教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會(huì)的重要保障，它不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。對(duì)于那些與常規(guī)不同但又無(wú)法用已有分類(lèi)描述的情況，我們應(yīng)該如何對(duì)待？通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫(xiě)作的靈感。

我感興趣的事作文篇一

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，要參加很多次活動(dòng)。要說(shuō)我最感興趣的碼？當(dāng)然是籃球了！

在上小學(xué)時(shí)，我每天都到樓下學(xué)校里的操場(chǎng)上玩籃球，籃球可以說(shuō)是我的“朋友”了。在那里我結(jié)交了不少的朋友。

一次，我和我家樓下的小妹妹和一個(gè)大哥哥比賽玩籃球。由于大哥哥各子高，每次都是他先槍球，我和小妹妹很少槍到。我們只能在那里干著急，我想干著急也不是辦法呀！是我就想起了看的動(dòng)畫(huà)片《足球小子》其中的松人，他明明是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，但他足球踢得比六年級(jí)學(xué)生還要踢得好，這是為什么呢？因?yàn)樗杏職庹紕賱e人，他說(shuō)：“足球踢得好，不在于年齡的大小?！庇谑?，我鼓足勇氣向那個(gè)大哥哥“沖擊”，大哥哥看我胸有成竹的樣子，感到非常吃驚。我們的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了，他看我要和他搶球，非常著急。于是他把球舉得高高不讓我搶到球。這時(shí)，在一旁的小妹妹過(guò)來(lái)了，她踮起腳用小手撓大哥哥的咯吱窩，使大哥哥的手不聽(tīng)使喚地把球拋在了地上，小妹妹的“犯規(guī)”逗得我們大家好好大笑。大哥哥一邊笑一邊在抱怨小妹妹，他說(shuō)：“你……這個(gè)……小丫頭，真……！”大哥哥由于一邊笑一邊說(shuō)，話說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)的，這使我們倆笑上加笑。我和小妹妹還有大哥哥都笑了很久，直到我笑得肚子痛為止。

過(guò)了一會(huì)，我和大哥哥繼續(xù)玩籃球。奇怪！那個(gè)小妹妹呢？哦，她呀！由于“犯規(guī)”被罰下場(chǎng)了。我像《足球小子》里的大空翼那樣勇敢地和大哥哥搶球，大哥哥毫不謙的和我搶球。我們你爭(zhēng)我搶誰(shuí)也沒(méi)有搶到，可是過(guò)了一會(huì)兒，球被大哥哥搶到了，他把球投到了籃里。沒(méi)想到，球進(jìn)了。雖然大哥哥進(jìn)了球，但是我也毫不灰心，因?yàn)槲覍?duì)自己進(jìn)球充滿信心。又過(guò)了一會(huì)兒，我搶到了球并把它投進(jìn)了籃筐，同樣球進(jìn)了！我非常高興。我們又玩了一會(huì)，我以3：1輸給了大哥哥。

雖然我以3：1輸給了大哥哥，但是我毫不氣餒，我想：只要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我會(huì)“贏”他的。俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵桿磨成針”！

我感興趣的事作文篇二

我最感興趣的事是參加比賽。有一次，課上的穿針比賽讓我終生難忘。

“加油，加油!”加油聲此起彼伏，你看，有的同學(xué)在捻線，有的同學(xué)在催促，還有的盯著同學(xué)們，看同學(xué)們是怎么穿的，怎么做的，好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己穿得更快。整個(gè)比賽激烈而緊張。

咦，這是在干什么呢?原來(lái)啊，是我們班在舉行穿針比賽，老師把我們班分成八個(gè)小組，由xxx和xxx當(dāng)監(jiān)督員。

開(kāi)始，我也在為同學(xué)加油，過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)許多坐在我后面的同學(xué)都在捻線了，我心想：“對(duì)呀，我現(xiàn)在捻，可以把線捻得更細(xì)，到時(shí)候比賽就可以以最快速度把線穿過(guò)針里，節(jié)約一些時(shí)間，提高小組的穿針效率啊!”于是，我開(kāi)始捻線，正當(dāng)捻得起勁時(shí)，忽然傳來(lái)一陣催促都必須：“xxx，輪到你了，平時(shí)能干，怎么到現(xiàn)在就不起作用了呢?快點(diǎn)兒。”我把頭一看，原來(lái)是“小可愛(ài)”——xxx在叫我。我二話不說(shuō)，拿起針就穿，我舉起線，多捻了幾下，把線送進(jìn)了針孔里，再把多出來(lái)的線頭一拉，線穿過(guò)了針孔，我成功了，我成功了耶!

