總結(jié)是進步的催化劑，快開始寫一份吧！在總結(jié)之前，我們可以先列出要點和關(guān)鍵詞，以幫助自己更好地組織思路。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運用總結(jié)的技巧和方法

小時候讀書的經(jīng)歷篇一

華羅庚(1910～1985)，江蘇省金壇人，我國著名數(shù)學家。他從小就有天才的數(shù)學頭腦，在學習中特別善於動腦筋，以后全憑自學，一步一步登上科學的高峰。他先后擔任過大學教授、數(shù)學研究所所長和中國科學院副院長，曾應(yīng)邀到許多國家講學，被公認為世界一流的數(shù)學權(quán)威。

華羅庚小時候，他的父親開小雜貨鋪，家里窮得很。華羅庚一生下來就被裝進一個籮筐里，頂上又蓋一只籮筐。老人說這樣可避邪消災(zāi)，所以給孩子起名為“羅庚”，很有些吉祥如意的意思。

華羅庚上學期間，并不是一個循規(guī)蹈矩的孩子，常常獨出心裁，我行我素。而且把作業(yè)亂改一通，但這些并不能掩蓋他的天資聰慧。華羅庚的數(shù)學天才大大超過了他的同學們。他上初中二年級時，教數(shù)學課的是法國留學生王維克。

有一次王老師在課堂上提出一個有趣的問題：“今有物不知其幾，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何?”過了好半天，竟沒有一個學生能回答。王老師用眼掃視全班時，大部分學生都低著頭，恐怕被老師喊起來回答。只有一個學生在桌上用筆緊張地算著。

過了一會兒，這個學生果然舉手要求回答了。他大聲說：“是二十三?！蓖趵蠋焼枺骸按蠹艺f他回答的對不對?”教室里又是一片沉寂，同學們只是驚奇地看著站起來的那個學生，他就是很不起眼的華羅庚。王老師說：“他答對了?！?/p>

接著老師告訴大家，這是我國古代算學經(jīng)典之作的《孫子算經(jīng)》里的一道名題。在楚漢之爭中，漢王劉邦的大將韓信，還用這個方法點兵呢!西方數(shù)家尊稱它為“孫子定理”。王老師一再表揚華羅庚是個好學的孩子，前途不可限量。

從此，同學們對華羅庚刮目相看了。其實，這年才剛滿14歲的華羅庚，根本沒看過《孫子算經(jīng)》。他完全是靠動腦筋，憑聰明才智計算出來的。王維克發(fā)現(xiàn)華羅庚是個數(shù)學天才后，不斷地鼓勵他、幫助他，一步一步把他領(lǐng)入“數(shù)學王國”。經(jīng)過許多年的勤奮努力，他進了清華大學，又去了英國劍橋大學進修。華羅庚終於成了一名自學成材的大數(shù)學家，在國際上也很有影響。

小時候讀書的經(jīng)歷篇二

唐代詩人王維小時候，東鄰一位孤獨老人在房后種了半畝甜瓜。這甜瓜個頭大，味道美，大老遠都能聞得到香氣兒。有一天，老人的瓜被人偷了好多。他正在傷心落淚，王維走來說：“賊偷了瓜，一定要到集市上去賣的。

你快去集上找一找!”

老人跌跌撞撞地趕到集上，果然在王麻子的瓜攤上認出了自己的甜瓜。

但王麻子死不認帳，硬說這瓜是劉二狗的。兩人爭吵起來，驚動了過路縣官。

縣官上前查問，由于老人拿不出證據(jù)，便認為是在無理取鬧，氣沖沖地命令差役把老人趕走。

王維一直蹲在王麻子的瓜攤前。他想，瓜熟蒂落。瓜是老人的，瓜蒂就應(yīng)該留在老人的瓜蔓上。如果能把地里的瓜蒂拿來，這不就是真憑實據(jù)嗎?于是，他先跑到劉二狗家的瓜地，一看，甜瓜還沒熟呢!再到老人的地里查找，瓜蔓上果然留著好多瓜蒂。這下子，王維的心里更亮堂了。他把瓜蒂摘下來，裝進口袋，迅速趕到了集市上。

這時候，老人正跪在縣官面前直喊冤枉呢!王維顧不得擦汗，掏出口袋里的瓜蒂就和瓜屁股對起茬來。不一會兒，便全對上了。

縣官問明情況，勃然大怒，馬上命人把王麻子押來。王麻子嚇得渾身篩糠，老老實實招認是他偷了老人的甜瓜。

小時候讀書的經(jīng)歷篇三

冰心，是中國著名的女作家、詩人、兒童文學家、杰出的翻譯家，是“五四”新文學運動的老前輩。她的文學生涯近70年，是中國文學史上創(chuàng)齡最長的女作家。她的作品在國內(nèi)外有著廣泛的影響，受到不同年齡層次的幾代人的喜愛。本文講述了冰心童年、青年、老年時的人生經(jīng)歷，呈現(xiàn)她筆下“愛的哲學”這一主題。

