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2023年致青春的朗誦稿三人(模板16篇)
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根據(jù)縣委巡察工作的安排部署,現(xiàn)將我單位落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況報(bào)告如下:一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)意識(shí)形態(tài)。既抓好中心業(yè)務(wù)工作,又抓好意識(shí)形態(tài)工作,同研究、同規(guī)劃、同布置、同檢查、同
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,以辦好人民滿意的養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)為宗旨,以精細(xì)化管理,人性化服務(wù)為要求,以建立政府主導(dǎo)、社會(huì)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避
一是以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),高質(zhì)量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿始終;完成調(diào)研課題8個(gè),其中,“兩不愁三保障”調(diào)研報(bào)告獲州“優(yōu)秀獎(jiǎng)”
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,健全完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、民主協(xié)商、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的
一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民信訪工作的重要思想,堅(jiān)持以人民為中心
第一條總體要求以習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村為目標(biāo),以堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展為理念,深入推進(jìn)農(nóng)村“廁所革命”,有效改善農(nóng)村人居環(huán)境。第二條目標(biāo)任
這一年來,本人把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、政治品德“四德”建設(shè)放在首位,堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化廉潔從政意識(shí),增強(qiáng)拒腐防變的自覺性和主動(dòng)性。嚴(yán)
這一年來,本人把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、政治品德“四德”建設(shè)放在首位,堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)章制度,不斷強(qiáng)化廉潔從政意識(shí),增強(qiáng)拒腐防變的自覺性和主動(dòng)性。嚴(yán)
1、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面存在的問題:一是系統(tǒng)性學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不夠深入,理解不夠透徹,沒有做到入腦入心;二是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對黨的十九
《西寧市2021年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作要點(diǎn)》下發(fā)后,經(jīng)委黨委和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別組織認(rèn)真學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,黨委及時(shí)研究制定了《西寧市經(jīng)委2021年
我區(qū)國土資源系統(tǒng)干部職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行國土資源部《五條禁令和十項(xiàng)措施》,在治理領(lǐng)導(dǎo)干部收受現(xiàn)金、有價(jià)證券專項(xiàng)治理工作中,局班子和成員分別作出廉政承諾,將該項(xiàng)工作延伸到直屬單位和基層國
全面做好開學(xué)前后校園的工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,保障教職工平安返校,教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行,防止不必要的恐慌情緒,維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。(一)成立教職工返校工作小組,全面指
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們
作為第一個(gè)報(bào)名的家長,沒有其他家長傳授經(jīng)驗(yàn),第一次以老師的身份入園,我?guī)еo張激動(dòng)的心情,首先和其他老師一樣迎接每個(gè)入園的小朋友,幫助他們脫外套,換鞋,老師們的微笑熱情傳遞給小朋友
西安市醫(yī)療保障局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,按疾病診斷相關(guān)分組(drg)付費(fèi)是目前國際上最為廣泛使用的住院醫(yī)療服務(wù)支付方式,是世界上公認(rèn)的有效控制醫(yī)療費(fèi)用的一種方法,也是一種相對利多弊少的醫(yī)保
西安市醫(yī)療保障局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,按疾病診斷相關(guān)分組(drg)付費(fèi)是目前國際上最為廣泛使用的住院醫(yī)療服務(wù)支付方式,是世界上公認(rèn)的有效控制醫(yī)療費(fèi)用的一種方法,也是一種相對利多弊少的醫(yī)保
二、維護(hù)黨章、黨紀(jì),保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行;監(jiān)督檢查醫(yī)院各職能科室和醫(yī)療科室貫徹執(zhí)行國家法律、法規(guī)以及醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度的情況。三、協(xié)助院黨委、院委會(huì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),
二、維護(hù)黨章、黨紀(jì),保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行;監(jiān)督檢查醫(yī)院各職能科室和醫(yī)療科室貫徹執(zhí)行國家法律、法規(guī)以及醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度的情況。三、協(xié)助院黨委、院委會(huì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),
對學(xué)生來說,師愛是重要的教育因素。因?yàn)閮?yōu)等生需要愛,中等生需要愛,后進(jìn)生更需要愛。常言道:親其師,信其道。學(xué)生一旦體會(huì)到師愛,就會(huì)自然地快樂地接受教師對他的教育,就會(huì)得到滿足而產(chǎn)生
以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的和二中、三中、四中全會(huì)精神,深入落實(shí)《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》,聚焦決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、創(chuàng)建全國文明城市、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)
(一)地理區(qū)位優(yōu)劣勢相近。一是萍鄉(xiāng)、新余系江西省西部和中西部的地級(jí)市,與我市一樣都不靠近沿海,均屬內(nèi)陸三線城市;二是比鄰(融入)中心城市經(jīng)濟(jì)區(qū)。萍鄉(xiāng)比鄰長株潭城市群經(jīng)濟(jì)區(qū),新余躋身
1、中央空調(diào)能耗驚人近10年來,我國中央空調(diào)行業(yè)增長率達(dá)20%,約為國際水平的10倍,已成為僅次于美、日的第三大空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)國,年產(chǎn)量接近10萬臺(tái)。中央空調(diào)用電量的30-40%是無
1、團(tuán)結(jié)班子成員,服務(wù)大局。作為班子成員始終把維護(hù)團(tuán)結(jié)、帶好隊(duì)伍作為業(yè)務(wù)工作首要來抓。堅(jiān)持做到公道正派、講大局、講黨性,在大是大非問題面前立場堅(jiān)定,觀點(diǎn)鮮明。2、帶好隊(duì)伍,抓好落實(shí)
關(guān)于機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案為落實(shí)縣紀(jì)委、監(jiān)察局《關(guān)于開展“治庸提效能、服務(wù)促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案》(撫紀(jì)發(fā)〔〔2012〕〕1號(hào))文件精神,貫徹執(zhí)行撫寧縣司法局《關(guān)于繼續(xù)深入開展“四治
關(guān)于機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案為落實(shí)縣紀(jì)委、監(jiān)察局《關(guān)于開展“治庸提效能、服務(wù)促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案》(撫紀(jì)發(fā)〔〔2012〕〕1號(hào))文件精神,貫徹執(zhí)行撫寧縣司法局《關(guān)于繼續(xù)深入開展“四治
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。2023年街道社會(huì)心
(一)在遵守政治紀(jì)律方面。對政治紀(jì)律的特殊要求理解不夠深刻,把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格。作為紀(jì)檢干部,落實(shí)政治紀(jì)律的“亮劍”擔(dān)當(dāng)精神不夠強(qiáng),聚焦主業(yè)抓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的主動(dòng)性不夠,
通過建立健全我鎮(zhèn)各行政村“一約四會(huì)”(即村規(guī)民約、紅白理事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)、村民議事會(huì)、禁毒禁賭會(huì))制度,遏制農(nóng)村紅白喜事大操大辦、奢侈浪費(fèi)、盲目攀比的奢靡之風(fēng),減輕群眾負(fù)擔(dān),打擊非
以黨的大八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)市、縣政法工作會(huì)議精神,緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總目標(biāo),堅(jiān)持“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰運(yùn)營、誰負(fù)責(zé)”的原則,充分發(fā)揮各互聯(lián)網(wǎng)管理部
二、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的主題:“保穩(wěn)產(chǎn),上質(zhì)量、降消耗,為實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)...任務(wù)而奮斗”三、勞動(dòng)競賽活動(dòng)參與對象:公司各部門、各工段及全體員工四、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的必要性:1、...年公司董事會(huì)
     二零一四年八月十一日        概述               第一部分         1.1.1項(xiàng)目客戶基本信息         第二部分 項(xiàng)目管理方案    
(一)抓好政策扶持這一關(guān)鍵措施。不斷完善對民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的激勵(lì)政策,先后出臺(tái)了《關(guān)于鼓勵(lì)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)支持xx縣發(fā)展的意見》《關(guān)于落實(shí)涉企扶持政策支持民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見》等十余個(gè)文件
