懷念人物的作文(精選11篇)

總結是對一段時間內(nèi)所經(jīng)歷和學到的東西進行整理和歸納，可以幫助我們更好地記憶和應用知識。在寫總結之前，我們需要對所總結的內(nèi)容進行充分的了解和研究。小編精選了一些經(jīng)典書籍，供大家拓寬知識面。

懷念人物的作文篇一

我經(jīng)常在想，為什么人總是有那么多不同的感受要告訴別人，但我知道這是必要的。

這也是我經(jīng)常來這里寫東西，甚至發(fā)泄情緒的原因。我知道，那是在你離開之后。我不能忘記你和我們以前分享的記憶。因為你，我的生活總是不同于別人的。我不能比他們現(xiàn)在笑哭得更開心了。因為你，我過早的接受了離別。我忘不了離別的痛苦。我不和別人交朋友。這種殘酷的結局，到最后恐怕是無法接受的。

我從來沒想過想你需要多大的能量。沒有人在的'時候我會想你，因為我還能為我的孤獨哭泣。因為害怕結局，所以讓故事沒有了開頭，這在我看來是正確的選擇，至少是安靜的。

我想你，但除了祝福我什么也做不了。祝你在遠方幸福。這是我唯一的要求。你開心，我開心，請為我的開心開心，微笑面對明天。我知道，我們都會做得更好。

什么都不做，什么都不想做，什么都不想了，只要我真心背負我的祝福，我就會忘記你，忘記我們共同的過去，這就是結局，完美的結局，也許有些美好和凄涼，但最終，四個人都很幸福。

夠了。

我不再想你了，即使是在業(yè)余時間。

懷念人物的作文篇二

不知不覺的就坐在沙發(fā)上打了個盹，睡了個午覺。

剛才我們宿舍在一起群里打起了qq語音電話，突然懷念起他們的聲音來，也突然懷念起素色的生活，來這一段時間疫情還是沒有過去，因為謹慎，我們知道現(xiàn)在還沒有下達開學通知。

就是這樣也挺好的，畢竟我們現(xiàn)在還不是畢業(yè)班，畢竟我們現(xiàn)在還在正常的上網(wǎng)課學習，即便是到了學校里可能也不會有太大的改變，或許在家里還能幫幫忙什么的。

在不同的地方有不同的歸宿，每個人都是一樣，也許在你看似平庸的身體里還居住著一個有用的靈魂，在你的靈魂當中，那些精神精彩就如同散發(fā)著光輝一樣的存在。

我們不知道該怎樣做才能夠看清楚自己的眼睛。就如同在照鏡子的時候總是會自帶濾鏡，我們不知道什么才是真正的樣子，就好像很多時候我們看那些東西也會有一種奇怪的感覺。

但是看習慣了也許會感覺有些好處。

不要去嫌棄什么，只是一本正經(jīng)的用眼光看著自己，看著那些自己從沒忘記掉的生活開支，那些所有的喜怒哀樂其實都還在我們身邊，從未走遠。

懷念人物的作文篇三

每個人心中都有一些詩意的懷念，它是一種精神、一種信念、一種來自未來世界的美好呼喚。生活中總有一些東西是不能缺失的，當我們面對生活懷有一顆詩意之心時，我們的內(nèi)心一定會懷念一個人或一段動人的故事。但當我們懷念他時，我們的激情，我們的人生坐標，會在瞬間明朗起來，人生也會迅速地得到提升。

—題記。

我一歲到三歲都是在姥姥家度過的。

姥姥很愛我，她把我看作她的心肝寶貝。有什么好吃的，她總是留給我吃，我要她吃，她總是說：“姥姥牙不好，咬不動，你自己留著吧！”其實，她身體棒得很，各器官也好，這樣說，只是為了讓我多吃一點罷了。