（出示一盞小橘燈）大家看這是什么？這是一盞小橘燈。有一位女作家，她寫了一篇文章就叫做《小橘燈》，寫的是一個小女孩送給她一個橘子做的小燈，用來照亮她回家的山路。這盞小橘燈不僅給她帶了光明，小姑娘勇敢、樂觀的精神也給她帶來了勇氣和力量，讓她始終高舉著“愛”的旗幟，歌頌著世間最真最美的情感。她的《繁星》、《寄小讀者》、《小桔燈》等經(jīng)典作品，溫暖著一代又一代人的心靈？？這位作家是誰呢？看看同學們能不能在這句詩中找到答案？“一片冰心在玉壺”。對，她就是冰心。

說到冰心，大家都不陌生，她是我國當代女作家，兒童文學作家。她的原名是謝婉瑩，筆名冰心，為什么以冰心作為筆名呢？她是這么解釋的：“當時我不愿同學們知道文章是我寫的，而‘冰心’筆劃既簡單好寫，又與我的本名謝婉瑩的‘瑩’字含義‘光潔、透明’相符。”1900年10月5日她出生于福建省福州市一位海軍軍官的家庭，她走過了99年的人生歷程，一生留下了無數(shù)不朽的著作，被人們稱為“二十世紀最偉大的作家之一”。這些成就的取得，得益于她童年時代讀書打下的堅實基礎(chǔ)。

好書永遠是我們最好的朋友！

——冰心《三寄小讀者通訊四》。

冰心自幼聰慧好學，特別喜歡聽故事。為了鼓勵她用心學習，當時擔任她家塾督師的舅舅楊子敬常對她說："你好好做功課吧，等你做完了功課，晚上我給你講故事。"舅舅給她講的第一部書是《三國演義》。那曲折的情節(jié)，鮮活的人物深深吸引了小冰心。等講完一段，舅舅總是再講一回。為了每天晚上都能聽"三國"的故事，她學習更認真了，功課總是做得又快又好?？墒牵司送砩铣３Ｓ惺?，不能給她講"三國"，有時竟停了好幾天，這可把小冰心急壞了。不得已，她只好拿起舅舅的《三國演義》來看，這時她才7歲。最初，她大半看不懂，就囫圇吞棗，硬著頭皮看下去，不懂的地方，就連猜帶蒙，有時，居然被她蒙對了。這樣，她慢慢地理解一些書的內(nèi)容了，她越看越入迷，看完《三國演義》，又找來《水滸》、《聊齋志異》母親見她手不釋卷，怕她年紀過小，這樣用功會傷了腦子，便竭力勸她出去玩，她不肯。母親只好把書給藏起來，可不知怎么搞的，那些書總是神不知鬼不覺地又被找了出來。

有一次，母親讓她洗澡，她就在澡房里偷看書，直到洗澡水都涼了，母親生氣地奪她手中的《聊齋》，撕成兩半，扔到墻邊，小冰心望望母親，又看看那本心愛的書，膽怯地挪到墻角，撿起那本書，又接著讀了下去。這一來，倒把生氣的母親逗樂了。冰心不但把讀過的書都用心記住，還時常把書中的故事講給別人聽。假日時父親帶她到軍艦上去玩，水兵們聽說這個七歲的孩子會講"三國"的故事，就紛紛圍住她，當小冰心神氣而又一本正經(jīng)地說："天下大勢，分久必合，合久必分？？"時，眾人被她那稚氣的神情逗得捧腹大笑。聽完故事，水兵們拉著她的手，稱贊她聰明伶俐，并把他們在航行中用來消磨時光的小說包了一包，送給冰心作為"講書"的獎品?；氐郊依?，小冰心迫不及待地打開那包書，那都是些商務(wù)印書館出版的早期翻譯的歐美名家小說，這些書令小冰心愛不釋手。

十歲時，冰心又學了《論語》、《左傳》、《唐詩》。她對唐詩抱有濃厚的興趣，很快就能背誦許多有名的詩篇，并開始學做對聯(lián)。有一回，老師想考考她，就讓她對對子。老師剛說了："雞唱曉"。她就脫口而出："鳥鳴春"。老師一愣又說："榴花照眼紅"。她思考了一下，便從容應(yīng)道："柳絮籠衣白"。這可把老師樂壞了，連連稱贊說：“對得好，對得好?！?/p>

小冰心就是這樣漫無目的地，但卻是興趣盎然地在書的海洋里游泳。書海啟迪了這。

個小女孩的智慧，豐富了她的知識，一步步地把冰心，送入了文學的殿堂。

——冰心《往事十四》。

冰心從十九歲正式走上文壇，一生創(chuàng)作了大量的文學作品。她的作品中出現(xiàn)最多的就是“?！薄：?，是童年冰心的偉大搖籃。海以自己博大的胸懷，陶冶了童年冰心的性靈與情感。當她登上了文壇之后，就經(jīng)常寫作以大海為題的詩、散文和小說。她曾經(jīng)說過：“每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海。”

