總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納，可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和研究。小編精選了一些經(jīng)典書(shū)籍，供大家拓寬知識(shí)面。

懷念人物的作文篇一

我經(jīng)常在想，為什么人總是有那么多不同的感受要告訴別人，但我知道這是必要的。

這也是我經(jīng)常來(lái)這里寫(xiě)東西，甚至發(fā)泄情緒的原因。我知道，那是在你離開(kāi)之后。我不能忘記你和我們以前分享的記憶。因?yàn)槟?，我的生活總是不同于別人的。我不能比他們現(xiàn)在笑哭得更開(kāi)心了。因?yàn)槟?，我過(guò)早的接受了離別。我忘不了離別的痛苦。我不和別人交朋友。這種殘酷的結(jié)局，到最后恐怕是無(wú)法接受的。

我從來(lái)沒(méi)想過(guò)想你需要多大的能量。沒(méi)有人在的'時(shí)候我會(huì)想你，因?yàn)槲疫€能為我的孤獨(dú)哭泣。因?yàn)楹ε陆Y(jié)局，所以讓故事沒(méi)有了開(kāi)頭，這在我看來(lái)是正確的選擇，至少是安靜的。

我想你，但除了祝福我什么也做不了。祝你在遠(yuǎn)方幸福。這是我唯一的要求。你開(kāi)心，我開(kāi)心，請(qǐng)為我的開(kāi)心開(kāi)心，微笑面對(duì)明天。我知道，我們都會(huì)做得更好。

什么都不做，什么都不想做，什么都不想了，只要我真心背負(fù)我的祝福，我就會(huì)忘記你，忘記我們共同的過(guò)去，這就是結(jié)局，完美的結(jié)局，也許有些美好和凄涼，但最終，四個(gè)人都很幸福。

夠了。

我不再想你了，即使是在業(yè)余時(shí)間。

懷念人物的作文篇二

不知不覺(jué)的就坐在沙發(fā)上打了個(gè)盹，睡了個(gè)午覺(jué)。

剛才我們宿舍在一起群里打起了qq語(yǔ)音電話(huà)，突然懷念起他們的聲音來(lái)，也突然懷念起素色的生活，來(lái)這一段時(shí)間疫情還是沒(méi)有過(guò)去，因?yàn)橹?jǐn)慎，我們知道現(xiàn)在還沒(méi)有下達(dá)開(kāi)學(xué)通知。

就是這樣也挺好的，畢竟我們現(xiàn)在還不是畢業(yè)班，畢竟我們現(xiàn)在還在正常的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，即便是到了學(xué)校里可能也不會(huì)有太大的改變，或許在家里還能幫幫忙什么的。

在不同的地方有不同的歸宿，每個(gè)人都是一樣，也許在你看似平庸的身體里還居住著一個(gè)有用的靈魂，在你的靈魂當(dāng)中，那些精神精彩就如同散發(fā)著光輝一樣的存在。

我們不知道該怎樣做才能夠看清楚自己的眼睛。就如同在照鏡子的時(shí)候總是會(huì)自帶濾鏡，我們不知道什么才是真正的樣子，就好像很多時(shí)候我們看那些東西也會(huì)有一種奇怪的感覺(jué)。

但是看習(xí)慣了也許會(huì)感覺(jué)有些好處。

不要去嫌棄什么，只是一本正經(jīng)的用眼光看著自己，看著那些自己從沒(méi)忘記掉的生活開(kāi)支，那些所有的喜怒哀樂(lè)其實(shí)都還在我們身邊，從未走遠(yuǎn)。

懷念人物的作文篇三

每個(gè)人心中都有一些詩(shī)意的懷念，它是一種精神、一種信念、一種來(lái)自未來(lái)世界的美好呼喚。生活中總有一些東西是不能缺失的，當(dāng)我們面對(duì)生活懷有一顆詩(shī)意之心時(shí)，我們的內(nèi)心一定會(huì)懷念一個(gè)人或一段動(dòng)人的故事。但當(dāng)我們懷念他時(shí)，我們的激情，我們的人生坐標(biāo)，會(huì)在瞬間明朗起來(lái)，人生也會(huì)迅速地得到提升。

