通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。思維方式對于解決問題起著重要的作用。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文可以幫助我們學習各行業(yè)的總結(jié)寫作方法和要點。

以喜悅為題的作文篇一

最近，發(fā)生了一件事，這件事讓我開心極了，我終于學會騎自行車了。

不要嘲笑我，我真的不會騎自行車，從前學過，但經(jīng)歷一次又一次的失敗后，我無奈的放棄了。可能以后都不會學了吧。但是前兩天，我的媽媽突然有了讓我重學的沖動，這次是認真的了，任憑我怎么胡攪蠻纏，她都不動搖，我只好乖乖妥協(xié)了。

本來覺得不是那么可怕，可適當目光定格在那布滿灰塵的自行車上，還是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前，準備將車子推出去，我減緩動作，想拖延時間，但還是逃不掉，我騎上車子后頓時有了窒息般的感覺，剛上去車子就左搖右晃，我費了半天勁才將其穩(wěn)住，天哪，那么高的車子，摔下來的話。媽媽打斷了我的聯(lián)想，我真的開始學了，我感到排山倒海的壓力向我涌來。

我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎，漸漸穩(wěn)了，可是媽媽剛一松手，我就又開始搖晃，終于，兩邊平衡被打破，車子向左大幅度傾斜，我摔倒了地上，這一摔嚇掉了我半條命。但是，經(jīng)過我不斷的努力，我可以慢慢騎一小段了，只要不斷堅持就可以成功。

以喜悅為題的作文篇二

有一次，學校舉行運動會，我和其他兩名同學參加了乒乓球比賽，全年級每個班只派出三個人，我當時心情非常的激動，想立刻就打個痛快。

第一輪老師讓我抽簽決定對手是誰。有一個同學抽中了四號，我心中嘮叨著：“老天保佑我啊，對手一定要比我弱?！笨墒?，雖然這個對手沒我厲害，但是他是我的同學。這真是晴天霹靂?。〉谝惠喚透约旱耐嗤瑢W比，真是悲慘，命運就像一個頑皮的孩子，偏偏讓我和他成為對手。比賽開始了，我和他不相上下，經(jīng)過幾場的拉鋸戰(zhàn)，最終我贏得了勝利。不過，雖然贏了，但我還是非常心煩，畢竟我們的目標都就是拿到名次，為班級爭光。當我得知另一個同學也輸了，心情更是雪上加霜。現(xiàn)在只有我一個人，是我們班參加比賽的唯一幸存者，我更是要認真認真再認真，仔細仔細再仔細。

第二輪，抽簽決定命運，我跟一位不認識的同學對決。我心里很沒底，因為我不認識他，他也不認識我。我不知道他的實力如何，所以異常的緊張起來?？伞伴_戰(zhàn)”以后，我發(fā)現(xiàn)他的實力不如我，我就變得很輕松，幾下就贏得了勝利。

第三輪，剩下的人不多了，但肯定也不是等閑之輩。我越來越緊張，當我打開抽簽的紙條時，立馬就驚呆了。因為我的對手很強！為什么這么說呢？我之前看過他的比賽，感覺我的實力和他差距很大。不出所料，最后還是輸了。我失望的走回了教室，之前的勝利，現(xiàn)在就要功虧一簣了嗎？正當我失落的心情久久不能平復時，有一個人走了過來。他喊了我的名字，叫我過去繼續(xù)參加復活賽，瞬時我的心情就由陰轉(zhuǎn)晴了。

復活賽，我全神貫注于每一球。輸了一分我就會緊張起來，但我不心急，沉著冷靜。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。功夫不負有心人，最后我取得了勝利。順利踏入決賽。我開心極了，后來八強的爭霸賽，我打的不是很好，得了第八名。雖然是最后一名，但也算是有名次，為班級獲得了榮譽，畢竟我努力了，辛苦的付出讓我收獲很多。

這一次，我嘗到了成功的喜悅，因為用自己的努力和辛勞換來的成就才是最美好的。

以喜悅為題的作文篇三

小鳥唱出清脆的歌聲，是快樂的見證；小花露出美麗的笑顏，是快樂的見證；風兒吹響美妙的哨音，是快樂的見證。在六年的小學生涯中，“趣味”運動會中獲得勝利的剎那間，是我最為快樂的。

操場上人聲鼎沸，兩人三足的比賽正如火如荼進行著，加油聲，吶喊聲、歡呼聲一浪高過一浪。

“下面請六年級組的選手準備?！币宦牭竭@聲音，我的一顆心便劇烈地跳動起來，無法平靜。作為最后一棒的我責任重大，雖然我與爸爸平日的練習十分熟練，但是望著對手一個個的大長腿，最為班級的“飛毛腿”也不禁畏懼三分。

隨著裁判一聲令下，吶喊聲喧騰起來，我們班的第一棒小鵬與媽媽如一支離弦之箭，沖在最前頭，其他班級同學也緊咬不放，我緊緊盯著參賽組員，居然緊張地喊不出一句話。直到我們率先完成了第一棒的交接，我才終于喊出了一句“太棒了！”

迎來了“開門紅”的我們絲毫不敢松懈，生怕“一失足成千古恨”。在歡呼聲和加油聲中，我們接連幾棒交接不錯，一直保持著第一的位置?？稍诘诹魰r，緊咬著我們的1班超越了我們，一霎時，聲嘶力竭的吶喊聲爆發(fā)了。同學們都拼著一股勁要實現(xiàn)反超，距離時而縮小，時而加長，看來對方也不甘示弱，大家都奮力拼搏，都想奪下第一。

