在工作和生活中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法，并取得更好的效果。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考。

初三政治誠信篇一

1.誠信含義：誠信即誠實(shí)守信，講誠信就是要忠實(shí)老實(shí)、言行一致、實(shí)事求是，就是要遵守信用，履行諾言。

2.誠信的重要性。

誠信不僅是品行，更是責(zé)任，不僅是聲譽(yù)，更是一種資源。

(2)就企業(yè)而言，誠信是資本，是財富，是競爭力;。

(3)就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)、生活秩序，是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件;。

(4)就政府而言，誠信是良好的政府形象，是從政執(zhí)政的基本要求。

二、承諾是金。

1.為什么要信守承諾?

(1)信守承諾是中華民族的傳統(tǒng)美德。

(2)不信守承諾不僅會受到心靈上的拷問，道義上的譴責(zé)，有時還會受到法律的懲罰。(危害)。

(3)信守承諾會獲得回報。

2.怎樣學(xué)會承諾?(怎樣作出承諾)。

承諾時量力而行，承諾之后盡力而為。

3.怎樣做一個誠信的人?

(1)要有正確的思想認(rèn)識，要付諸行動，從日常生活的點(diǎn)滴小事做起;。

(2)做誠實(shí)的人，必須對人守信;。

(3)做誠實(shí)的人，必須對事負(fù)責(zé);。

(4)做誠實(shí)的人，說老實(shí)話，做老實(shí)事;。

(5)尊重隱私，保守秘密。

4.怎樣建設(shè)誠信社會?

(1)黨和國家大力加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè);。

(2)健全相關(guān)法律法規(guī)，推進(jìn)社會信用體系建設(shè);。

(3)加強(qiáng)誠信宣傳教育，開展失信行為專項治理;。

(4)做誠信的人，共同努力參與建設(shè)誠信社會。

5.為什么要嚴(yán)守國家秘密?

嚴(yán)守國家秘密是法律規(guī)定的每個公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們每個公民熱愛祖國，捍衛(wèi)國家利益的基本要求。

6.如何正確的對外交往?

(1)在對外交往中，既要熱情友好，又要遵守有關(guān)紀(jì)律;既要珍惜真誠友誼，又要維護(hù)國家利益。

(2)對一切危害國家安全和利益的人和事，只要發(fā)現(xiàn)，及時舉報。

初三政治誠信篇二

通過“聰明來自勤奮”主題班會，使同學(xué)們深深地認(rèn)識到只有通過勤奮努力，才會使自己更加聰明起來。虛心學(xué)習(xí)身邊伙伴的典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——課前預(yù)習(xí)法、創(chuàng)辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。

請五位同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備，向全體同學(xué)介紹自己的典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——課前預(yù)習(xí)法、創(chuàng)辦個人文集、不動筆墨不讀書、制作剪報、把精彩的語段背下來。

快樂大比拼。

(學(xué)生進(jìn)行拼圖。)。

主持人：讀讀你們拼出的詞語。

(教師將學(xué)生拼出的“聰明”與“勤奮”貼在黑板上。)。

主持人：這就是今天班會課的主題：聰明來自勤奮。

(板書：來自)。

快樂一點(diǎn)通。

主持人：聰明來自勤奮。我想：每一位同學(xué)都想成為聰明的孩子，都想有一個聰明的頭腦。但只有勤奮努力，才能使自己聰明起來。曾記得，從《成長》班刊第十二期開始，陸續(xù)刊登了《全面發(fā)展點(diǎn)滴做起——精英小學(xué)二年一班學(xué)生典型經(jīng)驗(yàn)介紹》的文章。今天，我們把文章中的主人公請到了臺前，與這些勇于開動腦筋，勤奮努力的小伙伴面對面。

(請五位小伙伴上臺介紹自己的典型經(jīng)驗(yàn)。)。

主持人：要說“聰明”，其實(shí)我們每一位小伙伴都具有聰明的條件，知道為什么嗎?

初三政治誠信篇三

1.20世紀(jì)街上流行這樣一段順口溜：“60年代在天上（看太陽高低），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（傳呼、手機(jī)）?！?/p>

請問：這段話反映了什么？分析其根本原因？

2.材料一：某校九年級學(xué)生，利用假期對當(dāng)?shù)鼐用裆顮顩r進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老百姓在日常生活中經(jīng)常遇到一些難事，如：“買房難、讀書難、看病難、就業(yè)難等”。

材料二：黨的十六大報告指出，經(jīng)過全國各族人民的共同努力，我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體達(dá)到了小康水平。

材料三：國家發(fā)改委2006年2月25日發(fā)報告稱，當(dāng)前我國城市居民的收入分配差距在相當(dāng)程度上是不合理的。

根據(jù)材料，回答下列問題：

（1）材料一中，老百姓“難事”反映了我國怎樣的國情？

（2）有些同學(xué)認(rèn)為，材料二和材料一、三是矛盾的，請你用所學(xué)的知識幫助他們釋疑答惑。

（3）要解決材料。

一、材料三的問題，應(yīng)該怎樣做？

4.跨入21世紀(jì)，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展時期。這一時期，我國將繼續(xù)堅持和完善社會主義經(jīng)濟(jì)制度，努力實(shí)現(xiàn)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖和目標(biāo)。請問：

（1）我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？與此相適應(yīng)的分配制度是什么？

（2）國家將要建設(shè)的惠及13億人口的小康社會是什么樣的5.材料一：2006年1月9日，全國科學(xué)技術(shù)大會在人民大會堂隆重開幕。胡錦濤總書記向獲得2005國家最高科學(xué)技術(shù)獎的葉篤正和吳孟超院士發(fā)了證書和獎金。

材料二：2006年8月6日，溫家寶總理親自探望原北京大學(xué)校長、著名作家季羨林，祝賀季羨林老人九十歲生日快樂，感謝他一生筆耕不輟，為教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。分析材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）材料。

一、材料二分別說明了什么？

（3）你認(rèn)為我國應(yīng)采取哪些措施加快我國科技創(chuàng)新的步伐？.當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的時候，我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活水平從溫飽進(jìn)入小康；本世紀(jì)頭20年，國家要集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人的更高水平的小康社會。請問：

（1）你們家達(dá)到小康水平了嗎？

（2）在你眼中小康社會應(yīng)該是怎樣的？

（3）為實(shí)現(xiàn)更高水平的小康社會你會從哪些方面去努力？

7.近年來，國家在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會治安、計劃生育、精神文明、宗教信仰、民族團(tuán)結(jié)等方面，都制定了相應(yīng)的法律、法規(guī)。如果沒有這些法律、法規(guī)，國家承擔(dān)的各項職責(zé)就難以實(shí)施，社會也就陷入混亂。

結(jié)合本課所學(xué)知識回答：

（1）上述材料說明了黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家正在實(shí)施什么基本方略？