住在姥姥家那段日子，我們祖孫倆各得其所：有我陪伴姥姥，她不寂寞；姥姥給我講故事，我快樂極了。

可惜，前些年姥姥已過逝，但她的音容依然浮現(xiàn)在我眼前。

小學一年級到四年級，我們一群小伙伴玩得很好，住得又近。所以每逢節(jié)假日，我們就在一起討論學習、玩游戲。我們建立了濃厚的友誼。

但是現(xiàn)在，大家都讀初中了，學習緊張起來，沒有時間在一起學習、玩耍了。我真懷念，我真懷念那遠去的童年。

從小，我就有一個非常要好的朋友。我們從幼兒園到小學畢業(yè)一直是同學，我們在一起幾乎無話不說，好得像一對雙胞胎。

但是我成績一直暫居她先，可能是她媽媽給她施加了壓力吧。六年級時，我們經(jīng)常小考，她給我打分時“仔細”得過分，沒錯的'也給我把“×”。幸好老師及時發(fā)現(xiàn)，給我改正了分數(shù)。

在另外的學習中，她也和我處處作對。就這樣，一段深厚的友誼消逝了。畢業(yè)時，她流著眼淚主動地給我認錯，之后她隨家人到外地讀書去了。

我懷念的親人不可能復活，童年不能回來，但友誼可以重建。所以我希望我和她能重歸于好，減少我的懷念。

懷念人物的作文篇四

鵝毛般的雪花簌簌地落了下來，這是20xx年的第一場雪。

“下雪了！下雪了！”小弟弟小妹妹們興奮的喊道。而我卻陷入了沉思：每一朵雪花飄落，她的音容笑貌都在我的腦海里不斷清晰。她叫雪，是我最好的一個朋友。

還記得嗎？雪，我們第一次見面的時候，是在小荷。那是你叫“未來不是夢”我叫“緣分茉莉”，在聊天室我給你說了句：“你好?！蹦阏f：“好啊，交個朋友吧?！蔽艺f：“嗯！你問：“你家在哪兒？”我說：“韓城?！蹦阏f：“我也是。”

我問：“你在哪上學？”你說：“昝村小學！”我說：哦，那挺近的！”你問：“你在哪？”我說：“楊村小學！”我在藍天音樂學院學電子琴，剛巧雪也在，所以，我們從相遇到相識，從相識當最好的朋友。?！?/p>

可是就在學琴的第二年，你去西安學了，小荷也不用了，qq也不登了！我還傻傻的等你上小荷，等你登qq。因為你給我說過，你不會忘記我的，你會上qq和我說話的，但這都一個多月了，你什么也沒上，我也知道你有苦衷，我不恨你。我想給你說：“要好好學琴，要快樂！”

雪還繼續(xù)下著，而我從幻想中回來了。雪，你在哪里？我現(xiàn)在很好，你一定要好好學琴，要快樂哦！

懷念人物的作文篇五

邁入初中，就加倍懷念小學時光。

記得考試像風一般，呼地吹過了。大家從考場里出來，個個默默無語，有些女生還滴著淚。五年級的吵鬧從樓下傳上來，六年級的寂靜從樓上傳下去。

等大家都回到教室，大家便不約而同地大叫著，將自己內(nèi)心的酸甜苦辣隨著吶喊聲一起喊了出去。

同桌喃喃地跟我說：我們，要畢業(yè)了！說到“了”的時候，他哽咽了，張著嘴卻發(fā)不出聲。

我掃視了整間教室，再掃視了整個母校，最后我將目光停留在56個同學的臉上。我要趁著這個時候，將他們的面孔牢牢記進腦海。

吃過了，笑過了，在衣服上簽名過了。該……走了……。

一個一個同學離開教室，而且他們再也不回來了，再也不會到這個地方相聚了！

我含著淚，離開了這間教室，離開了這個校園。我沒有回頭，一次也沒有，我怕我再回頭看一眼，就無法離開她了。

校園的鐵門“嗙”地一聲在我的身后關閉，我再也不是這個學校的在校生了。

每每想到這里，我的'心里就像打翻了五味瓶，酸的甜的苦的辣的都攪在一起，什么滋味也說不清。

每每想到這里，我就會跑到后院，朝著天空大喊一聲，將自己心中的不快隨著吶喊聲吼到九霄云外不再回來。

每每想到這里，我就拿起畢業(yè)冊，一頁一頁地翻開，含著淚傻笑，用指尖摩挲著每個人的面孔。

原來，這就是我心中懷念的味道啊……。

懷念人物的作文篇六

初中到高中的過渡時期必然要舍棄一些東西，譬如半玩半學不正經(jīng)的學習態(tài)度，譬如輕松的課程。初中要好的朋友也因為中考成績的不同而與我分開。我坐在高中的陌生的教室，心里總是偷偷懷念從前的初中時光。我偷偷的念，偷偷的想，心里滿是積雨滿是惆悵。我的性格偏于內(nèi)向，常常一言不發(fā)的趴在桌子上，有時看向窗外碧透的天空，有時看向攀談的同學，看著看著腦內(nèi)思緒又回到從前。那深埋于腦海里的，初中的酸甜苦辣。

