我想要____半命題作文(優(yōu)質(zhì)15篇)

總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的努力和成果的呈現(xiàn)，我們應(yīng)該寫下來(lái)紀(jì)念一下。結(jié)合實(shí)際情況，靈活運(yùn)用不同的總結(jié)方法和技巧。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給你一些啟發(fā)。

我想要____半命題作文篇一

我靜靜聆聽時(shí)間齒輪咬合的聲音，感受時(shí)間在我身邊恣意地走過(guò)。陽(yáng)光被手指分割，隨之定格的是歲月留下的幕幕美景。

幕一。

我在慘淡的陽(yáng)光下走向家門，陽(yáng)光把我的影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，路邊的樹影似乎也在為我黯然傷神。

回到家，掏出那張慘不忍睹的試卷，淚水似決堤般一滴一滴砸下來(lái)，映出點(diǎn)點(diǎn)水印。猛然發(fā)現(xiàn)試卷背后有一行小字：記得席慕蓉的話嗎？生命，其實(shí)到最后總能成詩(shī)，在滂沱的雨后，我的心靈將更為潔凈。

淚水再次落下，心中卻是滿滿的感動(dòng)。老師，您的情讓我如何報(bào)答呢？

一次失敗的考試，讓我失去了成功的`喜悅，但讓我收獲了溫暖。

幕二。

我們一起又聽那首歌，美麗的旋律撫平心中的悲傷，“你曾對(duì)我說(shuō)/相逢是首歌/分別是明天的路/思念是生命的火……”

你曾對(duì)我說(shuō)，分別讓我們失去了昨日的種種，但讓我們開啟了明天的夢(mèng)想。

幕三。

風(fēng)疾，雨驟，天氣真的很差。

天空變得昏黃，世界因此失去了原有的色彩，暴雨沖刷著樹干，大樹迎著狂風(fēng)扭動(dòng)著身軀，不知為何，我竟讀出了一份喜悅，一份成長(zhǎng)的喜悅。

耳機(jī)中適時(shí)響起：“我是你的外套/愛不會(huì)感冒/趕走所有煩惱/傷心可以變得很少/我們可以很好?！庇谑窃谧兓媚獪y(cè)的天氣中，我卻對(duì)著這個(gè)世界微笑。

天氣，會(huì)讓我在片刻失去方向，但讓我懂得了青春世界里特有的樂觀與向上。

得失，得失，有得亦有失。成長(zhǎng)中，失去讓我痛心，但得到更讓我喜悅。人生不過(guò)在得失之間，失去是為了收獲。

我想要____半命題作文篇二

世界上有許多需要珍藏的物品，我家也不例外。你知道我家珍藏了哪些物品嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

在我媽媽小時(shí)候，珍藏瓶蓋可是非常流行的哦！媽媽做完作業(yè)就坐在窗前，等待賣瓶蓋的人到她家來(lái)。只要有人來(lái)，她就不管三七二十一，糊里糊涂地從口袋掏錢。有多少錢，要多少瓶蓋?？墒?，她有時(shí)也會(huì)不舍得錢就跑去附近的鄰居家里問，看看有沒有不需要的瓶蓋。每天要到的，累積起來(lái)都可以堆成一座小山了呢！雖然現(xiàn)在，有很多都沒有了，他們一定是不喜歡媽媽，插上翅磅去尋找自己喜愛的家人了呢！現(xiàn)在，那些幸存下來(lái)的“小家伙”們，一直舒舒服服，自由自在地在媽媽的五彩繽紛的小盒子里躺著。它們還是像當(dāng)年那樣，有著原本鮮艷的顏色。媽媽小心翼翼地將它們這些“小可愛”們珍藏得好好的.。

我的同學(xué)是一個(gè)小網(wǎng)球手，她有一次上電視時(shí)，得到了一個(gè)有著明星簽名的網(wǎng)球。她把這個(gè)網(wǎng)球送給了我。我也學(xué)著媽媽的樣子把她珍藏得好好的，一直到現(xiàn)在。

