總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己的利器?？偨Y(jié)是個(gè)人修煉和提升的必備工具。接下來(lái)將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點(diǎn)。

明明的生日作文篇一

今天，數(shù)學(xué)七單元試卷已經(jīng)發(fā)到了同學(xué)們的手中。紅紅看到自己的分?jǐn)?shù)，樂(lè)壞了，自己考了100分。而她的`同桌剛剛看到自己考了99分，便皺起了眉頭，因?yàn)樗哪繕?biāo)是100分，可是這次卻只考了99分，心里很難受。另外有幾個(gè)同學(xué)圍在一起互相交流著分?jǐn)?shù)。

明明看見(jiàn)自己考了100分，心里想：我做錯(cuò)了一道題，怎么會(huì)得100分呢？我要告訴老師，讓老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。他想完后，就向老師的辦公室走去。他走到了辦公室里以后，告訴老師自己做錯(cuò)了哪道題。老師聽后，連忙拿起紅筆把100分劃掉，并改成99分。改完后，老師豎起大拇指對(duì)明明說(shuō)：“明明，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子??！老師相信你下次一定能考100分！”

明明的生日作文篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，掌握“早上、叫聲、扒開、路邊、遲到、身上、教室”等詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)“道、叢、鉆、追”4個(gè)字。

2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)按順序觀察圖畫的方法，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、看懂圖意，激發(fā)學(xué)生想像力。運(yùn)用各種形式朗讀課文，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。

4、了解課文內(nèi)容，懂得人可以有自己的愛(ài)好，但一定要遵守紀(jì)律。處理好興趣愛(ài)好與遵守紀(jì)律的關(guān)系。

學(xué)法引導(dǎo)：

課生字。

重點(diǎn)·難點(diǎn)。

1、本課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字新詞，通過(guò)幾個(gè)重點(diǎn)句“明明一聽，就知道草叢里有一只好蛐蛐?！薄八麄儎傋哌M(jìn)教室，上課鈴就響了?！薄懊髅骺戳丝葱∥?，笑了?！钡睦斫?，明白要處理好興趣愛(ài)好與遵守紀(jì)律的關(guān)系。

2、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

課時(shí)安排3課時(shí)。

教具學(xué)具準(zhǔn)備。

1、與課文內(nèi)容相符的投影片兩幅。

2、寫有本課生字新詞的幻燈片。

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明明的生日作文篇三

我是一個(gè)小書迷，也是個(gè)書呆子，還是個(gè)小博士。我喜歡的書可多了！有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《一千零一夜》還有《金銀島》，可惜我家成千上萬(wàn)本書都被我讀爛了，媽媽這個(gè)小氣鬼不給我買新書，我只好自己去想辦法。

一天，我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)同桌手里拿著一本看上去很有趣的書，于是我試探著問(wèn)：同桌，你可以把這本書借給我嗎？同桌一聲不吭地?fù)u搖頭，接著看起來(lái)。這時(shí)我使出了一計(jì)說(shuō)：“如果你把這本書借給我，我就把最漂亮的筆送給你?！蓖罁u搖頭又看起來(lái)。接著我又使出了第二計(jì)，我使出了全部精力給她說(shuō)好話，她還是不肯。最后我又使出了第三計(jì)，我把她的手搖來(lái)?yè)u去，好像蕩秋千一樣，她被我搖暈了，終于同意把書借給我。我高興的抱著她，咯咯的笑起來(lái)。

我迫不及待地接過(guò)書，原來(lái)這本書的名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我早都聽說(shuō)這本書了，但是一直沒(méi)讀過(guò)。我拿起書，津津有味的讀了起來(lái)，這本書真是情節(jié)曲折呀，帶著一種神秘的感覺(jué)。主人公湯姆很頑皮，做了很多調(diào)皮的事，剛讀了第一個(gè)故事，我就覺(jué)得人物真是活靈活現(xiàn)。讀了一頁(yè)又一頁(yè)，我忘記了吃飯，忘記了寫作業(yè)。

