最新初中成長類 初中成長心得體會(精選13篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中成長類篇一

作為一個初中生，我一直在成長和學(xué)習(xí)中不斷探索和體驗。這個階段，我經(jīng)歷了學(xué)業(yè)、生活、情感和心智的多個方面的挑戰(zhàn)和成長。在成長的過程中，我懂得了很多東西，下面就是我的成長心得體會。

一、學(xué)業(yè)。

初中學(xué)業(yè)壓力激增，考試成績也變得十分重要。我曾經(jīng)因考試成績不理想而沮喪，但現(xiàn)在我明白了，考試不是衡量一個人全部能力的標(biāo)準(zhǔn)。我們不應(yīng)該把一張試卷上的分?jǐn)?shù)作為評價自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該多方面地看待自己，在進步過程中不斷成長。同時，學(xué)習(xí)的過程是不斷探索和實踐的，只有經(jīng)歷過失敗和磨難，才能更好的成長和進步。

二、生活。

我們的生活變得充實了很多，要繁忙地完成課程學(xué)習(xí)和各種課外興趣愛好。但是，我們也要注意合理規(guī)劃自己的時間，注意適當(dāng)休息，使自己更好地投入學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)導(dǎo)向和競爭的氛圍下，我們應(yīng)該放慢腳步，享受生活中的美好和溫暖。

三、情感。

初中生活是一個情感世界也在迅速發(fā)展的階段，在親情、友情和愛情中進行著各種冒險和探索。在這個時期，我們要了解自己的情感需求，認(rèn)識自己所面臨的各種挑戰(zhàn)和矛盾，發(fā)展出適合自己的方式來解決問題。同時，要學(xué)會尊重別人的感受和意見，在彼此之間建立良好的關(guān)系，促進情感的發(fā)展和成長。

四、心理。

初中階段的心理變化很大，我們要牢記情緒控制和壓力緩解的重要性。我們要學(xué)會和家長或老師溝通，尋求他們的支持和幫助。同時，要學(xué)會表達自己的感受和想法，在成長和發(fā)展的過程中逐漸理解和接受自己，并增強自信和勇氣。

五、未來。

初中是我們的學(xué)業(yè)和生活發(fā)生轉(zhuǎn)折和變化的階段，同時也為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們要積極思考自己的未來規(guī)劃，為實現(xiàn)自己的理想奮斗。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實用的技能和知識，為我們的未來開拓更廣闊的可能性。

總之，初中成長的過程是多方面的，是學(xué)業(yè)、生活、情感和心理交融的結(jié)果。在這里，我也向所有初中的同學(xué)們傳遞一些我認(rèn)為有用的建議，希望大家能夠順利度過初中時光，在成長和成就中收獲更多的快樂和幸福。

初中成長類篇二

不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。

叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進了初中，仿佛一夜間里變了一個人，似乎誰也不離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時的瘋狂，只是幾個要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因為，我們都有自己的小秘密。

盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動，多了份理智和孤獨。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。

其實長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。

初中成長類篇三

不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。

“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進了初中，仿佛一夜間里變了一個人，似乎誰也不離開自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時的瘋狂，只是幾個要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因為，我們都有自己的小秘密。

盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動，多了份理智和孤獨。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。

其實長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。

初中成長類篇四

初中是每一個人人生中重要的一個階段，是人生中重要的一個轉(zhuǎn)折點，也是一個人成長歷程中必不可少的一部分。我在經(jīng)歷了三年初中生涯后，深刻地感受到初中所帶給我的成長，想法和經(jīng)驗。在我即將從初中畢業(yè)之際，我寫下了一篇心得體會，以表達我在初中階段的心路歷程。

第一段：生活的變化。

初中，是從小學(xué)生涯到進入青春期的重要階段，也是一個生活環(huán)境發(fā)生變化的時期。很多人離開了從小學(xué)到初中的原校區(qū)，來到一個全新的環(huán)境，開始了全新的課程和學(xué)習(xí)方式，讓我感受到了生活的巨大變化。

在這個時期我學(xué)會了做一個更加獨立的人。我不再依賴家長，開始學(xué)會自己打理個人生活，并且在學(xué)校內(nèi)、與同學(xué)相處時更加合乎規(guī)矩。努力適應(yīng)這個新環(huán)境，培養(yǎng)自己獨立的思考能力和生活能力，既對人生中的成長和發(fā)展至關(guān)重要，也為未來做準(zhǔn)備。

第二段：體育的成長。

參加體育活動可以促進身體的健康，提高體育成績，還會增強個人的信心和勇氣。在初中階段，我積極參加了各種各樣的體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，同時也結(jié)識了一些志同道合的同學(xué)和朋友。

體育活動還能夠增強集體協(xié)作精神，培養(yǎng)出一定的責(zé)任感和團隊意識。在一次田徑比賽中，我雖然只獲得了第五名，但我感到很自豪，因為這個名次是由我們團隊共同努力取得的。這讓我更加相信，堅持不懈一定會獲得成功，團隊協(xié)力才是有深遠(yuǎn)未來的。