珍藏可真是一件有價(jià)值的事啊！它也像我一樣慢慢地發(fā)展，慢慢地成長(zhǎng)。

我想要____半命題作文篇三

歲月的劃痕,在時(shí)光中一閃而過(guò),心頭不禁漾出一種不可磨滅而又強(qiáng)烈的欲望,讓我再次翻閱人生的日記,回味無(wú)窮,不知道從何時(shí)起,我的身高竟然超過(guò)了那顆小樹,它是我兒時(shí)的伴友,對(duì)它的情感,乃是萬(wàn)分親切的,纏綿不放地縈繞在內(nèi)心深處,那碧綠的.葉子,仿佛又被風(fēng)兒柔和的撫摸所陶醉了,漸漸的,它低下了頭,它羞怯了,被征服了.它細(xì)長(zhǎng)的身軀好象又壯了許多,它的住根牢牢地扎進(jìn)了泥土里,頑強(qiáng)的活著,永不松懈.

一塊石子又一次連接了我與小樹的感情,兒時(shí)不知多少次用這堅(jiān)硬的石子飛向這顆弱小的樹,直到現(xiàn)在,那樹上的傷痕還未抹去,同時(shí)也深深的烙印在我的心田里；我記住了,我會(huì)呵護(hù)你,愛護(hù)你,讓童心依舊,讓我們都肅然這種厚重的感情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,你是我兒時(shí)的伴友,也是你將我引進(jìn)夢(mèng)幻世界.

敞開心扉,用力去想想,我們?cè)谛≈劾?有你有我,從此岸至彼岸,來(lái)來(lái)回回,看到的只是闊綽的海洋.我們也曾立志,要成為天底下最快樂的人,我們神圣的祝福,讓所有的小孩都為一條小溪流水,一起共同流向大海,那就是我的夢(mèng),不,是我們的夢(mèng),我們共同期盼、憧憬著.如果真有這么一天,我會(huì)第一個(gè)流向大海,讓我們微弱的浪波兒,合成一潮澎湃的洪水,來(lái)拍打明天的肩膀.這就是一顆童心想要的,所向往的,那是一支純潔的水彩筆,在童心里繪畫的一張真實(shí)的水彩畫兒.

我想要____半命題作文篇四

有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；有人喜歡碩果累累的秋天；有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我，卻喜歡熱情似火的夏天。

夏天是一個(gè)好玩的'季節(jié)。放假了，好玩的男孩子經(jīng)常到小河里游泳，潑水，嬉戲，笑聲不斷，在天空的上方飛揚(yáng)；文靜點(diǎn)的女孩子從樹上摘兩片葉子，編起了小鳥。有時(shí)和鄰家小伙伴一起去摸魚，運(yùn)氣好的話還能捉到小蝦呢！晚上，孩子們躺在竹籃椅上，聽媽媽講故事，大灰狼，黑貓警長(zhǎng)，媽媽的故事可真多呀，孩子聽著聽著，睡著了。

夏天，是植物生長(zhǎng)的最快的季節(jié)。你看那柿子，蘋果，一天一個(gè)樣。前天葉子才剛剛長(zhǎng)出來(lái)，今兒都長(zhǎng)的像手掌那么大了。過(guò)幾天，西紅柿該成熟了，熱情的農(nóng)家婦女，端了滿滿的一盤子，送給臨家。

夏天，還是一個(gè)多雨的季節(jié)，蒙蒙的小雨沙沙的下，女孩子們端坐在小凳子上，用手托著下巴，凝神思考，誰(shuí)知道她在想什么呢？男孩子們可不管那么多了，拿把小竹傘，和小朋友們?cè)谀嗟乩铩鞍舌舌薄?/p>

夏天是一個(gè)十分美好的季節(jié)，我喜歡夏天。

我想要____半命題作文篇五

山城的八月，萬(wàn)木蔥蘢，不露一丁點(diǎn)兒枯葉飄零的跡象。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)陣陣丹桂的清香，讓人仿佛置身于空靈的幻化世界里，沒有塵世的喧囂，唯有禪意寧?kù)o。