在她三、四歲的時候，她的父親奉命到山東煙臺去創(chuàng)辦海軍軍官學校，冰心又跟隨父母遷居到煙臺。那時，他們?nèi)揖妥≡陔x大海不遠的學校里。冰心有三個弟弟，他們從海邊長大，大海是他們的樂園，也是他們談?wù)撟疃嗟脑掝}。小冰心常常坐在海邊看海，在他們長大了之后，還經(jīng)常親密地坐在一起，以大海作為談?wù)摰念}目。在一個寧靜的夏夜，冰心和弟弟們一塊兒在海邊乘涼，他們就以大海作話題，比賽詞匯和想象力，看誰把大海形容得最準確。她的大弟弟說海像女神，有時候艷如桃李，有時候冷若冰霜。二弟弟的想象力也很豐富，他說海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從；夜里她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞；翩翩地飛行于海波之上，只有小弟弟默不做聲。冰心就想聽聽他的說法，可是小弟弟抱著她的胳膊說：“海太大了，我太小了，我不會說?！甭牭降艿苋绱撕唵螀s富有哲理的答案，冰心笑了，她說：“我只希望我們都像海！既有海的溫柔和沉靜，也有海的超絕和威嚴?！?/p>

冰心十幾歲時，已不再是一個調(diào)皮的小姑娘，她喜歡靜靜地坐在海邊，看著遠方的海浪、船舶、燈塔。一個除夕的晚上，冰心的父親還在書房看書，冰心走進去，小心地問：“爹爹，新年到了，我又長大了一歲，能不能和您講講我的理想呢？”冰心說：“我想當一個守燈塔的人?！备赣H吃了一驚，做出準備長談的姿式。冰心又說：“因為守燈塔是一種引導人們從黑暗中擺脫的工作，守燈塔的人是光明的使者?！备赣H嘆口氣，說：“守燈塔并不那么容易，你要學會點燈，碰到遇險船只還要放艇？？”“我知道”，冰心又說：“這些我都愿去學的?！备赣H又嘆口氣。說：“你若是男孩，是我的好兒子？？可守燈塔是不要女兒家的?！北拇糇×?。冰心的父親見她那樣傷心，勸道：“你可以去做也能引導人類走向光明，又是女兒家能做的事情呀！”

果然，冰心后來選擇了寫作，用文字引導人們走向光明。大海，陶冶了小冰心的性靈，豐富了小冰心的想象力，后來，又賦予了冰心創(chuàng)作的靈感。

“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”

——冰心。

親把愛國這枚種子，種到了她的心中。

來。所以，爸爸媽媽在冰心的心中種下了愛祖國的種子，讓她一生牽掛著祖國的命運。除了父母親的摯愛，冰心還享有豐厚的手足之情。她與三個弟弟之間情感深厚，他們常常在一起談天論地，說古論今，游戲嬉笑，親如一人。

她們家里，總是充滿了溫暖、和諧的氣氛。在這樣溫暖和諧的家庭里，童年時代的她，一直沐浴在愛的空氣之中，從而使這個聰穎過人、才思敏捷的小姑娘，形成了善良的心地，和溫柔文雅的性格。

父母的慈愛，姐弟的和睦，使她蘊藏著滿心的愛。正因為如此，才使她的作品以愛為主題。這些，在她的小說、散文、詩歌中都可以感覺得到。凡讀過《寄小讀者》的人，都知道冰心的哲學中心是一個“愛”字。她愛大海，愛母親，愛全國的小朋友。在《繁星》和《春水》兩部詩集中有許多歌吟自然、母愛、人類之愛的小詩。

愛母親、愛兒童、愛自然，是冰心早期作品的三個基本主題，通過對這些她心目中最美、最崇高的景物、境界、感情的描寫和歌頌，表現(xiàn)她對現(xiàn)實不滿的情結(jié)，表達自己的理想和追求。冰心一生充滿著愛。她既愛她的可親可愛的父母，又愛她的可親可愛的丈夫和孩子，她還愛祖國、愛人民和文學事業(yè)。她把一顆博大的愛心毫無保留地獻給整個世界。

小時候讀書的經(jīng)歷篇四

小時候讀書是我成長過程中的重要記憶。與書為伴的那段歲月令我獲益良多，不僅培養(yǎng)了我對知識的渴求，也塑造了我的性格。下面將分享我在小時候讀書后的心得體會，希望能讓讀者領(lǐng)略到讀書的樂趣和重要性。

第二段：觸動思想的力量。

讀書不僅僅是獲取知識，更是觸動思想的力量。小時候，我喜歡閱讀名人傳記和歷史書籍，這些書籍向我展示了不同時代的風云人物們是如何思考問題、克服困境，以及實現(xiàn)自己的目標和價值的。這樣的閱讀經(jīng)歷激發(fā)了我的思考和探索的欲望，使我認識到自己的潛力和可能性。

第三段：拓展視野和增加見識。

小時候讀書讓我看到了一個個引人入勝的故事和神奇的世界。通讀《西游記》時，我仿佛化身為行走江湖的孫悟空，體驗著他與師父唐僧一起歷經(jīng)千難萬險的長途旅程；而讀《紅樓夢》時，我沉浸在賈府的富麗堂皇、黛玉的憂郁大世界，體味到人間百態(tài)的喜怒哀樂。這些閱讀經(jīng)歷不僅拓展了我的視野，也增加了我的見識，讓我感受到世界的廣闊和多樣性。

