幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)（實(shí)用18篇）

時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時(shí)空。怎樣寫(xiě)一篇總結(jié)是一個(gè)需要我們認(rèn)真考慮的問(wèn)題。以下是一些提高邏輯思維能力的練習(xí)，希望對(duì)你有所幫助。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇一

我發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情，這熱情來(lái)源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間，這熱情來(lái)源于自己在教育教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步與成功，這份成功，激勵(lì)著我不斷去追求自己的人生價(jià)值。我想，我有這樣的需要，青年教師們也會(huì)有這樣的需要。因此我確認(rèn)我的工作責(zé)任是：以人為本，創(chuàng)造一個(gè)尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境，使教師體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來(lái)的喜悅，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

一、以人為本，培養(yǎng)全體教職員工的民主意識(shí)。

樹(shù)立正確的民主管理意識(shí)。

首先，幼兒園里的每一個(gè)人都應(yīng)有強(qiáng)烈的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，如果幼兒園不存在了，那還有什么管理可言。其次，每個(gè)人都有被關(guān)愛(ài)、被認(rèn)可、求發(fā)展的需要。管理者是這樣，被管理者也是這樣。第三，要有贊賞意識(shí)。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)賞識(shí)同事、賞識(shí)領(lǐng)導(dǎo)、賞識(shí)幼兒園、賞識(shí)自己，賞識(shí)能使一個(gè)人看到自己努力的價(jià)值，因而就有了前進(jìn)的動(dòng)力。第四，要有正確的批評(píng)與自我批評(píng)意識(shí)和方法。批評(píng)的目的是讓人接受。正確的批評(píng)應(yīng)該是在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五，要有管理適應(yīng)性意識(shí)。

營(yíng)造和諧的民主管理氛圍。

首先，要有信息溝通氛圍，管理者之間要信息溝通，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通，教師與教師之間信息也要溝通。其次，要有人際交往的氛圍。多開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)和全園娛樂(lè)活動(dòng)，來(lái)展示自我。第三，要有一個(gè)發(fā)展的氛圍。無(wú)論是園長(zhǎng)還是教師，都要不斷的學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展。要允許每一個(gè)人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。

建立健全的民主管理制度。

健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會(huì)議制度。如：教職工大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、教代會(huì)；要有民主的決策制度，每一項(xiàng)重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進(jìn)行；要有公示制度，幼兒園的計(jì)劃、總結(jié)、工資、各類(lèi)政策要及時(shí)想大家公布，讓教師們做到心中有數(shù)，幼兒園的工作就能做到有條不紊；還要有領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與員工自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。

二、公平、公正，為教師的差異和差異尋找空間。

每一個(gè)個(gè)體都存在著差異，教師也不然。作為管理者，要承認(rèn)差異，以寬容平和的心態(tài)看待差異，尋找個(gè)體差異，幫助教師找到個(gè)體的目標(biāo)，獲得有差異的發(fā)展。在幼兒園，要通過(guò)各種途徑展示教師所長(zhǎng)，讓教師們感到，我在某方面長(zhǎng)于別人也是幼兒園的財(cái)富，這就建立了自信；我在某方面短于別人，是群體發(fā)展的障礙，要時(shí)刻保持清醒。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇二

德：作為幼兒園領(lǐng)跑者，堅(jiān)持依法辦園，注重言傳身教和科學(xué)民主管理，全身心投入到幼兒園的建設(shè)和發(fā)展中。管理過(guò)程中關(guān)注教師的師德教育和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，關(guān)心每一位幼兒的身心健康。積極向集團(tuán)園學(xué)習(xí)，在確保本園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)上帶動(dòng)著周邊12所幼兒園的發(fā)展，為本地區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展發(fā)揮了較好的輻射引領(lǐng)作用。

能：工作善規(guī)劃、有目標(biāo)，善創(chuàng)新，有思路，以先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)高效的工作作風(fēng)帶動(dòng)幼兒園全方位發(fā)展。本年度以參評(píng)省級(jí)示范園為契機(jī)，完成了幼兒園整體的硬件建設(shè)，建立健全了各功能室，美化了整體育人環(huán)境，6個(gè)教學(xué)班設(shè)施、環(huán)創(chuàng)全部到位。帶動(dòng)了教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)新《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與內(nèi)化，形成了“好習(xí)慣成就好人生”的幼兒園辦園理念，在豐富多彩的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中不斷更新教育理念。深化了班級(jí)理念，開(kāi)通了班級(jí)博客，創(chuàng)造性開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。形成了全園12類(lèi)人員的安全工作流程，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序開(kāi)展。12月，帶領(lǐng)全體教師積極努力，幼兒園順利通過(guò)山東省省級(jí)示范園驗(yàn)收工作。

勤：努力踐行“己所不欲，勿施于人”的管理原則，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正。出滿(mǎn)勤，站滿(mǎn)崗，每日平均工作時(shí)間9個(gè)半小時(shí)。帶頭執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻關(guān)注幼兒園發(fā)展的方方面面。從未利用職務(wù)之便請(qǐng)假、遲到、早退。

績(jī)：積極履行園長(zhǎng)的崗位職責(zé)，注重用人所長(zhǎng)，培養(yǎng)提拔了劉繼新和張迎春兩位中層干部，鼓勵(lì)她們積極承擔(dān)，指導(dǎo)她們科學(xué)管理。加大新教師培養(yǎng)指導(dǎo)力度，鼓勵(lì)大家承擔(dān)領(lǐng)域組長(zhǎng)、班主任和各種兼職工作，發(fā)揮團(tuán)支部在青年教師隊(duì)伍中的積極引領(lǐng)作用，給每位教師提供成長(zhǎng)和發(fā)展的平臺(tái)。所承擔(dān)的市級(jí)科研課題“學(xué)前階段幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究”已立項(xiàng)，指導(dǎo)教師創(chuàng)造性開(kāi)展子課題研究，向教師贈(zèng)書(shū)，為教師訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，為課題研究和教育教學(xué)發(fā)展提供最有力的支持。扎實(shí)做好家園共育工作，開(kāi)好學(xué)期初和學(xué)期末的全體家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理職能，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)助教、志愿者、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等多種形式參與幼兒園活動(dòng)，家長(zhǎng)育兒理念不斷得到更新，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)和工作滿(mǎn)意率高。

廉：嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的工作要求開(kāi)展各項(xiàng)工作，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)和有償家教，不利用職務(wù)之便謀取個(gè)人私利。

20xx年是發(fā)展的一年，也是成績(jī)斐然的一年，但成績(jī)只代表過(guò)去，面對(duì)嶄新的20xx年，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)不斷完善幼兒園管理，積極踐行辦園理念，帶領(lǐng)全體教職工使幼兒園再上新臺(tái)階。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇三

一學(xué)期工作的過(guò)程轉(zhuǎn)瞬即逝，昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計(jì)劃，今日卻已開(kāi)始面臨學(xué)末的工作總結(jié)?；叵氡灸甓鹊慕虒W(xué)工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教師安排及課程安排方面：

在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面，因?yàn)榍捌诘娜淮n老師在本學(xué)期開(kāi)始時(shí)被分配調(diào)往和靜縣就職，所以幼兒園置身于漢語(yǔ)教師少，教師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài)，我園在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面，精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面，對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排，在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難，把漢語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線，把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中，便于和孩子們多溝通，相應(yīng)的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè)舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語(yǔ)言、音樂(lè)、幼兒智慧活動(dòng)課程上，有了相應(yīng)的崗位，教師的熱情也提高了，孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)。