近了，更近了……只聽見一片歡呼，終點就在眼前了，我們使出渾身的勁兒向前沖去，我并沒有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沖在了最前頭。

到了，第一名！只見我們班的同學們個個喜笑顏開，歡呼雀躍。我捏了把汗，心中無比喜悅，不錯，只要努力，希望就在眼前。

夕陽染紅了天邊的云彩，回想起這件事，我的嘴角就會泛起一絲微笑。我深刻地意識到：成長需要自己譜寫，奮斗中的成長讓我無比喜悅。

以喜悅為題的作文篇四

成功,誰不想獲得成功?然而,要取得成功,卻不是一件非常容易的.事,它需要人們付出一定的汗水。只有生活的強者,才有可能扣開成功的大門。

記得那次我們學校舉行“小制作小發(fā)明”比賽，我想制作一個撥浪鼓。我先用硬紙板纏了一圈，用膠布貼好，再在一端穿一個孔用一根長約20厘米的木棍插在硬紙板里，這樣，撥浪鼓的支架就做好了。

我再用兩根繩子分別穿上扣子作為發(fā)聲的工具。最難的一步到了，撥浪鼓的兩個面用什么做呢？薄薄木板當然是最好的了，可是沒有，于是我裝上a4紙，想著a4紙比較好，但是裝上沒響幾下就破了；我又換成布，可是不會響。我冥思苦想，想出了許多辦法可是都不奏效，我十分失望，剛準備放棄，我突然想到了玻璃膠布。對！玻璃膠布！玻璃膠布會發(fā)出很大的聲音！于是我在撥浪鼓的兩個面都貼上了玻璃膠布，然后用手搓木棍，撥浪鼓就響了，聲音還很大?？粗揖闹谱鞯膿芾斯?，我開心地笑了。

我懂得了:只要努力,誰都可以品嘗到成功的喜悅,有時可能會遇到一些困難，但只要不怕困難，迎難而上，自然就會嘗到成功的喜悅啦!

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以喜悅為題的作文篇五

那一次的所見，雖然只是生活中尋常的一幕，可那一幕卻一直在腦海中放映，揮之不去。那一次，我真喜悅，因為我感受到了人們之間的互幫互助，心與心之間的近距離。

放學后，三十路公交車上。

三十五公交車依舊是一如既往的擁擠，它載滿了人，像行動不便的老太太，緩緩向前駛?cè)ァ６乙矂e扭的站在靠前車門的位置，側(cè)著身子，勉強有一點立足之地。

我呆呆地望著窗外，擁擠的車廂讓我有些不自在。在學校里學習了一天，渾身疲憊，而在公交車上又如此擁擠，心中不免有些煩悶。忽然，身后的一位學姐拍了拍我的肩膀，將一枚硬幣遞給我，用眼神示意我將硬幣投入投幣箱中。我愣了愣，照做了，“啪”的一聲，硬幣隨著那聲音滾入投幣箱中。

我很不解，扭過了頭，踮起腳朝后面看去。只見一個學生從書包中掏出一枚硬幣，微笑著遞給前面的阿姨，阿姨心領(lǐng)神會，又將硬幣傳給前面的小伙子，修長的手指自然接過，再一次向前傳遞，最終那枚硬幣又轉(zhuǎn)而到了我手上。這次，我毫不猶豫地投進了投幣箱。

一個個微笑，一雙雙手，不需要任何語言，車上的人們，搭起了一座小小的愛心之橋。這一雙雙手，各自都不一樣，而這些笑容卻是一樣的，都表達著舉手之勞的喜悅。后車門與投幣箱的距離是那么近，正如人心之間的距離，也是那么近，充滿了愛?？粗矌啪従彎L入投幣箱，我仿佛看到的是人們一顆顆炙熱的愛心。

一次，兩次，車上的人們重復著一樣的動作，無聲無息，將愛心全部化作那一個小小的動作，那一個小小的微笑。

我漸漸一掃先前的不愉快，逐漸喜悅起來，即使擁擠的車廂依然溫情滿滿。喜悅著，人們之間的愛心；喜悅著，自己被友愛包圍；喜悅著，自己也是他們中的一員。

那一次，我真喜悅。

以喜悅為題的作文篇六

舒爽的風伴著淅淅瀝瀝的雨，樓下積起了幾乎到膝蓋的水，好似一片汪洋。

我撐著玲瓏小傘，步入水中。水不清、不綠，也不靜，但卻有一種令人無法抵擋的動感美和溫柔。水暖暖的，很舒服。我張開雙臂，任憑雨點落在身上，陶醉地吮吸著清香的空氣，一種奇妙的感覺油然而生。雨絲落在水面上，激起一片淺淺的漣漪，好看極了，叫人忍不住想捧起它、撫摸它。我漫步水中，感受自然，晃動著手中的傘，仿佛要跳起舞來。一陣清爽的風吹來，吹皺了水面，好像一片片漂亮的魚鱗，讓人感到親切、舒服。

接著。我踏著水花，來到后面的住宅外。面前兩棵青翠、嫩綠的榕樹，舒展著婀娜的身姿，舞動著柔軟的胳膊，在雨中盡情展現(xiàn)嫵媚?？茨且黄G葉，沾滿了晶瑩的露珠，溢彩流光，我用雙腳踢打著水面，與水戲耍。仰望蒼穹，碧藍的天空如同洗滌過一般美麗。

雨，漸漸地停了。我環(huán)顧周圍的世界，感覺自己像是撲進了大自然的懷抱，清新而舒服。我信步而行，一邊欣賞著眼前的水，一邊回到了岸上。我側(cè)身站著，柔和的水不停地撲打著岸邊，涌到我的腳上，仿佛是母親用溫柔的手輕撫著我，舒服極了。

突然，剛剛停歇的雨又下起來，絲絲縷縷，如煙如夢，灑落在水面上，似乎在眷戀這個世界。我興趣盎然地伸手抓了一下雨，手上盡是細細的、涼涼的的雨點。我似小孩般用腳撥出一串串晶瑩剔透的水花，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。驚喜之情溢滿我的眼眸，忍不住笑出聲來。

以喜悅為題的作文篇七

有人說勞動有滋味，也有人說看書有滋味，但我覺得成功是最有滋味的。你有沒有體驗過成功的喜悅?我可以自豪的說：“我有!”

