總結(jié)是對(duì)時(shí)間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在總結(jié)過(guò)程中，可以提出一些自己的思考和建議。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。

奉獻(xiàn)的的作文篇一

世界上，我最尊敬的人是那些無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人，他們是無(wú)比的耀眼，是中華民族所有人都該學(xué)習(xí)的人。

其實(shí)，奉獻(xiàn)很簡(jiǎn)單，只要盡自己最大的努力奉獻(xiàn)祖國(guó)，奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)或者奉獻(xiàn)給他人，這就是一種十分高尚，十分尊貴的品質(zhì)。

在生活很平凡的一件小事中往往可以知道這個(gè)人的道德素質(zhì)，比如：有的人看見(jiàn)地上的廢紙就會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾桶中，而有些人看見(jiàn)地上有垃圾，不僅不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，甚至還會(huì)在垃圾上踩來(lái)踩去，這如果是紙一類還比較好清理，但是如果是果皮，蘋(píng)果這一類的不僅難清理，而且掃過(guò)之后還要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。很是不方便，所以一個(gè)人的道德素質(zhì)在小事中也可以顯露出來(lái)。

說(shuō)起清潔衛(wèi)生，我們就會(huì)不由自主的聯(lián)想到清潔工，他們可是名副其實(shí)的城市的美容師。此外，還有人尊稱他們是清潔大使呢！每天都會(huì)有人把垃圾隨手扔在路邊如果按平均速度來(lái)算，每天每個(gè)人在馬路上亂扔一次垃圾，我們中國(guó)有十四億人。那樣算起來(lái)。這樣的話到現(xiàn)在垃圾還不堆滿我們的地球。更何況我們的家園里有二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。如果沒(méi)有清潔工來(lái)為城市打掃衛(wèi)生，那會(huì)是現(xiàn)在這樣干凈，整潔。

一天到晚，我想他們除了吃飯，睡覺(jué)，就是工作了吧！沒(méi)有一點(diǎn)娛樂(lè)時(shí)間，他們?yōu)榈氖鞘裁茨?？他們?yōu)榈闹皇亲约汉妥约旱膰?guó)家，城市美麗，干凈一點(diǎn)，那金錢(qián)對(duì)于他們誰(shuí)算是什么呢。人人都抵不住金錢(qián)的誘惑力，金錢(qián)就仿佛是一塊巨大的磁鐵，吸引著我們，有很多人就是經(jīng)受不住誘惑，走上了違法犯罪的道路！而這些平凡而偉大的清潔工不怕艱苦，工資低卻毅然決然的奉獻(xiàn)著。

我看過(guò)的電視不計(jì)其數(shù)，都隨著時(shí)間慢慢淡忘，可是有條新聞卻歷歷在目，記憶猶新。他是這樣說(shuō)的：有一個(gè)年邁的老爺爺，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是身體卻十分健壯，他本應(yīng)該是在家里享福的，可是卻為了能為國(guó)家多奉獻(xiàn)一點(diǎn)，一天到晚，無(wú)時(shí)無(wú)刻的去清理大街小巷的小廣告，人們貼一張，他便刮一張。就這樣持之以恒堅(jiān)持了好幾年。雖然辛苦，但始終如一。如果每個(gè)人都像這位老爺爺一樣，城市的環(huán)境該會(huì)是多么好?。∵@位老爺爺是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。

人人都知道奉獻(xiàn)自己，那么世界將充滿陽(yáng)光。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。這句話深刻體現(xiàn)我們應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)。

小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

花兒開(kāi)放，是為了讓人們欣賞；花兒落了，是為了讓大樹(shù)吸收營(yíng)養(yǎng)。連花兒都知道奉獻(xiàn)自己，那更何況我們呢？我們要懂得奉獻(xiàn)自己，讓奉獻(xiàn)之樹(shù)常青！

奉獻(xiàn)的的作文篇二

祖國(guó)，是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)將你守護(hù)好的保護(hù)傘。

祖國(guó)是我們中華兒女的祖國(guó)，無(wú)論什么時(shí)候，只要祖國(guó)一聲令下，我們就會(huì)為祖國(guó)奉獻(xiàn)上微薄之力。

“在祖國(guó)和人民最需要的時(shí)刻挺身而出，在最好的年華做最有意義的事情?！边@是中國(guó)的年輕人的內(nèi)心真實(shí)寫(xiě)照。

盡管如此，仍有不少人為國(guó)泰民安奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

衛(wèi)青、霍去病為了漢朝的統(tǒng)治，帶領(lǐng)軍隊(duì)大勝蠻夷人。唐太宗為了唐朝基業(yè)，與幾個(gè)好友打遍天下。成吉思汗與幾個(gè)兒子將版圖近乎擴(kuò)充到整個(gè)亞洲。康熙與數(shù)十個(gè)少年生擒鰲拜，為天下百姓除去一個(gè)禍害。甚至在民間，也有著數(shù)位英雄，如包拯、海瑞等清官。江湖上更是有英雄好漢在國(guó)難時(shí)，與官兵一起對(duì)抗外敵。

民國(guó)時(shí)期，孫中山等青年才子更是在為振興中華而努力?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”是青年一代的寫(xiě)真。

