閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。清晰的思路和邏輯框架是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，需要有一個(gè)清晰的思維導(dǎo)圖或提綱進(jìn)行引導(dǎo)。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面，具有一定的實(shí)用性。

破產(chǎn)英文怎么說篇一

今天下午，天氣很陰，空氣流通很不順暢，天氣也很冷。您兩節(jié)課都去開會了，我們在教室里上自習(xí)。黑板上密密麻麻寫了幾行字。我們都希望在放學(xué)前完成任務(wù)。可寫著寫著，我就不耐煩了。一會兒看看這，一會兒看看那兒，到了后來，干脆就回頭講話，同位講，前后講，弄得曹心葉不知所措，大吼大叫，可是不管怎么說都不管用。這時(shí)，我看見別的同學(xué)都在講話，寫作文一點(diǎn)思路都沒有了，心想：“反正思路也沒了，講兩句話也行?！庇谑俏冶慊仡^和李永泰暢所欲言。

可就在這時(shí)，您回來了，同學(xué)們霎時(shí)把嘴全都閉緊，一雙雙惶恐的眼睛都在看著您。您開口了：“中隊(duì)干部講話的站起來！”我慌了神，因?yàn)槲沂歉敝嘘?duì)長，如果我站了起來，同學(xué)一定會笑話我，但我這一生，最最最最最最最最.....忌諱的就是撒謊，好漢做事好漢當(dāng)是我的一貫作風(fēng)，于是我便站了起來。雖然受到了您的`批評，但我覺得您批評的是對的。因此，我在第二節(jié)課的時(shí)候一句廢話也沒講，教室靜悄悄，作業(yè)我也做了不少，我深切的感覺到，筆頭快，寫作業(yè)寫得好，安靜是基礎(chǔ)，上了中學(xué)后，老師留的作業(yè)更多，下午幾節(jié)自習(xí)要抓緊時(shí)間寫作業(yè)，晚上回家就很輕松。我們不可能像毛澤東一樣在鬧市看書，我們要在一個(gè)安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這樣才能把東西記牢。

今天，我揮筆寫下說明書，告誡自己，以后不要隨時(shí)隨地地講話，講了后別人煩嘴也煩。今后，我希望自己不講，同學(xué)也不講。不講話才能安靜，安靜才能寫好作業(yè)，寫好作業(yè)回家就輕松，回家輕松就能睡好覺，只有睡好覺才能有精神，有了精神才能好好聽講，好好聽講才能學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)好了才能考好大學(xué)考好大學(xué)就有好工作，有好工作就有好生活。我這篇說明書上的內(nèi)容您看明白了嗎？如果看明白了您就可以好好教育我，您好好教育我我將來就有出息，我有出息不正是您的期望嗎？我一定不辜負(fù)您的期望，將來做一個(gè)有出息的人！

破產(chǎn)英文怎么說篇二

2、停在那里，視線里都是你，全部是你微笑的表情。

3、世界上有一個(gè)人仍在念我，就算身處水深火熱又何妨。

4、時(shí)刻真的會讓人改變很多，包括我們的模樣，我們的心。

5、自我撐起這面天空，我永遠(yuǎn)信仰，眼前的蔚藍(lán)天。

6、人生就像騎單車，只有不斷前進(jìn)，才能持續(xù)平衡。

7、在我們懵懂的時(shí)候，總會有這么個(gè)人，讓我們?yōu)樗纲v很多年。

8、我們的以前已成為了過去，只留下了回憶。

9、時(shí)刻告訴我你終究不是我的歸人。

10、在一個(gè)人身陷絕境，茫然四顧辨不清方向的時(shí)候，一句點(diǎn)撥撫慰和欣賞的話，恰似一盞指路的燈，能夠讓人在黑暗中看到前路的光明，從而沖破陰霾和迷霧，走出困境。

11、真期望是1條鯨，每一次呼吸都靠自我愿意。

13、你的影子漸漸走遠(yuǎn)，總有一天會在我心底慢慢腐爛。

14、最厭煩的不是成為陌生人，而是逐漸陌生的感覺。

15、當(dāng)你執(zhí)著時(shí)連時(shí)刻也要向你投降。

16、不期盼。不奢望。便不失望。不難忘。

17、能在距離你萬丈的地方，獨(dú)自想起你親手推我入懸崖。

18、不好以靈魂知己的名義，去等不該等的人，去蹉跎不該蹉跎的青春。這個(gè)世界上，有些人，有些事，比感情這種東西，更值得感動。

19、想起了你，想起了有關(guān)你的一切，再次還是敗給了你。

20、即使擁有世間的一切，也不會使人獲得真正的滿足和幸福，唯有隱藏于深處的心，最后懂得了珍惜感恩和知足，那個(gè)仿佛不斷蔓延的欲望傷口，才有真正獲得療愈和復(fù)原的一天。

21、一個(gè)人，在任何時(shí)候都不就應(yīng)做自我情緒的奴隸。

22、每個(gè)人真正強(qiáng)大起來都要度過一段沒人幫忙，沒人支持的日子。所有事情都是自我一個(gè)人撐，所有情緒都是只有自我知道。但只要咬牙撐過去，一切都不一樣了。

23、我不需要一張照片把你記起，正因在我腦海你從未曾離去。

24、擁抱是最疏離的姿勢，正因你永遠(yuǎn)也看不到對方的表情。

25、人一旦變了心，就會變的很殘忍，忘了我們許下的諾言，背叛了緣分；人一旦變了心，就象變了一個(gè)人，忘了我們在一齊的溫存，只剩下我一個(gè)人。

26、誰把誰的明媚盡收眼底，誰把誰的難過感同身受。

27、微笑如此蒼白，可我卻依然不哭。

28、我就像個(gè)生病的孩子，唯一能醫(yī)治我的良藥只有你而已。

29、你莞爾一笑，整個(gè)世界黯然失色。

30、我們能否回到從前，找回原來的幸福。

31、以前一向堅(jiān)持的東西,一夜間面目全非。

32、世界安靜得不像話，失眠的人是可恥的。

33、淡淡a思念，是你聽不到a聲音。

34、還是一如既往的把你放在心里。即使，你心上有個(gè)他。

35、世界上有兩種人：幸福著的，悲傷著的。

36、路邊房子的高高低低正如我跌跌撞撞的情緒。

37、柔情的日子里，愛你不費(fèi)力氣。

38、生命是一座空城，裝滿了妖言惑眾的感情。

39、駁的流年里，有些劫難，終不能幸免。

40、你把利刺都給了我，于是她愉悅的把你擁抱。

41、不好等你走了很遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)弄丟了我。

42、世界最長的戀愛就是自戀。

44、總有那么一個(gè)人，一句話就能夠把你傷的很徹底。

45、伴侶是全天下最令人害怕的關(guān)聯(lián)。陌生人因情因景在一齊，親起來比親人要親，陌生起來比陌生人還要陌生。

46、不喜歡那種忽近忽遠(yuǎn)，忽冷忽熱猜不透的感覺。

47、情人節(jié)，不好玫瑰花，只要兩種花，隨便花，有錢花。

48、舊時(shí)光是個(gè)啞巴唱不出我要的海角天涯-。

49、最痛的距離，是你不在我身邊，卻在我心里。

50、卑微的文字碰觸了你我心底最柔軟的地方。

51、青春仿佛因我愛你開始，但卻令我看破愛這件事。

52、心室，心房，心臟，這種結(jié)構(gòu)，裝滿的都是你。

53、得不到不可怕，守不住才是笑話。

54、柏拉圖說：“耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)”。人生的路上，無論生活還是事業(yè)都需要有足夠的耐心。逆境，是上帝幫你淘汰競爭者的地方。

56、去見你喜歡的人，去做你想做的事，就把這些當(dāng)成你青春里最后的任性。

57、殘忍也別過了頭，想她是否能承受。

58、我怕的不是我愛你你不愛我，而是我愛你你愛我之后你不愛了而我還愛著。

59、人永遠(yuǎn)不會滿足。什么都沒有的時(shí)候，想得到一些東西；有了一些之后，想得到更多；什么都有了之后，又期望和什么都沒有時(shí)一樣幸福。走在這條路上，其實(shí)都無能為力。