（2）為什么要實(shí)施這一基本方略？

（3）在這一過程中，我們青少年應(yīng)該怎么做？

8.隨著我國加入世貿(mào)組織后，已有越來越多貼著“中國制造”標(biāo)志的產(chǎn)品飄揚(yáng)過海，銷往世界各地。但與此同時，我國的制造業(yè)因?yàn)樽灾鲃?chuàng)新能力總體上不高，“中國創(chuàng)造”的新產(chǎn)品非常少，在國際市場中競爭能力不強(qiáng)。

閱讀上述材料，回答問題：

（1）如今越來越多的“中國制造”飄揚(yáng)過海，銷往世界各地，這說明了什么？

9.材料一：有關(guān)專家指出，以單位gdp產(chǎn)出能耗表明的能源利用效率，如果以日本為1個單位做比較，那么意大利為1.33，法國為1.5，德國為1.5，英國為2.17，美國為2.67，加拿大為3.5，而我國高達(dá)11.5。

材料二：2006年3月5日到14日，十屆全國人大四次會議在北京召開，會議批準(zhǔn)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要?！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出了“十一五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)。其中，今后五年國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長75%，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20%左右、主要污染物排放總兩減少10%。

材料三：胡錦濤在2006全國科學(xué)技術(shù)大會上指出，建設(shè)創(chuàng)新型國家，就要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。

（1）材料一、二說明我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在什么問題？

（2）自主創(chuàng)新重在自主創(chuàng)新。結(jié)合材料三請指出自主創(chuàng)新對建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要性。

10.材料一：2005年9月1日，西藏各界2萬多人歡聚在布達(dá)拉宮廣場舉行西藏自治區(qū)成立40周年大會，中共中央總書記、國家主席胡錦濤為此題寫了“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的賀詞。

材料二：2006年7月1日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤在青藏鐵路通車慶祝大會結(jié)束后，于格爾木火車站站臺為青藏鐵路首趟旅客列車開行剪彩，這是由內(nèi)地首趟開往西藏的客車。天路列車往返于青藏高原，幾代人的夢想和重托被堅實(shí)的鐵軌舉起。作為世界上海拔最高的鐵路，青藏鐵路的開通，將徹底結(jié)束占全國八分之一國土面積的西藏自治區(qū)不通鐵路的歷史。

閱讀材料，回答下列問題：

（1）西藏發(fā)展變化的原因有哪些？

（2）西藏的發(fā)展變化和國家的民族政策有什么關(guān)系？

（3）中學(xué)生是祖國的未來，我們將如何來維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

11.2006年4月1日，某市委宣傳部、市文明辦舉行“告別陋習(xí)，做文明市民”教育實(shí)踐活動啟動儀式，社會各界2000多人參加了啟動儀式?；顒拥闹攸c(diǎn)內(nèi)容是：緊緊圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的各項任務(wù)指標(biāo)，從加大宣傳教育、強(qiáng)化規(guī)范管理入手，針對市民日常行為中普遍存在的不文明現(xiàn)象，集中進(jìn)行宣傳教育和整治。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）此次教育活動屬于哪個文明的范疇？該文明在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位如何？

（2）你身邊存在哪些不文明的現(xiàn)象？

（3）你所在的班級組織一次相關(guān)內(nèi)容的宣傳活動，請為這次活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。

12.材料一：據(jù)估計，到2010年以后我國勞動年齡人口將由目前的7億多增長到9億多，到2020年可能接近10億。另據(jù)統(tǒng)計，我國目前有1000多萬下崗職工。可見就業(yè)的壓力相當(dāng)沉重。在勞動力供給大于求的形勢下，就業(yè)的競爭和優(yōu)勝劣汰不可避免。

材料二：據(jù)勞動力市場有關(guān)人員反映，在解決下崗職工再就業(yè)問題的過程中，出現(xiàn)了不少人找不到工作和不少工作沒有人做的現(xiàn)象。前國務(wù)院總理朱镕基指出，促進(jìn)再就業(yè)關(guān)鍵是要徹底擺脫各種陳腐擇業(yè)觀念的羈絆。

材料三：從現(xiàn)在起到本世紀(jì)中葉的幾十年，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，我們這一代青年的全部創(chuàng)造和實(shí)踐活動都將在這幾十年中進(jìn)行。

閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（2）針對再就業(yè)過程中出現(xiàn)的上述現(xiàn)象，談?wù)剳?yīng)樹立怎樣的擇業(yè)觀念？

13.材料一：2006年10月22日，紀(jì)念紅軍長征勝利70周年大會在北京隆重舉行，胡錦濤發(fā)表重要講話。他說，從1934年10月至1936年10月，紅軍在長征途中，黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍征服皚皚白雪，穿越茫茫草地，突破層層封鎖，創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡，譜寫了中國革命史的光輝篇章。

材料二：長征及其精神，如今已經(jīng)成為中華民族的寶貴財富，成為當(dāng)代中國人的血液和骨骼。長征精神是一本厚厚的書，可以說，從長征起到中華民族今后永恒歲月，這本書都讀不完。閱讀材料，請回答：

14.2004“感動中國”十大新聞人物之一的徐本禹，畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，放棄讀研究生的機(jī)會和優(yōu)越的城市生活，毅然來到偏遠(yuǎn)的貴州山區(qū)支教。他說：貴州山區(qū)太貧窮了，孩子們對知識的渴求化作一種無形的力量驅(qū)使我走進(jìn)山區(qū)小學(xué)。請回答：

（2）當(dāng)代中國青年最重要的社會責(zé)任是什么？

（3）聯(lián)系當(dāng)代青年的社會責(zé)任，談?wù)剳?yīng)該如何向徐本禹學(xué)習(xí)。

答案。

1.這段話反映了我國人民生活水平有了很大改善，表明了黨的基本路線的正確性。

發(fā)生這種變化的根本原因在于黨制定了正確的路線方針政策，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持改革開放。

一、材料三的現(xiàn)象。（3）堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，堅持共同富裕的根本原則。

3.（1）反映了我國人口、資源、環(huán)境形勢嚴(yán)峻。（2）必須堅持計劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策。

（3）必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

4.（1）以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。與此相對應(yīng)的分配制度是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。（2）經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。

5.（1）材料一說明了我國高度重視科技文化的發(fā)展，積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。材料二說明了我國貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。（2）溫家寶總理的做法體現(xiàn)了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。季羨林老人為教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，是我國的重要人才，總理的做法正是尊重人才、關(guān)心人才的表現(xiàn)。（3）實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；貫徹“四個尊重”的方針，設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎等。

6.（1）肯定或否定回答均可。（2）經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。（3）開放型答案，只要能從自己實(shí)際出發(fā)，答出具體做法即可。

7.（1）依法治國的基本方略（2）是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。（3）要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律常識。學(xué)會依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，依法維護(hù)國家利益，把依法治國落到實(shí)處。