二、教師能力培訓(xùn)方面：

4.通過(guò)長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)，我們的教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣，在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題，還可以做到及時(shí)的解決。

三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面：

3.積極組織幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，在戶(hù)外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉，腦力鍛煉在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中也相應(yīng)得到了開(kāi)拓和開(kāi)發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了，膽子也變大了，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

4.課堂教學(xué)多利用教師自制的教具，用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維，向每一堂課要質(zhì)量，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一起跑線上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ)。

四、其他方面：

只要學(xué)會(huì)在工作的過(guò)程中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，我想就會(huì)有不斷的提高和突破，所以我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)探討，通過(guò)實(shí)踐，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng)，把音樂(lè)課延伸成了幼兒聆聽(tīng)音樂(lè)自己想象編排動(dòng)作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)造的課程。

隨著龍年的到來(lái)，20xx年秋季的工作也已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，

本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。

二、堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo)，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

保教是幼兒園的中心，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師，通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展。

開(kāi)學(xué)初，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度，特別是蒙氏數(shù)學(xué)，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大，但通過(guò)教師們的努力下，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。

2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過(guò)這些慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!這些活動(dòng)，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè)。

3、加強(qiáng)教研力度，開(kāi)展多項(xiàng)特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。

4、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的'了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò)，特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲，大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué);大2班的英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。

四、衛(wèi)生保健方面。

衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。

一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度，早班的老師來(lái)到后，首先開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢，做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五檢”，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的，老師就要認(rèn)真看藥，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步、游戲、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。

在上級(jí)部門(mén)的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中，都給予了很好的評(píng)價(jià)。

五、從保證幼兒生命安全出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車(chē)前的準(zhǔn)備，接送車(chē)工作人員工作也很不錯(cuò)，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作，深受家長(zhǎng)的好評(píng);廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故，希望我們都繼續(xù)努力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家園共育，促進(jìn)幼兒良好的發(fā)展。

一學(xué)期來(lái)，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作。如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，方法等，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。

1、由于本學(xué)期新生較多，，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿(mǎn)意的笑臉。還經(jīng)?？洫?jiǎng)她們。大班、大大班，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多，家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消除了家長(zhǎng)的顧慮，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心。

2、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

七、堅(jiān)持做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》。

為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，20xx年11月15-16日，我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng)，我園專(zhuān)門(mén)分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng)，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比?，F(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫(huà)記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

評(píng)比活動(dòng)過(guò)后，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題，增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià)，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血，傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài)，這是我們送給孩子們最好的禮物。

雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，防范意識(shí)有待加強(qiáng);教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。

下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力;加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。

我們一起走過(guò)的20xx年，是充滿(mǎn)感動(dòng)的一年、是滿(mǎn)懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。

我們相信在20xx年中，我園依然會(huì)充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

幼兒園。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇四

本學(xué)期我們幼兒園的教育教學(xué)工作，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、求真創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教育觀念，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境、優(yōu)化一日活動(dòng)為主要目的，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、為了更快更好的培養(yǎng)年輕教師，壯大我園的教師隊(duì)伍，我們開(kāi)展了傳幫帶的“結(jié)對(duì)子”亮課活動(dòng)，在備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課的一系列活動(dòng)中，年輕教師成長(zhǎng)很快，涌出了一批有培養(yǎng)前途的年輕教師，同時(shí)使他們從中懂得了，上好一節(jié)課要學(xué)會(huì)充分運(yùn)用教育理念來(lái)分析備課的思維過(guò)程，每一步是為了什么目標(biāo)而去設(shè)定。并帶動(dòng)大家積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行來(lái)帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。

2、整個(gè)學(xué)期我園還加大了教師鋼筆字、繪畫(huà)等技能的訓(xùn)練，并參加了中區(qū)教研室組織的“鋼筆字、繪畫(huà)”考核活動(dòng)，讓老師們?cè)诳己酥锌吹搅俗约旱膹?qiáng)項(xiàng)與不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在今后的日子不斷提高自己。六月初，我園還進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽，鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)良好的普通話(huà)環(huán)境，人人堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，其中《四月的紀(jì)念》讓老師們領(lǐng)略了詩(shī)歌的美好意境，和老師的激情朗誦，《孩子快抓緊媽媽的手》是特別贈(zèng)給四川大地震中升入天堂的孩子們的，感動(dòng)的全體老師留下了眼淚，也得到了大家的好評(píng)。

本學(xué)期，我園加強(qiáng)了幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，首先以年齡組為單位，教師自主的選擇音樂(lè)編排器械操，并進(jìn)行統(tǒng)一展示、評(píng)選活動(dòng)；豐富幼兒的晨間活動(dòng)，要求教師根據(jù)幼兒的不同年齡，來(lái)選擇器械，如（沙包、跳繩、球類(lèi)、呼啦圈、毽子、皮筋等），要求人人有器械，班班有特色，并制定合理的體能鍛練計(jì)劃，幼兒每月要達(dá)到的目標(biāo)，這也成為了我園晨間活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

每周一下午，是我園的例會(huì)時(shí)間，我們有目的地帶老師完善并學(xué)習(xí)幼兒園保教工作常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)的規(guī)范化。并利用一日活動(dòng)檢查表，將隨堂考核、隨即考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)，完善對(duì)教師的過(guò)程性的評(píng)價(jià)。

1．優(yōu)化備課方式。由園長(zhǎng)助理組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒不同年齡的發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式；針對(duì)不明確的，有異議的地方，單獨(dú)提煉出來(lái)，進(jìn)行分析討論，從而提高教師的專(zhuān)業(yè)技能及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力。

2、“傳幫帶”的亮課活動(dòng)，大大促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)技能成長(zhǎng)，通過(guò)老教師帶動(dòng)新教師選課、設(shè)計(jì)課，再通過(guò)相互觀摩的形式，虛心聽(tīng)取教師之間的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平。此活動(dòng)幫助了年輕教師理清了教學(xué)思路，學(xué)會(huì)了聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)會(huì)了歸納、總結(jié)。在老教師指導(dǎo)年輕教師的過(guò)程中，無(wú)形里也提高了自己各方面的能力。其中張成成老師執(zhí)教的語(yǔ)言活動(dòng)《雞媽媽買(mǎi)米》、孫倩老師執(zhí)教的音樂(lè)欣賞《聰明孩子笨老狼》、王燕老師的執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《創(chuàng)編蜘蛛網(wǎng)》，課程新穎，有創(chuàng)新性，得到全體教師的好評(píng)。

今年，中區(qū)舉辦的“語(yǔ)言、音樂(lè)”展示周活動(dòng)中，我園的年輕教師：孫秋波執(zhí)教的音樂(lè)活動(dòng)《小螞蟻避雨》在展示活動(dòng)中等到了中區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及幼教同行們的一致好評(píng)。

3、為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園藝術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)形式都出現(xiàn)在幼兒的一日活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。

“五一”期間，我們組織全體小朋友“慶五一幼兒繪畫(huà)展”活動(dòng)，要求人人都有作品，每個(gè)班的繪畫(huà)形式都不一樣，家長(zhǎng)看了感到很新奇，給了我們很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)老師和孩子也得到了家長(zhǎng)的賞識(shí)，提高了自信，給“五一”增添了亮麗色彩。