我馬上把插著針的泡沫板往后面遞了下去，看見(jiàn)xxx的`樣子，我不禁心發(fā)慌。我馬上把目光投向其它組，哎呀，xxx她已經(jīng)代表他們組站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了!我深深地吸了一口氣，希望我們組的動(dòng)作還不算太慢，我把頭往后一轉(zhuǎn)，笑了，因?yàn)楝F(xiàn)在只在xxx在穿針了，她穿得很認(rèn)真，全神貫注一把身心都投入到了針和線上。

我感興趣的事作文篇三

我愛(ài)鳥(niǎo)，也因此愛(ài)上了觀鳥(niǎo)。

我與鳥(niǎo)的結(jié)緣開(kāi)始于小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)我瘋狂愛(ài)上了蝴蝶，家里柜子、墻上全是蝴蝶的幼蟲(chóng)，指導(dǎo)老師看在眼里，一日把我叫去，問(wèn)我要不要學(xué)學(xué)觀鳥(niǎo)，我抱著試試看的心態(tài)答應(yīng)了。第一次觀鳥(niǎo)活動(dòng)是在越秀公園，裝備齊全的我跟隨小伙伴們一起用腳步丈量了整個(gè)公園，我們竟然發(fā)現(xiàn)了20多種鳥(niǎo)類(lèi)！原來(lái)這小小的公園里竟然隱藏著如此多秘密！我大開(kāi)眼界，一下子愛(ài)上了觀鳥(niǎo)。

從此以后，我對(duì)觀鳥(niǎo)的熱愛(ài)就一發(fā)不可收拾。我先是走遍了廣州的山山水水，不滿足于此，我和小伙伴們遠(yuǎn)足陽(yáng)江、香港，進(jìn)而到了祖國(guó)的邊陲西雙版納，在版納的一周是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光。白天我們遠(yuǎn)足觀鳥(niǎo)，熱帶雨林的鳥(niǎo)兒如此之多，如此美麗，我不禁感嘆造化的慷慨。印象最深的是一對(duì)領(lǐng)角鸮的求愛(ài)，與人類(lèi)何其相似啊。雄性口銜老鼠，搔首弄姿，雌性則故作高冷，最后雙雙恩愛(ài)有加，振翅而去。晚上我們夜探昆蟲(chóng)世界，手電筒下的小小世界里，意料中的發(fā)現(xiàn)，意外的驚喜，源源不斷。

如今，課業(yè)繁重的我很少再去野外觀鳥(niǎo)了，但那些美好的瞬間都如快照般永遠(yuǎn)留在了記憶深處。有時(shí)我在想，長(zhǎng)大真的好嗎？長(zhǎng)大的代價(jià)就是要面對(duì)日漸消失的好奇心嗎？我不想這樣。我喜歡生物，我不會(huì)放棄觀鳥(niǎo)，也許以后我會(huì)報(bào)考大學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，一輩子與那些大自然的精靈們相伴。

我感興趣的事作文篇四

我最感興趣的人，是反串男演員――李玉剛。

一天，我在電視上看到一位典型的東方古典美女正在表演京劇《貴妃醉酒》。她那阿娜多姿的身段，精美典雅的服裝，富貴華麗的頭飾，迷人的.笑臉和傳神的眼睛，唱著委婉動(dòng)聽(tīng)的京劇，楚楚動(dòng)人，一下子就把我吸引住了。她不但唱得好、扮相好，跳舞也很好看，尤其是甩的長(zhǎng)袖舞真是令人叫絕！我問(wèn)爺爺：“這是誰(shuí)呀？演的這么好！”爺爺告訴我：“這可是個(gè)年輕的男演員演的呀！他叫李玉剛。”

