人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的青春篇一

青春是人生中最寶貴的時期，也是我們的成長時期。在不斷成長的過程中，我們經(jīng)歷了很多的磨難和挑戰(zhàn)，也有了很多的收獲和體會。以下是我對于青春成長的心得體會。

第一段：接納自己，保持積極心態(tài)。

青春是一個充滿變化和不確定性的時期。我們會經(jīng)歷身體變化、學業(yè)壓力、人際關系的復雜等多重困擾。面對這些困難，一定要學會接納自己，保持積極的心態(tài)。我們應該相信自己的能力，不斷鼓勵自己，克服困難。同時，我們也要明確自己的目標和夢想，不斷為之奮斗。

第二段：探索自我，培養(yǎng)興趣愛好。

在青春成長的過程中，我們應該勇于探索自我，找到自己真正感興趣并擅長的領域。這不僅有助于我們的個人發(fā)展，還能提高自信心和自尊心。通過參加各種課外活動，我們可以結識更多的朋友，拓寬自己的眼界，改善自己的社交能力。在培養(yǎng)興趣愛好的同時，我們也要學會合理規(guī)劃時間，保持身心健康的狀態(tài)。

第三段：培養(yǎng)理性思維，塑造正確價值觀。

青春期是我們接受外界影響最多的時期，也是我們形成自己世界觀、價值觀的重要時期。所以我們要培養(yǎng)理性思維，審視和分析各種信息，并形成自己的獨立判斷。我們要懂得辨別是非，拒絕不良誘惑，樹立起正確的價值觀念。只有堅持正確的原則，我們才能在成長的路上越走越遠，不被外界干擾而動搖。

第四段：學會面對失利，從失敗中汲取力量。

在青春成長的道路上，失利和失敗是難以避免的。我們會因為各種原因而遭受挫折、失敗、失去東西，這是一種常態(tài)。但我們不能被困住，要學會從失敗中汲取力量。失敗是對我們意志和能力的考驗，它教會我們堅韌和毅力。我們要從失敗中分析原因，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的能力和素質。堅持不懈的努力，我們必然能夠取得成功。

第五段：培養(yǎng)獨立生活能力，為未來做好準備。

青春正是我們從依賴家長到逐漸獨立生活的時期。我們要學會承擔責任，學會管理自己的時間和金錢，學會解決問題。這些能力的培養(yǎng)，不僅關系到我們在學業(yè)和生活中的發(fā)展，也對未來的發(fā)展起到重要的作用。我們要學會自我獨立，做好未來的準備，為成為社會的一員打好堅實的基礎。

總結：

青春是一個充滿希望和夢想的時期，而青春成長更是一個經(jīng)歷磨難和挑戰(zhàn)的過程。在這個過程中，我們應該保持積極的心態(tài)，探索自我，培養(yǎng)興趣愛好，培養(yǎng)理性思維，樹立正確的價值觀，面對失敗，從中汲取力量，培養(yǎng)獨立生活能力。只有這樣，我們才能成為堅強、自信、獨立、有責任心的人。青春成長的心得體會，無論對于我們個人的成長還是對于未來的發(fā)展，都擁有重要的意義。我們應該珍惜這段寶貴的時光，努力成為更好的自己。

成長的青春篇二

很多事情是青春路上不曾懂得的，只有年齡逐漸增長，才能明白生活的酸甜苦辣。

原本，春本是一部屬于我們獨一無二的小說，而我們作為小說的作者自然是要用心去描繪書中的內(nèi)容?？缮钪械奈覀儎t并不能完美的去把握那根繪出千姿百態(tài)生活的筆尖，在不經(jīng)意間，總是會因為一時之間的輕松或不在意而丟失了很多重要的事物。

在最初的日子里，我們都是那驕陽關懷過得寵兒。

時間的推移讓我們明白書中的美好，曾經(jīng)我們所期望過的事情，似乎并不是那么容易實現(xiàn)的。

努力學習的路上，總也有磕磕絆絆的時候。

你可能考不過一個上課睡覺，偷玩手機的同學。你可能真的用心努力了很久，可是依然沒有達到及格成績。你會為此而感到悲傷和打擊，可是你依舊要笑著面對眾人，并且在背后繼續(xù)默默地努力著。