第四段：培養(yǎng)品格和塑造性格。

小時候讀書還培養(yǎng)了我堅韌、勇敢和謙虛的品格。讀《小紅帽》時，我被小紅帽與大灰狼的較量所吸引，小紅帽面對危險從容不迫的反應(yīng)給予了我很大的啟發(fā)。從中我明白了一個人在面對困難時要保持冷靜和勇敢，不輕易屈服。此外，讀書還教會了我謙虛。看到眾多千古名著，我深深體會到自己的渺小和無知，進而明白了學無止境，與書為伴是個人修養(yǎng)的重要一環(huán)。

第五段：讀書的樂趣和持續(xù)的價值。

小時候讀書的樂趣是無窮的。靜坐一角，只身與閱讀的世界融為一體，我迷失在書中的故事情節(jié)中。讀書不僅僅是單一的樂趣體驗，它還會給我們提供很多啟示。從單一的故事情節(jié)中我們可以發(fā)掘出作者社會背景、審美觀和思想。這種閱讀體驗不僅帶來了純粹的快樂，也讓我們獲得了更深入的思考和感悟。此外，讀書的價值也是持續(xù)的。成年后的我仍然熱愛閱讀，并從中找到自己的靈感和動力，不斷學習、成長。

總結(jié)：

小時候讀書是一段美好而難以忘懷的經(jīng)歷，它讓我培養(yǎng)了對知識的渴求，拓展了我的視野和見識，塑造了我的品格和性格。讀書的樂趣和持續(xù)的價值使我成為一個更好的自己。回首過去，我由衷感激小時候讀書給我?guī)淼某砷L和快樂，也期待未來能繼續(xù)與書為伴，以更大的熱情去閱讀并走進更廣闊的世界。

小時候讀書的經(jīng)歷篇五

小時候，我是個愛讀書的孩子。每當放學回到家，我總是迫不及待地拿出一本書，靜靜地坐在書桌前，全神貫注地陷入故事的世界。讀書給我?guī)砹嗽S多難忘的經(jīng)歷和寶貴的心得體會。今天，我想分享一下小時候讀書后的心得體會。

第二段閱讀開拓了視野。

小時候，我最喜歡的是科普類圖書。這些書通過通俗易懂的語言、生動有趣的插圖，向我介紹了這個世界上許多奇妙的事物和知識。讀完這些書，我對人、動物、自然、科學等方方面面都有了一個初步的了解。我明白了世界的多姿多彩，開闊了我的視野。

第三段閱讀培養(yǎng)了思考能力。

讀書不僅僅是獲取信息，更重要的是培養(yǎng)了我的思考能力。讀書時，我會停下來思考故事中的情節(jié)、人物的命運以及作者的用意。我會對書中的問題進行思考、分析、比較，從而培養(yǎng)出批判性思維和多元化思維。這樣的思考能力讓我在日常生活中更加理性、靈活和明智。

第四段閱讀豐富了我的情感世界。

除了開拓視野和培養(yǎng)思考能力，讀書還讓我感受到更多的情感。當我讀到主角遭遇困難時，我會為他們加油鼓勁；當我讀到主角成功時，我會感到由衷的喜悅。通過讀書，我學會了關(guān)心他人、感受他人的痛苦和快樂，培養(yǎng)了同情心、責任心和情感表達能力。這些都為我的人際交往打下了良好的基礎(chǔ)。

第五段結(jié)尾。

小時候的讀書經(jīng)歷讓我受益匪淺。閱讀不僅帶給了我見識的廣度和深度，更重要的是塑造了我健康積極的心態(tài)和樂觀進取的精神。我將繼續(xù)堅持讀書，讓閱讀成為我一生中最美好的習慣。我相信，在書中的世界里，我將繼續(xù)感受到美好的人生體驗，并不斷成長、成熟。

以小時候讀書后的心得體會為主題的連貫的五段式文章就此結(jié)束。有了閱讀，我的心靈得到了滋養(yǎng)和啟迪；有了閱讀，我的思維得到了鍛煉和提升；有了閱讀，我的情感得到了豐富和升華。我相信，閱讀將伴隨著我一生，成為我成長的引路人。

小時候讀書的經(jīng)歷篇六

不知道你們是不是跟我一樣，覺得爸爸總是好嚴肅、好難跟他說心事。小時候，每個周末爸爸都會騎著車，帶我到一個從來沒去過的公園玩;但是，不知道為什么，長大后，我們幾乎不講話了，爸爸從來沒有稱贊過我、我也從來沒有說過我愛他。但是幸好，在爸爸走之前，我們都說出了心里話，我永遠忘不了某一天，當我要從醫(yī)院病房離開前，爸爸突然叫住我，沉默了幾秒，對我說：你…要加油喔。我點點頭，轉(zhuǎn)身后眼淚再也停不了;后來，我寫了一首歌給爸爸，錄下了demo，這樣放給他聽。