我又一次沿石階登頂塔坡，在這座燈壁輝煌的塔基下，舉目遠(yuǎn)眺，街燈似幾條長(zhǎng)龍?jiān)谙镂脖P旋，行走在燈下的人流只覺得幾個(gè)小點(diǎn)在晃動(dòng)，高速路飛馳的車輛也只能見到幾束光柱在閃動(dòng)，火車轟隆轟隆駛向遠(yuǎn)方，那列車上一定裝載著諸多幸?；蛐腋５淖非螅缡嗄昵拔覐倪呥h(yuǎn)的鄉(xiāng)村調(diào)入這座小城的.一角，其間包含了多少夢(mèng)想與追求哇。

我曾在黃河岸邊仰望大如銀盤的那輪月留下《中山橋遐思》，也曾在運(yùn)河邊寫下《徜徉秦淮河》，無(wú)論身處驪山頂面對(duì)烽火臺(tái)遙想古戰(zhàn)場(chǎng)上的鼓角爭(zhēng)鳴，還是長(zhǎng)城腳下感嘆古代華夏兒女的勤勞智慧，我在為身處的這個(gè)時(shí)代感恩，曾經(jīng)野菜稀糊湯充饑的缺衣少食尷尬現(xiàn)如今跑幾十里去農(nóng)家樂吃稀奇，那些補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁難熬嚴(yán)冬的薄衣單衫卻成了追逐時(shí)髦的秀場(chǎng)。對(duì)于親歷過(guò)饑餓寒冷的人，吃穿不愁已是最大的幸福，若再有幾項(xiàng)藝術(shù)追求就是精神上的無(wú)限幸福了。

我想要____半命題作文篇六

風(fēng)兒溫柔的吹著，柳樹嫵媚的梳理著嫩綠的頭發(fā)，太陽(yáng)暖暖的照著。我正在河邊，張開手做著深呼吸，今天是個(gè)好天氣。我靜等著約定的朋友。這時(shí)，一架飛機(jī)從頭頂?shù)乃{(lán)天飛過(guò)，留下好看的劃痕，不知不覺我的思緒飛向了兩年前的那個(gè)明媚的春天。

那時(shí)我只有十一歲，性格古怪的我?guī)缀鯖]有一個(gè)知心朋友，有的只是一滿柜的書。孤單寂寞的我只得整天將自己埋藏在書海中，一切都那么平靜?？墒牵莻€(gè)愛笑的女孩誤入了我平靜的生活，改變了我一生的命運(yùn)。

那個(gè)早晨，我獨(dú)自一人在樹下讀書，這時(shí)，一只纖細(xì)的手拍了拍我的肩膀，我嚇得猛一回頭：一個(gè)微笑的女孩默默的注視著我。我敢肯定我的記憶中從沒有過(guò)這個(gè)女孩。那360度的微笑讓我的心激動(dòng)不已。那女孩說(shuō)：“別發(fā)呆了，我在對(duì)面住。經(jīng)?？匆娔?，所以想認(rèn)識(shí)你，我叫春婷，你呢？”我愣住了，生平第一次別人主動(dòng)跟我打招呼。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我，我叫琦。”她笑了，我的嘴角也在不經(jīng)意間揚(yáng)起一絲微笑。

往后的日子，我們經(jīng)常在一起，十分親密。受她的影響我開朗多了，同學(xué)們也開始接受我這個(gè)曾被拋棄的人兒?？陕奈野l(fā)現(xiàn)春婷越來(lái)越虛偽了，終于有一天我發(fā)火了。那天，我與春婷走著，無(wú)意瞥見不遠(yuǎn)處一個(gè)孤苦無(wú)依的乞丐，其狀甚慘，我快流淚了，看春婷，仍是一臉燦爛微笑。我甩開她的手，后退了幾步。春婷吃驚的望著我，我吼道：“你干嗎一天到晚總是微笑，裝純嗎？真虛偽！我不喜歡你的笑容。你怎么這么冷血，我討厭你?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開，回到了家，我才意識(shí)到自己太沖動(dòng)了。過(guò)了幾天，我開始想念她，可虛榮心使我沒有去找她。又過(guò)了幾天，我收到春婷給我寫的一封信：琦，我走了，去北京治病了。那天我微笑，是因?yàn)槲腋緵]看見那個(gè)乞丐……你知道嗎？微笑，是一種交流方式，它讓你交到更多的朋友；微笑，是一種基本禮儀，它讓你贏得更多的溫馨。朋友，要時(shí)刻記住微笑。淚水模糊了我的眼睛，我傷害了一個(gè)愛笑的女孩，我真該死。不，我會(huì)為她好好的活。

