通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。怎樣才能將復雜的問題簡潔明了地總結出來，讓讀者更易于理解呢？以下是小編為大家搜集整理的總結范文，供大家參考，希望能對你的寫作提供一些靈感。

小鳥和烏鴉的對話的作文篇一

于是，我問它：“你為什么發(fā)抖??？”

小鳥答道：“我好害怕呀！”

“怎么會害怕呢？”

小鳥一本正經地說：“最近，總是有人來捉我們。幾天前，我聽到同伴的叫聲，就高興地飛了過去，結果被捕鳥網(wǎng)罩住阿不是孔大，我早被捉住了?！?/p>

“是誰？抓你們干嘛？”

“當然是黑心人了。籠子里的小鳥，不都是抓來的嗎？有的小鳥還成了餐桌上的美味佳肴呢！”小鳥越說越生氣，恨不得狠狠啄一下那些人。

我很同情小鳥，呆囑著：“你快飛向植物園、森林公園或大森林里吧！那兒有舒適的環(huán)境和清新的空氣?！毙▲B聽完，飛向了森林公園。

小鳥和烏鴉的對話的作文篇二

陽光明媚的一天，獨自走在樹林里的我聽到大樹傳來嘆氣聲，我很納悶，便迎上去問道：“你好，大樹！在這風和日麗的日子里，這兒空氣清新、花草繁茂、婉轉動聽的鳥鳴鶯啼聲不絕于耳！你住在這么美麗舒適的地方，應該高高興興才對，為什么還要唉聲嘆氣呀？”大樹聽了，微微地擺動著枝葉，十分憂傷落寞地對我說：“唉，你不知道，這都怪有些人，他們經常亂砍亂伐我們樹木家族，他們的行為，讓我們這些幸存的大樹整天提心吊膽、寢食難安哪！”

“原來是這樣！”聽了大樹的回答，我也不禁替它難過起來。大樹接著對我說：“這些無恥的人，最近加大了亂砍亂伐的力度。你來看，這些數(shù)不勝數(shù)的光禿禿的樹樁，都是那些砍伐者留下的殘忍的“杰作”。它們原本都是我的兄弟姐妹，只因為比我早些長大，就被這些人砍掉拿去蓋房、做家具什么的。我現(xiàn)在一點點長大，就一天天生活在擔驚受怕之中，想到自己逃脫不了被砍的命運，真是害怕??！”大樹一邊說著，一邊止不住眼淚撲簌簌地掉了下來。

我的心里很不是滋味，就安慰說：“大樹，請你放心，我一定會想方設法保護你，阻止那些人對你亂加砍伐。我會告訴那些人，樹木和人類的生活息息相關，它可以吸收有害氣體、釋放氧氣、防風固沙、防止水土流失等等。如果濫砍亂伐樹木，人類會聽不到清脆悅耳的鳥鳴聲，更嚴重的是還會引發(fā)山洪爆發(fā)、發(fā)生泥石流等自然災害，最終受到傷害的是人類自己！我相信他們聽了這些話，會放下手中的斧頭，讓你好好生存的！”

我還想再說些什么，“朗朗，朗朗，要上學了！”耳邊卻聽到媽媽叫我的聲音，是夢??？可卻是如此的真實！我想，不管是夢還是真，我都要奉勸那些亂砍濫伐者：你們別再干蠢事了，還大樹一個蓬勃的生命吧！別讓可愛的鳥兒無家可歸！你們一定要記住，保護大自然、保護樹木，就是保護我們人類自己呀！

星期六的中午，太陽高高地掛在天空，又是一個晴朗的周末，我興致勃勃地跟著爸爸去逛附近的花鳥市場。

剛走進花鳥市場，我就被一個賣鳥的攤位給吸引住了。只見攤位前掛著幾個鳥籠，籠子里關著鸚鵡、金絲雀、百靈鳥、畫眉……“爸爸快看?！蔽遗d奮地叫著：“這些鳥兒蹦蹦跳跳，叫得多歡?。　?/p>

這時，一只鸚鵡懶洋洋地說話了：“那不叫歡，而是急躁?！薄盀槭裁?？”我不解地問?！澳氵€是問畫眉它們吧?！丙W鵡一邊說，一邊有氣無力地在繩索上搖蕩著。我急切地看著畫眉：“鸚鵡說的是真的嗎？”“是真的?！边€沒等畫眉開口，旁邊的百靈鳥便叫嚷起來：“雖然我們在這里不愁吃喝，但我們卻沒有一點自由。”“對！對！對！……我們要自由。”“我好久沒有飛了。”“我討厭人類。”其他鳥兒開始激動起來。一只金絲雀在一旁哭泣著：“我想媽媽……”聽了它們的話，我很難過，也不知如何安慰它們，可我還是竭力地說出我的想法：“由于少數(shù)人的貪婪，而把你們困在籠中失去自由，我感到很抱歉。但是我想告訴你們，大多數(shù)的人都是愛和平、愛自由、愛動物的?！边@時，鸚鵡又不緊不慢地發(fā)話了：“好了，好了，別再哭鬧了，既來之，則安之。像我這樣沒事學學人語不也挺好。”它的話音剛落，便引來了其他鳥兒們的一陣騷亂。

