
- 時(shí)間:2023-11-12 04:53:34
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學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,堅(jiān)持努力才能取得成功。在總結(jié)中,我們可以回顧過去,展望未來,為自己制定新的目標(biāo)。接下來將為你展示一些總結(jié)寫作的技巧和竅門,希望能幫到你。
我得到了掌聲作文篇一
從我懂事到現(xiàn)在,我得到過很多表揚(yáng),比賽得獎(jiǎng)了,會(huì)收拾自己的房間,考試考得好……表揚(yáng)就像天上明亮的星星,指引我前行,給我自信。我最開心的是我得到了爸爸媽媽得表揚(yáng)。
那時(shí)一個(gè)夜深人靜的晚上。媽媽發(fā)燒了,可是爸爸在加班,來不及趕到家,只見媽媽累得在沙發(fā)上躺著,動(dòng)也不動(dòng),臉也因?yàn)榘l(fā)燒,紅彤彤的了。也許是因?yàn)槔?,媽媽的身體蜷縮在一起。
我心里又難過,又擔(dān)心。難過是因?yàn)閶寢屍綍r(shí)真的太辛苦了,擔(dān)心的是,媽媽難不難受?我努力的回憶媽媽是怎么照顧我的,于是我跑到醫(yī)藥柜前,先拿出了耳溫槍,然后跑到沙發(fā)前,用我的小手輕輕的摸了一下媽媽的額頭,把媽媽一邊的頭發(fā)輕輕的放在耳后,媽媽一測(cè)體溫,果真燒到了38°了。我焦急萬分:怎么辦?我該怎么照顧媽媽呢?“對(duì)!先幫媽媽泡一杯熱騰騰的泡騰片!”我自言自語道。
端著水杯,我輕輕得叫了一聲:“媽媽,您多喝水,發(fā)燒了,要補(bǔ)充水分?!眿寢屍v地睜開雙眼,硬撐著爬了起來:“寶貝,你自己去玩兒吧!”我搖搖頭,說:“不,我不要!媽媽生病了,我要照顧你!”媽媽乖乖地把水喝光了。我突然想起媽媽以前用濕毛巾給我敷過額頭,也可以退燒。我趕緊拿來了濕毛巾,認(rèn)真地疊成一個(gè)長(zhǎng)條,很小心地搭在媽媽額頭上。
不知不覺,聽見開門的聲音,爸爸回來了。我連忙迎上去,爸爸焦急地問:“寶貝,媽媽怎么樣啦?”我一五一十的告訴了爸爸。爸爸緊緊的抱了我一下。媽媽在一旁輕輕地說:“多虧了米倉,現(xiàn)在好多啦。”媽媽一邊說著一邊撫摸著我的頭。爸爸開心地說:“我們的寶貝長(zhǎng)大了,會(huì)關(guān)心別人了,真棒!”媽媽欣慰地說:“真棒!我們的米倉真的長(zhǎng)大了?!?/p>
被表揚(yáng)過的我,心里像蜜糖那么甜,不好意思地笑了。我很高興,我長(zhǎng)大了,照顧媽媽是我應(yīng)該做的事情。這次是我第一次照顧媽媽得到的表揚(yáng),感恩父母也是我們應(yīng)該做到的,我以后也會(huì)繼續(xù)這樣做。
我得到了掌聲作文篇二
掌聲是動(dòng)人的、是甜美的、是耐人尋味的;掌聲可以不在困難時(shí)給人鼓勵(lì);可以在黑暗時(shí),給人光明;可以在遇到挫折時(shí)給人信心……這一次我得到了掌聲!