我想要____半命題作文篇七

不看韓劇，不迷日本動(dòng)漫，不追日韓明星，曾經(jīng)成為我炫耀自己愛國(guó)的幼稚資本。再過(guò)幾天，舉世矚目的盛會(huì)——北京，2008奧運(yùn)。仿佛每個(gè)人的愛國(guó)熱情都在那一場(chǎng)殘酷的地震之后充分地燃燒。

除了自豪，除了驕傲，也許我們更應(yīng)該給你這位平凡的超人一點(diǎn)空間。你有錢卻不敢逛街，喜歡休閑裝卻只能穿贊助商提供的衣服。有人會(huì)給你送去所有一切，所有人卻都在剝奪你的自由。當(dāng)一個(gè)人能呼風(fēng)喚雨，也許失去的會(huì)更多。上天的刻意安排，讓一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)淡定的人來(lái)承受生命中不能承受之重。

不是你選擇了此生，而是此生選擇了你！

那么，我即使十分渴望那一枚中國(guó)田徑金牌。不管結(jié)果如何，劉翔，你仍然是我心中的英雄！

我想要____半命題作文篇八

每個(gè)人的成功背后都有一個(gè)不為人知的道理，但是很難；只有那些人知道痛苦。

我記得在2008年奧運(yùn)會(huì)上，有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是男子110米欄。劉翔上臺(tái)，全場(chǎng)尖叫。發(fā)令槍響的時(shí)候，劉翔以飛人的速度沖過(guò)去，但是過(guò)了第四欄，就癱倒在地了。劉翔試了幾次，結(jié)果都一樣，劉翔被迫退出比賽。

有一次在電視上看到劉翔，他又站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。同時(shí)媒體也報(bào)道了劉翔受傷期間繼續(xù)訓(xùn)練的情況。這一刻，我感動(dòng)的留下了眼淚。每天他都要忍受常人無(wú)法想象的痛苦，但他依然默默無(wú)聞。他在與命運(yùn)抗?fàn)帲粧仐壝\(yùn)；不放棄的性格促使他勇往直前，終于成功了。

我有過(guò)類似的例子。五年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)：“最近有個(gè)征文比賽，想選幾個(gè)同學(xué)參加?！逼渲?，我是單挑出來(lái)的?；氐郊揖烷_始構(gòu)思，然后寫在稿紙上，再修改。有時(shí)候，不好的還得撕，重寫。當(dāng)時(shí)不知道撕了多少稿紙，修改了多少遍。最后找了個(gè)合適的，然后公公就很好了。交給老師。幾個(gè)月后，我的作文獲獎(jiǎng)了。聽到這個(gè)消息后，我忍不住哭了。這一刻，我不禁想起我為這篇作文付出了多少努力。

其實(shí)每一次成功的背后，都充滿了失敗、艱辛和痛苦，也有一個(gè)不為人知的真相。也說(shuō)明只有付出，才會(huì)有收獲。

我想要____半命題作文篇九

“這是心的呼喚，這是愛的荒園，死神也望而怯步，幸福之花處處開遍”歌詞中這樣寫著。愛，是上天賜給人們最美的禮物。

拉開百葉窗，發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的天際又多了顆又大又亮的星。姥姥說(shuō)過(guò)，當(dāng)一顆生命進(jìn)入天堂，一顆星星就會(huì)開起。這顆星帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于愛的故事。

一名身患白血病的女記者，面對(duì)生命的鐘擺即將停止，她沒有哭泣，仍然笑對(duì)生活。當(dāng)她得知一個(gè)女孩由于一場(chǎng)意外的車禍，被奪去雙眼而將與光明告別的時(shí)，她毅然的決定捐獻(xiàn)眼角膜。但女孩貧困的家境無(wú)法支付巨額的手術(shù)費(fèi)，她便與醫(yī)生商量承擔(dān)了女孩所有的手術(shù)費(fèi)用。女孩的家人感激涕零，她只是笑著對(duì)女孩說(shuō)：“替我多看看這美麗的世界，好好地活著”。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她的女孩共同被推進(jìn)了手術(shù)室。當(dāng)一縷陽(yáng)光如跳躍的精靈般，穿透黑暗射入女孩的眼睛時(shí)，她帶著生命里最后的精彩走向了“生命的零度”。