他們手握重權(quán)或是一介草民，但他們都在為國(guó)奉獻(xiàn)。

如今，疫情的爆發(fā)，更是讓中國(guó)青年獻(xiàn)出了自己的微薄之力。也有成功人士大肆購(gòu)買醫(yī)療器械、生活用品支援一線陣地。那些“普通”的人們也在發(fā)揮著自己的力量。

白衣天使連續(xù)忙碌十幾個(gè)小時(shí)，防護(hù)服在身上一刻不敢脫下。甚至女性醫(yī)護(hù)人員為了工作將自己的長(zhǎng)發(fā)剃去。青年記者、主持人守在戰(zhàn)“疫”一線，為的就是能夠?qū)⒁咔榈南⒃诘谝粫r(shí)間傳送出去。眾多的青年更是守在家中，不外出，有了疑似病情現(xiàn)象立刻前往醫(yī)院檢查，確診后主動(dòng)接受隔離治療。一些司機(jī)等這類人士，更是不求回報(bào)的向重癥區(qū)不斷運(yùn)輸物資。

他們是街上不起眼的路人，醫(yī)院里平常的護(hù)士，司機(jī)大軍里不起眼的一個(gè)小兵，但他們卻在用自己的方式閃耀自己，點(diǎn)亮自己，奉獻(xiàn)自己那微不足道的力量。

祖國(guó)一聲令下，各階人士都行動(dòng)起來(lái)奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。

青春之美，正是奮斗之美。青春之快樂(lè)，正是奉獻(xiàn)之快樂(lè)。青春之絢麗，正是拼搏之絢麗。

中國(guó)青年有擔(dān)當(dāng)，在緊要關(guān)頭，擔(dān)起責(zé)任，共同對(duì)抗“疫”情。

奉獻(xiàn)的的作文篇三

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，讓湛藍(lán)的天空多一絲潔白，多一處點(diǎn)綴；鮮花奉獻(xiàn)給大地，讓廣闊的黑土多一點(diǎn)絢麗，多一處溫馨；玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，讓人間的情感，多一點(diǎn)燦爛，多一處感動(dòng)。

材料中由于大雪天氣，汽車陷在雪中無(wú)法行駛，有人便因此結(jié)伙推車，收取報(bào)酬，對(duì)此人們議論紛紛。而我認(rèn)為多一點(diǎn)奉獻(xiàn)少一點(diǎn)索取，讓寒冷的冬天不再寒冷。

予人玫瑰，手留余香。

你是大將劉備三顧茅廬請(qǐng)出山的“臥龍”；你臨危受命，忠心耿耿，為報(bào)答先帝的知遇之恩，你盡心盡力輔佐幼帝，淡泊名利，“不求聞達(dá)于諸侯”卻只為信守當(dāng)年你對(duì)先帝的承諾，你手執(zhí)羽扇，神機(jī)妙算，大擺“空城”巧設(shè)“連環(huán)計(jì)”、七擒孟獲，你的名字垂千古，你的智慧響云霄，你就是軍師——諸葛亮，你為主平定亂世，雖病死他鄉(xiāng)，卻永垂不朽。

劉備對(duì)你無(wú)比信任，你也不負(fù)囑托，嘔心瀝血，面對(duì)幼主的無(wú)知和眾人的勸告，你不負(fù)先主，不叛幼主，忠心不二，為保江山，不顧性命安危，你無(wú)私奉獻(xiàn)，名垂青史！

無(wú)私奉獻(xiàn)，溫暖人間。

《繁星》點(diǎn)點(diǎn)《春水》綿綿，你為讀者做出心靈雞湯，十幾年來(lái)，你筆耕不輟，鼓勵(lì)讀者，你熱愛(ài)小學(xué)生，《寄小讀者》讓小學(xué)生愛(ài)不釋手，你為學(xué)生們寫(xiě)下的文章不下六十篇，你寫(xiě)稿件的費(fèi)用，你用來(lái)捐給希望工程只為了幫助那些念不起書(shū)的孩子們。從冰心姐姐到冰心奶奶，人們對(duì)您的只有敬佩和尊重，因?yàn)槟闶俏覀冃哪恐械奶?yáng)，將光輝灑向人間，溫暖你我，溫暖世界。

冰心奶奶無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我感受到了人間的溫暖讓我體會(huì)到了世間愛(ài)的力量，冰心奶奶的作品深受廣大人民的喜愛(ài)，而且名揚(yáng)中外。你無(wú)私奉獻(xiàn)，值得敬重！

奉獻(xiàn)，讓愛(ài)融化冰雪。

你是一個(gè)普通的人民教師，你只是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)路人，當(dāng)你的學(xué)生從醫(yī)院里安全地走出時(shí)，你開(kāi)心地笑了，可你卻忘記了當(dāng)你救他們時(shí)，車輛無(wú)情地碾過(guò)你的腿，肉都翻卷起來(lái)，你一把推開(kāi)他們，結(jié)果卻是你高位截癱從此喪失了走路的能力，可你的微笑打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，你說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，畢竟他們的路還很長(zhǎng)……我哭了，一個(gè)人無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛(ài)溫暖你我，她就是最美教師——張莉莉。

