總結是一種重要的學習能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力?？偨Y要突出重點，避免冗長和啰嗦。掌握一些優(yōu)秀的總結范例可以提高我們的寫作水平。

關于盲人的作文篇一

假如我是盲人，我就會很害怕，因為我什么也看不見，眼前一片漆黑，看不見可愛的小花和小草;看不見美麗的大地;看不見燦爛的`陽光;也看不見自己的樣子。

假如我是盲人，我會很傷心，因為我會一直處于黑暗之中，什么也看不見，只能去聆聽，不能看書，要看書也只能看那些字凸起來的書。

假如我是一個盲人，我就只能用耳朵去聽聲音，看不見世上的所有東西。就象一個沒有眼睛的人一樣，永遠也看不見東西了。

我們不是盲人真好，可以看見一切的事物，不像盲人，每天都生活在黑暗的世界里，什么也看不見。

在此，我向大家倡議，“把你已死去的親人的完好的器官捐獻出來吧!讓更多失去光明的人重見光明吧!”

關于盲人的作文篇二

暑假里的`一天，我要開始體驗盲人的“黑色生活”了！我拿出紅領巾，三兩下把眼睛蒙上，眼前頓時拉起了“黑窗簾”。體驗正式開始了！感覺好渴呀，去倒杯水吧！從房間走到廚房有很多障礙，我一定要謹慎才行。剛走幾步，砰，撞到墻了！我氣的說：“你居然跟我作對！哼，走著瞧！……當盲人真幸苦呀！我要更珍惜現在的幸福生活和讀書的好時光了！

關于盲人的作文篇三

三個同學再放學的路上，看到了有一個亂七八糟的東西，“快看，那是什么”，其中一個小孩喊道，“那個地方好亂好臟啊”一個小孩說道，他們走進一看，原來是一個要飯的，看得出來，他的頭發(fā)那么長，而且還那么臟，臉也很臟，他們看見他非?？蓱z，就把他們自己身上所有的零錢都給了他，他聽見了聲音，說“謝謝您謝謝您，好人有好報，你們一定會有好報的”他們仔細看了看，原來他什么都看不見，是一個盲人，這個時候他們真想把它弄回自己的家里去，可是爸爸媽媽不讓，唉，他們在回家的路上，一個小孩說：“他可真可憐，什么不能干?！?/p>

關于盲人的作文篇四

今天，我和媽媽來到白沙井社區(qū)搞活動。

到了活動地點，那里早已有等待的家長和孩子。今天的主題是；‘志愿助殘，陽光行動’還有理工大學的博士來給我們講課。

首先老師給我們做了個娛樂游戲，提高了整個場地的氣氛。

接下來是體驗活動！內容是體會盲人的生活——走路。我們兩人一組，其中一個戴眼罩，而另一個則要保護戴眼罩的人安全地走過障礙物。

活動開始了，我剛戴上眼罩，眼前一片黑暗，覺得整個大地都消失了，我立刻感到非常無助，甚至痛苦。這時保護人拉著我的手，我則有了點依靠，但還是有點小心翼翼。我挪動著腳步，想試圖給自己一點安全感，這時保護人用手拍壓我的肩，我反應要過障礙物了。于是把手往前一摸，不一會兒就摸到了紅線，這時線被拉了上去。原來，保護人在幫助我。于是，我蹲下身來，慢慢鉆了過去。終于安全通過了。走了幾步平地后，這時保護人拍了一下我的腿。我意識到腳要注意了。于是便把腳往下一踩，喲！果真是下樓梯。于是我不由得緊張起來，雙腳慢慢的輪回往下尋找階梯。生怕自己落空而摔跤。這樣在保護人的攙扶下我小心而緩慢地走完樓梯。之后走了幾步平的才到達了終點。

