同桌的二三事作文600初一【精選5篇】

關(guān)于女同桌的作文500字 我和同桌

我的同桌是一只“人見人愛，花見花開”的“小耗子”。自從我倆坐在一起，就成為了堅(jiān)不可摧的盟友兼水火不容的對手。

我倆都是極端的“拜作主義者”。只要作業(yè)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)一進(jìn)我們的“魔爪”，我們就會(huì)抓緊每一個(gè)課間十分鐘、課堂作業(yè)時(shí)間和“漫長”的午休時(shí)間，將它在最短時(shí)間內(nèi)被攻克。所以，每當(dāng)做完一個(gè)作業(yè)，手臂都會(huì)感到一陣陣酸楚。但是這算什么呢？在學(xué)校做完回家作業(yè)的自豪總能最大限度地緩解我們的疲勞，給我們以無限的成就感。

雖然做作業(yè)的速度快了，但是效率還是保持一向的優(yōu)異。當(dāng)收上去的作業(yè)再次發(fā)下來時(shí)，我們就會(huì)互相比較。得分高者歡呼雀躍，雙手?jǐn)[著“V”字大肆炫耀；得分低者不言不語，攥緊拳頭決心超過對方。跟我坐在一起，“小耗子”的字漸漸有所提高；跟“小耗子”坐在一起，我的心思也漸漸沉穩(wěn)下來。我倆在學(xué)習(xí)上互幫互助，相得益彰。

每到周四，我們也都會(huì)不約而同地?fù)P起嘴角，因?yàn)槲覀冏類鄣恼n程——美術(shù)要到了。我們都特別喜歡畫畫，特別喜歡在點(diǎn)、線、面和赤橙黃綠青藍(lán)紫中遨游?！靶『淖印钡睦L畫速度偏慢，但是畫面非常細(xì)膩，每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常用心；相比之下我略有遜色，但是我獨(dú)到的思維和見解往往能為作品加分。當(dāng)“畫面美”和“想法妙”兩個(gè)元素碰撞在一起，就成了我倆這一對兒“天造地設(shè)”的同桌。

說實(shí)話，要畢業(yè)了，我真有點(diǎn)舍不得。想到以后再也見不到她白皙的臉蛋、長長的青絲和清純可愛的笑容，我就會(huì)有點(diǎn)失落。但是把握當(dāng)下才是最重要的，離別，算什么呢？

一雙獨(dú)一無二的眼睛初三作文

風(fēng)起，空氣中彌漫著淡淡的芳香。我閉上眼睛，去傾聽大自然的喃喃低語，去感受一直伴我左右的溫暖，這一切簡單的小幸福，因?yàn)橛心阍凇?/p>

記憶中、我和你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對望、你總是微笑著注視著，你不言我不語，但卻彼此了解對方的心事，眼睛是我們心照不宣的最好證明。

正處于花季的我有著不服輸?shù)某瘹?、但安全感對于我竟如此奢侈。我很幸運(yùn)、因?yàn)楹湍愣潭痰难凵駥σ曎n予我無限勇敢的力量。

記得剛剛初一開學(xué)，我和你沒有分在一個(gè)學(xué)校，相處那么多年，我早已習(xí)慣每天和你打鬧、分吃零食，想到分開我偷偷的趴在被窩的哭。陌生的學(xué)校，陌生的面孔，我總覺得不小心闖入不屬于我的世界。

那天，我們在“秘密基地”一起看星星，過去種種歡聲笑語的場面像失控了似的涌進(jìn)我的`腦海。

“萌蟲兒，你說我們不在一個(gè)學(xué)校了還會(huì)和以前一樣嗎？”我哽咽了，積蓄已久的感情再也無法抑制。

“誒、你怎么像長不大的孩子，好朋友永遠(yuǎn)是好朋友，分開了...分開了有什么關(guān)系？”漸漸微弱的聲音，我知道，你也哭了。

你胡亂擦臉一邊對我說：“不要太想我了，我可是一點(diǎn)都沒有想你哦?！?/p>

“誰想你這個(gè)大蟲子了？少自戀了?！蔽液鴾I笑著和你打鬧，以往的歡笑頓時(shí)又回來了，滿天的星星似乎和我一起分享這份美好的友誼。

“我和萌蟲兒要做一輩子的好朋友，我要整天欺負(fù)她，罵她是笨蟲子！”我朝著星星大聲呼喊，希望全世界都可以聽到。

“星星別聽她的，我要每天都跟她唱反調(diào)，把她所有的零食都吃光光！”萌蟲兒用更響亮的聲音向星星呼喊。

“握手蓋章！永不食言”

兩只手五指相扣緊緊握在一起，我們凝視著對方，琥珀色的瞳孔此刻只容得下彼此，努力去銘記相處的每分每秒。

萌蟲兒，謝謝你陪我領(lǐng)略四季的變遷，和我一起度過幸福的童年。細(xì)數(shù)那些零零碎碎的小快樂，你懂得、我懂得，那是回憶里雖美麗的風(fēng)景。

你并沒有傾國傾城的容顏、但那樣的一雙眼睛是獨(dú)一無二、沒有人可以取代的！

我的同桌黃善敏，是我最要好的朋友之一。我們倆成為好朋友已經(jīng)好長時(shí)間了，從二年級起，她就是我的鐵桿“哥們”。我們喜歡放學(xué)時(shí)一起回家，一起玩游戲，還喜歡一起做惡作劇。黃善敏原本不和我同桌。上個(gè)學(xué)期，當(dāng)老師讓黃善敏和我坐在一起時(shí)，我開心地差點(diǎn)忘了自己姓什么了。