記得有一次,我在上幼兒園時(shí),要六一文藝節(jié)目表演,我呢,是獨(dú)自一人跳一段舞蹈。這對(duì)于從小怕生、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)還不是很足的我來說,真是比登天還難。當(dāng)主持人報(bào)到我的名字時(shí),我頓時(shí)愣住了,腳步緩緩地向舞臺(tái)移去,眼睛瞪得比平時(shí)要大一倍,張大嘴巴吃驚地望著“一望無際”的大舞臺(tái)。我好不容易走到舞臺(tái)邊,深呼吸,想上去但又不敢上去。突然,一陣潮水般的掌聲向我涌來,滋潤(rùn)了我的心田,使我邁出了一步,但我還是很膽怯、很害怕,把腳又收了回來,我很無助的望了主持人一眼。大家好像看出了我的心思,又舉起雙手努力地拍著掌,又響起了一大片一大片的掌聲,這使我鼓起勇氣,堅(jiān)定地向舞臺(tái)中央走去。因?yàn)橛辛诉@兩次掌聲,我在舞臺(tái)上猶如在云間跳舞一樣,自由自在的,下面的觀眾就像是周圍的云朵和蝴蝶,這讓我優(yōu)質(zhì)的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)了許多。就因?yàn)槿绱?,我的每一個(gè)動(dòng)作,都非常的堅(jiān)定、優(yōu)雅而很到位。
這一次的舞蹈,我得到了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的一致認(rèn)同,使我變得比以前成熟許多兩次普普通通的掌聲,竟有如此大的力量。掌聲看上去,和聽上去雖普通但它并不簡(jiǎn)單,在它的背后,有一種莫名而動(dòng)人的強(qiáng)大力量!在人世間,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,一份掌聲,都會(huì)是人與人之間變得美好!
我得到了掌聲作文篇三
“失敗是成功之母”,這一句話經(jīng)常在我的腦海里旋轉(zhuǎn)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,而在這時(shí),就會(huì)需要一個(gè)人來鼓勵(lì)你,讓你走向成功。我心中就有一位名人,他讓我明白,跌倒了,也能贏得掌聲。
米勒是法國(guó)近代繪畫史上最受人民愛戴的畫家。他出生在諾曼底省的農(nóng)民家庭,他從小就很喜歡畫畫,但在畫室里,他經(jīng)常被其他同學(xué)瞧不起,說他是“鄉(xiāng)里的山里人”,老師有時(shí)也看不慣米勒的畫作。
有一次,米勒又一次去大街上賣畫,希望賺點(diǎn)錢解決吃飯問題。可他賣了一天,也沒賣出一幅畫,但他卻沒有氣餒。就在這時(shí),他聽到旁邊有人在說:“這就是那個(gè)整天賣畫的人,你看,畫得那么丑,還拿出來賣,難道他不感到羞愧嗎?”
米勒聽了后,感覺一盆冷水從頭澆下,他徹底放棄了。他心想:難道我不適合畫畫嗎?難道我沒有這個(gè)天賦嗎?但我的確為畫畫付出了很多努力啊!我到底哪一點(diǎn)沒有畫好呢?為什么我一幅畫都賣不出去?我是不是真的應(yīng)該放棄呢?不,畫畫是我的最愛!我一定要堅(jiān)持下去!
于是,他重新充滿信心,回到家,拿起身旁的畫筆,繼續(xù)畫畫,哪怕饑寒交迫。終于,有一天,他再次把畫拿到街上去賣,剛一把畫拿出來,大街上的人就全部圍過來看他的畫。有的人說:“哇!這是我見過最好看的畫了!”又有人說:“的確是??!這幅畫就像真的一樣??!”
米勒聽了那些人的話后,心里美滋滋的。有好心人告訴米勒,近期有一場(chǎng)油畫比賽,建議米格參加,米格自信地報(bào)名參加了,并一舉奪魁,賽場(chǎng)上掌聲不斷。
米勒興奮極了。他看著臺(tái)下那些人們,掌聲朝著自己涌來,他感覺人們都在用那羨慕而崇拜的目光盯著自己看,感覺自己榮幸極了!是??!生活中的每一次困難我都戰(zhàn)勝了,每一次摔倒我都爬起來了,那么下一次困難,我一定也能站起,一定也能收獲掌聲!