以前我是一個一寫日記就煩，一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么，好像對寫作過敏似的，每次老師留作文和日記時，我就皺起眉頭，每次寫日記時總不知寫些什么，想的比寫的時間還長，其實身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應付，東湊西湊把字數(shù)湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇。可沒有想到背了這篇文章對我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個人去參加作文比賽，老師選了兩個之后就不知再選誰，這時老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，然后說：“劉麗杰挺機靈的，說不定能寫好，就讓劉麗杰去吧!”。開始，我心里還很激動，可到了考場，就慌了神，平時不積累怎樣寫好。這時黑板上寫出考題來了，是寫人的。我心里想，大腦轉(zhuǎn)，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。

到了第二個學期，我以為有一次成功，就可以數(shù)次成功。所以在這學期，沒有對寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對作文失去了信心，覺得自己沒有這方面的天才。

到了第三學期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節(jié)》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作，我開始把上學期的不足趕快補上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個學期的時間，我閱讀了14本小說，還讀了10本作文書，作了大量的讀書筆記，掌握了不少寫作技巧。通過不懈的努力，我的寫作水平有了明顯提高，得到了老師和同學們的認可，再一次參加了全校作文比賽。

“我成功了!我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀!當校長向全校師生宣布我是第二名時，同學們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內(nèi)。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒有吃到過的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。

以喜悅為題的作文篇八

每個人都會在某些事上取得成功，這時都會感到無比喜悅，我也不例外。下面小編為大家搜集整理有關(guān)成功的喜悅的優(yōu)秀。

作文。

希望可以幫助到大家!

成功是我心中夢寐以求的東西，是我歡喜的源頭，因為成功可以迷倒千千萬萬個人。我翻開回憶的金相冊，打開金色的記憶之門，走上回憶之路。

20xx年暑假的一天，我被教練通知參加“廣東百杰”圍棋比賽，教練對我說那兒高手如云，不但有許多與我旗鼓相當?shù)膶κ?，更有一些水平高于我的對手。賽前，教練對我說，保持平常心，只要發(fā)揮自己最佳水平就可以了，要做到勝不驕，敗不餒。

比賽開始了，我感覺自己情不自禁開始緊張起來了，第一局，我碰到一個氣勢洶洶的高手，我小心翼翼地下好每一步棋，力求不犯錯誤，最終我抓住對手的一個不起眼的錯誤，打敗了他。

接下來，我一直連贏了8場，贏得比較輕松，這時我有些驕傲了，我想這些人并沒有象教練說得那么厲害，我有些沾沾自喜，教練對我說的話我當耳邊風，感覺冠軍已經(jīng)非我莫屬了。

復賽階段到了，這個階段都是在初賽中勝出的選手，這時我才遇到真正的高手——王一韋，由于我的輕視，所以這盤棋我犯了一個重大錯誤，被他吃我的一條大龍，這時我才如夢初醒，認真重視起來，但這時我已經(jīng)嚴重落后對手，怎么辦呢?我時我發(fā)現(xiàn)對手很喜歡吃子，于是我故意在盤面上到處挑起戰(zhàn)火，引對手來吃子，最后在一個關(guān)鍵的地方設(shè)置了一個吃子陷井，終于對手由于之前吃子的順利而有些自負，上當了，我反吃了他的一條關(guān)鍵的大龍，我告訴他說：“兵不厭詐，沖動是魔鬼啊。”比賽結(jié)果我贏了，我高興地跑過去告訴教練，教練說：“剛才你贏得僥幸而已，真正的對手還在最后呢!聽了教練的話我心情有些沉重起來。

總決賽開始了，這次的對手是——郭紅銳，賽前教練對我說：“郭紅銳不但吃子能力強，防守能力也很強，中盤水平特別強，所以千萬要小心，只要在中盤之前不落后于他，那么收局階段由于你的收局水平比他強，那么你就有勝他的機會，比賽開始了，我渾身沖滿斗志地和郭紅銳決一死戰(zhàn)，戰(zhàn)況異常激列，大家爭得難分難解，最后我終于贏了第一局。第二局，我本想乘勝追擊，確定勝果，但由于急于求成，在郭紅銳最強的中盤上犯了一個微不足道的錯誤，導致落敗。最后決定結(jié)果的第三局開始了，我吸取的第二局落敗的教訓，不急不躁，步步為營，盤面下得滴水不漏，戰(zhàn)至中盤，大家平分秋色，不相伯仲，最后收宮階段到了，這是我的強項，我步步緊逼，寸步不讓，逼得對手窮于應對，而無還手之力，終于我勝了，我揚起右手用力一揮，狂吼一聲，以示我勝利的喜悅。

我拿到了我夢寐以求的冠軍獎杯，我的心情象盛開的玫瑰一樣盡情綻放，我為成功喜悅，也感到成功來之不易。

有人說勞動有滋味，也有人說看書有滋味，但我覺得成功是最有滋味的。你有沒有體驗過成功的喜悅?我可以自豪的說：“我有!”