才兩天我就把這本書看完了，我戀戀不舍的把書還給同桌，因?yàn)槲乙f(shuō)話算數(shù)。我說(shuō)：同桌，你能不能再借我一本書？"誰(shuí)知大方的同桌爽快的答應(yīng)了。我欣喜若狂接過(guò)書迫不及待又看了起來(lái)，這本書比原來(lái)的更有趣，更精彩。

借書真好，借書來(lái)看真過(guò)癮！以后我要借更多的書來(lái)讀！

文檔為doc格式。

明明的生日作文篇四

明明和媽媽到動(dòng)物園去玩兒，他不小心和媽媽走散了。明明該怎么辦呢?大家都來(lái)幫明明想辦法吧。我的辦法是讓明明站著不動(dòng)，讓媽媽來(lái)找他，因?yàn)槟阏椅遥艺夷愕阶詈笳l(shuí)也找不到誰(shuí)。或者讓明明去找管理動(dòng)物園的人，告訴他們我和媽媽走散了，請(qǐng)你們幫我找到媽媽。因?yàn)槿硕嗔α看蟆Ｄ銈冞€有什么好辦法，快來(lái)告訴明明。

一天，媽媽帶明明去動(dòng)物園，這里有很多好玩的，明明玩的很開心。當(dāng)他們走到猴山附近時(shí)，明明被猴山上頑皮的`猴子們深深地吸引了。他非常喜歡這些猴子，于是，他趕緊跑到猴山邊上，近距離觀看。過(guò)了一會(huì)兒，明明發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。他一下子著急了，趕緊四處尋找，可他怎么也找不到媽媽。明明急得直哭，哭了一會(huì)兒，明明冷靜下來(lái)，她想出了一個(gè)辦法。

他找到了一位帶小孩的阿姨，明明就跑過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，借我用一下你手機(jī)嗎?我和我媽媽走散了?！卑⒁陶f(shuō)：“好呀，給你?！泵髅饔冒⒁痰氖謾C(jī)給媽媽打了電話，在電話里，明明說(shuō)：“媽媽，你快來(lái)，我在猴山這兒等你。”媽媽趕到猴山看見(jiàn)了明明，她跑過(guò)去一下抱住明明。明明和媽媽都流出了淚水。

一天，明明與媽媽一起到森林動(dòng)物園玩，明明與媽媽走散了。明明找不到媽媽，很傷心又害怕，明明就蹲在地上哭了起來(lái)。一會(huì)兒，有位大哥哥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你怎么啦？為什么在這里哭呀？”明明說(shuō)：“我找不到媽媽了。”那位大哥哥就說(shuō)：“那我們?nèi)V播室，廣播一個(gè)尋人啟事，你媽媽也一定要找你呢，她聽到廣播就會(huì)找到你的?！庇谑敲髅骶透蟾绺鐏?lái)到了森林動(dòng)物園的廣播室。廣播出來(lái)了：“請(qǐng)明明的家長(zhǎng)來(lái)廣播室接孩子，你的孩子正在這里等你。”果然沒(méi)多久，明明的媽媽焦急地找到了廣播室，明明終于找到了媽媽。媽媽感激地對(duì)那們大哥哥說(shuō)：“你叫什么名字，我要好好感謝你啊?！贝蟾绺缧α诵φf(shuō)：“不用謝，我叫志愿者！”說(shuō)完，大哥哥就離開了。

明明的生日作文篇五

一天，明明在家做作業(yè)。他做著做著，眼皮就開始打架了，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

他夢(mèng)見(jiàn)了橡皮擦和語(yǔ)文書正在說(shuō)悄悄話。橡皮擦流著眼淚跟語(yǔ)文書說(shuō)：“我的命真苦啊！明明把我的手割傷了，現(xiàn)在還沒(méi)好呢。他用鉛筆把我身體戳了很多洞洞，現(xiàn)在還痛著呢。他有時(shí)把我借給別人，別人卻把我當(dāng)毽子拋上天，結(jié)果沒(méi)接住，摔得我傷痕累累?！?/p>