努力前行的路上，總會有人逐漸疏離自己的生活。

曾經(jīng)一起上課放學的同學，曾經(jīng)一起玩樂的伙伴，在不經(jīng)意間開始彼此遠離。也許是長久的不見，也是是互相之間的道路開始不同，也可能是大家在成長的路上各自結識了新的友人……沒有誰會認為最好的朋友在某一天見一面，甚至是說句話都十分的困難，可是在成長的路上，這又是必經(jīng)的道路。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

古人是這樣的描述離別的?？烧嬲舜诵男南嗄畹?，又會有幾個人？

不僅離別如此，對于生命的逝去更該如此。

我的外公去世的那天，我的心情是低沉的，從小在外公家生活的我深刻的體會到親人逝去的滋味。但是我也因此而成長，我知道珍惜身邊人比什么都重要。一瞬間的迷茫讓我更加清晰未來的道路。

努力的意義并不單單是自己的日子可以過得更加滋潤，更在于能夠將美好的生活帶給家人，帶給朋友，帶給珍視的人。

子欲養(yǎng)而親不待的那種悲傷，是我們這些作為晚輩最為無奈的事情。

早日獨立，努力成長，這才是如今成長道路最應該努力的事情。

成長的青春篇三

第一段：青春是人生中最美好的時光，它是一個人從童年蛹變?yōu)槌墒斓碾A段。在這個階段，人們經(jīng)歷了許多人生的第一次，也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在我成長的過程中，我體會到了很多關于青春成長的心得。

第二段：第一個心得是青春需要積極的態(tài)度。在成長的過程中，我們可能會碰到許多困難和挫折，例如學業(yè)上的困擾、人際關系的糾紛或是自我認同的問題。然而，這些都是正常的成長過程，我們應該以積極的態(tài)度去面對它們。困難和失敗是人生的一部分，它們幫助我們變得更強大。只有積極的態(tài)度，我們才能夠戰(zhàn)勝種種挑戰(zhàn)，不斷成長和進步。

第三段：第二個心得是青春需要不斷學習。在青春期間，我們應該不斷地尋找機會來學習和探索新事物。知識的積累能夠幫助我們更好地理解世界，培養(yǎng)好奇心和思考能力。學習不僅僅發(fā)生在教室里，還發(fā)生在生活的方方面面。我們可以從書本、互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體或是與他人交流中學到很多新知識。保持學習的態(tài)度可以幫助我們不斷成長。

第四段：第三個心得是青春需要建立良好的人際關系。人是社會性動物，我們需要與他人交往和溝通。在成長的過程中，與他人建立良好的關系是非常重要的。良好的人際關系不僅可以為我們提供支持和幫助，還可以培養(yǎng)我們的合作和溝通能力。與家人、朋友、同學以及老師保持良好的關系，可以帶給我們更多快樂和正能量。同時，也要學會處理人際關系中的沖突和矛盾，這有助于我們的成長和自我提升。

第五段：第四個心得是青春需要保持身心健康。在成長的過程中，我們經(jīng)常會面臨各種壓力和焦慮。這些消極的情緒和壓力對我們的身心健康都有很大的影響。因此，我們需要學會放松自己，建立健康的生活方式。保持良好的飲食習慣、多運動、充足的睡眠以及合理的時間安排，都是保持身心健康的關鍵。只有保持良好的身心狀態(tài)，我們才能夠更好地應對挑戰(zhàn)和困難。

總結：青春成長是人生中寶貴而重要的時期，它決定了我們未來的發(fā)展和成就。在青春成長的過程中，我們需要保持積極的態(tài)度，不斷學習，建立良好的人際關系，同時也要關注自己的身心健康。通過這些體驗和實踐，我深深體會到了青春成長的重要性和意義，希望將這些心得體會帶給更多的人。

成長的青春篇四

成長的標志也許是不斷變化的體重和身高；也許是從調皮搗蛋的小鬼頭變成了一個成熟懂事的青少年，而青春的標志無非就是臉上時有時無的青春痘了。

閉上眼睛，一路成長歲月中的如同海浪涌入腦?！?。

“這張是你滿月的時候照的，喏。這張你都學會走路了；這是你會說話了；這是你上幼兒園了……”順著媽媽手指的照片，我看到了一張張稚嫩的小臉，有的很熟悉，有的卻有幾分陌生；耳邊，媽媽溫柔的話語指引著我在腦海中尋找童年的回憶，有的很熟悉，有的卻很陌生?！罢婵彀?，十幾年了”媽媽長吁一聲，又望向我，眼中透露出幾分欣慰，用手摸著我的后腦勺，“一下子從巴掌大點孩子，變得比我都高了，”說著，起身把相冊放回書架里，媽媽吃力地踮起腳尖，努力想把那早就駝掉的腰挺直點，可她的腰就如同變形了的鋼筋，根本無法挺直，我接過相冊，放回了原處，“老了……老了……”媽媽嘆著氣，捶著腰，走出了房間。

