每一個人生階段都會帶來新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調整自己的步伐。寫總結需要注意語言簡練、準確，力求精煉表達，讓讀者容易把握主要觀點。閱讀一些優(yōu)秀的總結范文，可以幫助我們提高自己的總結能力和水平。

成長類的作文初中篇一

瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌;荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風姿;珍珠選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人事間因為有了挫折，才變得更加美麗，更加精彩。

在人生的道路上，難免會遇到各種的挫折，我們要培養(yǎng)隨挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進取。

茅以升說過這樣的一句話：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。”是的，奧斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒有驚人的毅力，就不可能完成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》：幾乎全聾的貝多芬沒有驚人的毅力，就不可能秦出《命運交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。

古今中外，有多少人士，扼著命運的咽喉，與命運抗爭，而他們在這些挫折面前，從不低頭，而是懷著一顆堅毅的心，邁著堅毅的步伐，永往直前。

雖然人人希望時時幸運，事事順利，但是“萬事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今，沒有哪個人不經歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來，可以說，挫折是人生的一部分。

對于我們中學生來說，戰(zhàn)勝挫折是我們成長關鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的對手。它能夠幫助我們茁壯成長，會鍛煉出我們的一顆堅定的心，為我們的成長打下基礎，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對挫折，一遇到挫折就望而卻步，不在前進，到了那時候，挫折就會將我們完全吞沒，將掉入一個無底的深淵，永不見天日。

挫折在我們面前，并不意味著我們停止步伐，我們因該萬出堅毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無法意料的精彩。

朋友位，挫折在我們面前并不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經歷風云，怎能見彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎么能知道成敗呢?朋友們，邁出我們堅毅的步伐，勇往直前吧!

有人說，沒有你，世界照樣，我說，世界因為我而變得更加精彩!

成長類的作文初中篇二

如果說成長是一本書，那幼年便是那一頁頁白紙。我蹣跚的腳步一步步走來，用我稚氣的語言，一點一滴記錄這成長的足跡，一筆一劃將這一頁頁空白豐滿完善：3歲，我能自己穿脫衣褲；4歲，我會背誦不少的詩句；7歲，我拿著100分的考卷向爸爸媽媽領取紅包，充心里美滋滋的充滿了學習的樂趣；10歲，我笨拙地圍上圍裙，踩著小凳，手忙腳亂地學著媽媽的樣子，做飯、切菜、炒菜、洗碗，即使廚房糊氣沖天也熏不走我勞動的積極性；12歲，我拿著一元一元積攢的零花錢，悄悄地去商場給爸爸媽媽購買新年禮物，看著他們滿足的笑容，我真為自己的行為感到高興。

的路上，有喜有憂，有笑有淚，有得有失，有傷有痛。這就是成長，它印證了我每天的幸福生活。

成長類的作文初中篇三

我們的生活充滿了七色陽光。即便是陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。隨著年齡的增長，我擁有了快樂，也有了一些揮之不去的煩惱。

我今年14歲，都快初二了，身高才夠到1.40米。我是學校出名的“小矮子”。

矮，站在鏡子面前的我總是為此哀聲嘆氣。在家里還好說話，如果在學校里或公共場合，唉呀！這實在讓人感到煩惱。

在小學里，我就嫌自己矮，便吃什么鈣片，21金維他了，什么補藥都吃，卻還是不見效。

上了初中，我有三件最怕的事：一、在期末量身高時，可是我這身高，簡直羞死人了。二、與高個子同學并肩而走，這時你會看見一個鮮明的對比，一高一矮。三、與同學們議論身高時。

我又瘦又小，體力不好，力氣都不如別人，所以體育成了我既喜歡又害怕的科目。跑步時，我跑兩步，同學跑一步就夠了。跳高，由于腳短，我努力跳過去的高度，其他同學卻能輕松跳過。

當別人說我矮時，我總是感到自卑或裝作沒聽見。但是我心里真不是滋味。于是我經常把這一股委屈和苦楚發(fā)泄在媽媽身上，怪媽媽把我生得這么矮。媽媽每次對我說：“不要著急，你只不過是發(fā)育慢了一些罷了，會長高的。