這時我取下眼罩。?。∮泄饷鞫嗪醚剑≌麄€天地再次呈現在眼里。是那么的美好！那么令人向往！我看著世界，世界看著我！

可想而知。盲人天天是這么過的。是一件多么痛苦的事！所以我們要多關愛盲人！也要保護好自己的眼睛。

關于盲人的作文篇五

星期五，下午，老師說“：有一個活動，我們全班興奮極了。老師說，自由組成七個組，每組五人，樓奕男心里早就想好了，她把我、陳則冰、胡丙雨有陳洲冰，她說：”我們五個女生一組。然后，老師拍了拍手表示讓我們靜下來，老師說“：分好了沒有？我們全班大聲的說，分好了，接著我們去排隊。樓奕男是組長，我們是第一組。原來，我們班和三（6）班，他們是一起的。然后，我們的第一組和他們的第一組和起來就是一個大組，接著，我們就出發(fā)了。我和一個女同學一起去玩盲人過路。

我們先到小亭子上，然后，就開始了，老師幫我用紅領巾把眼睛蒙上，接著，我們就出發(fā)了。我心里緊張及了，忽然，那為女同學大叫一聲小心！我差點就被嚇暈過去，原來，前面有臺階，然后，我就小心的走下了臺階。到了小河那里，可就難了，還好那為女同學非常配合，我們很快就度過了難關。然后老師把我頭上的紅領巾解開，接著她給了我們一張小飛魚的圖片。

這次玩過了，下次我可不想再玩了，我差點渴死，特別是盲人過路，一不小心就要摔交或掉入水中。

關于盲人的作文篇六

今天晚上，我用紅領巾蒙住了自己的眼睛讓媽媽叫我做幾件事，因為我要體驗一下盲人的生活。

于是，媽媽讓我從客廳走到廚房去，把燈打開再關上。我摸啊摸，摸到一張紙。咦，這是什么呢？哦，想起來了，是一張掛在墻上的地圖。我摸著地圖繼續(xù)往前走，又摸到了一個硬梆梆的東西和一個門把手，原來這是廚房的門。我想離電燈開關就只有一輛電動車的距離啰！于是，我就充滿信心地往前走，終于摸到了廚房的電燈開關。我興奮極了，連忙把燈一開，覺得眼前一亮，很刺眼，我連忙把等有關上了。任務完成，我摸著墻壁原路返回。

從這件事，我體會到，一個盲人做事情很不容易，所以我們要做好眼保健操，多看綠色，保護眼睛。如果我們做到了，那么我們的眼睛就會很好。

關于盲人的作文篇七

今天，陽光普照，萬里無云，媽媽帶我到南湖公園去玩，盲人賣唱。走著走著，我們忽然聽到不遠處傳來琴聲，原來是十字路口的路邊上有幾個盲人在賣唱。

一位老大娘把兩元錢放進他們的小盆里，我也拿出要買燒餅的五角錢來放進他們的盆里。這樣，小盆里的錢越來越多了。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這幾個盲人用自己的一點點才藝不僅為自己贏得了一點點收入，也為大家?guī)砹丝鞓贰Ｋ麄兿笕紵南灎T，雖然燃燒著自己，但卻照亮著別人。

關于盲人的作文篇八

有一次，我一個人在家里呆著感覺非常無聊，于是就想做一個盲人，體會一下盲人的生活。

我?guī)涎壅?，四周就一片黑漆漆的，什么也看不見，當我走一步時，突然腳碰到了桌子上，我又往另一個方向走，沒走幾步，肚子又撞到了沙發(fā)。經過了好幾次碰撞，我終于找到了一條可走的而且沒物體擋著的路，正當我走得開心的`時候，只聽見“呯”的一聲，我的頭重重地撞到了大門上。過了一會兒，我身上到處是青一塊紫一塊，非常的疼，我只好放棄了這次盲人走路。

當我睜開眼時，忽然感覺外面的世界好大，而且還有了光明，從窗戶邊往外一看，感覺世界一片生機勃勃，樹兒綠，花兒紅，藍天藍，感覺非常舒服。

關于盲人的作文篇九

一天小作者在回家的路上看到一位盲人叔叔，他們雖然看不到，但是卻非常的堅強，關于內容詳情如下。

8月的一個星期天，天空烏云滾滾，項刻間，傾盆大雨下了起來，天地之間掛起了一面寬大無比的雨簾。我打著傘，頂著風，從姑媽家回來，在雨中艱難地向前走。

透過蒙朧的雨簾，我看見一個人在雨中跌跌撞撞向前走著。我三步并作兩步趕上去，只見這位叔叔戴著墨鏡，手里拄著紅白相間的拐杖，雨水順著他的臉龐流下來，衣服都被淋濕了，他一步一滑摸索著前進。這一切告訴我，這位叔叔是個盲人?！笆迨澹夏膬喝グ?”雨中我大聲地問?！盎丶摇！薄澳俏宜湍丶野?”我說完，沒等盲人叔叔開口便攙著他、撐著傘，和他一起向前走去。雨真大啊!路仿佛變成了小河，我攙著盲人叔叔，把傘盡i往他那邊打，盡量找水淺的地方走。