黃善敏最大的特點(diǎn)是愛讀書。在這一點(diǎn)上她和我很像，因?yàn)槲乙彩莻€(gè)書蟲。我們倆無論誰得到了新書，都會(huì)帶到學(xué)校里讓另一位“共享”。每節(jié)課下課后，我們的課桌上都會(huì)一成不變地出現(xiàn)這樣一種有趣的景致：兩只書蟲靜靜地坐在各自的座位上，一個(gè)翹著二郎腿，一個(gè)用手捧著頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著桌面上的書，一動(dòng)不動(dòng)，好似兩座雕塑。

除了讀書，黃善敏最大的愛好是看動(dòng)畫片。她對動(dòng)畫片的熱愛可以說已經(jīng)到了癡迷的程度。記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我在路邊等公交車時(shí)看到一張海報(bào)，是關(guān)于一部哆啦A夢的新電影的。我心想黃善敏看到這張海報(bào)后肯定會(huì)去看這部電影，于是便把海報(bào)上的內(nèi)容背了下來。周一上學(xué)的時(shí)候，我便把這件事告訴了黃善敏。她一聽，兩眼放光，說：“真的嗎？全名叫什么？什么時(shí)候上映？哪些電影院會(huì)放映？”我一一詳細(xì)告訴了她。她興奮不已，連聲道謝。第二天，我問她打算什么時(shí)候去看這部電影？她回答說：“我昨晚已經(jīng)去看了?！蓖膬芍缓谘廴?，我啞然無語。

黃善敏表面看起來很文靜，其實(shí)很活潑。她是一個(gè)不拘小節(jié)、膽子很大的人。有一次我們一起打羽毛球，不小心把球打飛了，掉進(jìn)了別人家的院子里。我們想偷偷翻過這家人院子的圍欄，自己把羽毛球拿出來，卻不料被院子的主人看見了。沒敢翻欄桿的我連聲催正在爬欄桿的黃善敏趕快下來。結(jié)果她下來的時(shí)候，手被欄桿上的木刺劃了一道長長的傷口，血不停地往外冒。我嚇壞了，感覺四肢發(fā)軟，頭暈?zāi)垦＃c坐在了地上。而黃善敏卻若無其事、十分談定地從衣服口袋里掏出一張紙巾，把手擦了擦，說：“算了，咱們走吧，那個(gè)羽毛球咱們不要了?！?/p>

這就是我的同桌黃善敏，一個(gè)愛讀書而又很俏皮的“女漢子”。

我的同桌二三事

自打五年級開始，老師就給我換了同桌，居然把我安排在“幼稚、愛哭男孩”高逸寧的旁邊！唉，苦?。∥椰F(xiàn)在是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了！

總愛哭的男生

?? “叮鈴鈴，喔！上自習(xí)課嘍！”我飛快的拿出了作業(yè)寫起了作業(yè)，這時(shí)，同桌突然拍了拍我，要我跟他玩“真心話、大冒險(xiǎn)”我們用石頭、剪刀、布分輸贏，結(jié)果他輸了，選擇了大冒險(xiǎn)。于是，我便讓他擺十個(gè)可愛表情。后來他做不出來，竟然哭了，還說我欺負(fù)他。這時(shí)，我懵了，到底是誰要和我玩，到底是誰欺負(fù)誰呀？這家伙可真沒出息。

臭蟲事件

我的同桌特別愛搞惡作劇。有一回，我知道了他的一件小秘密，于是他便開始了報(bào)復(fù)行動(dòng)。第二天早上，我來到了學(xué)校，當(dāng)我準(zhǔn)備將書包往桌柜里放時(shí)，同桌突然滿臉邪惡的笑著說：你不看柜子里有什么？于是我懷著好奇的心情看了一看，這一看可把我嚇壞了——一只臭蟲，由于害怕的我有些失控，便用書把那只臭蟲一下子拍死了，接著，我又瞪著高逸寧，只見他飛快的逃走了，唉，我該怎么說你??！唉~

高逸寧啊，你到底是我的同桌，還是我的冤家啊?

我的同桌就是潘子涵，他沒有什么引人注目的地方，可那次比賽我最敬佩他了。

“嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈雜的環(huán)境下，瓶子小車比賽要開始了！我班派出了潘子涵同學(xué)來比賽，同學(xué)們緊張得像熱鍋上的螞蟻，祈禱潘子涵能得個(gè)好成績，為班級爭光。

這時(shí)，潘子涵同學(xué)又是彎彎手指，又是踢踢小腿，一副急不可待的樣子出場了。同學(xué)們的興奮點(diǎn)也被充分地點(diǎn)燃了，瞪圓了眼睛，伸長了脖子，注視著賽場上的一舉一動(dòng)。比賽雙方蹲下來，放下瓶子小車，轉(zhuǎn)動(dòng)木棍，情況十分緊張，潘子涵漲紅了臉，躍躍欲試。

“預(yù)備，開始！”科學(xué)柏老師喊下口令，只見雙方放開瓶子小車，瓶子小車像離弦的箭一樣向前奔去。班上幾乎所有的同學(xué)都像小蜜蜂似的蜂擁而至，一起擁到了賽場上，把賽場圍了個(gè)水泄不通?！芭俗雍?，加油！”“潘子涵，加油！”整個(gè)賽場上回蕩著吶喊聲、加油聲，一浪高過一浪，氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)！有的同學(xué)甚至站到了椅子上、有的同學(xué)激動(dòng)得一直跳、還有的同學(xué)一直叫喊，只見潘子涵的瓶子小車“嗖”的一聲，沖得最遠(yuǎn)，“啊——”有的同學(xué)大叫起來，“耶、耶、耶——”潘子涵第一名，潘子涵為我們班爭光了。

從這以后，潘子涵成了我們班的“智多星”、“科學(xué)大王”。你看，這就是我的同桌潘子涵。