2、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),體現(xiàn)趣味性和層次性。3、老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘,讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力,分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,教學(xué)設(shè)計(jì)很好,引導(dǎo)得也很到位,同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的聯(lián)
1.遵紀(jì)守法,廉潔自律,在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中爭當(dāng)表率。服從黨支部安排,按時(shí)參加農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí),并積極向群眾宣傳黨的知識(shí),做好黨和群眾的聯(lián)系人。2.做全體村民
1.遵紀(jì)守法,廉潔自律,在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中爭當(dāng)表率。服從黨支部安排,按時(shí)參加農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí),并積極向群眾宣傳黨的知識(shí),做好黨和群眾的聯(lián)系人。2.做全體村民
堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上的重要講話精神、黨中央決策部署和省委省政府工作要求,堅(jiān)持以人民為中心,把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位,采取堅(jiān)決有力舉措
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持安全發(fā)展理念,全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,按照“突出重點(diǎn)、分步推進(jìn)”的原則,深入持久地開展危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作,進(jìn)一步落實(shí)企
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持安全發(fā)展理念,全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,按照“突出重點(diǎn)、分步推進(jìn)”的原則,深入持久地開展危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作,進(jìn)一步落實(shí)企
1、政治立場堅(jiān)定,積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高個(gè)人黨性修養(yǎng)堅(jiān)定政治立場,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,積極參加黨組織的各種政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育活動(dòng)。在過去的一年參加了2017年4月24-28日教職工
一、履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況(一)旗幟鮮明講政治。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在政治上、思想上、行動(dòng)上,同以同志為核心的黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠。少數(shù)民警認(rèn)為自己已有的業(yè)務(wù)知識(shí)足以應(yīng)付目前的工作,便滿足現(xiàn)狀,對政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠,對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,滿足于一知半解,不能做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)和聯(lián)
教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人,首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。教師的一言一行都是
畢業(yè)兩年多了,畢業(yè)之后換過一次工作,都不是很滿意。親友勸我不要頻繁跳槽,好好的在一個(gè)崗位待下去,我也迷茫過,奮斗過,找份相對安逸但并不是自己很喜歡的工作,然后結(jié)婚生子,度過余生。俗
“讀書思廉”顧名思義,既讀又思,在讀的過程中,要理解所讀內(nèi)容,要認(rèn)真反復(fù)地思考自己的行為有否過失,是否時(shí)刻保持一顆廉潔的心。“讀書給人以樂趣、給人以光彩、給人以才干”,讀書是錘煉黨
你們好!我們是茶陵縣棗市鎮(zhèn)西嶺村的村民,現(xiàn)就本村原村支部書記被檢察院調(diào)查并刑事拘留一事作出請?jiān)浮U堅(jiān)咐碛扇缦拢簒xx,系棗市鎮(zhèn)西嶺村村民,今年58歲,18歲入黨,任村支部書記13年
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆x中、x中、x中全會(huì)精神和中紀(jì)委xx屆x中全會(huì)精神,以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線,以倡導(dǎo)“八榮八
回顧已經(jīng)過去的的四年,在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外,我還積極參加各種社會(huì)兼職實(shí)踐、文體活動(dòng),在這四年多里
2.落實(shí)晨、午檢制度(1)學(xué)校每日對師生員工進(jìn)行晨檢、午檢,嚴(yán)格因病缺課監(jiān)測、病因追查和傳染病報(bào)告制度,明確責(zé)任人。通過“江蘇省學(xué)生因病缺課監(jiān)測系統(tǒng)”和“南京教育政務(wù)”微信平臺(tái)進(jìn)行
區(qū)工作取得明顯成效,現(xiàn)述職如下。為進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建省級(jí)雙擁模范區(qū)成果,提高全區(qū)雙擁工作整體水平,區(qū)委、區(qū)政府于xx年7月召了開全區(qū)創(chuàng)建省級(jí)雙擁模范區(qū)再動(dòng)員大會(huì),按照“鞏固、發(fā)展、提高
青春,那些年有人在懷念有人在感嘆是歲月丟失了我們還是我們拋棄了歲月?一張張不再稚嫩的笑臉一聲聲未曾改變的鄉(xiāng)音或是異國,或是他鄉(xiāng)不曾想,這些年我們竟還能遇見遇見,在少不更事的光陰里有
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“加快推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化,努力建設(shè)更高水平的平安中國”指示精神,以“三零”創(chuàng)建
秸稈離田既能保障秸稈禁燒率,又能實(shí)施秸稈綜合利用。加強(qiáng)秸稈離田作業(yè),對推進(jìn)全鎮(zhèn)秸稈綜合利用起著決定性的作用,不僅可以提升秸稈綜合利用率,也可產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。2020年
堅(jiān)持綠色發(fā)展理念,按照政府引導(dǎo)、市場運(yùn)作、農(nóng)民參與的原則,提高農(nóng)作物聯(lián)合收割、打捆、壓塊和儲(chǔ)存等服務(wù)能力,全面提升我街秸稈利用水平,促進(jìn)禁燒工作由“堵”變“疏”工作方式的轉(zhuǎn)變,力爭
學(xué)院高度重視意識(shí)形態(tài)工作,認(rèn)真落實(shí)“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求**領(lǐng)導(dǎo)班子對意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任,**書記是第一責(zé)任人,**副書記是直接責(zé)任人,協(xié)助**書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指
一、薪資及任務(wù)量考核薪資結(jié)構(gòu)。工資總額=基本工資+提成+任務(wù)完成獎(jiǎng)+工齡工資+社保福利(二)基本工資?;竟べY按核心產(chǎn)品任務(wù)量劃分為九級(jí),具體如下:單位:月/元級(jí)別核心產(chǎn)品任務(wù)量基
開展大監(jiān)督閉環(huán)體系建設(shè)工作,是順應(yīng)企業(yè)發(fā)展和深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的必然要求,也是建立健全與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容,更是企業(yè)整合監(jiān)督力量
組織開展崗位安全責(zé)任承諾,明確企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人、作業(yè)長、班組長、員工的安全責(zé)任,做到以崗定責(zé)、按責(zé)履職。樹立“責(zé)任不落實(shí)是最大的隱患”的理念,自覺融入日常生產(chǎn)工作
(一)加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化黨紀(jì)意識(shí)將抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)教育工作作為提升干部職工整體素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),認(rèn)真組織全局干部職工深入學(xué)習(xí)總書記關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩的重要論述,《中國共產(chǎn)黨章程》,
:王xx三、授課學(xué)校:xx市北大附中南山分校:初中:《岳陽樓記》(一)、全班分組收集岳陽樓記對聯(lián),利用多煤體展示圖片及對聯(lián)。如“水天一色,風(fēng)月無邊”。并解釋對聯(lián)的涵義。(二)、用范
堅(jiān)持以黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo),牢固樹立并切實(shí)貫徹五大發(fā)展理念,全面落實(shí)省和市關(guān)于文明城市創(chuàng)建的工作部署,從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題和創(chuàng)建
堅(jiān)持以黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo),牢固樹立并切實(shí)貫徹五大發(fā)展理念,全面落實(shí)省和市關(guān)于文明城市創(chuàng)建的工作部署,從解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題和創(chuàng)建
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。20
1、誦讀文本,概括故事2、疏通文意4分鐘3、小組交流2分鐘4、一學(xué)生問:“淇水湯湯”前后有何關(guān)系?“淇水有岸”何義?“送子過淇”——“子”何意?是男子嗎?(點(diǎn)評(píng):這一環(huán)節(jié)很好,你給
學(xué)院高度重視意識(shí)形態(tài)工作,實(shí)行意識(shí)形態(tài)工作黨委主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,認(rèn)真落實(shí)“書記抓”和“抓書記”工程,切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓意識(shí)形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立了黨委書記、院長任組長,學(xué)院副職
2018年在xxx支行行長和各條線同事的關(guān)心指導(dǎo)下,用較短的時(shí)間熟悉了新的工作環(huán)境。在工作中,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融法律法規(guī),積極參加行里組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自己的理論素質(zhì)
對公司的學(xué)習(xí)制度常抓不懈,積極參加公司開展的集體學(xué)習(xí),參加生產(chǎn)黨支部學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫讀書筆記和心得體會(huì)文章,學(xué)理論與學(xué)業(yè)務(wù)相結(jié)合,注意在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。同時(shí),注意平時(shí)對本部門干部
根據(jù)安排,我就20xx年履行紀(jì)檢監(jiān)察工作職責(zé)和遵守廉潔自律規(guī)定情況報(bào)告如下:20xx年,紀(jì)檢監(jiān)察工作緊緊圍繞服從和服務(wù)于全市人口計(jì)生工作大局,按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注