“你考試的時候想什么呢？兩個大題都不寫，你自己說你考得叫什么東西！”媽媽指著我試卷上的數(shù)字，大聲咆哮著，睜著一雙大眼怒視著我，仿佛早已看透我心中的一切，我低著頭嘟喃著：“這單元學的很難，班上同學都考的不怎么樣……”“很難為什么不問老師？”媽媽大聲怒吼道，那雙眼睛死死地瞪著我，“班上考的不好但總有比你好的！”說完啪的一聲把試卷拍在茶幾上，又補充了一句：“考得不好還有理了！”

我拍著桌子，唰地跳起來，扯著嗓子吼著：“這次難沒學好怎么了？沒考好怎么了？沒弄懂的我自己學弄懂，用不著你操心！”說著，氣沖沖地走回房間，“呯”的一聲關上了門。

緩緩睜開眼，腦海中的記憶畫面仍久久揮之不去，成長歲月中，我們?nèi)缤ɑú莶菀话?，不斷長出新葉嫩芽，青春里，我們又猶如剛剛成熟的雛鷹，迫不及待地想掙脫束縛，去看看外面的世界。成長路上，我們要學到很多，也注定會失去很多，這一路上，成長教會我們?nèi)绾巫鋈?，如何感恩，青春教會我們做事應該充滿激情，遇事不要魯莽。然而，青春教會我們之后，就會悄然離去，一去不回。

趁現(xiàn)在，我們還能擁有青春，我們還能享受青春，為何不用這股熱勁兒做我們應做之事？人，要學會成長，青春則讓我們學會如何在成長的道路上一步一個腳印，扎扎實實，腳踏實地。

成長的青春篇五

青春，是每個人都要經(jīng)歷的一段時光，是人生中最關鍵的成長階段。在這個階段，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也有很多值得銘記的經(jīng)歷和感悟。在我即將告別青春的時刻，我不禁回想起這些年來所經(jīng)歷的一切，心中涌起了一股感慨，同時也有了一些關于青春成長的心得體會。

首先，我深刻理解到青春是帶有不確定性的。當我們踏入青春期的時候，我們面臨著各種選擇和抉擇，同時也有各種的困惑和迷茫。此時，我們常常不確定我們的未來該往哪里去，不確定自己的興趣和夢想是什么。然而，正是因為這些不確定性，我們才能夠擁有更多的可能性和機遇。我們可以嘗試不同的事物，去探索自己的潛力和興趣。只有經(jīng)歷了不確定性的青春，我們才能真正找到自己的方向，為未來的人生奠定基礎。

其次，我認識到青春是需要堅持的。在青春成長的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挫折。有時候，我們覺得很累，覺得無法承受更多的壓力。然而，我發(fā)現(xiàn)只有堅持不懈地努力，才能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標。正是因為有了堅持，我才能夠越過那些高山和深谷，最終走到了今天的位置。所以，我深深體會到，只有堅持不懈地努力，才能在青春的舞臺上收獲真正的成長。

然后，我明白了青春是需要與他人交流的。在青春成長的過程中，我們會遇到很多的人，有些人會成為我們的朋友，有些人會成為我們的導師，還有一些人會給我們帶來傷害。無論是正面的還是負面的交往，都會對我們產(chǎn)生影響，給我們的成長帶來啟示。通過與他人交流，我們能夠學習到別人的經(jīng)驗和知識，也能夠了解到自己的不足之處。同時，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的價值和才能。所以，在青春成長的過程中，我們務必要與他人交流，溝通和分享，從中獲得更多的成長和啟迪。

接著，我明確了青春需要積極面對挑戰(zhàn)。在青春成長的道路上，我們會遇到許多的挑戰(zhàn)和困境。這些挑戰(zhàn)可能是來自外界的壓力和期望；也可能是來自內(nèi)心的矛盾和糾結。然而，只有積極面對這些挑戰(zhàn)，我們才能夠成長和進步。在面對挫折和失敗時，我們不能逃避，更不能抱怨。相反，我們應該勇敢地面對困難，用積極的態(tài)度去解決問題，去尋找解決的辦法。只有這樣，我們才能夠戰(zhàn)勝自己，成為更好的人。