歌詞。

小時候我們的城市像郊外我們的腳步很輕快。

那時天空很藍心很小路很寬。

長大后我們的存在像塵埃我們的距離被拉開。

有時相處很難想很多話很短。

我要爬上你的肩膀我要眺望你的遠窗。

我忘了問什么樣的倔強讓我們不說一句真心話。

我要長成你的翅膀我要拂去你的滄桑。

我忘了說心里面的愿望始終是要你的肯定啊。

從你溫柔眼眶綻放。

(青峰：我相信，今天他一定裝上了翅膀，來到現(xiàn)場，聽我唱歌。)。

這時候我們的心變得柔軟放下了父子的身段。

知道時間太晚不要躲不要散。

我要爬上你的肩膀我要眺望你的遠窗。

我忘了問什么樣的倔強讓我們不說一句真心話。

我要長成你的翅膀我要拂去你的滄桑。

我忘了說心里面的愿望始終是要你的肯定啊。

從你溫柔眼眶綻放。

我要爬上你的肩膀我要眺望你的遠窗。

我忘了問什么樣的倔強讓我們不說一句真心的話。

我要長成你的翅膀我要拂去你的滄桑。

我忘了說但我仔細回想腦海里最珍貴的一幅畫。

是你載著我叮嚀我要我抓牢你身旁安心在你背后飛翔。

記憶中我們的一切隨著你老去的臉成為永遠。

獨處的時候。

獨處的時候。

獨處的時候圖冊。

獨處的時候夜容易特別黑。

獨處的時候心容易悄悄破碎。

冷冷的手發(fā)抖熱熱的淚墜落。

獨處的時候好想有誰能出現(xiàn)。

獨處的時候像跌進了深淵。

獨處的時候像拆穿這世界的謊言。

時間不肯快走細節(jié)不停穿梭。

獨處的時候好怕有誰會出現(xiàn)。

啦啦啦臟臟地收我的愛。

讓自己慷慨的痛太不堪。

拖著傷口飛越了桑田滄海剩自己慢慢地還。

啦啦啦長長地嘆我的愛。

沒有人愿意丟下你不管。

若世界說穿了只剩下春去秋來擁有太多也會太難耐。

啦啦啦臟臟地收我的愛。

讓自己慷慨的痛太不堪。

拖著傷口飛越了桑田滄海剩自己慢慢地還。

啦啦啦長長地嘆我的愛。

沒有人愿意丟下你不管。

若世界說穿了只剩下噓寒問暖擁有太多也會太難耐。

獨處的時候夜特別容易黑。

獨處的時候心特別容易崩潰。

獨處的時候盡管所有情緒都逃逃逃不開。

獨處的時候還是要勉強自己想得開。

小時候讀書的經(jīng)歷篇七

隨著時間的流逝，小時候的一些故事漸漸地深深地烙在了我的記憶中。這些故事伴隨著我成長，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。讀書不僅僅是為了消磨時間，更是一種豐富內(nèi)心的修行。在我挑選的幾本童話故事中，每個故事都有著獨特的意義和啟示，使我在閱讀中獲得心靈的滋養(yǎng)和成長。

第一本我選擇的是《小紅帽》。這個故事給了我勇氣和智慧。小紅帽為了給奶奶送食物，單身一人去了很遠的地方。在路上她遇到了狼，但通過她的智慧和機智，最終成功地躲過了狼的追捕。這個故事告訴我，只要有智慧，無論遇到什么困難，我們都能夠應(yīng)對并戰(zhàn)勝它們。

第二本我選擇的是《丑小鴨》。這個故事告訴我，不要以貌取人。故事中的丑小鴨因為它的外貌與其他小動物格格不入，而飽受孤獨和冷落之苦。然而，隨著時間的推移，它逐漸長大成熟，發(fā)現(xiàn)自己原來是一只美麗的天鵝。通過這個故事，我明白了外貌并不代表一切，真正的美麗是內(nèi)心的善良和智慧。

第三本我選擇的是《拇指姑娘》。這個故事告訴我，雖然我們可能很小，但我們可以做大事。拇指姑娘只有拇指那么大，但她在故事中多次用自己的勇氣和智慧解救了她的親人和朋友。這個故事告訴我，無論我們的身體有多大，只要我們有堅定的意志和勇氣，我們就能夠超越自己的限制，做出驚人的成就。

第四本我選擇的是《漢塞爾與格萊特》。這個故事告訴我，勇敢和團結(jié)是克服困難的關(guān)鍵。在故事中，漢塞爾和格萊特兄妹被惡巫婆綁架，并被關(guān)在一個木板造的小屋里。然而，通過他們的勇敢和團結(jié)，他們成功地逃脫了巫婆的魔掌。這個故事告訴我，只要我們團結(jié)一致，相信自己，我們就能夠戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。