張莉莉只是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，可她的行為讓她成為了“最美教師”這是她應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)，在她保護(hù)孩子的一瞬間，讓我懂得了奉獻(xiàn)偉大的力量，是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張莉莉用行動(dòng)塑造了這句話的精神。你，無(wú)私奉獻(xiàn)，將愛(ài)播灑人間！

奉獻(xiàn)是閃電，積攢了白云的柔和和風(fēng)的卷積，終于劃破天際，綻放最耀眼的光芒；奉獻(xiàn)是陽(yáng)光，積累了藍(lán)天的寬廣與大地的博大，終于灑落人間，帶來(lái)最徹心的溫暖；奉獻(xiàn)是雨露，集聚大氣中的水滴和地下的水資源，終于飄灑世界，帶來(lái)最清新的滋潤(rùn)。

在無(wú)邊無(wú)垠的世界中，我們只是纖纖細(xì)塵，卻能在力量的積聚下，形成浩瀚的廣漠，現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，可人心也越來(lái)越冷清，這世界上的人啊，多一些奉獻(xiàn)吧，讓我們的生命變得多姿多彩；多一些奉獻(xiàn)吧，用最徹心的語(yǔ)錄，去滋潤(rùn)那些干涸的心靈！

奉獻(xiàn)，讓溫暖灑向人間，讓我們的世界充滿愛(ài)，讓寒冷的冬天也能春暖花開(kāi)！

奉獻(xiàn)的的作文篇四

人生，就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭；你要對(duì)它笑，它就對(duì)你笑。你付出了多少它就回報(bào)你多少，因此，奉獻(xiàn)也是一種幸福。

俗話說(shuō)得好，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！甭?！

在對(duì)他人奉獻(xiàn)途中，也許會(huì)遭到挫折，但只要你成功了，就會(huì)得到他人的好評(píng)，那時(shí)心里別提有多高興了。

華羅庚，他從小就懷揣著一個(gè)理想，就是將自己的畢生所學(xué)奉獻(xiàn)給國(guó)家，他就死而無(wú)憾了。

就在他上初中的時(shí)候，因家境過(guò)于貧窮，沒(méi)有辦法上學(xué)。因此，上到初二就被校長(zhǎng)被迫退學(xué)了。但他心有不甘，發(fā)誓一定要考上大學(xué)。所以，他就在家自己悶頭苦學(xué)。過(guò)了五年，他竟獨(dú)自一人將高中和大學(xué)近八年的內(nèi)容自學(xué)完畢。

后來(lái)，他結(jié)了婚，但卻因此失去雙腿但他不懼困苦，為中華人民寫(xiě)下著名的《華壘素?cái)?shù)論》。臨死前，他還在口中艱難地說(shuō)道：“能為國(guó)家效力，此生無(wú)憾了?！?/p>

樓下高爺爺，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，就會(huì)見(jiàn)到他在垃圾桶旁的身影。

一個(gè)人默默地回收廢品，我湊上去問(wèn)了問(wèn)：“爺爺，您有兒有女，為什么還要撿廢品呢？在家享清福不好么？”

“我啊！就一個(gè)愿望，回收廢品讓有些化工廠少排放點(diǎn)污水，讓這兒的天空更藍(lán)些?！?/p>

最終，在“蘭州十大好人”名單中，看到了高爺爺?shù)拿帧?/p>

高爺爺聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興地留下了淚水：“能為大家服務(wù)，能為我們大美蘭州服務(wù)，此生一大幸事??！”

奉獻(xiàn)，人人都可以做到，但你真的做好了嗎？你要風(fēng)險(xiǎn)到位，不幸福都不可能。

奉獻(xiàn)的的作文篇五

母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃爍碎光的泥土的肥沃，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸，母愛(ài)是遠(yuǎn)時(shí)一聲殷切的叮嚀，母愛(ài)是孤落無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。

還記得一次單元小測(cè)試的前晚，我忙著復(fù)習(xí)忘記了媽媽的叮囑：“要帶好考試的工具呀?！蔽野欀^皮點(diǎn)著頭心想：“真煩，我又不是不知道?！?/p>

可沒(méi)想到考試竟會(huì)要有尺，我翻“破”了我的筆袋也沒(méi)找到。這題因手畫(huà)不規(guī)范扣了一半的分。

分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)后，竟因這一題讓我失去了名列前茅的機(jī)會(huì)，回到家后，我非常怕媽媽責(zé)備我，媽媽沒(méi)罵我更沒(méi)打我，我心存疑惑。媽媽開(kāi)口說(shuō)：“下次別這么馬虎了，我們吃晚飯吧！”這就是母愛(ài)在你傷心時(shí)溫暖的問(wèn)候。

母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春，母愛(ài)是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍侵徹澄凈。

早上，我早早上學(xué)，離放學(xué)時(shí)間還有一鐘頭，外面竟下起了大雨，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)的影子，門(mén)外隱約站著一位家長(zhǎng)，越來(lái)越近。她是我媽媽，我急擁上去，她下半身濕透了，仍對(duì)我說(shuō)：“走，回去吃香噴噴的米飯去?！?/p>

晚上，媽媽生病了，我想去送杯水，送到她那兒的時(shí)候，媽媽說(shuō)；‘去寫(xiě)作業(yè)吧，不早了?！鋵?shí)我知道媽媽非常感動(dòng)。我回說(shuō)：“快喝吧，媽媽，水該冷了?！边@也是母愛(ài)，生病的時(shí)候仍不忘關(guān)懷我。