最后，我意識到青春是需要珍惜的。青春是短暫的，我們不能浪費它。在這段成長的時光里，我們應該用心去體驗和感受，更應該珍惜自己所擁有的一切。無論是美好的回憶還是痛苦的經(jīng)歷，都是我們成長不可或缺的一部分。我們應該感謝那些給予我們幫助和支持的人，同時也要感恩自己的堅持和努力。只有珍惜青春，我們才能夠更加充實和滿足地度過這一段寶貴的時光。

青春成長是每個人都會經(jīng)歷的過程，是一段既挑戰(zhàn)又充實的時光。在這段時光里，我深刻理解到青春是帶有不確定性的，需要堅持，需要與他人交流，需要積極面對挑戰(zhàn)，更需要珍惜。這些心得體會，成為了我青春成長的指南，也將引領著我走向更美好的未來。

成長的青春篇六

成長的過程中難免會有些跌跌撞撞，會有些傷感；會有些苦澀；會有些無措。但我們一起攜手走過的青春，盡管淋著雨也覺得美好；盡管受批評也覺得光榮；盡管過得平凡也覺得珍貴。

暖暖的冬陽曬在身上，就像我們之間的小溫暖；和煦的春風拂過臉龐，就像我們之間的小爭論；淅瀝的小雨隨風飄灑，就像我們之間的小眼神。一切都那么常見，卻又是每個人心中難忘的場景。

我還記得你的小習慣，你的小怪癖。

你總是牙疼，一疼就是一晚上。你就去冰箱里找冰塊敷臉。一晚沒睡，第二天委屈萬分地對我說：“你都不知道，我昨晚疼得都想撞墻了！”而當是的我還喜歡來補一刀：“加油，說不定撞墻之后牙不疼還變聰明了?！?/p>

你一遇到不會寫的題目就會咬筆頭，似乎咬著咬著你就會知道答案一樣。可是那是真的，每次你放下筆開心一笑我就知道你一定是想出來了。看著你奮筆疾書，我也頓時緊張起來，結果答案也出來了。

你是與我攜手走過青春風風雨雨的驕傲，希望我也會是你難過時溫暖的慰藉。

成長的青春篇七

青春是怎樣的?有人說是憂郁,有人說是迷蒙,有人說是的,有人說是灰色的。我困惑了。尋找著答案。

——題記。

有人說青春是多變的,正是它,使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧,深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚,似乎只有日記才能夠接納真正的自己青春太豐富了,我們永遠也無法將青春了如指掌,但也正因為如此,才是青春魅力無比。

有人說,青春是堅強,是不怕失敗的豪情。面對曾經(jīng)我們無法面對的失敗,我們只要微微一笑,摔倒了,跌痛了,受傷了,哭泣了,怕什么?我們有青春做為資本,拿出你最強大力量向困難挑戰(zhàn)有青春守護你;拿出你最豪邁的姿勢與失敗周旋有青春守護你。站在青春的起跑線上,失敗了,不要怕,有的是機會,有的是活力,當你真正體會到這一點是,你會驚喜的發(fā)現(xiàn),每一秒的青春都是自己驕傲的資本。

有人說,青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫的那般完美,而青春,卻是最的時期。被人否定,被人太多太多,還來不及卸下便裝在了心里?？倫墼谝股钊遂o的時刻審視自己的內(nèi)心,用每一滴淚水,每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但,當青春逝去,那些傷將結成疤,時刻提醒你,支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。

我笑了,青春原來是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風兒流逝,我只希望青春能為未來做的更多,我不想當夢醒時,看見一片荒涼。

成長的青春篇八

有一種感情，雖然簡單，但太深了。因此，你越想忘記就越忘不掉。我們現(xiàn)在所擁有的東西如同天邊的一朵彩云，既美，也易消散。希望我們都會在人生的路上，用百分之百的信心去實現(xiàn)自己的夢想，然后，度過一個專屬自己的“完美人生”。