—題記。

我一歲到三歲都是在姥姥家度過(guò)的。

姥姥很愛(ài)我，她把我看作她的心肝寶貝。有什么好吃的，她總是留給我吃，我要她吃，她總是說(shuō)：“姥姥牙不好，咬不動(dòng)，你自己留著吧！”其實(shí)，她身體棒得很，各器官也好，這樣說(shuō)，只是為了讓我多吃一點(diǎn)罷了。

住在姥姥家那段日子，我們祖孫倆各得其所：有我陪伴姥姥，她不寂寞；姥姥給我講故事，我快樂(lè)極了。

可惜，前些年姥姥已過(guò)逝，但她的音容依然浮現(xiàn)在我眼前。

小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們一群小伙伴玩得很好，住得又近。所以每逢節(jié)假日，我們就在一起討論學(xué)習(xí)、玩游戲。我們建立了濃厚的友誼。

但是現(xiàn)在，大家都讀初中了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，沒(méi)有時(shí)間在一起學(xué)習(xí)、玩耍了。我真懷念，我真懷念那遠(yuǎn)去的童年。

從小，我就有一個(gè)非常要好的朋友。我們從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)一直是同學(xué)，我們?cè)谝黄饚缀鯚o(wú)話(huà)不說(shuō)，好得像一對(duì)雙胞胎。

但是我成績(jī)一直暫居她先，可能是她媽媽給她施加了壓力吧。六年級(jí)時(shí)，我們經(jīng)常小考，她給我打分時(shí)“仔細(xì)”得過(guò)分，沒(méi)錯(cuò)的'也給我把“×”。幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我改正了分?jǐn)?shù)。

在另外的學(xué)習(xí)中，她也和我處處作對(duì)。就這樣，一段深厚的友誼消逝了。畢業(yè)時(shí)，她流著眼淚主動(dòng)地給我認(rèn)錯(cuò)，之后她隨家人到外地讀書(shū)去了。

我懷念的親人不可能復(fù)活，童年不能回來(lái)，但友誼可以重建。所以我希望我和她能重歸于好，減少我的懷念。

懷念人物的作文篇四

鵝毛般的雪花簌簌地落了下來(lái)，這是20xx年的第一場(chǎng)雪。

“下雪了！下雪了！”小弟弟小妹妹們興奮的喊道。而我卻陷入了沉思：每一朵雪花飄落，她的音容笑貌都在我的腦海里不斷清晰。她叫雪，是我最好的一個(gè)朋友。

還記得嗎？雪，我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，是在小荷。那是你叫“未來(lái)不是夢(mèng)”我叫“緣分茉莉”，在聊天室我給你說(shuō)了句：“你好?！蹦阏f(shuō)：“好啊，交個(gè)朋友吧?！蔽艺f(shuō)：“嗯！你問(wèn)：“你家在哪兒？”我說(shuō)：“韓城?！蹦阏f(shuō)：“我也是?！?/p>

我問(wèn)：“你在哪上學(xué)？”你說(shuō)：“昝村小學(xué)！”我說(shuō)：哦，那挺近的！”你問(wèn)：“你在哪？”我說(shuō)：“楊村小學(xué)！”我在藍(lán)天音樂(lè)學(xué)院學(xué)電子琴，剛巧雪也在，所以，我們從相遇到相識(shí)，從相識(shí)當(dāng)最好的朋友。?！?/p>

可是就在學(xué)琴的第二年，你去西安學(xué)了，小荷也不用了，qq也不登了！我還傻傻的等你上小荷，等你登qq。因?yàn)槟憬o我說(shuō)過(guò)，你不會(huì)忘記我的，你會(huì)上qq和我說(shuō)話(huà)的，但這都一個(gè)多月了，你什么也沒(méi)上，我也知道你有苦衷，我不恨你。我想給你說(shuō)：“要好好學(xué)琴，要快樂(lè)！”

雪還繼續(xù)下著，而我從幻想中回來(lái)了。雪，你在哪里？我現(xiàn)在很好，你一定要好好學(xué)琴，要快樂(lè)哦！

懷念人物的作文篇五

邁入初中，就加倍懷念小學(xué)時(shí)光。

記得考試像風(fēng)一般，呼地吹過(guò)了。大家從考場(chǎng)里出來(lái)，個(gè)個(gè)默默無(wú)語(yǔ)，有些女生還滴著淚。五年級(jí)的吵鬧從樓下傳上來(lái)，六年級(jí)的寂靜從樓上傳下去。