4、本學(xué)期我園還開(kāi)展了“科學(xué)領(lǐng)域”理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合新《綱要》的精神，帶領(lǐng)老師們溫習(xí)了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的總目標(biāo)和階段目標(biāo)，以及數(shù)學(xué)中的基本知識(shí)，和教學(xué)中要掌握的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、討論、反思、的過(guò)程中，教師們的分析、總結(jié)及反思能力得到了提高，并且通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握；同時(shí)開(kāi)展了“數(shù)學(xué)亮課”活動(dòng)這也是年輕教師感到各領(lǐng)域教學(xué)中比較薄弱的環(huán)節(jié)，通過(guò)這次活動(dòng)開(kāi)展，理清了教師數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路，提升了教師的課堂數(shù)學(xué)教學(xué)能力。

本學(xué)期，我園繼續(xù)以“怎樣使奧爾夫音樂(lè)與語(yǔ)言教學(xué)相融合”圍繞故事打擊樂(lè)為主，把故事里一些好聽(tīng)的聲響與樂(lè)器有效融合。如：故事打擊樂(lè)《胖胖熊和小老鼠》、《大象和蚊子》等，有效地將其結(jié)合在一起，一方面提高了幼兒聽(tīng)故事興趣，另一方面幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)也得到了提升，如：可以給故事里有趣的聲音、明顯的節(jié)奏動(dòng)物的腳步聲、笑聲等等伴奏出惟妙惟肖的聲音，從而培養(yǎng)了幼兒專(zhuān)注力、創(chuàng)造力、控制力和思維想象能力。

同時(shí)將特色教學(xué)滲透在一日教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和熱愛(ài)生活的情感、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開(kāi)朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)了幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.我們要求老師一學(xué)期后，班級(jí)每個(gè)幼兒都要家訪至少一次，并做好家訪記錄，由園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行回訪。

2、五月份，我們進(jìn)行了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，活動(dòng)進(jìn)行的很成功，老師之間配合密切、準(zhǔn)備周全、課程設(shè)計(jì)新穎。通過(guò)此次活動(dòng)我們或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、觀察幼兒；為開(kāi)展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通；教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

3、四川發(fā)生了大地震，我們深表同情，“一方有難，八方支援?！彼晕覀円惨袆?dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)、老師、小朋友，伸出援助之手，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心！同時(shí)我們亮寶貝集團(tuán)各幼兒園不約而同自發(fā)的為四川災(zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛(ài)心，共計(jì)人名幣62006.13元，并提出“緊急行動(dòng)起來(lái)，連續(xù)三年支援災(zāi)區(qū)幼教建設(shè)”的口號(hào)。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒知道了什么是同情、什么是幫助、什么是愛(ài)心，幼兒的情感教育在此活動(dòng)中得到了升華。

總之，一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇五

在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面，因?yàn)榍捌诘娜淮n老師在本學(xué)期開(kāi)始時(shí)被分配調(diào)往和靜縣就職，所以幼兒園置身于漢語(yǔ)教師少，教師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài)，我園在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面，精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面，對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排，在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難，把漢語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線，把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中，便于和孩子們多溝通，相應(yīng)的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè)舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語(yǔ)言、音樂(lè)、幼兒智慧活動(dòng)課程上，有了相應(yīng)的崗位，教師的熱情也提高了，孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)。

4. 通過(guò)長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)，我們的教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣，在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題，還可以做到及時(shí)的解決。

3.積極組織幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，在戶(hù)外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉，腦力鍛煉在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中也相應(yīng)得到了開(kāi)拓和開(kāi)發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了，膽子也變大了，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

4.課堂教學(xué)多利用教師自制的教具，用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維，向每一堂課要質(zhì)量，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一起跑線上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ)。

只要學(xué)會(huì)在工作的過(guò)程中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，我想就會(huì)有不斷的提高和突破，所以我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)探討，通過(guò)實(shí)踐，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng)，把音樂(lè)課延伸成了幼兒聆聽(tīng)音樂(lè)自己想象編排動(dòng)作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)造的課程。

總之，在本學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作開(kāi)展的還是比較有序，但是在工作特色上還是有欠缺，因?yàn)橛胁糠钟變捍n老師的調(diào)離，使我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初訂的計(jì)劃不能正常進(jìn)行，所以活動(dòng)的開(kāi)展有些滯后，影響了計(jì)劃的正常實(shí)施。但是這些問(wèn)題并不能成為我們活動(dòng)開(kāi)展滯后的理由。所以在下學(xué)期，我們一定會(huì)改變現(xiàn)有的狀況，以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里，爭(zhēng)取大膽創(chuàng)新，以最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、孩子歡心的天使幼兒園。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇六

實(shí)驗(yàn)幼兒園是上海市示范性幼兒園，多年來(lái)，始終加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提升廣大教工的職業(yè)精神，樹(shù)立服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想，弘揚(yáng)優(yōu)良的師德，抓住國(guó)家大事、喜事等契機(jī)，以崇明大開(kāi)發(fā)為時(shí)代背景，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。如：實(shí)幼職業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、生態(tài)島建設(shè)大討論、我為幼教獻(xiàn)一計(jì)、“安心海島、立足本職，奉獻(xiàn)崇明教育”、“今天我怎樣做實(shí)幼人”征文演講活動(dòng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員董耀堂先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，在教職工中營(yíng)造了求真、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、愛(ài)崗的良好氛圍，同時(shí)也鼓舞了廣大教工樂(lè)為海島教育作貢獻(xiàn)。

一、增強(qiáng)凝聚力，加快教師隊(duì)伍發(fā)展兩年來(lái)在師資隊(duì)伍建設(shè)上，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，堅(jiān)持以人為本的理念，為青年教師發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)，先后輸送好幾名青年教師赴上海特級(jí)教師開(kāi)設(shè)的骨干教師培訓(xùn)基地去學(xué)習(xí)深造。領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整管理行為和管理理念，學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容。等待他們自己去探索和實(shí)踐，寬容他們?cè)趪L試過(guò)程中的失敗和過(guò)失。同時(shí)倡導(dǎo)絡(luò)信息技術(shù)、課件制作、英語(yǔ)培訓(xùn)等，使教師的業(yè)務(wù)能力得以提升。還鼓勵(lì)青年教師專(zhuān)升本，做到人人有課題。每學(xué)期開(kāi)展縣、片級(jí)公開(kāi)活動(dòng)，起好示范、輻射作用。

二、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展辦公室文化建設(shè)開(kāi)展辦公室文化建設(shè),從硬件、軟件和人文素質(zhì)等方面入手,結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，文明班組的基本條件，加強(qiáng)文化建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高每個(gè)教工的自身修養(yǎng)。在歷經(jīng)兩年辦公室文化建設(shè)中，廣大教師在管理、布置辦公室上已成為自覺(jué)行動(dòng)，今年暑期新增空調(diào)，提供花卉，使創(chuàng)建硬件進(jìn)一步到位，開(kāi)學(xué)進(jìn)行了大清理，每個(gè)組室的團(tuán)隊(duì)精神在組員共同討論后張榜上墻，體現(xiàn)本組的精神面貌，從而更進(jìn)一步激勵(lì)教師積極向上，每個(gè)辦公桌有教師的特色作品，增強(qiáng)了辦公室的文化氣氛。園長(zhǎng)已鼓勵(lì)教師無(wú)紙化辦公，堅(jiān)持每天做廣播操，每位教師都積極參與幼兒園和工會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。從每周的衛(wèi)生檢查體現(xiàn)出美化和綠化的個(gè)性創(chuàng)造和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，從而使教師心情舒暢地進(jìn)行辦公。創(chuàng)建辦公室文化建設(shè)實(shí)實(shí)在在見(jiàn)成效。

