古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領略到古人的智慧和情感。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。希望以下范文能為你提供一些總結寫作的思路和靈感。

關于母愛的作文初中篇一

課間操后回到教室，佳惠宣布了一個讓我內(nèi)心久久不能平靜的事情。

“鄭文雙”，這個陌生而又熟悉的名字。元旦聯(lián)歡會上那個曾經(jīng)為我梳頭發(fā)的初三姐姐。我從不曾想過，命運會如此捉弄她。她是那么天真，善良，那么有愛心，可是她的命運為什么會跟她開一個這么讓人難以接受的玩笑？這等于是在她人生道路上的一塊絆腳石，一個難以想象的心理障礙。

每年社會上都會有許許多多這樣不幸的家庭，疾病讓人們放棄了太多本該擁有的美好。疾病折磨著我們，兇神惡煞的奪走我們身邊的幸福。但是無論如何，命運是善良的。命運在鄭文雙的生命中關了一扇門，就必定會在她的生命中打開一扇窗。命運對任何人都是公平的，或許鄭文雙現(xiàn)在承受的是命運的折磨，但總有一天人生的太陽終會趕走她頭頂上的烏云，幫她打開一片自己的天空，讓她自己自由的翱翔！

讓我們?yōu)猷嵨碾p加油，為她鼓勁兒，讓人與人之間的愛沒有界限，讓愛，灑滿人間！

關于母愛的作文初中篇二

愛，是什么？愛，是一個人發(fā)自內(nèi)心深處的情感！愛，是悲傷時的一絲安慰；愛，是跌倒時的一句鼓勵的話語；愛，是世間的一切關懷。它猶如夏日的一杯涼水，解除了我們的干渴。那有誰，會愿意為我們奉獻這無私的愛？那就是母親?！澳赣H”，這個平凡而又意味深長的字眼，無不充滿了人世間的所有親昵和美好的感情。它是一切愛的源泉！它不知牽動過多少游子的心弦，又不知在多少詩人和作家的筆下出現(xiàn)。它是心靈的訴說，是委屈后的傾訴，是做錯事后的批評，是——是生命的圍墻！在2008年的5。12汶川大地震后，大地上一片狼藉。

無情的地震使很多人失去了美好的家園，遭受了親人的離別之苦！救援人員在搜救時，在垮塌的房子的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一具遺體，她詭異的死亡姿勢引起了救援人員的注意：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得已經(jīng)變形了。救援人員從廢墟的空隙中伸手進去確認她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來的房子壓死的，他們沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍再磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開。

原來在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3~4個月大，由于母親身體庇護著，懷中的孩子毫發(fā)未傷。救援人員抱出孩子的時候，他還在靜靜的睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生過。隨行的醫(yī)生在抱過孩子的被子里發(fā)現(xiàn)一部手機，手機屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”手機傳遞著，人們都被這位母親的行為感動了！面對這樣的現(xiàn)實，我也潸然淚下！其實這位小孩是非常幸運的，他至少沒有被無情的地震奪去生命，但是，他根本不知道這個世界發(fā)生過怎樣的天崩地裂，不知道地震后人們遭受親人離別之苦的悲痛心情，更不知道在這次地震中是母親用身體支撐起的“生命的圍墻”使他獲得第二次生命！這時，他正在靜靜地睡著，他什么也不知道。

那是什么決心驅使這位母親這樣做的？那就是發(fā)自內(nèi)心的對子女的愛！在日常生活中，有誰敢說哪家母親不愛自己的兒女的？我們從小，就是母親手把手拉扯大的，母親為了把我們養(yǎng)大成人，不知花了多少心血，浪費了多少精力。而我們卻不懂得回報！不知什么時候，母親的臉上已爬滿了皺紋，頭發(fā)里也添加了幾顆銀絲，這是她飽經(jīng)滄桑后留下的痕跡，同時也是歲月的無情，吞沒了她的年輕！但更多的容顏和皺紋卻是為我而生！??！母親，您用雙手托起了我的生命，你用青春換取了我的成長，用愛支撐著我的希望，但是您卻無怨無悔，依舊付出，這就是您——我偉大的母親！