“橡皮擦老弟，我也和你一樣，我們真是同病相憐?。　闭Z(yǔ)文書傷心地說(shuō)，“明明常常用鉛筆往我身上畫，還把我當(dāng)飛鏢，往天上扔。有時(shí)候，他想折紙飛機(jī)了，但沒(méi)有紙，就把我的一頁(yè)撕下來(lái)折紙飛機(jī)。我本來(lái)很漂亮的，但是，明明把他喜歡的貼紙貼在我身上，你瞧，我現(xiàn)在已經(jīng)面目全非了?！?/p>

明明醒來(lái)了，回憶起剛剛做的夢(mèng)，感到非常慚愧，心想：我以后一定要好好珍惜橡皮擦和語(yǔ)文書，讓他們成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

明明的生日作文篇六

入夜，月亮剝開云層悄悄地爬進(jìn)了我的屋里，還未到月滿的時(shí)刻，它的亮光已是那么的白皙了，白得讓人沉醉，令我憶起淡淡得你。

我抬頭，它就在淺淺的云里躺著，有點(diǎn)愜意，又似靦腆地與我對(duì)望。飛機(jī)的煙在它旁邊留下兩道長(zhǎng)而細(xì)的線，將本來(lái)靠近它的星星似乎拉得更遠(yuǎn)了。

可不是嘛！就是拉得很遠(yuǎn)了……。

我忘不了告別的那一刻，煙和泥把你我都拉遠(yuǎn)了，霧水很重，小草已經(jīng)開始滴淚，水珠順著發(fā)絲灌入身體里，清涼得讓人打顫，我也是抬頭，竟想不到我喚你不回，只有這罹亂的孤崗與我對(duì)望。或許你不記得楓葉紅時(shí)，樹底下一個(gè)純真的笑臉，但那片飄落在你發(fā)頂紅，你無(wú)法忘切的，一直留在你我的心中。想你時(shí)我更多打開那本泛黃的筆記，看著靜靜躺在里面的楓葉。都說(shuō)想象中的人比現(xiàn)實(shí)的人要溫暖一些，的確，在我的記憶中你少了些許的孤傲，而是一個(gè)淡淡的你，溫柔的你，就如書中的葉子，安靜安詳。

曾幾何時(shí)，我也像你一樣習(xí)慣在一個(gè)角落躲在一段時(shí)光里，懷念起成長(zhǎng)的掌紋印跡。

扯著懵懂的衣襟，跌跌撞撞，摸爬滾打過(guò)來(lái)，有時(shí)也有酣暢淋漓的感覺(jué)。但最初的漂流瓶已成為過(guò)期的船票，早已不知飄到何處，一個(gè)約會(huì)的良晨美景也只能在聽雨的殘荷邊落空。

我常想，用怎樣的`一種方式來(lái)懷念你比較好，是這樣嗎？一種平淡的方式，目光如水，微笑如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，亦瞞不住滿腔對(duì)你的真誠(chéng)。低調(diào)？也壓不了平靜下的熱情。不過(guò)還是淡淡的好，如今夜的月光。

這靜的夜，也就憶起你了……。

明明的生日作文篇七

為什么我們還在堅(jiān)持.

因?yàn)槲覀兊男睦?。

還有很多的愛(ài).

我們不甘心。

我們還是要放棄,。

因?yàn)槲覀冎馈?/p>

我們之間沒(méi)結(jié)局。

我們的前面已沒(méi)有路了,。

我們也沒(méi)停下的勇氣,。

我們已習(xí)慣沒(méi)有目標(biāo)的前進(jìn)了,。

我們錯(cuò)了嗎?