第三段：學(xué)習(xí)的壓力。

初中階段帶給我的新生活環(huán)境體驗之后，更令人難忘和影響深遠(yuǎn)的是學(xué)業(yè)的壓力。這是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為必須經(jīng)歷相當(dāng)繁重及時的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要拼命鋪開時間和精力來解決和完成這些任務(wù)。

在這個時期，我學(xué)會了安排學(xué)習(xí)時間，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并定時復(fù)習(xí)。這是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)疑問，并在學(xué)習(xí)同學(xué)的幫助下解決它們的重要機會。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重并且有壓力，但好的工作和順暢的思維是學(xué)習(xí)時非常好的助推力量。

第四段：自我探索的樂趣。

初中生活也讓我發(fā)現(xiàn)了一個人的興趣和技能。我學(xué)會了嘗試新的事物，并在學(xué)習(xí)和興趣之間找到了平衡點。我發(fā)現(xiàn)對著一張空白的畫布，靜思思下來可以讓我的想象力得到絕佳的發(fā)揮，為我的生活增加一種很好的姿態(tài)。

同時，我強制性的參與了這個時期的藝術(shù)課程。這期間，我結(jié)識了許多具有不同才能和潛力的同學(xué)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，每個人都有他們自己發(fā)芽的才能，并且我們所有人在自檢和實踐的機會下，都能實現(xiàn)自己的潛力。

第五段：愿望與期望。

初中階段的學(xué)生期望慢慢實現(xiàn)，努力在學(xué)業(yè)和生活上獲得更加充實的經(jīng)驗，不斷提高自身的能力和技能。我希望出門能帶有自身的內(nèi)向的性格，更好的表現(xiàn)出自己，更加堅定和明確自己的興趣和職業(yè)方向，為將來的人生做好準(zhǔn)備。

總結(jié)。

從一開始的困惑到適應(yīng)，從適應(yīng)到堅定，我在初中這段時間體驗了成長和收獲。這里我接觸到了不同的生活和環(huán)境，也結(jié)識了不同的同學(xué)和朋友。同時，我也學(xué)會了安排時間和任務(wù)，發(fā)現(xiàn)興趣并探索潛在才能。這些經(jīng)驗讓我感受到在成長的過程當(dāng)中，順應(yīng)時代，在學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)創(chuàng)造和跨越。

初中成長類篇五

一個優(yōu)秀的人即使他在名利場上不成功，他仍能有充實的心靈生活他的人生仍是充滿意義的。相反一個平庸的人，即使他在名利場上風(fēng)光十足他也只是在混日子，至多是混得好一些罷了。

周國平在《碎句與短章》中對成功有一段精彩的評述：

在確定自己的人生目標(biāo)時，成功一詞出現(xiàn)的頻率最高。人人都向往成功，沒有人愿意自己一生事業(yè)無成，碌碌無為，這無可非議。但是，把成功作為首選是值得商榷的。我認(rèn)為，首要的目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，其次才是成功。

所謂優(yōu)秀，是指一個人的內(nèi)在品質(zhì)，有高尚的人格和真實的才學(xué)。一個優(yōu)秀的人，即使他在名利場上不成功，他仍能有充實的心靈生活，他的人生仍是充滿意義的。相反，一個平庸的'人，即使他在名利場上風(fēng)光十足，他也只是在混日子，至多是混得好一些罷了。

事實上，一個人倘若真正優(yōu)秀，而時代又不是非常糟，他獲得成功的機會還是相當(dāng)大的。即使生不逢辰，或者運氣不佳，也多能在身后得到承認(rèn)。優(yōu)秀者的成功往往是大成功，遠(yuǎn)非那些追名逐利之輩的渺小成功可比。人類歷史上一切偉大的成功者都出自精神上優(yōu)秀的人之中，不管在哪一個領(lǐng)域，包括創(chuàng)造財富的領(lǐng)域，做成偉大事業(yè)的決非鉆營之徒，而必是擁有偉大人格和智慧的人。

凌志軍在《成長比成功更重要》一書中寫道，最重要的事情不是打敗別人，而是成為最好的你自己。

一個人能否成為優(yōu)秀的人，基本上是可以自己做主的，能否在社會上獲得成功，則在相當(dāng)程度上要靠運氣。所以，應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，不妨在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭取它，得到了最好，得不到也沒什么。在根本的意義上，作為一個人，優(yōu)秀就已經(jīng)是成功。

那時，我父親是一名水手，他每年都要往返于大西洋各個港口之間。我一直認(rèn)為，像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的，也許一生都會像父親所工作的船只一樣，漂泊不定。（精彩文章）。

喬伊10歲那年，父親帶他去參觀梵高的故居。在那張著名的吱嘎作響的小木床和那雙龜裂的皮鞋面前，喬伊好奇地問父親：梵高不是世界上最著名的大畫家嗎？他難道不是百萬富翁？父親回答他說：梵高的確是世界上著名的畫家，同時，他也是一個和我們一樣的窮人，而且是一個連妻子都娶不上的窮人。