我多想回到那個吵吵嚷嚷團結的初中班級，我們還是青澀幼稚的模樣，老師依舊在白板上寫著密密麻麻的字催促我們快記筆記，教室里還是充斥著細碎的說話聲。賣冰棍的老奶奶說她的冰箱里裝滿了整個夏天，那所歷史悠久的校園裝滿了我們的三年。夜深時，我閉上眼睛，眼前一片漆黑過后是滿滿的初中的回憶墻。它們像是放電影，一幕一幕的在腦海里播放，我鼻頭一陣酸楚，捂著嘴巴壓抑的哭了出來。我懷念啊，懷念那段永遠回不去的初中時光，懷念那個裝滿了三年里我的喜怒哀樂和青春的校園。

教師節(jié)，我重新穿上了初中的校服，掛上了明媚的笑臉，踏入了離別了很長一段時間的初中校園。我還是沒有忍住的，大聲的在母?？蘖似饋?。

懷念人物的作文篇七

純真，多好聽啊，真的很純。

現(xiàn)在，我們都在懷念純真，可過去，不知情的我，竟還告別純真，哀兮!

在上幼兒園時，你是否很純真?我也一樣，整天無憂無慮，有的吃，有的玩，自由、活潑、快樂。進入一年級的我還保留著純真，天天玩，卻耽誤了學習，因此家長經(jīng)常來學校“看望”我，在家被家長打，被家長罵，可還是改不了純真。

純真，是自由自在、無憂無慮的孩子步入成熟這個過渡期的一個表現(xiàn)。當我漸漸成熟，為自己以前那些愚蠢的所作所為感到臉紅、羞愧時，我不顧一切，像別人一樣，告別了純真，迎來了另一個過渡期的表現(xiàn)，純正!

純正可以使我們更聰慧，使我們更機敏，使我們更成熟。純正就是一種性格，一種品行，血統(tǒng)純正，道德純正，靈魂純正。

但是，在成熟的同時，純正的人會有一種失落感，因為他再也不純真了。純正，純真，兩種表現(xiàn)，兩種過渡期，一個是天真、活潑、自由自在，一個是成熟、穩(wěn)重、頭腦發(fā)達，換了你，會選哪種?不用說了，我知道，都是過來人，因為你只能選擇純正，畢竟人是要長大的，時光不能定格在無憂無慮的童年，純真是會告別的!

帶我的表弟出去玩，到樓下的游樂設施前，我微笑對他說：“快去玩吧!”他興奮地從我身旁跑走，我就倚在柱子上，靜靜地看著，阿姨來問：“你都多大了，這有意思嗎?”

我回頭看著阿姨說：“挺有意思的!”

她看我正在靜靜觀賞，便問：“你在想什么?”

我依舊保持剛才那個動作，若有所思地說：“我在懷念一種純真!”

懷念人物的作文篇八

還記得，有種情結叫魂牽夢索，如今卻煙消云散。

今天是元宵節(jié)，你們家會吃湯圓嗎？

不知道耶，這要看我媽有沒有想去買了，剛吃完飯，肚子那么撐，哪吃得下！

吃元宵不如吃巧克力，都是甜品！

那你去看花燈嗎？

花燈？哪里有？做作業(yè)都來不及，寫錯還得罰抄，還看花燈？

同學們在騰訊上問候著。

現(xiàn)在的元宵節(jié)怎么這么冷清??？奶奶在一旁感嘆著，小時候，每過一個節(jié)，大家都開心得不得了，放鞭炮，放得煙蒙蒙的，到大街上放，引得大家都出來了，滿大街的人啊。觀花燈，什么色的都有，特別漂亮。街邊擺攤的小販又是烤紅薯又是糖葫蘆，邊走邊吃，別提多快活了。不像現(xiàn)在，放放煙花就了事了。聽著奶奶的回憶，我也開始向往那個喜氣洋洋的元宵。