以為蒙上了眼睛，

就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界；

以為捂住了耳朵，

就可以聽不到所有的.煩惱；

以為腳步停了下來(lái)，

心就可以不再遠(yuǎn)行；

以為我需要的愛(ài)情，

只是一個(gè)擁抱。

我們之間需要的并不是。

愛(ài)與不愛(ài)，

而是能不能：

相聚在一起，

因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)，

相聚是一種奢侈。

我們?cè)阱e(cuò)誤的時(shí)間里相遇，

成就了彼此心中的故事，

離別與重逢，是人生不停上演的戲，

習(xí)慣了，也就不再悲愴。

不愛(ài)的愛(ài)情，永遠(yuǎn)不會(huì)變壞。

所以，我們調(diào)情，我們曖昧，卻永遠(yuǎn)不要相愛(ài)。

人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，

教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)。

心若在飛，最后我們還是要學(xué)會(huì)。

該堅(jiān)持去堅(jiān)持，

該放棄就放棄。

明明的生日作文篇八

小時(shí)候，和媽媽一起看月亮，她告訴我，月宮中住著一個(gè)美人叫嫦娥，她給我講嫦娥奔月的故事，早早地給我筑起了一個(gè)童話般的世界。

嫦娥，飛船已經(jīng)上去看過(guò)了?！比缓笈d致勃勃地給我講起月亮的形狀和環(huán)形山。我越聽越糊涂。

回家后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，月亮上沒(méi)有嫦娥，有衛(wèi)星飛船。”媽媽笑著說(shuō)：“我知道啊?！笨墒敲慨?dāng)月亮特別明亮的夜晚，媽媽依舊指著圓月的陰暗處對(duì)我說(shuō)：“看，那是玉兔在搗藥?！?/p>

“媽媽，月亮上是飛船?！?/p>

“是啊。”

“沒(méi)有嫦娥玉兔?！?/p>

“誰(shuí)說(shuō)的，你看那兒不是嗎？”

長(zhǎng)大后，媽媽很少跟我說(shuō)這些，可每當(dāng)我想起月亮?xí)r第一個(gè)想到的，卻不是高科技的東西，而是美麗的'嫦娥、搗藥的玉兔、伐桂的吳剛。我想媽媽可能是有深意的吧，給自己的孩子一個(gè)神話世界，在理性思維充斥的現(xiàn)在多一份溫情與感性。

之后戴了眼睛，近視的我摘了眼鏡便視線一片模糊，可偏偏一日我眼鏡壞了要去換，整整一天，我便處于混亂之中明明熟知的世界突然一片模糊，變得陌生，那種介于“知”與“不知”之間的感覺(jué)讓我有些煩躁。下午媽媽帶我去逛街對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種煎熬我什么也看不清。

可到了夜晚，燈紅酒綠之時(shí)，眼前的景象卻讓我為之一震：因?yàn)榻?，所有的燈桿全數(shù)不見(jiàn)，原本高高低低的一盞盞路燈模糊地變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的放射光球。馬路上我明明熟知的行車，呈現(xiàn)出來(lái)的只是一排排或紅或白或黃的光點(diǎn)，整齊卻時(shí)快時(shí)慢地移動(dòng)，聚在一起，猶如無(wú)數(shù)大小星辰坐落地面織成一道綿長(zhǎng)而流光溢彩的銀河。一切我所熟知的繁華與喧囂，忙碌與熱鬧，以另一種形式，點(diǎn)撒彩墨般瑰麗地展現(xiàn)。

此時(shí)我想到的，不是我的汽車長(zhǎng)龍與路燈，只是單純地認(rèn)為，這就是一個(gè)都城奇景，明明熟諳正確答案，卻一定要故意回避。

我想起之前媽媽給我講嫦娥的故事，現(xiàn)在看起來(lái)那或許并非有刻意為之的深意，只是一種人的本性吧，向往美好而迷幻的事物的本性。不論我們多累、多理智，都一定會(huì)想為自己內(nèi)心留下一片天地，一片孩子氣的不可能成為現(xiàn)實(shí)的幻想。明知那幻想與我們現(xiàn)在所知的確鑿知識(shí)相違背，可我們的思想精神卻始終給它一份穩(wěn)固而神圣的位置。因?yàn)槟切┟篮玫幕孟肱c神話中，包含了太多人至純至真的東西與心愿，太多是人心向善相信光明與美好的情感與理想，一個(gè)讓人在繁忙的現(xiàn)實(shí)中得以休憩的精神園地。

最后，還是回到月亮。曾經(jīng)有一個(gè)老師跟我說(shuō)過(guò)：“你月亮上沒(méi)有嫦娥，只有環(huán)形山，但當(dāng)你成家跟你的孩子一起看月亮的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？你一定會(huì)說(shuō)，看，那月亮上住著嫦娥，月亮中的陰影，是玉兔在搗藥啊?！?/p>