(一)加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控按照廳黨組要求,安排紀(jì)委牽頭負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)梳理排查工作,采取公司排查和部門排查、崗位排查和個(gè)人排查相結(jié)合的方式,從部門設(shè)置、崗位設(shè)置、工作流程和制度機(jī)制等方面
以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)和純潔性建設(shè)這條主線,以提高機(jī)關(guān)干部職工文化素質(zhì)為目標(biāo),大力開展機(jī)關(guān)讀書活動(dòng),積極營造好讀書
:(一)成立機(jī)構(gòu)為切實(shí)開展幼兒防溺水專項(xiàng)活動(dòng),我園成立“幼兒園防溺水專項(xiàng)防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)開展和協(xié)調(diào)全園防溺水專項(xiàng)防治工作。組長:幼兒園園長副組長:幼兒園副園長成員:全體老師
(一)對組織領(lǐng)導(dǎo)不力的問題整改的落實(shí)情況。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。局黨組高度重視意識(shí)形態(tài)工作,領(lǐng)導(dǎo)班子履行抓意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任,黨組書記是履行抓意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任
根據(jù)《北京航空航天大學(xué)本科生導(dǎo)師制實(shí)施意見(試行)》的基本精神,結(jié)合宇航學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀與學(xué)科特點(diǎn),推進(jìn)本科生博雅教育和本研一體化培養(yǎng)機(jī)制;發(fā)揮教師在學(xué)生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指
時(shí)間:9月15日地點(diǎn):園長辦公室參加人:全體幼兒教師內(nèi)容:今天我們就以孩子的生活行為習(xí)慣這個(gè)話題為例開展互動(dòng)研討,希望大家能各抒己見,將自己的想法和做法與大家進(jìn)行交流和溝通。教師互
一、所在村基本情況xx村位于xx鎮(zhèn)的東北側(cè),北和xx鎮(zhèn)的夾山、鎮(zhèn)東村相鄰,東和xx縣xx鎮(zhèn)接壤,南接老01省道,西與xx村相鄰。1999年由原來xxx、xxx兩村合并為xx村,轄區(qū)
為加快青年教師的成長,學(xué)校決定開展師徒制活動(dòng),本著取長補(bǔ)短,共同提高的原則,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自我的職責(zé),增強(qiáng)職責(zé)感,計(jì)劃如下:1.教書育人,為人師表;熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)為了確保各項(xiàng)工作順利開展,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局,**鎮(zhèn)成立以黨委書記冉啟良同志任組長,鎮(zhèn)長劉小松、鎮(zhèn)紀(jì)委書記王強(qiáng)同志任副組長,全體機(jī)關(guān)同志和村干部為成員的
按照“以信息化推進(jìn)城市化、以信息化推進(jìn)現(xiàn)代化”的智慧城市發(fā)展模式,通過三到六年努力,形成“基礎(chǔ)設(shè)施暢達(dá)易用,城市管理協(xié)同高效、公眾服務(wù)整合創(chuàng)新”智慧城市運(yùn)行體系,將園區(qū)建成中西部領(lǐng)
人民群眾的擁護(hù)和支持是黨和國家事業(yè)發(fā)展最可靠的力量,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),民心是最大的政治。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,是我們黨始終得到人民擁護(hù)和愛戴的根本源泉。司法行政機(jī)關(guān)
(一)黨組履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況今年以來,分局黨組班子在上級(jí)的有力指導(dǎo)幫助下,始終堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位,努力克服疫情和經(jīng)濟(jì)實(shí)際困難,抓好主體責(zé)任全面落實(shí)。一是堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)
為切實(shí)做好創(chuàng)建活動(dòng)各項(xiàng)工作,縣交通運(yùn)輸局成立以局長為組長,分管局長為副組長、機(jī)關(guān)各股室和所屬單位負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)開展。通過創(chuàng)建活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)我縣少數(shù)
組 長:副組長:  成 員:面向全體,整體推進(jìn),強(qiáng)化管理,落實(shí)到位,善于合作,注重實(shí)效。第一階段:所有學(xué)科課程全面結(jié)束,語文、數(shù)學(xué)和英語進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,本階段要以課標(biāo)為綱,以教材
知識(shí)經(jīng)濟(jì)對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求,它不僅需要人才具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)還需要人才具有較強(qiáng)的邏輯思維能力、社會(huì)活動(dòng)能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)生是我國青年一代中的佼佼者,也是未
一、據(jù)了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,表現(xiàn)最為明顯的是字體書寫普遍不規(guī)范還不工整,上課小動(dòng)作多。其次是沒有學(xué)習(xí)語文的興趣。因此導(dǎo)致語文基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),尤其害怕習(xí)作,還沒有養(yǎng)成自覺寫日記的
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任到位1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一。黨組及時(shí)組織班子召開中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì),層層傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、市有關(guān)文件以及全市加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作電視電話會(huì)議精神,并要求
堅(jiān)持縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))三級(jí)聯(lián)動(dòng),積極推進(jìn)縣級(jí)文明實(shí)踐中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明實(shí)踐所和村(社區(qū))文明實(shí)踐站的隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)。(一)強(qiáng)化“主責(zé)任”,構(gòu)建文明實(shí)踐體系。成立以縣委書記任主
根據(jù)會(huì)議安排,我就2018年以來履行黨建工作“一崗雙責(zé)”情況及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況報(bào)告如下,不妥之處,敬請指正。(一)圍繞理論學(xué)習(xí)抓黨建。深入學(xué)習(xí)貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新要
日常工作包括與各分行保持關(guān)于對公存款變化情況的溝通,每日制作并向主管領(lǐng)導(dǎo)和分行領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送對公存款頭寸表和整理存款大額變動(dòng)情況、oa系統(tǒng)的文件流轉(zhuǎn)以及本部門收發(fā)文件、內(nèi)部通知、資料打印
1.讓學(xué)生知道植樹節(jié)的時(shí)間2.增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我校園”的意識(shí),讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。3.幫助學(xué)
發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),要以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神為統(tǒng)領(lǐng),把發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)作為當(dāng)前農(nóng)村工作和組織建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),進(jìn)一步解放思想,完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度,增強(qiáng)
全鎮(zhèn)反邪教警示教育活動(dòng)時(shí)間,本年度。1、反邪教內(nèi)容進(jìn)學(xué)校。我鎮(zhèn)中小學(xué)共有19所,其中岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)(原望城三中)已經(jīng)申報(bào)為無邪教校園示范點(diǎn),為深化開展無邪教校園創(chuàng)建活動(dòng),我鎮(zhèn)610辦
以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)省、市、縣反恐工作的總體部署,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化學(xué)校安全監(jiān)管,加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,切實(shí)提高學(xué)校反恐應(yīng)急反應(yīng)能力,
黨支部共有黨員x名,黨支部重視理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每月一次黨員黨課教育,總的看來,黨員的思想狀況是健康向上的,黨員思想積極向上,工作上精益求精,愛崗敬業(yè)精神發(fā)揮良好,面對繁重的工作和巨大
在中心領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下,黨支部全體黨員干部職工不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,工作兢兢業(yè)業(yè),勇于奉獻(xiàn),顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真履行工作職責(zé)
在中心領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下,黨支部全體黨員干部職工不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,工作兢兢業(yè)業(yè),勇于奉獻(xiàn),顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真履行工作職責(zé)
一、專題傳達(dá)學(xué)習(xí),充分加強(qiáng)認(rèn)識(shí)20xx年x月xx日,我局召開局黨組會(huì),專題傳達(dá)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》。局黨組書記、局長xx在會(huì)議上指出,加強(qiáng)對“一
按照公司黨委及作業(yè)區(qū)黨總支的安排部署,自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一系列相關(guān)內(nèi)容,深深認(rèn)識(shí)到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的必要性和重要性,做了深刻的黨性分析,并實(shí)事求是的制定了整改方案
因前期公路建設(shè)項(xiàng)目較為集中,歷史欠賬較多等原因,致使公司資金緊張無法正常支付工程款、農(nóng)民工工資,突顯出越來越多的矛盾,清欠工作任務(wù)也隨之加重。清欠工作面臨著許多新情況、新問題、新挑
為加強(qiáng)學(xué)校安全和維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,成立“鋪?zhàn)訛虫?zhèn)小學(xué)校校園安全和維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”:組長:(學(xué)校校長)副組長:(副校長)成員:$$$$$@@@%%%%各教研組長、各班主任信
2023年致青春的朗誦稿三人(模板16篇)
2023-11-19 05:05:19    小編:ZTFB