我得到了掌聲作文篇四
在上學(xué)期的一次軍訓(xùn)中,我改變了許多,變得更堅(jiān)強(qiáng),不再像以前那樣的嬌氣。
軍營(yíng)第一日,在辛苦中度過。
第二天,太陽火辣火辣的,地面非常的燙,但我們訓(xùn)練依舊。
我站在隊(duì)伍里,挺胸抬頭,目視前方,身體微微向前傾,雙手緊緊地夾在褲縫兩邊。只一會(huì)兒工夫,汗水浸濕了我的衣服,汗珠不停地向外冒著,身體也在不聽使喚地晃動(dòng)。啊,四十分鐘休息一次,又累又渴又枯燥,簡(jiǎn)直讓我受不了!
突然,一個(gè)同學(xué)從隊(duì)伍里跑了出來,他說,他哮喘發(fā)作了。教官同意他回到陰涼的大樹下休息,去醫(yī)生那兒檢查身體?!鞍?,實(shí)在太累了,我也有哮喘病,我是不是也……”我暗暗想。那時(shí),我覺得自己也快支撐不下去了。
“你們,沒吃飯嗎?你們班,站得這么差,會(huì)操的時(shí)候,肯定要拿倒數(shù)第一名!”教官吼著?!安挪灰箶?shù)第一!”我挺起了胸脯,對(duì)自己說,“堅(jiān)持!我能行的!”
我努力地站著,任憑烈日炙烤,任憑汗流浹背。過了好久,我的一位同學(xué)慢吞吞走過來。教官嚴(yán)厲地問:“為什么遲到?”他說自己在寢室搞衛(wèi)生。“誰讓你去搞衛(wèi)生?偷懶!”班主任和體育老師一起批評(píng)他,“看看這么多女生,站得這么直,就你逃避!”
我挺胸收腹,猶如一棵筆直的白楊樹。我暗自慶幸自己沒有向教官提出休息,盡管我也有哮喘病史,盡管我也累得不行。
“你,站得很好!”教官指著我大聲說。我不動(dòng)聲色,但心里笑開了花:“我做得對(duì)!就要這樣,不怕困難,堅(jiān)持到底!”
“嗶——”休息的哨聲響了。啊,這個(gè)哨聲多么像一場(chǎng)及時(shí)雨呀!我大口大口地喝起水來。水從我的嗓子眼,一下子流到了我的心里。只有經(jīng)歷過干渴的人才能品味得到,普通的白水也能如此甘甜!
我得到了掌聲作文篇五
樹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能茁壯,人不經(jīng)歷挫折怎么能成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的日子里,我經(jīng)厲過很多事情,讓我懂得只有努力克服困難,才會(huì)收獲更完美的自己。
去年10月,我參加了一場(chǎng)非常重要的舞蹈比賽,備賽的3個(gè)月里,每一次練習(xí)我都非常認(rèn)真對(duì)待,只為在比賽中取得好成績(jī)。
終于到了比賽那天。第一場(chǎng)是拉丁舞,我穿著漂亮的裙子在臺(tái)下候場(chǎng)??粗璩乩镞x手努力展現(xiàn)自己,評(píng)委們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情,一種莫名的緊張涌上了我的心頭。輪到我上場(chǎng)了,音樂響起的瞬間,我的心也跟著快速跳起來!此時(shí)的每一個(gè)節(jié)拍就像是急急的鼓點(diǎn),敲得我亂了節(jié)奏,腦子也一片空白。
一支舞匆忙結(jié)束,我灰溜溜的逃下了場(chǎng),我知道我跳砸了,節(jié)奏不對(duì)、動(dòng)作不到位……我羞愧地抬頭看了一眼媽媽,她卻向我投來了溫柔的眼光,輕聲地說:“沒關(guān)系?!崩蠋熞苍谝慌圆粩嗟毓膭?lì)我。
是啊,想想我三個(gè)月的辛苦付出,我怎么可以被緊張打敗呢!
