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2023年幼兒園園委會(huì)制度(優(yōu)秀12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-17 20:04:22
  • 小編:ZTFB
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下來(lái)小編就給大家介
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!最新人員配置
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢
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2023年幼兒園園委會(huì)制度(優(yōu)秀12篇)
2023-11-17 20:04:22    小編:ZTFB

總結(jié)是一種重要的能力培養(yǎng)方式,通過(guò)總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力??偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟,提出一些個(gè)人的思考和建議。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。

幼兒園園委會(huì)制度篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)園舍安全管理工作,防止和減少園舍安全事故的'發(fā)生,保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,特制定本制度。

一、指定專人擔(dān)任園舍安全管理員,負(fù)責(zé)園舍安全管理。

二、管理員必須掌握一定的園舍安全知識(shí),對(duì)園舍的安全隱患能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)時(shí)能及時(shí)做好上報(bào),排除和處理工作。

三、堅(jiān)持對(duì)園舍安全做到“六查六看”,即查墻基下陷風(fēng)化,查墻體看傾斜裂縫,查屋架看斷裂蟲蛀,查流水看排水暢通,查校外四周看危及師生安全因素,查死角看隱患。

四、每月至少進(jìn)行一次園舍安全檢查,并詳細(xì)記錄檢查情況,有異常要及時(shí)上報(bào)。

幼兒園園委會(huì)制度篇二

(一)保持園內(nèi)清凈、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,不在園內(nèi)追逐、打罵,更不能酗酒和進(jìn)行不正當(dāng)活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)園內(nèi)綠化,花壇落實(shí)專人負(fù)責(zé)。全園樹木每年集中在例行時(shí)期修剪一次,對(duì)特殊花木不定期修理。

(三)結(jié)合值班經(jīng)常巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,嚴(yán)格做好安全防范工作,落實(shí)防火、防盜措施。

(四)愛護(hù)園內(nèi)、室內(nèi)各種設(shè)施,教育不良行為,制止破壞舉動(dòng),學(xué)期初、學(xué)期末定期檢查,發(fā)現(xiàn)損壞、除追究責(zé)任外,應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)。

(五)保護(hù)操場(chǎng)平整,使幼兒有充足的活動(dòng)場(chǎng)所,外單位不得在園內(nèi)堆物、停車等借地占地。

(六)園舍安排必須首先滿足教學(xué)需要,不隨意私自出借園舍。

(七)每學(xué)期末,對(duì)園舍進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)采取措施,合理完善,保證下學(xué)期正常升學(xué)。

幼兒園園委會(huì)制度篇三

為了不斷提高教職工的整體素質(zhì),加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的內(nèi)部實(shí)力,特實(shí)行對(duì)全園教職工的培訓(xùn)制度。

1.教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一領(lǐng)域的突出特長(zhǎng)。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,對(duì)業(yè)余進(jìn)修或自修(本專業(yè))成績(jī)合格及獲有關(guān)證書者。

2.提倡互幫、互學(xué),有豐富經(jīng)驗(yàn)的教職工,要帶徒弟,傳授經(jīng)驗(yàn)。并進(jìn)行考核評(píng)比。

3.堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方針,每學(xué)期邀請(qǐng)專家、或同行來(lái)園講學(xué)、交流,每學(xué)期組織外出參觀,并不同需要、送派教師到各地學(xué)習(xí)。

4.堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲取新的信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

5.每二年舉行一次“教壇新秀”評(píng)比。鼓勵(lì)教師、員工參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn),凡評(píng)上青年新秀或優(yōu)秀員工,可優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、參觀、進(jìn)修的待遇。

幼兒園園委會(huì)制度篇四

自從新《綱要》頒布5年以來(lái),我園始終以《綱要》所倡導(dǎo)的理念指導(dǎo)幼兒園的各項(xiàng)工作,特別是在縣教育局強(qiáng)調(diào)注重園本研究的精神指引下,新《綱要》的`落實(shí)在我園更加務(wù)實(shí),講求實(shí)效,教研工作緊緊圍繞著教師在工作中遇到的問(wèn)題和困難展開。