后來，爸爸媽媽也知道我太矮不好，就決定給我增高，辦法是多吃。每頓飯，爸爸媽媽規(guī)定我吃兩碗飯，吃肥肉。我的肚子吃得撐死了，差一點就要得“厭食癥”了。唉，這日子真不好過。就這樣挨了好些日子，媽媽領我去量身高，一看，還是那么點高。

再后來，我想通了，身高不是距離。雖然我個子矮，但是我成績還是好的呀！我相信只要我注意營養(yǎng)加強鍛煉，我一定會長高的。我相信！

成長類的作文初中篇四

書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。

在讀詩中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也?！?。

記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學們，明天要考試了，回家要認真復習?！倍Ａ懔?，放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準備復習，心想：唉！復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當上語文組長。”反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復習完了，明天能考好嗎？”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復習，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢！如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎？語文組長可是你這段時間夢寐以求的?。÷爧寢屢徽f，我便跑進了房間，認真地復習起課本來。等考試結果出來了，我終于如愿以償地當上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想辦法彌補，都來得及。

在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業(yè)。可是又想：不是還有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。

從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子”。

從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——“更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛”。

從讀詩中，我……。

誦讀經典，我感受這世間的真諦；誦讀經典，我享受這世間的美景；誦讀經典，我分享這世間的真情；經典，伴我成長。

成長類的作文初中篇五

花朵因為有雨露的滋潤而成長；樹苗因為有土壤的供養(yǎng)而成長；而我，則因為一本《草房子》而成長。

人的一生總會從懵懂到成熟，在這過程中，我們成長的催化劑是多種多樣的。記得初讀曹文軒的《草房子》時，便覺得愛不釋手，那是一種怎樣的心情呢？如一泓清泉輕緩流過心間，洗滌心靈的塵垢，凈化了精神的境界。人的一生總有太多的來不及，在我們不知所措的瞬間，時間便悄然而逝。于是我們錯過，我們懊悔，我們遺憾……最終我們只會彌補昨天的殘缺，卻忘了創(chuàng)造今日的輝煌。

我想這就是一種不成熟的表現。生命的價值在于不斷創(chuàng)造美麗，不停追逐奇跡。正如桑桑那般，錯過了紙月的離期，但是從不因那來不及的遺憾而頹廢。面對人生中已錯過，而無力去改變的事實，我們唯有淡然面對，在失去后懂得如何留住未逝的美麗，那么我們才算是一種成長，坦然面對人生的不可避免，我們才會在失去后擁有別樣的美麗?；ㄩ_終會敗，葉落會歸根?；畹脼⒚撟匀唬吹?，心靈上的成長總會使我們的精神世界更上一層樓。

豪華奢侈的生活是當今人們追逐的目標，于是有的人迷失于名利場，墮落到奢侈圈，在世俗的追逐中，漸漸地走向了心智的“弱殘”。人的成長并不只是代表年齡的增長，同時也意味著我們對精神世界的筑造。我并不否認追逐名利是正常追求，但我卻堅信荒廢精神家園的建筑就是一大人生敗筆。人之所以高于其他動物，是在于有思想，是因為以精神存在而區(qū)別于其他生物的。如果人的一生一味的追求物質享受，而忘記精神上的供養(yǎng)，那么與那些只懂覓食而滿足自我饑餓的動物又有何區(qū)別呢？所以，我們成長，就要懂得在精神上建一座永屹不倒的豐碑，只有這樣我們才是真正的成長。

成長，是一種淡然如水，看淡得失，不以物喜，不以己悲；成長，是一種灑脫如風，不偏執(zhí)，不世俗，瀟灑體現人生價值；成長，是一種清高如蓮，染缸社會，出塵不染，成長才更具意義。

成長類的作文初中篇六

沒有自由，做什么事都被束縛著。而現在我長大了才發(fā)現我錯了，徹徹底底的錯了，從一開始就錯了。

長大了，則開始羨慕那些小孩子，飯來張口，衣來伸手，不用寫小山丘般的作業(yè)，不會有強烈的自尊感，不會因為一些小事而難過幾個月，長大后才發(fā)現我們才是鐵籠里被禁錮的小鳥，沒有自由。人生如一篇文章，每個時間段要做該做的事，按照父母的思想過一個完整人生。