關于母愛的作文初中篇三

我有個鄰居，是一家三口：爸爸，媽媽和一個兒子。這個兒子小名叫文文。

大概早上8：00多的時候，文文的爸爸媽媽都有事要出去，文文爸爸一再叮囑文文：“千萬不要亂跑哦!”文文點點頭，到我另外一個鄰居小項家玩了，文文的爸爸見了，放心了。就走了。

我起得比較晚，在吃飯時，小項就要出去抓龍蝦，抓龍蝦的地方我去過一次，那地方很危險，就是一個泥塘，深不可測，掉下去就上不來了。可是，文文貪玩，就是要跟小項去，小項沒辦法只好帶著文文一起去了。

很快，30多分鐘過去了，文文爸爸回來了，不見文文就急忙跑來問我，我說：“可能是跟小項去抓龍蝦了!”“這下遭了!”文文爸爸急忙跑下去尋找。過了10分鐘左右，文文爸爸有急三火四地跑了回來，讓我?guī)プ埼r的地方。帶文文爸爸去了那個泥塘。呀!漲水了，水位增加了很多。我們沒有找到文文。

文文爸爸把我?guī)Щ丶液?，又出去找了……這也許就是“父愛”吧!

我隨媽媽去買菜了，回來后，看見文文爸爸已經(jīng)找到文文了。文文爸爸的臉上那緊張的神情已經(jīng)沒有了，文文底著頭站著，很顯然，他被爸爸批評了。

我上了樓，心里想：雖然文文被他爸爸批評了，但我卻看到了“偉大的父愛”!

關于母愛的作文初中篇四

每當風來時，雨來時，外公都會準時的守侯在校門口，撐著那把紅色的小傘，向我頻頻招手。我斜挎著書包，三步兩步的奔向外公，幸福地鉆進外公的傘下，走進雨的世界。

猛抬頭，我發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜站谷渴羌t色的，紅得那樣鮮艷，而外公的頭頂卻是半紅半黑的?！巴夤?，傘歪了?！蔽姨嵝淹夤?。而外公卻笑著說：“沒歪??！”我迷惑極了。明明是歪向了我這邊。雨還在跳躍，在外公顫顫的肩上跳出一串濕漉漉的音符，躍出一副濕漉漉的畫面。一股難以言傳的熱流在我 心里涌動著，外公略顯老態(tài)但依然堅定的步伐使我安心，甚至讓我驕傲和自豪。風更猛了，雨更緊了，我依偎著外公，劈啪地踩響街道的積水，真愜意。

回憶著往事的點點滴滴，不知不覺外公老了，現(xiàn)在撐那把傘的人是我了，在雨中依舊是我和外公，依舊是那溫馨的親情。我的心熱了起來，我和外公都做過同一件事，那是華夏子孫亙古不變的主題——親情。

“學會愛，就是學會保護風雨中的一株幼苗，雷電中的一棵蒼松，就是呵護寒夜里的一盞燭光……能被人愛是一種幸運，能去愛人是一種情懷，而愛與被愛都是幸福的”

雨可以在我與外公身上淋出一條痕界，相信至真的親人間的愛是涌無界限的。

關于母愛的作文初中篇五

“媽媽，你為什么愛我啊？”母親捧起我的臉，將她的額頭抵住我的，帶著笑意說道，“不為什么，只因為你是我的女兒?！憋L在刮，趁人不注意便破窗而入，打翻了燭火，點燃母親雙眸中盛滿的愛。這一瞬間我覺得什么答案也不重要了，有些問題本來就是道不清說不明的，只可意會而不可言傳的，譬如你，譬如愛。

得空時父親會接我下課，我一上車便驅走難留的暖意，父親揉著臉清醒過來，我順勢便道，“久等了爸，不小心收拾東西慢了?！备赣H不甚在意擺擺手，“沒等多久，車里暖氣太足犯瞌睡?！蔽尹c點頭，便不再言語。途中，父親一直時不時看眼后視鏡，好像在反復確認我的真實性。我佯裝看風景，不予理會父親的舉措。