我們讓教師自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究教師自己的問(wèn)題。教師在工作中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在獨(dú)生子女適應(yīng)環(huán)境能力較差,表現(xiàn)為入園哭鬧嚴(yán)重;幼兒之間遇到問(wèn)題不會(huì)解決,表現(xiàn)為攻擊性行為居多。經(jīng)過(guò)全體教師研究分析,大家認(rèn)為教師應(yīng)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與每位幼兒交往,每天與80%的幼兒談話,耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受,以縮短教師與幼兒之間的距離。而幼兒的交往能力是在不斷交往的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展與提高的,教師應(yīng)多為幼兒同伴交往創(chuàng)設(shè)條件,提供機(jī)會(huì),讓幼兒在實(shí)踐中得到鍛煉?,F(xiàn)在大部分幼兒園存在著重知識(shí)傳授輕游戲的現(xiàn)象,幼兒園的教育特點(diǎn)淡化,而利用大量的時(shí)間和空間開辦特長(zhǎng)班。我們感到游戲是幼兒的基本活動(dòng),尤其是角色游戲?qū)τ變和榻煌?duì)幼兒的社會(huì)化發(fā)展有著重要的作用,因此,我園研究決定重新整合園區(qū)配置,以培養(yǎng)幼兒的交往意識(shí)和互助協(xié)作精神,提高幼兒適應(yīng)能力。

我們找到了解決問(wèn)題的途徑后開始了園本研究,在不斷的研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題過(guò)程中,教師悄悄地發(fā)生了幾個(gè)轉(zhuǎn)變:

1、活動(dòng)區(qū)的設(shè)立由最初的老師指定轉(zhuǎn)變?yōu)榘从變旱男枰獎(jiǎng)?chuàng)設(shè)。

2、材料的收集由老師指定,幼兒協(xié)助轉(zhuǎn)變?yōu)橛變喊醋约旱男枰鲃?dòng)收集。

3、游戲中的角色由教師指定轉(zhuǎn)變?yōu)橛變喊匆庠缸赃x。

最初的區(qū)域配置、物品的投放,都是由老師策劃的,物品的收集雖然有幼兒的參與但也是老師指定范圍內(nèi)的,幼兒完全是被動(dòng)地參與,所以教師就反映幼兒在游戲中不按老師要求的玩,而是自己想怎么玩就怎么玩,不好控制。教師將這個(gè)問(wèn)題提出后,大家經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)原因是幼兒對(duì)老師的安排不感興趣,而是沉浸在自己的想象和創(chuàng)造中,而且樂(lè)此不疲,既然興趣是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),那么做為教師就應(yīng)尊重幼兒,抓住幼兒的興趣點(diǎn)展開教育行為。由此大班組織了“我是小小設(shè)計(jì)師”的主題活動(dòng),以“怎樣才能使角色活動(dòng)區(qū)更好玩”為內(nèi)容請(qǐng)孩子們?yōu)榛顒?dòng)區(qū)提建議,想辦法。很快“寶寶健康診所”、“小超市”、“美美發(fā)屋”、“娃娃家”、“快餐店”誕生了,當(dāng)孩子真正進(jìn)入到各區(qū)域游戲時(shí),又發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,如:“美美發(fā)屋”里沒(méi)有鏡子,幼兒就自己從家里拿來(lái)鏡子;“小超市”里沒(méi)有顧客休息的地方,物品擺放無(wú)序,衣服和食品放在一起等,幼兒對(duì)每個(gè)區(qū)域物品的投放和擺放位置又提出了新的建議。由于幼兒有了充分的發(fā)言權(quán),參與積極性空前的高漲,新點(diǎn)子新想法層出不窮,區(qū)域的調(diào)整與設(shè)置也視游戲的發(fā)展和幼兒的需要而隨時(shí)進(jìn)行,將“冷飲店”的小房子改成了“寶寶銀行”,在“快餐店”里就餐的幼兒想給大家表演節(jié)目,增設(shè)了“小娃娃大舞臺(tái)”,這樣就能一邊吃一邊看表演,“快餐店”從此變成了“快樂(lè)屋”。游戲材料按幼兒的需要自行投放,每個(gè)區(qū)域陳列物品柜子的高矮、位置都以幼兒取放方便為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的,并都設(shè)有“物品儲(chǔ)藏箱”,每次游戲幼兒都按照此次游戲的內(nèi)容自行投放材料,幼兒成為了游戲的主人。