總結(jié)讓我們在喧囂的生活中停下腳步,審視自己的成長軌跡。寫一篇較為完美的總結(jié),可以嘗試運(yùn)用一些技巧,如對比、歸納、分析等。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。

致青春的朗誦稿三人篇一

悄悄買個(gè)帶密碼日記本,。

開始記下心中點(diǎn)點(diǎn)清愁;。

常把紛繁思緒分成一行行,。

密植在潔白信箋上.

踟躕在美麗校園,。

祈盼一場浪漫邂逅.

會(huì)望著一個(gè)人背影發(fā)呆,。

感受一份甜蜜和苦痛.

也能笑看花開花落,云卷云舒;。

也堅(jiān)信愛真諦,情純粹.

悠閑淡定賞紅葉滿山;。

溫馨從容笑看夕陽紅.

誰能告訴我。

當(dāng)歲月風(fēng)霜染白啦鬢發(fā),。

當(dāng)時(shí)光阡陌縱橫在額頭,。

誰能告訴我,。

一顆不老心,。

還能否跟上青春律動(dòng)。

很多人風(fēng)華正茂,。

很多人在盡享夕陽,。

誰能告訴我,。

有多少人,。

渴望再走一遍來時(shí)路,。

哪怕重犯一次曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤。

流年真不再回頭,。

誰能告訴我,。

用什么,。

才能換回我逝去年華。

總是花期最短,花香最濃!

致青春的朗誦稿三人篇二

師:每天,都被鬧鐘催著攆著,去趕一秒鐘也不肯多停的校車去學(xué)校。

甲:以前,總覺得考到這所學(xué)校很丟人,沒面子;

乙:今天,聽老師講了學(xué)校的歷史,才知道它的前身是百所名校之一的岳陽師范,只不過改名后顯得陌生顯得疏遠(yuǎn)。

師:其實(shí),一所學(xué)校的好壞,并不影響學(xué)生的好壞;而作為一個(gè)學(xué)生,最大的榮耀,并不是成為名校的學(xué)生,而是使自己的學(xué)校成為名校。

甲:也許你很能干,但你就是找不到工作,很正常。

乙:千里馬常有,而伯樂不常有。不要灰心,多接觸人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)伯樂也藏在人群,和千里馬一樣!

師:千萬別對生活失去信心、更不能對自己失去信心。很多事情也許在做之前,會(huì)感到很困難,真正做了之后才會(huì)覺得,原來這樣簡單!

乙:還記得某個(gè)下半夜,整個(gè)寢室偷偷跑出去喝酒,回來的時(shí)候狂喊(醉鬼的聲音):大爺,給開門!