又過了一年，父親帶著喬伊去了丹麥，在童話大師安徒生狹小簡陋的故居里，喬伊又困惑地問父親：安徒生不是生活在皇宮里嗎？可是，這里的房子卻這樣破舊。父親答道：安徒生是個磚匠的兒子，他生前就住在這棟殘破的閣樓里?；蕦m只在他的童話里才會出現(xiàn)。

從此，喬伊的人生觀完全改變。他不再自卑，不再以為只有那些有錢有地位的人才會出人頭地。他說：我慶幸有位好父親，他讓我認(rèn)識了梵高和安徒生，而這兩位偉大的藝術(shù)家又告訴我，人能否成功與貧富毫無關(guān)系。

事實上，一個人倘若真正優(yōu)秀，而時代又不是非常糟，他獲得成功的機會還是相當(dāng)大的。即使生不逢辰，或者運氣不佳，也多能在身后得到承認(rèn)。

初中成長類篇六

初中是人生中一段至關(guān)重要的時期，這個時期不僅是身體成長的重要時期，也是認(rèn)知、情感與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期。回首初中三年的歲月，我學(xué)到了很多東西，體驗到了許多成長的喜悅和困惑。以下是我對初中生活的成長心得與體會。

首先，學(xué)業(yè)是初中生活中最重要的一部分。初中三年是我們接受基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段。在這個階段，我們學(xué)習(xí)到了許多基礎(chǔ)知識，如語文、數(shù)學(xué)、英語等。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到了學(xué)習(xí)方法的重要性。有一個良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們事半功倍。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中組織好自己的時間是非常重要的。保持專注、合理安排復(fù)習(xí)時間，都可以有效提高學(xué)習(xí)效果。同時，我還學(xué)會了與同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，彼此交流、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可以互相促進，取長補短。在這個初中生活中，我也遇到了很多難題和困惑，但是我相信“未經(jīng)困苦，不知快樂”，通過面對困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會了勇敢面對，不輕言放棄，這也使我不斷成長。

其次，初中生活不僅有學(xué)業(yè)壓力，也有很多其他方面的壓力和挑戰(zhàn)。比如，社交能力的培養(yǎng)。初中時期，我開始面對更加復(fù)雜的人際關(guān)系，學(xué)會與不同性格的人相處。初中生活中的同學(xué)們來自不同的家庭和背景，他們有著不同的愛好和興趣。通過與他們相處，我學(xué)會了尊重和理解，尊重他們的差異，理解他們的需求。同時，我也學(xué)會了自信和自尊，不被他人的言語和批評所左右，做真實的自己。與此同時，我也培養(yǎng)了一些社交技能，如如何與人交談，如何處理人際沖突等，這些都是成長過程中很重要的一部分。

此外，體育鍛煉對于初中生來說也是非常重要的。除了學(xué)習(xí)，體育鍛煉也是中學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過參加體育鍛煉，我可以增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。同時，通過與同學(xué)們一起進行體育活動，我也培養(yǎng)了團隊合作精神和競爭意識。體育鍛煉不僅有益于身體健康，還可以讓我們更好地放松壓力，使學(xué)習(xí)狀態(tài)更好。

最后，初中生活中，家庭的支持和鼓勵也是非常重要的。在這個階段，我們面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)，而家庭的支持和鼓勵可以給我們力量和信心。他們可以傾聽我們的煩惱，給予我們建議和鼓勵。在我初中三年的成長過程中，我的家人一直給予我極大的支持和鼓勵。每當(dāng)我遇到困難時，他們總是在我身邊給予我悉心的關(guān)心和鼓勵，這讓我更加堅定前進的信念。

綜上所述，初中生活是我們成長道路上的重要一站。在這個過程中，我學(xué)會了不斷學(xué)習(xí)和探索，學(xué)會了解決問題和面對挑戰(zhàn)，學(xué)會了尊重并與人和諧相處，學(xué)會了關(guān)心和珍惜他人。初中的點滴經(jīng)歷和成長讓我對未來充滿信心，我相信，在未來的成長道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，追求更好的自己。

初中成長類篇七

走在花瓣鋪成的小路上，陽光從樹葉的縫隙中透了出來，暖暖的。嘴角勾起了一個弧度，笑意也印刻到心中。在陽光下成長的，連樹木，都能那么健康。

窗外，櫻花飛舞。屋內(nèi)，卻是另一副景象。

緊張的準(zhǔn)備，在屋內(nèi)進行著，大家的心中，在緊張，有激動，幾天的辛苦準(zhǔn)備，下午便要展現(xiàn)出它的成果。不知何時，悠揚的歌聲，在小小的教室中回蕩，雖然不嘹亮，卻別有一番美。

下午，進入后臺準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)自己多了份緊張，腳微微顫抖，但我立馬控制了，告訴自己：沒事。上次的小品表演只有那么幾個人都不緊張，這次是整個班級上臺，一定沒事。為了班級的榮譽，加油！