在這幾個(gè)轉(zhuǎn)變中,我們的研究過(guò)程是:

1、發(fā)揮教師的自我反思作用。在每次活動(dòng)后,教師在教研活動(dòng)中對(duì)自己的教育策略、教育行為等進(jìn)行反思,反思的內(nèi)容有:創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)與材料投放的原則、活動(dòng)區(qū)與幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)、角色游戲的指導(dǎo)之我見、加強(qiáng)教師的指導(dǎo)與溝通,提高角色游戲的質(zhì)量、淺談區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)、區(qū)域活動(dòng)中幼兒互動(dòng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略等。

2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,同伴互助,資源共享。教師能認(rèn)真對(duì)待同伴提出的問(wèn)題和困難,認(rèn)真查找資料,進(jìn)行信息交流、好的經(jīng)驗(yàn)建議的交流及在大家能力范圍內(nèi)的答疑解惑,通過(guò)研討,從角色的挖掘、玩法的創(chuàng)新到材料的投放、師生互動(dòng)等幾個(gè)方面進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)析,在指出亮點(diǎn)的同時(shí)又提出了不足及改進(jìn)意見,大家逐個(gè)區(qū)域談好的想法、建議,請(qǐng)相關(guān)班級(jí)認(rèn)真記錄,加以借鑒、落實(shí),使此項(xiàng)園本研究日趨完善。

3、發(fā)揮引領(lǐng)作用。任何一項(xiàng)研究都需要一定的專業(yè)引領(lǐng),園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)都有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),有“如何撰寫研究方案”、“幼兒社會(huì)性教育的內(nèi)容、方法與途徑”等,借助專業(yè)引領(lǐng),為我園的園本培訓(xùn)、園本教研把握方向,科學(xué)指導(dǎo)。

幼兒園園委會(huì)制度篇五

以終身教育思想為指導(dǎo),以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),以校本為基礎(chǔ)平臺(tái),以師德教育和“新理念、新課程、新技術(shù)”為研修重點(diǎn),努力建立適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需要的校本研修制度,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施新課程改革、促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,特制本制度。

一、建立“校行政—教導(dǎo)處—教研組—學(xué)科教師”梯級(jí)運(yùn)行網(wǎng)絡(luò),以教研組為單位,組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),開展學(xué)習(xí)、研修。

二、學(xué)校要制定好年度校本研修工作實(shí)施方案,明確校本研修的目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)施要求;教研組要制定好年度團(tuán)隊(duì)研修計(jì)劃,根據(jù)學(xué)科要求明確具體的研修內(nèi)容;教師要制定好年度個(gè)人研修計(jì)劃,根據(jù)自身實(shí)際明確自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

三、在每年學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)校、教研組、教師要認(rèn)真做好校本研修工作總結(jié),每個(gè)教師寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

四、按“自學(xué)—反思—實(shí)踐”的模式,根據(jù)學(xué)校、教研組、個(gè)人的研修計(jì)劃,按“理論摘記2篇,每篇800字;案例分析或教學(xué)反思1篇,每篇800字;活動(dòng)記錄1篇,每篇500字;論文總結(jié)1篇,1500字”的順序、要求,認(rèn)真填寫《湘西自治州中小學(xué)教師校本研修與專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》。針對(duì)自己的問(wèn)題在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行研討交流,并認(rèn)真做好記錄,結(jié)合自己的實(shí)際整改、提高。

五、堅(jiān)持以自學(xué)為主,教師每周至少保證2個(gè)學(xué)時(shí)的個(gè)人自修;按時(shí)參加教研組每月組織的團(tuán)隊(duì)理論學(xué)習(xí),學(xué)校每期組織的專題講座。

六、在搞好個(gè)人研修基礎(chǔ)上,積極參加學(xué)校組織的“專題講座、集體備課、案例研討、教學(xué)診斷、課堂觀摩、信息交流、成果交流、資源開發(fā)”等研修活動(dòng),促進(jìn)自我發(fā)展。