走著走若，我發(fā)現前面有一個陰溝蓋被打開了，沒設標志，雨水匯成了小河，“嘩嘩”地流人洞內。我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過去。叔叔似乎覺察到什么似的，他微笑著對我說：“小同學，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒?"我回答說：“那兒的陰溝蓋被人打開了，從那走危險?！薄芭?，……”盲人叔叔雙眉緊鎖，忽然對我說：“你把我?guī)У疥帨夏莾喝ァ！薄案墒裁囱?”我迷惑不解地間。“讓我們把陰溝蓋兒蓋起來!”盲人叔叔堅定地說。我說：“我們今天又不從這兒走了。再說，雨又這么大，就別去管這事了?！泵と耸迨逭f：“我們雖然不從這兒走，但是還有很多人要從這兒走，萬一跌下去是多么危險啊!”聽了盲人叔叔的話，我便攙著他來到困溝前。盲人叔叔松開拉著我的手，把手上的拐杖遞給我拿著，他摸索著抓住陰溝蓋兒的一只角，用力將陰溝益兒抬起來，慢慢地向敞開的一面移動。水珠從他臉上流下，分不清哪是汗水，哪是雨水?？吹竭@里，我情不自禁地把雨傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔一起用力擻陰溝盔子，我們倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋子蓋好了。可盲人叔叔的衣服全被雨水淋透了。我想：這回盲人叔叔可以放心地走了吧?誰知，叔叔卻又用腳使勁在陰溝蓋子上垛了幾下，這才長長地喘了一口氣，自言自語地說：“這下可好了。”我被眼前這一切感動了：那無神的雙眼，那碩抖的雙手，那汗水、雨水掛滿了的臉頰。一個雙目失明的盲人，自己行走都很困難，但是，他時刻想到的是別人，而不是自己。可我……淚水從我的眼眶里涌了出來。

雨還在“嘩嘩”地下著，我攙著盲人叔叔繼續(xù)向前走去，地上濺起了一朵朵水花。我想：在這無比寬大的雨簾中，我這個明眼人是在為盲人叔叔引路;而在人生道路上，卻是盲人叔叔在為我引路啊!

關于盲人的作文篇十

上個禮拜，我去超市。途中，我聽到不遠處傳來一陣美妙的旋律——《我是一棵無人知道的小草》。很動聽，但動聽中帶著幾分凄涼。走進，原來是一位盲人在拉二胡。他約摸50多歲，滿臉滄桑。衣服灰蒙蒙的，黑洞洞的眼眶和爬滿皺紋的手，腳前有一張破麻布袋子，一個鐵碗中躺著稀稀拉拉的幾枚硬幣。我的心為之一顫。我想：盲人雖然失去了光明，但他們仍不放棄生活。他們的心是亮堂的，雖然看不到外面喧囂的'世界，可他在寒風中不疾不徐地拉著，將音樂傳遞給每一個人，讓它溫暖每一個人的心田。但人們匆匆而過，沒有多少人留意過盲人的旋律。

是啊，我們要對生活充滿希望，也將溫暖奉送給每一個人！盲人的旋律震撼了我，我快步走上前去，情不自禁地向那破碗里投擲了一枚硬幣。

當我正想轉身離去時，我聽到了一聲永遠無法忘記的蒼涼的溫暖的聲音：“謝謝！”

關于盲人的作文篇十一

一天，云淡風輕，我坐在廣場上的草坪外休息。這時，兩個小青年走過來，他們都染了頭發(fā)，一個是“黃毛”，一個是“紅毛”，一個嘴里叼著香煙，一個手里拿著飲料。他們坐到了我旁邊，開始聊天。