輪到我們班上臺了，調(diào)整了一個呼吸，清了一下嗓子，帶上自信的微笑，對著臺下，只覺得密密麻麻的人，稍有緊張。前奏開始，吸了一口氣，開頭是我們的部分，輕起雙唇，便唱出多日來掛在嘴邊的詞：“輕輕敲醒沉睡的心靈……”但是話筒卻未起效果，微皺了一下眉，便放出比往常更大的聲音。男生部分唱完，全班一起唱，卻發(fā)現(xiàn)下面的同學(xué)已經(jīng)開始交頭接耳，但我們還沒發(fā)現(xiàn)什么，只是唱，盡自己最大的努力，發(fā)出最大的聲音，心中想的，只是班主任對我們的鼓勵，以及臺下老師問的：有信心奪冠？那時全班的一聲：“有！”鼻尖微酸，眼睛也有些模糊，一層薄霧浮上眼球，但很快被我隱去。不，我不能流淚，今天的場面，根本不應(yīng)該流淚，只有笑，只要唱，唱出自己的想法，唱出這首歌本應(yīng)的感情，只要這些都做到了，那便無憾。抬起頭自信地望著臺下，這可能是我們整個班最后一次一起走上這舞臺了，這個充滿著藝術(shù)的舞臺，有多少人曾在這兒揮灑汗水，又有多少人為此而留下汗水……臺下，班主任已經(jīng)到舞臺邊了，似乎有什么不對。是啊，話筒沒聲，能沒事嗎？但是，我們依舊用自己的微笑與歌聲，在臺上笑著，唱著。是的，我們已不在意是否能奪冠，只是在意，在意我們待在這個舞臺上的每一分，每一秒。是它，讓我們有了努力的動力，是它，讓我們知道，成長的道路，到底需要什么。舞臺上，我們奮力歌唱，只為了享受舞臺上那一絲絲藝術(shù)氣息，考場上，我們奮筆疾書，卻只是為了那一絲陽光。

與陽光同行吧，雖然時不時會有那么一道黑影，跟隨與你，但是，反面，卻又那一陣溫暖籠罩于你。與陽光同行吧，雖然耀眼，但那，卻是正確的方向。

在陽光下成長吧，雖總有那么一道黑影，跟隨于你，但是，另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你。在陽光下成長吧，雖然耀眼，但，卻總能指引你正確的方向。

優(yōu)秀作文：在陽光下成長。

絲絲陽光編織成一個個啟迪，使我慢慢長大?！}記。

進入了緊張的初二下學(xué)期，課程被安排得滿滿的，回家作業(yè)多得令人發(fā)指。但就在這么一個毫無空隙可言的學(xué)習(xí)生活中，一場藝術(shù)活動悄無聲息地來到我們身旁。班主任走過安靜的走廊，手中似乎抱著些什么東西。她吃力地將一堆白紙抱到講臺上，只聽“砰”的一聲，把我們從忙碌的做作業(yè)中帶了出來，班主任仔細(xì)地打量著我們，動作遲緩地從那堆白紙中抽出一張來，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，將有一個藝術(shù)節(jié)開展，所以要叫你們都畫一幅手抄報……”此時班級里開始交頭接耳，有的甚至一聲長嘆。老師繼續(xù)說道：“知道你們很累，但是這機會難得，你們要把握好……”老師邊發(fā)紙邊說道。這猝不及防的任務(wù)一下子讓我頭腦一熱。

一晚一晃就過去了，早晨精神百倍的我懷揣著極度激動地心情，親手把寫有名字的手抄報遞到老師手里，看見老師微笑著點了點頭，那顆懸著的心一時間平靜了。

佇立在布滿畫卷、陽光的走廊中，昨日的抱怨一下子煙消云散。撲面的溫暖，那樣細(xì)膩。認(rèn)真，一心一意，這是我懂得的。就在這永恒的陽光中我慢慢成長。

優(yōu)秀作文：在陽光下成長。

縷縷陽光照射到我的心頭，陽光的含義到底是什么呢？這個問題困擾著我。然而，我抬眼望去陽光是那么刺眼，可是我卻明白了陽光的意義。

“你聽說了嗎？最近要舉辦一場唱歌比賽了。”一位同學(xué)轉(zhuǎn)過頭對我說?！芭?。”我趴在桌子上無精打采地說道。反正沒有我參加的份兒，因為每次這種比賽我都不會去參加。因為我總是難以面對舞臺下面那么多張臉?？梢粋€不幸的消息傳到了我的耳朵里：“可是，這一次好像是全班一起上臺演唱哦！好像是大合唱的形式呢?！彼麛[出一副幸災(zāi)樂禍的表情并眨巴著眼睛?！笆裁?！要全班同學(xué)一起上臺！”我驚得大叫。引得全班同學(xué)都朝我看來，我不好意思地笑了一笑。然后滿臉怒容地問他：“這種事情怎么都不早點告訴我！”“我忘了嘛，反正上個臺有什么好怕的，裝裝樣子就可以了……”后面的話我已經(jīng)沒有心思再聽下去了。郁悶爬滿了我的臉。