甲:有人說:大一的女孩像櫻桃,好看不好吃;大二的女孩像菠蘿,不好看也不好吃;大三的女孩像西紅柿,還以為自己是水果?。堪?,我快樂的水果時(shí)代!

乙:我發(fā)現(xiàn),晚上熄燈后便準(zhǔn)時(shí)上床睡覺的是大一的男生;晚上熄燈后還沒有去睡覺的是大二的男生;上課時(shí),在老師眼皮底下睡覺的是大三的男生。

師:昨晚我寫了一篇散文《回憶我的大學(xué)》,小標(biāo)題為:大一,吶喊、大二,彷徨,大三,朝花夕拾。

師:不要忘記,時(shí)常給自己的父母通一下電話,也許,你自己正為了美好的未來努力打拼,但日漸蒼老的父母時(shí)刻惦記著你,他們聽到你的聲音,會(huì)很高興。

甲:不要忘記,每個(gè)月要讀一本書,離開了學(xué)校,你還要經(jīng)常保持閱讀的習(xí)慣,上學(xué)時(shí)考前的通宵達(dá)旦,讓你具備了快速學(xué)習(xí)的能力,不要讓這種能力鈍化。

乙:不要忘記,準(zhǔn)時(shí)去買份體壇周報(bào)。因?yàn)槟汴P(guān)注著體育,你就還關(guān)注著激情。

師:不要忘記,有機(jī)會(huì),到母校來走一走,母校,是你永遠(yuǎn)的家。

甲:不要忘記,好好努力,多多賺錢,好好生活!!

乙:不要忘記我們大一時(shí)集體創(chuàng)作的那首班歌《年輕人》。

師:(清唱)年輕人,我們不要害怕……。

(眾人捧燭光出,合唱。)。

年輕人,我們不要害怕展開翅膀勇敢向前飛。年輕人,我們不要害怕黑暗,四十九個(gè)笑容就會(huì)是陽光,多彩的世界里,走來了你我他,歡聲笑語中我們共同成長。我們揚(yáng)起了帆,共同起航。在那知識(shí)海洋里快樂遨游著。我不再要美麗的諾言,也不再要痛苦的畫面,我只想要屬于我的每一天。讓別人去說吧,做自己!

致青春的朗誦稿三人篇三

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。

花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

鶴沖天柳永。

黃金榜上,偶失龍頭望。

明代暫遺賢,如何向?

未遂風(fēng)云便,

爭不恣狂蕩?

何須論得喪。

才子詞人,

自是白衣卿相。

煙花巷陌,依約丹青屏障。

幸有意中人,堪尋訪。

且恁偎紅翠,

風(fēng)流事、平生暢。

青春都一餉。

忍把浮名,

換了淺斟低唱。

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致青春的朗誦稿三人篇四

沒有陽光。

假如不曾遇見。

就不知道這個(gè)世界。

還有一個(gè)你。

和我那么相似。

那么充滿溫暖默契。

雖然相隔遙遠(yuǎn)。

心也可以貼得那樣近。

假如不曾遇見。

我的世界不會(huì)那么燦爛。

不會(huì)每天都那么開心快樂。

笑靨如花。

假如不曾遇見。

我不知道這個(gè)世界有個(gè)人。

時(shí)時(shí)牽掛著我。

也讓我如此牽掛。

帶給我溫暖。

讓我魂?duì)繅衾@。

假如不曾遇見。

我的世界依然那么。

寂靜孤單。

只有小鳥偶爾路過我窗前。

我的心中不會(huì)每天都。

洋溢著幸福甜蜜。

假如不曾遇見。

你還是你我還是我。

我不會(huì)感知世界的美好。

我的世界不會(huì)五彩斑斕。

假如不曾遇見。

我仍然是那個(gè)寂寞的女孩。

常常望著天空發(fā)呆。

一個(gè)人勞碌奔波消失在人海。

不會(huì)有人知道我的存在。

假如不曾遇見。

我已經(jīng)習(xí)慣了寂寞孤單。

習(xí)慣了一個(gè)人流淚歡笑。

失落彷徨。

沒有人讀懂我的寂寞憂傷。

假如不曾遇見。

就不會(huì)有夢和思念。

一種感動(dòng)也讓我淚流滿面。

一種愛也可以撥弄我心弦。

也讓我溫馨銘心刻骨。

無論遠(yuǎn)近都可以鐫刻在心上。

念念不忘。

雖然只是遇見雖然不見。

哪怕只是虛幻。

也讓人流連心醉神迷。

正因?yàn)橛辛诉@美麗的遇見。

讓我仍然相信緣分。

相信人間這美麗的奇遇。

感謝上蒼。

讓我在茫茫人海中。

與你遇見。

這份幸福這深深的緣分。

我要用一生去珍惜去回報(bào)。

感謝這美麗的奇遇。

才讓人生從此與眾不同。

致青春的朗誦稿三人篇五

永不言敗的.歌。

永不停息的河流。

讀不厭的書。

品不盡的茶。

屹立在民族之林的高峰。

刻印千千萬萬青年的足跡。

知識(shí)的寶塔。

灑下千千萬萬青年的汗水。

備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)。

含苞欲放的花蕾。

欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿。

我用一顆熱情奔放的。

送給自己一份青春禮物。

多少閃亮的日子。

漸漸暗淡。

那一場風(fēng)花雪月的事。

在時(shí)間里荒蕪。

你是誰。

我是誰。

你是我的誰。

我是你的誰。

陌生變成熟悉。

熟悉變成陌生。

不變的是一份親情。

如果有一天我倦了。

請讓我停泊在你的港灣。

如果有一天你累了。

請你棲息在我的臂彎。

人生如戲。

我們盡情演繹。

如果沒有激情。

我甘守一份平淡。

如果沒有愛情。

還能守住一份親情。

致青春的朗誦稿三人篇六

踱到寂靜的河岸去。

不問是玫瑰生了刺,

還是荊棘中卻開出了美麗的花,

——我折一支,為你。

被刺傷的手指滴下的血珠,

揩上衣襟:

讓玫瑰裝飾你的青春,血漬裝飾我的青春。

懸崖邊的樹。

不知道是什么奇異的風(fēng)。

將一棵樹吹到了那邊。

——平原的盡頭。

臨近深谷的懸崖上。

它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩。

和深谷中小溪的歌唱。

它孤獨(dú)地站在那里。

顯得寂寞而又倔強(qiáng)。

它的彎曲的身體。

留下了風(fēng)的形狀。

它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里。

卻又像是要展翅飛翔……。

致青春的朗誦稿三人篇七

蘭葉低窗,

窈窕淑女,

你可是,還在,水的一方?

我遇見你。

是在一彎月亮照著的橋上。

你就是那條小巷里走出的那個(gè)人。

因?yàn)?,你的臉龐?/p>

就是我曾經(jīng)看見過的那個(gè)臨水照花的姑娘!