以前我是一個一寫。

日記。

就煩，一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么，好像對寫作過敏似的，每次老師留作文和日記時，我就皺起眉頭，每次寫日記時總不知寫些什么，想的比寫的時間還長，其實身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應付，東湊西湊把字數(shù)湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇?？蓻]有想到背了這篇文章對我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個人去參加作文比賽，老師選了兩個之后就不知再選誰，這時老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，然后說：“劉麗杰挺機靈的，說不定能寫好，就讓劉麗杰去吧!”。開始，我心里還很激動，可到了考場，就慌了神，平時不積累怎樣寫好。這時黑板上寫出考題來了，是寫人的。我心里想，大腦轉(zhuǎn)，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。

到了第二個學期，我以為有一次成功，就可以數(shù)次成功。所以在這學期，沒有對寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對作文失去了信心，覺得自己沒有這方面的天才。

到了第三學期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節(jié)》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作，我開始把上學期的不足趕快補上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個學期的時間，我閱讀了14本小說，還讀了10本作文書，作了大量的。

讀書筆記。

掌握了不少寫作技巧。通過不懈的努力我的寫作水平有了明顯提高得到了老師和同學們的認可再一次參加了全校作文比賽。

“我成功了!我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀!當校長向全校師生宣布我是第二名時，同學們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內(nèi)。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒有吃到過的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。

我是一粒落在山間石縫里的樹種，作業(yè)刮起的大風是我與母體分離，兄弟姐妹也不知奔向何處，從母體掉落下來時被一塊大石頭壓在了下面，僅能從細縫看到一絲光明，我時而看到小鳥飛過天空，時而看到朵朵云彩飄向遠方，看到外面的一切一切，我是多么向往，我思戀那溫暖的陽光，我思念那與鳥兒嬉戲的日子，于是，我堅定了心中的信念——我要沖破這塊大石頭，我要去迎接溫暖的陽光。我瘦弱的身體依舊不能動彈。我看見天漸漸暗了下來，遠方傳來震耳欲聾的雷聲，我害怕，我想念母親的保護，但是，現(xiàn)在我已離開了母親，雷聲愈來愈大，接著大雨從天上直瀉而下，干渴了幾日的我，吮吸著飄進來的雨水。第二天，天晴朗了下來，我發(fā)現(xiàn)自己的身體開始膨脹了起來。漸漸的又過了幾日，長出了葉子，這使我沖出石縫里的信心更加堅定了，我不在觀賞這著小小縫隙外的景物，而是吸取更多的養(yǎng)份，儲蓄力量，爭取頂翻這塊頑固的石頭。我一天一天的成長著，不斷地儲蓄力量。直到有一天，我聽到鳥兒的呼喚聲。我再也不能等了，我用已長好的軀干頂著石頭，他頑固的一點也不動，我用了全身的力氣，她才稍微的移動了一下，有了這次小小的勝利，我更加堅定了信心，我向泥土是要了跟多的養(yǎng)份，儲蓄了更多的養(yǎng)分，存儲了更大的力量，當鳥兒的呼喚聲愈來愈強烈時，我用盡了全身的力氣去頂那塊頑固的石頭，終于，我看見了久違的陽光，我頂落了他，他被頂落到了山下，那一刻，我是多么自豪，我觀望著周圍的一切，仿佛一切都變小了。在石頭的隙縫里聽到鳥兒的呼喚，原來是在述說春天的降臨?，F(xiàn)在我能看見那歡快的鳥兒飛過我的頭頂，春、夏、秋、冬不停的轉(zhuǎn)換著。

不知不覺的幾年過去了，我已經(jīng)由一粒小小的種子成為了一位母親，我看著無數(shù)的孩子成長成大樹，我感到很欣慰，回想起當時沖落石頭的自己覺得自己好偉大，所以現(xiàn)在我會告訴孩子們：不論遇到什么困難都要嘗試著去沖破它，當你回憶起自己當初沖破困難時會是一件幸福的事。

現(xiàn)在的我體驗到了人世界最美好的事，就是努力，不怕困難。曾回想起被壓在石縫里不見日光的我，那個幼小的我，懼怕雷得我，現(xiàn)在已經(jīng)長大了。我體驗到了成功的喜悅!幸福的喜悅!

以喜悅為題的作文篇九

成長的過程都包含了我們奮斗的汗水，也充滿了無盡的喜悅。

初一剛開學三天要軍訓，訓練了一天的同學們就早已筋疲力盡，我也不例外。繞著操場跑了幾圈，我的腿和頭就有點不聽使喚了，紛紛向我表達出罷工的意愿，連續(xù)打了幾個哈欠后，我搖了搖頭，甩了甩腰。休息了一會之后，又開始站起了軍姿，誰知還不到一刻鐘的功夫腿又開始抽筋了，鉆心地疼痛向我襲來。我看了一眼站在旁邊紋絲不動的同學們，閉眼告訴自己：我沒有那么脆弱，我可以的，加油！在回家的路上，我沒有不高興，反而很喜悅。因為我學會了堅持。

初二下學期，有一次去實踐基地，要在那里住五天四夜。剛到的時候，我和同學們來到了集體宿舍，放好東西，開始疊被子，在家我從來不疊被子，自然不知該如何做；教官教了我們以后，我開始一步一步認真的疊被子，折三層，理被角，整被型，很快，被子就被疊成比較方方正正的“豆腐塊”?？粗约撼晒Φ摹敖茏鳌?，心里有一種從未感受過的喜悅。不止這些，我還自己套上了被套，鋪上了床單，自己洗衣服。夜深了，我躺在床上，回想起這些，雖然有些有些累，但我的嘴角卻微微上揚。因為我學會了獨立。