60、倘若你心里無她，我怎可與你止步天涯。

61、對待一份關(guān)聯(lián)，你得學(xué)會不怕厭惡人，也不怕被人厭惡。當(dāng)你確定了自我的原則之后，不好一再地退讓，學(xué)會說不，學(xué)會做自我，學(xué)會執(zhí)行自我的原則。你不能為了企圖被喜歡來損害自我的原則。

63、一個(gè)人走馬觀花一個(gè)人隱耳盜鈴，這就是我們的全劇終。

64、人之平凡在于，扔進(jìn)滄海，誰都是一粟。人之不凡在于，每一粟身上，都有外人猜不透的故事。世間萬象紛呈，誰人暗主沉浮？任雨落風(fēng)驚，自靜水流深。

65、自我疼自我會更來的容易，正因太多的時(shí)刻里，我們都是一個(gè)人。

66、感情很深奧，你沒讀懂它，它會讓你受傷。你讀懂它，卻沒好好行動，它依然毫不留情的讓你受傷。感情有時(shí)很脆弱，你要用心呵護(hù)它。

67、細(xì)雨濕了流光，碎了流年，終究，鳶尾花謝。

68、過往的瞬間是我抓不到的光束。

69、m只是我a一個(gè)過客，我沒必要為m放下全部。

70、有了你，我什么都不缺，心再野，也懂得拒絕。

71、很多事情不能自我掌控，即使再孤單再寂寞，仍要繼續(xù)走下去，不許停也不能回頭。

72、非主流即使你于我再重要，也不會讓我失了自我，丟了原則。

73、有時(shí)我沉默，不是不快樂，只是想把心凈空。有時(shí)候你需要退開一點(diǎn)，清醒一下，然后提醒自我，我是誰，要去哪里。

74、有時(shí)候我能夠看得很淡然，有時(shí)候我執(zhí)著的有些不堪。

75、感情就像是乘法，只要一方為零，結(jié)果就必須是零。

76、我最信任的人,教會了我不好輕易堅(jiān)信任何人,。

77、喜歡也被喜歡，是多好的事情啊。但往往只得其一。

78、正正因我還記得，因此才會在你走了之后再看看你的背影。

79、世上的女人只有兩種，一種是幸福的，一種是堅(jiān)強(qiáng)的。幸福的被捧在手心里無需堅(jiān)強(qiáng)，而堅(jiān)強(qiáng)的，卻是不得不堅(jiān)強(qiáng)。

80、想念一個(gè)人是多么完美，就算只剩記憶也可參考，直到有天你我變老，回憶隨著白發(fā)風(fēng)中閃耀，至少我清清楚楚知道：你若忘記，你在睡覺，你若想起，你會微笑。

81、你是我的刺青愛人，讓我暗傷連城。

82、我將你唱到天荒地老你把我放在孤芳野草。

83、愛一個(gè)人必須要堅(jiān)持才會有結(jié)果，就算失敗。至少知道以前愛過你。

84、有時(shí)候，我們錯(cuò)過的不是時(shí)刻，是感覺。

85、其實(shí)自戀的人很聰明，正因愛上自我永遠(yuǎn)不會受傷。

86、我為你固守著無人的世界。

87、我多么期望我能夠和你一齊流浪。

88、愛躺著看書，愛趴著看電視，愛側(cè)著玩手機(jī)，就是這么任性。

89、讓你融入我的血液里，生死與共。

90、我從所有地方刪去關(guān)于你的一切，為何刪不了你在我心里的痕跡。

91、在這個(gè)城市里，我不斷地迷路，不斷地坐錯(cuò)車，并一再下錯(cuò)車，常常不知道自我在那里，要去什么地方。

92、有時(shí)候不是我不理你，其實(shí)我也想你了，只是我不知道該對你說什么。而且，我害怕你嫌我煩。

93、一向在淑女與粗女之間徘徊。

94、如果你要a只是需要一個(gè)玩弄a玩具，那么再見吧。

95、少年是深海，甘心只當(dāng)渺小一粟。

96、人情世故，總是那么復(fù)雜，人的一生一半就在犯賤，還有一半就在娛樂。

97、愛是一種病，我趕上了。你是我的藥，我上癮了。

98、人生的路走多遠(yuǎn)，我的愛相伴到多遠(yuǎn)，來世我依然與你相愛相伴。我愛你并不是正因我得到了多少，而是正因我付出了多少。付出我的真情，付出我的真愛，我才愛你愛的其所。

99、你是無法企及的光，無法戒掉的想象，無法放下的喜歡。

100、兩個(gè)人撐起所有夢想，一個(gè)人承擔(dān)所有的傷。

101、非主流你就應(yīng)愛的是一個(gè)不管怎樣都不會放下你的人。

102、以前喜歡的人,已經(jīng)沒了我喜歡的模樣,。

103、只有在夜晚才知道這個(gè)千瘡百孔的我有多狼狽。

104、其他人對我再好，也比不上你嘴角的一絲淺笑。

105、原來我們都變了，變得不輕易笑了。不再為自由活著，卻被生活捆綁著。擁有太多卻不夠深刻。

106、愛是沙子，有些人是蚌殼，將它吞納，磨成珍珠；有些人拿它拌成混凝土，筑成堅(jiān)固的城垛；有些人戲筑沙堡，任它隨潮汐起落；有些人，專把沙子放進(jìn)眼睛里，哭瞎了眼睛。

107、同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下折痕，說不定會產(chǎn)生錯(cuò)覺。

108、真的成熟的人抓一把鹽往傷口撒，還微笑說不痛。

109、你許了我一米的陽光，卻給了我一世的滄桑。()。

110、我不用對得起任何人，只需對得起自我愛你的心。

111、如果我愿愛你到青絲白發(fā)，您是否愿意為我披上婚紗。

112、最好的辛苦，是想你想到哭，最好的幸福，是把一個(gè)人記住。。

113、總是告訴自我要學(xué)會一個(gè)人，可也總是在依靠著身邊的.人。

114、是莪猜不到a不知所措，莪是想不到a無關(guān)痛癢。

115、一個(gè)人一座城，在空曠也會被過去充斥。

116、淚水模糊了我的視線，遺忘悲傷沒那么簡單。

117、我想要的感情不是一輩子不吵架而是吵架了還能一輩子,,。

118、一邊受傷，一邊成長，這邊是青春。

120、正因有你,我認(rèn)真過,我改變過,我發(fā)奮過,我悲傷過。

121、害怕是一種浪費(fèi)，剩余的解釋，因此還是選取沉默。

122、以前被你深愛過，怎舍得成為你的路人。

123、我們最終會分離，擁有兩個(gè)不一樣的以后。

124、想找一個(gè)地方歇息，找一個(gè)幸福的港灣，靜靜地看庭前花開花落，望天上云卷云舒。人來，人往，花開，花落，這，都是一些自然的事情。

125、其實(shí)這個(gè)世界上沒有那么多的如果，有時(shí)候，我們一瞬間失去的東西就是永恒。

126、友情進(jìn)一步能夠成為感情。感情退一步卻不再是朋友。

127、其實(shí)，一夜成功的機(jī)會是少之又少的，在人生的征途上，我們需要用耐心和毅力去忍受和改變剛進(jìn)社會時(shí)的無知與無人喝彩，需要用耐心和毅力去應(yīng)對社會對你的熏陶和錘煉。