幼兒園園委會(huì)制度篇六

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),安全負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)成立專門的園舍檢查維修小組,對(duì)園舍進(jìn)行全面檢查、維修,以確保園舍的安全使用。

二、實(shí)施經(jīng)常性的園舍安全檢查。

幼兒園要經(jīng)常組織人員對(duì)園舍的承重、圍護(hù)、物件內(nèi)部設(shè)施以及安全使用情況進(jìn)行檢查,檢查是否有物件變形、裂縫、腐爛、滲漏、空鼓,內(nèi)部損壞以及安全使用情況。

三、季節(jié)性園舍安全檢查。

每年冬、雨季前組織人員對(duì)園舍的安全使用情況進(jìn)行一次全面檢查。檢查校舍的抗災(zāi)能力、維修計(jì)劃的落實(shí)和采取的防汛措施。

四、重點(diǎn)性園舍安全檢查。

對(duì)房齡長(zhǎng)、完損等級(jí)低的'園舍進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè),及時(shí)掌握其完損狀況變化,防止事故發(fā)生。

五、對(duì)有險(xiǎn)情的園舍及改、擴(kuò)建園舍及時(shí)上報(bào),對(duì)發(fā)生險(xiǎn)情的園舍、改變園舍用途引起荷載變化;改、擴(kuò)建園舍,使用超過(guò)設(shè)計(jì)年限的園舍,及時(shí)書面上報(bào)主管部門,申請(qǐng)對(duì)園舍進(jìn)行鑒定。

六、對(duì)c級(jí)、d級(jí)的園舍立即停止使用,經(jīng)有關(guān)部門鑒定后決定是否繼續(xù)使用。

幼兒園園委會(huì)制度篇七

一、我園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)定,并做到認(rèn)識(shí)到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。園長(zhǎng)與各部門簽訂安全責(zé)任狀,教師、保育員與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀,把責(zé)任落實(shí)到人,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。

二、幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修,保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象,立刻請(qǐng)人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈,防患于未然。

三、我園開展系列安全教育活動(dòng)

1、觀看專業(yè)消防的演習(xí)視頻,請(qǐng)綜治副園長(zhǎng)為幼兒講解消防知識(shí),并結(jié)合此次活動(dòng)在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動(dòng)。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,教育幼兒遵守交通規(guī)則。

四、本園切實(shí)做好暑期安全工作,在暑期前分發(fā)《告幼兒家長(zhǎng)書》并在期未舉行家長(zhǎng)會(huì),提醒家長(zhǎng)注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不玩危險(xiǎn)水域游玩、不擅自外出等,以確保幼兒人身安全。

五、為了確保幼兒園安全,由園領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織老師開展定期幼兒園安全隱患大排查,對(duì)各要害部門進(jìn)行細(xì)致檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。

六、幼兒園重視幼兒衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)食堂管理制度。與炊事員簽訂安全責(zé)任狀,培訓(xùn)炊事員進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)。如采購(gòu)食物新鮮,無(wú)變質(zhì),把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;禁止外人進(jìn)入廚房,嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。做好進(jìn)貨臺(tái)帳,建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。

幼兒園安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們將一如既往,堅(jiān)持不懈地抓好我園的`安全工作,為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理,主持全園工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策,全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。

3、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度,確立分級(jí)管理目標(biāo),建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會(huì),深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。

4、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu),定期對(duì)保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評(píng)估。

5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整,盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會(huì)及教代會(huì)的作用,發(fā)揚(yáng)民-主,尊重人格,加強(qiáng)“愛心、和-諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。

6、全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài),開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活,改善生存環(huán)境,維護(hù)合法權(quán)益,增強(qiáng)向心力,提高凝聚力。

7、定期召開家長(zhǎng)會(huì),展示教育成果,宣傳家教方法,聽取家長(zhǎng)意見,提高辦園質(zhì)量。

8、及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài),研究幼兒教育新成果,關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。

幼兒園園委會(huì)制度篇八

1.成立幼兒園園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,全權(quán)負(fù)責(zé)園本培訓(xùn)的計(jì)劃、安排、組織與實(shí)施。