一路上,石板青青,夜光淡淡。

我的步子只敢淺淺。

在你的那條小巷。

青梅搖晃,搖晃著我的枝頭。

葉子有些露水了。

我在窗下,有些兒忐忑掛在心上。

守著那盞路燈下的光。

青色的知更鳥飛過了。

我還以為是你帶過來的芬芳!

或許吧,畢竟是深夜了,

我卻還在你的門燈下,

等你轉(zhuǎn)身,然后,等你打開那扇窗。

你低下了頭,羞紅的臉龐,一閃而過。

然后,輕輕的,你把窗紗掩上。

青枝綠葉。

是你把自己照在窗紗的影子上。

低頭淺笑的模樣。

悄悄告訴我。

是那支梅花在開放。

輕簾上閑掛了那支小銀鉤。

云鬢里只藏了我的細(xì)玉簪。

悄悄的。

是你半遮了臉龐。

跑出來,把你歡喜的樣子放在我的手上。

月光下,水岸旁。

青花顫動(dòng)。

燈影里,樓臺(tái)上。

人面笑容。

半個(gè)月亮飄進(jìn)了橋下的荷塘,泛起波光……。

青梅的巷,

蘭葉的窗,

羞澀的臉,

清麗的樣,

都被你的簾子遮住了。

致青春的朗誦稿三人篇八

我們驚羞地牽過手。

指尖觸碰的瞬間。

是我初放的春天。

秋葉飄零時(shí)。

背過梧桐眺望水面。

你悄然靠近的時(shí)刻。

是我沉醉的春天。

深冬的午夜。

我在雪月下等候。

你身影出現(xiàn)的那秒。

是我臻美的春天。

顛簸在浪的峰谷。

疲憊和眩暈的襲涌。

你的一個(gè)輕吻。

是我安好的春天。

……。

我的春天就在。

鄉(xiāng)村的土路上。

你一路小心地輕挽。

如小溪恣意的愛憐。

我的春天就在。

梧桐下的黃昏。

你悄悄地?cái)n過我。

把秋意放在了我的手心。

我的春天就在。

飄雪的午夜。

你在院門顧盼的身影。

溫暖著困乏和寒意的夜空。

我的春天就在。

飄洋過海的孤帆。

茫然和驚悚之際。

你粗黑的劍眉就是橫渡的桅桿。

……。

白晝?yōu)榱艘雇怼?/p>

耗盡了遍野的驕陽。

是驕陽的春天。

夜晚為了白晝。

燃盡了滿天的星斗。

是星斗的春天。

季節(jié)與季節(jié)的接力。

速度和色彩的開闔。

是季節(jié)的春天。

雨,是綠洲的春天。

綠洲,是沙漠的春天。

百鳥,是山林的春天。

山林,是城市的春天。

你,是我的春天。

莊稼,是泥土的.春天。

泥土,是落葉的春天。

孩子,是母親的春天。

母親,是家的春天。

你,是我的春天。

火,是冰的春天。

冰,是水的春天。

冰與火,是日月淬煉的春天。

我,是你的春天。

你,是我的春天。

致青春的朗誦稿三人篇九

冷風(fēng)已經(jīng)開始逞威風(fēng),路旁的白楊葉子斗不過它,戰(zhàn)敗后被從母體上撕裂,只在落地的瞬間發(fā)出短促的哀鳴。風(fēng)來風(fēng)過,落木蕭蕭。唯有銀杏葉子在冬日陽光的撫慰下呈現(xiàn)出鵝黃溫雅的色澤,讓瑟縮的心感到絲縷余溫。

我的目光在字里行間逡巡。忽然,一個(gè)叫“青春”的詞蹦蹦跳跳地逗弄我的眼神。哇,好熟悉!它曾多少次在我面前奔跑飛躍,它曾多少次在我翻動(dòng)的書頁間穿梭,卻一直被我當(dāng)做腳邊的雜草般忽略。以前對它從沒感覺,今天卻覺得“青春”這個(gè)詞如此閃亮,這是為什么?青春如陌路,原來我已走進(jìn)歲月深處?!白钍菚r(shí)光留不住,朱顏辭鏡花辭樹”。攬鏡自視,才發(fā)現(xiàn)“青春”對我而言已經(jīng)奢侈得只能遙望,心疼得不敢碰觸。

歲月逶迤而來,蜿蜒而去,青春定格給我的是一襲奔跑的身影。

高中時(shí)期,我在緊張與忙碌中遍嘗了人生路途上跌倒爬行的痛苦和狼狽,咀嚼了失敗后酸澀的苦味。當(dāng)我不甘于在一個(gè)熟悉的地方庸碌地停滯,胸中的熱血咆哮著,讓一個(gè)敗軍之將再次出師。于是我和幾個(gè)同學(xué)踏上征程,一路向北,尋找一個(gè)地方來接納我們的青春。凌晨冷露無聲,寂靜的長街一眼望不到邊。抬頭看看,深藍(lán)深藍(lán)的天幕上,啟明星亮如燈盞。長出一口氣,按一下清脆的鈴鐺,頭也不回地奔向那個(gè)模糊又向往的地方。

天很熱,路很長,自行車很破,但我們斗志昂揚(yáng)。一路上,身邊呼嘯而過的貨車揚(yáng)起的沙塵一次又一次遮擋了我們的目光,一路上饑餓和困倦襲擊了我們一場又一場,一路上我們用憧憬和希望勸慰了自己很久很久很長很長。

我們騎得很猛,走得很遠(yuǎn)。不知道時(shí)間過去了多久,只見烈日驕陽把我們的身影投射得很短很短。饑餓像一頭猛獸啃嚙著我們胃部的神經(jīng)。偶爾,我們用眼神掃射一下周圍,可是一個(gè)賣飯的小攤也沒有發(fā)現(xiàn)。大家用意志強(qiáng)撐著卑微的自尊,誰也沒有說出一個(gè)“餓”字。就這樣繼續(xù)騎車前行。騎得時(shí)間太久了,屁股一挨上車座就火辣辣地疼。大家就采取了半騎的姿態(tài),爭取屁股不挨車座,于是像唐老鴨一樣在自行車上左搖右晃,上下起伏,甚是滑稽。突然,我們的車子像風(fēng)火輪一樣,風(fēng)馳電掣般闖入了一個(gè)陌生的所在,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)奇異的世界。這里雖處北方卻沒有聳立的高粱玉米,沒有敦實(shí)的谷子大豆,也沒有綴著累累碩果的棉花……看到的景象完全顛覆了我們的頭腦:水波蕩漾,遠(yuǎn)涉天際;碧葉紅荷,隨風(fēng)舞動(dòng),蜻蜓臨荷而立,魚兒躍水而出,稻穗飽滿低垂……我們看得如癡如醉,看得呆立忘形,看得忘記了饑餓。如入桃花源,不知是何年。驚魂悸魄地贊嘆,世間竟有這樣美好的所在!