8.（1）整個世界已日益聯(lián)結(jié)成為一個相互依賴的整體；經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢和潮流；我國生產(chǎn)力和科技水平不斷提高，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就；我國實(shí)行對外開放的基本國策，積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作與競爭等。（2）樹立崇高遠(yuǎn)大的理想；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識；增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)自己的競爭意識和國際意識等。

9.（1）我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在著資源利用率低和環(huán)境污染嚴(yán)重的問題。（2）合理開發(fā)和利用自然資源，減少資源的浪費(fèi)和破壞，關(guān)鍵要靠科技創(chuàng)新。只有通過科技創(chuàng)新，才能不斷提高保護(hù)、治理環(huán)境的能力和水平，才能加快發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)。（3）本題屬開放性試題，只要言之有理即可，但所回答的內(nèi)容要包括節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境兩個方面，如，節(jié)約用水，及時關(guān)燈；不亂丟廢舊電池，不隨地丟棄食品包裝袋等。

10.（1）西藏發(fā)生的變化的原因在于國家的民族政策、改革開放政策和西藏人民的勤勞勇敢以及祖國內(nèi)地的無私援助。沒有國家正確的民族政策，就不可能有西藏的今天。（2）民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮。（3）要做到“三個尊重”即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。

11.（1）精神文明范疇。建設(shè)社會主義精神文明是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)之一。

起等，學(xué)生設(shè)計的宣傳標(biāo)語只要符合題目要求，觀點(diǎn)正確即可。（4）如，嚴(yán)格要求自己，克服不文明言行，開展此類活動，有利于我們中學(xué)生健康成長，有利于良好社會風(fēng)氣的形成，有利于社會主義精神文明建設(shè)等。（學(xué)生可從任何角度談如何做，簡述自己的理由。）。

12.（1）我們主要從思想道德、科學(xué)文化和身心等方面提高自身素質(zhì)。（2）了解我國目前的就業(yè)形勢。我們的就業(yè)面臨著一定的困難，對此應(yīng)有足夠的思想準(zhǔn)備。在就業(yè)選擇上要考慮自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)報酬、國家需要。要實(shí)事求是地評價自己，要了解自己的優(yōu)勢和不足，揚(yáng)長避短，選擇適合自己的職業(yè)。要有先擇業(yè)再就業(yè)的策略。要克服急功近利、好高鶩遠(yuǎn)、眼高手低，謀求“鐵飯碗”等錯誤的就業(yè)觀念。

13.（1）紅軍長征體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。在當(dāng)代，體現(xiàn)在“兩彈一星精神”“抗洪精神”、“抗非典精神”等方面。（2）胸懷大志，樹立為中華之崛起而讀書的理想；刻苦學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè)；培養(yǎng)儉樸的生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不貪圖安逸；培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上。

14.（1）艱苦創(chuàng)業(yè)精神（2）肩負(fù)民族振興的使命，實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民共同富裕。

（3）以徐本禹為榜樣，把個人的興趣、志向同祖國和人民的需要結(jié)合起來；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把自己培養(yǎng)成為祖國需要的人才；艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)??；不計報酬，無私奉獻(xiàn)；熱愛祖國，熱愛人民；勇于承擔(dān)社會責(zé)任，肩負(fù)歷史使命；等。以上答案，只要答出其中任何2點(diǎn)即可；其他答案，只要觀點(diǎn)正確，符合題意，言之有理均可。

初三政治誠信篇四

首先，作為一名公民和政治參與者，我始終堅信誠信是政治活動中最基本的準(zhǔn)則。誠信是人類社會共同遵循的道德規(guī)范，同時也是人們行使公權(quán)力和進(jìn)行政治交往的基礎(chǔ)。政治活動中的每一個參與者都有必要通過恪守誠信這一基本準(zhǔn)則來維護(hù)社會的公正、公平和穩(wěn)定。

其次，誠信需要體現(xiàn)在政治活動的方方面面。政治參與者需要始終以誠信為導(dǎo)向進(jìn)行政治活動，包括遵從法律法規(guī)、遵守承諾、尊重他人權(quán)利、及時公開信息等。只有這樣才能真正將誠信體現(xiàn)到政治行動中，并獲得人民的信任與支持。在政治活動中，每個人都需要承擔(dān)起自己的責(zé)任，推動政治生態(tài)的向好發(fā)展，為創(chuàng)造更加民主、公正、法治的政治環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

第三，誠信的價值在現(xiàn)代政治中顯得格外重要。誠信不僅是人與人之間的基本道德準(zhǔn)則，在當(dāng)今的政治生態(tài)中也是不可或缺的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代政治中充斥著許多虛假、謊言和欺騙，嚴(yán)重?fù)p害了政治信任和社會穩(wěn)定。誠信可以提高政治參與者的信任度和聲望，幫助他們在政治層面上建立有意義的合作關(guān)系。這是政治參與者追求勝利和成功的基礎(chǔ)，也是幫助他們贏得人民信任和支持的關(guān)鍵所在。

第四，誠信不僅僅是簡單地說“說到做到”，更包括優(yōu)良的職業(yè)操守和做事方法。政治參與者需要始終遵循誠信，在實(shí)踐中體現(xiàn)誠信的價值和道德。這不僅僅是指政治參與者要遵守承諾和履行承諾，更包括秉持良好的職業(yè)操守、遵守政治道德和管理規(guī)定、維護(hù)公正透明的處理方式、關(guān)注社會公益和全局長遠(yuǎn)利益等方面。通過維護(hù)一種正常的和諧的社會關(guān)系，人們可以共同推進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

最后，身為一名公民和政治參與者，我深深認(rèn)識到了誠信對政治生態(tài)的影響，愿意為了這種價值而共同努力。誠信政治是現(xiàn)代政治的主旋律，在建設(shè)更加公正、公平、和諧、穩(wěn)定的社會中發(fā)揮重要作用。只有堅持誠信，守護(hù)政治道德規(guī)范，加強(qiáng)對政治管理的監(jiān)督和引導(dǎo)，推進(jìn)政治文化的不斷完善，才能夠建立一個健康的政治生態(tài)，讓人民真正感受到政治的正能量。

初三政治誠信篇五

(三)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)專題講解。

二：認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)和考試說明。

要注意對學(xué)生感情態(tài)度，價值觀的培養(yǎng)，要擺在首位；其次是知識運(yùn)用;再次是知識的掌握，所以要求學(xué)生理解性的區(qū)去記憶。

具體做法：

1，聯(lián)系相關(guān)教材知識點(diǎn)，跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)，題目肯定跟教材知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，還可能和多個知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，一定要聯(lián)系知識點(diǎn)來答題。這樣不至于跑題，尤其是專題，一定要學(xué)會圍繞專題所涉及的知識點(diǎn)作答，多角度看材料，全面分析，盡可能聯(lián)系有關(guān)材料，與教材知識點(diǎn)相聯(lián)系。