2.后勤為園本培訓(xùn)提供場(chǎng)地、材料等必要條件。

3.教職工按時(shí)參與園本培訓(xùn)活動(dòng),不得遲到和早退,更不準(zhǔn)無(wú)故缺席,每次活動(dòng)作好考勤記錄??记诮Y(jié)果納入期月考核。

4.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為園本培訓(xùn)的主要實(shí)施者,全體教師是園本研訓(xùn)的主體。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)根據(jù)幼兒園和教師發(fā)展的實(shí)際有目的、有計(jì)劃、采用多種形式有效的開展活動(dòng),并及時(shí)做好各類園本研訓(xùn)活動(dòng)中資料收集與整理。

5.園本培訓(xùn)形式要多樣化,研訓(xùn)組織者要提前與參訓(xùn)者提示研訓(xùn)主要內(nèi)容,參訓(xùn)者必須根據(jù)研訓(xùn)主題做好充分的準(zhǔn)備供著,并按時(shí)完成研訓(xùn)作業(yè)。

6.教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教研活動(dòng),根據(jù)情況每月至少召開4園本培訓(xùn)活動(dòng),每學(xué)期制定教研計(jì)劃,每次活動(dòng)有記錄、有組織、幼反饋,并及時(shí)上傳園本培訓(xùn)博客平臺(tái)。

7.堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,每學(xué)期邀請(qǐng)專家或同行來(lái)園講學(xué)或交流。并根據(jù)實(shí)際需要有計(jì)劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。

8.堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的'信息,了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

9.教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的突出特長(zhǎng)。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

10.在園本培訓(xùn)中,提供講座與示范活動(dòng)的教師在期末考核中按標(biāo)準(zhǔn)加分獎(jiǎng)勵(lì)。

11.每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競(jìng)賽,表?yè)P(yáng)先進(jìn),推廣經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于在園本評(píng)比活動(dòng)中獲得名次的班級(jí)或教師,按該次活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì),并在期末考核中加分獎(jiǎng)勵(lì)。

12.幼兒園每學(xué)期出一定經(jīng)費(fèi),保障園本培訓(xùn)中所需的培訓(xùn)書籍等購(gòu)買,課題研修等需要的資金。

幼兒園園委會(huì)制度篇九

一、對(duì)于積極參加校本研修的,除在校本研修報(bào)告冊(cè)上登分外,與月考核掛鉤。

二、要不斷提高對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力,積極參加培訓(xùn),并對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)取得初、中級(jí)合格證的給予表?yè)P(yáng),同時(shí)作為評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定工作條件之一。

三、鼓勵(lì)學(xué)以致用,能在各級(jí)各類教學(xué)中自制課件,輔助教學(xué)收到良好效果的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、要充分發(fā)揮骨干教師的作用,對(duì)于在培養(yǎng)中青年教師中做出突出貢獻(xiàn)的給予表彰,召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大力宣傳其優(yōu)秀事跡。

五、大力加強(qiáng)教育教學(xué)研究,對(duì)于在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽課中獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、教研先導(dǎo),對(duì)課題有研究成果的同志給予獎(jiǎng)勵(lì),與月考核掛鉤,與評(píng)先評(píng)職掛鉤。

七、認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,對(duì)于有體罰學(xué)生現(xiàn)象的教師或不認(rèn)真參加校本研修的,在職稱晉級(jí)、考核評(píng)優(yōu)中實(shí)行一票否決。

幼兒園園委會(huì)制度篇十

1.每學(xué)期至少召開1次校務(wù)會(huì)研究校本研訓(xùn)工作,及時(shí)公布和更新教研(備課)組組長(zhǎng)及成員。

2.檢查園本培訓(xùn)教師個(gè)人研修記錄本,要求每月定期定量完成自我研修。

3.幼兒園按照教學(xué)進(jìn)度不定期進(jìn)行備課本檢查和匯總。

4.每學(xué)期開展教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動(dòng),每位老師每學(xué)期必須參加一次。