母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對(duì)你說(shuō):“‘我愛(ài)你’，希望你不要嫌晚，一直以來(lái)我都不好意思說(shuō)那幾個(gè)字?！?/p>

奉獻(xiàn)的的作文篇六

《海倫凱勒自傳》是我最喜愛(ài)的小說(shuō)之一，它向人們介紹了一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾女性鑄造絢麗多彩的人生的奮斗歷程。

主人公海倫凱勒是一位殘疾的美國(guó)女性。在她出生的第十九個(gè)月，病魔奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她一生處在黑暗和靜寂的可怕世界之中。在寂寞的生活中，她在良師益友蘇利文、慈母凱蒂和慈父亞瑟的的幫助和鼓勵(lì)下，打開(kāi)心靈的窗口，揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆，越過(guò)了生活的險(xiǎn)灘，成就了生命的贊歌。

從這本書(shū)中，我深深領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)！海倫凱勒不能看，不能聽(tīng)，但她還是努力地用手去探索，努力的學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)字。憑著自己難以想象的的毅力考上了大學(xué)，并如愿以償?shù)脑谑澜绺鞯匮菡f(shuō)，幫助全世界的殘疾人。

從這本書(shū)中，我充分感受到了愛(ài)與被愛(ài)的美好。

如果被愛(ài)是一種溫暖，主動(dòng)愛(ài)別人就是一種光芒，一種讓這個(gè)世界溫暖和感動(dòng)的光芒。

為海倫最費(fèi)心的人就是安妮蘇利文小姐了。說(shuō)是師生，其實(shí)比母女還要親。蘇利文小姐為海倫花了很多心思，為了海倫，她放棄了自己的青春。蘇利文老師非常愛(ài)海倫，她寄予海倫厚望，從不讓海倫有“我是一個(gè)無(wú)用的殘疾人”的念頭。她從不讓海倫因?yàn)樽约旱娜毕?，而少了生活的體驗(yàn)。她鼓勵(lì)海倫去跑，去跳，去爬樹(shù)。有時(shí)候，到了什么有危險(xiǎn)的地方，她也要海倫去大膽的放手一搏，而自己卻在一旁悄悄的保護(hù)海倫。在海倫為殘疾人利益全世界奔走時(shí)，她總在背后默默支持著海倫，直到生命的最后一刻。

她們都是值得我們學(xué)習(xí)的—因?yàn)樗齻兓ハ鄲?ài)著……。

奉獻(xiàn)的的作文篇七

有一些人，只懂得付出，卻不圖回報(bào)。有一些人，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，奉獻(xiàn)社會(huì)。有一些人，從來(lái)不會(huì)抱怨，樂(lè)觀面對(duì)每一天。他們就在你身邊，他們的精神永不磨滅。

“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮……”一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠一直在一個(gè)孩子的心里吟唱。她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們正在吃著父母做的飯菜時(shí)，她卻在為家人做飯；當(dāng)我們正在玩電腦游戲時(shí)，她卻在專心讀書(shū)；當(dāng)我們抱怨父母做得不好時(shí)，她卻用孝心溫暖了家人。她綻放在我們的心里，用孝觸動(dòng)了我們的心靈。想一想自己，是否還是一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子？是不是整天都在抱怨？也許她的名字大家并不熟悉，卻是那樣的熠熠生輝——徐夢(mèng)婷。

平時(shí)父母生病了，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你也曾像父母養(yǎng)育你時(shí)養(yǎng)育他們嗎？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！秉S露露用事實(shí)證明了這句話。一個(gè)普通的高中生不忘母親的恩情，帶著患病的母親上學(xué)。她的舉動(dòng)讓大家都震驚了。什么是孝？就是不論條件多么艱苦依然對(duì)家人有著一顆感恩的心，一起同甘共苦，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

“美”不是外在美，而是內(nèi)在美。只有真心幫助他人的人才最美。我相信人人都有愛(ài)心，但是有誰(shuí)是專門(mén)去奉獻(xiàn)愛(ài)心的？曹浩每天放學(xué)后去做家教攢錢(qián)去幫助三個(gè)有困難的孩子，他整天刻苦工作、學(xué)習(xí)，就像是那些孩子的媽媽，給他們帶來(lái)歡樂(lè)，讓他們的童年更精彩。誰(shuí)都需要關(guān)愛(ài)，這是每個(gè)孩子最純潔的理想，也正是她為這幾個(gè)孩子的理想插上翅膀，展翅飛翔。

你一定很熟悉“趙蕓蕾”吧！她就是奧運(yùn)會(huì)上取得冠軍的人，她就是我們的驕傲，但是取得冠軍不簡(jiǎn)單，只有靠堅(jiān)持不懈的毅力。他證明給了我們看，他永遠(yuǎn)是我們心中的冠軍！

每個(gè)人都有自己的理想，盡管不出色，但我們可以自由地去實(shí)現(xiàn)。讓奉獻(xiàn)之花綻放！世界因你而精彩！讓奉獻(xiàn)之花綻放！這是屬于你的未來(lái)！讓奉獻(xiàn)之花綻放！明天充滿了你的期待！——“讓奉獻(xiàn)之花綻放！”