等大家都回到教室，大家便不約而同地大叫著，將自己內(nèi)心的酸甜苦辣隨著吶喊聲一起喊了出去。

同桌喃喃地跟我說(shuō)：我們，要畢業(yè)了！說(shuō)到“了”的時(shí)候，他哽咽了，張著嘴卻發(fā)不出聲。

我掃視了整間教室，再掃視了整個(gè)母校，最后我將目光停留在56個(gè)同學(xué)的臉上。我要趁著這個(gè)時(shí)候，將他們的面孔牢牢記進(jìn)腦海。

吃過(guò)了，笑過(guò)了，在衣服上簽名過(guò)了。該……走了……。

一個(gè)一個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室，而且他們?cè)僖膊换貋?lái)了，再也不會(huì)到這個(gè)地方相聚了！

我含著淚，離開(kāi)了這間教室，離開(kāi)了這個(gè)校園。我沒(méi)有回頭，一次也沒(méi)有，我怕我再回頭看一眼，就無(wú)法離開(kāi)她了。

校園的鐵門(mén)“嗙”地一聲在我的身后關(guān)閉，我再也不是這個(gè)學(xué)校的在校生了。

每每想到這里，我的'心里就像打翻了五味瓶，酸的甜的苦的辣的都攪在一起，什么滋味也說(shuō)不清。

每每想到這里，我就會(huì)跑到后院，朝著天空大喊一聲，將自己心中的不快隨著吶喊聲吼到九霄云外不再回來(lái)。

每每想到這里，我就拿起畢業(yè)冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)，含著淚傻笑，用指尖摩挲著每個(gè)人的面孔。

原來(lái)，這就是我心中懷念的味道啊……。

懷念人物的作文篇六

初中到高中的過(guò)渡時(shí)期必然要舍棄一些東西，譬如半玩半學(xué)不正經(jīng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，譬如輕松的課程。初中要好的朋友也因?yàn)橹锌汲煽?jī)的不同而與我分開(kāi)。我坐在高中的陌生的教室，心里總是偷偷懷念從前的初中時(shí)光。我偷偷的念，偷偷的想，心里滿(mǎn)是積雨滿(mǎn)是惆悵。我的性格偏于內(nèi)向，常常一言不發(fā)的趴在桌子上，有時(shí)看向窗外碧透的天空，有時(shí)看向攀談的同學(xué)，看著看著腦內(nèi)思緒又回到從前。那深埋于腦海里的，初中的酸甜苦辣。

我多想回到那個(gè)吵吵嚷嚷團(tuán)結(jié)的初中班級(jí)，我們還是青澀幼稚的模樣，老師依舊在白板上寫(xiě)著密密麻麻的字催促我們快記筆記，教室里還是充斥著細(xì)碎的說(shuō)話(huà)聲。賣(mài)冰棍的老奶奶說(shuō)她的冰箱里裝滿(mǎn)了整個(gè)夏天，那所歷史悠久的校園裝滿(mǎn)了我們的三年。夜深時(shí)，我閉上眼睛，眼前一片漆黑過(guò)后是滿(mǎn)滿(mǎn)的初中的回憶墻。它們像是放電影，一幕一幕的在腦海里播放，我鼻頭一陣酸楚，捂著嘴巴壓抑的哭了出來(lái)。我懷念啊，懷念那段永遠(yuǎn)回不去的初中時(shí)光，懷念那個(gè)裝滿(mǎn)了三年里我的喜怒哀樂(lè)和青春的校園。

教師節(jié)，我重新穿上了初中的校服，掛上了明媚的笑臉，踏入了離別了很長(zhǎng)一段時(shí)間的初中校園。我還是沒(méi)有忍住的，大聲的在母校哭了起來(lái)。

懷念人物的作文篇七

純真，多好聽(tīng)啊，真的很純。

現(xiàn)在，我們都在懷念純真，可過(guò)去，不知情的我，竟還告別純真，哀兮!