再一次,我重新站上舞臺(tái),所有燈光打在我身上,一瞬間所有人都在注視著我。又一次我看到了評(píng)委們嚴(yán)肅認(rèn)真的臉,腦海中不斷重放著我練習(xí)時(shí)的樣子。深吸了一口氣,我不再緊張了,我要像天鵝那樣,在這閃耀的聚光燈下展示自己的姿態(tài),在這美麗的舞池里盡情地享受表演!
終于,我如愿以償獲得了第一名。看著手中的獎(jiǎng)狀讓我心喜萬分,我戰(zhàn)勝了自己,挫折使我不斷成長(zhǎng),今后的日子里,我有了更多的信心去應(yīng)對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)!
我得到了掌聲作文篇六
我是一個(gè)大大咧咧的女孩兒,每次媽媽看到朋友家的女兒,就會(huì)皺著眉頭對(duì)我說:“你看看人家的孩子,知書達(dá)理的乖乖女,典型的大家閨秀樣!你再看看自己,大大咧咧的,簡(jiǎn)直就像個(gè)假小子!”每每這時(shí),我便會(huì)不失幽默地回答道:“小孩子嗎,要的就是朝氣,干嘛要死氣沉沉的!”媽媽無奈地?fù)u搖頭。不過,話說回來,其實(shí)我小時(shí)候是很膽小的,至于現(xiàn)在我怎么變得如此活潑、開朗,還有一段小小的插曲呢!
我上二年級(jí)時(shí),性格內(nèi)向,在學(xué)校害怕與同學(xué)說話,所以沒有幾個(gè)朋友,整天只想跟著媽媽轉(zhuǎn)。有幸的是那時(shí)的語文老師每天都會(huì)留一個(gè)“小練筆”做家庭作業(yè),就是寫自己想說的話和想寫的事,必須是心里的話。那時(shí)幾乎整日無話說的我偏偏喜歡上了這個(gè)寫作題,所以用手寫心,并且寫得很認(rèn)真。語文老師很快就注意到了我,經(jīng)常在班上肯定我的“小練筆”寫得好。
有一天,老師把我叫到一邊溫和地對(duì)我說:“鑫悅同學(xué),在你的‘小練筆’中,我發(fā)現(xiàn)你的文采不錯(cuò),最近學(xué)校要開展演講比賽,老師讓你代表班上去參加演講,好不好?”我驚恐地?fù)u著頭:“不......不好......”“老師知道你能行!只是不敢上臺(tái)去,沒關(guān)系的,到時(shí)候老師在臺(tái)下給你加油,好不好?”老師鼓勵(lì)我說。我看著老師充滿希望的目光,情不自禁地說了聲:“好!”
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了一周苦練準(zhǔn)備后,我在演講比賽上獲得了全校第二名的好成績(jī)。自從那以后,我才知道,我和同學(xué)們一樣都是很棒的學(xué)生。原來同學(xué)們是看我在學(xué)校不愛交流,性格內(nèi)向,才不愿和我做朋友的。以后我要熱情對(duì)待同學(xué),積極參加班上的活動(dòng),這樣才能和大家成為好朋友。果然,我改正了自己的這些缺點(diǎn)后,同學(xué)們對(duì)我熱情多了,在學(xué)校我的好朋友也越來越多了!
當(dāng)然,我的這些進(jìn)步也都是我的語文老師的功勞,如果不是老師當(dāng)時(shí)給了我那次鍛煉的機(jī)會(huì),或許,我現(xiàn)在還是個(gè)“悶葫蘆”呢!
如今,雖說媽媽天天“假小子”“假小子”地喊著我,但我知道那是媽媽對(duì)我的愛稱,在學(xué)校我還是深受大家歡迎的。我明白更讓大家喜歡我的是——我滿身的朝氣和一身繁多活潑的幽默細(xì)胞啦!