奉獻(xiàn)的的作文篇八

有的人說(shuō)：四季美，春夏秋冬交替反復(fù);有的人說(shuō)錢(qián)財(cái)美，可以換來(lái)想要的東西;有的人說(shuō)：貌美如花，才叫美。可我認(rèn)為世界上最美的東西，是樂(lè)于助人無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

我們班里有一個(gè)同學(xué)，厚嘴唇，小眼睛，不笑就成一條縫，又大又圓的肚子，皮球似的，又瘦又長(zhǎng)的四肢，真像一個(gè)大青蛙。

我們等了又等，半個(gè)小時(shí)后，雨終于小了一點(diǎn)兒。這時(shí)老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫老師拿一點(diǎn)兒東西?”室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，半天，我的同學(xué)舉起了手，老師便派他去了。

20分鐘過(guò)去了，他帶著老師說(shuō)的東西回來(lái)了。同學(xué)們驚訝極了，老師的東西完好無(wú)損，同學(xué)的身上被雨水澆濕了，此刻我感覺(jué)同學(xué)的身上，處處閃爍著耀人美的光彩。

作者：高銘澤。

公眾號(hào)：仕林作文。

奉獻(xiàn)的的作文篇九

我知道，千萬(wàn)片森林里，我只是一棵站立在原野上的極其平凡的樹(shù)罷了。

我不知從何時(shí)起開(kāi)始等候春秋的來(lái)往，亦不知何時(shí)結(jié)束，但我，永遠(yuǎn)心甘情愿地奉獻(xiàn)。

早春，新綠從山嶺上一直蔓延到我的腳下，似乎被剛剛洗凈過(guò)的天空上，偶爾會(huì)印下北歸候鳥(niǎo)的影子，輕盈得像一片純白的雪花，降落在我剛抽出芽瓣的枝上，開(kāi)始筑巢。也總會(huì)有下雨的時(shí)候，我便伸長(zhǎng)枝干，緊擁著藏在其中的巢窩，像捧著一顆透明的星，不讓水滴沾濕它的光芒，于是作為回報(bào)，鳥(niǎo)兒也會(huì)唱支歌。在三月的軟暖陽(yáng)光下，我擁著巢，聽(tīng)鳥(niǎo)唱歌。

初夏的氣候已經(jīng)很溫暖了，各種小蟲(chóng)也都鬧成一團(tuán)，有時(shí)凌霄花也會(huì)纏繞著我，攀援向上，小蟲(chóng)也就順著藤蔓，從泥土里爬的高空中的樂(lè)園，也會(huì)有過(guò)客，在艷陽(yáng)下躲進(jìn)我撐開(kāi)的一片蔭涼，之后，在一片綠色的夢(mèng)中重新尋找遠(yuǎn)方。夏夜，半弧狀的條帶銀河便傾落在我的身上，一直滲入樹(shù)中的樂(lè)園。偶然會(huì)有風(fēng)，混雜著幾聲蟲(chóng)的低吟，我身披月華，佇立仰望。在八月的璀璨星光下，我守著樂(lè)園，風(fēng)輕蟲(chóng)鳴。

入秋之后，天愈加清遠(yuǎn)，蟲(chóng)聲隱退，鳥(niǎo)兒遷徒，一切都寧?kù)o得如波瀾不起的大海，寥寥而寂寞，我開(kāi)始落葉，干枯得不復(fù)年輕時(shí)的活力，而孩子們，總撿起那黃色的夢(mèng)境，很歡快地玩耍，我的果實(shí)，也便如數(shù)送給他們，在已經(jīng)開(kāi)始有回憶的季節(jié)，我聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，會(huì)幸福得微微顫抖，撒落一地橘黃的美。永恒，在十月的清遠(yuǎn)風(fēng)聲中，我落下美，孩童嬉戲。

十二月的冬雪終于呼嘯而來(lái)，我所有的枝葉，都已沒(méi)入塵埃。于是，一個(gè)夜里，一位農(nóng)人，小心翼翼地把我的枝葉聚攏起來(lái)，點(diǎn)燃，在皚皚的霜雪上，升起紅色的花，火光照進(jìn)農(nóng)人的臉上，半明半晦，像畫(huà)中的人，我的黑枝在白雪上涂下一層火紅，也像一幅畫(huà)，我合上了眼，在十二月的漫天風(fēng)雪中，我燃起溫暖，安然如詩(shī)。

春夏秋冬，我很自在地在風(fēng)中飛揚(yáng)，在土里安詳，很自在地沐浴陽(yáng)光，灑落萌涼，我美得自由，美得靜謐。

而傾盡所有奉獻(xiàn)，便讓我美得永恒。

奉獻(xiàn)的的作文篇十

金秋，絢麗的金秋，它因奉獻(xiàn)而美麗。

金秋為人類奉獻(xiàn)的是五彩繽紛。她在四季中可謂獨(dú)具魅力，不但把金色和紫色摻雜在依然鮮明的最后剩余的綠色里，如日光融化成點(diǎn)滴，從天上飄落到了茂密的樹(shù)叢，而且還將秋風(fēng)煉成紅顏色，染紅了滿漫山遍野的紅葉，讓世界一點(diǎn)也不寂寞。