過了一會兒，父親端著嗓子開口道，“今天在學校有沒有發(fā)生什么事啊?！蔽衣犞鵁o端想發(fā)笑，卻又正經(jīng)回他，“沒呢，平平常常的一天?！备赣H忍不住又透過后視鏡看我，看我對著他笑，便像一個偷看被抓包的小孩一樣，躲閃著，后來找到了符合年齡的成熟，又對我赧然地笑。

待到紅綠燈處時，只有車載音樂在播放，樹葉的剪影在路燈下透過玻璃印上父親的臉，不停搖動，與父親堅毅的臉龐有了強烈對比?；秀遍g聽見樹葉摩擦的聲音，不為什么，這個時候特別適合說我愛你。但我沒有，搞怪的不是紅綠燈，不是時機，而是我數(shù)不清的猶豫。

出了車庫，便有冽冽寒風吹來，我不禁瑟縮一下，父親見了便湊過來拉我的手。他的手很溫暖，讓人很有安全感。然后父親開口了，他說：“不為什么，感覺這個時候特別適合說我愛你?！蔽艺f我也愛你。他便像個小孩一樣刨根問底，“你為什么愛我呀？”我停了步，學著那時的母親，踮起腳用額頭抵住他的。然后帶著笑說，“不為什么，只因為你是我的爸爸?！憋L在刮，趁人不注意便刮晃了路燈的眼，滾燙的火光寄存在我的眼里，留下一串尾巴。

我想，父親也一定能理解我的心情，當時偶然驚覺滾燙的愛的心情。

關于母愛的作文初中篇六

那天，我的心情很不好，差點兒和爸爸媽媽吵起來了。事情是這樣的......

媽媽卻頭也不回地回答：有，你認真讀就好啦！

一旁看隨筆報紙的爸爸也插了進來：孩子，你應該學會自己去做決定了，這點小事你不用問大人的。

我一聽，頓時火冒三丈，心想：大人都只顧自己，不關心我！正想頂他一句不想管就別管算了！但轉念一想，他可是我親愛的爸爸呢！我只好把怒火壓在心中。

課文讀到第三次時，我又忍不住問道：媽媽，我還要讀一次還是兩次啊？

媽媽還是頭也不回地說：讀一次也可以，如果你已經(jīng)很熟練了。

這下，我的眼淚卻流下了來：可是可是老師讓我讀五遍，再說再說我又不熟練。

那你就讀兩遍吧。

有時間嗎？

媽媽轉過身來，堅定地說：你應該自己做決定！

好不容易讀完課文，完成作業(yè)。我又想起來明天有舞蹈，老師說搬腿要堅持15秒，我還沒練呢。于是就叫爸爸陪我練，可是爸爸正準備赴朋友的約，轉過身來看著我：你應該自己練習！我委屈萬分，又一次急哭了。

睡前，我對媽媽說：媽媽，你們大人為什么總是不理睬我，我好難過，想再哭一會兒，好把心里的委屈都給哭出來。

我恍然大悟，鷹媽媽在放手的那一刻，它也心疼?？墒菫榱撕⒆拥膶?，它只有放手了父母的愛也正是如此。在適當?shù)臅r候放手，轉身，把一切都交給孩子。才能讓孩子自己去經(jīng)歷風和雨，茁壯成長！

關于母愛的作文初中篇七

母愛——是天下最為偉大的愛。

——題記。

2008年5月12日，一場突如其來的災難打破了汶川人民寧靜的生活。房屋倒塌，樹木斷裂，一瞬間，無數(shù)的生命消失在茫茫廢墟之下，汶川大地震降臨了！

搶救人員在第一時間趕到了地震現(xiàn)場，在他們的努力下，一個個生命被他們從死神手中奪回。當他們發(fā)現(xiàn)一個母親時，她已經(jīng)被垮塌下來的房子壓死了，只見她雙腿跪地，上身向前匍匐著，雙手撐地，支持著她的身體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，隊長費力的向下摸索，發(fā)現(xiàn)了一個活著的孩子。經(jīng)過一番努力之后，孩子被救了出來，此時孩子還在沉睡之中，熟睡的臉上讓現(xiàn)場的人都感到了溫暖。當醫(yī)生打開被子時，一部手機滑落，手機上有一條編輯好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！”看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻流淚，手機傳遞著，每個人都流淚了，這是一個母親偉大的愛！