一問之下,才知道走錯(cuò)了方向,去錯(cuò)了地方。十七八歲的年紀(jì),在追尋的路上從不后悔,從不彷徨。我們調(diào)轉(zhuǎn)方向,向著太陽飛奔。而所有的回報(bào),都出現(xiàn)在青春季節(jié)的全力以赴之后。直到現(xiàn)在都忘不了到達(dá)的那個(gè)心儀的所在——垂柳撫風(fēng),環(huán)墻而立;樓宇軒昂,分區(qū)而建;魚躍軒池,蒹葭臨水……這樣的環(huán)境多么陌生,又多么親切!這里將是我安放青春的地方!

回家的路變得不再漫長,夕陽把我們的身影拉得很長很長。

還記得,在奔跑的青春里與一方美境不期而遇的精彩!

原來,奔跑的青春最可愛!

是的——。

我要飛翔,

那么,有沒有人為我鼓掌?

我用生命和熱血鋪路,

沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!

致青春的朗誦稿三人篇十

尋找愛的足跡。

絲絲的情律。

青春年華的意氣。

在城市的空氣。

藏匿苦的脾氣。

亂亂的蒸汽。

青春年華的真諦。

在車輪的清晰。

碾壓歲的痕跡。

行行的軌跡。

在天空的寧靜。

翱翔天的沉寂。

陣陣的輕襲。

青春年華的暢意。

在四季的沿襲。

靜觀時(shí)的隨意。

慢慢的清晰。

青春年華的逝去。

在樓宇的朝夕。

勁起物的偎依。

滿滿的誠意。

在成長的點(diǎn)滴。

歷經(jīng)生的詩意。

濃濃的情誼。

青春年華的美麗。

在坎坷的崛起。

無懼黑的暗夜。

默默的撐起。

青春年華的旋律。

致青春的朗誦稿三人篇十一

十幾年時(shí)光,在我指縫間已悄然溜走。十五年,看似漫長,但有你們,期間感受雖有感傷,但也有快樂。煎熬,亦或是美好,都不重要了。嘗盡了世間百味,人情冷暖,悲歡離合。和你們不知不覺已經(jīng)走過了三個(gè)春秋,經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨。但一不小心,又要彼此分道揚(yáng)鑣,天涯海角了。有不舍,但不要淚水,不是心硬,是堅(jiān)強(qiáng);又無奈,但仍有笑容,不是心中不念,只是不想讓最愛你們感傷。

十五歲,人生黃金階段,我們用生命詮釋自己美好青春。身邊朋友換了一撥又一撥,但那又怎樣?前進(jìn)路不會(huì)以為誰而改變方向;地球不會(huì)因?yàn)樯倭苏l而停止轉(zhuǎn)動(dòng);大多數(shù)人也不會(huì)因?yàn)樯倭四莻€(gè)人而放棄自己看似前景光明人生旅程。我已經(jīng)習(xí)慣了這些,只是在冷眼觀看這些分分離離,而對于身邊一切只有默默傷感,但沒有絲毫挽留。

晚上,我總愛仰望星空?,F(xiàn)在天空雖然不必以往,但仍泛著淡淡星光??粗粗?,那一顆顆閃爍星星仿佛都變成了你們那一雙雙眼睛在注視著我,不知不覺間,我便淚流滿面,想起了曾經(jīng)那句話:“愛你人,永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去,正如天上星星永遠(yuǎn)不會(huì)停止閃耀?!被蛟S分開只是我們暫時(shí)句點(diǎn),我們總是要用一些堂而皇之理由去面對我們永遠(yuǎn)未知以后,然后一面得到一面失去,最后再安慰著自己,開始下一個(gè)故事,邁上下一段路。我們那放肆而又瘋狂青春總是被我們放在炙熱炭上灼燒,不知從什么時(shí)候,就被灼燒沒有了本身摸樣。記憶里過去總是承載著或苦澀或明媚幸福感。有那些陪我一起哭一起笑人,都已經(jīng)在我們記憶中安眠,但你們,我永遠(yuǎn)不能忘!

再見,逝去歲月;再見,我們那么熾熱青春歲月!放開一切,陪著你們,一起走向下一段旅程。

青春未央,安祭年華。

誰伴著誰,誰離開了誰,都不重要,重要是曾經(jīng)擁有,重要是一切都好!——后記。

致青春的朗誦稿三人篇十二

在戰(zhàn)爭的硝煙之后。

是誰?

寫下的兩個(gè)字--中國。

讓人讀得昏暗讀得疲憊。

更讓人讀得心痛讀得悲憤那萎縮在清末史書里的。

消瘦的中國呵。

那跪倒在《南京條約》里的軟弱的中國呵。

那一天,無數(shù)的青年。

走上街頭。

面對淋漓的鮮血。

面對慘淡的人生。

他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著這昏睡的土地。

他們就像一束束火焰。

在曲折的道路中蔓延。

盛開成五月絢麗的花朵。

此后,他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中他們義無返顧地選擇。

用鐵錘砸碎黑暗。

用鐮刀收割光明。

他們走過漫道。

他們越過雄關(guān)。

他們馳騁疆場。

他們英勇殺敵。

他們要以槍桿做筆。

寫下一個(gè)嶄新的中國。

他們要以熱血為色。

描繪一個(gè)青春的中國。

許多年后的今天。

當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸我又看見。

我又看見。

一群又一群的青年。

那掛滿汗水的面孔。

我又聽見。

他們嘹亮的歌聲。

在荒蕪的土地上回蕩。

致青春的朗誦稿三人篇十三

便只顧風(fēng)雨兼程。

張:我不去想能否贏得愛情。

既然鐘情于玫瑰。

就勇敢地吐露真誠。

劉:我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨。

既然目標(biāo)是地平線。

留給世界的只能是背影。

張:我不去想未來是平坦還是泥濘。

只要熱愛生命。

一切,都在意料之中。

劉:我知道。

歡樂是人生的驛站。

痛苦是生命的航程。

張:我知道。

當(dāng)你心緒沉重的時(shí)候。

最好的禮物。

是送你一片寧靜的天空。

劉:你會(huì)迷惘。

也會(huì)清醒。

當(dāng)夜幕低落的時(shí)候。

你會(huì)感受到。

有一雙溫暖的眼睛。

張:我知道。

當(dāng)你拭干面頰上的淚水。

你會(huì)燦然一笑。

那時(shí),我會(huì)輕輕對你說。

走吧你看。

槐花正香月色正明。

劉:只要明天還在。

只要春天還在。

我就不會(huì)悲哀。

縱使黑夜吞噬了一切。

太陽還可以重新回來。

張:只要生命還在。

我就不會(huì)悲哀。

縱使陷身茫茫沙漠。

還有希望的綠洲存在。

劉:只要明天還在。

我就不會(huì)悲哀。

冬雪終會(huì)悄悄融化。

春雷定將滾滾而來。

我微笑著走向生活。

合:我們微笑著向生活。

無論生活以什么方式回敬我們。

張:報(bào)(我)以平坦嗎。

劉:我是一條歡樂奔流的小河。

張:報(bào)(我)以崎嶇嗎。

劉:我是一座大山莊嚴(yán)地思索。

張:報(bào)(我)以幸福嗎。

劉:我是一只凌空飛翔的燕子。

張:報(bào)(我)以不幸嗎。

劉:我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。

張:生活里不能沒有笑聲。

劉:沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

合:什么也改變不了我們對生活的熱愛。

我們微笑著走向火熱的生活。

致青春的朗誦稿三人篇十四

青春理應(yīng)勇猛過人而非怯懦怕事,應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀。下面本站小編整理了青春的朗誦,供你閱讀參考。

有沒有一種美麗能夠成為永恒?