128、命運(yùn)它又何時(shí)心疼過我，至少你完全沒有。

129、這座城市，如果一開始就沒有你，也許我不會辜負(fù)更好的他。

130、無言以對的時(shí)候，沉默就是最好的解釋。

131、一顆心真a承受不了那么多a傷。

132、世界旋轉(zhuǎn)著我們的生命，一天一天的接近死亡。

133、錯(cuò)過了我，你再也不會遇到像我這樣對你好的人。

134、怎敢與她攀比感情，攀比誰被愛的更深。

135、陽光被烏云蒙蔽，你我心的距離都蒙上了一層灰。

136、要一句諾言，但是是填補(bǔ)心里的空白。

137、能不能在我需要的時(shí)候，給我看得見的在乎。

138、請給我一點(diǎn)陽光，空氣，水和一點(diǎn)點(diǎn)觸手可及的愛。

139、煎熬成疾，久病無醫(yī)。

140、你再優(yōu)秀，也總有個(gè)人不愛你，你再不好，也總有個(gè)人死命守著你。

141、其實(shí)，裝作什么都不知道，什么都不懂，反而對誰都好。

142、年少的愛務(wù)必要血肉橫飛，才算快意。

143、我要每分每刻都穩(wěn)定情緒，但是，沒你我怎樣穩(wěn)定情緒。

144、我不想回頭，正因身后的世界太美麗了，我怕自我走進(jìn)去了，出不來。

145、我愛的人不必須要全聽我的，但必須要說到做到。

146、有一首歌，一向都不敢聽，害怕眼淚會一發(fā)不可收拾。

147、人生的經(jīng)歷就像鉛筆一樣，開始很尖，經(jīng)歷的多了也就變得圓滑了，如果承受不了就會斷了！

148、你需要我比我需要你要深是不是等于你愛我比我愛你要多。

149、其實(shí)，你知不知道，在你面前裝陌生也是需要勇氣的。

150、被謊言巧妙美化過的劇情，結(jié)局終究逃不出悲。

151、用無所謂的態(tài)度，過好隨遇而安的生話。

152、喧囂的城市，只是沒有自我的落腳處。

153、不好去害怕做錯(cuò)什么，即使錯(cuò)了，也不必懊惱，人生本來就是對對錯(cuò)錯(cuò)。(晚安!)。

154、青春是一場遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。青春是一場傷痛，來不及了。

155、總有一瞬間覺得自我是孤單的，情緒浮起小小的落寞。

156、有些話，說與不說，都是傷害。有些人，留與不留，都會離開。

157、既然做不回情人就做不好遇見的陌生人。

158、你永遠(yuǎn)都不會知道,這顆心為你碎過多少回。

159、是時(shí)光遺失了我們還是我們丟棄了時(shí)刻。

160、所有浮生里萬千的臉孔，讓我因你而隆重。

161、珍重的不是初戀，是感情。當(dāng)愛的影子懂的了感情，婚姻，不再是墳?zāi)埂?/p>

162、失蹤的夢是一再提醒的痛。

163、如果能夠,我期望跟我到老的人是你。

164、去愛那些對你好的人,忘掉那些不知珍惜你的人。

165、誰的罪孽有我深，我愛你卻放了你。

166、窗外放晴了，屋內(nèi)仍繼續(xù)下雨。我微笑，并不等于我快樂。我撐傘，并非只是為了避雨。你永遠(yuǎn)都不懂我在想什么。我想擁抱每個(gè)人，但我得先溫暖我自我。

167、長大換來良心的沉默因此我要永遠(yuǎn)是此刻的我。

168、不知道n年以后，我們是否會如此刻這般。

169、愛，從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。

170、好端端的兩個(gè)人要分開,只因彼此不夠相愛。

171、少年你心如不暖的夏天。

172、愛就是這么矛盾這么微妙，看來是恨，實(shí)際是愛，外面吵架里面關(guān)懷，最惡毒的言詞，常是對最愛的人說的，最后悔的感覺，總是在愛人離開之后。

173、一個(gè)不懂珍惜你的人，再多的言語還是那么的無力。

174、愛有時(shí)善良有時(shí)殘酷，我要如何愛他像愛你那樣義無反顧。

175、去一個(gè)沒有你的世界將你遺忘，把屬于你的氣息從我身上生生剝離。

176、深夜來臨的時(shí)候，是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候，也是想念最瘋狂的時(shí)候。

177、生活沒有模板，只需心燈一盞。如果笑能讓你釋然，那就開懷一笑；如果哭能讓你減壓，那就讓淚水流下來；如果沉默是金，那就不用解釋；如果放下能更好的前行，為什么還執(zhí)迷不悟的扛著。

178、我們的回憶，留給時(shí)刻去獨(dú)白。

179、那個(gè)青澀的年紀(jì)我們都得到了自以為的感情。

180、你愛夠了沒有，緊按著傷口不肯放手。

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破產(chǎn)英文怎么說篇三

用漢語說韓語搞笑：

1、你好——安寧哈絲有。

2、謝謝——感剎哈尼大。

3、再見——安寧哈嘎些有。

4、你貴姓？——生哈密額特開對西角？

5、沒關(guān)系——怪音剎那呦。

6、是！不是！——內(nèi)！啊你要！

7、行！不行——照四姆尼大！安對姥尼大！

8、這位是我的朋友——一不嫩擇一親姑一姥尼大！

9、對不起——米安哈尼大。

10、他是誰？——擇剎拉門奴古教？

11、不知道——毛錄姆尼大！

12、我是中國人——擇嫩中姑一尼姆尼大。

13、這是什么？——一個(gè)森姆鵝西姆尼嘎？

14、很高興認(rèn)識你！——滿那北歸對額對班嘎不四姆尼大。

15、我去學(xué)?！獡衲酃€(gè)要也嘎姆尼大。

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破產(chǎn)英文怎么說篇四

1.你瘦的時(shí)候在我心里，胖了就在里面卡著出不來了。

2.青春就像臭鼬，你以為你抓住了它的尾巴，其實(shí)你聞到的卻只是一股屁味兒。

3.開心有時(shí)也很容易啊，比如剛到車站車就來了，隨機(jī)播放正好是最近喜歡的歌，還有今天的風(fēng)真舒服。

4.要努力攢錢，爭取買一個(gè)自動取款機(jī)!

5.只要心是晴朗的，人生就沒有雨天。

6.人怕出名豬怕壯，我可千萬不能胖。

7.這樣好的天氣，適合出門，適合拍照，適合與你，攜手同行。

8.打雷的時(shí)候，站在大樹底下，對老天爺說，我也要穿越!

9.秋高氣爽心情好，我倆賞月好不好?

10.離開了沵，就好似深海魚離開了陽光，沒影響。

11.老婆總愛用一哭二鬧三上吊的招數(shù)警告我不準(zhǔn)找情人，這讓我很生氣，因?yàn)樗龔膩聿皇钩龅谌小?/p>

12.你大概是土豆，煎炒蒸炸，怎么都合我胃口。

13.待我長發(fā)及腰，遮住一身肥膘?？v然虎背熊腰，也要高冷傲嬌。

14.被子生病了，總覺得我應(yīng)該留在床上照顧它。

15.我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，我哪有什么性取向啊，好看的人我都喜歡。

16.愿你精致到老，眼里是太陽，笑里是坦蕩，對得起初心，守得住永心。

17.成功的男人背后一定有一個(gè)偉大的女人，成功的老板背后一定有一群倒霉的員工。

18.我才不會為你九天攬?jiān)履?，月亮沒我可愛。

19.盡可多創(chuàng)造快樂去填滿時(shí)間，哪可活活縛著時(shí)間來陪著快樂?；钪臅r(shí)候開心點(diǎn)，因?yàn)槲覀儠篮芫谩?/p>

20.酷得像風(fēng)，野得像狗，沒有人管，倒也自由。

寫心情短句。

1.快樂是一種心態(tài)，不是一種狀態(tài)。

2.你的眼里哪有什么星辰，全是眼屎。

3.枯藤老樹昏鴉，空調(diào)可樂西瓜，追劇躺在沙發(fā)，夕陽西下，心情好到爆炸。

4.別和我談戀愛，虛偽，有本事咱倆結(jié)婚。

5.愛一個(gè)人的感覺很踏實(shí)很安定，不是二選一，也沒有如果，更不是將就和替代。

6.你這被子是我的，你這輩子也是我的。

7.將心開成一朵蓮花，穿越繁華三千而不染。

8.雖然經(jīng)常被老婆打，但蒼天可鑒，老婆并非是不講理的人。每次打之前，都會征求我的同意，我說不同意，她就打到我同意。

9.我好想抱抱你聞聞你身上的味道，把下巴擱在你的肩，上然后乖乖睡著。

10.我今天心情不好，只想說四句話，包括前面的兩句，我的話說完了。

11.有錢的人怕別人知道他有錢，沒錢的人怕別人知道他沒錢。

12.有美味的米粥爽快的啤酒，身邊沒有愛的人也要開心啊。

13.如果有一個(gè)人比我還愛你，愿意為你去死，那么讓她去死吧，換我來愛你。

14.不要當(dāng)著我的面說別人壞話，不然我也想說。

15.你現(xiàn)在的態(tài)度決定你十年后是人物，還是廢物。

16.每次我說我再也不理你的時(shí)候，你千萬別信，我像那種有原則的人嗎?