簡(jiǎn)直不可思議！一個(gè)男孩子在舞臺(tái)上竟然比美女還美女，真是一個(gè)全才啊！

李玉剛從小就很有音樂(lè)天賦，但從藝的道路卻很艱難。十九歲那年就考上了吉林省音樂(lè)學(xué)院，但是因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)而輟學(xué)了。他只身一人去省城打工，在一家歌舞廳當(dāng)服務(wù)生。有一天，在給客人倒茶時(shí)，他聽(tīng)歌入了迷，竟把茶水倒在了客人的手上，那人把茶水潑到了他的臉上時(shí)，他才“醒”過(guò)來(lái)。為了能在樂(lè)團(tuán)里登臺(tái)唱歌，他就無(wú)償?shù)亟o樂(lè)團(tuán)洗衣服做飯，半夜出去買(mǎi)方便面。后來(lái)，他能登臺(tái)演唱了，就四處求教，練女聲，練眼神兒；練化妝，從日出化妝到日落；二十多歲啦，還要練劈叉、下腰，雖然很疼，還是堅(jiān)持了下來(lái)。他還自己染布、做戲裝呢，真是很漂亮！最叫我敬佩的是他刻苦學(xué)習(xí)的精神，不怕打擊，堅(jiān)持走自己的路，直到成功。

我欣賞李玉剛叔叔的表演，更要向李玉剛叔叔學(xué)習(xí)！

我感興趣的事作文篇五

上個(gè)周末，我回老家去看望我的爺爺奶奶，在那里認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，他們教會(huì)了我一個(gè)很好玩的游戲。

這個(gè)游戲的名字叫“機(jī)器靈砍菜刀”，分兩隊(duì)來(lái)玩，游戲的對(duì)方幾個(gè)人手拉著手，形成一道人墻攔在前方，而我要面對(duì)著他們，使出全身的力量沖過(guò)去，如果拉著的手被我撞開(kāi)，游戲勝利，如果對(duì)方攔住了我，剛游戲失敗。

輪到我上場(chǎng)了，我緊張地做著準(zhǔn)備。我擺好姿勢(shì)，右腿用力向后蹬，左腿向前彎曲形成弓步。我睜大兩眼緊盯著對(duì)方拉緊的手，猛地向前飛奔，速度越來(lái)越快，耳邊風(fēng)聲呼呼響，對(duì)方也緊張地繃直了緊拉著的`手。我一個(gè)沖刺，啪地一聲，把他們緊拉著的手給撞開(kāi)了，我高興地又蹦又跳，舉起雙手歡呼起來(lái)。

對(duì)方不服氣，硬要再來(lái)一局，來(lái)就來(lái)吧，我可不怕。我又做好了向前起跑的準(zhǔn)備，他們也把手拉得更緊，看起來(lái)手都像是粘在一起了。我再次奮力地沖過(guò)去，沒(méi)想到這一次他們的手拉得真緊，真的“粘”到了一起，我竟然一下子沒(méi)有撞開(kāi)，這一局我輸了。“哼，剛才是地上有個(gè)土包拌了一下，所以我輸了，不服氣，再來(lái)一局！”我也強(qiáng)詞奪理地給自己找了一個(gè)借口。

就這樣，我們開(kāi)心地玩了一個(gè)下午。我不但交到了新的朋友，還學(xué)會(huì)了一個(gè)新的游戲，這是我遇到的最好玩，我最感興趣的游戲了。

我感興趣的事作文篇六

今天下午是我等待已久的日子。因?yàn)榻裉煜挛纾覀冋麄€(gè)四年級(jí)組織了一次興趣小組活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目有籃球、乒乓球、音樂(lè)……11個(gè)興趣小組。我經(jīng)過(guò)深思熟慮決定報(bào)乒乓球小組，因?yàn)榇蚱古仪蚩梢藻憻捝眢w，也對(duì)視力有很大的好處。