我得到了掌聲作文篇七
“樂博”機(jī)器人三周年慶典就要開始了。我們每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目,現(xiàn)在我正努力地準(zhǔn)備著。我表演的節(jié)目是吉他獨(dú)奏《愛的羅曼史》。
周年慶典還有五天就要開始了,可我彈的曲子還有很多地方不熟練。曲子中有很多“大橫按”,那些“大橫按”我一個(gè)也彈不過去。每天晚上一寫完作業(yè),我就跑到房間里練琴,一練就是好幾個(gè)小時(shí),有的時(shí)候都忘記吃飯了。我還經(jīng)常上網(wǎng)查一些關(guān)于彈吉他的技巧。就這樣過了五天,我的手上起了一層厚厚的老繭,我的琴技也有了很大的提高,現(xiàn)在“大橫按”在我眼里,就像彈“小橫按”一樣簡(jiǎn)單了。
演出馬上就要開始了,我的心里就像打鼓一樣“咚咚”直響,手心里冒出了冷汗,腿也跟著軟了。上臺(tái)前,媽媽對(duì)我說:“你不用緊張,你想想你都練了這么久了,不會(huì)出錯(cuò)的。如果上臺(tái)時(shí)你還有點(diǎn)緊張的話,那你就不要看臺(tái)下的觀眾,當(dāng)成你在家里練習(xí)就好了?!蔽衣犕陭寢尩脑捄螅D時(shí)就有了勇氣。主持人說:“下面有請(qǐng)徐君澤同學(xué),給我們帶來吉他獨(dú)奏《愛的羅曼史》?!蔽易呱狭宋枧_(tái),吸了一口氣,看著臺(tái)下這么多的觀眾,我又忍不住緊張起來。但我又想起了媽媽說的話,便調(diào)整了狀態(tài),開始彈了起來。在我彈到最后的一個(gè)“大橫按”時(shí),忽然彈錯(cuò)了,怎么辦啊,這下尷尬了??晌铱吹綃寢屧谂_(tái)下為我加油,我又重新找回了原來的曲調(diào),完成了演出。當(dāng)我彈完時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
這次演出,在我的努力和媽媽的鼓勵(lì)下順利完成了,我得到了觀眾的掌聲,真是開心。
我得到了掌聲作文篇八
在暑假時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班,有一次學(xué)校舉辦了一次歌詠比賽,一個(gè)平時(shí)不太愛說話的小女孩報(bào)了名。每次下課,我就就會(huì)看見她瘦小的身軀靠在墻邊,小聲的練習(xí)著歌曲,聲音雖然很小,但我能聽清楚,她那甜美的的歌聲使我陶醉,我萬萬沒有想到,一個(gè)不愛說話的小女孩的歌聲如此的美妙。
我盼望的比賽終于到了,而歐懷著激動(dòng)的心情參加了比賽,一個(gè)人接一個(gè)人,很快就輪到那個(gè)小女孩的了,我心底暗暗的為她祝福,希望她能唱好。誰只,她剛一唱,口中便發(fā)出嘶啞的聲音,同學(xué)們都捂起了耳朵。小女孩顯的很難過,眼里閃著淚花,臉非常的紅,手還一直抓著衣服角,很緊張,我覺得非常的奇怪,她以前唱歌明明不是這樣的呀?于是,我想鼓勵(lì)鼓勵(lì)她,就帶頭鼓起了掌,同學(xué)們一看也都鼓起了掌。小女孩緊張的心情慢慢放松了起來,有了勇氣,就又開始唱了,雖然她聲音非常嘶啞,但是我明白這事情一定有問題。