女記者的遺囑里這樣寫著：她將捐獻(xiàn)遺體供醫(yī)學(xué)研究，希望患者有同樣疾病的人們走出死亡的'禁區(qū)。而且她獎(jiǎng)自己所有的財(cái)產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)。她說(shuō)，死亡不是終點(diǎn)，請(qǐng)讓愛延續(xù)下去。

一個(gè)生命離開了，但它卻傳遞給了人們愛的信息。它讓封閉的心靈不再孤單，讓黑暗重現(xiàn)光明，讓絕望的呼喚，帶著希望重新起航。

屠格涅夫說(shuō)過(guò)，愛可以戰(zhàn)勝死亡和對(duì)死亡的恐懼，只有愛才可以讓生命維持和延續(xù)下去。愛是一種神秘的力量，它在每個(gè)人的心里萌動(dòng)。

當(dāng)上帝創(chuàng)造人類時(shí)，它便把愛的種子播散在大地的角角落落。人們用心讓愛的種子開花、結(jié)果。人間便有了希望，世界便有了光明，萬(wàn)物便呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

女記者的故事震撼人心靈，那是因?yàn)?，他讓人們明白：這世界有愛才永恒!

愛，是我們共同的語(yǔ)言!

我想要____半命題作文篇十

陽(yáng)光透過(guò)窗簾照到屋內(nèi)，我像往常一樣拉開窗簾，屋內(nèi)一下明亮了許多，好像頓時(shí)充滿了生機(jī)，又是明媚的一天。

我走在去上學(xué)的路上，突然看到走在前面的她。她還在為上次的事情生我的氣嗎？

那次，下了課，我正在專心思考著一道題，但同學(xué)們卻開始在教室里上躥下跳，玩的不亦樂乎，我僅有的一點(diǎn)思緒全被打亂，眉頭緊皺，心情也像鉛球一樣沉重。

突然，她過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“去陪我接點(diǎn)熱水，你回來(lái)再做?！蔽艺f(shuō)：“你等會(huì)兒，我做完這個(gè)題?！彼龁枺骸笆裁搭}??？我看看?！闭f(shuō)著便彎下腰來(lái)，專心的審題。正當(dāng)我們用心整理思路時(shí)，旁邊的同學(xué)打打鬧鬧，不小心碰到了她，她沒有站穩(wěn)，手中的杯子一下子松開了，杯里的水灑了我一桌，書上、桌子上，到處都是水，我一看，頓時(shí)就急了，她卻轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)那幾個(gè)打鬧的同學(xué)。

我沒有管她，急忙借紙將桌上的水擦干凈，但是那幾個(gè)打鬧的同學(xué)突然推了她一下，她直接撞到了我身上，差點(diǎn)將我撞倒，我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，她忽然又這么撞過(guò)來(lái)，特別生氣，說(shuō)：“你干什么！能不能別鬧了！”她一聽，也有些生氣，“又不是我弄的！你說(shuō)我干什么！”“你不會(huì)別跟他們鬧嗎？弄了我一桌全是水，而且你不能把杯蓋扣好嗎？”她沒有說(shuō)話，拾起杯子走開了?？赡苁遣幌敫页嘲?。

現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，確實(shí)是我不對(duì)，她又不是故意的，都是因?yàn)榕赃吥切┐螋[的同學(xué)才這樣的，而且我這么說(shuō)她，她也沒有一直跟我吵，我應(yīng)該將自己倔強(qiáng)的`脾氣放一放，去給她道個(gè)歉。

想到這，我急忙跑過(guò)去，跟她打了招呼，她有些吃驚，我頓了一下，說(shuō)：“上次那件事，對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不該說(shuō)你的，你又不是故意的?！彼f(shuō)：“沒事，我也有錯(cuò)，我應(yīng)該把杯子蓋好的，還灑了你一桌水。”“沒事沒事，都過(guò)去了。”“恩，過(guò)去的事就別再提了。我們還是好朋友?！薄岸?！”我們肩并肩，迎著晨光，步入了校園。