“黃毛”的香煙抽完了，把煙頭扔在了腳下?！凹t毛”的眼睛好使一點，他看見了垃圾箱，不過，他肯定沒看見那一行字：“請將垃圾放入箱內?！薄箘虐咽种械娘嬃掀客读诉^去，“咣當”一聲，彈到了地面上。

過一會，一位盲人乞丐，拄著拐杖，顫顫地走過來?！凹t毛”從身上摸出了硬幣，卻被“黃毛”按住，問乞丐：“喂，到底是真盲人還是假盲人呵？這年頭假的太多，可別是冒充的呵？”乞丐默不作聲，“唉，不就是一塊錢嗎？”“紅毛”把錢給了乞丐。

乞丐走了幾步，腳下“當啷”一聲，踢到了飲料瓶子，還差點摔了一跤?！包S毛”和“紅毛”哈哈大笑，“是真盲人！是真盲人！”笑完，“黃毛”說：“有點累，得躺一會！”兩人徑直往草地中央走去，頭對頭躺了下來。他們的附近，就插著一塊牌子，上面寫著：請不要踐踏草坪。

誰是真盲人？此時此刻，在我的心底，已經有了答案。

關于盲人的作文篇十二

我想：做盲人？一定十分有意思！我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉進了無底洞，分不清東西南北。我像一只企鵝，搖搖晃晃，跌跌撞撞的向著我認為是樓梯的地方走去。這段路雖然走過不下幾萬次，可第一次以“盲人”的身份走還覺得似乎很陌生?！板e了！錯了！”耳邊傳來一陣焦急地叫聲，我趕緊伸出手一摸，長長的，這有個叉，一根根，哎呀！是欄桿！我偏離樓梯口一大段了！我急得不知往哪兒走了，往這兒走吧，我順著欄桿摸樓梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪動著步子，三樓到了，二樓到了……我估計著數著。慢慢地，我漸漸對下樓梯適應點了，但還是有一種飄飄悠悠的感覺，仿佛懸在空中行走，什么都不知道了?！耙粯堑搅?！”不知誰大喊了一聲。

我邁下最后一級臺階，感覺從空中又掉到了無底洞，我有點緊張，雙手亂摸，想找到墻，“往左！往右！往左！”同學提醒著我，怕我被撞倒，可我此時甚至連左右都分不清，好像無頭蒼蠅，只知道跟著人流走?！巴@兒走！”同學推了我一下，我才改變方向。這時，一股熱氣撲面而來，我知道是出教學樓了。“哎喲！”感覺一個硬硬的東西撞了我，不，是我撞上了一個硬東西，是墻嗎？“哈！撞上柱子?！”耳邊傳來一陣笑聲，我又摸索著繞開柱子。下了幾級臺階，這應該是教學樓和廁所間的一大塊開闊地，我想著，挪動著小步，很小心的走著。以前，我?guī)资骄团苓^去了，現在，這段路似乎在和我一起走，怎么也走不完，多長時間呀！“好了，到終點了！”同學把我蒙眼的紅領巾幫我解開了，一陣刺眼的陽光射向我，那一刻，我又有了暈乎乎的感覺?！爸匾姽饷鳌绷?！我感到異常興奮。今天，我只不過體驗了十幾分鐘的失明，就覺得不適應，而盲人卻要失明一輩子，比起我們，他們痛苦多了！此時此刻，我才深刻體會到擁有光明的幸福，所以，我們一定要珍愛眼睛，珍惜光明！

我想：做盲人？一定十分有意思！

我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉進了無底洞，分不清東西南北。我像一只企鵝，搖搖晃晃，跌跌撞撞的向著我認為是樓梯的地方走去。這段路雖然走過不下幾萬次，可第一次以“盲人”的身份走還覺得似乎很陌生。“錯了！錯了！”耳邊傳來一陣焦急地叫聲，我趕緊伸出手一摸，長長的，這有個叉，一根根，哎呀！是欄桿！我偏離樓梯口一大段了！我急得不知往哪兒走了，往這兒走吧，我順著欄桿摸樓梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪動著步子，三樓到了，二樓到了……我估計著數著。慢慢地，我漸漸對下樓梯適應點了，但還是有一種飄飄悠悠的感覺，仿佛懸在空中行走，什么都不知道了。

