/p>

我與她之間，似友似親，不知道從什么時(shí)候開始，她學(xué)會(huì)依賴我，我懂得包容她，就像是一個(gè)習(xí)慣，讓我們走到一起。如此特殊的關(guān)系，卻成我不敢說心里話的借口——那個(gè)同桌，你是特別的，至少在我生命里。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇七

說到同桌，我第一個(gè)想到你——你像春風(fēng)，把心中的河水吹出漣漪；你像甘露，滋潤著干涸已久的心田；你帶給我陽光，帶給我歡樂，更帶給我一大段難忘的回憶。

你的臉上，永遠(yuǎn)是燦爛的微笑。那天你走進(jìn)了教室，便是一臉甜甜的笑，仿佛在說“你好”。我的心一下子像燈泡被點(diǎn)亮了似的，放射出別樣的光彩。待你做完自我介紹，老師把你安排和我坐一起。你知道我有多高興嗎？那時(shí)的我，恨不得一腳跳起來——我做夢都想你這樣的同桌啊！

后來，我們的關(guān)系越來越親密。你的性格很陽光，像一個(gè)大姐姐，當(dāng)時(shí)，我很驕傲，因?yàn)槲矣辛四?！我們每天一塊兒上課，一塊兒玩耍，一塊聊天……短短兩個(gè)月時(shí)間，我們竟成了好姐妹，無話不談。那段可愛的時(shí)光，真是難忘！

你，似乎又不同于其他同桌。如果把別人比作繁星，那你一定是那北斗星；如果把你們組成一個(gè)姹紫嫣紅的大花園，那你定是最嬌艷的一朵。

你知識(shí)淵博，可以說博古通今。就說上次吧，有一道成語題，我在兩個(gè)答案間搖擺不定，問了許多人也一無所獲。你見我焦頭爛額的模樣，忍不住笑了，一下把我拉過去，細(xì)心且耐心地分析給我聽，每一句可以說條條有理，使我豁然開朗，那時(shí)我就預(yù)感你的未來，定是位優(yōu)秀的老師。

你與我之間，數(shù)不清的故事，數(shù)不清的回憶。

你就是怡園今天的新力量——張雪，我曾經(jīng)的小張老師，我最棒的同桌！

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇八

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)可愛的同桌，他叫劉彘。

他有著黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋和潔白的牙齒，很可愛！當(dāng)時(shí)他8歲，我7歲。

我們坐同桌的時(shí)候發(fā)生了許多事！其中讓我印象深刻的有3件。

第一件事事我們剛坐同桌時(shí)寫作業(yè)，老是碰著胳膊！我們都說是對(duì)方超線！影響自己寫作業(yè)，都很生氣！我們就都警告對(duì)方不要越線！否則就要受到懲罰！可是當(dāng)我們聚精會(huì)神的寫作業(yè)時(shí)胳膊還是會(huì)時(shí)不時(shí)的越界影響同桌！劉彘撓了撓腦袋想了想對(duì)我說：“要不咱倆都往外挪一點(diǎn)吧，這樣就不會(huì)碰胳膊了！”我們挪過之后果然不碰了！能動(dòng)腦子解決問題的'同桌真棒！

還有一次我們上體育課，沒有人和我玩。這時(shí)劉彘走了過來對(duì)我說：“同桌，我們一起玩吧。”然后我們就玩游戲。游戲的內(nèi)容就是角色扮演。我們就設(shè)定熊大熊二光頭強(qiáng)的角色，然后他們是熊大熊二，我是光頭強(qiáng)，我們開始做游戲，我破壞森林他們保護(hù)森林。通過游戲，我學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，要保護(hù)森林！森林可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣阻擋沙塵！

第三件事是上美術(shù)課他畫了一副不知道是什么的畫！然后還很得意地向我炫耀說你看我畫的森林湖泊漂不漂亮？我看了一下那張紙上面除了一大坨一大坨綠色和黃色的顏料之外，沒有任何東西，我說你畫的這是什么呀？哪里有森林湖泊呀？他把畫拿起來放到眼前認(rèn)真地端詳了一番說，你不懂，這是抽象派畫法！你們這些凡夫俗子是理解不了的！現(xiàn)在我要在上面簽上我的名字，然后送給你，你保存好。以后這幅畫就會(huì)變得很值錢了，然后他就真的在上面簽了他的名字，給了我。哎！我真是哭笑不得呀！

這就是我的同桌一個(gè)聰明又有一點(diǎn)狡猾，還有還有一點(diǎn)搞笑天分的同桌。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇九

我的同桌是個(gè)“非洲人”。

每到要做眼操時(shí)，他就會(huì)發(fā)出那些似豬非豬，似熊非熊的xxx笑聲來吸引薛中航的注意，使我的左耳在一片xxx的聲音中度過眼操。

他總是會(huì)出一些餿主意來惡搞后位王一杭。最近的一次就是在數(shù)學(xué)課上討論試卷，趁著王一杭不注意，我同位就把他試卷藏了起來，一時(shí)也不知道藏到哪里，就把王一航的試卷給夾到他的書里了，等到王一杭回頭時(shí)試卷早已“沒有”了。王一杭就開始東找西找，而王翊飛呢，又再那里演戲了。

“來，來，來，你自己找找來，你要是找到就算你厲害!”

結(jié)果早就知道了，試卷就在書里呀!