三、實(shí)行園務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)學(xué)校民主化管理實(shí)行校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一。我園也非常重視此項(xiàng)工作的貫徹和落實(shí)。每年調(diào)整校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定章程、明確公開(kāi)內(nèi)容、落實(shí)責(zé)任人及各自的職責(zé)。通過(guò)教工大會(huì)或公開(kāi)欄，將需要公開(kāi)的內(nèi)容定期或者不定期的予以公開(kāi)。如：公開(kāi)評(píng)優(yōu)、職改學(xué)校一些重大決定、招待的費(fèi)用、基建的項(xiàng)目費(fèi)用等等，可信度、透明度進(jìn)一步提高。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校50多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

四、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)開(kāi)展有益教職工身心健康的各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng),堅(jiān)持每天做廣播操,做好醫(yī)療保險(xiǎn)，療休養(yǎng)、定期體檢等教工切身利益的工作,說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效,努力提高工會(huì)組織的親和力，在維護(hù)好教工的合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)教師的民主意識(shí)、主人翁意識(shí)。切實(shí)發(fā)揮了教育、參與、建設(shè)和維護(hù)四大功能。在休息休養(yǎng)方面：我們組織教師參觀上?？萍拣^、南京揚(yáng)州二日游、觀摩東方幼兒園活動(dòng)、蘇州樂(lè)園一日游、暑期：桂林、海南療休養(yǎng)。在健康體檢方面：多次組織健康知識(shí)講座、專(zhuān)家健康體檢、定期體檢、參加了補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、安康等各種醫(yī)療保險(xiǎn)。參與活動(dòng)方面：參加縣慶“三八”木蘭扇、時(shí)裝表演，健身操隊(duì)參加“教苑英姿”市女教師健身活動(dòng)表演、參加第20屆教師節(jié)慶?；顒?dòng)，參觀根雕藝術(shù)展，教工家屬運(yùn)動(dòng)會(huì)，家屬聯(lián)誼活動(dòng)，“歡聚一堂”錦賓慶教師節(jié)活動(dòng)、前衛(wèi)村農(nóng)家樂(lè)、桑葚園生態(tài)考察活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚人心，鼓舞斗志，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

五、一份耕耘一份收獲：幼兒園被批準(zhǔn)為上海市家庭教育研究基地、頭腦奧林匹克特色學(xué)校，“四好”黨支部、12年年終考核一等獎(jiǎng)、網(wǎng)頁(yè)制作獲銀獎(jiǎng)、健身操獲表演獎(jiǎng)、幼兒舞蹈“人之初”榮獲首屆上海市幼兒歌舞電視展演優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、“奇裝異服”榮獲頭腦奧林匹克一等獎(jiǎng)、縣中小幼電腦設(shè)計(jì)與制作榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣“0-3歲嬰幼兒教玩具展評(píng)”中獲組織獎(jiǎng)、工會(huì)在大討論中獲組織獎(jiǎng)和“全民健身周”先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)、團(tuán)支部榮獲縣新長(zhǎng)征突擊隊(duì)等。施紅衛(wèi)、沈美賢獲20xx縣園丁獎(jiǎng)、黃麗萍獲海島優(yōu)秀黨員教師等。面對(duì)諸多榮譽(yù)，實(shí)幼人沒(méi)有陶醉。展望未來(lái)，我們更覺(jué)擔(dān)子的沉重。我們將不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極為社會(huì)提供高質(zhì)量的學(xué)前教育，立足明天再創(chuàng)輝煌!

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們：

大家下午好！

十年櫛風(fēng)沐雨，十年春華秋實(shí)。我們xxx幼兒園已走過(guò)十年歷程，在區(qū)教育局及上級(jí)各有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在xxx街道辦事處及廣大家長(zhǎng)朋友、社會(huì)人士及友鄰單位的大力支持、幫助下，幼兒園得到了有序發(fā)展，也取得了可喜的成績(jī)。在此，我要對(duì)十年來(lái)支持、幫助過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心地感謝，也為今天到會(huì)的貴賓們表示熱烈的歡迎。

自20xx年建園以來(lái)，整整x年時(shí)間，xxx幼教人用自己的行動(dòng)和汗水，一步一個(gè)腳印，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷壯大。

飲水思源，吃水不忘挖井人。西山區(qū)xxx街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，投巨資為xxx片區(qū)的.孩子建造了一所標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園，教育局為幼兒園配備了一支師德優(yōu)良、素質(zhì)精良的教職工隊(duì)伍，使孩子們享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源，惠及了千家萬(wàn)戶(hù)?；貞涋k園初期，我們克服重重困難，走過(guò)艱難歲月，往事令人感慨。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，在幼兒園全體教工的不懈努力下，幼兒園努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量，幼兒園都取得了顯著成效。建園十年以來(lái)，我們從54名孩子到現(xiàn)在接近500名孩子；從三個(gè)班到十三個(gè)班；從16名教職工到61名教職工，十年完成了從發(fā)展到壯大的過(guò)程！

今天，我們同堂歡聚，借著幼兒園舉辦建園10周年慶典活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我代表幼兒園全體教工，向大家表示：今后在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們決心繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，刻苦鉆研，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的囑托與厚望，以一切為了孩子的發(fā)展為宗旨，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、愛(ài)崗奉獻(xiàn)、共筑和諧、追求卓越的xxx幼兒園精神，使幼兒園真正成為孩子們開(kāi)啟智慧的樂(lè)園！

謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇八

大家好！我是郝的父母，在學(xué)校一班。值此新年之際，我謹(jǐn)代表xxx的親朋好友向您致以最誠(chéng)摯的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè)，夢(mèng)想成真，萬(wàn)事如意！并在開(kāi)學(xué)前的第一堂課上表?yè)P(yáng)了王文霞和白鷺老師崇高的師德和可敬的敬業(yè)精神。

我家孩子四歲進(jìn)公園，現(xiàn)在五歲半。在這一年半的時(shí)間里，他們先后接受了白茹、白鷺、王文霞等幾位老師的教育。在他們的努力培養(yǎng)和呵護(hù)下，孩子一天天長(zhǎng)大，我真的感受到了她的一點(diǎn)一滴的改變。心里真的很開(kāi)心，心里很感激。

孩子身體素質(zhì)不好。在來(lái)你的花園之前，他們上周幾乎休息了三周。但是，家長(zhǎng)和你們園的老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子照顧的很好。特別是在孩子吃中藥期間，為了不耽誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔(dān)了給孩子喂藥的重任。因?yàn)橹兴幒戎靶枰訜幔⒆泳透蠋熣f(shuō)用自己的米盆加熱，鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)。我還說(shuō)我在花園里喝藥不難，因?yàn)橛欣蠋熍阒?。每?dāng)我問(wèn)她幼兒園和老師的情況，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但我很欣慰她與幼兒園和老師的親近，因?yàn)檫@是她全面接受幼兒教育的前提。

其實(shí)我不太關(guān)注孩子能學(xué)到多少知識(shí)。我更注重他們的身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。園區(qū)合理的飲食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師，恰恰為孩子們創(chuàng)造了健康快樂(lè)成長(zhǎng)進(jìn)步的良好空間。

再次感謝老師們！

我在此交流。

敬禮！

xx。

20xx年x月x日。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇九

尊敬的幼兒園園長(zhǎng)：

您好！

我們是幼兒園嬰三班的家長(zhǎng)。我們的孩子在幼兒園快度過(guò)一年的光陰，我們寫(xiě)這封信是想就孩子們一年中的變化，就我們可愛(ài)的嬰三班老師們說(shuō)一說(shuō)我們的心里話(huà)。