在一個風和日麗的日子里我趴在窗臺上看風景。忽然一只小鳥飛了進來我伸出手它就落在我的手掌上。我仔細地打量著它：烏黑發(fā)亮的`羽毛唯獨頭頂上長著三根五光十色的羽毛。一對靈巧的翅膀還有一張金黃的小嘴。

“你教什么名字？”我好奇地問。

“嗯我叫靈兒”小鳥害羞地說。

“你來自何方？要到哪兒去？”我忍不住又問。

“我從森林飛來因為人們在那里建立了一個工廠總總物質破壞了自然界的生態(tài)平衡。所以我們鳥兒想找一個新家?！膘`兒不緊不慢地說。

“那你決定住在哪兒了嗎？”我迫不及待地問。

“我覺得上海挺適合我們的”靈兒高興地說。

“是啊。上海有著挺拔的大樹、高達的樓房、干凈的街道。那里是森林公園。你瞧綠樹成蔭藍天如碧還有許多不知名的小花在草叢中爭奇斗艷蝴蝶在翩翩起舞?！蔽蚁蛐▲B全方位地做著介紹。

“太棒了！我要回去告訴同伴們到上海來安家謝謝。”說完靈兒拍拍翅膀飛走了。

我目送著小鳥心想：“小鳥啊你們快來吧。我們上海歡迎你們?！?/p>

小鳥和烏鴉的對話的作文篇三

很快奧運圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象?。】墒俏也荒苋?，我要上學！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。突然，我聽到一個奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔吧！”接著這聲音又重復了幾遍，我轉果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運火炬就要傳遞到上海啦！”

“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個在樹枝干上點著火的東西??？”

“不對，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設計的，據(jù)說這種設計能使整個火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷，不會對環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹?。　?/p>

“那為什么要講這個東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”

“我告訴你吧，火炬接力是奧運會的前奏，他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義??！”

“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”

“可是我上學不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦?！?/p>

“好的、好的…..”小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

小鳥和烏鴉的對話的作文篇四

一天，我在窗口前寫作業(yè)，一只小鳥飛來，停在了我的肩膀上。我轉身一看，原來是一只麻雀。麻雀居然會說話，于是我們倆開始說起話來。

小麻雀嘰嘰喳喳地問道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皺著眉頭說：“我在做數(shù)學題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩?！?/p>

小鳥瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來人類也是這么辛苦??！我們小鳥可沒有那么多的作業(yè)要做呢。”“對呀，你們鳥兒真開心，整天無憂無慮的，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著它。

小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學習飛行??！只有學好了飛行本領才能逃過捕殺?！彼D了頓，又說：“而且我們還要學習捕食的本領呢！不然我們怎么活下去呢！”

小鳥轉了一個身子，回過頭來對我說：“不和你多說了，我要去練飛去學捕食本領啦。再見！”說著，小麻雀振翅飛走了。

是啊，沒有本領怎么能生存呢？我望著它遠去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續(xù)做起數(shù)學題來。

小鳥和烏鴉的對話的作文篇五

我正悠閑自得地邁著步子，突然發(fā)現(xiàn)路旁一棵大樹上，一只小鳥皺著眉頭在唉聲嘆氣。我出于好奇便停下腳步來，疑惑不解地問道：“小鳥你為什么要嘆氣呢？”

“都是你們人類呀！”小鳥顯得很傷心。

“為什么呢？”我更加疑惑地問道。

“你瞧瞧，你們人類老是砍樹，我的窩剛剛做好，就被你們砍了，害得我老是不停地搬家，不能安居樂業(yè)。”小鳥扇了扇翅膀憤怒地說。

我趕忙對小鳥說：“小鳥，你不要傷心啦，我告訴你，現(xiàn)在我們人類也已經意識到。

“是嗎？”小鳥聽了，漸漸地高興了不少，“看來我們也可以到別的更好的地方去尋找我們的家園了?！?/p>

“當然可以啦！”我繼續(xù)說道，“在我的小區(qū)附近就有不少高大的樹木，你干脆和我一起做鄰居吧??？這樣我們就可以成為天天見面的好朋友了！”