在上幼兒園時(shí)，你是否很純真?我也一樣，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有的吃，有的玩，自由、活潑、快樂(lè)。進(jìn)入一年級(jí)的我還保留著純真，天天玩，卻耽誤了學(xué)習(xí)，因此家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)學(xué)?！翱赐蔽遥诩冶患议L(zhǎng)打，被家長(zhǎng)罵，可還是改不了純真。

純真，是自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子步入成熟這個(gè)過(guò)渡期的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)我漸漸成熟，為自己以前那些愚蠢的所作所為感到臉紅、羞愧時(shí)，我不顧一切，像別人一樣，告別了純真，迎來(lái)了另一個(gè)過(guò)渡期的表現(xiàn)，純正!

純正可以使我們更聰慧，使我們更機(jī)敏，使我們更成熟。純正就是一種性格，一種品行，血統(tǒng)純正，道德純正，靈魂純正。

但是，在成熟的同時(shí)，純正的人會(huì)有一種失落感，因?yàn)樗僖膊患冋媪?。純正，純真，兩種表現(xiàn)，兩種過(guò)渡期，一個(gè)是天真、活潑、自由自在，一個(gè)是成熟、穩(wěn)重、頭腦發(fā)達(dá)，換了你，會(huì)選哪種?不用說(shuō)了，我知道，都是過(guò)來(lái)人，因?yàn)槟阒荒苓x擇純正，畢竟人是要長(zhǎng)大的，時(shí)光不能定格在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，純真是會(huì)告別的!

帶我的表弟出去玩，到樓下的游樂(lè)設(shè)施前，我微笑對(duì)他說(shuō)：“快去玩吧!”他興奮地從我身旁跑走，我就倚在柱子上，靜靜地看著，阿姨來(lái)問(wèn)：“你都多大了，這有意思嗎?”

我回頭看著阿姨說(shuō)：“挺有意思的!”

她看我正在靜靜觀賞，便問(wèn)：“你在想什么?”

我依舊保持剛才那個(gè)動(dòng)作，若有所思地說(shuō)：“我在懷念一種純真!”

懷念人物的作文篇八

還記得，有種情結(jié)叫魂?duì)繅?mèng)索，如今卻煙消云散。

今天是元宵節(jié)，你們家會(huì)吃湯圓嗎？

不知道耶，這要看我媽有沒(méi)有想去買(mǎi)了，剛吃完飯，肚子那么撐，哪吃得下！

吃元宵不如吃巧克力，都是甜品！

那你去看花燈嗎？

花燈？哪里有？做作業(yè)都來(lái)不及，寫(xiě)錯(cuò)還得罰抄，還看花燈？

同學(xué)們?cè)隍v訊上問(wèn)候著。

現(xiàn)在的元宵節(jié)怎么這么冷清??？奶奶在一旁感嘆著，小時(shí)候，每過(guò)一個(gè)節(jié)，大家都開(kāi)心得不得了，放鞭炮，放得煙蒙蒙的，到大街上放，引得大家都出來(lái)了，滿(mǎn)大街的人啊。觀花燈，什么色的都有，特別漂亮。街邊擺攤的小販又是烤紅薯又是糖葫蘆，邊走邊吃，別提多快活了。不像現(xiàn)在，放放煙花就了事了。聽(tīng)著奶奶的回憶，我也開(kāi)始向往那個(gè)喜氣洋洋的元宵。

現(xiàn)如今，隨著科技發(fā)達(dá)，洋節(jié)迅速進(jìn)入我們的`生活。圣誕節(jié)，情人節(jié)，復(fù)活節(jié)這些節(jié)日我們一個(gè)也不會(huì)錯(cuò)過(guò)，圣誕帽，巧克力，鮮花必備的東西我們一個(gè)也不會(huì)漏。它們占據(jù)了我們的世界，把土節(jié)推向了幕后。

天，黑了。夜，深了。煙花結(jié)束了。天空又冷清了。偶爾有車(chē)子刺耳的警報(bào)聲不斷在空蕩蕩的街上回響。

懷念人物的作文篇九

那些清澈明亮的童年，那些寂寞飛揚(yáng)的年華，那些干凈甜美的夢(mèng)想，那些繁瑣憂(yōu)傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風(fēng)聲，那些一碰就不見(jiàn)了的過(guò)往，哪些淡淡消失了的昨天，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我都懷念并珍惜。