17.當(dāng)我擁有安全感的時(shí)候，我覺得比什么時(shí)候都幸福。

18.很多我們以為一輩子都不會忘掉的事情，就在我們念念不忘的日子里.被我們遺忘了。

19.要記住，無論最后我們疏遠(yuǎn)成什么樣子，一個(gè)紅包就能回到當(dāng)初。

20.友情就像彩虹，在你經(jīng)歷暴風(fēng)雨后照亮你的天空。

寫心情說說。

1.睜開眼睛，給你一個(gè)輕輕的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康好運(yùn)和幸福。希望你度過美好的一天。

2.一個(gè)人吃飯的時(shí)候會感到孤單，但一個(gè)人吃零食就不會。

3.別人一夸我，我就擔(dān)心，擔(dān)心別人夸得不夠。

4.人生路就那么長，命運(yùn)終點(diǎn)都是死亡，看你如何走這段路，一是匆匆忙忙趕過去，無法留意身邊風(fēng)景，二是慢慢走過去，將路上所見所聞的美好記憶裝滿腦海。

5.當(dāng)我交話費(fèi)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來我說的話這么值錢。

6.我像一條魚兒，遨游在書的海洋。湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。

7.烏龜能夠賽過兔，其實(shí)只是各走各的路。

8.我偏偏無理取鬧，除非先生抱抱。

9.江湖不好混，躲我被窩吧。

10.喜歡一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。

11.看你骨骼精奇，是塊和我在一起的好料。

12.都想抓住青春的尾巴，可惜青春是只壁虎。

13.我要做你的心臟，至少我不跳你就得死。

14.我有一個(gè)夢想。一張?jiān)嚲碇挥袀€(gè)填空題，學(xué)校科目班級姓名學(xué)號。每空分。

15.瘋就瘋吧，笨就笨吧，怪就怪吧，想怎么樣就怎么樣。生命短暫，快樂至上，輸什么也不能輸了心情。

16.這位帥哥，你好像我下一任男友。

17.我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。

18.世界上不是缺少快樂，而是缺少尋找快樂的眼睛。

19.個(gè)人簡介，性別女，愛好你。

20.如果你現(xiàn)在和我談戀愛，我給你織圍巾好不好。

寫心情文案。

1.平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

2.你若敢動我一根毫毛，我便讓你全身無毛。

3.我想讓你寵著，愛著。在你開心的時(shí)候，和你一起笑。

4.夏天的時(shí)候想裸奔，冬天的時(shí)候穿多少衣服都像是在裸奔。

5.青春很快就過去，什么音樂，電影，愛人都不是防腐劑。

6.你不說話沒人當(dāng)你是啞巴，你一說話我就覺著你還不如是個(gè)啞巴。

7.小女子很有才，是公子配不上我。

8.真愛，不會因?yàn)閭Χ性寡裕粫驗(yàn)槠D難而放手!

9.簡單的自我，簡單的生活，和簡單的你，一起造就精彩的人生，如果你愿意就請牽起我的手。

10.能理解和照顧到你所以細(xì)小情緒的人，太迷人了吧。

11.考完試，學(xué)霸們都在看哪一道題錯(cuò)了，而學(xué)渣都在看對了幾道題。

12.小時(shí)候不愛吃飯，導(dǎo)致現(xiàn)在個(gè)矮;現(xiàn)在是愛吃飯了，導(dǎo)致又胖又矮。

13.自從見到你妹，你這兄弟我交定了。

14.你最大的問題不是對未來迷茫，而是無法起床。

15.你又不是我的美瞳，我憑什么把你放在我的眼里。

16.眾里尋她千百度，驀然回首，那人依舊對我不屑一顧。

17.等你以后結(jié)婚了，結(jié)婚對象不是我，我就搬到你家隔壁住，做一個(gè)安靜的老王。

18.有情人的過情人節(jié)，有敵人的過狄仁杰。

19.年輕人不要因?yàn)橐豢茢?shù)學(xué)就失去信心，你又不是只有這科不會。

20.現(xiàn)在的男生都太壞了，比女生白，比女生高，比女生漂亮，還和女生搶男朋友。

破產(chǎn)英文怎么說篇五

洪恩幼兒英語小小班的教材，是根據(jù)“小小寶寶”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、理解能力、愛好愛好，專門為小小寶寶設(shè)計(jì)的。從六月份第二周我嘗試著開始英語教學(xué)，令我驚喜的是，孩子們對英語活動特別感愛好，喜歡說英語童謠，喜歡做手指游戲。由于小小班孩子對于可愛的小動物特別喜歡，所以本次活動我選擇了單詞dog的教學(xué)。

根據(jù)小小班孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合我們班幼兒學(xué)習(xí)英語的實(shí)際情況，我為本次活動制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒熟悉并適應(yīng)英語的活動環(huán)境，對英語產(chǎn)生愛好。

這一點(diǎn)對于小小班孩子來說是非常重要的，孩子剛剛接觸一門語言，老師在給孩子正確的發(fā)音教學(xué)的同時(shí)，要努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愛好，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2．聽懂、理解并會說出單詞“dog”。

我選擇了一個(gè)單詞作為活動的教學(xué)目標(biāo)，主要是考慮到托班孩子注意力時(shí)間短的年齡特點(diǎn)而定的。

3．進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用“hello”與他人打招呼。

這個(gè)目標(biāo)在學(xué)習(xí)單詞的過程中自然的貫串進(jìn)去了，當(dāng)出示手偶，老師說hello時(shí)，孩子們能逐步學(xué)會自然、主動地打招呼。

根據(jù)目標(biāo)我把活動的重點(diǎn)定位于：學(xué)習(xí)單詞“dog”的正確發(fā)音。由于小小班孩子的發(fā)音器官發(fā)育還不完善的特點(diǎn)，我覺得這同時(shí)也是本次活動的難點(diǎn)。

小小班孩子比較容易調(diào)動學(xué)習(xí)的愛好，但也容易分散注意力，所以教具不宜太多，根據(jù)孩子的這個(gè)特點(diǎn)，我預(yù)備了兩個(gè)可愛、形象的手偶“dog”和“cat”。

本次活動的流程：熱身活動——單詞學(xué)習(xí)，語音練習(xí)，童謠溫習(xí)，鞏固延伸

想重點(diǎn)說明以下4點(diǎn)：

1．在熱身活動，我選了手指游戲《littlebee》，在英語教學(xué)中，熱身活動時(shí)的小律動是孩子們特別喜歡說和做的，而且回家后也喜歡表演，能很好地反映教學(xué)效果。熱身活動很多，但是適合小小班幼兒用的很少，這樣我們可以把適合其他年齡班的律動進(jìn)行改編，比如我在活動開始時(shí)，就作了改編：

t：clapyourhands（幼兒按節(jié)奏拍手）

t：onetwothree（幼兒說four，并坐好）

2．在單詞學(xué)習(xí)和語音練習(xí)這兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，我選用了兩個(gè)可愛的、毛茸茸的手偶，引起幼兒的學(xué)習(xí)愛好，由于小小班幼兒發(fā)音器官不完善，在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)在發(fā)音發(fā)面比其它年齡班要困難一點(diǎn)，所以我注意讓幼兒看清老師的口型，聽清老師的發(fā)音，多次重復(fù)，讓幼兒反復(fù)練習(xí)。可能有的孩子暫時(shí)發(fā)音不正確，老師也不用擔(dān)心，只要我們給孩子一個(gè)正確的發(fā)音，那么孩子在以后發(fā)音條件成熟后自然會發(fā)正確。