歌唱完了,我們依舊鼓了掌,她把手里抓的衣角放了下來,下來了。我把他拉到一邊問她為什么會(huì)這樣,是不是發(fā)生了什么事,她竟出奇平靜地對(duì)我說她的媽媽和爸爸離婚了,她哭了好幾天,眼哭腫了,嗓子也喊啞了。但是她說她會(huì)支撐下去,她還要謝我不讓真不知道該怎么辦。
其實(shí),人們?cè)谏钪谐3P枰坡?,有了掌聲才有了勇氣讓我們?nèi)ジ玫挠犹魬?zhàn)。多一些掌聲,會(huì)讓人們不會(huì)再?zèng)]有勇氣去做自己可以做到的事。在我的學(xué)習(xí)生涯中,同學(xué)們更需要鼓勵(lì),只有這樣才會(huì)讓我們的能力得到充分的發(fā)揮。
生活因?yàn)檎坡曌兊亩嘧硕嗖?,我們因?yàn)檎坡暥兊母幼孕牛?/p>
篇二:掌聲_。
家長(zhǎng)開放日那天,黃老師神神秘秘地走進(jìn)了教室,說:“今天呀,我們來做一個(gè)游戲,叫掌聲的魔力?!苯淌依镆幌伦泳头序v起來了。有的說,掌聲怎么會(huì)有魔力呢?有的說,我玩過這個(gè)游戲!我沒玩過,也百思不得解。
老師接著說:我手里有一顆漂亮的紅心。有一個(gè)人把它藏起來,另一個(gè)人來找,如果離紅心遠(yuǎn),掌聲就輕;如果離得近,掌聲就熱烈?!芭?,原來是這樣啊,我明白了。
”誰想第一個(gè)來?“黃老師問。呼啦一下子,幾乎全班都舉起了手。黃老師有點(diǎn)為難,”這么多人,這么多人,那我就隨便選一個(gè)啦?!包S老師選中了我,我真是太幸運(yùn)了。讓陶*去藏?!卑?!“有些同學(xué)有點(diǎn)失望。我突然緊張起來,怕找不到,該多丟臉啊。嗨,事情已經(jīng)這樣了,就這么辦吧!我走出教室,只聽老師說:”哦,就藏在這兒了?!奥犂蠋煹穆曇綦x我不遠(yuǎn)不近,大概在放圖書的那里?不對(duì),應(yīng)該在窗臺(tái)附近。我打算先在投影那找一找,如果沒有的話,再看看空氣凈化器旁有沒有,還沒有的話,嗯——就再看看柜子里,再?zèng)]有,就按順序找吧,反正早晚能找到。想到這,我心里有了底,不太緊張了。
老師推開了門,把我拉進(jìn)了教室。教室里只是稀稀疏疏的聲音,我按打算的辦,向前走了幾步,到了黑板前面,掌聲大了許多,我心里暗暗得意:嘻嘻,離紅心不遠(yuǎn)了,看來我的計(jì)劃不錯(cuò)嘛!我看看了黑板的筆槽,沒有。又彎下腰,翻了翻投影桌里面,掌聲還是一樣。咦,掌聲怎么還是一樣?哦,不在那兒。我又走到了空氣凈化器旁,掌聲震耳欲聾,仿佛在說:”紅心就在眼前,再仔細(xì)一點(diǎn)!“我心想:嘿嘿,我的計(jì)劃還真不錯(cuò)!我往空氣凈化器那一看,果然,”紅心“就在空氣凈化器旁躺著呢。我喜出望外,趕緊把紅心交給了老師。這時(shí),掌聲又一次響起,好像在說:”你真棒!“我高興地差點(diǎn)跳了起來。
掌聲,是對(duì)別人的一種鼓勵(lì);掌聲,是對(duì)別人的一種尊重;掌聲,還可以給人帶來信心。
掌聲的魔力真大??!