“噢！那太好了！”小鳥高興地揮舞起了翅膀。

“那就讓我們一起上路吧”我熱情地邀請小鳥。

“我們是兩個好朋友。”小鳥飛翔在我頭頂，和我一起唱著歡快的歌曲，高高興興地踏上了回家的路。

小鳥和烏鴉的對話的作文篇六

看完《神筆馬良》的故事，真希望自己有這樣一支神奇的筆！就在我凝視窗外的時候，一只鳥飛到了窗前，停在了我的面前。

小鳥好奇地問：你在想什么？

我問它：你聽過《神筆馬良》的故事嗎？

小鳥點點頭，說：是的。

我問：如果你有一支魔筆，你想畫什么？

小鳥說：“我想畫一個涼棚，保護在十字路口指揮交通的警察叔叔免受風雨?！薄?/p>

有道理，這樣警察叔叔就不會曬傷了。我非常贊同這只鳥的想法。然后，我迫不及待地講述自己的故事。我想為那些因森林砍伐而失去家園的鳥畫許多木制的房子形狀的鳥巢。

太棒了！也希望你的愿望成真。其實我來這里是因為人類破壞了鳥的家園，離開了家鄉(xiāng)。說著，小鳥似乎有點沮喪。

我抬著下巴問：你還想畫什么？

小鳥想了一下，說：“我想用魔筆畫一個游泳池，送給你們學校?！?。

這是個好主意。最近四年級學生每周出去學兩次游泳。如果我們學校有自己的游泳池，明年就輪到我們學習游泳了。

小鳥很高興，說：“真有趣。你為小鳥許愿，我為孩子們許愿。”。

我真誠地說，如果我們都關心別人，即使我們沒有一支神奇的筆，我們也可以為別人做更多有益的事情。

你說的真有道理。

我要做一個木制的鳥巢，把它放在我家前面的一棵大樹上。如果你喜歡，你可以把它作為你的新家。我搓搓手說。

太好了。謝謝！

照我說的做。我在家里用幾塊木頭做了一個簡單的木制鳥巢，里面放了棉花，固定在一棵大樹上。那天，這只鳥住在這個溫暖的新家。我希望人類和鳥類能夠和平共處，因為我們都是地球母親的孩子，應該相愛。

小鳥和烏鴉的對話的作文篇七

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”一只小鳥停在樹枝上放聲高歌，清脆悅耳的歌聲引起了我的注意。

我抬起頭，對小鳥說：“你好!小鳥，你叫什么名字？你唱得真好聽!”

“我是小小歌唱家——小黃鶯呀!我剛飛到這個城市來，這里好熱鬧啊!”

“這里是繁華的大都市——上海，我的家就在這里。”我自豪地說。

小黃鶯指著遠處一幢高聳入云的建筑物，好奇地問：“那是一個什么巨型怪物??？它的頭已經伸到云里去了!”

我情不自禁地笑起來：“那是環(huán)球金融中心，是上海最新的高度——上海中心，坐落在浦東陸家嘴金融區(qū)。那里還有著名的東方明珠電視塔呢!登上電視塔，就能把上海的全貌一覽無余?！?/p>

小黃鶯聽了，羨慕極了，感嘆道：“上海真是一個高速發(fā)展的城市啊!”

“上海不僅科技發(fā)達，而且空氣清新，特別是世紀公園，一年四季都有鮮花綻放：春天有金燦燦的迎春花、粉紅的桃花；夏天有亭亭玉立的荷花；秋天有色彩斑斕、千姿百態(tài)的菊花；冬天有潔白無瑕的梅花?！蔽遗d致勃勃地一一為它介紹。

“這里真是一個好地方!”小黃鶯高興地說，“我要去多找些好朋友來這里安家?！?/p>

“丁零零”，鬧鐘突然響起來，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢啊!

“再見?！?/p>

小鳥和烏鴉的對話的作文篇八

一個星期六的早上，我坐在公園草地上散步，看見草地上有紙屑、果皮，還有食物殘渣一只小鳥正叼起一張小塑料紙扔進路邊的垃圾箱。

小鳥，你在干什么呀？我好奇地問。

小鳥認真地說：我在撿垃圾呢！還有好多垃圾需要撿。

我擼起袖子：那我跟你一起撿吧。

好！我們一起撿。小鳥爽快地說。

公園這么美麗，人們不應該隨手扔垃圾。我一邊說，一邊撿垃圾。

小鳥又叼了一塊香蕉皮，一邊飛一邊說：對啊，要是砸到花花草草，它們會枯萎的。

我皺了皺鼻子說：如果垃圾落在角落里，沒有及時被清理掉，就會變臭，空氣也會被污染呢。

小鳥叼著一個飲料紙盒正要扔進垃圾箱：這是最后一個垃圾了。

我趕緊阻止它：這個不能直接放進垃圾箱。

那該怎么辦？

我拉開四個角，把盒子壓扁：要把它壓扁，然后才扔進垃圾箱。

這是為什么？小鳥奇怪地問。

空的飲料紙盒太占空間。我耐心地解釋，壓扁之后，在垃圾的運輸和掩埋過程中，可以節(jié)省空間，也便于后續(xù)處理。

小鳥恍然大悟：原來扔垃圾也有講究呀！

我也是看到電視里的公益廣告才知道的。我謙虛地說，謝謝你，熱心腸的小鳥。你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！

我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護環(huán)境好嗎？小鳥提議。

好的。我非常贊同。

后來，我們做了一塊告示牌。上面寫著：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識，大家一起維護公園的美麗環(huán)境。