我丟掉了倔強(qiáng)，給她道歉，卻拾回了一份友誼。

我想要____半命題作文篇十一

從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。 ?母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。 ?可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。 ?沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的'薪水，或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父母第二次為我做的枕頭啊! ?上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的??聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。 ?…… ?歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世…… ?〔簡(jiǎn)評(píng)〕作者由小見大，以極為普通的枕頭為線索，表現(xiàn)父母對(duì)子女的一片愛意，感情真摯，令人動(dòng)容。文章三寫枕頭，讓這一小物件成為情的觸發(fā)點(diǎn)和凝聚點(diǎn)，并由此構(gòu)成層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)，構(gòu)思新穎，不落俗套。值得一提的是，作者沒有把情感的傳遞寫成一種單向活動(dòng)，而是多次以充滿詩(shī)意的語(yǔ)言描寫“我”相應(yīng)的情感反應(yīng)，或展現(xiàn)海濱之夜繁星滿天之美，或述說(shuō)“沒有歌詞的童謠”的意境，或傾訴身邊“一地金黃”的林間的溫馨之感，這種筆法所構(gòu)筑的雙向互動(dòng)型的情感世界，具有更強(qiáng)的感染力。此外，本文語(yǔ)言樸實(shí)而含蓄，“呼吸之間全是媽媽的一瓣心香”等句，辭短情深，耐人尋味。

應(yīng)該慶幸，造物主在創(chuàng)造男性的同時(shí)也創(chuàng)造了女性，于是，冷峻與溫柔，健壯與纖弱，粗獷與細(xì)膩共存于天地之間。

不知從何時(shí)起，許多人的思想發(fā)生了改變——重男輕女，認(rèn)為“男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮”，言下之意自然是：太陽(yáng)是光源而月亮不是。我心里很不服氣，每當(dāng)男孩唱起《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首歌時(shí)，我的心里就在默念：女孩也要自強(qiáng)! ?幾個(gè)月前，物理老師告訴我們舉行全國(guó)物理競(jìng)賽的好消息，希望同學(xué)們能踴躍報(bào)名。幾個(gè)成績(jī)一向很好的男生這時(shí)都失去了往日的“勇猛”，縮頭縮腦的就是不作聲。我想：當(dāng)一回“太陽(yáng)”的機(jī)會(huì)來(lái)了!報(bào)名時(shí)，老師也投來(lái)疑惑的目光。

下課后，那幾名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地說(shuō)：“有本事就拿回一個(gè)獎(jiǎng)，要是拿不到，回家當(dāng)傻丫頭!”“我會(huì)的!”我扔下一句話，我深知這句話引中的含義是什么。此后，我才體會(huì)到什么叫真正的苦。深夜，我真有些吃不住勁了，可當(dāng)耳畔響起那幾位“太陽(yáng)”的聲音——“拿不回一個(gè)獎(jiǎng)就回家當(dāng)傻丫頭!”我似乎又增添了勇氣。我要捧回獎(jiǎng)狀證明：我能行，女孩也可以做太陽(yáng)!于是我滿懷信心，重抖精神，繼續(xù)驗(yàn)算。我從圖書館里查找一本本資料，我一次次向老師請(qǐng)教難題，我到實(shí)驗(yàn)室里觀察一個(gè)個(gè)變化，但我并不感到苦和累，因?yàn)槲沂冀K想著：要為女同胞爭(zhēng)口氣，我要證明：女孩子也可做太陽(yáng)!

學(xué)校舉行的預(yù)賽結(jié)果出來(lái)了，獲獎(jiǎng)名單前擠滿了同學(xué)。啊，我的名字在最前面，我成功了!物理老師投來(lái)了贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過(guò)，“傻丫頭”自然不再說(shuō)，對(duì)我也是刮目相看了。

我想要____半命題作文篇十二

程同學(xué)是我們鴻鵠班的班長(zhǎng)，她也是我們班的神話。她有著很強(qiáng)的管理能力，任何問題到她那就迎韌而解；她的口才很好，普通的事物到她那兒便成了精品，她........