關于盲人的作文篇十三

聽他描述完，王老師示意他閉上眼睛，在黑板上畫出自己剛才描述的場景。可是，那位同學剛閉上眼睛，就變得猶豫不決。雖然他畫得很小心，可捏在手里的粉筆卻不聽他使喚，幾乎所有的線條都是彎彎曲曲的。清澈的小溪高高地懸掛在天空，挺拔的樹像一個佝僂的老人，樹葉紛紛散落在樹枝旁。更可笑的是，那個紅太陽怎么看都不像個圓。

面對這樣一幅“壯觀”的圖畫，全班同學哄堂大笑：那位同學睜開雙眼看到自己的杰作，也忍不住“撲哧”笑出了聲。

本以為這個游戲就此結束，沒想到，老師讓我們也來閉著眼睛畫一畫。我的心一下子緊張起來，畫什么好呢？還是簡單一點，山坡、小河、魚群。這些景物在平時對我來說可是小菜一碟?。】僧斘议]上眼睛，陷入一片黑暗之中時，我感到了深深的無助，甚至連筆在哪里．我都不那么肯定了。我小心翼翼地摸索著，估摸著大致位置，畫了一座小山，然后在山的下方量出一指寬的距離，畫了一條小河。雖然這條小河只是簡單的兩條曲線，但此時的我卻完全沒有自信，只能繼續(xù)用手指幫助量出大致寬度。最困難的是魚群，本以為幾條小魚不在話下，可此時的我卻很擔心它們根本下不了河。

“算了，算了！”我晃了晃腦袋，結束了這次艱難的畫畫歷程。睜眼一看，果然大失所望，山在河里，魚在草地上，花比小土坡都大……我無奈地對著畫苦笑了。

這時，站在講臺上的老師意味深長地說：“孩子們，不要介意自己畫得怎么樣，今天我就想讓你們感受一下做盲人的不容易！”

這節(jié)課不但讓我明白了要保護好自己的眼睛，更讓我感受到了盲人內心的敏感與脆弱。以后遇到殘疾人，我一定要體諒他們，關心他們！

關于盲人的作文篇十四

一天，我生日了，在麥當勞舉行，我請了一大半同學來參加呢。我們做在家庭就餐區(qū)里等待，我們這邊有扇門，但不能出也不能進的！但是就因為這樣，我的作文而誕生了，這對門明明寫著請在別的地方出去的，但偏偏有些“盲人”過來，而且這些“盲人”還挺有趣的！下面我來說說吧！

我和同學們都在玩，這些盲人一個個進來了！都說哎呀，這對們壞了，都要求工作人員快點把它維修好呢！呵呵，多有趣。我們正吃得開心，又來了個人，說哎喲，我可倒霉了，竟然碰到了對黑門，出入不能?！肮蔽覀冃Φ奶舐曇袅?，外面的人都紛紛來看著我們，“哎喲，你面紅了也”有個同學這么說我，真不好意思哈！不一會兒幸好這群人散了，不然遲早都會下的尿褲子的了。而且被餓死！好慘哦。到外面了，好多人敲門?。】墒嵌歼M不來，呵呵，我們這是封閉式的地方呢。誰也進不來，嘿嘿！我們可高興了，要不然人都進來了。

“好了，我們去世宇樂園玩吧！”有個同學這么說。好多人啊！真麼回事，原來我也忘了，今天我生日在國慶節(jié)里耶！好多人碰我啊，好像電視上的神偷那樣，碰一下就偷了東西。嗚嗚嗚，走了這一條路，全身都不用要了！最嚴重就是有個地方流血了，盲人可真多！“來到咯，真大呀！”這里面更是人山人海??！里面的人都跑來跑去！氣死我啦，我拿幣的時候一個人沖過來，幣都撒在地上了，哎，幸好都撿回來了！

現在盲人真多，真希望有一天沒有了！

關于盲人的作文篇十五

感受溫暖，需要冬天里的一堆篝火。關愛盲人，需要每個人的一份善良。帶給大家，希望大家認真閱讀。

星期天的上午，我坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊吃東西。嘴里還跟著電視唱著：“洗刷刷，洗刷刷?！闭枥锏墓?jié)奏唱得入迷時，媽媽突然把電腦關了。

我哭了起來，媽媽看我那么傷心，于是說：“寶貝，咱們出去買衣服吧?！蔽衣牭綃寢尩脑捑鸵约话愕乃俣韧熳寢尩母觳玻黄鹑ベI衣服。

忽然，我看見一位盲人叔叔在過馬路。我對媽媽說：“我對媽媽說：“你看!馬路邊的叔叔是一個盲人，他……”我還沒說完，媽媽就把我的話打斷了，媽媽徑直走向馬路邊，弄得我一頭霧水。

我跟媽媽來到馬路邊，對盲人叔叔說：“盲人叔叔，我來幫您過馬路吧?”