突然，我想到一個很嚴(yán)重的問題：什么時候比賽。我拍了拍前面同學(xué)的背，問道：“那個，合唱比賽是什么時候比呀？”“嗯……好像是一兩個星期后吧，怎么了？”他一臉疑惑的看著我?！皼]什么?！蔽亿s緊掩飾道。嗯，一兩個星期嗎？恐怕這周就要開始排練了吧。

我懷著忐忑的心情度過了兩周。終于要臨近比賽了。我的不安感，頓時翻了好幾倍。在排練時我的手已經(jīng)在顫抖。我想使自己保持冷靜，可我還是沒有做到。

終于，最可怕的日子還是到來了。在臨近比賽的那一節(jié)課上，我們又排練了一次，我的手心都已經(jīng)冒出冷汗了。終于，還是來臨了，我們走進了大報告廳。

這時是七年級的開始上去唱了。我看到他們自信的臉上充滿陽光，我頓時振奮了起來，我也不應(yīng)該輸給他們，他們能做到，我也能夠做到，我也有勇氣可以站在那舞臺上，我也可以做得很好。

終于到了，我們班級要去唱了，我雖然還有一絲緊張，但我還是勇敢的站在舞臺上大聲唱出了我的歌聲。

呼，結(jié)束了，走出大報告廳，抬頭望著陽光，刺眼，卻給予我勇氣，我在陽光下成長。

優(yōu)秀作文：陽光伴我成長。

朝著陽光走，影子總在你身后，它伴隨著你的成長，讓你一次次的茁壯成長。

春風(fēng)拂過你的臉頰，它是那樣的輕柔，猶如媽媽的撫摸一般，空氣中彌漫著淡淡的芬芳，讓人陶醉。柳條輕輕飄蕩，猶如一位女子的秀發(fā)。

在如此愜意的春天里，我們迎來了學(xué)校的唱歌比賽。聽到這個消息同學(xué)叫著跳著，但心里也有幾分緊張。內(nèi)心如波濤翻滾一般，上下起伏，一點信心也沒有。渴望能夠得到令人滿意的成績，老師的盯促，同學(xué)們一次又一次的排練，一次又一次的重復(fù)，累了停下來休息會，接著接續(xù)，我們猶如一根繃緊的琴弦，為了這一次比賽，大家都拼盡了全力，一心想取得好成績，來回報這汗水和辛苦的付出。

時間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間就迎來了唱歌比賽，我們班是第四個上場。聽到這消息，同學(xué)們都愣住了，呆呆地站在那，眼睛瞪得大大的，嘴巴張得都能吞下一頭大象，表情僵硬。念叨著：“我們?yōu)槭裁词堑谒膫€上場啊，該怎么辦啊?！笔中睦锊煌５孛爸?，心也“砰砰砰”地跳著，我的腦海中一片空白，除了緊張就還是緊張，每個同學(xué)都不安地，心情上下起伏，一個又一個班唱完，馬上就快輪到我們班了。老師鼓勵著我們，說道：“不用太緊張，平時你們練得挺好的，就照平時那樣表現(xiàn)就好，無論結(jié)果怎么樣，我們只要努力付出了，就不會感到后悔。”說是這樣說，可心里還是感到緊張。輪到我們了，一個個排好了隊上去，好似上刑場一樣。周圍一切都安靜下來，只能聽到急促的呼吸聲。耀眼的聚光燈照在我們身上，旋律緩緩的奏起，心跳也隨著旋律跳的越來越快，這短短的幾分鐘好似過了一年一樣漫長，終于結(jié)束了，結(jié)果卻大不讓人滿意。

回到教室，氣氛變得緊張起來了，大家都低著頭，嘆著氣，面無表情。老師激動地說道：“我們這次失敗了，我也有原因?！闭f著說著留下眼淚，同學(xué)們勸著：“老師別哭了。”看到這一幕，同學(xué)們既心疼又難過。滾燙的淚水不停地從臉頰滑落，哭泣并不代表懦弱，它是要強的表現(xiàn)，這一次我們失敗了，哭了，不代表我們永遠(yuǎn)都失敗。

朝著陽光走，雖然是刺眼的，但那是對的方向，我們猶如一株株小樹苗在陽光中茁壯成長。

初中成長類篇八

千百年來中國就以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。作為一個中國人，有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標(biāo)志。沒有了天空，鳥兒無法飛翔；沒有了太陽，花兒無法綻放；沒有了文明；人類將會滅亡。歸根結(jié)底，我們必須學(xué)會文明禮儀。

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。”可見文明禮儀對一個人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素，它是一種好習(xí)慣，使我們主動追求個人道德完善，主動維護公眾利益，公共秩序。

說到文明美德，讓我想起了我小時候的故事：一次客人來了，媽媽讓我去給客人問好，我熱情的問候令客人們都很喜歡我，紛紛夸我是個好孩子。于是那時的我知道了做文明有禮貌的孩子會受到表揚的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。

未來的路充滿希望，那么，我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花，文明的烈焰。來吧，一起與文明手拉手，面對未來，一起走！