2017年的夏天，陽(yáng)光燦爛的刺眼。我站在校園空曠而寂寞的操場(chǎng)上，看周?chē)囊安?，過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光匯成一段段飛揚(yáng)而名利的童年，慢慢流過(guò)我的掌心，雖然我依依不舍，可我心里卻溫暖而滿(mǎn)足。

在告別。

小學(xué)生活。

的時(shí)候，我開(kāi)始了一種前所未有的懷念。那些陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時(shí)光，那些在一路月季花中散步的休閑時(shí)光，它們一直都默默無(wú)語(yǔ)，可我依然清晰的記得在母校哪些平凡而溫暖的日子。我們站在自己的舞臺(tái)上綻放著童真與活力。那個(gè)有著微薄記憶的一年，月季花開(kāi)出了燦爛的一季。

一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。2017年的夏末，風(fēng)呼嘯而來(lái)帶走夏日最后一絲炎熱。我站在樹(shù)蔭下，聽(tīng)時(shí)光嘩嘩的流逝。

一年的時(shí)光在我的掌心慢慢地劃過(guò)，我回過(guò)頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著微小而清晰的夢(mèng)，向前方堅(jiān)持的走下去。

懷念人物的作文篇十

這是楊打給我的一通電話(huà)的開(kāi)場(chǎng)白，我握著手機(jī)的手開(kāi)始無(wú)力，眉頭糾在一起，我忘了該說(shuō)些什么，好像說(shuō)什么都是很蒼白似的。

于是，我隔著音板，用連我自己都不懂的眼神來(lái)紀(jì)念，來(lái)眺望那些瘋狂的歲月……沉默生了根，她沙啞的語(yǔ)調(diào)彌漫著悲傷，我也只是沒(méi)節(jié)拍地上下點(diǎn)著頭，來(lái)跟上她思念的步伐……。

“還記得潘xx荒唐的大笑嗎？”眼前出現(xiàn)了他在課堂上露著齙牙在眾人面前肆無(wú)忌憚地狂笑，‘齙牙安’你還好嗎？

“老班現(xiàn)在教了三年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)了嗎？”她輕輕笑，嘴里吐出的卻全是一聲聲嘆息“她以前可是很兇的呢……”我歪著腦袋想了想，終于想起那個(gè)喜歡穿著黑衣黑褲頭卻頂著一頭紅發(fā)的`魔女，她很兇。望著人的眼神像是一把把兇悍的小刀，可那樣的她也會(huì)如此溫柔地一顰一笑，可那樣的她也會(huì)在我們畢業(yè)那幾天淚流滿(mǎn)面……

懷念人物的作文篇十一

小時(shí)候后依稀記得親手折斷過(guò)一束束蒲公英，將它吹散，看著它們各自飄零，心里無(wú)限歡喜。那時(shí)的我，怎樣明白蒲公英的苦衷，微風(fēng)也將它們彼此分離，它們的命運(yùn)也會(huì)隨著時(shí)間的消失，逐漸被人忘記。

可是，還好，童年的夢(mèng)中有你的日歷。

可惜，我與你一沒(méi)有了童年的默契！

曾想過(guò)，童年，我們是否能夠再回去，那怕一天，半天，一小時(shí)，我只想用雙手真實(shí)的觸碰蒲公英軟綿的種子，我看的夠清楚，想得夠仔細(xì)。如今的一天天，我好想解脫，又好想那時(shí)有你的日子！

期望著，有一天，蒲公英緩緩的滑落在我的肩上，悄悄地，只為我講述沿路的風(fēng)景，它說(shuō)，天黑了，被不代表大雨將要降臨，是因?yàn)橐犹烀鳌?/p>

執(zhí)著過(guò)，陷入有風(fēng)的日子，期待看到心中所想的畫(huà)面，辦不到的事就近原則，我不解，終究我會(huì)再次抓住蒲公英，和它一起懷念我的以往。

“嘩嘩嘩”，走了；憶憶憶……，何時(shí)了！