在悅耳的鈴聲與溫馨的提示語(yǔ)下，我們迎來(lái)了下午第三節(jié)班會(huì)課。老師不再像原來(lái)那樣空手而至。手中拿著一根約二米長(zhǎng)的銀色鐵棍，棍頂上綁著一團(tuán)橙色的布。布上隱約可以看見一些圖案。心下猜想；今天的班會(huì)課大概與這個(gè)有關(guān)吧！

果真如猜想的那般，只不過(guò)是老師叫我們介紹一下我們的班旗。我粗步的觀察了一下，圖案很是簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單到讓人無(wú)話可說(shuō)。同學(xué)們懷著忐忑的心祈禱著“千萬(wàn)別叫上我”。有些被叫上的同學(xué)有種“壯士一去不復(fù)返”的樣勢(shì)。站起來(lái)，使出喝奶的勁硬是給憋出了幾個(gè)字。給人的印象便平實(shí)，沒有任何實(shí)意。

又是陸續(xù)的運(yùn)氣不好之人。最后我們班的重點(diǎn)人物出場(chǎng)了＿＿＿＿程班長(zhǎng)。

只見她很是英勇地站了起來(lái)，停頓了片刻，閃著異樣光彩的'眼珠不停的來(lái)回打轉(zhuǎn)，嘴微微的張合著。象是在打草稿吧？在寂靜的幾秒等候下，程大班長(zhǎng)終于開金口了。

她慢悠悠地開口，“班旗上的圓體表著我們初二（一）班這個(gè)大集體，上面的兩條藍(lán)色弧線如屋頂般，象征著我們是一個(gè)和諧的大家庭，兄弟姐妹相親相愛.......”富有文采的字眼從嘴中飄出。整個(gè)人透露出一種渾天然的氣質(zhì)。

她將普通，簡(jiǎn)單的班旗，完整的用華麗的字眼裝飾著，還將其延伸至理想，成功與至最高。同學(xué)們沉醉其中，都帶著向往的神情，就連程班長(zhǎng)講完了，竟然都沒回過(guò)神，忘了鼓掌，也忘了喝彩，思緒都奔上理想之道上。老師嘴角也畫著迷人的弧度，眼中帶欣慰的笑容。程班長(zhǎng)就在激烈的掌聲與同學(xué)羨慕，嫉妒恨的目光坐下了。

這就是我欣賞的程班長(zhǎng)，用精彩的語(yǔ)言折服同學(xué)。

我想要____半命題作文篇十三

中午放學(xué)的時(shí)候，天突然黑了下來(lái)，像晚上一樣?？罩袝r(shí)不時(shí)地劃過(guò)一道閃電，緊接著雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)子彈從天空射向地面，不一會(huì)兒地面上便匯成了一個(gè)個(gè)的小池塘，落下的雨點(diǎn)濺起無(wú)數(shù)的水花兒。

我走出教室，不禁打了個(gè)哆嗦，人好像站在瀑布里一樣，雨傘根本不管用，雨點(diǎn)借著風(fēng)勢(shì)打在臉上，像刀割似的，衣服很快就濕透了，緊緊貼在身上，感覺又冷又餓，難受極了。

校門口到處是傘和汽車，大家都急著回家，擠得水泄不通。我好不容易才穿過(guò)人群坐到汽車?yán)铮s忙打開空調(diào)制熱，過(guò)了好半天身子才不再發(fā)抖。車頂上傳來(lái)密集的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?雨聲，雨水匯集而下在車窗玻璃上形成了一層水幕。

我們來(lái)到十字路口等候紅綠燈的時(shí)候，天有些亮了，我忽然發(fā)現(xiàn)在馬路中央站著一個(gè)單薄的身影，是交警！他沒有穿雨衣，直接暴露在暴雨之下，雨水順著他的臉上淌下來(lái)，他也無(wú)暇顧及，用雙臂指揮著國(guó)王車輛。還有兩個(gè)交警，同樣沒有余軼，在雨中奔走著，疏通著交通。此時(shí)還是紅燈，一輛汽車闖了出來(lái)，交警趕緊打出手勢(shì)示意停車，車子在離交警不到半米的地方才停了下來(lái)，車輪濺起的水打在交警身上。交警鎮(zhèn)定地向司機(jī)敬了個(gè)禮，并對(duì)違章司機(jī)做出了處理。