篇三:掌聲_。
其實(shí)我們都生活在掌聲中,當(dāng)你成功時(shí)、取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)……,耳邊都會(huì)響起陣陣的掌聲;當(dāng)你失敗或是說錯(cuò)話時(shí)……耳邊也會(huì)響徹云響起一陣陣的”掌聲“,掌聲時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的周圍。
今天,我們班組織一項(xiàng)活動(dòng)——拍攝最美的事物。三天以后,拿來照片進(jìn)行比賽,我們個(gè)個(gè)都信心十足的離開了學(xué)校。
祖國(guó)的大好河山、高樓大廈、紅花綠草、動(dòng)物、植物……自然界的美景多的是,弄得我們都眼花繚亂,分不出那項(xiàng)才是最美的,最后我決定把小屋的那張美麗的風(fēng)景畫拍下來,照片洗出來了,我一看,還真不錯(cuò),和真景一樣的漂亮。我心里想:誰還能拍出如此的美景呢?這第一嗎?看來非我莫數(shù)了,到那時(shí)我的耳邊一定會(huì)響起同學(xué)們洪亮的掌聲。
可是,比賽成績(jī)出來了,第一名競(jìng)?cè)皇俏业耐佬√m,我疑惑地向她借看了一下像片,唉!你的照片原來是一個(gè)小姑娘在雨中扶起摔倒在地的老奶奶,我還以為是多美的東西,這那能比得上我拍的那么美麗的自然風(fēng)景呢。老師是怎么搞得,怎么把你的照片排為第一名呢?她聽后并沒沒生氣,而是從書桌里掏出書和本子開始做她的作業(yè)了。
等到老師分析完為什么把小蘭的照片列為第一名時(shí),同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲,我的心咚咚的跳個(gè)不停,我慚愧的低下了頭,輕輕的對(duì)小蘭說了聲:”對(duì)不起“。她沒有說什么,只是微笑了一下。通過這件事,使我悟出一個(gè)道理:人,不能只看外貌,心靈美才是世界人最美的人。
這件事過后,同學(xué)們又各自投入了學(xué)習(xí)中,每次考試完畢,我們都為優(yōu)秀生鼓掌,同時(shí)也幫助差生,使她們的成績(jī)盡快趕上去,我們各自應(yīng)該為自己鼓掌,為別人鼓掌。
掌聲就是力量,它使你永不停止努力拼搏。
掌聲就是希望,它讓你為之而奮斗不息。
掌聲就是問候,在你失意的時(shí)候,它能使你振作起來,又洋溢起往日的笑容。
掌聲就是……。
讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿掌聲!
篇四:掌聲饒晨怡_。
舞臺(tái)上主持人的說話聲;臺(tái)下同學(xué)們的講話聲;手表發(fā)出的滴答聲······似乎都在一瞬間想要竄進(jìn)我的耳朵里。
滴答,滴答,滴答······時(shí)間一分一秒的流逝。九分鐘,八分鐘,七分鐘······只剩下一分鐘了!
時(shí)間對(duì)我來說似乎停止了,就像在地獄里的煎熬一般。上場(chǎng)前的每一分每一秒都讓我的心更加焦急。
”下面請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!“。
我松了一口氣,終于不用在緊張了;與此同時(shí),我又嘆了一口氣,該來的總該來的。
我記起了老師的叮囑,挺胸抬頭,以一個(gè)精神充沛的學(xué)生形象進(jìn)行演講。望著下面坐得整整齊齊的同學(xué)們,一束又一束的眼光落在我的身上。我的心不由跳得更加快了,臉火辣辣的,拿著話筒的手更是抖得厲害。
我鞠了一躬,退下了舞臺(tái),結(jié)束了我的演講。殊不知,我的手心了全是汗。
手表仍是”滴答,滴答“不停地響,似乎在為我成功地邁出一步歡呼。
就在這時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。這掌聲不僅僅是為了我的演講,更肯定了我在這場(chǎng)演講后面的付出,肯定了我的成功,給我?guī)砹瞬豢上胂蟮墓膭?lì)。
那一次,那帶著鼓勵(lì)的掌聲!