沒有人告訴我答案,

只有天幕上劃過的流星。

有沒有一種回憶能夠成為感動(dòng)?

沒有人告訴我答案,

只有雨霽后七色的彩虹。

怎么能說,

沒有夢想的世界就不再美麗?

你看那孩童天真的笑容。

怎么能說,

沒有燈光的夜晚就不再感動(dòng)?

你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。

我們是青春。

我們是夜空璀璨的星星。

我們是不羈。

我們是天邊執(zhí)著的飛鷹。

沒有什么能夠阻止我們。

對美的向往。

沒有什么能夠左右我們。

應(yīng)該由我們。

卻終有夢醒的一天。

卻終有干涸的一天。

卻終有消失的一天。

卻終有凋落的一天。

不知不覺已然漏去。

雖然美麗卻瞬間逝去。

青春是幸福留下的陣陣香氣。

想要珍惜它已離去。

青春在夕陽里舞動(dòng)作者:武陵英娥。

我與你邂逅的一瞬。

一腔如水柔情在為你肆意流淌。

今生你是我命中注定的紅顏。

在流年里和你醉看絢麗夕陽。

每一次轉(zhuǎn)身離去。

你的眼神似網(wǎng)在天空張揚(yáng)。

想拉住我遠(yuǎn)去的背影。

想系縛屬于我們的時(shí)光。

此刻我不敢回望。

我知道倘若凝視你的雙眸。

無論我走得有多遠(yuǎn)。

也會(huì)被你飽含深情的目光。

緊緊牽絆而回。

多想被你系住回到你的身旁。

心在仲夏里更加灸熱。

縱使愛情的花開得嬌艷芬芳。

終是錯(cuò)過了結(jié)果的季節(jié)。

我不得不放下甜美的想象。

多少次喜悅張望。

似夢亦是真。

又有多少回如春燕飛翔。

擷一束盎然夕陽與靜美月光。

和著對你的深深眷戀。

把你輕輕地嵌入我的詩行。

無畏年少青春,迎風(fēng)瀟灑前行。

如果青春是醺人欲醉的海風(fēng),那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳,那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!

回眸往昔,風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,青銅的紋理烙刻輝煌的過去,記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕,新的世紀(jì)到來,這,是我們的紀(jì)元,是我們的天地,是我們一展才華的舞臺(tái)。

乘著好奇心起飛,我們飛遍千山萬水,成長的痕跡鐫刻在記憶中,成為生命的永恒,隨著青春前行,也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長的痛苦,也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼,也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇,但我們不會(huì)退縮,更不會(huì)放棄,因?yàn)?,我們?0后!

我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會(huì)充滿艱難,會(huì)遍布荊棘,會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問,我們不努力,誰努力?我們不自信,誰自信?我們不成功,誰成功!奧運(yùn)場上,小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里,少女候逸凡大殺四方;牟曉申,摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌;丁士源,書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人,他們自信,他們努力,他們走向成功!“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!”讓青春的歌聲插上翅膀,擁抱神采飛揚(yáng)的夢想,讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力,助我們登上頂峰,以自信揚(yáng)帆,起航的汽笛即將鳴響!

我們是90后,我們是勇于拼搏的一代,君不見,仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周易》;君不見,王羲之,臨池學(xué)書,池水盡黑;君不見,匡衡鑿壁借光,囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈,失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,持之以恒。同學(xué)們,古之成大事者,都是有大恒心的人,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,是我們走向成功的必由之路,是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果,沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,荒于嬉;形成于思,毀于隨,只有不斷的拼搏,只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,我們才可能前行!用拼搏做槳,青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!

我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了,忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了,忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了,忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下,卻放聲歌唱的場景;忘不了,更忘不了90后面對天災(zāi),面對苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛的同學(xué)們,社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng),未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水,讓它成為天幕上最美的星辰,見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長;堅(jiān)定我們的信念,讓它成為最堅(jiān)固的支柱,支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船,我們將御使長風(fēng),無畏前行!

歷史的車輒輾過,留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前,引領(lǐng)我們的未來!拼搏,拼搏,拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持,用高昂的斗志,書寫熱血的青春!

致青春的朗誦稿三人篇十五

什么是青春?是揮灑的汗水,我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。

什么是青春?青春不是懦弱,不是畏懼,更不是放棄,青春是人生進(jìn)取的火焰。

理想是什么?是“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟;

理想是什么?是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的堅(jiān)持;

理想是什么?是“自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣;

理想是什么?是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神。

理想是什么?夢想不是孤傲,不是欺騙,更不是海市蜃樓,夢想是我們飛向成功的翅膀。

青春,火一般的燦爛;青春,水一般的透明;

夢想,海一般的遼闊;夢想,詩一般的激情!

啊,青春!夢想!我們的驕傲!我們的承諾!

我們的青春,在美麗的校園綻放,我們的夢想,在年輕的七中放飛,

春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn);春風(fēng)化雨、桃李爭艷的欣喜;

勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景;勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲。

我們一起飛翔——。

別讓青春在qq里荒廢;別讓青春在電視前流連。

別讓青春在無聊中消逝;別讓青春在閑談中蹉跎。

別讓青春在父母眼中流露失望;別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

我們一起超越——。

讓青青毓秀山為伴,讓潺潺青印溪作證,

讓高山流水為榮,讓朱子故里增輝!

致青春的朗誦稿三人篇十六

柳絮漫天飛舞,飄落在悄然萌動(dòng)的大地。

年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)。

勃發(fā)的樂曲在心里流淌。

年輕的我們,擁有不變的誓言。

年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。

起跑線上,出發(fā)的那一刻起,就注定我們要追著東升的朝陽。

剛毅、自信的臉龐,在等待勝利的曙光。

緊握住那一滴汗水,任淚水在臉上流淌。

只為掌聲響起那一刻的到來。

青春無悔,既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,

哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀。

既然選擇了拼搏,也就選擇了風(fēng)雨。

哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上。

青春,從我們選擇了以后便定格了人生的航向。

青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常。

青春,從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程。

青春,從我們選擇了以后便變得絢麗而輝煌。

看,跳動(dòng)的火焰。

正是青春的怒放。

聽,歡躍的'腳步。

正是青春追逐夢想的音響。

熱血在青春的軀體里不知疲倦。

激情在青春的肢體上剛勁而輕盈。

讓我們高唱青春的贊歌。

一路歡聲。

一路歌唱。

追逐夢想奔向遠(yuǎn)方。

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