3．在童謠溫習(xí)環(huán)節(jié)，我自編了童謠：cat cat miao miao dog wang wang wang.這樣孩子們就會在簡單而有趣的童謠學(xué)習(xí)中，溫習(xí)鞏固了剛剛學(xué)習(xí)的單詞。

4．在鞏固延伸環(huán)節(jié)，小朋友變成小超人和兩個(gè)可愛的小動物一起出去玩，然后再有意識地引導(dǎo)他們繼續(xù)練習(xí)說童謠，達(dá)到溫習(xí)、鞏固的目的。由于小小班孩子的愛好保持時(shí)間短，在活動結(jié)束部分，我選擇小超人這個(gè)律動，再次激發(fā)幼兒在延伸活動中的愛好。

破產(chǎn)英文怎么說篇六

清晨，一縷明媚的陽光從床邊的窗戶上折射到我身上，突然覺得很溫暖，于是，我坐了起來，緩緩地睜開還沒有睡醒的眼睛，我側(cè)著頭往鬧鐘一看，哇！不好，都已經(jīng)快八點(diǎn)半了，完了，我要遲到了。

來不及多想什么，我一個(gè)鯉魚打挺從床上翻下來。迷糊中拽過一條褲子就趕緊把腳往里蹬，結(jié)果褲子還穿反了，我又隨便拿了一件衣服就往衛(wèi)生間跑去，結(jié)果跑到中間的時(shí)候褲子一掉，摔倒在地上，好不容易從地上站了起來，嘆息道：“唉，得重新開始穿了?！毖澴咏K于穿好了，又往衛(wèi)生間跑去，我拿起一支牙刷，對著鏡子一看，嘴里怎么沒有泡泡，原來是沒擠牙膏呀！刷完牙，我又隨隨便便撩起水抹了兩把臉，我又跑到樓下，只見媽媽從廚房里走出來說：“仔謙，你終于睡醒了，大懶蟲?！蔽蚁駴]聽見似的，也沒回答媽媽，拿起一杯牛奶就往嘴里倒，牛奶都從嘴里流了出來，又拿起一塊面包上學(xué)去了。

剛跑到車站，一輛通往學(xué)校的車就從我眼前開過，我又在車站等了好一會兒，還是不見蹤影，我急得直跺腳，又過了幾分鐘，還是沒看到車來，我看了下手表，不好，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)五十了，我慌忙地向?qū)W校跑了過去。

十分鐘之后，我終于到了考場，一到考場，我就聽到了開始宣布考試的聲音，我往教室的窗戶一看，老師來了。我走到門前，輕聲地嘀咕了一聲：“報(bào)告?！边@時(shí)同學(xué)們把全部的目光都投向了我，我羞得滿臉通紅，不敢抬頭。

破產(chǎn)英文怎么說篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人從____年__月__日起在__公司下的__部工作.由于____等原因于__月__號向公司提出辭職?，F(xiàn)提交離職情況說明書，請ibm軟件產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地就業(yè)部指導(dǎo)老師給予證明。

此致

敬禮

離職人：

破產(chǎn)英文怎么說篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家早上好!今天我說課的內(nèi)容是幼兒園中班英語下冊內(nèi)容：《mybag我的書包》。下面我將從說教材、說目標(biāo)、說重難點(diǎn)、說準(zhǔn)備、說教法，說學(xué)法、說教學(xué)過程等七個(gè)方面作具體闡述。

一、說教材。

教材來源：《綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活，又要有助于開拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。我所選的內(nèi)容《my?bag》是幼兒園中班英語教材中的一個(gè)單元主題。此活動選材來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活?！秏y?bag》活動中所涉及的英語單詞都是日常生活中孩子們經(jīng)?？吹?、接觸得到的，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)離不開文具。而且這些內(nèi)容在孩子們經(jīng)驗(yàn)范圍之內(nèi)，能夠引起他們的興趣，同時(shí)孩子們生活中也會有很多機(jī)會練習(xí)。根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，考慮到本班幼兒的英語發(fā)展水平，我設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動。

二、說目標(biāo)。

活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒實(shí)際情況及對教材的分析，制定了以下目標(biāo)：

（一）學(xué)習(xí)與文具有關(guān)的單詞：bag(書包)、book（書）、pencil（鉛筆）。

(二)通過看、聽、說、以及輕松、自然、愉快的英語游戲設(shè)計(jì)等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。

（三）激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗(yàn)活動快樂。

三、說重點(diǎn)難點(diǎn)。

通過分析教材，目標(biāo)定位，考慮到孩子的英語學(xué)習(xí)實(shí)際情況，我確定了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

我把活動重點(diǎn)定位于：通過實(shí)物、圖片識別所學(xué)單詞。通過多媒體課件、游戲體驗(yàn)，使活動得到深化?；顒拥碾y點(diǎn)是：讓幼兒掌握單詞的準(zhǔn)確發(fā)音方法。

四、說準(zhǔn)備。

為了使教學(xué)活動生動有趣，我作了如下活動準(zhǔn)備：

空間準(zhǔn)備：讓幼兒圍成半圓形入座；

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、圖片、書包一個(gè)、鉛筆和書。

五、說教法。

《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”活動中應(yīng)力求形成“合作探究式”的師幼互動。因此，本次活動我除了用飽滿的情緒影響孩子，以自己的形態(tài)感染幼兒外，還要采用了適宜的方法組織教學(xué)，采用的教法有：

（一）直觀教學(xué)法：利用各種形象圖片、實(shí)物，讓孩子直觀形象的去認(rèn)識單詞。

（二）游戲法：游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。幼兒又有好動的特點(diǎn)，所以在教學(xué)過程中穿插適當(dāng)?shù)挠螒颍褂變耗茉诳鞓返挠螒蛑休p松學(xué)習(xí)。

（三）情境教學(xué)法：在教學(xué)過程中，給孩子創(chuàng)設(shè)故事教學(xué)情境，讓孩子投入的學(xué)習(xí)英語。

六、說學(xué)法。

體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，設(shè)計(jì)了以下學(xué)法：

（一）視聽法：通過多媒體課件以及實(shí)物展示的方式提供讓幼兒看、聽、說的練習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)直觀印象。

（二）體驗(yàn)法：為了讓幼兒加深對所學(xué)單詞的印象，我采用了游戲“什么文具不見了”讓幼兒親自體驗(yàn)游戲的快樂，同時(shí)讓他們始終包保持濃厚的興趣去認(rèn)知。

七、說教學(xué)過程。

其活動流程為：我采用了環(huán)環(huán)相扣組織此活動程序?；顒恿鞒虨椋簬熡讍柡谩獰嵘磉\(yùn)動——新內(nèi)容呈現(xiàn)——游戲活動——復(fù)習(xí)鞏固。

（二）熱身運(yùn)動環(huán)節(jié)：次環(huán)節(jié)能使幼兒迅速興奮起來，自然的進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情景。因此在熱身運(yùn)動時(shí)我讓幼兒做律動（fingerplay）。

（三）新課呈現(xiàn)：

1、聽故事，學(xué)單詞。

（1）教師出示玩具（小熊）和小朋友打招呼，接著教師講小熊收禮物的故事。激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)欲望。