金秋為人類奉獻(xiàn)的是豐碩果實(shí)。你站在田埂上，駐足觀看，金色的稻浪連綿起伏，同藍(lán)天茫茫相連。碩大的谷粒你挨著我，我挨著你，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，緊緊地依偎在一起，藏躲在黃綠相間的葉片背后?？瓷先ズ盟埔蝗和尥蘧o緊地拽著媽媽的衣裙，快樂(lè)而調(diào)皮地探著腦袋。

金秋為我們奉獻(xiàn)的是滿園果香。徜徉果園，一縷清風(fēng)攜帶著瓜果的清香，從遠(yuǎn)處飄來(lái)，令人心醉。聽(tīng)聽(tīng)，果園里是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)，是成串成串的紫葡萄嗎？它們好似一串珍珠瑪瑙，晶瑩剔透，含蜜欲滴。是葫蘆似的雪花梨嗎？它們好似一個(gè)個(gè)綠色的風(fēng)鈴，在傳播豐收的喜訊。是大石榴嗎？那還用說(shuō)，就是它們，跳躍在樹(shù)梢，好似被磕碰掉了幾顆牙齒，成天就這樣張著嘴，露出幾個(gè)亮晶晶的牙齒，欲說(shuō)無(wú)語(yǔ)，忍俊不禁，又淘氣又可愛(ài)！

金秋為我們奉獻(xiàn)的是歡樂(lè)祥和。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉為房頂鍍上一抹金黃，放眼望去，農(nóng)家小屋前晾著的五彩花衣，曬壩里靜靜躺著的玉米花生，更是為新農(nóng)村增添了一抹亮色。

金秋啊，你因奉獻(xiàn)而美麗。你的奉獻(xiàn)寫(xiě)在熱愛(ài)生活的人臉上，隱藏在熱愛(ài)生活的人心底，盛滿在熱愛(ài)生活的人的笑聲中。

奉獻(xiàn)的的作文篇十一

夏天短的像一句誓言，轉(zhuǎn)眼就入了秋。清晨的畫(huà)面是黃馬甲用掃帚當(dāng)做畫(huà)筆為這城市添加絢麗的色彩，做出奉獻(xiàn)。我們的生活洋溢著歡樂(lè)和溫馨。

上學(xué)的時(shí)候，我路過(guò)這里，看見(jiàn)了一位清潔工爺爺筋疲力盡，托著早已酸痛的雙腿，重重的坐到床沿。他身著一件橙黃色的馬甲，里面穿著一件皺巴巴的襯衫。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯現(xiàn)出一道道波浪似的皺紋。他瘦小的身軀像一棵古老的樹(shù)顯得滄桑。

我正在觀察的時(shí)候，無(wú)意間看了看手表，“呀！七點(diǎn)四十了，上學(xué)快遲到了！”

我回頭看了一眼他。就急忙向?qū)W校跑去。

他用粗糙的手從床頭摸索著拿出一袋東西，袋子里裝的是他的早餐。他用貪婪的大口吃著，風(fēng)卷殘?jiān)坪笥秩スぷ鳌?/p>

就是這樣一群人的奉獻(xiàn)，讓我們的生活添加了滿滿的幸福感?？略f(shuō)過(guò)：“奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實(shí)。”

奉獻(xiàn)是一杯芳醇的咖啡，只要你用心去品嘗，開(kāi)始很苦，但慢慢的就會(huì)感到甜蜜。其實(shí)在生活中細(xì)微處，每個(gè)平凡的人平凡的崗位或許都在默默地付出！

奉獻(xiàn)的的作文篇十二

輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角，在時(shí)光深紅淺綠的描摹中，暖意如蝶，翩躚過(guò)耳。默默的堅(jiān)守，奉獻(xiàn)之美，氤氳其中。

天熱之際，樹(shù)木耷拉著，已無(wú)力反抗熱的淫威。去往車站坐車的路上，我看見(jiàn)司機(jī)正將一堆重物依次整齊地?cái)[在了后備箱里。司機(jī)汗流浹背，身上背著他一慣背的包，忙活好了，便忙將后備箱關(guān)上。旁邊的老奶奶抱著歉意，急忙說(shuō)道：“哎呀，這下都讓你忙活了，天這般熱，我就不該帶這么多東西。”司機(jī)半開(kāi)玩笑，“那不行啊，我力氣沒(méi)處使呀?！彪S后是兩人互相附和的笑聲，如同一隅紫鈴，綻放在了時(shí)間的罅隙里，充盈而又美好。

“妹妹，又要坐車呀，來(lái)，上車?！彼緳C(jī)曾與我打過(guò)幾番照面，自是關(guān)系不錯(cuò)。我笑著答應(yīng)，看著他臉上淌過(guò)的汗珠，心中莫名多了幾分熨帖。上車后，司機(jī)打開(kāi)了空調(diào)，在駕駛座上喘了幾口粗氣后，便與后排的我聊了起來(lái)。也許是為了更有趣，他捏著聲音，問(wèn)我：“每周都回家，一小時(shí)車程，熬得住嗎？”“現(xiàn)在還好，偶爾會(huì)暈車。”我用一種歷經(jīng)滄桑的語(yǔ)氣回答，表達(dá)了對(duì)過(guò)往經(jīng)歷的無(wú)奈。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖我笑，有著十月荷花輕拍船舷的微妙，亦有細(xì)雨里梨花簌簌飄落的悲憐。他說(shuō)：“讀書(shū)很累，你要堅(jiān)持，坐車回家也很累，但是沒(méi)有辦法，總有熬出頭的一天?！?/p>