篇五:掌聲_。
在大多數(shù)人的眼里,掌聲往往是用來見證成功的。的確,每每一個(gè)成功的演講順利結(jié)束,聽眾總會(huì)報(bào)以雷鳴般的掌聲,用此來向演講者宣告他的勝利。
倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的掌聲想必大家都不陌生。奧運(yùn)健兒們?yōu)樽鎳?guó)摘金奪銀,只要一看到他們的成功,我們都會(huì)情不自禁地鼓掌、吶喊、心中為祖國(guó)感到驕傲。孫楊、葉詩文、易思玲……一個(gè)個(gè)讓我們振奮的名字再一次浮現(xiàn)在了我的眼前。他們當(dāng)時(shí)勇奪金牌的場(chǎng)景還歷歷在目。數(shù)十年如一日的苦苦訓(xùn)練,才換來了在奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)的那一刻。而在那一刻成功的他們,終于可以享受到專屬于他們的掌聲,是來自全世界的掌聲。相信他們?cè)诼牭竭@樣的掌聲的時(shí)候,心中也是感慨萬分、百感交集。掌聲,可以訴說喜悅與勝利。
但奧運(yùn)會(huì)并不是只有成功,失敗也同時(shí)存在著。我們大家熟知的”翔飛人“在這次的奧運(yùn)會(huì)上就有些不盡人意。劉翔,這個(gè)曾經(jīng)光芒燦爛的名字再一次出現(xiàn)在了世人面前。寄托著人們無比的厚望,承載著所有國(guó)人的夢(mèng)想,背負(fù)著諸多的諾言,他終于踏上了跑道。大家的心都跟隨著緊張了起來。然而出乎所有人的意料,他竟然摔倒了!全場(chǎng)都震驚了。因?yàn)檫@很有可能是他一生中最后一次奧運(yùn)之旅!但劉翔終究沒讓我們失望,在大家的惋惜之中,他異常堅(jiān)強(qiáng)地單腳跳完了這110米,還親了親他一生摯愛的欄架。沸騰般的掌聲沖蕩在倫敦碗里,劉翔默默地離開了??晌覀兌紙?jiān)信,他總有一天還會(huì)回來的,回來向我們證明,他,劉翔,是最棒的!掌聲,可以給人安慰與鼓勵(lì)。
奧運(yùn)會(huì),有喜也有憂,而掌聲卻一直存在著。相信在即將到來的殘奧會(huì)中,我們依然可以發(fā)現(xiàn)掌聲,感受掌聲,享受掌聲。掌聲是我們對(duì)這樣一群身殘志堅(jiān)的偉大的運(yùn)動(dòng)員們最好的祝福!
正是因?yàn)檎坡曈腥绱硕嗟暮锰?,所以我從來不吝嗇自己的掌聲。?duì)于我們來說,它僅僅是簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,但卻擁有如此多令人意想不到的內(nèi)涵。
我得到了掌聲作文篇九
每個(gè)人都有一個(gè)美好的人生,而人生中,也一定會(huì)得到什么東西吧?可能得到表揚(yáng),可能得到教育,也可能得到了批評(píng),我得到的是鍛煉。
那還是去年的一天晚上,雖然這么久了,但還是記憶猶新。當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備睡覺,爸爸走進(jìn)來對(duì)我說:“媽媽還在單位上,我去接她回來?!蔽业男牟挥傻每┼庖惶禾炷?!家里就只有我和爸爸兩個(gè)人,現(xiàn)在爸爸要走了,只剩下我一個(gè)人了,而且還是在一樓!不久,門“砰”地一聲關(guān)了,我的心立刻揣起了一顆沉重的石頭。
屋里黑洞洞的,伸手不見五指。我望向窗外的樹——那是僵尸正在抓著窗子嗎?我望向陽臺(tái)上被晾著的輕飄的衣服——那是將要過來的幽靈嗎?我望向房間里的空調(diào)——那紅燈是死神的眼睛嗎?我嚇得三步并作兩步地跑到房間門旁,關(guān)上門,上了鎖,又趕緊鉆到被窩里,勢(shì)利我汗流浹背。
我嚇得快哭了,心里不斷地重復(fù)著:爸爸媽媽快回來呀!又想:我是男子漢,不能哭!我便又勇敢起來。過了十分鐘左右,我終于聽見爸爸媽媽回來時(shí)的開門聲了,我心里的石頭終于落了地。很快,我就睡著了。
通過這次鍛煉,我明白了:一個(gè)人如果單獨(dú)面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí),不要懼怕,要勇敢地向前走,這樣才會(huì)成功。
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