盲人叔叔說?。骸昂醚?”我挽住盲人叔叔的右胳膊，媽媽挽住盲人叔叔的左胳膊，一起穿過了馬路。盲人叔叔摸了摸我的頭，然后悄然離去了。我知道盲人叔叔是在夸我是個好孩子。

經過那天我?guī)椭と耸迨暹^馬路這件事，我才發(fā)現幫助別人，快樂自己。

關于盲人的作文篇十六

今天下午，老師又教給了我們一個游戲——盲人摸號。

游戲規(guī)則是這樣的：一組的六個人每人拿一張小紙片，小紙片上有數字，看完之后記住，不要告訴別人自己的數字。然后用紅領巾或別的東西遮住，除不能說話外，用一切辦法告訴其他人自己是多少號。每個人都知道其他人是多少號后，在從小到大排序。

玩了這個游戲后，我覺得什么事都要一步一步的來，如果一下把需要的東西告訴你，雖然節(jié)省時間，但那不是很無聊，沒意思，還不如花點時間一步步的去尋找自己需要的東西。

關于盲人的作文篇十七

《假如給我三天光明》這本書我已經看了很多遍了，但我真不知道做盲人有多么不容易。所以，我也想體驗一下做盲人的感受，想知道作者的生活到底有沒有書中所說的那樣不便，我決定第二天當一回小盲人。

第二天一早，我讓媽媽幫我戴上眼罩后，我就一直躺在床上，這時，媽媽走過來，對我說：“海倫凱勒是不是一直都躺在床上呀！”我說：“當然不是的呀！”媽媽又說：“那您怎么一直躺在床上，快起來?！甭犕陭寢尩脑?，我趕緊起床了。

首先，我得梳頭，還好我以前經常梳頭，就算不能照鏡子也可以梳得不錯。緊接著，我就要開始刷牙洗臉了，刷牙是不會有問題的，可找牙刷的時候就沒那么容易了，那么多把牙刷到底哪一把是我的呢？我想了又想只有我的牙刷下面是個小圓片，而其余的都沒有，于是，我把牙刷一把一把的拿了出來，終于，找到了我的牙刷。洗臉還不算太難，昨天我最后一個洗臉，毛巾還在盆里，只要再放一些水就可以了。

吃完早飯后我無事可做，只好拐著一根棍子來到了小區(qū)里，平時，來到小區(qū)里，可以看到五顏六色的花兒和碧綠的小草，還有池塘里自由自在的小魚……，可今天我什么也看不見，只能聽到小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫聲和小朋友在玩耍時的陣陣笑聲……，我即使拐著棍子，但還是不時的和小區(qū)里的一些東西親密接觸，甚至還不時的撞上行人，我又得和別人道歉。

到了吃午飯的時間了，我一聞到那香噴噴的美味佳肴時，心里就想著：萬一爸爸媽媽不把好吃的菜給我留著，那可不是吃虧了。于是我毫不猶疑的拿下了眼罩，徑直往家跑去了，爸爸媽媽見到我嘲笑道：“怎么才半天就堅持不下去了嗎？”我說道：“當盲人太難了”！

現在我終于明白了生活中的盲人和那些不健全的人，他們的生活有多艱難了，特別是像海倫凱勒這樣取得偉大成就的`人就更難了，我們一定要珍惜現在的幸福生活。

關于盲人的作文篇十八

今天陳老師叫我們做一個作業(yè)，就是當一會兒盲人，然后再寫出當盲人的感受。

我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個東西，我想不會吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會我才發(fā)覺我爬到床底下去了。

經過這次實驗我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時我才發(fā)覺，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。