我猛然怔住了，溫暖蜿蜒過(guò)心的小徑，似一粒石子投入心間，那樣篤定的聲響。他僅僅是一位司機(jī)，名不見(jiàn)經(jīng)傳，卻對(duì)我說(shuō)出了蘊(yùn)味無(wú)窮的幾句話。想起了他汗水直流搬重物的情景，我在思索：有人樸實(shí)無(wú)華，卻奉獻(xiàn)著自己的力量。沉默了一兩分鐘，他娓娓道來(lái)了自己的家庭，他說(shuō)，他們家的孩子以前不肯讀書(shū)，不讓人省心，我要養(yǎng)成好習(xí)慣，不能像他們家孩子一樣。我稍稍被觸動(dòng)，用抑在喉嚨里的聲音，應(yīng)了一聲“嗯”。我知道，這聲音只有我聽(tīng)見(jiàn)，也只有我能去實(shí)現(xiàn)。他繼而用詼諧的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“坐車的時(shí)候，橘子和橄欖用處可大了，頭暈不怕，聞聞橘子皮的氣味兒，或嚼嚼幾顆橄欖就會(huì)緩解，下次學(xué)聰明一點(diǎn)兒?！薄昂?，我一定?！?/p>

時(shí)間如細(xì)沙，總是在輕言細(xì)語(yǔ)中悄然滑落，很快，我到達(dá)了下車地點(diǎn)，司機(jī)友好的下車替我開(kāi)了門(mén)，并向我指了指：“瞧，你奶奶在那等呢?！蔽翼樦种傅姆较蛲ィ棠坛覔]了揮手。我感謝了司機(jī)便跑走了。

回頭望了望，車子慢慢地淡出了我的視野，司機(jī)在趕著下一趟車程呢。我心有疑惑，為何他能在這平凡的崗位上一直保持那一份熱情與真誠(chéng)？我憶起司機(jī)的笑，它似一首短詩(shī)，譴倦如夢(mèng)，既書(shū)寫(xiě)自己，也書(shū)寫(xiě)他人，遙寄那奉獻(xiàn)的夏至。我霎時(shí)明白了。

如果田舍旁的稻花曾經(jīng)紓解我，那是平野人家與莊家人讓它們?nèi)绱?；如果深山的松濤曾?jīng)寬慰我的心，那是小橋流水與山的胸襟讓他們?nèi)绱?；如果“也學(xué)牡丹開(kāi)”的蓮花曾經(jīng)豁然我的心，那是默默堅(jiān)守的奉獻(xiàn)之美讓他們?nèi)绱恕?/p>

拈一顆素心，蘸一剪閑云，愿奉獻(xiàn)成為人生枝頭獨(dú)到的風(fēng)景。

奉獻(xiàn)的的作文篇十三

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”的歌聲嘹亮響起，我心便隨之默念到：是的，人間需要愛(ài)，正如大樹(shù)離不開(kāi)根的支撐，正如花兒離不開(kāi)陽(yáng)光的普照，正如大地離不開(kāi)雨的滋潤(rùn)，有了愛(ài)，時(shí)間才將會(huì)變成美好的人間。

我們“同在一個(gè)世界，共處一片藍(lán)天”，是的，我們需要愛(ài)。

早晨，太陽(yáng)剛剛爬上山腰，我懶懶的打了個(gè)哈欠，在不經(jīng)意的一瞥中，發(fā)現(xiàn)在天寒地凍中出現(xiàn)一個(gè)人影就是——環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人都任勞任怨，吃苦耐勞。不管是大雪紛飛。還是豆般大雨，他們都降在一切殘酷無(wú)情中，為人們勞作著。

秋天到了，落葉紛飛，路上到處都是飄來(lái)的行道樹(shù)葉，這是他們最辛苦的時(shí)間到了。他們便與時(shí)間賽跑，早早的起來(lái)，將昨夜所刮的行道樹(shù)葉一一清理，在颯颯的北風(fēng)中，他們呼出的氣已成為最亮麗的一道風(fēng)景。在天空朦朦的霧中，他們的滿頭大汗已與天空中的露珠相交融，組成一顆豆大的珍珠。他們，已不在乎這些；他們，已在辛勤的勞作中忘記一切。

是的，環(huán)衛(wèi)工人雖然只為世界先出綿薄之力。但是他們的奉獻(xiàn)將人人聽(tīng)而敬之。

愛(ài)如同陽(yáng)光，照亮每一個(gè)角落；愛(ài)如同雨水，滋潤(rùn)每一寸土地；愛(ài)是一顆大樹(shù)，在炎熱的夏天，給農(nóng)民帶來(lái)陰涼；愛(ài)是一團(tuán)烈火，在寒冷的冬天，跟人們帶來(lái)溫暖。我真誠(chéng)的相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

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奉獻(xiàn)的的作文篇十四

傍晚，可曾目視霓虹燈下忙碌的身影？踩著夜晚的喧囂，送來(lái)一塊塊干凈的草地。他們無(wú)私、認(rèn)真、勤奮，伴隨著時(shí)間的流逝，人心依舊，奉獻(xiàn)長(zhǎng)存。