5.每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于20節(jié)、有評(píng)課記錄。

6.每位教師每學(xué)期培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于24學(xué)時(shí),5年不少于360學(xué)時(shí)。

7.對(duì)各種培訓(xùn),不遲到、不缺勤、提供講座、示范活動(dòng)、崗位技能競(jìng)賽教師給予獎(jiǎng)勵(lì),并在期末考核中加分獎(jiǎng)勵(lì)。

8.組織教師每人每學(xué)期讀一本書,寫一篇讀書心得體會(huì),并組織讀書交流活動(dòng)。

9.嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào),交學(xué)習(xí)心得以及學(xué)習(xí)材料,有必要將在全體教師會(huì)上學(xué)校每學(xué)期組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流。

幼兒園園委會(huì)制度篇十一

三.認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹園長(zhǎng)及園務(wù)會(huì)各項(xiàng)決議,根據(jù)園長(zhǎng)及縣﹑鎮(zhèn)教育行政部門的要求,確保保教工作計(jì)劃,帶領(lǐng)并指導(dǎo)教師制定好各種計(jì)劃和工作總結(jié)。

四.認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,有計(jì)劃地開展專題教研或教研活動(dòng),組織教改試驗(yàn)和觀察教育活動(dòng),組織好各個(gè)節(jié)日慶?;顒?dòng),深入教育第一線檢查,指導(dǎo)班上生活管理﹑衛(wèi)生保健﹑教育活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況。

五.協(xié)助園長(zhǎng)做好保教人員思想工作和培養(yǎng)青年教師,鼓勵(lì)并支持教師在教育實(shí)踐中大膽創(chuàng)新。定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng),為教師培訓(xùn)創(chuàng)造條件。有計(jì)劃地做好教材教具的征訂和添置工作。

六.做好畢業(yè)生來(lái)園見習(xí)實(shí)習(xí)工作和外來(lái)教師參觀觀摩活動(dòng)的組織工作,做好新生入園,編班和大班幼小銜接工作。

七.檢查﹑督促教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,檢查教師崗位職責(zé)的落實(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。負(fù)責(zé)對(duì)教師的考核工作,提出獎(jiǎng)罰意見。

八.做好全園性幼兒活動(dòng)(如慶祝會(huì)﹑運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑參觀﹑游覽等)和各類會(huì)議的籌備和接待工作。

九.根據(jù)本園的實(shí)際需要,指導(dǎo)教師做好家長(zhǎng)工作,定期召開家長(zhǎng)會(huì)﹑家長(zhǎng)開放日﹑家長(zhǎng)助教等活動(dòng)。做好家長(zhǎng)調(diào)查﹑社會(huì)宣傳和社區(qū)聯(lián)系的工作。

十.深入班級(jí),做好日常教學(xué)管理工作,有計(jì)劃指導(dǎo)培養(yǎng)教師,每學(xué)期隨堂聽課不少于30節(jié)。

幼兒園園委會(huì)制度篇十二

一、凡園內(nèi)公共活動(dòng)場(chǎng)地所陳設(shè)的.體育器械、電器設(shè)備、教具、玩具、桌椅床鋪等均由總務(wù)主任管理,這些物資未經(jīng)總務(wù)主任同意不得擅自搬動(dòng)或挪作部門使用,違反者追究責(zé)任,對(duì)毀壞、遺失者要處理并賠償。

二、班級(jí)因授課需要移動(dòng)使用公共場(chǎng)地的物品,用完后要負(fù)責(zé)放回存放地點(diǎn),有損壞應(yīng)向總務(wù)主任報(bào)告及時(shí)檢修。

三、各功能室的財(cái)產(chǎn)、物資要分類編號(hào)列冊(cè)登記,專人保管,每學(xué)期清點(diǎn)一次,發(fā)現(xiàn)毀、損、錯(cuò)、漏要報(bào)告總務(wù)主任,檢查原因。

四、各班級(jí)借用的教材教具要登記,定期退還。遺失或損壞,視情節(jié)輕重負(fù)責(zé)修理或賠償。

五、醫(yī)療室搞好醫(yī)療器材的保管,進(jìn)行藥物建賬核算,每學(xué)期清點(diǎn)一次。

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