這是一個真實的故事，令人感動，令人垂淚。

這動人的畫面讓我想到了我的母親，無論刮風下雨，無論酷暑嚴寒媽媽都會準時把我送到學校；每一頓飯菜，都是媽媽親手準備的；每一件衣服，都是媽媽親手洗的……生活中的點點滴滴，無處不體現(xiàn)媽媽的愛，有了媽媽的愛讓我感到像無限的陽光照入了我的心田，那樣溫暖，那樣安全。

廢墟下母親用生命保護了她的孩子，手機上的短信無語的告訴孩子媽媽愛你。廚房中為兒女做著香噴噴的飯菜，目送孩子進校的身影……這都是母愛的姿勢，讓我們感謝我們的母親吧！

關于母愛的作文初中篇八

“愛是什么？誰能夠了解。”歌里幽幽地唱著，哀轉久絕。我問問我的心，告訴你答案。

稿紙上群蟻排衙似的列滿了公式，我正與一題膠著，緊蹙眉頭，滿腔幽怨。曉藝扭頭看著我一臉憤恨的表情，鼓了鼓腮幫，嘴角一撇，敲敲我的桌子，“又不會啦？”這不是挑釁嗎？心緒煩亂煩的我立刻向她投去一個睥睨的眼神，一個白眼翻了過去。

她眨了眨月牙般的眼睛，臉上浮著現(xiàn)幾絲無奈，嘆了口氣，但仍在我的稿紙上定睛細看。她撓了撓頭，咬了咬嘴唇，陷入了思索。過了一會兒，她仿佛豁然開朗，抿嘴，笑著，在我的紙上寫下一道公式?！翱炊藛?？”“呃。…這個？”我一臉茫然?！澳憧疵矗褁代入公式再。…”

一臉認真，盡現(xiàn)愛的顏值。

傍晚，天地都倦意朦朧，夕陽只微微撒下幾縷余暉。倚門期盼，總算盼來大門鎖芯輕旋的聲音，哥提著蛋糕進了門。我趕緊迎上去，接過蛋糕擺在桌上?！案?，快去做晚餐，媽媽今天過生日，我們得給她個驚喜?！蔽逸p聲道。哥哥看了我一眼，打趣我說，“難得你這么有心，我今天就大顯身手，來個滿漢全席?！彪S后帶著笑意，瞇著眼睛轉身進了廚房。我半倚著沙發(fā)，心想著下一步要干什么，瞥向廚房聽著菜下鍋的滋滋聲，忽然有了主意。我從桌上拿起水果刀，三下五除二，瞬間用水果雕出了一盤子的春花秋葉。

正得意間，只聽見門鎖輕旋，幾聲清脆的啪嗒聲，媽媽拖著疲憊的身子回來了。而此時哥哥的菜也已完備，我急忙端著蛋糕迎上去，“媽，生日快樂！”媽媽怔住，嘴角微動，眼睛里閃著瑩瑩的光。我趕緊拉著媽媽坐下，輕輕地抱住她，在她的耳畔唱起了《生日謠》。

一曲悠揚，傳達愛的旋律。

愛的芬芳。

從小，我便享受著姥姥的“專寵”，我也一向與姥姥最親。夏夜燥熱，蚊蟲又多，姥姥年歲已高，這些蚊蟲之類，最令她頭疼。聽說姥姥寢不安席，我很不安心。青燈之側，我冥思苦想，卻始終不得解決之策，心中也愈發(fā)焦急。正欲起身，忽見桌上一方湘繡的手帕，我倏的計上心來，一打響指。于是打來針線，一方錦帕，幾綴流蘇，又向藥店討來幾錢驅蚊的中藥，一針一線，小心翼翼縫制完畢。完工后，滿心歡喜地欣賞幾番，自我感覺良好。