下了小自習(xí)，我們打乒乓球的站成一隊(duì)，向東操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)走去。到了東操場(chǎng)，教練教了我們做一些活動(dòng)，就開(kāi)始兩個(gè)人兩個(gè)人地打。我的對(duì)手是我班的一名同學(xué)。我們打了一會(huì)兒，教練讓我們停下，教我們?cè)鯓游张?、發(fā)球和接球，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

接下來(lái)，教練又讓我們訓(xùn)練一下腿部能力。就是把乒乓球拍放在球臺(tái)的一面，然后迅速拿起球拍跑到另一面的球臺(tái)上去。練著練著，清脆的下課鈴聲不知什么時(shí)候響了起來(lái)，教練讓我們排隊(duì)回教室。

第二天下午我們又來(lái)打球，可是這次下起了雨和冰雹。我們只能在雨中打球。這次教練讓我們把上次學(xué)的再?gòu)?fù)習(xí)一遍。不一會(huì)兒，我們的衣服就濕透了。到了下課，我們已經(jīng)變成落湯雞了。雖然衣服濕了，但我們還是練得很開(kāi)心。

這次興趣小組活動(dòng)不僅能讓我們?nèi)姘l(fā)展，還能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下，有利于更有效地學(xué)習(xí)，所以我們一定要好好練、好好學(xué)，珍惜這次機(jī)會(huì)，不辜負(fù)老師的希望。

我感興趣的事作文篇七

每個(gè)人都有自己喜歡的事，有的人喜歡看書(shū)；有的人喜歡畫(huà)畫(huà)；還有的人喜歡跳舞······而我最喜歡的.事是打羽毛球。

在我7歲那年，那時(shí)我上一年級(jí)，爸爸媽媽在打羽毛球的時(shí)候，我在旁邊看他們打羽毛球，我總覺(jué)得打羽毛球好玩。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g打羽毛球，教我打羽毛球吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“打羽毛球不是一件容易的事，有學(xué)會(huì)打羽毛球，要練一段時(shí)間，才會(huì)熟能生巧?！蔽矣謱?duì)媽媽說(shuō)：“打羽毛球再難，我也要學(xué)。”媽媽聽(tīng)了我的話，就同意教我打羽毛球，每當(dāng)媽媽把球打過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總是接不著球，過(guò)了一會(huì)兒，我還總是接不著球。于是，我就抽出一些時(shí)間練習(xí)發(fā)球，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了發(fā)球，我又和媽媽一起練習(xí)接球，媽媽來(lái)發(fā)球，我來(lái)接球，半個(gè)月過(guò)去了。我不但學(xué)會(huì)了發(fā)球，而且也學(xué)會(huì)了接球，爸爸媽媽都夸我學(xué)得快，不過(guò)，有的時(shí)候，我還是有點(diǎn)不熟練。

我一定繼續(xù)練習(xí)打羽毛球。它已經(jīng)成了我生活中的一部分。

我感興趣的事作文篇八

我問(wèn)媽媽?zhuān)嬖V我：新華字典，原由新華辭書(shū)社編寫(xiě)，所以它叫新華字典。它里面包含了中華所有簡(jiǎn)體字。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了兩種查字典的方法，并且知道了每個(gè)字為什么有自己獨(dú)特的意思。

在寫(xiě)作文的時(shí)候，我有很多字不認(rèn)識(shí)，只能寫(xiě)拼音，我耐心查字典，把生字記下來(lái)。我要感謝字典，它幫助我把不認(rèn)識(shí)的字變成我的好朋友。

我感興趣的事作文篇九

同學(xué)們，我們每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡跳舞，還有的喜歡彈鋼琴。這些興趣愛(ài)好不僅可以開(kāi)闊我們的眼界，還讓我們的生活變得多姿多彩。如果你要問(wèn)我的興趣愛(ài)好，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“播音主持”。

小時(shí)候的我，有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)膽小，不太愿意說(shuō)話，上課也從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題。但是，現(xiàn)在的我，和以前完全不一樣了，我變得開(kāi)朗大方、陽(yáng)光自信，我可以在舞臺(tái)上主持或表演節(jié)目，再也不緊張了。前不久，我還在學(xué)校的講故事比賽中，獲得了特等獎(jiǎng)呢！