初中成長類篇九

成就優(yōu)秀的人不僅僅需要知識與技能，更需要具備良好的品質(zhì)與品格。初中階段是人生成長的關(guān)鍵時期，通過這段時光的歷練，我從中獲得了很多寶貴的成長心得與體會。在這篇文章中，我將依次分享我的成長心得：勇敢面對挑戰(zhàn)、持之以恒的努力、團隊協(xié)作與競爭意識、積極態(tài)度與樂觀心態(tài)以及學(xué)會自我管理。

首先，勇敢面對挑戰(zhàn)是我在初中階段最重要的成長心得之一。在學(xué)業(yè)上，不斷面對新的知識和難題，我學(xué)會了從不退縮、勇往直前。無論是數(shù)學(xué)的公式推導(dǎo)，還是語文的閱讀理解，我都努力克服困難。在學(xué)校課外活動的選拔過程中，我主動參與、積極進取，勇敢展示自己的才能。正是這種勇敢面對挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓我在學(xué)業(yè)和生活中都能發(fā)現(xiàn)更多的機會和潛力。

其次，持之以恒的努力是我成長的另一要素。在初中階段，我深刻認(rèn)識到成功不僅僅靠天賦，更需要不斷的努力和堅持。在面對困難和挫折時，我學(xué)會了不輕易放棄，持續(xù)不斷地努力奮斗。例如，我參加校園的辯論比賽，一開始我并沒有什么經(jīng)驗，但我沒有被失敗擊倒，而是持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己。最終，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸取得了較好的成績。通過持之以恒的努力，我體會到了努力就一定會有收獲的道理。

第三，團隊協(xié)作與競爭意識在我成長中起到了重要的作用。初中階段，我們經(jīng)常被安排與同學(xué)一起完成各種任務(wù)和項目。在這個過程中，我逐漸體會到了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了與他人合作，互相尊重、互相支持、互相幫助。同時，競爭意識的培養(yǎng)使我更加努力，不斷提升自己。例如，在運動會上，我和我的小組成員們?yōu)榱巳〉煤玫某煽?，在?xùn)練中互相鼓勵、共同努力，最終我們?nèi)〉昧艘坏泉劦暮贸煽?。通過團隊協(xié)作和競爭意識的培養(yǎng)，我學(xué)會了與他人合作、競爭中取得更好的成績。

第四，積極態(tài)度與樂觀心態(tài)也是我在初中時期的重要體會。學(xué)習(xí)和生活中難免會有各種困難和挫折，但是通過保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，我能夠更好地面對和解決問題。例如，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時，我不會被打擊住，而是努力去尋找問題的解決方法，保持對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在生活中，我也積極參與各種活動，與同學(xué)們一起快樂成長。通過保持積極態(tài)度與樂觀心態(tài)，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并享受學(xué)習(xí)和生活所帶來的快樂。

最后，學(xué)會自我管理是我在初中階段的最重要成長心得之一。初中的學(xué)習(xí)和生活都更加獨立自主，沒有了過去家長的悉心呵護，我們需要自己管理自己的時間和行為。通過良好的自我管理，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時間和任務(wù)，提高了效率和質(zhì)量。同時，我也學(xué)會了自我激勵和自我約束，不斷規(guī)范自己的行為和態(tài)度。通過學(xué)會自我管理，我能夠更好地獨立自主地完成各種任務(wù)，提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力。

總之，初中階段是我成長的關(guān)鍵時期，通過勇敢面對挑戰(zhàn)、持之以恒的努力、團隊協(xié)作與競爭意識、積極態(tài)度與樂觀心態(tài)以及學(xué)會自我管理等方面的努力，我得到了很多寶貴的成長心得與體會。這些經(jīng)驗將伴隨我繼續(xù)成長，并成為我未來人生發(fā)展的重要支撐與助力。

初中成長類篇十

人的一生中有許多階段，而我上初中這三年就是其中一段很重要的時光。在這段時光里，我不僅學(xué)到了知識，還經(jīng)歷了許多成長。從各個方面而言，初中生活對我來說真的是一次難忘的歷程。

在我即將邁入初中的時候，我充滿了憧憬和好奇心。面對新環(huán)境和新老師，我有一些不安，但更多的是期待。我知道，初中將會是一個全新的階段，將給我?guī)碓S多新的挑戰(zhàn)和機會。因此，我下定決心要充分利用這段時光，盡力發(fā)掘和發(fā)展自己的才能。

首先，初中讓我學(xué)會了自我管理和自律。在小學(xué)，老師會安排一切，但在初中，我們需要學(xué)會自己管理時間和任務(wù)。作業(yè)量的增加使我不得不合理安排學(xué)習(xí)時間和娛樂時間。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自制力和責(zé)任心。我開始制定學(xué)習(xí)計劃，按時完成作業(yè)，并盡量避免拖延。這種自我管理能力不僅在學(xué)習(xí)上發(fā)揮了重要作用，也對我將來的生活有很大的幫助。