第二天來到姥姥家，我一進門便亮出香囊。姥姥見了，滿面榮光，笑瞇瞇的問：“哎呦，我的乖孫女，你這香囊里裝的什么，這么好聞？”“姥姥，這里面裝的是‘孫女牌’愛心香料，蚊子聞香喪膽，您以后再也不用怕它們騷擾啦！”姥姥笑了，一把把我拉進懷中，緊緊抱住，口中不斷念叨“我的乖孫女！好孫女！”

一個香囊，散發(fā)愛的芬芳。

愛是什么？是我在潔白的紙上，精心繡出的華章，清秀的瘦金體，鎖住愛的雋永綿長。

關于母愛的作文初中篇九

世界如果是一張白紙，那個東西就足以讓白紙上的彩色溢出來，那個神圣而純潔的東西就是愛！

世界因為有了愛，花才那樣繽紛，陽光才那樣絢藍，人才那樣勃勃，國家才那樣強盛。

愛是不可以用華美的文字來編撰的，也不體味，這樣才能讓愛的絲絲甜味沁人心脾。

愛是希望的寄托，是心靈的傾注，不是言語的表達，而是行為的表現(xiàn)，它是藏在一點一滴的行為當中的。一個眼神，一個動作，一句言語都可能出自于愛，眼神是心靈的訴說，動作是思想的再現(xiàn)，言語是真誠的浮動。

當你受到誤解時，給你一個鼓勵的眼神，這是愛；當你失落時，到你身邊遞張滿載著友情的餐巾紙，這是愛；當你內(nèi)心受到觸動時，別人送你一名金玉良言，這也是愛，雖然這些都很簡單，卻是非常偉大的，都是色彩斑斕的！愛就是一顆純潔向上的心靈，就是滿含淚水的眼睛。這雖然很簡單，卻給接受愛的人帶來了不同反響的結果?？梢宰屓嗽谕纯嘀懈械綔嘏梢宰屓嗽隍湴林兄缿撝t虛，可以讓人在自滿中知道人生沒有盡頭應再接再勵更上一層樓，不管呵斥與贊揚，無論是挨打與賞賜還是痛苦或快樂，這都發(fā)自心靈的善良，因為這是思想造成的，如果是一個鐵石心腸的人，一個沒有良心的人，他只會顧自己，不會管你是成是敗，是對是錯，沒有任何情感。

送給別人再珍貴的禮物都是給別人表面的一個安慰，而送給別人一個愛的鼓勵，則是給別人心靈上莫大的慰藉，它就是這樣神奇，讓人無法摸透，讓人措手不及卻又讓人想擁有，愛的方式有很多種，紅，熱情大方，白，純潔無瑕，藍，廣闊無限。

一陣清風襲來，愛伴著白悠悠的浮云為深藍的天空鑲上一道絢麗的金邊。人生步履匆匆，讓愛穿梭于心靈的空隙，讓美滲進靈魂深處，你會感到，每個角落都有美。

“人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！”

關于母愛的作文初中篇十

你身邊總有一些人在關心你。也許他們并不知道，他們隨意的話語給了你溫暖，讓你感受到了他們對你的愛。

記得那是五年級的一個冬天。寒風肆無忌憚地吹著，我冷得直發(fā)抖。放學了，但是講臺前的幾個學科代表正在發(fā)昨天的試卷。好像馬上就要發(fā)給我了。我真的不想看。但它還是來了。看到這個成績，我尷尬的身體一下子彈了起來。如果有一種失落的感覺，“八.八十三分?！蓖蝗?，我好像被一塊從天上掉下來的大石頭砸到了椅子上。突然，我被凍僵了.

這時，你照例來找我一起回家。你看到我坐在椅子上發(fā)呆，你不知道我怎么了，你輕輕拍拍我的肩膀：“你在干什么？別回家！”我沒理你，但你好像看到了我桌上的紙。你似乎意識到我在這里是因為成績而受傷的。你好像也覺得這種事情不可能發(fā)生，我應該這么自卑。

有同學看到我桌上的卷子都說了一句話：“他居然考了90分！”甚至有同學問我這次為什么沒有達標。只有你，你沒有問我為什么考這個，你只是隨口一說：“總結總結，下次得滿分！”我還是不理你，而是轉頭看向窗外。我看到你無奈的說：“好吧，一人兩兄弟，你放心，我不會離開你這個麻煩的朋友的。我會陪著你，直到你愿意去。”你的話音剛落，我卻感到一縷陽光照進我的心里，溫暖了我的心。這時，我站起來，像沒人看一樣拿起書包?！拔?，你去嗎？”“切，我不想和你說話，你不是說我是個壞朋友嗎……”