2，學(xué)會聯(lián)系實(shí)際和學(xué)生生活，有時答案就源于生活。

3，提示學(xué)生在具體情境中應(yīng)出現(xiàn)的情感、態(tài)度和價值觀的表達(dá)方法。

即要規(guī)范學(xué)生的答題用語規(guī)范化。

1，提示學(xué)生學(xué)會用關(guān)鍵詞，找關(guān)鍵詞。

2，教材和《中考調(diào)研》中的重要內(nèi)容要求學(xué)生背過，增強(qiáng)政治語感，做答題語言規(guī)范化，術(shù)語化。

3，上課讓學(xué)生多發(fā)言，尤其是開放性的題目，往往就是考查學(xué)生的情感態(tài)度，價值觀。

4，經(jīng)常用到的一些較準(zhǔn)語言總結(jié)出來，復(fù)印給學(xué)生。

四：讓學(xué)生學(xué)會自己閱讀，提高自學(xué)能力。

五：精選練習(xí)。

政治試卷文字性內(nèi)容較多，學(xué)生做起來較費(fèi)時間，若布置作業(yè)太多，學(xué)生只會應(yīng)付，還會增加他們的抵觸情緒，影響學(xué)生的政治復(fù)習(xí)的積極性。

六：加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，發(fā)揮“零距離”輔導(dǎo)作用。

后進(jìn)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還破壞課堂紀(jì)律，影響老師上課情緒，也耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度，為此，要走進(jìn)他們心靈，換位思考，耐心細(xì)致地做思想工作，不要一味批評指責(zé)，最大限度地提高他們的積極性。

吳彩霞。

初三政治誠信篇六

政治教學(xué)中老師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)的重大時事，用所學(xué)的知識對其進(jìn)行分析。你知道如何寫一篇政治教案？它能夠幫助政治老師提升教學(xué)質(zhì)量。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初三政治教案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

一、教材分析。

二、教學(xué)過程。

1、導(dǎo)入新課。

素材：貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。

處理：設(shè)問：貝多芬一生遭遇哪些挫折?(學(xué)生回答，教師歸納)。

效果：通過榜樣教學(xué)，感受貝多芬戰(zhàn)勝重大挫折的堅毅。引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣才能培養(yǎng)自己不畏挫折，開拓進(jìn)取的寶貴品質(zhì)。

2、講授新課。

(1)、培養(yǎng)高尚的志趣。

素材：貝多芬一生遭遇的重大挫折。

處理：學(xué)生找出支撐貝多芬戰(zhàn)勝挫折的原因。(師歸納：興趣、志向)并引導(dǎo)學(xué)生講出做自己喜歡、自己追求的事再苦也覺甜的經(jīng)歷。

效果：認(rèn)識到培養(yǎng)高尚的志趣，從心理上給了我們戰(zhàn)勝挫折的勇氣與信心。

(2)、正確認(rèn)識挫折。

素材：周南中學(xué)身患癌癥的高考學(xué)生顏艷錄像(5分鐘)。

處理：顏艷生活中遇到了哪些挫折?(病魔、貧困、高考的壓力)。

活動設(shè)計：《實(shí)話實(shí)說》欄目現(xiàn)場采訪。

道具：一個無線話筒，一臺學(xué)生自制的'攝像機(jī)(材料：紙盒)。

處理：設(shè)計平時在學(xué)習(xí)生活常遇到易產(chǎn)生挫折感的典型事例。請學(xué)生做小記者采訪(采訪6個同學(xué))，一個同學(xué)扛攝像機(jī)。最后教師靈活歸納。

效果：讓學(xué)生深層次的領(lǐng)悟，正確認(rèn)識挫折是戰(zhàn)勝挫折的前提條件。同時正確認(rèn)識挫折又需要積極、樂觀、自信的心理品質(zhì)。

(3)、敢為天下先。

活動設(shè)計一：試一試：把雞蛋豎起來。

處理：多媒體打出畫面示意，讓幾個學(xué)生親自試一試，想辦法把雞蛋豎起來。教師進(jìn)行賞識教育。

效果：讓學(xué)生體會看似不可能的事，其實(shí)很簡單。關(guān)鍵在于敢為天下先，敢有奇思妙想，這也是戰(zhàn)勝挫折的重要手段。

活動設(shè)計二：議一議：把木梳賣給和尚有可能嗎?

處理：打出直觀的畫面，以討論的方式，為如何把木梳賣給和尚想出招數(shù)。鼓勵學(xué)生有奇思妙想。教師在此活動中賞識教育與層層啟發(fā)式教育相結(jié)合。鼓勵創(chuàng)新意識。(討論3分鐘)。

效果：讓學(xué)生領(lǐng)略到合作、團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。走出困境、解決難題既需要毅力，也需要智慧，需要有創(chuàng)新精神。

三、結(jié)課。

人生中總會遭遇挫折，能不能戰(zhàn)勝挫折關(guān)鍵在于有沒有積極、樂觀、自信的心理品質(zhì)，找到正確的方法。希望在以后的生活中我們面對挫折能從容應(yīng)對。

情感態(tài)度價值觀：學(xué)生逐漸認(rèn)識到自己是世界上獨(dú)一無二的生命，從而珍愛自己的生命，不輕率地否定自己。

教學(xué)重點(diǎn)。

認(rèn)識到自己是世界上獨(dú)一無二的生命。

教學(xué)難點(diǎn)。

認(rèn)識到自己是世界上獨(dú)一無二的生命。

一、小活動：《我說你猜》。

請一名學(xué)生背對屏幕，根據(jù)同學(xué)的提示，猜出屏幕上所展示的圖片內(nèi)容。

其他學(xué)生看到屏幕上的圖片，用語言提示，幫助同學(xué)猜出屏幕上所展示的圖片內(nèi)容?？纯凑l能夠快速地、準(zhǔn)確地幫助同學(xué)猜出來。

提問：要想幫助同學(xué)快速而且準(zhǔn)確地猜出圖片，你在提示的時候需要特別注意什么?

要想把握一個事物，就必須把握事物的特點(diǎn)。的確每個事物都有自己獨(dú)有的、區(qū)別于其它事物的特點(diǎn)，正如兩句哲學(xué)味道很濃的名言所表達(dá)的意思那樣，“世界上沒有兩片完全一樣的葉子”、“人不可能兩次踏入同一條河流”。等你們將來學(xué)習(xí)哲學(xué)的時候會有更深入的研究。

正因?yàn)檫@許多不同的事物、各種各樣的生命，世界才能多姿多彩，帶給我們無限的歡愉。這一點(diǎn)，我們在前兩節(jié)課已經(jīng)有深刻的體會，今天我們要進(jìn)一步去體會的是，在這所有的生命中，有一種最為獨(dú)特的生命，就是人。

二、人的生命的獨(dú)特性(投影)。

認(rèn)識人的生命的獨(dú)特性，首先需要把視角放到世界之外，審視一下人類這個群體，看看人類區(qū)別于其他群體的獨(dú)特性。

提問：你覺得人類區(qū)別于其它生命的特點(diǎn)有哪些?