那是初三上學期，一次考試前的晚上，我正在暴躁地“啃”著書本，明天就要考試了，我像往常考試前一樣不知所措地盯著眼前的復習資料。突然，我的手碰倒了一杯尚有余溫的牛奶，我渾渾噩噩地抬眼望去，看見了從臥室門縫里透出的一點點微光，夜已經(jīng)深了，可母親竟然還在默默地陪伴著我。牛奶也是媽媽剛剛送進來的，如今還剩半杯，在書桌的角落散發(fā)著微弱的熱氣與香氣，我端起那剩余的半杯牛奶一飲而盡，然后放下書，躡手躡腳地走到客廳。媽媽躺在沙發(fā)上已經(jīng)睡著了，書本反扣在她的手邊。熟睡的媽媽顯得十分疲勞，若隱若現(xiàn)的銀絲鑲嵌在她的黑發(fā)當中，我突然有一絲心疼。我悄悄地抱來了被子，蓋在了她的身上，然后將燈關(guān)上，腳步輕快地回到臥室。心里充斥著的不再是無邊的煩躁，而是甜蜜的喜悅。因為我學會了感恩。

在這些事中，成長的喜悅表現(xiàn)得淋漓盡致。我懂得了什么叫堅持，什么叫獨立，什么叫感恩。長大不僅僅是身體的成長，更重要的是思想上的成熟。

我每天經(jīng)歷生活的點點滴滴，每天感受這樣這種成長的喜悅。

以喜悅為題的作文篇十

一個冬日，寒風呼呼的吹著，好像吸穿了屋子中堅硬厚實的墻壁，待在屋子里也依然渾身發(fā)抖。

陽臺上的一盆小花，好像被遺忘了許久，除了每天定時為它澆水，其它時間一直待在窗臺上吹著寒冷的北風，也不知道哪天，誰突然想起去看它，那時花兒早就躲進了花盆中，沉沉的睡去了，只剩下花盆和那干裂的泥土。

我對那盆死去的花朵感到十分惋惜，為它澆上了最后一次水，濕潤了盆中的土，放在房間中一外溫暖的角落，愿它能睡個好覺。

沒過幾日，天氣就放睛了，溫暖的陽光灑滿了整個房間，讓人心暖暖的，這時我的目光轉(zhuǎn)向了花盆放的角落。黑色的土地上出現(xiàn)了一點綠，那一點綠很小很小，小到不近看都看不出那是什么，但是那一點綠在黑色的泥土中格外的亮眼，讓人在很遠的地方就可以看見。

我不禁有幾分欣喜：難道沉睡許久的花兒重新”蘇睡”了嗎？我走近一看，沒錯！果然是新芽！我手忙腳亂地為小芽澆上水、灑上石子，水滴落在芽上，顯得嫩芬格外的精神！

短短幾個月的時間，小芽開花、結(jié)果、撒下種子，又長成新芽，原本在泥土中渺小的嫩芬，轉(zhuǎn)眼長成了一叢一叢的花朵，格外鮮艷，格外亮眼。每當見到那盆花，我心中總有說不出的喜悅！

那是為生命的堅強所感受的喜悅，也是為新生命誕生感到的喜悅！

以喜悅為題的作文篇十一

這個假期我親身經(jīng)歷了一次印象深刻的成功的喜悅。假期里，爸爸送我去參加了一個籃球訓練營。其實我根本不喜歡練籃球，因為我對籃球運動很生疏。每次去上課，練習籃球繞腰時，球總是掉地；撥球時，球在我手里好像有千斤重；高運球時，球的高度根本控制不??；低運球時，球一拍就“死了”……這些都讓我更不愛練球了。每天我都希望不是下一場大雨，就是我生一場病，這樣我就可以理直氣壯得不去練球了。

有一天，教練教我們練投籃。別的同學都投進去了，而我卻怎么也投不進球。這時，我聽見旁邊有人在嘲笑我說：“真是的，太笨了！給他投一千次也投不進去！”好像我的朋友也跟著他們在說我。

我氣極了，沖到他面前大聲說：“你怎么也這樣說我！還好朋友呢，你簡直就是賣友求榮！”說完把球砸在地上，傷心的哭了起來。

第二天，我的朋友來找我說：“走吧，我們倆去練球?！蔽倚睦镞€在生他的氣，不想跟他去。他接著說：“你才去訓練了幾天，不熟練是正常的。”我想了想，還是跟他去籃球場了。

剛開始還是一個也投不進去，我有點泄氣了。他走過來說：“別著急，我?guī)湍慵m正一下手勢?！蔽艺{(diào)整了情緒跟著他一次次的練。終于我的球投進籃筐了！我激動地抱著我的朋友說：“我會了！我會了！我終于投進了！謝謝你，你真是我的好朋友！”

通過這件事我知道了，想要成功的喜悅，必須付出辛勤的汗水。

以喜悅為題的作文篇十二

喜悅，是我們共同擁有的表情，也是我們最甜的滋味。在初嘗喜悅的滋味時，你會發(fā)現(xiàn)原來一切事物是那幺美好！

嘿！真棒。這回我又得了一百分。不，還是全年級第一名呢!媽媽、爸爸聽了準會高興。爸爸平時總是那幺嚴肅，臉拉得長長的，沒有一絲笑容。這次爸爸要是聽了，準會像吃了蜜一樣地笑。媽媽嘛，就更不用說了，平時就對我總是笑臉相迎，這次肯定會用巧克力、糖豆等來獎勵我。想著想著，我的臉上就不禁流露出了得意的笑容。