冷風吹得比以前更肆無忌憚了。你說“走吧，好冷！”但我笑了：“天氣很好，很暖和。”

關于母愛的作文初中篇十一

我的確不是個乖寶貝，而是個十足的淘氣鬼，老師們把我當成最大的“奮斗目標”——干掉那臭小子。但他們又對我無可奈何，因為我有堅固的“堡壘”，他們的“進攻”屢次失敗——本人有點小聰明，別人還在學寫作文，我寫的作文已經(jīng)頂呱呱，篇篇優(yōu)秀；別人還埋頭苦戰(zhàn)數(shù)學難題，我早交了保證質量100分的作業(yè)，每次考試，成績好得不用說，這些可不是吹牛。所以呢，當干了些壞事進辦公室時，老師們會睜一只眼閉一只眼，好心勸導幾句后，給我個臺階下了了事。而我卻不明白他們的好心，用他們對我的一片良苦用心當“擋箭牌”，帶頭干了不少壞事。有一段時間班里刮起了一陣“逃課風”，不用想，當然是我刮起的唄！有一節(jié)體育課，我趁體育老師打會盹的功夫，帶領同學們鉆學校后墻的小洞到學校后面的果園偷果子。自個貪吃了幾個，在下課前沒及時歸位，當我正鉆在洞里，上半身已經(jīng)出來，下半身還沒出來，爬著爬著突然感覺到前面好像有人擋我了，抬頭一看原來……原來是班主任，嚇了我一身冷汗。自己怎么沒料到班主任在這當“守門員”呢？心想這下死定了，不過轉念又一想，新來的班主任是個女的，應該不會太兇，一定很好欺負，對！還長得這么好看，心地也一定很善良。更何況iamagoodstudent。真是“庸人自擾”啊。班主任低下頭問我：“玩得開心嗎？”我笑著說：“老師，我錯了，托您的福，玩得一點也不happy。下次一定不敢了，可以拉我一把嗎？”還以為可以得回便宜再賣回乖呢？沒想到班主任一邊說：“錯了就要好好改?！币贿呌脦妆竞窈竦慕炭茣郧Ы镏莺莸嘏牧宋夷X門一下，這一下可不得了。我敢肯定班主任一定是練過的人，內(nèi)功渾厚，當時腦子“嗡”的一聲響，看見光亮亮的天空有幾顆星星在悠閑地“跑操場”，一圈又一圈的跑，正感奇怪之余便暈了過去。

“啊！我英明一世，千算萬算咋就沒算到新來的女班主任這么牛，一點也不會法外開恩，苦煞我也！閻王你就可憐可憐我吧，我還很年輕，而且很聰明，中國有13億多人口，也不差我這條小命，現(xiàn)在正是建設中國特色社會主義需要人才的時候，您可不能摧毀國家的棟梁?。∥铱墒亲鎳奈磥硌?，以后您想吃牛排還要靠我的努力……”我正在地府里大哭伸冤，眼淚就快要淹沒地府了。閻王看著我那可憐的樣，踹了黑白無常倆人一腳，罵道：“你們不知道我愛惜人才嗎？快給我按原配件送回去?！庇谑呛跷冶阈蚜诉^來。連閻王都同情好學生，對人才網(wǎng)開一面，班主任怎么就不呢？幸虧那些同學夠義氣，把趴在洞里的我抬回了教室。老師這一招“泰山壓頂”可真練到家了，真不愧是女中豪杰，我開始懼她三分，不敢再“為非作歹”。從此“改邪歸正，棄惡從良”，不再帶領同學們干壞事，而是干好事。我可不想再接招了，下次閻王不愛惜人才了，我可就回不來了。她是我的第二個班主任，是她教會了我做人要學會謙虛。從那時起，我不再驕傲，她嚴厲的愛把我這顆偏軌的星體帶回了正規(guī)。