我們的孩子在剛?cè)雸@時(shí)還是兩歲多的小不點(diǎn)，很少自己吃飯，自己睡覺(jué)。年9月16日試驗(yàn)日的中午，走廊里坐著的都是憂(yōu)心忡忡的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，我們那時(shí)多么擔(dān)心自己的孩子在幼兒園吃不飽睡不好。乃至第一周開(kāi)學(xué)，不少媽媽在教室外哭了?，F(xiàn)在想想那情景好像就是發(fā)生在昨天?，F(xiàn)在，我們的孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，自己吃飯，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍著胸脯說(shuō)自己來(lái)。以前的小不點(diǎn)不見(jiàn)了，孩子們不僅長(zhǎng)個(gè)兒了，能力和思維上也有了很大的變化，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)怎么去愛(ài)家人?？吹竭@些，我們真是由衷的高興，如果說(shuō)哪天不讓孩子去幼兒園，她（他）一定會(huì)哭著喊著要去，因?yàn)橛變簣@里有他們喜愛(ài)的.老師們。

在嬰三班，有這樣可愛(ài)的三位老師，她們是年輕的班主任老師李老師，可愛(ài)的媽媽老師黃老師，和藹的生活老師薛老師。她們是孩子們的老師，也是孩子們的朋友。

先從李老師說(shuō)起吧。孩子們從李老師那里學(xué)會(huì)的第一首歌是“種一粒豆，發(fā)一棵芽，順著瓜藤往上爬”。李老師對(duì)孩子們的愛(ài)就像這豆一樣已經(jīng)在孩子們心中發(fā)了芽，以至于這位年輕的老師在孩子們心中就是李老師像媽媽一樣。李老師不僅有很多好的游戲創(chuàng)意，和孩子們玩在一起，還在游戲中觀察到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，指出他們的不足。這時(shí)李老師又像個(gè)聯(lián)絡(luò)員，主動(dòng)將孩子們的情緒變化和能力進(jìn)步傳遞給媽媽們。讓媽媽們驚嘆這位年輕老師的耐心和細(xì)心。翻開(kāi)成長(zhǎng)檔案，我們感動(dòng)于細(xì)心的李老師為我們的孩子們捕捉到的吃喝玩睡的各個(gè)瞬間；打開(kāi)孩子們的壁櫥門(mén)，我們能看見(jiàn)李老師張貼的孩子們的一幅幅手工作品。這些細(xì)微之處，讓我們由衷感激這位負(fù)責(zé)任細(xì)心的班主任老師。

xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：

非常感謝大家一直以對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起著重要的作用。在這里，我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力，把我們的孩子培育好。

作為一家新成立的公立幼兒園，我們面臨著很多挑戰(zhàn)。但是，我們幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。我們要努力以“培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和健全的人格，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎(chǔ)”為辦園宗旨，以“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、和孩子一同成長(zhǎng)”為行為準(zhǔn)則，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境，讓孩子們?cè)谖覀兊挠變簣@里幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。今天，我主要和大家交流一下幾個(gè)問(wèn)題：

我們幼兒園一直以科學(xué)的教育理念來(lái)指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，對(duì)孩子期望值很高。家長(zhǎng)們聚在一起，總會(huì)說(shuō)“你看某某家孩子會(huì)寫(xiě)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算幾百以?xún)?nèi)的加減法，這個(gè)孩子多聰明，幼兒園教的多好?。　逼鋵?shí)，我們有可能不太清楚：孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規(guī)律的，不同的，有不同的發(fā)展目標(biāo)，有的時(shí)候過(guò)于急于求成，拔苗助長(zhǎng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是什么好事！

現(xiàn)在，身邊有很多家長(zhǎng)望子成龍心切，不想讓孩子“輸在起跑線上”，于是各類(lèi)特長(zhǎng)班”層出不窮，不少幼兒園打著“特長(zhǎng)教育”的旗號(hào)，高價(jià)辦班；另一方面，學(xué)前教育存在嚴(yán)重的“小學(xué)化”傾向，這都是當(dāng)今的教育制度所不允許的。近些天，有不少家長(zhǎng)問(wèn)我孩子什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)字的問(wèn)題，我想告訴大家，其實(shí)，對(duì)于孩子的寫(xiě)字時(shí)間，我們真的應(yīng)該好好聽(tīng)一聽(tīng)小學(xué)老師的看法。三四歲的孩子，骨骼還沒(méi)有發(fā)育成熟，由于一些幼兒園過(guò)早地讓孩子寫(xiě)字，導(dǎo)致很多孩子握筆姿勢(shì)不正確，寫(xiě)字的坐姿不正確，小孩子寫(xiě)字大多是“依葫蘆畫(huà)瓢”，只求“形似”，又導(dǎo)致很多孩子寫(xiě)字的筆畫(huà)也不正確。其實(shí)，到了小學(xué)一年級(jí)，老師還要由最基本的筆畫(huà)、最簡(jiǎn)單的漢字教起，那時(shí)候，很多孩子的不良習(xí)慣想要糾正都很難，只好一輩子這樣錯(cuò)下去。我這樣說(shuō)，并不是為幼兒園我們幼兒園開(kāi)脫，我們也會(huì)教孩子寫(xiě)字，但要等到中班的下半學(xué)期，等孩子稍微大一些，再教孩子最簡(jiǎn)單的漢字，最基本的握筆姿勢(shì)。希望家長(zhǎng)不要太過(guò)于著急，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們不會(huì)讓您失望的！

那么，在幼兒園，我們到底要交給孩子什么呢？幾年前，一家新聞媒體曾對(duì)20多位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行過(guò)調(diào)查：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生當(dāng)中最重要的東西？”大多數(shù)的獲獎(jiǎng)?wù)叩幕卮鹗牵骸坝變簣@！”人們問(wèn)他們?cè)谟變簣@學(xué)到了什么，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周?chē)氖挛?。從根本上說(shuō)，我學(xué)的全部東西就是這些。”

有時(shí)候想一想，我們小時(shí)候就沒(méi)有太多的學(xué)習(xí)壓力，童年充滿(mǎn)了快樂(lè)，可我們也不比別人差。著名的幼教專(zhuān)家曲虹說(shuō)：“過(guò)早教給幼兒知識(shí)，如同一把剪刀，將孩子想像的翅膀剪掉，使他們由天鵝變成了家鴨，雖然了池塘，卻失去了天空”。她說(shuō)，幼兒教育是孩子良好習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)期沒(méi)有讓孩子形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，這個(gè)孩子將來(lái)要為此付出很高的成本。許多幼教專(zhuān)家表示，童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權(quán)利，兒童最初的學(xué)習(xí)方式就是玩，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格、扎實(shí)的身體基礎(chǔ)，和良好的'性格行為習(xí)慣，使孩子能一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，有質(zhì)量地生活。