我的這些進(jìn)步，其實(shí)和我的爸爸是分不開(kāi)的，因?yàn)槲业陌职质且幻麑?zhuān)業(yè)的播音主持培訓(xùn)老師。他對(duì)我在語(yǔ)言上的要求非常嚴(yán)格，普通話必須要說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)，前后鼻音、平翹舌音一定不能說(shuō)錯(cuò)。每天放學(xué)回家，爸爸都要讓我把今天學(xué)習(xí)的課文有感情地讀給他聽(tīng)。有時(shí)候我讀得不好，爸爸就一遍一遍地反復(fù)教我，哪里應(yīng)該讀重一點(diǎn)，哪里應(yīng)該輕一點(diǎn)，哪里要停頓，哪里又要連貫起來(lái)。爸爸還告訴我，朗讀的時(shí)候，眼睛里要有畫(huà)面，要想象出作者描寫(xiě)的是什么樣的場(chǎng)景，千萬(wàn)不能像小和尚念經(jīng)那樣，有口無(wú)心。

為了讓自己的嘴巴變得更靈活，聲音變得更好聽(tīng)，我每天都要練習(xí)繞口令和貫口。有時(shí)候，我覺(jué)得枯燥不想練了，甚至練得嘴巴酸疼想要放棄了。爸爸就對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能都不是隨隨便便就能成功的，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”于是，我便一直堅(jiān)持著。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！爆F(xiàn)在的我已獲得全國(guó)少兒播音主持專(zhuān)業(yè)二級(jí)。我相信，總有一天，我的堅(jiān)持會(huì)給我?guī)?lái)更多意想不到的驚喜！

我感興趣的事作文篇十

“舞蹈是身體的詩(shī)歌”，我的愛(ài)好是舞。

舞蹈的開(kāi)端是疼痛與汗水。

陽(yáng)光和零散的鳥(niǎo)鳴透過(guò)百葉窗飄入了舞蹈教室，我就像那丑小鴨，羨慕地看著正翩翩起舞的她們。那年我剛開(kāi)始學(xué)芭蕾舞，沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)。她們趴在自己的墊子上，而我上下的牙齒相互擠壓著，雙手撐著地，汗水順著臉頰滾落，可怎樣都劈不下豎叉。她們收起了墊子，開(kāi)始穿上足尖鞋輕盈地旋轉(zhuǎn)，而鞋中腳尖抵著的卻是硬邦邦的木板，真是“舉步維艱”。我扶著把桿，一步步地踏著地面，發(fā)出“篤篤篤”的響聲。幾個(gè)月后，我嘗試放下支撐的手臂，劈下豎叉；我慢慢松開(kāi)倚靠的把桿，轉(zhuǎn)起一圈，欣喜若狂。

基礎(chǔ)與舞段，天差地別。舞蹈的過(guò)程，是反復(fù)與進(jìn)步。

“一二三四……”老師的小木棍敲擊得清脆，幾個(gè)女生隨之起舞，結(jié)束?！皶?huì)了嗎？你那個(gè)是錯(cuò)的?！崩蠋熁仡^，看著我。我抿著嘴唇，點(diǎn)點(diǎn)頭?！岸住⑵稹⒋蜷_(kāi)……”我在教室的角落念叨著，一遍遍練著動(dòng)作?？粗R子中的老師與自己的不同：腳再向前伸、手向上揚(yáng)、頭向右偏……“我們要排一個(gè)《天鵝湖》，大家都會(huì)有角色。”老師公布著，“努力練好每一個(gè)動(dòng)作，源自于實(shí)力的自信能真正克服緊張?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我對(duì)著鏡子咧開(kāi)嘴，上臺(tái)必備的微笑。踮起腳尖，身子向前探。“向前——對(duì)——推！”老師大聲喊著。