時間沖淡了記憶中的笑臉，所有的煩惱迎面吹來，我們卻無法改變，這是人成長過程中必須經歷的磨練。

趁著周末回一趟母?？纯?，剛進門便聽見一陣哈哈哈的笑聲，這笑聲中包含著快樂，包含著童年，包含著天真，包含著一些我已逝去的情感。

又到了開學的時候，每天都是一個樣，無非是吃飯，上課，睡覺，一直循環(huán)著，唯一不同的是作業(yè)隨著年級的升高而變得越來越多。討厭，那該死的試卷，該死的作業(yè)，該死的課本，我抓起書包一股腦全把他們抖出來，什么時候完成什么時候出去玩。

在青春的逝去中，在青春的無悔中，在青春的成長旅途中，我又新添了許多煩惱。

成長類的作文初中篇七

我們的民族自古以來都是一個講究品德教育修養(yǎng)的民族。在中華五千年的文明史上，文明與美德被我們繼承，并且要得以弘揚，而在現實生活中，我們更應文明言行，健康成長!

文明美德在生活中，對于我們每個人都很重要!以前我總認為社會進步了，人們越來越重視金錢，更有甚者，還有人提出“金錢至上”的口號。

但有一件事，徹底改變了我的看法。有一次，我和奶奶到市場去買東西。我們在一個賣紅薯的老爺爺攤位前站住了，奶奶決定要買幾斤紅薯。于是撿了幾個紅薯進行稱重，奶奶拿出了一張嶄新的五十元錢給了他。我看到他戴頂破舊的草帽，皮膚黑呦呦的，粗糙的大手接過了錢，并找了錢，我們拎著紅薯就走了。當我們走出了大概有三十米遠的時候，那個老爺爺氣喘吁吁的追了上來，上氣不接下氣地說：“錢”，奶奶說：“給你錢了呀!”老爺爺喘著粗氣說：“不是你沒給錢，而是你給的錢多了?！痹瓉碛捎阱X太新，兩張五十的粘在一起了，他把五十元遞到奶奶手里，奶奶趕忙道謝，我也說著謝謝，并在心中暗暗佩服他。他急促地說：“別謝了，我還得趕緊回去看我的攤呢?！本陀峙芑亓耸袌?。

這件事看似小，但老爺爺的舉動卻改變了我的想法。讓我體會到文明美德就在我身邊，而我也應從小事做起：上車給老人主動讓座;不隨地扔垃圾;不在公共場合大聲喧嘩;尊敬師長;關心同學，在這些點滴小事中去發(fā)揚文明美德的傳統(tǒng)。

“文明美德”就像一顆種子，在我心里生根發(fā)芽，伴我健康成長，并在我成長的過程中開花結果。

成長類的作文初中篇八

看著初一的學弟學妹們魚貫而入，我覺得我們“老”了。

我們開始不屑于看那些粗俗的故事，不屑于說一些無聊的笑話，不屑于追趕打鬧，而是開始為生地會考準備、為中考蓄力，開始閱讀經典詩文，開始安靜地做自己的事。

剛步入初二，新接觸物理，一開始的摸底考試，注定不太理想，但哪一個人不是犯錯了才成長的，跌倒了在爬起來的，古話說得好“吃一塹，長一智”。

現在的我們常被人說成不成熟，但殊不知現在的我們以不像當初那樣肆無忌憚，因為青春有了責任，讓我們再也無法逃避。年少的沖動以慢慢地被時光打磨，已隨著時光推移逐漸消失，讓我們多了一份處事的沉穩(wěn)。

時光便是成長的證明。

成長類的作文初中篇九

人一生的成長經歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”，慢慢的成為展翅飛翔的雄鷹，隨著歲月的流逝慢慢衰老，化為片片”羽毛”歸為寧靜。

當我們嘰嘰喳喳墜地時，就注定成為全家呵護的“幼雛”，小小少年就如同一只小小的雛雀，在全家人和老師的呵護下，自由飛翔在天空，和小朋友們一起玩耍，嬉戲，無憂無慮地共度美好童年；當風雨來臨時，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護和關心，分享成長的喜悅。