說(shuō)到這里，我又想起了著名童話(huà)作家，著名教育家曾經(jīng)提出來(lái)：讓孩子輸在起跑線上！他說(shuō)，如果是百米沖刺的比賽，起跑確實(shí)很重要；但是，人的一生就像一場(chǎng)馬拉松，路途很長(zhǎng)，得慢慢跑，有了最初的力量的積累，才能堅(jiān)持跑完全途，順利達(dá)到終點(diǎn)。二十多年前，我國(guó)出現(xiàn)了不少天才，被媒體吹得神乎其神，但是，現(xiàn)如今，幾乎全軍覆沒(méi)，在社會(huì)上沒(méi)什么影響。因此我們，幼兒園教孩子寫(xiě)字、算數(shù)，除了給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼之外，沒(méi)有太大的作用。細(xì)心的家長(zhǎng)可以去看一下一年級(jí)孩子的課本，他們的語(yǔ)文從拼音教起，數(shù)學(xué)從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起。那可是我國(guó)的教育部的專(zhuān)家們研究出來(lái)的教育規(guī)律，您說(shuō)，我們何必剝奪孩子快樂(lè)的童年，給孩子太多的壓力呢？所以，我們幼兒園要以注重培養(yǎng)幼兒形良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)目的，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們絕不會(huì)害了您的孩子。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)，讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響孩子的一生，使孩子終身受益。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中，也能注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，而不是只追求孩子當(dāng)時(shí)學(xué)得了多少知識(shí)。

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)要注重身教對(duì)孩子的影響，要求孩子做到的，自己首先做到。另外，我們還要讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。作為家長(zhǎng)，尤其當(dāng)著眾人的面說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話(huà)、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榱己玫募彝キh(huán)境。美化的家庭環(huán)能使孩子的心情愉快。如果父母家人經(jīng)常吵架，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼，在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，往往會(huì)心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最，起碼不能把自身的壞習(xí)慣遺傳給孩子。還有，良好的夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等，都會(huì)影響到孩子的發(fā)展。一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭，會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子；一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭，會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

大家上午好!

走過(guò)鮮花繽紛的盛夏，(金秋時(shí)節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽的時(shí)節(jié))(天朗氣清)迎來(lái)谷沉稻香的金秋。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們第四中心幼兒園舉行了開(kāi)園慶典。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園全體教職工對(duì)社會(huì)各界的大力支持與關(guān)心，表示衷心的感謝!對(duì)在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在白忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的開(kāi)園慶典，表示最熱烈的.歡迎與真誠(chéng)的感謝!在幼兒園籌備開(kāi)園期間，我校全體教師，他們都能積極為我們中心幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有許多教師，放棄了節(jié)假日休息時(shí)間，來(lái)我園幫助布置教室，在這里，我代表我們幼兒園的全體員工，對(duì)我校教師的這種團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表示由衷的感謝!

我們第四中心幼兒園是一所正規(guī)的中心幼兒園。總投資xx多萬(wàn)元，全園總面積xx平方米，分孝中、大三個(gè)年齡段班級(jí)，可容納近xx余名幼兒入園。園內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)合理，布置安全、童趣、幼兒化，活動(dòng)場(chǎng)地配有吊環(huán)、攀登、滑梯等多種大中型玩具。室內(nèi)配有電子琴、電視機(jī)、vcd、消毒柜、電風(fēng)扇等設(shè)備，另配有各種小型動(dòng)手動(dòng)腦玩具，購(gòu)置了各種幼兒圖書(shū)近xx千冊(cè)，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)，既能開(kāi)發(fā)智力，又能增長(zhǎng)知識(shí)。為了方便孩子們休息，我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)都配備了兒童床，為每個(gè)學(xué)生配備了食品柜。

我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀、大專(zhuān)以上學(xué)歷的青年教師隊(duì)伍，園內(nèi)開(kāi)設(shè)語(yǔ)言、計(jì)算、體育、美工、音樂(lè)和幼兒英語(yǔ)，使雙語(yǔ)教學(xué)成為我園辦學(xué)的特色教學(xué)。幼兒園以創(chuàng)“一流設(shè)施、一流師資、一流保艦一流管理”為目標(biāo)，以“一切為了孩子，一切為了未來(lái)”為宗旨。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇十二

您好！

我是你們大班xxx孩子的家。首先，在兒童節(jié)之際，我代表我的孩子們，對(duì)你們園里所有的老師說(shuō):辛苦了！謝謝你為孩子做的一切！

說(shuō)實(shí)話(huà)，和很多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前我是很迷茫的。因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)和集體的第一步，如何幫助孩子邁出這關(guān)鍵的一步？我先把女兒送到另一個(gè)幼兒園班(請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們把幼兒園的名字藏起來(lái)了)，但是因?yàn)榘嗬飳W(xué)生太多老師太少，晶晶膽小，孩子們不能適應(yīng)那里的環(huán)境。每天早上他們都不吵鬧地去幼兒園，或者晚上還要早早去接她，這讓我很擔(dān)心。后來(lái)你們學(xué)校開(kāi)始招生，我就把晶晶轉(zhuǎn)到了你們學(xué)校的金寶寶班。一開(kāi)始我還擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)像以前那么麻煩，但是過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。你們園里和班里的老師值得我們信任，把孩子放在這里我就放心了。

自從晶晶袁錦貴，在老師耐心的照顧和正確的指導(dǎo)下，孩子們就像變了一個(gè)人。突然，他們長(zhǎng)大了，變得更懂事了。他們每天哭著去幼兒園，晚上告訴我們他們今天很開(kāi)心。孩子們通常被他們的母親帶走。有時(shí)候偶爾接孩子。每次進(jìn)班，張老師總是站在門(mén)口招呼，喊孩子們的名字。張老師很愛(ài)拍孩子的臉，路過(guò)前摸摸孩子的頭，讓孩子覺(jué)得熱。老師耐心地向我解釋孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。

我知道張老師為孩子們付出了很多努力和愛(ài)心。孩子們陸續(xù)走進(jìn)教室，老師的臉上總是洋溢著母愛(ài)的光輝，每個(gè)孩子的名字都被親切地報(bào)出來(lái)。這從來(lái)都不是溫柔的撫摸嗎？孩子們承載著我們所有的希望，他們很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。母親說(shuō):不管孩子怎么哭，不管有多難，老師從來(lái)不會(huì)對(duì)孩子吼，而是像自己的孩子一樣，不厭其煩地認(rèn)真引導(dǎo)。這樣的事實(shí)有很多，簡(jiǎn)直多到不值得一提。這種人性化的教育管理讓我們家長(zhǎng)心安理得。它消除了我的心臟病，讓我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去工作。大班每個(gè)老師都很負(fù)責(zé)。

年輕的劉老師和默默無(wú)聞的朱老師對(duì)孩子都很好。幼兒園從上到下，從學(xué)校的負(fù)責(zé)人，到老師到接待處，都很和藹，很認(rèn)真。不管是班里的孩子，都能得到幼兒園老師的悉心照顧，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)椴辉谧约喊嗬锒フ疹櫤⒆印Ｓ變簣@的孩子就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨(dú)感。

真心感謝?。。。?/p>

我在此交流。

敬禮！

xx。

20xx年x月x日。

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幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師、小朋友們:。

大家上午好!