（2）教師邊講故事邊播放課件，逐一展示圖片和單詞并讓幼兒跟讀。要求幼兒注意發(fā)音方法。

（3）鼓勵幼兒積極、大膽朗讀單詞。

2、玩游戲，記單詞。

（1）游戲一：《什么文具不見了》。

游戲玩法：老師把書包（bag）書（book）、鉛筆(pencil)等依次放在桌上，讓小朋友用英語說出文具的英文名稱。

老師快速將其中一個(gè)文具藏到身后，問：“什么東西不見了？”然后小朋友根據(jù)不見的文具說出英語單詞，說對的有獎品。（讓更多的幼兒參與游戲。教師及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵表現(xiàn)好的幼兒）。

（2）游戲二：《光榮榜》。

玩法：將全班分成兩組（男孩、女孩分別為一組），教師利用圖片讓下面組員說出圖片的英語單詞。單詞說對多的組員獲勝。

3、單詞鞏固：

教師根據(jù)《我愛我的幼兒園》這首歌曲的旋律創(chuàng)編英語歌曲：bag?bag是書包，book?book是書本。pencil?pencil是鉛筆，小朋友們要愛惜！

（三）結(jié)束部分：

1、教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，并讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中靈活運(yùn)用。

2、組織幼兒和所有老師說再見：goodbye—teacher。

破產(chǎn)英文怎么說篇九

我最喜歡吃草莓。

草莓全身是紅通通的，仔細(xì)看，上面有許許多多的黃色小仔。它頭上有幾片葉子，就像戴了一頂綠色的小涼帽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆草莓就像紅寶石，好看極了!咬上一口，酸酸甜甜的汁液流進(jìn)了嘴里，真是美味呀!

我還知道關(guān)于草莓的小知識呢!草莓又叫洋莓、地莓。草莓的營養(yǎng)價(jià)值非常高，含維生素c，有幫助消化的功效。草莓還可以清新口氣，潤澤喉部。

小朋友們，你們愛吃草莓嗎?

破產(chǎn)英文怎么說篇十

對不起，我總是辜負(fù)您的期望，一次又一次的遲到。我知道你很關(guān)心我，我也一直在很嚴(yán)格的要求自己，努力讓自己做到按時(shí)到校不遲到，不讓您再失望，可是很多客觀原因最終還是導(dǎo)致了我的一次次的遲到?，F(xiàn)在我對自己多次遲到的原因做如下說明：首先，也是最主要的一個(gè)原因就是我家距離學(xué)校太遠(yuǎn)，而我又不能正確的估計(jì)從家里到學(xué)校所需要的時(shí)間，每次雖然我都提前起床，可是有的時(shí)候還是把留給路上的時(shí)間計(jì)劃的太少了，以致一次又一次的遲到。其次，我反復(fù)思考，我發(fā)現(xiàn)這也是我的性格弱點(diǎn)所導(dǎo)致的。我這個(gè)人，性子慢，做什么事情總是不急不慢的，效率太低。雖然有的事情需要仔細(xì)慢慢來，但是這是一個(gè)講求效率的時(shí)代，我總是慢蹭蹭的，是不行的?？偸窃诖┮路茨?biāo)⒀朗帐皷|西這些小事情上浪費(fèi)了太多的時(shí)間，以致遲到。第三，還有一個(gè)原因就是，自己思想上的重視程度不夠。一直覺得吃到只不過是件小事，只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，總是不怎么放在心上?？墒墙裉煳蚁肓?，屢次犯小錯(cuò)，那邊不再是小錯(cuò)。而且難道我真的連科夫這點(diǎn)小錯(cuò)誤的意志力都沒有嗎？我不相信。最后，還有一個(gè)就是季節(jié)的原因，冬天清晨的熱被窩太讓人留戀。雖然我明白，該起床了，可總是自覺不自覺的就在被窩里多呆了幾分鐘。說到底，既不是季節(jié)的原因，也不是被窩的原因，都是自己不能戰(zhàn)勝自己，意志太薄弱。

破產(chǎn)英文怎么說篇十一

來到延安，我看到了滾滾的延安水;參觀了棗園;觀看了驚心動魄的《延安保衛(wèi)戰(zhàn)》。在延安的兩天，我知道了在抗日時(shí)期，革命烈士的勇敢、視死如歸。

棗園是抗日時(shí)期偉大領(lǐng)導(dǎo)人的商議計(jì)策、開會的地方，還是領(lǐng)袖毛主席、周恩來的故居。我走進(jìn)毛主席的故居，看見屋里十分簡陋，只有一張床和一個(gè)書架，書架上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜菚?。講解員還說毛主席在臨睡前都要看書和各種報(bào)刊，了解當(dāng)?shù)厍闆r。聽到這里，我想：毛主席每天領(lǐng)導(dǎo)人們抵抗日軍，晚上還要看書學(xué)習(xí)，十分不容易。正如毛主席說的：飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀呀!

之后我去看了《延安保衛(wèi)戰(zhàn)》里面講的是一個(gè)村里正在辦喜事。當(dāng)新娘下馬的時(shí)候，當(dāng)全村沉浸在喜悅之中的時(shí)候，“嘭”的一聲，一顆炮彈飛了過來，村民們十分慌亂，紛紛躲進(jìn)了屋里，這時(shí)，國民黨軍隊(duì)駕駛著汽車，摩托車沖進(jìn)了村里。紅軍們從小樹林里沖出來，奮力的與國民黨抗?fàn)?。但是，小小的村子不一會兒就被占領(lǐng)了。毛主席來電話了：“同胞們，我們一定要奪回延安!”那語氣是多么的堅(jiān)定。毛主席的電話使戰(zhàn)士們士氣大增。紅軍戰(zhàn)士們通過艱苦的奮斗，奪回了延安。村民們個(gè)個(gè)高興不已，跳起了安塞腰鼓。

延安，是一個(gè)紅色革命圣地。同學(xué)們有機(jī)會一定要去看一看。

破產(chǎn)英文怎么說篇十二

【商品名稱】胡黃連(統(tǒng)片)。

【拼音全碼】huhuanglian(tongpian)。

【適應(yīng)癥/功能主治】退虛熱;消疳熱;清熱燥濕;瀉火解毒。主陰虛骨蒸;潮熱盜汗;小兒疳疾;濕熱瀉痢;黃疸;吐血;衄血;目赤腫痛;癰腫瘡瘍;痔瘡腫毒。

【規(guī)格型號】500g。

【用法用量】內(nèi)服：煎湯，6-12g;或入丸、散。外用：適量，研末調(diào)敷;或浸汁點(diǎn)眼。

【貯藏】密封。

【包裝】統(tǒng)片，每包500g。

【有效期】24月。

【批準(zhǔn)文號】無。

【生產(chǎn)企業(yè)】湖北金貴中藥飲片有限公司。

胡黃連(統(tǒng)片)的功效與作用胡黃連(統(tǒng)片)退虛熱;消疳熱;清熱燥濕;瀉火解毒。主陰虛骨蒸;潮熱盜汗;小兒疳疾;濕熱瀉痢;黃疸;吐血;衄血;目赤腫痛;癰腫瘡瘍;痔瘡腫毒。

破產(chǎn)英文怎么說篇十三

步行去農(nóng)村。

一個(gè)星期六的早晨，我們一行人開始了難忘的旅行。老師在路上給我們講起了他的童年趣事，我們聽得入了迷，竟手舞足蹈地走了三個(gè)小時(shí)。真是累了，同學(xué)們滿頭大汗，氣喘吁吁。

老師發(fā)現(xiàn)了，對大家說：“同學(xué)們，堅(jiān)持到底就是勝利!”大家要了咬牙居然就堅(jiān)持了下去。到了目的地，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己竟有這么大的毅力。其實(shí)，我們老師不僅是我們的朋友，在球場上也是一個(gè)——(勵志天下)。

勇敢的隊(duì)友。

嚴(yán)厲的老師。

有一次，我馬馬虎虎的寫完作業(yè)，就去外面瘋跑。第二天，他讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣，又潦草地寫了一遍。他看后，用低沉有力的語氣說：“逯堯，你愿意練字就再寫兩遍吧。”說著把那頁潦草的作業(yè)撕了下來，我被老師的舉動驚呆了，認(rèn)認(rèn)真真得寫了兩遍才算完事。

中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的眼睛，一種能說會道的嘴和兩條飛毛腿，這就是他，一個(gè)年輕的班主任，一個(gè)有朝氣的男子漢，我們的多功能老師——李傳容。

破產(chǎn)英文怎么說篇十四

happyyouthday.