看著王翊飛那憋紅了的臉，我也禁不住笑了起來。

但是，別看王翊飛每一次的英語聽寫都全對(duì)，他每一次都急著要看我的英語書，你說他自己有英語書，干嘛還要看我的呀。有的時(shí)候還蹬鼻子上臉了，自己把我的英語書拿走看來起來。

這就是我的“非洲人”同桌，不僅僅滿腦子的壞主意，還整天敲筆，自己敲還不說，還要帶著別人一起敲，我們旁邊組的人也有會(huì)敲的了。

這就是我的同桌---王翊飛。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇十

上午最后一節(jié)是語文課，我們?cè)诔?/p>

作文。

休息的時(shí)候我拿著一個(gè)改正貼在上面寫著“馬嘟嘟”然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后我讓同桌任念文看沒想到他不但不欣賞我的杰作還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下嘴里不停地小聲喊：“馬睿君馬睿君……”我趕緊拿下改正貼馬睿君扭過頭不耐煩地說：“叫什么叫?煩不煩?”可任念文還在不停地推馬睿君沒想到馬睿君一下子舉起手來我以為他告我的狀嚇得我急忙對(duì)他說：“別舉了別舉了!”讓我感到意外的是馬睿君卻說：“我不是告你的狀告任念文?！蔽覒抑囊活w心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事馬睿君說任念文在后面老推他還不停地叫他的名字他都沒法寫作業(yè)了。任老師說：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢?！比文钗膭倻?zhǔn)備辯解任老師不讓他說了讓他好好寫作文他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。

下課后任念文嘟囔著說：“我以后再也不參與這種事了，不但沒得到好處，還被批評(píng)一頓，真是冤呀!倒霉，我簡直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了?！笨粗且荒樉狡葮?，我開玩笑地說：“那你跳長江吧?長江能洗清吧?”周圍的同學(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個(gè)人心中的不快，填平了同學(xué)之間的溝壑，增加了我們的團(tuán)結(jié)，班集體更加和諧了。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇十一

我有一位雙面人同桌，她就是經(jīng)常叱咤風(fēng)云的張?jiān)??？晌覅s在一年級(jí)就成了她的同桌，我們班男生都有些懼怕她。

一年級(jí)時(shí)她的頭發(fā)短短的（大多女孩都是長發(fā)），稍濃的眉毛，還有長長的胳膊，她在我們班里，身高可是數(shù)一數(shù)二的。

我們從一年級(jí)下學(xué)期就成了同桌，二年級(jí)的時(shí)候我暗暗的說：如來呀，佛祖呀，土地爺爺呀，求你們保佑我不要再和張?jiān)敢蛔姥剑〗Y(jié)果呢，我二年級(jí)雖然沒和她成桌，三年級(jí)下學(xué)期卻又成了同桌?，F(xiàn)在的張?jiān)?，有了長長的頭發(fā)，多了些女生的氣質(zhì)，不過她還是高高瘦瘦的。性格還是和以前一樣，獨(dú)立、膽大。

她是一位有個(gè)性的女生，別的女生看了恐怖片之后都會(huì)哇哇大叫，但她一聲不吭、面不改色，好似一個(gè)精美的木頭人。她說有一次，她爸爸媽媽要出去辦一點(diǎn)事，她在家打開了電腦，關(guān)上了門，拉上了窗簾，偷偷的看恐怖片，從來不知道害怕是什么東西。這讓我聽了真是佩服的不得了。這些故事我聽了都有些害怕，她真是一個(gè)膽大包天的女生啊。

她還有一個(gè)外號(hào)叫雙面人，因?yàn)樗袃擅嫘?。第一面你知道是什么嗎？讓我來跟你說：每一次女生受欺負(fù)，她就會(huì)迎難而上，懲罰那個(gè)欺負(fù)女生的人，這就是他幫助別人的一面。另外一面嗎？嘿嘿，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)嚇人，當(dāng)她被別人欺負(fù)，她會(huì)把班里的什么四大天王，八大羅漢，xxx斗佛等眾多神仙，請(qǐng)過來，收拾那個(gè)人。這就是她厲害的一面。

我的同桌是位雙面人，你的同桌有什么個(gè)性呢？

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇十二

我的同桌是王灝，他的個(gè)子中不溜，是個(gè)帥氣的男孩。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，虎頭虎腦。眉毛彎彎的、細(xì)細(xì)的，留了一個(gè)平頭。眼睛水汪汪、亮晶晶的。鼻子小巧，塌鼻梁。

最有趣的就是他的那張小嘴巴了，高興時(shí)嘴張的可大了，而且有時(shí)大笑不止。

小學(xué)二年級(jí)作文我的同桌篇十三

我的同桌名叫丁芃予。她長著又黑又濃的眉毛，一雙眼睛像黑寶石似的，炯炯有神，漂亮極了。小巧的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，非?？蓯?。

她的學(xué)習(xí)很好，特別是語文，考試經(jīng)常得高分。雖然她平時(shí)很少和同學(xué)講話，朗讀課文時(shí)卻能發(fā)出洪亮悅耳的聲音，我們?nèi)嗳硕己芟矚g她。

她是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真仔細(xì)，敢于舉手發(fā)言。我要改掉馬虎、膽小的缺點(diǎn)，爭取變得像她一樣優(yōu)秀！