當我們帶著青澀的成熟，由家長牽著小手跨入學校大門時，我們就像離開鳥媽媽羽翼庇護的一群“青鳥”，上學了，我們飛翔在知識的海洋中，慢慢學習如何獨立成長，當風雨來臨時，可以與班級中的同學，知心的朋友交心，與自己親近的老師溝通談心。

當我們跨出校門，以不怕虎的心態(tài)步入了社會，我們就像一只勇敢的海燕，飛翔在自己的事業(yè)領域中，用自己的學識和年輕旺盛的精力和風浪搏擊，用年輕的生命譜寫一篇又一篇美麗的篇章，當風雨來臨時，我們可以仰天長嘯，直沖云霄，讓暴風雨來得更猛烈，讓生命之花盡情地綻放吧！

或許人類和鳥兒一樣吧！一生起起伏伏，經歷著成長的風雨，慢慢的在人生的歷練中不斷沉淀自己，為自己青年時不懼困難，勇往直前。當走過一生的歲月，回頭想想生活還是美好的，只懷著平和，積極，樂觀向上的心態(tài)。

不管生活中碰到挫折和艱苦，我們都會像鳥兒一樣沖破層層云霄，直沖向天。

成長類的作文初中篇十

《三國演義》這本書我太喜歡看了，從小到現在不知讀了多少遍，每個人物的性格都深深印在我腦海里。

引導我讀三國的，并非什么人或什么書，而是游戲。我很喜歡玩三國類游戲，如三國群英傳，我一直從2代玩到7代，可謂忠實玩家，但我對里面的人物不太了解，出于好奇，很想了解他們的性格，于是我翻開了那本厚厚的《三國演義》。

三國這本書中的人物，個性鮮明。曹操，“治國之能臣，亂世之奸雄”，他敢作敢為，善于引納人才，雖“惡”有余，卻富有生氣。劉備，寬厚、仁慈、禮賢下士，受到人們的認可。孫權，為人精明，依靠天時地利，在江東獨占一隅，可他沒有大志，是個守城者。剛開始讀時，我一直認為劉備是好君主，以仁待人，善待百姓。可讀完一遍之后，細細品味，我才覺得曹操是真英雄，他有著英雄之魂、英雄之氣、英雄之地。他手下的大將，也都是英雄。我來舉幾個例子：

龐德。

性格：忠而不屈。

當時曹操欲使于禁赴樊城救曹仁，令大將龐德為先鋒，到后關羽大戰(zhàn)百余合不分勝負，龐德用計一箭射中關羽手臂，龐德本要上前斬了關羽，可于禁怕他立大功竟鳴金收軍，失此良機，后關羽水淹七軍，二人被擒，于禁乞求饒命，被收監(jiān)，而龐德寧死不降，壯烈犧牲。

許褚。

性格：勇而無畏。

在三國中，許褚是一員不可多得的虎將。曹操令他帶領虎衛(wèi)軍（曹操的護衛(wèi)，也作禁衛(wèi)軍），成為曹操的“警衛(wèi)員”，他曾幾次救下曹操，每次戰(zhàn)斗時，都是“褚一人獨當四將，毫無懼色。”為了保護曹操，可以說是拼盡全力，在大大小小的戰(zhàn)役中，都是他保護著曹操，為大魏立下汗馬功勞，據三國志記載，許褚一生殺敵數萬人！

為什么這些將領都愿意為曹操效力，這足以證明曹操他善于吸納人才。

昔日的得失已煙消云散，這本書留給我們的是一筆精神財富。曹操的果斷、關羽的忠義、劉備的仁慈都值得我們去學習。

每讀一遍三國，都能悟出新的道理，我會一直讀下去，因為我把它當成了我人生的伴侶。

成長類的作文初中篇十一

困難當前，唯有向前，才有希望；唯有向前，才會成功！

——題記。

人生雖事多，我卻只留戀于你——生活中的風雨。你時刻促進我成長。

在父母的呵護下成長，我是一棵小樹苗，經歷一番風雨，我長成了參天大樹?；貞浤橇闼榈耐?，我不小心摔倒了，就坐在地上不停地掉眼淚。

在父母的呵護下成長，我如一棵小樹苗，經歷一番風雨，我長成了參天大樹?；貞浤橇闼榈耐?，我不小心絆倒了，就坐在地上“哇哇”大哭，不肯起來，每次都是父母把我抱起來。我長大了，不再依賴于父母，我要通過自己的努力“站”起來。