第五本我選擇的是《白雪公主》。這個故事告訴我，善良和美好的內(nèi)心最終會得到回報。白雪公主被陷害并被一顆毒蘋果所毒害，但通過她善良的內(nèi)心和誠實的人品，她最終得到了王子的拯救和幸福的生活。通過這個故事，我明白了善良和美好并不會被短暫的挫折所擊垮，它們是最珍貴和持久的財富。

通過這些故事，我懂得了很多道理，也獲得了很多啟示和思考。讀故事不僅可以開拓我的想象力，還可以讓我從中獲得一種感悟和體驗。每個故事都帶給我不同的感受和思考，使我對生活和人生有了更深入的理解。讀故事不僅僅是為了娛樂，更是為了獲取知識和智慧。

小時候的故事讓我對未來充滿了希望和勇氣。它們讓我相信，無論遇到多大的困難，只要我堅持努力，相信自己，我就能夠戰(zhàn)勝一切。這些故事也教會了我善待他人，珍惜友誼，以及用愛心和善意對待每個人。我深深地相信，這些故事會一直伴隨著我的成長，給我更多的力量和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過我對這些故事的閱讀和思考，我明白了讀書的重要性和價值。讀書不僅可以開闊我的眼界，豐富我的知識，還可以培養(yǎng)我的思考能力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我能夠更好地了解自己和世界，更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

回顧小時候的故事，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。每個故事都教會了我不同的道理和價值觀，讓我成為一個更好的人。讀故事不僅僅是一種娛樂，更是一種修行和成長。通過讀書，我能夠真正地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，成為一個有智慧和勇氣的人。

小時候的故事讀書給我?guī)砹撕芏鄿嘏涂鞓?。這些故事伴隨著我成長，給予我無盡的思考和啟示。我將繼續(xù)堅持讀書，不斷地從中獲取智慧和力量，成為一個更好的人。

小時候讀書的經(jīng)歷篇八

閱讀是我童年時光中最美好的回憶。自從我開始閱讀以來，我逐漸建立起一個全新的世界。無論是杰西卡和亞瑟的冒險，還是湯姆和露辛達的愛情故事，每個故事都給予我無盡的想象力和啟示。通過多年的讀書經(jīng)歷，我積累了一些關(guān)于小時候讀書的心得體會。

首先，閱讀提高了我的想象力。小時候，我總是迷戀于各種童話故事。從灰姑娘的仙女故事到小王子的星球冒險，我每天晚上都會沉浸在這些故事中。通過想象，我在腦海中建立了一個豐富多彩的世界，和故事中的角色一起經(jīng)歷各種冒險。這種想象力不僅提供了無限的娛樂，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和思考能力。

其次，閱讀讓我建立了堅實的價值觀。當我讀到那些關(guān)于友誼、勇氣和誠實的故事時，我總是被主人公們的行為所感動。在我的心中，他們成了我的榜樣。從小我就明白了友誼的重要性，勇敢面對困難和誠實待人的價值。這些價值觀指導著我的行為，并幫助我成為一個更好的人。

第三，閱讀擴展了我的知識面。通過讀書，我學到了許多關(guān)于世界各地的文化和歷史的知識。我從神話故事中了解到古代希臘的神祗，從歷史小說中了解到中國古代的帝王。這些知識不僅滋養(yǎng)了我的思想，還幫助我更好地理解了身邊的世界。我從小開始具備了探索世界的好奇心。

第四，閱讀改善了我的寫作和語言能力。小時候，我總是向閱讀中的角色學習表達自己的思想和情感。慢慢地，我開始模仿他們的寫作風格和詞匯選擇。通過不斷地寫作練習，我逐漸培養(yǎng)了自己的寫作技巧和敘事能力。這些技巧和能力不僅在學校的作文中發(fā)揮作用，也幫助我更好地與他人交流。

最后，閱讀培養(yǎng)了我的耐心和專注力。閱讀一本書需要長時間的集中注意力。小時候，我總是迫不及待地想知道故事的結(jié)局，但是我學會了等待。我學會了在沉浸于故事中時，完全投入角色和情節(jié)中，忘記了時間的流逝。這種耐心和專注力在我的學習和工作中非常有幫助。

總結(jié)起來，小時候讀書是我一生中最寶貴的記憶之一。通過閱讀，我拓寬了視野，提高了想象力，建立了價值觀，擴展了知識面，改善了寫作和語言能力，培養(yǎng)了耐心和專注力。這些心得體會不僅幫助了我小時候的成長，也成為了我生活中的重要支撐。我相信，無論我走到哪里，閱讀都將是我寶貴的財富。

小時候讀書的經(jīng)歷篇九

冰心，本名謝婉瑩，中國現(xiàn)代作家、散文家、詩人、兒童文學作家。

冰心一生倡導“愛的哲學”，她的純真、博愛、善良和體貼民情，使她在廣大讀者中享有崇高的威望；她的熱情、坦誠、正直和說真話，使她在作家群中受到普遍的愛戴。

冰心出生于1900年，是20世紀的世紀同齡人，用筆都伴隨著一個世紀的風云變化。她是新文學運動的元老，是我國第一代兒童文學作家，她經(jīng)歷了現(xiàn)代新文學的發(fā)展軌跡，她開創(chuàng)了“冰心體”文學樣式。她的文學融匯著“愛的哲學”，深受讀者的贊賞，其影響超越了國界。