人類區(qū)別于其他生命最突出的表現(xiàn)就是人類的智慧。

人類在許多方面都不如其它生命，人不能像鳥那樣自由飛翔在藍(lán)天，也不能像魚兒那樣悠閑地在水中漫游，人不如獵豹跑得快，不如狗鼻子靈，不如螞蟻能舉重……，但人類有智慧，可以彌補(bǔ)自身的不足，不但擁有了其他生命的一些功能，甚至于在許多方面超過了其他生命。

下面我們就通過一個小活動分享人類的智慧。

小活動：說說人類的智慧(投影)。

提問：說說人類利用智慧彌補(bǔ)自身不足，為人類以及世界服務(wù)的事例。

通過剛才這個活動，的確讓我們體會到人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人類的智慧，這也讓我們深深感到能夠做人是多么的幸運(yùn)和自豪。

讓我們再把視角放回到我們自身，因?yàn)樵谒腥说纳后w中，我們每個人的生命是最獨(dú)特的，讓我們一起審視我們各自生命的獨(dú)特性。

小活動：畫出自己的生命線(投影)。

在成長記錄本上畫出自己的生命線：(給三分鐘)。

生命的起點(diǎn)：自己的生日。

生命中最獨(dú)特的一點(diǎn)：有生以來對于自己最特別的一個日子，或者自己希望將來的某一天是對于自己最特別的日子，說說為什么這個日子對于自己來說是特別的。

生命的終點(diǎn)：自己希望活到的年齡，說說為什么希望活到這個年齡，并說說希望在自己生命終點(diǎn)的時候處在怎樣一個狀態(tài)。

通過剛才同學(xué)們的敘述，在生命的起點(diǎn)、生命過程中以及生命的終點(diǎn)的確都表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性。

提問：說說有哪幾個環(huán)節(jié)的獨(dú)特性是我們自己可以掌控的?

除了生命的`起點(diǎn)我們無法掌控外，其他的每一天我們都可以賦予它獨(dú)特性。我們每個人都是“獨(dú)一無二”的。

在自己的眼中，我們是“獨(dú)一無二”的(投影)。

例句：我……，所以，我是獨(dú)一無二的。

在別人的眼中，我們是“獨(dú)一無二”的。

例句：他(她)……，所以，他(她)是獨(dú)一無二的。

提問：既然我們每個人都是獨(dú)一無二的，我們該怎么對待自己的生命?

我們生命的獨(dú)特性有些是外在的，有些是內(nèi)在的。要活出自己獨(dú)一無二的每一天，我們更多地該把這種獨(dú)特性體現(xiàn)在內(nèi)涵上，讓我們獨(dú)特美好的品德、才智為我們的生命和我們的世界增添色彩。而且，正因?yàn)槲覀兌际仟?dú)一無二的，我們都應(yīng)該珍愛自己的生命，釋放自己的特性，活出自己的滋味。

認(rèn)知目標(biāo)。

知道心理品質(zhì)、健康人格可以通過鍛煉得到培養(yǎng)，初步掌握鍛煉良好心理品質(zhì)，培育健康心理的幾種途徑和方法。

能力目標(biāo)。

能夠運(yùn)用教材中介紹的鍛煉方法，找出自己在道德品格或心理品質(zhì)方面的強(qiáng)項和弱項，并提出轉(zhuǎn)化弱項的措施。

情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)。

認(rèn)識自己在道德品格和心理品質(zhì)方面進(jìn)行鍛煉的必要性以及鍛煉的重點(diǎn)所在。

教學(xué)建議。

一、教學(xué)重點(diǎn)分析。

進(jìn)行心理健康和心理品質(zhì)鍛煉的教育，最終目標(biāo)是使學(xué)生知道該如何去踐行，因此"了解自己的心理特點(diǎn)"和"掌握鍛煉的方法"作為導(dǎo)行的兩個方面，一起構(gòu)成本框的教學(xué)重點(diǎn)。因這兩個要點(diǎn)下面又各有若干分要點(diǎn)，內(nèi)容比較多，因此要求教師根據(jù)各自的教學(xué)條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在每一要點(diǎn)下各選擇1～2個分要點(diǎn)，把它們作為重點(diǎn)中的重點(diǎn)，從教學(xué)的形式、方法、手段和時間上都予以充分考慮，以提高導(dǎo)行的實(shí)效。

二、教學(xué)難點(diǎn)分析：教學(xué)形式的選擇。

本框的教學(xué)內(nèi)容雖多但不深，內(nèi)容本身基本上無難點(diǎn)，但要真正使學(xué)生通過本框教學(xué)掌握心理品質(zhì)鍛煉的一些很具體的方法，并能有初步體驗(yàn)，教師的導(dǎo)行活動的質(zhì)量至為關(guān)鍵，因此，難點(diǎn)在教學(xué)形式和方法的選擇、設(shè)計上。

三、教法建議：

1、將相近內(nèi)容合并處理。

本框內(nèi)容比較豐富，教學(xué)中要注意整體把握，既有教學(xué)活動重點(diǎn)，又顧及到各教學(xué)要點(diǎn)的到位。為了解決好教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時間可能存在的矛盾，教師可將有的內(nèi)容重新處理一下，使相近內(nèi)容合并，以節(jié)省時間。比如，"掌握鍛煉的方法"下面第一點(diǎn)和第二點(diǎn)就可合并為"既讀有字書，又讀'無字書'"，第三點(diǎn)和第四點(diǎn)可合并在"讓美育陶冶心理品質(zhì)"里，因?yàn)榇笞匀坏拿辣旧硪彩沁M(jìn)行美育的一個內(nèi)容。

2、將課內(nèi)活動與課外活動相結(jié)合。

把課堂內(nèi)的教學(xué)活動和課堂外的活動指導(dǎo)結(jié)合起來，以延伸這部分教學(xué)內(nèi)容的教育作用。比如，可以舉辦一期主題墻報(黑報報)："書籍是我們的朋友--向你推薦一本好書"，可以搞一次"美育活動小匯展"，展覽學(xué)生自己的書法、繪畫、小工藝品、船模、航模等作品，還可以組織一次"秋天，讓我們?nèi)ミh(yuǎn)足"的秋游活動，等等，每種活動都有意識地突出心理品質(zhì)鍛煉的主旨。這些活動應(yīng)由政治教師統(tǒng)盤計劃，具體實(shí)施時要注意發(fā)揮學(xué)生的作用，并爭取班主任老師的配合。

3、充分利用小欄目。

課堂教學(xué)中應(yīng)充分利用教材中的小欄目所提供的活動建議，還可根據(jù)實(shí)際情況再設(shè)計幾個費(fèi)時不多、能緊扣教學(xué)內(nèi)容的小活動，使教師的精講同學(xué)生的議、評、做等活動有機(jī)穿插，以生動、活潑的教學(xué)形式來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高教學(xué)的內(nèi)在質(zhì)量。

4、關(guān)于活動課的處理。

對教材提供的活動頁的內(nèi)容，教師在活動方式上，可根據(jù)學(xué)生的具體情況和教學(xué)的具體條件有更切合實(shí)際的設(shè)計，甚至對活動的內(nèi)容本身也可以有更好的創(chuàng)意。所有的設(shè)計和創(chuàng)意都應(yīng)遵循同一宗旨，即有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情和強(qiáng)化教育效果。并從觀念上認(rèn)識到活動頁是課堂教學(xué)的一部分，而不是課外作業(yè)。

教學(xué)設(shè)計示例。

塑造良好道德，培育健康心理。

[復(fù)習(xí)提問]。

(1)健康包括哪兩方面?