即使沒(méi)有人們的喝彩，沒(méi)有豐厚的獎(jiǎng)金，總有一群人在堅(jiān)守著自己的崗位，為人們奉獻(xiàn)出屬于自己最美的東西。校園中，早起的老師懷揣著所要教給學(xué)生們的知識(shí)，總是早早來(lái)到教室，督促著學(xué)生，當(dāng)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，便欣慰地笑了；大街上，推著滿載食物的貨車小販，為人們獻(xiàn)出自己早做好的的辛苦飯菜；商販們看著行人們滿意的眼神，不禁加快了手上的動(dòng)作，嘴角邊露出欣喜的微笑。

這廣闊的大地，并沒(méi)有因一朵鮮花的盛開(kāi)而遍地芳香，并沒(méi)有因?yàn)橐豢脴?shù)的發(fā)芽長(zhǎng)成而到處綠蔭，可它們卻明白，既然遍地與芳香無(wú)緣，與滿地綠蔭無(wú)份，增添屬于自己最動(dòng)人的色彩也義無(wú)反顧。大山中的老計(jì)，跳江救人的李澤勇，正是抱著這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇，他們毅然地從平凡奔向了偉大，讓靈魂得以升華，為此而堅(jiān)毅，無(wú)悔。

潛藏在人群中的奉獻(xiàn)者們，不是海灘邊微不足道的沙粒，即使沒(méi)有人發(fā)掘他的價(jià)值，人心依舊，奉獻(xiàn)長(zhǎng)存。他們的事跡，總會(huì)到處傳頌，經(jīng)久不衰。

清晨，淡淡的曙光下，我聽(tīng)見(jiàn)商販們叫賣的聲音，遍大街都很溫馨，我笑了；傍晚，淡淡的夕陽(yáng)下，我看見(jiàn)霓虹燈下忙碌的身影，我懂了。

奉獻(xiàn)者正是在細(xì)小的事情中奉獻(xiàn)著美好。

奉獻(xiàn)的的作文篇十五

她，是一位早已退休的數(shù)學(xué)老師，估計(jì)年齡已60有余了吧。我只知道她姓張，便一直叫她張老師，在我看來(lái)，她是一位十分喜愛(ài)教學(xué)的老師。

張老師退休后，在五中附近開(kāi)了一家很小的補(bǔ)習(xí)班，位置較為偏僻，班上有約七八個(gè)學(xué)生。開(kāi)班很是低調(diào)，沒(méi)有大肆的鼓吹和自我宣揚(yáng)。來(lái)她這里補(bǔ)習(xí)的，都是熟識(shí)的人介紹的，我就是其中一個(gè)。

初見(jiàn)張老師時(shí)感覺(jué)她是那么的和藹可親，講話總是輕聲細(xì)語(yǔ)。隨著長(zhǎng)時(shí)間的接觸，更是覺(jué)得她像我們的奶奶，時(shí)刻給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

課程的安排經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，緊扣教學(xué)課本，內(nèi)容的講解生動(dòng)新穎，讓原本枯燥無(wú)味的課堂生趣盎然。

一天課間休息的時(shí)候，她說(shuō)起了她的從前。年少的她非常喜歡文學(xué)，簡(jiǎn)直到了一種癡迷的程度，無(wú)論走到哪里都拿著一本書(shū)，一有空就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)里，會(huì)被書(shū)里的情節(jié)深深吸引，很多次回家的時(shí)一路看書(shū)，都不知道什么時(shí)候把家給走過(guò)了。

直到有一天，一位老師的出現(xiàn)徹底改變了她。那是一位年輕的，才華橫溢的女?dāng)?shù)學(xué)老師，老師獨(dú)到的講解深深地抓住了她的心，觸類旁通的教學(xué)方式讓她對(duì)數(shù)學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)，從此也堅(jiān)定了她此生從事數(shù)學(xué)教育事業(yè)的決心。

大學(xué)畢業(yè)后，她本有機(jī)會(huì)在城里條件好的學(xué)校教書(shū)，可她放棄了這樣的機(jī)會(huì)，主動(dòng)申請(qǐng)到了農(nóng)村，她說(shuō)，她想著那里的孩子們，希望他們能得到好點(diǎn)的教育，能學(xué)到更多的知識(shí)。為了這個(gè)信念，一干就是10余年。由于農(nóng)村條件太差，加之長(zhǎng)年累月的奔波，讓她瘦弱的身軀經(jīng)受不住煎熬。一場(chǎng)大病后，組織上安排她到了五中。又是二十多年過(guò)去了，從她講臺(tái)下走過(guò)的學(xué)生一批又一批，可謂桃李滿天下。有時(shí)候?qū)W生的一個(gè)電話，一條信息，一句像子女一樣體貼的話讓她淚流滿面，回味無(wú)窮。回味之余又是執(zhí)著的堅(jiān)守。

看著她略帶微笑的神情，我也陷入了沉思，本是頤養(yǎng)天年的她，還拖著年邁的步伐，不遺余力的把自己畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的，像她這樣的人有何其之多，我們這一輩應(yīng)該傳承的將會(huì)是一種什么樣的使命，這是值得我們深思的。