黑下的燈光“啪”地打開(kāi)，我挺直腰板，抬起頭，音樂(lè)響起。左腿踢起，向前輕跳，換腿，落地。上場(chǎng)一連串的跳的成功使我安心了不少。悠揚(yáng)的樂(lè)曲環(huán)繞著。眼前仿佛不是觀眾，而是每天對(duì)著練習(xí)的鏡子，老師的提醒在每一個(gè)動(dòng)作前在耳邊響起。馬上要到最難的部分了，我聚精會(huì)神，起跳，空中換腿，轉(zhuǎn)身，落地！我笑著，張開(kāi)雙臂，左手一揚(yáng)，微微抬頭，一步一步下臺(tái)。我退到幕后，吐出一口氣，露出笑容?！胺浅：?！”老師拍拍我，少見(jiàn)的贊揚(yáng)。

舞蹈讓我體驗(yàn)的不僅是成功的喜悅，過(guò)程的磨練與堅(jiān)持早已在一次次樂(lè)曲中成為習(xí)慣。

我感興趣的事作文篇十一

暑假的腳步不知不覺(jué)中來(lái)到了我的身旁，讓我這個(gè)對(duì)生活充滿熱愛(ài)的小女孩興奮不已，可謂是做夢(mèng)都會(huì)偷笑也絲毫不夸張。

可是，頭疼的問(wèn)題也紛至沓來(lái);媽媽說(shuō)，下學(xué)期是六年級(jí)了，很重要，要為我好好補(bǔ)一補(bǔ)，不能玩，而且，有不可勝數(shù)的暑假作業(yè)，等著我，真是‘剛離期末考試虎口，又入補(bǔ)習(xí)課的狼窩’這如同是晴天霹靂，砸在我的頭上。但是，為了我的自由權(quán)，我決訂，這個(gè)暑假我做主!該怎么安排呢?我陷入了思考：首先，媽媽是為了我好，才讓我做練習(xí)本，這個(gè)不能落下;接著，還要看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、背英語(yǔ)、復(fù)習(xí);然后就是課外拓展，當(dāng)然是玩學(xué)樂(lè)中國(guó)，在里邊盡情玩、盡情樂(lè)，還能賺學(xué)分哩，何樂(lè)而不為呢;最后，有時(shí)間的話，去逛逛書(shū)店，走一走、瞧一瞧，多美好啊!然后，把這些列成一個(gè)時(shí)間安排日，就ok了。

列好之后，蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽仔細(xì)掃描了一遍，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō);“恩，不錯(cuò)，既然你都列好表了，以后就按這樣做吧。”媽媽又嚴(yán)肅起來(lái)，"不過(guò)，前提是，你若不按這樣做，敢偷工減料沒(méi)就由我來(lái)安排你的休息表!''’我高興的一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。

我相信，在這個(gè)暑假里，我一訂會(huì)過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，為下個(gè)學(xué)期做個(gè)好的開(kāi)端!

我感興趣的事作文篇十二

我感興趣的事有很多，比如打羽毛球，游泳，跳繩，踢毽子……但我最感興趣的是打羽毛球。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和呂勝嵐、耿藝菲在學(xué)校打羽毛球，而且我們打的是“三人羽毛球戰(zhàn)”。首先，我把球發(fā)給耿藝菲，耿藝菲接到了球，并把球發(fā)給了呂勝嵐，呂勝嵐接到球，又把球發(fā)給了我。可是，我不知道怎么回事，在球發(fā)過(guò)來(lái)的那一刻我才看到，不過(guò)那個(gè)球發(fā)的太靠后了，我連著往后退了幾步。不知道怎么回事，腳步晃了一下，我卻一個(gè)屁股墩摔倒在地上，“啪”球又掉在了我的頭上。呂勝蘭和耿藝菲哈哈大笑，我說(shuō)：“你們竟然敢笑我！接球吧！”我一個(gè)球向耿藝菲發(fā)過(guò)去。耿藝菲笑得太投入了，來(lái)不及接球，球掉在了她的羽毛球拍上。耿藝菲又一揚(yáng)球拍，球又掉在了地上。我們?nèi)齻€(gè)又哈哈大笑起來(lái)。耿藝菲又把球打給呂勝嵐，我們就這樣打到上課。雖然我們的球技很差，發(fā)球人發(fā)的.球接球人基本上接不住，但是我們?nèi)匀幌矚g打羽毛球。