冰心成為如此具有影響力的著名作家，與她自幼酷愛讀書有很大關(guān)系。1900年10月5日，冰心出生于福建省福州市。父親謝葆璋參加過甲午海戰(zhàn)（1894年），是思想開明的海軍軍官。小冰心隨父親在山東煙臺的海軍基地度過童年。在父親的影響下，冰心從小喜歡大海，大海給她內(nèi)心留下寧靜、自由和美，她早期不少作品常不由自主地追憶起這段時光。

在冰心小時候，女孩子是不能進學堂讀書的。在煙臺，冰心4歲時，就在母親和舅舅楊子敬的督促下，開始讀書認字。母親教她“字片”，舅舅教她課本。然而冰心開始對認字讀書并不感興趣，而是愛跑到海邊沙地去瘋玩。但冰心自幼特別喜歡聽故事，每逢刮風下雨，不能出去的時候，她就纏著大人講故事。為了鼓勵她用心學習，舅舅就對她說：“你好好做功課吧，等你做完了功課，晚上我給你講故事?！?/p>

隨著時間的推移，漸漸地兒童的小故事講完了，等把“老虎姨”、“蛇郎”、

“牛郎織女”、“梁山伯與祝英臺”等故事都聽完后，她又不肯安分了。舅舅于是就給她講《三國演義》里的故事。

《三國演義》的曲折情節(jié)，鮮活人物深深吸引了小冰心。為了每天晚上都能聽“三國”故事，小冰心學習格外認真，功課總是做得又快又好?？墒?，舅舅不是一個悠閑之人，晚上有時常常會有事，不能給小冰心“講三國”。也不知道是有意無意，舅舅有時忙的時候，竟好幾天沒有給小冰心“講三國”，這可把惦記故事發(fā)展的小冰心急壞了。為了知道故事的發(fā)展，小冰心只好拿起《三國演義》來看。《三國演義》就成了冰心閱讀的第一部書。這時，她才7歲。最初，冰心大半看不懂，就囫圇吞棗地看，不懂的地方就連蒙帶猜。居然慢慢地理解書的內(nèi)容了，于是她越看越入迷。

看完《三國演義》，冰心找來《水滸》、《聊齋志異》她看書看迷了，“海邊也不去了，頭也不梳，臉也不洗；看完書，自己喜笑，自己流淚?！?/p>

冰心母親見只有7歲的小冰心天天捧著一本書看，手不釋卷，看書看瘋了，怕她年紀過小，這樣會傷了腦子，便竭力勸她出去玩，冰心不肯。母親只好把書給藏起來，可冰心總能把書找出來，繼續(xù)讀書。農(nóng)的母親也沒辦法。

有一次，母親叫冰心洗澡，她在房里正準備洗澡時，看見母親針線笸籮里有一本書，拿起一看是《聊齋志異》。冰心居然忘了洗澡，捧著數(shù)就津津有味地看了起來。直到母親發(fā)覺不對，進去一看，洗澡水都涼了，冰心依舊埋頭書中。母親生氣了，一把奪她手中的《聊齋》，撕成兩半，扔到墻角。小冰心地望望母親，嘴巴一扁一扁地想哭，但看看那本扔在地上的書，實在想看完，就一邊膽怯眼看著慍怒的母親，一邊怯生生地挪到墻角，撿起那本書，又接著看了下去?？吹奖倪@樣子，本來生氣的母親也被逗樂了。

冰心不但愛讀書，還常把書中的故事講給別人聽。一個7歲的孩子能看《三國》“講三國”的消息，很快在冰心父親的同事、朋友中傳開了。

假日時，父親會帶冰心到軍艦上去玩。每當冰心隨父親到兵船上去時，海軍官兵們就圍住她，把她抱到圓桌當中，紛紛要她坐在那里“講三國”。

當小冰心神氣而又一本正經(jīng)地說：“話說天下大勢，分久必合，合久必分？？”時，大家被她那模仿大人的稚氣神態(tài)逗得捧腹大笑。聽完故事，水兵們拉著她的手，稱贊她聰明伶俐，并把他們的小說包了一包，送給冰心作為“講三國”的獎品。她高興地笑著、跳著，得到了很大的滿足。

大都在書后印有書目，她從書目中看到了林紓翻譯的其它歐美名家小說，就按書目去尋找別的小說來讀，甚至把自己所有的`零花錢投入了林琴南翻譯的歐美小說的購買。這樣，小冰心開始接觸外國文學作品。

冰心還讀了商務(wù)印書館出版的“說部叢書”，其中就有她很喜歡的英國著名作家狄更斯的《塊肉余生述》等十九世紀批判現(xiàn)實主義的作品。在讀《塊肉余生述》時，當讀到可憐的大衛(wèi)從虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中饑餓交迫的時候，冰心一邊流淚，一邊掰著手里母親給她當點心的小面包，一塊一塊地往嘴里塞，既堵住哽噎，又體會自己是幸福的。被母親看見了，就說：“你這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭！”