綠燈亮了，等候的汽車很有秩序地通過(guò)路口。當(dāng)我們與交警擦身而過(guò)的時(shí)候，我在心中向交警敬了個(gè)禮！

我想要____半命題作文篇十四

溫暖的陽(yáng)光，舒展的白云，搖曳的柳條，綻放的鮮花，清澈的溪水……構(gòu)成了我美麗的家鄉(xiāng)——山下。

早晨，剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，被雨水滋潤(rùn)過(guò)的`泥土散發(fā)著幽人的清香，深深地吸上一口，泥土特有的氣息直沁肺腑。

中午，坐在綠蔭下，下下棋，聊聊天，看看美麗的風(fēng)景，何嘗不是一種享受呢我們那有一座山，叫雁蒼山。山腰上，有一潭溪水，隨著山勢(shì)彎彎曲曲，形成了一條蜿蜒曲折的線條。抬頭望，一簾瀑布，飛瀉而下，無(wú)數(shù)顆冰爽的銀水珠直往下落，墜入溪中，濺起朵朵浪花，像一朵朵晶瑩透亮的雪蓮在水中舞蹈，真美！下午兩點(diǎn)多，潭水里竟然架起了一座隱隱約約的彩虹橋，真是不可思議！幾片嫩黃的樹葉隨風(fēng)飄零，落在水面上，搖搖擺擺的，像一片片小舟，小巧玲瓏。

夜晚，群山環(huán)抱，仿佛一個(gè)在搖籃中熟睡的嬰兒。山村里偶爾傳出幾句農(nóng)人的夢(mèng)語(yǔ)、小孩夢(mèng)醒時(shí)發(fā)出的輕哭和母親邊哼著搖籃曲邊拍著孩子的聲音……沒有一處不滲出山村的安謐（mi）?！铎o與溫馨……作者分別寫了早晨、中午、晚上時(shí)的家鄉(xiāng)，在描繪早晨時(shí)，從聽覺這個(gè)角度進(jìn)行“鬧”的描寫，比其他形式的描寫更具體，更生動(dòng)，也更能引起讀者的想象。從早晨的喧鬧，到中午的動(dòng)靜結(jié)合，再到夜晚的安謐恬靜，無(wú)不讓我們有去親身體驗(yàn)的沖動(dòng)。

文中運(yùn)用了比喻的修辭手法，如“像一片片小舟”“仿佛一個(gè)在搖籃中熟睡的嬰兒”將景物描繪得生動(dòng)逼真。

我想要____半命題作文篇十五

周三早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了教室，卻看到了一個(gè)“陌生”的身影，到底是誰(shuí)呢？定睛一看，原來(lái)是我們的“豪哥”——黃信豪！我沖他喊：“豪哥，你怎么回來(lái)啦？”他在上個(gè)學(xué)期大考后得了腎炎，我們已經(jīng)一個(gè)多月沒看到他了。

黃信豪來(lái)到我身旁，“皓哥，你很瀟灑誒！我都想死你們了！就是有病我今天也回來(lái)了?！奔热稽S信豪這么客套，我也客套一下：“你也別來(lái)無(wú)恙嘛！”

“豪哥，你的.??？……”

“當(dāng)然好了，不然我今天怎能來(lái)呢？”

“這么說(shuō)來(lái)，那你的話就有點(diǎn)矛盾了，”我笑著說(shuō)，“你剛才還說(shuō)有病我都回來(lái)了，現(xiàn)在又說(shuō)不好我怎能回來(lái)呢，難道這不矛盾嗎？”

“我又不是這么狠心的人，我剛才是在開玩笑的啦！我不可能把病傳染給你們呢？”他故作一臉認(rèn)真樣。老師來(lái)了，我無(wú)奈的回到位置上，二人的對(duì)話也就此打住。

不少同學(xué)走過(guò)他身邊，都會(huì)問他：“黃信豪，病好啦！”他的“回頭率”達(dá)到了百分之百，大家都很關(guān)心他，那一天，他成了全班關(guān)注的焦點(diǎn)。