今天，是汝溪絲廠幼兒園建園xx周年暨六一文藝匯演的大喜日子。在這喜慶的日子里，此時(shí)此刻，我非常激動(dòng)，我代表絲廠幼兒園全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的關(guān)心、支持和幫助!同時(shí)，也祝愿所有的小朋友健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!汝溪絲廠幼兒園創(chuàng)辦于19xx年，至今已有xx周年了。xx年的風(fēng)雨歷程，飽含著無(wú)數(shù)艱辛和喜悅。其中的每一次進(jìn)步，都令我們激動(dòng)!絲廠幼兒園已從一棵幼苗，長(zhǎng)成一株根深葉茂的參天大樹(shù)。這其中凝聚著所有老師們辛勤的'汗水。

20xx年，是一個(gè)里程碑；回顧歷史，讓我們驕傲，展望未來(lái)，使我們昂揚(yáng)。真誠(chéng)地希望在未來(lái)的歲月里，能繼續(xù)得到大家的關(guān)愛(ài)。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇十四

親愛(ài)的幼兒園園長(zhǎng):

您好！我家孩子在貴校學(xué)了三年英語(yǔ)，曾獲xx新東方流行英語(yǔ)風(fēng)格大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng)，北京總決賽二等獎(jiǎng)。

在此，我要感謝xx，m4066班的老師，她被所在的四角巷校區(qū)幼兒園園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。劉老師是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師，很有親和力。她班上的孩子都很喜歡她，所以這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著她。

特別要感謝她兩點(diǎn):一是孩子經(jīng)常參加南京的各種英語(yǔ)比賽:希望英語(yǔ)大賽、中新雙語(yǔ)大賽、英語(yǔ)中超、南京青年英語(yǔ)歌唱大賽。因?yàn)槲覀兊母改笡](méi)有能力輔導(dǎo)，所以我們經(jīng)常請(qǐng)劉老師給他們做賽前指導(dǎo)。每次劉老師都不厭其煩的利用課余時(shí)間給孩子指導(dǎo)，讓我的孩子在各種比賽中取得好成績(jī)。我們心里既有感激，也有遺憾。我們總想表示感謝，被劉先生婉言謝絕；第二，我的孩子是寄宿學(xué)校的學(xué)生，上課和休息時(shí)間和外面不一樣。此外，我們經(jīng)常因?yàn)閰⒓颖荣惗悠谏险n。

郎思的`課程很深，我們很著急她錯(cuò)過(guò)很多課。每次劉老師有空的時(shí)候我讓她補(bǔ)課，劉老師都很高興的同意認(rèn)真履行這些額外的職責(zé)。今年9月，我的孩子因?yàn)閰⒓觿虺跫?jí)英語(yǔ)二級(jí)考試而延期上課。劉老師30號(hào)下午特意請(qǐng)我們?nèi)チ丝偛浚挛鐩](méi)課的時(shí)候給我家孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)的課。

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇十五

非常感謝大家一直以對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起著重要的作用。在這里，我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力，把我們的孩子培育好。

作為一家新成立的公立幼兒園，我們面臨著很多挑戰(zhàn)。但是，我們幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。我們要努力以“培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和健全的人格，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎(chǔ)”為辦園宗旨，以“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、和孩子一同成長(zhǎng)”為行為準(zhǔn)則，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境，讓孩子們?cè)谖覀兊挠變簣@里幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。今天，我主要和大家交流一下幾個(gè)問(wèn)題：

我們幼兒園一直以科學(xué)的教育理念來(lái)指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在，很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，對(duì)孩子期望值很高。家長(zhǎng)們聚在一起，總會(huì)說(shuō)“你看某某家孩子會(huì)寫(xiě)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算幾百以?xún)?nèi)的加減法，這個(gè)孩子多聰明，幼兒園教的多好?。　逼鋵?shí)，我們有可能不太清楚：孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規(guī)律的，不同的，有不同的發(fā)展目標(biāo)，有的時(shí)候過(guò)于急于求成，拔苗助長(zhǎng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是什么好事！

現(xiàn)在，身邊有很多家長(zhǎng)望子成龍心切，不想讓孩子“輸在起跑線上”，于是各類(lèi)特長(zhǎng)班”層出不窮，不少幼兒園打著“特長(zhǎng)教育”的旗號(hào)，高價(jià)辦班；另一方面，學(xué)前教育存在嚴(yán)重的“小學(xué)化”傾向，這都是當(dāng)今的教育制度所不允許的。近些天，有不少家長(zhǎng)問(wèn)我孩子什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)字的問(wèn)題，我想告訴大家，其實(shí)，對(duì)于孩子的寫(xiě)字時(shí)間，我們真的應(yīng)該好好聽(tīng)一聽(tīng)小學(xué)老師的看法。三四歲的孩子，骨骼還沒(méi)有發(fā)育成熟，由于一些幼兒園過(guò)早地讓孩子寫(xiě)字，導(dǎo)致很多孩子握筆姿勢(shì)不正確，寫(xiě)字的坐姿不正確，小孩子寫(xiě)字大多是“依葫蘆畫(huà)瓢”，只求“形似”，又導(dǎo)致很多孩子寫(xiě)字的筆畫(huà)也不正確。其實(shí)，到了小學(xué)一年級(jí)，老師還要由最基本的筆畫(huà)、最簡(jiǎn)單的漢字教起，那時(shí)候，很多孩子的不良習(xí)慣想要糾正都很難，只好一輩子這樣錯(cuò)下去。我這樣說(shuō)，并不是為幼兒園我們幼兒園開(kāi)脫，我們也會(huì)教孩子寫(xiě)字，但要等到中班的下半學(xué)期，等孩子稍微大一些，再教孩子最簡(jiǎn)單的漢字，最基本的握筆姿勢(shì)。希望家長(zhǎng)不要太過(guò)于著急，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們不會(huì)讓您失望的！

那么，在幼兒園，我們到底要交給孩子什么呢？幾年前，一家新聞媒體曾對(duì)20多位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行過(guò)調(diào)查：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生當(dāng)中最重要的東西？”大多數(shù)的獲獎(jiǎng)?wù)叩幕卮鹗牵骸坝變簣@！”人們問(wèn)他們?cè)谟變簣@學(xué)到了什么，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周?chē)氖挛?。從根本上說(shuō)，我學(xué)的全部東西就是這些?！?/p>

有時(shí)候想一想，我們小時(shí)候就沒(méi)有太多的學(xué)習(xí)壓力，童年充滿(mǎn)了快樂(lè)，可我們也不比別人差。著名的幼教專(zhuān)家曲虹說(shuō)：“過(guò)早教給幼兒知識(shí)，如同一把剪刀，將孩子想像的翅膀剪掉，使他們由天鵝變成了家鴨，雖然了池塘，卻失去了天空”。她說(shuō)，幼兒教育是孩子良好習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)期沒(méi)有讓孩子形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，這個(gè)孩子將來(lái)要為此付出很高的成本。許多幼教專(zhuān)家表示，童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權(quán)利，兒童最初的學(xué)習(xí)方式就是玩，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格、扎實(shí)的身體基礎(chǔ)，和良好的性格行為習(xí)慣，使孩子能一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，有質(zhì)量地生活。

說(shuō)到這里，我又想起了著名童話(huà)作家，著名教育家曾經(jīng)提出來(lái)：讓孩子輸在起跑線上！他說(shuō)，如果是百米沖刺的比賽，起跑確實(shí)很重要；但是，人的一生就像一場(chǎng)馬拉松，路途很長(zhǎng)，得慢慢跑，有了最初的力量的積累，才能堅(jiān)持跑完全途，順利達(dá)到終點(diǎn)。二十多年前，我國(guó)出現(xiàn)了不少天才，被媒體吹得神乎其神，但是，現(xiàn)如今，幾乎全軍覆沒(méi)，在社會(huì)上沒(méi)什么影響。因此我們，幼兒園教孩子寫(xiě)字、算數(shù)，除了給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼之外，沒(méi)有太大的作用。細(xì)心的家長(zhǎng)可以去看一下一年級(jí)孩子的課本，他們的語(yǔ)文從拼音教起，數(shù)學(xué)從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起。那可是我國(guó)的教育部的專(zhuān)家們研究出來(lái)的教育規(guī)律，您說(shuō)，我們何必剝奪孩子快樂(lè)的童年，給孩子太多的壓力呢？所以，我們幼兒園要以注重培養(yǎng)幼兒形良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)目的，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們絕不會(huì)害了您的孩子。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)，讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響孩子的一生，使孩子終身受益。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中，也能注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，而不是只追求孩子當(dāng)時(shí)學(xué)得了多少知識(shí)。