(2)心理健康對于青少年有何意義?

[導(dǎo)入新課]。

心理健康對青少年的成長有益，而不健康心理對青少年在成長有害。每個同學(xué)都希望自己心理健康，社會適應(yīng)能力強(qiáng)，個性趨于完善。然而良好的心理品質(zhì)并不是天生的，除了環(huán)境和教育的因素之外，它更是個人鍛煉的結(jié)果。鍛煉心理品質(zhì)是每個人都需要的。它可使心理不健康的同學(xué)不斷提高心理健康水平;它可使心理健康水平良好的同學(xué)繼續(xù)保持和一進(jìn)步提高。那和如何鍛煉心理品質(zhì)，培育健康心理呢?這節(jié)課我們就來研究這個問題。

三、鍛煉心理品質(zhì)、培育健康心理(板書)。

(一).要了解自己的心理特點(diǎn)(板書)。

"只有自己最了解自己"這句話不全面。心理學(xué)家認(rèn)為，自己并不完全了解自己，這是普遍的情況，只是不同的人不了解的程度有所不同而已。

不完全了解自己，主要表現(xiàn)在兩個方面，一是過高估價自己。這種人以為自己處處比別人強(qiáng)，一旦別人超過自己，就產(chǎn)生嫉妒心理，因而適應(yīng)環(huán)境能力較差，易出現(xiàn)心情沮喪、牢_滿腹而導(dǎo)致身心疾病。二是過低估價自己。這種人在人際交往中常有羞怯、畏縮的表現(xiàn)，有自卑心理的人對外界的反應(yīng)十分敏感，容易接受消極暗示。長期的不良情緒對身心健康的危害極大。

了解自己，是心理健康的標(biāo)志之一。只有了解自己，才能對自己的能力做出適當(dāng)?shù)墓烙嫞⑵鸱献陨砬闆r的抱負(fù)水準(zhǔn);才能有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，保持良好的人際關(guān)系;才能接納自己，保持樂觀的人生態(tài)度，不做無謂的自責(zé);才能保持人格的完整和諧，并不斷地?fù)P長避短，完善自我。

那么，怎樣才能盡可能客觀地、正確地了解自己呢?

1通過比較來了解。(板書)。

(活動：當(dāng)一個同學(xué)病了，你會對他采取什么態(tài)度?請每個同學(xué)結(jié)合自己平時的情況真實(shí)描述一下。)。

在同一件事情上我們可以看出，同學(xué)們有各種態(tài)度。我們在情感、人際交往上各有特點(diǎn)。我們可以在生活中、學(xué)習(xí)上經(jīng)常有意識地觀察別人，并將自己的行為、心理感受與別人進(jìn)行比較，從事更好地了解自己。通過比較是了解自己的重要途徑，比較時不要味以已之長比比因素，在可比因素中進(jìn)行比較，才能客觀地了解自己。在平時還要經(jīng)?？偨Y(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而擺正自己的位置。

2通過他人的評價來了解。(板書)。

(活動：與同桌同學(xué)互相評價對方的某些心理特征。)。

同學(xué)們各自看一看：同學(xué)對你的評價一致嗎，哪些比較符合你的情況，哪些評價使你對自己有了新的認(rèn)識?人常說"旁觀者清"，這就告訴我們旁觀者比較容易客觀地看待別人，這比自己帶著某種看自己要準(zhǔn)確得多。所以我們平時要多聽別的評價，結(jié)合自己情況客觀地分析自己，像照鏡子一樣更多更科學(xué)地了解自己。

3通過心理水平測試了解。(板書)。

隨著科學(xué)的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步，人們不但物體的長度、重量、溫度以及時間、空間、運(yùn)動等物理特性做出了越來越精確的測量，而且不斷地嘗試著對人的感知、記憶、思維、想象、注意、情緒以及能力、氣質(zhì)、性格等心理特性進(jìn)行測量，并摸索出了一些方法，加深了對人類心理現(xiàn)象的了解。根據(jù)實(shí)際的需要科學(xué)家們還編制出有關(guān)中學(xué)生心理特點(diǎn)的多種量表。通過使用心理量表進(jìn)行測試可粗略地了解自己的心理特點(diǎn)和心理健康水平。使用此種方法快捷、簡便。我們在教學(xué)中會采用此種方法讓同學(xué)們進(jìn)一步了解自己的心理特點(diǎn)。

我們了解自己的心理特點(diǎn)的目的是提高自己的心理健康水平，下面我們就來研究如何掌握正確的方法來鍛煉心理品質(zhì)。

(二).要掌握正確的鍛煉方法(板書)1多讀好書，優(yōu)化心理品質(zhì)。(板書)。

(活動：請每人寫出三條讀書的益處。寫完后交流。)。

書用生動、具體、感人的藝術(shù)形象去反映生活，以潛移默化的力量去感染、鼓舞和教育人。書給我們知識，書給我們力量，書給我們享受，書與我們的心靈相通，激勵人們樹立進(jìn)取精神。讀書使人受益匪淺。在讀書中要注?quot;廣讀書、讀好書、記筆記"等。

2參加社會活動，鍛煉心理品質(zhì)。(板書)。

我們是學(xué)生，平時大多數(shù)時間生活在學(xué)校、家庭，不了解社會。只有走出校門，多參加社會活動，擴(kuò)展視野，才能增強(qiáng)社會責(zé)任感。在參加社會活動中，會更多地感受到社會中的"真、善、美"，也會更痛恨"假、惡、丑"，心理承受能力會增強(qiáng)。所以要積極地參加社會活動，鍛煉心理品質(zhì)。

3參加美育活動，陶冶心理品質(zhì)。(板書)。

(活動：請同學(xué)思考問題："音樂、美術(shù)、書法、棋類、體育等活動，你最喜歡哪種?它對陶冶性情起什么作用?")。

這些活動可以陶冶情操，給人以美的熏陶和享受;可以修身養(yǎng)性，排解不良情緒，保持心理健康……今后我們要多參加美育活動，塑造健康的心理。

4經(jīng)常親近大自然，有益心理健康。(板書)。

走進(jìn)大自然，使自己與其融為一體，充分感受大自然的博大、有序、神奇和多彩。大自然使人心情舒暢，心胸開闊，情緒放松，精神振奮。在大自然中還常能領(lǐng)悟到人生的真諦。大自然是我們生存的環(huán)境，在鍛煉心理品質(zhì)的時候，努力去親近它，效果奇特。在生活中我們要增強(qiáng)環(huán)保意識，讓大自然更加絢麗多彩。