記住你的青春，它給你帶來的是成長。

成長的青春篇九

愛是永恒的話題，青春是愛的萌芽。

聽著隱隱憂傷的歌曲，思緒在頭上盤旋。愛情是那么的讓人糾結，從不懂得如何去愛到不再敢愛。不懂得是愛情的難以理解還是人心作祟，一直讓傷痛伴隨著愛情滋長。

曾經(jīng)以為愛情只會光臨懂愛的人身邊，然而等經(jīng)歷一段戀愛之后才恍悟到，愛情是一種養(yǎng)料，它滋養(yǎng)著人對愛情的理解。大大小小為愛情傷懷的事讓人真正區(qū)分了愛情和友情以及親情的本質區(qū)別。也許愛情本身的魔力就足以讓每個人去飛蛾撲火。

在青春的長河里我們跋涉在愛的海濱，從最初的第六感，到甜蜜說笑，到幸福牽手的戀愛著……沒有任何阻攔的牽絆，一切都是快樂而浪漫的。然而當愛漸漸的和責任、負擔、家庭掛上邊之后，愛在漸漸萎縮。不是承受不了愛的負擔，不是不再愛了，是一種擔當叫人需要理性的去看待現(xiàn)實。

也許青春的逝去是一種成熟的獲得，只是愛情在青春的蹉跎中叫人更明白了自己未來的取向。等明白了那些愛情的現(xiàn)實時，心里裝載的就不再是所謂的浪漫和第六感。

愛的價值觀在青春前進的腳步里逐步成形，等到接受婚姻時才發(fā)現(xiàn)自己早就失去了一份欣喜，換來的只是一份淡淡然，昔日的那種浪漫情懷和激情早已消失殆盡。

愛是像一杯茶，剛開始泡的時候濃濃的，然而多泡幾次后，自己就慢慢的變淡了。而談戀愛的人卻品嘗到了各種味道，然后懂得了愛情的歸宿只是在時光的流逝中漸漸變得淡化。只是這種淡淡的味道才是生活的本質。

成長的青春篇十

青春正靜悄悄地向我走來，是那樣的安靜，那樣的讓人不易察覺。時光在我不經(jīng)意時匆匆而過，轉眼間，我已走進了青春的大門。

--題記。

青春是每個人都必須經(jīng)歷的成長過程，它是美好的，讓人留戀，或許也會讓人后悔，留戀那段美好的花樣年華，后悔沒有珍惜，沒有細細品味；同時，它也是苦澀的，讓人留淚，讓人不舍。

那一天，是多么令人擔憂的一天，那一天，我們的心情都異常沉重。在事情發(fā)生之前，大家都很認真地聽著課，做著筆記。但是，有位同學卻不開始安分了，拿出了自己的漫畫書，津津有味的看了起來。老師也發(fā)現(xiàn)了他的異狀，趁我們在做筆記時，走到了他的身邊，輕輕地拿走了他的漫畫書，還為他翻開了語文書，提醒他要認真上課。

可是，他卻不領情，對老師拿走了他的漫畫書而感到不滿，故意和老師唱反調，老師也不以為然，依舊是一遍遍地提醒著他。就在老師要在他面前走過時，他故意的把桌子往前挪，就過剛好撞到了老師的肚子。老師，當即離開了教室。

后來，當我們知道老師早已懷孕時，心中滿是感動，同時也對那位同學感到厭惡。但是，老師卻不憎恨他，事后還把他叫到教室門外，進行思想教育工作。

如今，李老師已經(jīng)生完孩子，已經(jīng)回到學校工作，每次看到她那熟悉的身影，我心中有說不出的滋味。

??！那時的我多幸福。每當我想到在小學時的點點滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。我又再次真正感受到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長大。每當這時我便想埋怨青春，好想回到小學時代，一起玩耍，一起過著無憂無慮的生活?？墒钱斘疑狭顺踔袝r，感受到最多的是快樂而不是憂愁，每天都能和同學們一起忙碌的學習，一起歡笑，一起流淚。這讓我的生活更加地充實，更加地美好。我想感謝青春，它雖然吹去了兒時的純真，卻送來了更多的笑容和淚水，更多的酸甜苦辣，讓我深刻地體會到了生活的意義。

大文豪曾經(jīng)說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，那就是青春，它充滿著力量，充滿著期待，充滿著志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春?！?/p>

是啊！青春是一生中最美好的時光，我們要好好的利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。青春的真正擁有者屬于那些拼搏著們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！

天亦難測風云，我感嘆，何況青春！青春本是借挫折煩惱磨練自己，又何必哭啼？青春的終點是成長的曙光，是黎明的曙光，煩惱是黎明前的黑暗；成長的盡頭是希望的燭光，煩惱是燭光下凝結的燈花！