二年級的我，在一次期末考試中，數學“榜上有名”，語文卻“名落孫山”，回家之后，媽媽便滔滔不絕地教育起了我，“你看你，數字還可以，語文呢？簡直不堪入目，一定要努力！”媽媽所說的那番話，我銘刻于心，學習這份“工作”我便更加努力了。由于爸爸媽媽的原因，我經常轉學，但我認為，我的家鄉(xiāng)更好。經過一波三折，不久后我終于回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的天空像一塊水晶，它倒映出了我心中的那份努力。

冰心說：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

我一直在風雨中努力著，然而天不如人意。一次考試結果出來后，我驚呆了，看著那張試卷我失望至極。那鮮紅的分數像暴風雨敲打著我的心靈，這場風雨使我懂得：困難當前，唯有向前。

經歷風雨磨難后的我明白：想要成功，必須“今日吃得苦中苦，來日方為人上人！”我已經順著風雨長大了。在挫折面前我不會哭了，我要把挫折化為動力的源泉。

成長類的作文初中篇十二

在我的記憶中，都有或多或少的煩惱。有些煩惱來自生活，有些則來自繁重的學業(yè)。

自從我記事開始，煩惱就一直伴隨著我，永遠無法辦法法甩掉。

最讓我煩惱的，就是那繁重的學業(yè)了。從我五年級語文成績下滑的時候，我的父母就開始了無休止的嘮叨：“延澤啊，你看看你的語文成績，都快要不及格了，你還有時間坐在沙發(fā)上看電視？”“你看看你的同學宇凡的成績，再看看你的，還不趕緊去復習？”……到了期末考試的時候，我的面前更是一堆望不到邊的作業(yè)。就連寒假都不能痛痛快快的玩一玩，每天都要泡題海之中。感覺作業(yè)和假期就是天生的一對，哪里有假期，哪里就有作業(yè)。

讓我煩惱的不只是大量作業(yè)，朋友的被叛，也讓我頭疼。

去年暑假結束，我來到了寫的班級，開始了新的學期。我結交了許多朋友，其中一個關系比較好的是義洋，我們經常一起騎自行車上學。剛開始，我們的友誼很牢固，似乎沒有破碎的可能。

然而，我想錯了。

那天，我像往常一樣和他回家，走了許久，路過一個小店，他停了下來，對我說：“你看，那個小店里有薯片誒，要不然你請我一點吧！”那一天，我因為走的急，所以沒帶錢。于是，我就告訴他今天不能請客，誰知道，他聽見這句話，立刻道說：“切，真小氣！大不了我不和你玩了”然后就頭也不回的走了。果然友誼的小船說翻就翻啊。

這些事情讓我苦惱，可我卻沒有辦法避免它們。我想，假期，不應該建立在作業(yè)的基礎之上，而友誼，更不應該用金錢來衡量。

成長類的作文初中篇十三

在人生的道路上，我邁開步伐向前走，留下了一個個又一個個腳印。

四歲時，我邁出了人生中一個重要的步伐，留下了一個腳印?？焐嫌變簣@了，一天早晨，我坐在床上等著媽媽給我穿衣服。可是，媽媽說：“丫頭，你已經四歲了，該自己學穿衣服了。”說完，媽媽便下樓了。我心中有千百個不愿意，但是我又不敢違背媽媽的吩咐。于是，我便笨手笨腳地為自己穿衣服。換好衣服后，我便去叫堂妹。當我看到嬸嬸在幫堂妹穿衣服時，心中有些不快。嬸嬸說：“靈穎，我聽你媽媽說，你開始自己穿衣服了，真乖!”我聽了心里有些自豪。四歲，我明白了自立。從那時起，我便開始學會做一些自己力所能及的事。自立，使我學會了不再依賴別人，使我體會到了獨立的好處。