(活動：可觀看風(fēng)景畫展，尤其是油畫展，或者看有關(guān)風(fēng)景勝地的錄像片，看后談感受。)。

小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們懂得了人鍛煉心理品質(zhì)首先要了解自己的心理特點(diǎn)，這樣才能有針對性地鍛煉心理品質(zhì)。了解自己心理特點(diǎn)的方法有比較法、他人評價法、心理測試法。鍛煉心理品質(zhì)是了解自己心理特點(diǎn)的目的。鍛煉心理品質(zhì)的途徑有讀好書、參加社會活動、美育活動、親近大自然等。每個人可針對自己的特點(diǎn)和具體的條件選擇適合自己的方法，了解自己，鍛煉自己心理品質(zhì)，成為心理健康的人。

課后復(fù)習(xí)。

(1)了解自己的心理特點(diǎn)有哪些方法?你用過哪些?感受如何?

(2)鍛煉心理品質(zhì)有哪些方法?你常用哪種方法?對你提高心理健康水平有什么作用?

探究活動。

探究活動：如何提高自己的社交能力?

探究活動：請同學(xué)們自我測試。測試之后根據(jù)學(xué)生的性格類型分組討論(6-8人為一組，性格內(nèi)向，和性格外向搭配)。

討論內(nèi)容：如何取長補(bǔ)短，發(fā)揮個人的性格優(yōu)勢，提高自己的社交能力。每個同學(xué)提交一份提高自己社交能力的計劃。

自我測試社交能力自測表。

下面是一份社交能力自測表，共30道題，你可按照自己的符合程度進(jìn)行打分。凡符合者打2分，基本符合者打1分，難于判斷者打0分，基本不符合者打-1分，完全不符合者打-2分，最后統(tǒng)計總得分。

(1)我上朋友家做客，首先要問有沒有不熟悉的人也出席，如有，我的熱情就明顯下降。

(2)我看見陌生人常常覺得無話可說。

(3)在陌生的異性面前，我常常感到手足無措。

(4)我不喜歡在大庭廣眾面前講話。

(5)我的文字表達(dá)能力遠(yuǎn)比口頭表達(dá)能力強(qiáng)。

(6)在公眾場合講話，我不敢看聽眾的眼睛。

(7)我不喜歡廣交朋友。

(8)我的要好朋友很少。

(9)我只喜歡與我談得攏的人接近。

(10)到一個新環(huán)境，我可以接連幾天不講話。

(11)如果沒有熟人在場，我感到很難找到彼此交談的話題。

(12)如果要在"主持會議"與"做會議記錄"這兩項工作中挑一樣，我肯定是挑選后者。

(l3)參加一次新的集會，我結(jié)識不了多少人。

(14)用從請求我?guī)椭覠o法滿足對方要求時，我常感到難以處理。

(15)不是萬不得已時，我決不求助于人，這倒不是我個性好強(qiáng)，而是感到很難對人開口。

(16)我很少主動到同學(xué)、朋友家串門。

(17)我不喜歡和別人聊天。

(18)領(lǐng)導(dǎo)、老師在場時，我講話特別緊張。

(19)我不善于說服人，盡管有時我覺得很有道理。

(20)有人對我不友好時，我常常找不到適當(dāng)?shù)膶Σ摺?/p>

(21)我同別人的友誼發(fā)展，多數(shù)是別人采取主動態(tài)度。

(22)我不知道怎樣同嫉妒我的人相處。

(23)我最怕在社交場合中碰到令人尷尬的事情。

(24)我不善于贊美別人，感到很難把話說得自然、親切。

(25)別人話中帶刺掖我，除了生氣外，我別無他法。

(26)我最怕做接待工作，同陌生人打交道。

(27)參加集會，我總是坐在熟人旁邊。

(28)我的朋友都是同我年齡相仿的。

(29)我?guī)缀鯖]有異性朋友。

(30)我不喜歡與地位比我高的人交往，我感到這種交往很約束、很不自由。

如果你的得分在30分以上，那么應(yīng)該承認(rèn)。你的社交能力是相當(dāng)差的;如果你的得分在0-30分之間，說明你的社交能力較差;如果你的得分在-20-0分之間，意味著你的社交能力可以;得分低于-20分，那么祝賀你，你是一個比較善于交往的人。

初三政治誠信篇七

4、我們在學(xué)習(xí)上要有求真的.態(tài)度，不能靠投機(jī)取巧、弄虛作假來取勝。

5、誠實(shí)守信品質(zhì)的基本要求是說老實(shí)話，做老實(shí)事。p69

7、誠實(shí)是守信的思想基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的外在表現(xiàn)。p63

8、誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。對個人而言，誠信是高尚的人格魅力;對企業(yè)而言，誠信是資本，是財富，是競爭力;對社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;對政府而言，誠信是良好的社政府形象。當(dāng)前，我們要加強(qiáng)以誠實(shí)守信為重點(diǎn)的公民道德建設(shè)。

9、誠，使自己坦然，心如明境;實(shí)，使自己堅穩(wěn)，富有力量。

初三政治誠信篇八

在很久很久以前，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，而且年邁的國王沒有一個孩子。這件事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法，說：“如果誰能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個孩子便是我的繼承人?！?/p>

所有的孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。

有個名叫雄日的男孩，他也整天用。心培育花種，但是，十天過去了，半月過去了，一月過去了……花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。

“真奇怪！”雄日有些納悶。最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”

“母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看行不行?！?/p>

雄日依照媽媽的意見，在新的土壤里播下了種子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。

國王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個人都想成為繼承王位的太子。但是，不知為什么，當(dāng)國王環(huán)視花朵，從一個個孩子面前走過去時，他的臉上沒有一絲高興的影子。

忽然，在一個店鋪旁，國王看見了正在流淚的雄日，這個孩子端著空花盆站在那里。國王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢?”