打羽毛球不僅可以鍛煉身體，還可以增加我們同學(xué)間的感情。

我感興趣的事作文篇十三

我最感興趣的事是折紙，這幾天我沉迷上了折紙，下課就折，回家寫(xiě)完作業(yè)就折，吃完飯就折，只要有空我都會(huì)折紙，我折什么呢？我折的是賽車(chē)和摩托，而且，我還會(huì)給他們加裝備呢！

論折紙，張國(guó)璽還是我的師傅呢！因?yàn)槭撬涛爷B賽車(chē)，然后教我疊裝備，達(dá)到一定程度了，他又教我疊摩托和更高級(jí)的裝配。

現(xiàn)在我研究了一部超級(jí)賽車(chē)和超級(jí)摩托，我相信再過(guò)不久我就能和張國(guó)璽有一拼了。

我真是愛(ài)死折紙了，永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)他。

我感興趣的事作文篇十四

今天早上奶奶上班后給我來(lái)電話說(shuō)：“江邊樹(shù)掛可好了，爺爺早就想領(lǐng)我去看樹(shù)掛了。就立即帶我和爸爸，媽媽來(lái)到江邊青年園。哇！前面一副美景映入眼前。樹(shù)上掛滿了銀白色的枝條。江面上都是霧。仿佛在慢慢游動(dòng)。遠(yuǎn)處隱隱的露出一排排的高樓的樓影。江面還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲野鴨子的叫聲。真的有點(diǎn)西游記中的天上仙境的感覺(jué)。

爺爺趕緊拿出相機(jī)搶拍這些美景。給我照的最多的是樹(shù)掛。爺爺說(shuō)，樹(shù)掛也叫霧凇，是我國(guó)四大奇觀的一種。他說(shuō)這是吉林特有的自然景觀。很多南方游客都是專(zhuān)門(mén)來(lái)到吉林。一住多日等著觀看樹(shù)掛。因?yàn)檫@種景觀不是天天都有的。必須有合適的自然氣候。它的產(chǎn)生是晚上豐滿發(fā)電廠壩底流出的水，有一定的溫度，熱氣騰騰與冷空氣對(duì)流時(shí)，霧氣變成了冰晶凝結(jié)在樹(shù)枝上行形成的。越掛越多，就形成了樹(shù)掛。陽(yáng)光照在樹(shù)掛上，樹(shù)掛如同寶石，閃閃發(fā)光，當(dāng)太陽(yáng)升起后。樹(shù)掛就會(huì)輕輕的'從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。更有一副詩(shī)意。過(guò)去聽(tīng)說(shuō)過(guò)樹(shù)掛。

今天第一次感覺(jué)它的美。爸爸媽媽在南方做生意。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)那邊如何如何好。我說(shuō)：“爸爸媽媽別去了，哪也沒(méi)有吉林好。那邊哪里有吉林的樹(shù)掛這么沒(méi)的景色啊”。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)吉林，我愛(ài)家鄉(xiāng)吉林的霧凇。

我感興趣的事作文篇十五

同學(xué)家有了一位新成員叫老三，那是一只出生一個(gè)月的小鸚鵡。

老三穿著黃色的外套，小小的眼睛，鼻子上有兩個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)，它已經(jīng)能短距離飛翔了。

我們幾個(gè)同學(xué)就我最膽大，我把小米放在手上，它就站在我手掌上吃了起來(lái)，真是太可愛(ài)了。帶著手套沒(méi)有什么感覺(jué)，要是沒(méi)戴手套，它啄小米時(shí)啄到我的手腕處，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的癢和痛。

它怎么洗澡？怎么睡覺(jué)呢？這些我都不知道，下次我還要去同學(xué)家看老三。

我感興趣的事作文篇十六

我在興趣中學(xué)古文。進(jìn)入初中，我們?cè)黾恿斯盼恼n程和詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，這是怎樣的一種語(yǔ)言呀，那么難懂！不僅僅是“傳說(shuō)中的之乎者也”，文章中的大部分字、詞、句對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常生僻。班上許多同學(xué)都愁眉苦臉，產(chǎn)生了畏難情緒，更有甚者，會(huì)評(píng)價(jià)這篇很“酸”、那篇很“腐朽”、這個(gè)“老掉牙”、那個(gè)“老土”。

孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”孔子這句話為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。正所謂“興趣是最好的老師”，當(dāng)你對(duì)一門(mén)科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會(huì)學(xué)得比別人好。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的`古詩(shī)文來(lái)說(shuō)，尤其如此。我們的語(yǔ)文老師對(duì)癥下藥，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，首先繪聲繪色朗讀，讓我們認(rèn)清句讀，其次逐句翻譯解釋?zhuān)屛覀兝斫夂x，最后要求背誦，讓我們舉一反三，取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。在本學(xué)期的自主學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、班級(jí)討論中，我們總結(jié)出對(duì)古詩(shī)文要以一種接受傳承的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，身體力行。不要被外來(lái)的三言?xún)烧Z(yǔ)就打消了學(xué)習(xí)的興趣。首先要認(rèn)識(shí)文言文的重要性，文言文是中國(guó)文化不朽的藝術(shù)。這就是我最感興趣的東西！

我感興趣的事作文篇十七

世間愛(ài)好千千萬(wàn)，唯有測(cè)向獨(dú)一檔。

無(wú)線電測(cè)向是我最大的愛(ài)好。從見(jiàn)到它的那一刻起，我就深深?lèi)?ài)上了它：新奇的測(cè)向儀器，神秘的電臺(tái)……我迫不及待地鉆了進(jìn)去，這一鉆，到現(xiàn)在已經(jīng)四年了。無(wú)線電并不是簡(jiǎn)單的跑動(dòng)，而是要通過(guò)收聽(tīng)電臺(tái)信號(hào)、觀察周?chē)匦?、判斷最佳路徑等等?lái)完成的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我并不適應(yīng)在叢林里的訓(xùn)練，手上和腿上經(jīng)常會(huì)有被樹(shù)枝刮到或摔倒的傷痕，而且有時(shí)候還要在風(fēng)雨中繼續(xù)訓(xùn)練，成了名副其實(shí)的“追風(fēng)少年”。但是我樂(lè)在其中，每次訓(xùn)練我都全力以赴。到了后來(lái)，總是能在樹(shù)叢中看見(jiàn)我快樂(lè)飛奔的身影，我享受著它。

而無(wú)線電測(cè)向讓我受益最大的是每一場(chǎng)的比賽。從四年級(jí)開(kāi)始我就參加測(cè)向比賽，每次賽事都會(huì)持續(xù)三四天，所以我們就需要自己照顧自己，自己吃飯睡覺(jué)，自己洗衣服，自己安排學(xué)習(xí)。每一場(chǎng)比賽，在老師和隊(duì)友們的幫助下，我不僅提高了我的測(cè)向水平，也鍛煉了我的生活自理能力。到現(xiàn)在，那一場(chǎng)場(chǎng)比賽，一個(gè)個(gè)賽前的夜晚，一次次賽前會(huì)議，仍然清晰地浮現(xiàn)在我腦海中。我印象最深的一場(chǎng)比賽是在六年級(jí)升初一的那個(gè)暑假，那是我代表小學(xué)的最后一次比賽，也是我第一次奪得個(gè)人比賽的冠軍！一路走來(lái)，它給予我太多太多——如何坦然面對(duì)成敗，跌倒了再爬起，咬牙堅(jiān)持不放棄，它教會(huì)我在樹(shù)林中面對(duì)荊棘，更教會(huì)我在生活中面對(duì)荊棘。

現(xiàn)在上了初中，我也沒(méi)有很多時(shí)間參加訓(xùn)練和比賽。它已經(jīng)成了一種放松的方式，每到周末，去公園跑一跑，釋放學(xué)習(xí)中的壓力，很好地放松自己。我不知道將來(lái)我是否還有足夠的時(shí)間繼續(xù)堅(jiān)持這項(xiàng)愛(ài)好，但我希望它能一直陪伴著我，一切皆因熱愛(ài)。