成長的青春篇十一

青春的我們，跌跌撞撞，行走在成長的路上。

那是個陽光明媚的下午，陽光直射在每個人的心間，讓人感到溫暖與靜謐，忽然，一聲“咻”的口哨聲打破了這安靜的氛圍，我立馬從地上站了起來，我知道，我不想面對的事情，終于還是要來了，那就是———高空斷橋。

在剛開始時，我聽到這個消息其實是錯愕的，我頓時愣在了那里，站在那里一動也不動，不知該作何反應，那可是高空斷橋呀，橋距地有五、六米高，就算是看著，也讓人感到心驚膽戰(zhàn)，更別說是讓我去嘗試了。

雖然盡管我百般不愿，但是在周圍人眼神的威逼下，我還是硬著頭皮的向那里走了過去，終于，我挨到了我將要上去的地方，那一瞬間，我思緒萬千，可是，當聽到那預示開始的口哨聲時，我的腦子瞬間一片空白，甚至于都忘了怎么爬梯子上去，在迷迷糊糊之中，我爬上了梯子，我的心在砰砰地跳著，好像下一秒就能蹦出來似的。一步，兩步，三步，我離橋越來越近，而我也越來越近距離的感受到了什么是真正的高度，終于，我決定放手一搏，我趁我自己當時還沒反悔前，飛快的走上了高空斷橋。

在走上去的那一刻，我害怕極了，緊張的閉上了雙眼。忽然，一陣清風徐徐吹來，吹過了我的發(fā)梢，輕輕地撫摸著我的臉頰，突然之間，好像我周圍的一切都不存在了，只剩下了我自己，而周圍一切的雜念也都被摒棄了。漸漸地，我放松了下來，睜開了雙眼，這一刻，我感到一切都觸手可及，湛藍的天空好像輕易就能摸到，遠處是茂密的樹林和自由飛翔的鳥兒，剎那間，我的心境好像上升到另外一個高度，我變得不那么害怕，開始向前前進著，挑戰(zhàn)自己的極限。終于，我克服了自己的恐懼，走到了最后一步，走完了高空斷橋。

在完成高空斷橋的那一刻，我好像突然明白了什么，其實，有時候，我們害怕的并不是其他的什么，而是因為我們沒有嘗試過，我們不敢，但也許有時，克服困難后我們會看到更美的風景，而我們的青春，也正如這樣，只有在困難時，勇敢的面對他并戰(zhàn)勝它，才能算真正的長大，而在青春的路上，我們也唯有這樣，才能真正的成長。

其實，青春就是這樣，我們所經(jīng)歷的每件事都有自己的意義，而在這每件事中，我們也終將成長。

成長的青春篇十二

時光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過好幾站。青春之路，既充滿了歡聲笑語，又到處布滿了荊棘坎坷。

我長大了！

在一片歡聲笑語中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對父母說：“我長大了！”心里想著從此可以擺脫親人的束縛，尋找屬于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒有耐心聽父母的絮叨，對老師的批評更是不以為然。追求時尚，尋找刺激的感覺，因為，我長大了！

友情·依賴。

多一份成熟。

“當當當”是真已經(jīng)指向12了，此刻，勞累一天的人們早已進入了夢鄉(xiāng)，而臺燈下。

青春中的我，正在接受著生活的洗禮?？傆幸惶煳視]動著青春的翅膀，飛向成功。

成長的青春篇十三

無論青澀稚嫩是否逐漸褪去，但無論如何請你且行且珍惜。你所選取的路，笑著鬧著，縱使是哭著跪著，你也要堅持且有目的的走完，永遠不好忘記為何啟程，也不好忘記自我的初衷，不好去為了個稍微的最優(yōu)而趕路，但這一路上無論簡單平凡還是轟轟烈烈，在你回憶起來時一點要有好處，而且無悔青春。

請你永遠懷有一顆對未來有著滿滿憧憬的心。擁有用心向上，面朝陽光喜笑顏開，能夠發(fā)現(xiàn)自我所擁有的幸福，自我懂得創(chuàng)造幸福，要做一個有著，滿滿幸福感的女子。