雄日抽泣著，他把他如何種花，但花種又長期不萌芽的經(jīng)過告訴給國王，并說，這可能是報應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷摘過一個蘋果。

國王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地說：“這就是我的忠實(shí)的兒子！”

“為什么您選擇了一個端著空花盆的孩子來繼承王位呢？”

于是，國王說：“子民們，其實(shí)我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種子?！甭犃藝踹@句話，那些捧著最美麗的花朵的孩子們，個個面紅耳赤，因?yàn)樗麄儾ハ碌氖橇硗獾幕ǚN子。

這個故事一直讓我很困惑，為什么國王想找一個誠實(shí)的人來繼承王位，卻用撒謊的方式來考驗(yàn)他們呢？天才明白，這個故事是告訴我們：上級可以欺騙下級，下級絕不可以欺騙上級。哪怕你知道上級欺騙了你，你也要假裝不知道。

初三政治誠信篇九

誠信在政治領(lǐng)域是一種不可或缺的品質(zhì)，它是政治家們應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。然而，在現(xiàn)實(shí)中，我們時常能見到一些官員或政治家對承諾不履行、言而無信等行為，這不僅讓人失望，也對政治信任產(chǎn)生了負(fù)面影響。因此，做一個誠信的政治家是我們應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)，同時也是我們應(yīng)當(dāng)從政治中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二段：誠信政治的必要性和重要性。

誠信在政治領(lǐng)域具有重要作用。首先，誠信是一種道德底線，它代表了政治家對人民的尊重和關(guān)愛，只有誠實(shí)守信的政治家才能夠贏得人民的信任和支持。其次，誠信是政治穩(wěn)定的基石，那些行事不公正、不誠信的政治家往往會導(dǎo)致社會不穩(wěn)定的局面，產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。再次，誠信是政治發(fā)展的保障，一個誠信的政治家能夠贏得更多的支持和合作機(jī)會，幫助實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)。

第三段：誠信政治的原則和實(shí)踐。

在實(shí)踐中，誠信政治應(yīng)遵循以下原則。首先，政治家應(yīng)該信守承諾，言而有信。無論是在競選承諾中還是在公職任期中，政治家都應(yīng)該恪守自己的諾言。其次，政治家應(yīng)該展示真實(shí)的自我，不做偽裝。政治家應(yīng)該以真實(shí)的形象示人，不虛偽、不作秀。再次，政治家應(yīng)該遵循法律和道德的底線。政治家應(yīng)該守法，不以權(quán)力為護(hù)身符濫用職權(quán)，同時應(yīng)建立道德底線的自覺意識。最后，政治家應(yīng)當(dāng)尊重人民的意愿，傾聽民聲。政治家是為人民服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注人民的需求和利益，與人民保持緊密聯(lián)系。

第四段：充分發(fā)揮誠信政治的作用。

誠信政治能夠產(chǎn)生積極的影響。首先，誠信政治有助于建立良好的社會關(guān)系和人際關(guān)系。政治家的誠信行為能夠贏得他人的尊重和信任，建立良好的合作關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)。其次，誠信政治有助于推動政策的順利實(shí)施。政治家的承諾和言行一致能夠提高政策的可行性和有效性，得到民眾的支持和配合。再次，誠信政治有助于增加政府的透明度和公信力。政治家的誠實(shí)守信能夠引導(dǎo)政府向民眾公開信息，增強(qiáng)政府的公信力。

第五段：個人體會和總結(jié)。

作為公民，我們要提倡誠信政治。首先，我們要從自己做起，保持言而有信、遵守法律和道德底線的行為準(zhǔn)則。同時，我們要有批評的勇氣，對于那些不誠信的政治家和行為保持警惕，并通過輿論監(jiān)督和選舉等方式表達(dá)我們的努力。最后，我們要培養(yǎng)誠信觀念，將其普及到整個社會，讓誠信成為社會共識和政治文化的一部分。

總之，誠信的政治心得是每一個政治家應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。誠信政治不僅有助于個人的發(fā)展，更能為整個社會和國家?guī)矸€(wěn)定和進(jìn)步。我們每個人都應(yīng)當(dāng)從自身做起，共同努力，為建設(shè)一個更加誠實(shí)守信的政治環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

初三政治誠信篇十

近年來，社會風(fēng)氣日趨浮躁，誠信意識逐漸淡薄。在政治運(yùn)作中，誠信更是一種至關(guān)重要的品質(zhì)。作為政治參與者，我們必須時刻保持清醒的頭腦，樹立誠信的觀念，做到信守承諾、言而有信，以此推動政治良性發(fā)展。在探討誠信的政治心得時，我認(rèn)為，要打造政治誠信，我們首先要樹立正確的政治理念。

首先，要樹立正確的政治理念。政治是為了人民，服務(wù)人民的工作。乃至國家的事務(wù)，也是由人們共同來推動的。面臨政治問題時，我們必須抱有崇高的價值觀和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從以人為本的角度出發(fā)，堅守公正、廉潔的原則。我們不能將個人利益置于國家利益之上，更不能以權(quán)謀私、以官謀利。只有始終堅持正確的政治理念，站穩(wěn)人民立場，我們才能真正做到誠信為政。

其次，要始終做到信守承諾、言而有信。誠信是基石，承諾是橋梁。在政治運(yùn)作中，我們必須時刻保持誠實(shí)守信的原則，信守承諾，言而有信。任何形式的諾言，都要做到言出必行。政治家和公職人員更應(yīng)成為承諾的典范，以身作則，用實(shí)際行動來履行自己的承諾。只有信守承諾，言而有信，我們才能在政治舞臺上樹立良好的形象，得到人民真正的信任和支持。

第三，要積極主動地理解、解決人民群眾的訴求和困難。政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了人民的利益，為了人民的幸福。政治人物和公職人員要學(xué)會傾聽，要主動關(guān)注和解決人民群眾的訴求和困難。不僅要在形式上關(guān)心人民，更要從心底理解人民的期待和需要。政府部門和政治人物要把人民放在心上，緊緊圍繞人民群眾的根本利益，積極為人民辦好事、做實(shí)事。

第四，要堅持廉潔從政，樹立清正的形象。政治中的誠信還體現(xiàn)在廉潔從政上。政治人物和公職人員要時刻保持高尚的品質(zhì)，不謀私利，不以權(quán)謀私，堅決反對腐敗現(xiàn)象。要清正廉潔，克制個人利益的誘惑，嚴(yán)格對待政治權(quán)力，做到公正無私，做到為人民做事、為人民辦事。只有樹立了廉潔從政的形象，我們才能真正贏得人民的尊敬和愛戴。

最后，要提高政治修養(yǎng)，保持誠信的政治風(fēng)格。政治修養(yǎng)是指政治人物和公職人員必備的道德素養(yǎng)和修煉，是在政治生活中培養(yǎng)出來的。要始終保持政治修養(yǎng)，堅守公心公意，不偏不倚地處理政治問題。要學(xué)會寬容，不因個人主觀意識而對待政治觀點(diǎn)的不同。要保持謙虛，不因權(quán)力而驕傲自滿。只有不斷提高政治修養(yǎng)，我們才能樹立起誠信的政治風(fēng)格，以此影響和帶動更多的人。

總之，誠信是政治活動中的核心價值觀。無論是作為政治參與者還是政治決策者，我們都必須始終保持誠實(shí)守信的原則，做到說到做到，兌現(xiàn)承諾。只有樹立了正確的政治理念，秉持誠信的價值觀，我們才能以清正廉潔的形象贏得人民的信任，在政治舞臺上做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，將誠信的政治心得體會轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，推動政治的良性發(fā)展，為社會的繁榮穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。