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)要注重身教對(duì)孩子的影響，要求孩子做到的，自己首先做到。另外，我們還要讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。作為家長(zhǎng)，尤其當(dāng)著眾人的面說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話(huà)、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榱己玫募彝キh(huán)境。美化的家庭環(huán)能使孩子的心情愉快。如果父母家人經(jīng)常吵架，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼，在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，往往會(huì)心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最，起碼不能把自身的壞習(xí)慣遺傳給孩子。還有，良好的夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等，都會(huì)影響到孩子的發(fā)展。一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭，會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子；一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭，會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇十六

尊敬的園長(zhǎng)、老師：

您們好！

我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)x幼大x班x老師，x老師，x老師的衷心感謝！

我的女兒xx在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了。在這一年中，我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的`進(jìn)步，記得一年前她剛?cè)胗變簣@是，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送她上學(xué)時(shí)，她都不情愿離開(kāi)家，而現(xiàn)在即使是周六她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

xx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下，她對(duì)音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。同時(shí)xx在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。

現(xiàn)在xx自己也知道她快要畢業(yè)離開(kāi)幼兒園了，所以她常和我們說(shuō)，要和教過(guò)她的大x班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀(jì)，能有這樣的意識(shí)，表明了她對(duì)老師的深情厚意。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況，我們相信xxx幼一定會(huì)越辦越好！讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！

感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六·一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表湘英幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和朋友們表示誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意!向親愛(ài)的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀，祝你們節(jié)日樂(lè)、天天幸福，茁壯成長(zhǎng)!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福!

一年來(lái)，我們有付出，但也獲得了豐收——20xx年xx縣教育局組織的民辦幼兒園年檢，前不久xx縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查，我園都受到了好評(píng)。看到小朋友們?cè)谖覉@是那么地幸?？鞓?lè)，我們由衷地感到高興。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。尊重兒童，愛(ài)護(hù)兒童，培養(yǎng)兒童，我們將一如既往。孩子們的快樂(lè)、健康、幸福、茁壯成長(zhǎng)是我們最大的滿(mǎn)足和驕傲。

“六·一”是孩子們的節(jié)日。今天，我園的小朋友們將閃亮登場(chǎng)，一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝，還將有許多的'家長(zhǎng)參與到親子游戲當(dāng)中，我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的快樂(lè)而快樂(lè)。我深深地祝愿：歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。

朋友們，讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂(lè)，讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛，飛向祖國(guó)美好燦爛的藍(lán)天。

幼兒園園長(zhǎng)的幼兒園教學(xué)篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)代表們：

大家早上好！

天高風(fēng)輕，冬日暖煦，美好的季節(jié)里我們迎來(lái)了校第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。前段時(shí)間的校園，雖然陰雨冷風(fēng)不斷，但同學(xué)和老師們依然用青春熱情排練入場(chǎng)式、參加早訓(xùn)，也正因?yàn)榇?，才有了剛才精彩?dòng)人的入場(chǎng)式，為美麗的校園增添了一道曼妙的風(fēng)景。在此我代表校長(zhǎng)室一并謝謝所有的老師和孩子們！也謝謝今天蒞臨校運(yùn)會(huì)的家長(zhǎng)代表——是你們一直以來(lái)的支持，才有了繡山的茁壯成長(zhǎng)。謝謝你們！

去年因?yàn)槭畜w育中心整修，我們第一次將一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)安排在校園內(nèi)。今年，本可以移師市體育中心，但按照規(guī)劃，明年校園南邊的繡山路就要打通，可能會(huì)穿過(guò)學(xué)校的籃球場(chǎng)，那么，開(kāi)始我們辦學(xué)15年的校園將有些許的變化。為了給這個(gè)360米的操場(chǎng)留一點(diǎn)紀(jì)念，讓你們肆意飛揚(yáng)的身影更多地留在這片熱土，我們還是決定繼續(xù)把這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)辦在這里。我們期望，沒(méi)有看臺(tái)的羈絆，可以更貼近運(yùn)動(dòng)——跳高運(yùn)動(dòng)員每跳過(guò)一個(gè)高度，都可以聽(tīng)到驚呼與掌聲；無(wú)論短跑還是長(zhǎng)跑，你們都能在內(nèi)圈陪著自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員從起點(diǎn)吶喊著跑向終點(diǎn)；教工比賽準(zhǔn)備活動(dòng)，你們可以圍起大圈喊著節(jié)拍，為老師們加油。如此，就沒(méi)有“站在路邊鼓掌的人”；如此，才有我們學(xué)校體育宗旨的實(shí)現(xiàn)——“讓每一位孩子都跑起來(lái)”。

親愛(ài)的孩子們，從正式登記為溫州市繡山中學(xué)，今天我們迎來(lái)了第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想，這十多年我們收獲了什么？?jī)H僅是舉辦了一次次歷時(shí)三天的比賽嗎？?jī)H僅是培養(yǎng)了幾個(gè)市級(jí)乃至省級(jí)的冠軍嗎？不，比起比賽和榮譽(yù)，我們更希望你們都能掌握終身鍛煉的技能，更希望你們享受到體育帶來(lái)的快樂(lè)心境、堅(jiān)毅品質(zhì)。如此，體育才有真正的價(jià)值，繡山中學(xué)才不愧優(yōu)質(zhì)教育的口碑，如此，你們每個(gè)人才能成為自己的冠軍。

現(xiàn)在，讓我們一起拉開(kāi)這體育嘉年華的帷幕吧，讓我們期待在這里，不僅有“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，也有“友誼第一、比賽第二”的體育風(fēng)尚，不僅有公平公正的裁判，也有溫暖的`人文關(guān)懷；不僅有對(duì)成功者的歡呼，也有對(duì)失敗者的鼓勵(lì)。

親愛(ài)的孩子們，世界是屬于你們的，盡情地?fù)]灑你們的青春風(fēng)采吧！預(yù)祝本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！各位領(lǐng)導(dǎo)、教練員、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、同志們：大家好！

五月是春潮奔涌、繁花爭(zhēng)妍的季節(jié)，五月是釋放活力，飛揚(yáng)激情的時(shí)節(jié)，在這美好的時(shí)刻，惠民縣20xx年首屆中學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。在此，我謹(jǐn)代表濱州市教育局向本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！向籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體工作人員表示衷心的感謝！

惠民縣舉辦首屆中學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)是推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要舉措，展現(xiàn)了素質(zhì)教育的新風(fēng)貌，是對(duì)惠民縣體育教育教學(xué)水平的一次大檢閱。隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的日益推廣，學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)與發(fā)展越來(lái)越受到重視。健全的人格、健康的體魄、頑強(qiáng)的意志、組織觀念、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神是社會(huì)對(duì)新型人才的迫切要求。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)希望全體運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揮奧林匹克精神，頑強(qiáng)拼搏，勇于攻堅(jiān)克難，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格，以堅(jiān)韌執(zhí)著書(shū)寫(xiě)青春的風(fēng)采，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的輝煌；希望全體裁判員、教練員和工作人員恪盡職守，以高度的責(zé)任心、熱情的服務(wù)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成賽會(huì)的各項(xiàng)工作；希望各代表隊(duì)相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，把賽會(huì)辦成緊張有序、高效團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，為推進(jìn)我們學(xué)校體育工作更快更好發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)！預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！