請活出自我想活的樣貌。不好去攀比，不好變得虛榮，不好墮落，不好失去自我，同時不好去自卑，不好委屈了自我，不好勉強自我。做自我，不需要太多，活出自我想活的樣貌，自我知道好不好就好，自我感覺到愉悅就好。但必須要清楚自我想要的是什么，自我想要干什么，自我想要活出什么樣的人生。如果距離自我所渴望的還有距離就請反思自我加以改善，如果到達了，期望你能以一種虛懷若谷的心態(tài)，以未滿的心態(tài)追求更好的自我。

致情感。

陪你笑笑鬧鬧真心待你的人該珍惜，讓你哭的人也請學習并領悟感謝。每一個人經(jīng)過你的性命，無論是陌路還是摯友，每一個人的存在必然會教會你一些東西，在別人有聲還是無意中會影響你改變你，會有人對你熱情關愛，也會有人對你冷漠隔閡。有人夸獎你那就當然會有人抨擊你。但無論這樣，學習并領悟感恩不好去埋怨。正因她們所給予的，到最后才讓你構筑了一個強大的內(nèi)心世界。

你還會應對各種各樣的人，物，事。我期望你能夠逐漸的學習并領悟處理好，而這一步也許很難，但這是你務必學習并領悟的。

你所擁有的要珍惜。

你所失去的就放寬心，讓過去的過去。

你所擁有的每一份情感，無論悲與喜，不用去刻意逃避，有一天你能夠很坦然的把以前哭得痛徹心扉的事情笑得傾國傾城的講出來。

你只是需要等待，更好的自我的到來。

成長的青春篇十四

走過漫長的初一學年，讓我感受到了同學、老師以及家庭帶給我無盡的關愛和幫助，更讓我感受到了在學習中的壓力和困惑，初一年級的走過，更代表著我初中生涯的三分之一已經(jīng)走過，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了，已不再是小時候不懂事的孩子了，我在成長的過程中，思想也在成長。

在爸爸面前我是聽話的孩子，但在外面，才是真正展現(xiàn)我的地方，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出年輕的激情，青春的活力。

成長的青春篇十五

親愛的同學們、老師：

大家好!

我是xx班的xx，我今天給大家演講的題目是：成長路上花香滿徑。

青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。

帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。

青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現(xiàn)實的行動來逐步實現(xiàn)?！袄硐氲膸p峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發(fā)出激情，就會成長”。

青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。

青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發(fā)出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。

青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。

抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽!

我的演講到此結束，謝謝大家!

成長的青春篇十六

讀完《成長的青春》，我覺得，我們應該不管別人怎么樣，我們都應該做好自己，保護好自己和身邊的其他同學，而不要受其他人所誤導，因此做出了許多錯事，最終走向了犯罪的道路。”

中國大多的父母，是很不容易，辛辛苦苦的培養(yǎng)兒女，他們?yōu)榈氖莾号苓^上好日子，而這個好日子只是他們自己認為的好日子，于是，有多少個表面看上去美滿興奮的家庭，其實內(nèi)心是有多少的遺憾和無奈。我不禁想問，難道，父母辛勤養(yǎng)育你，你就必須按聽話的服從他們孝敬他們。這不是也把親情也現(xiàn)實化了嗎。如果說連親情也變得沒有人情味了，那么這生活還有什么意義。青春就直接奔上了養(yǎng)家糊口的生活了。那么，人生有何意義呢。成長是需要代價的，青春不是用來被安排或揮霍掉的，而應該是讓自己多去碰壁，多去體會到這生活帶給你的酸甜苦辣?？沼袧M腔熱情的自己，必須承認我還是沒有那種我的青春我作主的沖動。

中學階段的青少年在生理和心理上都處于人生關鍵而又特殊的時期，這時期最大的特點是生理的蓬勃成長，急劇變化，外形變化，機能增強和性成熟。生理的變化相應的引起心理變化，情緒情感表現(xiàn)出明顯的兩極性。該階段的青少年體現(xiàn)樂兒過渡性、封閉性、社會性、動蕩性的特點，他們有創(chuàng)新意識、批判精神、平等意識等。但也存在欠缺獨立生活能力、心理承受能力弱、與父母溝通不暢等問題。