其次，初中讓我懂得了人際關(guān)系的重要性。在小學(xué)時，我們的朋友主要是班級里的同學(xué)，而在初中，我開始接觸到不同班級的同學(xué)。面對這些陌生人，我感到有些局促和不適應(yīng)。然而，我慢慢地明白到，與他們建立起友好的關(guān)系對我非常重要。通過與同學(xué)們交流合作，我認(rèn)識到團隊合作的重要性，并學(xué)會與人相處。我學(xué)會了傾聽他人的意見和接受不同的觀點，這使我變得更加開放和寬容。這也讓我明白了，只有與人和諧相處，才能更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

再次，初中教給我要勇敢面對挑戰(zhàn)。在三年的初中生活中，我面臨了各種各樣的困難和挫折。有時候，我可能會因為一次考試的失利而感到沮喪和失望。但在這樣的時刻，我學(xué)會了要堅定信心，從挫折中汲取教訓(xùn)，努力克服困難。我學(xué)會了挑戰(zhàn)自己，不斷進步。逐漸地，我變得越來越有信心和勇氣面對任何困境。這種積極的思維方式和面對困難的勇氣將在我未來的成長中起到重要的推動作用。

最后，初中讓我了解到教育的意義和價值。初中的課堂不僅給我?guī)砹酥R的積累，也為我塑造了正確的價值觀。老師們的悉心教導(dǎo)和言傳身教，讓我明白了知識的力量和道德的重要性。在初中的三年中，我們了解到了許多重要的知識，不僅是科學(xué)和數(shù)學(xué)，還有道德教育和禮儀修養(yǎng)等等。這些知識和價值觀將伴隨我們走向未來，成為我們成長道路上的重要支撐。

初中生活是我成長過程中非常寶貴的一部分。在這個階段，我不僅拓展了自己的眼界，也提高了自己的能力。自我管理、人際關(guān)系、勇氣面對挑戰(zhàn)和教育的意義都是我初中生活給予我的寶貴財富。我深知，這段難忘的時光將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，成長的道路上還有許多更多的挑戰(zhàn)等待著我，但我已經(jīng)為這些做好了心理準(zhǔn)備，并堅信我將在未來的成長中持續(xù)進步。

初中成長類篇十一

光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)如今我已是一名中學(xué)生了。想一想小時候的我，像一套空白的試卷，在慢慢的成長過程中，漸漸完成空題，到最后給自己一份滿意的成長答卷。

紀(jì)律是答卷上的基礎(chǔ)題。不管做任何事情都有紀(jì)律。比如吃飯，在吃飯的時候不可以亂講話，也不可以浪費食物。我相信每個人只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，約束好自己，都可以完成這道基礎(chǔ)題，所以這應(yīng)該算是個送分題。

吃苦耐勞是這份答卷的高分題。而軍訓(xùn)恰巧是一位合適的“考官”。就在上個周星期五，我們結(jié)束了一周的軍事訓(xùn)練。訓(xùn)練期間，其他班的人都有請假，可我們班的同學(xué)們一個個都堅持了下來，有些同學(xué)明顯體力不支了，快要倒下，但都扛了過來，可見我們班的同學(xué)是多么的努力，多么的堅強啊！俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？在會操那天，我們以冠軍的成績回報了教官。

其實學(xué)會感恩才是這份答卷的主題。從我上幼兒園。

到小學(xué)到初中這些代過我的老師，都是我最敬佩的人，也是我最要感謝的人。尤其是我現(xiàn)在的班主任趙老師，她是我們學(xué)校每天來得最早，走得最晚的老師。由此可見趙老師對我們付出了多少心血?。?jù)潘老師所說，趙老師的喉嚨做過手術(shù)，到現(xiàn)在還沒完全恢復(fù)，所以我們要盡量不惹趙老師生氣。最重要的是趙老師的兒子真在讀高二，早晚是要給兒子做飯的，可趙老師依舊來得早走得晚，可想而知，趙老師已拿我們當(dāng)她的兒女看待呀！所以我一定要以優(yōu)異的.成績回報趙老師，回報七八班全體老師！

只要你做到吃苦耐勞，遵守紀(jì)律，學(xué)會并懂得感恩這三點，我相信你們一定會得到一個優(yōu)異的成績！

其實我們的成長答卷并沒有分?jǐn)?shù)，它只是用來記錄生活的點點滴滴的，見證著我們的成長與收獲，而把它比作答卷只是對我們美好未來的一種激勵，讓我們做得更好。

希望我的成長答卷是一份有個性的答卷，是一份獨一無二的答卷！

初中成長類篇十二

在初中的生活中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化。這些年來，我逐漸認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，也領(lǐng)悟到了一些關(guān)于成長的心得體會。在這篇文章中，我想分享我在初中階段的五個重要成長體會。

首先，堅持和毅力是成功的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個短板，那就是學(xué)習(xí)成績。許多科目對我來說都很難，尤其是數(shù)學(xué)和物理。起初，我對這些科目感到很沮喪，甚至想放棄。然而，我逐漸明白了只有堅持努力，才能夠戰(zhàn)勝困難。我開始每天給自己制定學(xué)習(xí)計劃，并且專注地去完成每一項任務(wù)。經(jīng)過一年的努力，我的成績開始逐漸提升。這個經(jīng)歷讓我明白了堅持和毅力的重要性，只有付出努力，才能夠收獲成功。