一回到家，爸爸就“死纏爛打”地追著我，一個勁兒地問我：“考試分數(shù)怎幺樣?”我洋洋得意地說：“就論我的實力，猜都不用猜，也肯定會是滿分?。　卑职謪s奉勸我：“可不要驕傲哦！驕傲使人落后，可要注意點。”雖然您并沒有表揚我，可我知道您心里正在偷笑，只不過您收斂了微笑。媽媽一進門，爸爸便向媽媽說了這一大好消息。媽媽一聽，瞪大眼睛說：“真的嗎？寶貝，你太聰明了。媽媽一定要獎勵你一番?！蔽翌D時覺得自己好幸福，一切都是那幺美好。

人生中縱然會經(jīng)歷酸甜苦辣，而你有沒有好好去享受喜悅的滋味呢？

以喜悅為題的作文篇十三

下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是，有很多同學都聚集到宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么。個子小的同學，還不停地在那一躥一躥的跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那跑去。

來到宣傳欄前，我抬起頭，哦!原來是班級衛(wèi)生分數(shù)，這時，有一個同學擠進來說：“讓我看看，也讓我看看?！?/p>

這時，一個高年級同學站在那里笑著說，“身高就是好，不用在里面擠。”我急切地尋找著自己班級的衛(wèi)生分數(shù)。

終于……，太好了，我們班衛(wèi)生分數(shù)是滿分，為了看看是真是假，我目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注地看著自己班的衛(wèi)生分數(shù)，我打了一下自己的手，啊!我痛苦的尖叫起來，原來，是真的，不是假的，這時，我們班的女同學來了，我開心，激動的抱在一起，說：“我們大家沒有白忙，為班級取得好的衛(wèi)生分數(shù)，我們真開心。

我們開開心心的上樓了，我想，其實，打掃衛(wèi)生也是正常的，正像自己的花是別人看的，沒有我為人人，哪有人人為我，一樣的道理，我們不打掃衛(wèi)生，同學們也不會打掃，如果我們打掃衛(wèi)生，我為人人，就有別人打掃衛(wèi)生，人人為我。

以喜悅為題的作文篇十四

每個人都有成功的一次，每個人都應該感受到過成功后的滋味，下面，我和你們聊聊我成功后的感受吧！

七歲的時候，放寒假，爸爸把我接回老家去了?；氐嚼霞铱吹搅吮任疫€小甚至和我同歲的孩子都學會了騎自行車了，我趕忙跑回家，讓姥姥給我買輛自行車，姥姥猶豫了半天，終于答應給我買自行車了，還說都幾天趕集的時候給我買。

終于等到了那一天，我蹦蹦跳跳的拉著姥姥去了，我們先去超市買了點東西，再到旁邊的自行車店，左挑右看，終于看到了一輛適合我的自行車。

回到家后，我就迫不及待的讓姥姥陪我練習騎自行車。姥姥扶著后邊，我騎著，一不小心摔了下去，好不容易站起來，然后再讓姥姥扶著我練。過幾天后，我自己可以搖搖晃晃的騎了。姥姥笑呵呵的夸我：”真棒，真勇敢“又給我做了頓好吃的，當給我鼓勵，我開心的笑了。終于體會到了成功的喜悅。

從這次學騎自行車，我知道了，只要我們堅持不懈，就可以取得成功。就像考試一樣，只要你在平時認真聽講，不亂做小動作，也可以考到優(yōu)異的成績。

以喜悅為題的作文篇十五

俗話說：“一份耕耘，一份收獲?！边@句話，一點也不假。我始終相信：如果你真心付出，就一定會有收獲。

對于我來說，背劍橋英語課本里的課文和單詞是令我頭痛的一件事。每次見到密密麻麻的那些字母，我就眼花繚亂，第一個念頭就是“逃也”，不想背了!上課時，老師會首先進行聽寫，這時候我會更加的緊張，不知道怎么辦，只是胡亂的寫，自己也不知道是對還是錯;背課文時，結(jié)結(jié)巴巴，大多要老師的提醒。看到老師對我失望的眼神，我的心里很難受。于是我自己在心里暗暗下定決心：下次再聽寫背誦時，一定要讓老師露出喜悅的笑容。

為了達到這個目標，我在家里努力的背單詞，多聽課文熟讀它并最終將它熟練的背下來。雖然在種途中我也曾經(jīng)想過放棄，但最后重視堅持了下來。

在一個月后，老師再次進行聽寫，我不再不知所措，取得了不錯的成績;當輪到我背誦課文時，也能夠比較流利的英對了。第一次，我看到了老師嘴角微微的笑意，老師第一次對我露出了滿意的笑容。

從那以后，我更加體會到了學習的真正樂趣，也感受到了戰(zhàn)勝自己的成功的感覺，更加深刻體會了只要持之以恒，一份耕耘，終究會有一份收獲，一定也能夠獲得成功!