1920xx年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。1920xx年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，日本借口對德宣戰(zhàn)，攻占青島和膠濟(jì)鐵路全線，控制了山東省，奪去德國在山東強(qiáng)占的各種權(quán)益。1920xx年大戰(zhàn)結(jié)束，德國戰(zhàn)敗。1920xx年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國代表團(tuán)，以戰(zhàn)勝國身分參加和會，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。巴黎和會在帝國主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規(guī)定把德國在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在“和約”上簽字，從而激起了中國人民的強(qiáng)烈反對。

5月4日下午，北京大學(xué)、高等師范學(xué)校等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的阻撓到天安門前集會演講，后舉行游行示威，提出“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等。

口號。

同時(shí)要求懲辦親日派曹汝霖、章宗祥、陸宗輿。游行隊(duì)伍向東交民巷進(jìn)發(fā)遭到使館巡捕的阻攔轉(zhuǎn)而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅。學(xué)生沖入曹宅曹汝霖急忙躲藏起來正在該處的章宗祥受到學(xué)生痛打曹宅也被焚燒軍警當(dāng)場逮捕了三十多名學(xué)生。北京學(xué)生實(shí)行罷課通電全國表示抗議。

北京學(xué)生愛國運(yùn)動的影響迅速擴(kuò)大。天津、上海、長沙、廣州等城市和全國各地紛紛舉行游行示威。在國外的中國留學(xué)生和華僑也展開了愛國活動。當(dāng)時(shí)在上海的孫中山表示深切的同情和支持。北京政府被迫于5月7日釋放被捕學(xué)生，但又下達(dá)鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動的命令。6月3日北京各校學(xué)生分組出發(fā)到街頭演講;6月4日出動更多的學(xué)生進(jìn)行宣傳活動，兩天內(nèi)竟有近千學(xué)生遭到逮捕，從而激起了全國人民更大的憤怒。上海人民首先起來，學(xué)生罷課，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生。特別是上海工人從6月5日起發(fā)動了有六七萬人參加的政治大罷工;南京、天津、杭州、濟(jì)南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先后舉行罷工和示威游行。北京政府為之震驚，不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生。10日宣布“批準(zhǔn)”曹、章、陸三人“辭職”。28日，中國代表團(tuán)拒絕在對德和約上簽字。五四愛國運(yùn)動勝利地告一段落。

五四運(yùn)動也是新文化運(yùn)動的繼續(xù)和發(fā)展。1920xx年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年》雜志，次年改稱《新青年》，舉起“民主”和“科學(xué)”兩面旗幟，猛烈抨擊封建主義舊文化，提倡新文化。隨后，還提倡白話文代替文言文，并在“文學(xué)革命”的口號下，提倡新文學(xué)。1920xx年俄國十月社會主義革命的勝利，在中國人民中產(chǎn)生了巨大的影響。中國的先進(jìn)分子開始用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運(yùn)的工具。1920xx年11月李大釗發(fā)表的《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等文，代表了中國先進(jìn)分子的新覺醒。新文化運(yùn)動不僅為五四愛國運(yùn)動作了思想準(zhǔn)備，同時(shí)隨著這次運(yùn)動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運(yùn)動的主流，并在思想上和干部準(zhǔn)備上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。

五四愛國運(yùn)動中，中國工人階級開始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運(yùn)動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。

為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國青年節(jié)。

按照國務(wù)院公布的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

20xx年4月，經(jīng)國務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關(guān)愛。

《辦法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。

破產(chǎn)英文怎么說篇十五

本話題圍繞談?wù)摳枋鲎匀唤绲娘L(fēng)光動植物及生存資源——---森林跟水引入本話題的主要語法項(xiàng)目：形容詞的比較級跟最高級；為今后學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技跟歷史遺跡的知識打下基礎(chǔ)，同時(shí)通過whichdoyoulikebetter/best?以及paiwork的反復(fù)操練，進(jìn)一步提高學(xué)生，聽、說、讀、寫綜合素質(zhì)能力。

（1）知識目標(biāo)：

thehensaremuch/alittlesmallerthanthecons/geese.,themicearethesmallestofthem.

（2）學(xué)習(xí)單詞：

能力目標(biāo)：提高學(xué)生，聽、說、讀、寫及知識自學(xué)的綜合能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)自然的環(huán)境意識。本話題所須課時(shí)：4節(jié)課。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)形容詞的比較級跟最高級的用法以及用簡單的英語語句描述跟談?wù)摯笞匀弧?/p>

難點(diǎn)：

1、多音節(jié)形容詞的比較級跟最高級以及形容詞比較級的不規(guī)則變化。

2、談?wù)摰厍蛏纤Y源跟熱帶雨林的基本狀況，以及它們對于地球上生物的重要性。

教材處理：

根據(jù)以上對教材的分析，同時(shí)針對中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語存在一定困難的實(shí)際情況。首先給學(xué)生創(chuàng)造外語語言氣氛，身臨其境地把學(xué)生帶到所設(shè)計(jì)的語言情景中，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：使學(xué)生在參與后一系列活動中，掌握知識。最后通過做游戲?qū)W(xué)生所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識的目的。

通過五步教學(xué)法：情景教學(xué)活動家，精講巧練，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容。展開以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的師生雙邊教學(xué)活動。

1、教學(xué)手段：

本話題采用掛圖、錄音、圖片、文字、圖表跟韻率，使抽象的語言變得直觀，為學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)現(xiàn)師生互動，生生互動跟人機(jī)互動的多向互動，增加了直觀性跟趣味性，加大了課堂密度，提高了教學(xué)效果。

2、學(xué)生指導(dǎo)。

新制定的《仁愛英語》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣跟形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)跟合作精神”放在了首位，根據(jù)依據(jù)課改的精神，遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，從單詞—句子—情景對話—實(shí)際應(yīng)用，采取循序漸進(jìn)的原則，由淺入深，由易到難。情景興趣教學(xué)。多以問答形式出現(xiàn)。

如何使用英語，如何在理解的基礎(chǔ)上習(xí)得語言。在用中學(xué)，學(xué)中用。學(xué)會自己自主推測發(fā)現(xiàn)歸納提高，提高學(xué)習(xí)自主性跟學(xué)習(xí)能力。寓素質(zhì)教育于語言教學(xué)之中。

1、新課導(dǎo)入。

為了激發(fā)“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起注意，拉近師生距離，設(shè)計(jì)一個(gè)語言情景，給學(xué)生一種身臨其境的感覺，導(dǎo)入正課。

2、新課的講解。

在講新課時(shí)，合理整合教材，系統(tǒng)的樹立知識，將形容詞的比較級跟最高級在一系列既關(guān)聯(lián)又相對獨(dú)立的語境中詳細(xì)講解，反復(fù)演練，使學(xué)生全面掌握，任務(wù)性聽力訓(xùn)練：listenandwrite以及pairwork,充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性，吸引了全體學(xué)生的注意力，達(dá)到了教育教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)、情感素質(zhì)跟英語語言素質(zhì)。

3、反復(fù)操練跟鞏固應(yīng)用。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性，利用workalone,pairwork,groupwork等多種不同方式操練鞏固。使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位，多角度培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力。

4、反饋練習(xí)。

本話題將游戲與練習(xí)有機(jī)結(jié)合，融為一體，設(shè)計(jì)游戲，讓學(xué)生們以對話跟游戲的形式；進(jìn)行練習(xí)，寓教于樂，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鞏固了學(xué)生所學(xué)的知識。