我覺得我們非常不應該用取笑、侮辱、歧視，這樣子對待他們，我代表那些取笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對不起。

關于盲人的作文篇十九

小學生作文大全。

這個星期五中午，我們又去練習打鼓。

老師把音樂放起來，又排練了幾遍。大家都認真地練習，等待著六一節(jié)的演出到來。

以上就是小學一年級作文：打鼓全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

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關于盲人的作文篇二十

路，從這個字看，幾乎每個人都熟悉得不能再熟悉了。

從古至今關于路的描述不勝枚舉，各式各樣―――――真正的路、比喻的路、人生路、心靈路，稱呼繁多，令人目不暇接。路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。后來，魯迅先生說了一句話：世上本無路，走的人多了，也便成了路。一句話頗具哲理。但是，現實中，有幾人對盲人路很關注，有多少人走過盲人路？誠然，盲人路是專為盲人而鋪設，建在人行道中間偏右的地方，有凹凸相間，一般是條形的凹凸狀，但每隔一段距離就會有幾塊圓形突起，我想應該是提醒距離的，因為中間隔的距離大概一樣。盲人的感覺是很強的，這樣很方便他們來計算。但是我就喜歡走盲人路，不知是從何時養(yǎng)成的習慣了，也許是上小學時候，老師播放交通規(guī)則的錄象時，曾提到有盲人路，那時侯我就睜大了眼睛看著畫面上的盲人路，充滿了好奇。從此以后，就特別注意那些凹凸不平的`路，并經常地走在上面。

我走過許多城市，也很自我地用自己的眼光去判斷城市的好壞，用自己的標準，很簡單，就是看這個城市有沒有很多的盲人路，然后去走一走，走的感覺上舒適了就是對了，在心里為它打上對號；走的不舒適了，在對號上再刪掉一點，簡單得讓人發(fā)笑，對吧？所以這方式，很自我。我只是在觀察他們修建路的時候，有沒有加入人性化的設計，有沒有為殘疾人著想，就是這樣。我和朋友說起過這事，朋友笑我白癡，還告誡我少在盲人路上走，以免擋路，我也笑，笑得很放心。我能看得見，怎么會擋路，我還會做向導。就在過路口的時候，因為在路口，盲人路就不得不中斷，尤其在下雨天里，就變的很危險。記得去年一個雨天里，一輛拐彎的汽車差點就撞上了正在摸索過路口的老爺爺，正好我路過，及時拉住了老爺爺。那時侯，老爺爺告訴我，下雨天盲人是不愿出門的，這時候感覺最不靈敏。

后來我發(fā)現在路口，紅綠燈是有聲音的，綠燈亮的時候，會發(fā)出鳥鳴一樣的聲音。這讓我欣喜，并感激這些設計。我喜歡有這種聲音的綠燈的城市。有的時候，盲人路也可以給我指引方向。我也會心情不好，郁悶的時候我習慣到盲人路上走走，想想，停停，走在這種人性化設計的路上，體會著兩個字：關懷。也感嘆如今的人文關懷真是體現得越來越濃，盲人看不到路面，但他能感覺到凹凸所傳遞的關懷，也能聽出鳥鳴聲中的善意。走在盲人路上，我也可以感受著，體會著盲人的體會，我可以感覺到關懷所演繹出的溫暖。再換個角度，我們是正常的人，不聾不啞不盲不瘸，我們可以傾聽自然，可以演說人生，可以觀視人間，可以行走天涯，相較之下，我們的幸福，豈是能用什么詞語形容得了的。這些之后，還有什么不滿足的？一些小小的挫折，又能算得了什么，于是，什么都釋然了。其實，所有人的人生都是一樣的，有圓有缺，有滿有空，這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿。另外，路上難免會有許多岔路口，選擇好要走的路，正確的路，走下去，再看看旁邊的盲人路，體味那種指引的感覺，不要走一條茫然的路，及時回來，回歸到原來的路上。我們面對人生，走在人生這條路上，看看，想想，思考之余，或許是感悟，或許是醒悟，都會有所收獲。尤其是面對盲人路，這也是一種人生，以感性的心善意的笑去領悟，去理解，然后你自己才可以去感受精彩生活，去領悟生活的真諦。

走好你的路，并且照顧好盲人路。