九歲時，我明白了人在困難面前要勇敢、堅強。那個暑假，我度過了我一生中難熬的半個月。那時，我出了水痘，而且十分嚴重。頭發(fā)里、臉上、手上、腳上都有，連耳朵里都有。白天要去醫(yī)院打針掛水，晚上又癢得難以入睡。我無時無刻不覺得癢，卻又不能抓。媽媽一邊幫我涂藥一邊說：“丫頭，忍著點。要堅強，過段時間就會好的?！眿寢尩脑捨矣浽诹诵睦?，我知道遇到困難，要堅強。從此，我能夠勇敢地面對困難，努力克服困難。

剛剛進入初中，我便遭遇了第一場失敗。一次月考中，我的成績不如人意。我無言以對父母，悶悶不樂的。爸爸知道分數后，卻平靜地對我說：“失敗是成功之母。這點小小的失敗算什么?你只要好好地總結經驗教訓，一定能發(fā)揮出自己的正常水平。記住，面對失敗，要樂觀，不要整天愁眉苦臉的。”從那以后面對失敗，我學會了樂觀。樂觀，使我不再眉頭緊鎖，使我永遠快樂。這是我的又一個腳印。

十五個年頭過去了，我在人生的旅途中留下了一個又一個腳印。這些腳印見證了我的成長，從自立，到堅強，到樂觀，我漸漸地長大了。

成長類的作文初中篇十四

而第一次嘗試不一定都成功，但每一次嘗試都會有收獲：嘗試舉手發(fā)言老師會知道你對課文的理解程度;嘗試參加競賽可以積累經驗為下次競賽做準備;嘗試克服會讓你更好克服將來的難困;嘗試寬容待人他人也會寬容待你……也正是因為每次的嘗試都會收獲，所以要學會在嘗試中成長!

在嘗試中，智慧可以增長、能力會被提升、經驗得到積累!這些就是我在暑假第一次嘗試打工時所領悟到的。

我每一次打工的經歷是暑假剛開始的前兩個星期拉開序幕的。暑假剛開始，我和哥哥就去到了百色田林的河口，因為這是我媽媽所在的工地，因為媽媽和工人們都忙著建河口大橋，沒時間照顧我和哥哥，所以我和哥哥閑了，于是我就有了：反正閑著也是閑著，那我不如去打工算了，還得錢呢!這種念頭。然后就去找哥哥商量了，因為心動不如行動嘛!商量完后，我和哥哥就到了離工地最近的小賣部找老板娘說清想法，因為一星期后我和哥哥就回南寧，所以老板娘讓我們工作一星期，給50元的工資。就這樣，我和哥哥就開始了這一星期在烈日下的工作，因為老天很不給面子的在我們工作的第一天就出來了個烈日當頭，所以沒到一小時，我的衣服就被汗水弄濕完了。結果才第一天我就腰酸背疼不想干了，可是因為面子問題，我頂著酸疼的身子又工作了兩天，因數我和哥哥干的是整理零食和搬酒的工作，所以我在第四天的時候堅持不住打爛了兩瓶啤酒，第五天我就不敢去了，因為我怕累，怕打爛東西，然后哥哥知道后就對我說：“你確定你是我的那個天不怕地不怕的妹妹嗎?你竟然怕累啊?唉!真是天下奇聞啊!而且不知道是誰說要嘗試打工的哦!”“哼!我是你妹啊，打工就是我說要的，我什么都不怕怎么會怕累啊!去就去，誰怕誰呀!”我回道。于是我堅持了一個星期，拿到了我第一次打工的工資。在這一次打工的嘗試里，我學會了打理商店的方法，能力也得到了提升，也有了一個打工的經驗?？窗?，嘗試的好處不少吧!所以呀，人是要在嘗試中成長的!

人，要是嘗試中成!因為嘗試可以讓智慧得到增長、能力得到提升、人生得到升華!我們一定要學會法度，而且要勇敢的去嘗試各種有益的事物，讓我們在嘗試或收獲，嘗試或成長吧，因為嘗試是人的必修課，成長道路上需要勇于嘗試。