以喜悅為題的作文篇十六

我是個繭人，被裹在厚厚的繭中的人。周圍的沉悶壓得我喘不過氣來，但是為了成長，我心甘情愿地接受考驗與磨練。

織繭。

初入這個學校，我是條普普通通的毛毛蟲。我成績平平、能力平平，一切都是那么平凡。老師從來也不看好我，也不太相信我。那天，我絞盡腦汁非常認真寫出的文章，卻換來老師這樣的質(zhì)問：“哪兒抄來的？”我滿心的成就感全都被這鐵錘似的問題敲碎了。難道我在你們心中就真的這么差嗎？不行，我要蛻變！

蛻變。

蛻變的日子是最痛苦的。當大家都開心快樂地玩耍時，我獨自立在學習的枝頭，吮吸著知識的養(yǎng)分，享受著學習帶給我的陽光雨露。春天，我靜靜地聆聽自己的成績?nèi)缬旰蟠汗S般節(jié)節(jié)向上的聲音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不與其他人一起追求一些無謂的東西；秋天，我為了讓自己的生命如秋楓那樣紅火而不懈努力；冬天，我學著那傲然挺立的臘梅自信地迎接風霜雨雪的挑戰(zhàn)。冬天來了，春天還會遠嗎？雖然現(xiàn)在的我要經(jīng)歷困難的磨難，但我相信，黎明前的黑暗是短暫的，微笑著的勝利女神正在前方向我招手。我要破繭而出！

破繭而出。

經(jīng)過初一的蛻變，初二的我已不再是那條平凡、一無是處的毛毛蟲了。我的名字是學校光榮榜的?？停业某煽兪峭瑢W們羨慕的對象，我的身影常常在各類活動和比賽中穿梭。我掙脫掉那層束縛著我的繭――是的，我已蛻變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。今天的陽光格外和煦，照得大地溫暖親切，像和藹的母親向大地的兒女們釋放愛的光芒。草兒鮮綠如茵，花兒隨風搖曳，葉兒鮮翠欲滴，連溫柔的風兒都攜帶著絲絲甜蜜。我飛向勝利的花叢中，盡情地翻飛、起舞、旋轉(zhuǎn)，在那片屬于我自己的天地中飛翔。

蝶很美，但別忘了，蝶的美來自毛毛蟲艱辛的蛻變。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？當你正在抱怨蛻變的痛苦，當你正想要棄的時候，想一想蝴蝶吧，想一想破繭的喜悅吧，堅持住，你一定能行！

蝶很美，但只有經(jīng)受住蛻變的磨練，才能夠享受到這種無與倫比的美，才能享受到破繭而出的喜悅！

以喜悅為題的作文篇十七

云若無其事般飄過湛藍的天空，俯視著我們。泰然的神色，卻更令人緊張。只得深深地吸口氣，才從巨大的惶恐里掙扎出來。

金黃的繩子活靈活現(xiàn)的在地上扭動，有些張牙舞爪的氣勢。比起那輕盈的腳步，它要沉重多了。跳繩比賽的裁判早已等候在操場上了。我們一臉沉重，如同待宰的羔羊，緊縮著心，緊握著拳頭，緊扣著班級的希望，走上“戰(zhàn)場”。

我表面上不動聲色，甚至還與同學們說說笑笑，極力感染著他們的情緒，吊著一顆心跳繩效果肯定好不了。但其實我的內(nèi)心比他們更忐忑：我早上跳的時候小腿上被繩子絆了一把，萬一這次又重蹈覆轍，被絆住的話……有損班級榮譽不說，這樣不就成了“賣班賊”嗎？我膽怯的望望那根繩子，不由地縮縮脖子。

繩子輪起來了，劃出一道金黃的圓，在我們的輕盈的腳步下優(yōu)美地跳動著，美輪美奐。清脆的啪啪聲在耳旁律動。

快到我了，我不由地咽口唾沫。十個……五個……三個……兩個……不由我多想，前面的同學早已箭一般射了出去，我連忙腿一蹦，彈射出去，腳尖一頂，輕輕巧巧“飛”過了繩子，一切都是那么順利。

哈——不難嘛！笑意從我臉上漫開來。

金黃色的“蛇”輕快地在地上跳動，虎虎生風。突然，它停了下來，我的心立刻緊縮了。糟糕，幾個同學繩子被絆住了！我立刻心急火燎起來，快點，快點，若就為這一下，造成不可挽回的損失……我想起別班285下的成績，我們?nèi)舫^它——那我們班可就“崛起”了！正想著，金黃的圓重新劃起來了，新的一輪又開始了。

我提早準備好姿勢，緊緊盯著繩子，蓄勢待發(fā)，前面的同學一個接一個如流水般滑出去，就是現(xiàn)在，我挺胸收腹，輕盈地滑出來，雙腳一蹬，騰空而起，等繩子掃過腳下，一溜煙跑開，過了，耶！繩子越甩越快，“噠噠”聲不絕于耳。

“嘟”——哨子吹響了。鐘老師喜上眉梢：“288下！”“哇——”全班沸騰了，載歌載舞飛奔上樓，狂喜占據(jù)我的心頭，籃球賽的失望蕩然無存。

啊哈，喜得第一名，手舞足蹈樂煞我！卻看同學愁何在，縱歌大笑喜欲狂！

以喜悅為題的作文篇十八

琴，是優(yōu)雅的；琴，是活潑的；琴，也是歡快的。它，是我生命中不可缺少的一部分。

從我上一年級起，鋼琴這種美妙的樂器就伴隨著我成長了。剛開始，每當我坐在琴凳上，總會覺得有幾分乏味，總是隨便撥幾下琴也就算彈“好”了。等到爸、媽下班回來時，就在鋼琴旁裝裝樣子，好像是彈了很長時間。奇怪的是爸、媽不但沒有發(fā)現(xiàn)，還表揚了我彈琴認真。我羞紅了臉，真是慚愧。從那以后，我只要坐在那里彈琴，就一刻也沒偷過懶兒。