現(xiàn)如今，隨著科技發(fā)達，洋節(jié)迅速進入我們的`生活。圣誕節(jié)，情人節(jié)，復活節(jié)這些節(jié)日我們一個也不會錯過，圣誕帽，巧克力，鮮花必備的東西我們一個也不會漏。它們占據(jù)了我們的世界，把土節(jié)推向了幕后。

天，黑了。夜，深了。煙花結束了。天空又冷清了。偶爾有車子刺耳的警報聲不斷在空蕩蕩的街上回響。

懷念人物的作文篇九

那些清澈明亮的童年，那些寂寞飛揚的年華，那些干凈甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往，哪些淡淡消失了的昨天，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我都懷念并珍惜。

2017年的夏天，陽光燦爛的刺眼。我站在校園空曠而寂寞的操場上，看周圍的野草，過去快樂的時光匯成一段段飛揚而名利的童年，慢慢流過我的掌心，雖然我依依不舍，可我心里卻溫暖而滿足。

在告別。

小學生活。

的時候，我開始了一種前所未有的懷念。那些陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時光，那些在一路月季花中散步的休閑時光，它們一直都默默無語，可我依然清晰的記得在母校哪些平凡而溫暖的日子。我們站在自己的舞臺上綻放著童真與活力。那個有著微薄記憶的一年，月季花開出了燦爛的一季。

一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。2017年的夏末，風呼嘯而來帶走夏日最后一絲炎熱。我站在樹蔭下，聽時光嘩嘩的流逝。

一年的時光在我的掌心慢慢地劃過，我回過頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著微小而清晰的夢，向前方堅持的走下去。

懷念人物的作文篇十

這是楊打給我的一通電話的開場白，我握著手機的手開始無力，眉頭糾在一起，我忘了該說些什么，好像說什么都是很蒼白似的。

于是，我隔著音板，用連我自己都不懂的眼神來紀念，來眺望那些瘋狂的歲月……沉默生了根，她沙啞的語調(diào)彌漫著悲傷，我也只是沒節(jié)拍地上下點著頭，來跟上她思念的步伐……。

“還記得潘xx荒唐的大笑嗎？”眼前出現(xiàn)了他在課堂上露著齙牙在眾人面前肆無忌憚地狂笑，‘齙牙安’你還好嗎？

“老班現(xiàn)在教了三年級了，聽說了嗎？”她輕輕笑，嘴里吐出的卻全是一聲聲嘆息“她以前可是很兇的呢……”我歪著腦袋想了想，終于想起那個喜歡穿著黑衣黑褲頭卻頂著一頭紅發(fā)的`魔女，她很兇。望著人的眼神像是一把把兇悍的小刀，可那樣的她也會如此溫柔地一顰一笑，可那樣的她也會在我們畢業(yè)那幾天淚流滿面……

懷念人物的作文篇十一

小時候后依稀記得親手折斷過一束束蒲公英，將它吹散，看著它們各自飄零，心里無限歡喜。那時的我，怎樣明白蒲公英的苦衷，微風也將它們彼此分離，它們的命運也會隨著時間的消失，逐漸被人忘記。

可是，還好，童年的夢中有你的日歷。

可惜，我與你一沒有了童年的默契！

曾想過，童年，我們是否能夠再回去，那怕一天，半天，一小時，我只想用雙手真實的觸碰蒲公英軟綿的種子，我看的夠清楚，想得夠仔細。如今的一天天，我好想解脫，又好想那時有你的日子！

期望著，有一天，蒲公英緩緩的滑落在我的肩上，悄悄地，只為我講述沿路的風景，它說，天黑了，被不代表大雨將要降臨，是因為要迎接天明。

執(zhí)著過，陷入有風的日子，期待看到心中所想的畫面，辦不到的事就近原則，我不解，終究我會再次抓住蒲公英，和它一起懷念我的以往。

“嘩嘩嘩”，走了；憶憶憶……，何時了！