5、歸納總結(jié)。

本話題除了板書所呈觀的重點(diǎn)內(nèi)容外，又把本話題內(nèi)容以練習(xí)的方式，巧妙地鞏固了本話題重點(diǎn)，難點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固，加強(qiáng)對本話題內(nèi)容的理解跟運(yùn)用。

6、展示板書。

本話題以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及英語學(xué)科特點(diǎn)，利用多種輔助教學(xué)，從視、聽、說等方面使學(xué)生得到鍛煉，在愉快輕松的氛圍中溫故而知新，達(dá)到初步運(yùn)用英語交際的能力。

7、布置作業(yè)。

以上，我僅從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序上說明了”教什么“跟”怎么教“,闡明了”為什么這樣教“.希望各位老師對本次說課提出寶貴意見，謝謝！

破產(chǎn)英文怎么說篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家下午好！

下面我就上周三在初一（5）班上的一節(jié)雙語課作淺顯的分析，不到之處，希望大家批評指正。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@節(jié)課。

上周，根據(jù)我校提出的“三我六步”的課 堂教學(xué)模式，我花了幾天時(shí)間設(shè)計(jì)了課件。上禮拜三，課以航空發(fā)展史為線索，在初一五班上了一節(jié)話說航空的復(fù)習(xí)課。

課前，我布置了兩個(gè)個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。（1）預(yù)習(xí)p10-27的生詞，掌握其拼寫、音標(biāo)、詞性、中文。（2）預(yù)習(xí)p10-27的課文。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所了解，非常有利于課堂教學(xué)。

根據(jù)中文寫出單詞，我給出了8個(gè)單詞，讓學(xué)生舉手回答，這項(xiàng)任務(wù)完成得還可以，都能夠正確得讀出單詞，但是朗讀聲不夠整齊。

這個(gè)環(huán)節(jié)我依據(jù)人類航空事業(yè)發(fā)展的不同階段（夢想階段—戰(zhàn)爭階段—完善階段—現(xiàn)代階段）來設(shè)置教學(xué)活動，在夢想階段，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了3個(gè)著名飛行員在航空事業(yè)上做出的貢獻(xiàn)，談?wù)摰絘melia earhart的時(shí)候，我組織學(xué)生們生生互動，讓同學(xué)們對女飛行員的失蹤進(jìn)行小組討論，設(shè)想她到底在太平洋上空發(fā)生了什么事情！以小組討論的形式，鼓勵學(xué)生主動參與，合作學(xué)習(xí)，還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動權(quán)，拓展學(xué)生的發(fā)展空間，引導(dǎo)學(xué)生挖掘自己的創(chuàng)造潛能，開發(fā)自己的創(chuàng)造力，建立一種相互接納、相互理解的友好的人際關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。積極調(diào)動學(xué)生的主動性，使其大膽開口，積極參與語言的實(shí)際交際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及用英語思維的習(xí)慣。學(xué)生通過自主的思維而發(fā)現(xiàn)的規(guī)律要比從老師講解所學(xué)到的規(guī)律在腦海中的印象深得多，理解透徹得多。其次，課件把學(xué)生帶領(lǐng)到戰(zhàn)爭階段以及現(xiàn)代，我給學(xué)生展示了大量的飛機(jī)圖片，再對照課文，朗讀課文！

為了了解學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的達(dá)成情況，我設(shè)計(jì)了排列順序5個(gè)問題作為課堂檢測。學(xué)生們約花了五分鐘左右的時(shí)間完成。學(xué)生很快就能說出問題的答案。

1.整節(jié)課我語速較快，導(dǎo)致這節(jié)課不飽滿，有空蕩蕩的感覺，自己在做課堂檢測的時(shí)候，還剩15分鐘的時(shí)間，這套雙語教材難度大，單詞即長又有難度，原本以為這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，單詞課文都學(xué)過了，學(xué)生應(yīng)該沒問題，但是在讀課文和單詞的時(shí)候，學(xué)生的聲音很低，讓我感覺到他們讀書的自信不夠，朗讀聲不夠整齊，之所以會初夏這種情況，我覺得問題還得回到自己的身上，備課的時(shí)候?qū)W(xué)生的分析不到位，定位欠缺，總以為學(xué)生是會的！其次，朗讀的方式比較單一，很枯燥，沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性！特別是在課堂檢測部分。

2.由于整堂課活動不多樣，整堂課還是貫穿老師的講解，生生互動較少，設(shè)置的一個(gè)活動也因給學(xué)生探討思考的時(shí)間不充分，導(dǎo)致不是很完美！我想在學(xué)生質(zhì)疑上還可引導(dǎo)多鼓勵，學(xué)生主動質(zhì)疑不明顯。

3. 教師的專業(yè)素質(zhì)方面：整堂課下來，語音語調(diào)沒有變化，課堂用語不夠簡練，口語基本功也有待于提高！有個(gè)別單詞還讀錯(cuò)了。

1．盡快改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和陳舊的教學(xué)方法，不能僅靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，必須緊跟時(shí)代的需要，教學(xué)改革的需要，投入到學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)模式的活動中去。

2. 初一的雙語教學(xué)，也適合采用我?！叭伊健钡恼n堂模式，不存在特殊性。

3．所有的創(chuàng)新改革，都需要一段過程的實(shí)踐才能得以推廣，推翻老的熟悉了的方式方法，需要時(shí)間和人們對新的理念的理解和自我消化，決心是首要的， 恒心是必要的。

在今后的工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)，所謂“活到老，學(xué)到老。” “教無定法，貴在有法。”我將不斷總結(jié)調(diào)整自己的教學(xué)方法，摸索最適合學(xué)生終身發(fā)展的好方法。

破產(chǎn)英文怎么說篇十七

1、世界忽然變得好安靜，唯獨(dú)剩下我一個(gè)人無盡的悲涼。

2、曾經(jīng)最熟悉的人，到最后成為兩個(gè)陌路人。

3、回憶就像你的影子，一直陪著你，不管是好是壞，

4、最好的與最壞的創(chuàng)造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。

5、生活最大的悲劇不是失敗，而是一個(gè)人已經(jīng)習(xí)慣失敗。

6、即使我堅(jiān)強(qiáng)，不代表我不脆弱，我也有女人的感性。

7、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是回到原點(diǎn)。

8、如果可以，我會讓你擁有全世界的美好。

9、當(dāng)?shù)厍蛲Ｖ罐D(zhuǎn)動那天，就是我沒有能力在愛你的那天。

10、因?yàn)槿绻厍蚴菆A的，太遙遠(yuǎn)的路就會想未來一樣模糊不清。

11、我的眉宇間，始終流淌著淡淡的憂傷和被背叛的痛苦。

12、你像刺進(jìn)回憶的刀，次的我遍體鱗傷，卻舍不得劃句號。

13、被全世界唾棄的感覺，都及不上被你冷落的難受。

14、斜陽把我的背影拉得長長的，映出一道道，悲傷。

15、你根本不知道我要什么，還說要給我全部。

16、曾經(jīng)的海枯又石爛，也抵不過你一句好聚好散。

17、你已在不經(jīng)意間離開，我還沒來得及感慨。

18、這涼薄的青春，我永遠(yuǎn)為你守候著。

19、愛情就像兩個(gè)拉皮筋的人，受傷的總是不愿意放手的。

20、那種冷漠的目光，在我臉上開出一朵朵蒼涼的花。

21、只怕日后感情生變，徒然落入薄幸之名。

22、哭過之后，不再說對所有的事情都裝作很沉默。

23、如果有來生，誰會在下一場風(fēng)花雪月和我再次告別。

24、是否有過一首最悲傷的歌，劃過憂傷的淚眼婆娑。

25、是否看過最悲情的電影，演的全是遍地的傷痕。

26、聽說他為她戒掉了愛說謊的毛病，他就蹲在那里哭了好長時(shí)間。

27、那年的舊操場，影子陪我走過一段疼痛的炎夏。

28、到底還要過多久，才會有人聽懂我的憂傷。

29、我開始對著破碎的影子，不再奢求你的愛。

30、得到的，失去的，如同演戲一樣，一場接著一場。

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