小學四年級時，為了能給我更好的學習指導。父母在石家莊為我找了專業(yè)級鋼琴教授來教我學習。起初，在老師那里不是彈錯音，就是指法不對，幾乎是每節(jié)課都在糾正這些毛病。自己也覺得不太好，于是就加強了《哈農(nóng)》的訓練。終于功夫不負有心人，半年后，拿獎無數(shù)，各種比賽成績都是名列前茅。金獎、金牌更是不在話下，我也成為了老師的驕傲。可是，從那之后，近一個月都因太驕傲而找不到感覺，琴技也開始倒退?！拔业降资窃趺戳?？”我自言自語的問道。

媽媽說讓我調(diào)整心態(tài)，心平氣和的去彈。我聽取了媽媽的建議，重新一步一步的來。慢慢地，我的狀態(tài)也調(diào)整回來了，彈奏起來也得心應手了。

轉(zhuǎn)眼間，賽季又到了，參賽要求的曲目難度再次加大，而我老毛病又犯了，斷斷續(xù)續(xù)開始出現(xiàn)錯音，這讓我倍感壓力。甚至到正式比賽前的彩排階段，還是依然存在錯音，我更加的緊張了。正式比賽時，到我了，當我的雙手像蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞時，我的心竟然瞬間平靜了下來。優(yōu)美的旋律回蕩在音樂大廳，一個錯音也沒有了。結(jié)束時，全場響起了雷鳴般的掌聲，此刻我的心情真是太激動了，難以用言語表達。

我享受到了彈琴的喜悅，真是太棒了！

以喜悅為題的作文篇十九

有位作家曾說：“讀書和聽音樂對我來說始終是極大的喜悅。唯獨這份喜悅?cè)握l都奪不走?！笔堑?，我贊同這種觀點。自己創(chuàng)造的喜悅是奪不走的。而要想創(chuàng)造屬于自己的喜悅，唯有自我思考。

曾子每天多次反省自己，不定期進行自我思考，總結(jié)自己一天的得失。最終他受萬代敬仰，這種喜悅是無法企及的。我國“雜交水稻之父”袁隆平不斷思考，在事業(yè)的路上一步一個臺階造福人類。這種喜悅是無上光榮的，雖然今天的我們還無法和這些偉人相提并論。但通過思考同樣也能創(chuàng)造出非凡的喜悅。

陽光在陰天中變得并不那么刺眼，我手握著筆，緊張而又焦灼?！班оооА笨紙鲋邪察o的只能聽得見大家奮筆疾書的聲音，隨著時間一點一滴的過去，最后一道題終于沒那么順暢的讓我一闖而過?！皃點的坐標有幾個？該怎么轉(zhuǎn)動圖形呢？”大腦不停的飛速運轉(zhuǎn)，心也砰砰的跳個不停，幾分鐘后，不由自主想不戰(zhàn)而退了?！疤⒄`時間了！反正我數(shù)學又不好。要不放棄吧。壓軸題一般情況只有數(shù)學相當好的同學才能解答。”心里的聲音不斷涌入大腦，我放下筆看著窗外的藍天?！鞍?！天晴了？”我疑惑于自己不想爭光的想法從何時開始的，可手卻不由自主地抓起筆，心里總還有一些不甘。過了大約20多分鐘，我再次抬起頭終于證出來了。那草稿紙上的八副模型圖，旁邊的一大串解釋，草稿紙上的清晰步驟，最后答案浮出水面。我會心一笑，假裝淡定，但難掩心中無法抑制的歡呼。然后在把過程寫到卷子上那一刻我無比喜悅，這便是自我思考后的喜悅，考試結(jié)束離開凳子起身揉揉發(fā)酸的胳膊，走向窗戶，清新的空氣撲面而來，我心喜悅。

在那之后我才真正懂得了自我思考后的喜悅。

以喜悅為題的作文篇二十

小時候，我喜歡球。在爸爸的影響下，我喜歡上了籃球?？粗娨暽细吒吲跗鹩没@球得來的獎杯時，我開始渴望，渴望用籃球獲得一份成功，那怕十分的小！

上了小學，我跟籃球的接觸更多了，媽媽還幫我報了籃球班。在體育課上，我有更多的時間了解籃球、體會籃球。我本以為離成功只差一個表現(xiàn)的機會，可我到了那個賽場才知道，成功還很遙遠。

暑假來了，我經(jīng)常跟爸媽說：嗨，我要成為正真的冠軍！為此，我每天只要有時間就泡在球場，模擬著一場場比賽，我試著突破自身極限，努力完成不同的動作，接住更難接的球，投進更難進的球。每次回來的汗流夾背都在告訴我，要用最少的汗水，打出更好的球。我并沒有忘記當初的沒標，沒有忘記當時的手足無措。

眨眼到了六年級，我們有了更有利的身高和更強的體力。所以當我們又回到這個賽場，面對前面的對手，我明白這是我的機會。那是一場驚心動魄的比賽，十班可不是軟柿子，他們可是專業(yè)隊。比賽開始，我拿起球，每個時刻，我都不打算傳球，我要自己解決。一次次的突破，一次次的扣籃，讓我覺得目標再緩緩向我走來?？伤麄儾缓萌?，在了解我們的心思后，他們做了調(diào)整，開始在時間和分數(shù)上壓制了我們，我深吸一口氣，抱起球，如同拿起劍，叫著，喊著打了進去。

對手像是怕了，他們丟掉了比賽的節(jié)奏，他們開始手足無措，而我所要做的，只是把握機會，一次次搶斷，一次次快攻，一次次扣籃，我喊出聲來，像風暴一樣，襲卷全場。而當結(jié)束時，我清楚地看見，成功抱住了我，我依靠在他的肩膀，輕輕的說：嗨，這個擁抱我等了6年喲！

我想收到了全場的歡呼，我得到不少焦點，我感覺成功了，我像電視上那樣，張開雙臂，仰望天空，我成功了。