青春期是人生中最關鍵、最困難、同時也是最需要成人理解和幫助的時期，學校要怎么有效的予以有效的幫助?首先，要了解中學階段青少年的生理、心理。青春期是從十一二歲開始到十七八歲結束，青春期大致處于中學階段。青春期生理、心理的主要特點主要是身體外形、體內(nèi)機能、性快步向成人邁進，認知、社會性發(fā)展，心理發(fā)展存在矛盾，即出現(xiàn)成人感和不成熟，精力旺盛與認知滯后、個人獨立于遵守集體規(guī)則、封閉性與開放性等矛盾，作為學校采用什么方法，到達什么教育目標?中學生心理教育目標：首先，培養(yǎng)阩良好的個性;其次是學會做人;再次，學會做人;最后，學會生活。學?？梢蚤_展專門心理健康課程，在學科中滲透心理健康教育，開展心理咨詢活動等。作為教師，要對學生認真負責，對學生有耐心、關心學生，深入了解學生，加強與學生溝通，客觀平等對待每位學生，尊重和理解學生，了解學生的內(nèi)心，和藹、以文明語言教育學生，避免打罵，創(chuàng)設成功機會，使學生體驗到成功的快樂等。

中學生的情緒傷感、憂傷，變化又是疾風驟雨般，表現(xiàn)出兩極性，反抗性、情緒的不平衡，教師該做些什么?第一，提高自身素質，根據(jù)時代的變化，形式的發(fā)展，轉變傳統(tǒng)的價值取向，與時俱進，跟上時代發(fā)展的步伐，為人師表，以身作則，真正達到“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”，用人格影響人格。第二，傾聽，三，從單向灌輸向雙向交流的方式轉變。

青春期的中學生，學習壓力是最主要的壓力，學業(yè)成績不良成為中學生的焦慮。成績不良主要是學習態(tài)度不良，情緒和情感消極，意志薄弱，性格不良等。常說“及時當勉勵，歲月不待人”，面對學生對各學科的學習考試壓力，教師該做些什么呢?第一，增強學習吸引力，促進學生樂學，巧妙處理學習矛盾，促使學生能學，優(yōu)化學習過程，發(fā)展學生主體性，發(fā)揮合作學習的作用，創(chuàng)設民主和諧的學習氛圍等。

中學生與老師的交往也有新要求，作為老師要讓學生系會你，首先，要熱愛學生;主動接近學生，努力做到勤招呼、勤觀察、勤批語、勤交流、勤家訪;尊重、理解和關心學生;激勵，期待，把愛灑向全體學生的心靈。

中學生會受到很多誘惑，如現(xiàn)代通訊、網(wǎng)絡、追星、流向與音樂，時尚與消費、物質成癮等。對這些誘惑造成的不良影響如何調整?要從社會、學校、家庭各方面努力。

成長的青春篇十七

聽著隱隱憂傷的歌曲，思緒在頭上盤旋。愛情是那么的讓人糾結，從不懂得如何去愛到不再敢愛。不懂得是愛情的難以理解還是人心作祟，一直讓傷痛伴隨著愛情滋長。

曾經(jīng)以為愛情只會光臨懂愛的人身邊，然而等經(jīng)歷一段戀愛之后才恍悟到，愛情是一種養(yǎng)料，它滋養(yǎng)著人對愛情的理解。大大小小為愛情傷懷的事讓人真正區(qū)分了愛情和友情以及親情的本質區(qū)別。也許愛情本身的魔力就足以讓每個人去飛蛾撲火。

在青春的長河里我們跋涉在愛的海濱，從最初的第六感，到甜蜜說笑，到幸福牽手的戀愛著……沒有任何阻攔的牽絆，一切都是快樂而浪漫的。然而當愛漸漸的和責任、負擔、家庭掛上邊之后，愛在漸漸萎縮。不是承受不了愛的負擔，不是不再愛了，是一種擔當叫人需要理性的去看待現(xiàn)實。

也許青春的逝去是一種成熟的獲得，只是愛情在青春的蹉跎中叫人更明白了自己未來的取向。等明白了那些愛情的現(xiàn)實時，心里裝載的就不再是所謂的浪漫和第六感。

愛的價值觀在青春前進的腳步里逐步成形，等到接受婚姻時才發(fā)現(xiàn)自己早就失去了一份欣喜，換來的只是一份淡淡然，昔日的那種浪漫情懷和激情早已消失殆盡。

愛是像一杯茶，剛開始泡的時候濃濃的，然而多泡幾次后，自己就慢慢的變淡了。而談戀愛的人卻品嘗到了各種味道，然后懂得了愛情的歸宿只是在時光的'流逝中漸漸變得淡化。只是這種淡淡的味道才是生活的本質。