其次，與他人的合作具有重要意義。在初中的班級活動中，我意識到與他人的合作是非常有益的。我們班組織了一個關(guān)于環(huán)保的主題活動，每個組成員都有自己的任務(wù)。起初，我們在協(xié)商過程中存在分歧，意見爭論不斷。然而，通過相互溝通和妥協(xié)，我們漸漸理解了彼此的想法，最終合作完成了這個活動。這個經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，每個人的力量都是珍貴的，只有合作，才能夠取得更好的結(jié)果。

第三，自信是成功的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中，我明白了自信的價值。起初，我在班級活動和表演中總是害怕自己會失敗或出錯。然而，慢慢地，我學(xué)會了相信自己，相信自己的能力。我開始自己信口開河演講，積極參與班級活動，并且展示自己的才華。這個經(jīng)歷讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能夠在更多的機會中展現(xiàn)自己的價值。

第四，與他人的交流和理解。在初中的朋友圈中，我明白了與他人的交流和理解是非常重要的。在這個階段，我們面對的壓力和困擾都不同，如果我們能夠傾聽和理解別人的心聲，我們也能夠得到更多的幫助和支持。我開始主動和朋友們交流，分享彼此的喜怒哀樂，支持并鼓勵彼此。通過這樣的交流和理解，我收獲了真摯的友誼和珍貴的經(jīng)驗。

最后，積極參與校園文化建設(shè)。在初中的班級和學(xué)校活動中，我明白了積極參與校園文化建設(shè)的重要性。無論是參加學(xué)校的辯論賽，還是幫助組織校內(nèi)的文化節(jié)，這些經(jīng)歷都使我更加了解到校園文化的魅力和影響力。我開始意識到自己的力量是無限的，只有積極參與，才能夠為校園文化建設(shè)貢獻自己的力量。

總的來說，初中時期是我成長的關(guān)鍵時期。通過堅持和毅力、與他人的合作、自信、與他人的交流和理解以及積極參與校園文化建設(shè)，我逐漸成長為一個更加勇敢、自信、善于合作的人。我相信，這些成長體會將繼續(xù)指引著我在今后的人生道路上不斷成長和進步。

初中成長類篇十三

愛，是充滿溫馨的；愛，是人情感的一種展現(xiàn)；愛，是一個專用名詞。在愛中，我成長；在愛中，我向上；在愛中，我幸福；在愛中，我成功。

每個人都有愛與被愛的權(quán)利，只有奉獻愛，才會感受愛?；貞浲?，那時的我，僅僅只有五歲半左右，我與姐姐一起騎自行車玩，在充滿歡聲笑語中，意外發(fā)生了。我從自行車上摔了下來，膝蓋摔得很是嚴(yán)重，血直往外流，傷口上布滿了灰土、小石子，刺得我格外的疼。

媽媽得知后，趕忙將我抱回家中，用干凈的水幫我清洗傷口。我痛得實在忍不住了，媽媽將她的手遞過來，讓我咬著。在經(jīng)歷了長達十幾分鐘的清洗后，傷口上的臟物終于清洗干凈了，我的牙齒離開了媽媽的手，但我的嘴上沾上了血，我才意識到，我把媽媽給咬傷了，媽媽手上的'血十分顯眼，刺我的格外疼，在那時，我明白了母愛是多么的偉大。就在媽媽幫我清洗完傷口后，對于自己的傷卻一點也不在乎，反而是趕緊去叫醫(yī)生來看我的傷勢。

幾分鐘后，醫(yī)生來了，用那熟練的手法將我的傷口用繃帶裹住，告訴我不能讓傷口沾上水。在醫(yī)生囑咐好，準(zhǔn)備要離開時，我稚氣的對醫(yī)生說：“叔叔，媽媽的手。”醫(yī)生看后，對媽媽說：“趕緊用清水清洗一下，然后我用繃帶給你裹一下吧?！钡珛寢寘s說：“不要了，我就把它當(dāng)作紀(jì)念好了?！贬t(yī)生也無奈了，便離開了。幾天后，媽媽的傷口發(fā)炎了，但仍然不管，不在意，說是要讓它永遠(yuǎn)留在自己的手上，因為媽媽說：只要一看的這個傷口，便會想起我。

至今，那個傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上，媽媽將他定義為：女兒的愛。我現(xiàn)在想起，真是十分的感動，為媽媽那偉大的愛感到敬佩，有時也不禁潸然淚下。因為那是愛的傷疤，愛就居住在那個丑陋卻幸福的傷疤中。

其實，愛，就生活在我們周圍；愛，直至伴隨著我們成長，不僅僅是父母之愛，還有師生之愛等等，各種各樣的愛環(huán)繞著我們，是數(shù)不盡的精華。

讓我們學(xué)會感受愛，奉獻愛，是一切美德的生長點。只有那樣，我們才會生活在愛中，我們才會有美好的人生，獲得更為珍貴的人生；那樣，我們就會有靚麗的人生，有一顆靚麗、閃閃發(fā)光的心！