到冰心11歲時，她已看完了全部“說部叢書”，以及《西游記》、《水滸傳》、《天雨花》《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》、《東周列國志》等古典小說。這種廣泛的閱讀，為她以后的文學創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。

冰心10歲的時候，她的表舅從福建來到煙臺，做了她的老師。表舅上了幾天課，便委婉地勸誡冰心讀書當精而不濫。于是她讀的書，又增添了《論語》、《左傳》、《唐詩》和種種新舊散文。這時，冰心才開始和經(jīng)接觸，她對唐詩特別有興趣，很快就能背誦許多有名的詩篇。

在表舅的誘導下，冰心發(fā)瘋似地愛上了詩。她學對對子，看詩韻？？父親和朋友們開詩社的時候，她也跟著去旁聽。她又要求表舅教她作詩。表舅不肯，只許她作論文。她便在課外作了一兩首七絕，呈給表舅看，讓他幫助修改。這時她對課內(nèi)書的興味最為濃厚，而對小說的熱情反而降低了。后來冰心作品中那凝練含蓄、清新雋麗的文學語言，與她從小培養(yǎng)起來的較高的古典文學修養(yǎng)，有著密切的關(guān)系。

看到冰心如此愛讀書，開明的父親打心里喜愛，決定讓冰心上學。1912年冰心考入福州女子師范學校預(yù)科，成為謝家第一個正式進學堂讀書的女孩子。從此，冰心眼前“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

冰心后來成為著名的作家和詩人，不能不說與童年好讀書，從而打下扎實的文字功底，有很大關(guān)系。這些我們從冰心90高齡時寫的《憶讀書》也能看出。

冰心奶奶從七歲時就開始讀“話說天下大勢，分久必和，合久必分”的《三國演義》，經(jīng)常為英雄人物的死而流淚。《三國演義》激起了她對讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢》《西游記》等名著。她在書中說：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”

是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！

書能讓你增長知識。翻開書本，它能讓你領(lǐng)略到建筑物的雄偉壯觀；它能讓你看到各種各樣的奇花異草和埋藏在地下的寶藏；它還能告訴你珠穆朗瑪峰有多高，印度洋的面積有多大。

書能幫你解決各種各樣的問題。它能教會你怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學友好相處；它還會告訴你要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣。

書是人類的好朋友，再借用冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書《憶讀書》這篇課文介紹了冰心奶奶小時就很愛讀書，而且讀了很多書的事情。這使我懂得了以后不能光想著玩，應(yīng)該學習冰心奶奶用心讀書，讀好書的精神。

讓我最受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字，而我四歲的時候那可不得了啊，在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒有一點兒紀律，回到家后，便更放松了，不要人管，想做什么就做什么。有一次，媽媽想教我練幾個字，可我卻一點兒也不愿意，還和幾個小伙伴跳到外面去了，最后讓爸爸媽媽在全城里找來找去的，等我們自己玩累了回了家，被爸爸媽媽好好教訓了一頓。這時候一想起來，我真感到小時候好幼稚而又好無知??！和冰心奶奶相比，真的像是一個天才，一個笨蛋?。?/p>

其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶能在7歲的時候，看懂文言文的《三國演義》我更是佩服不已了。因為聯(lián)想到我的現(xiàn)實生活，可能在我7歲的時候，我還剛剛開始寫字呢，當時我連一首簡單的古詩《草》都要花上一兩個小時學習，還不時的被大人們批評。而你們看，冰心奶奶能自覺的讀書，還能看懂《三國演義》，真是我的學習榜樣??！從此以后，也讓我知道了，我們應(yīng)該向冰心奶奶學習，從小就熱愛讀書，長大了才能象她一樣成為一個文學家。

再其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶會因為她舅父沒有給她講完故事而哭泣，讓我贊嘆不已??！我在生活里就是缺乏這種自覺學習的精神，就是缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一個相反的人，每當媽媽給我出題練習時，越少我就越高興，越多我反而越生氣，因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍時間，學了冰心奶奶憶讀書。課文，她那種求學的思想是值得我學習的。

學了這篇《憶讀書》我覺得我更加應(yīng)該努力學習，做一個和冰心奶奶一樣勤奮的人，長大后做一個對國家有用的人。這就是我學習這篇文章的深刻感受。

冰心，原名謝婉瑩，祖籍福建省長樂縣。從小喜歡讀書識字，閱讀了大量中國古典小說，這為她以后創(chuàng)作打下了堅實基礎(chǔ)。1918年中學畢業(yè)，考入北京協(xié)和女子大學?！拔逅摹边\動爆發(fā)后，積極參加這一反帝反封建愛國民主運動，開始了以社會、家庭、婦女為主題的“問題小說”創(chuàng)作。1919年9月發(fā)表第一篇小說兩個家庭），第一次用“冰心”筆名。1923年，第一本詩集《繁星》出版，它是中國小詩最初之作，也是影響最大之作。同年又出版第一個散文小說集《超人》，第二個詩集《春水》。在美國留學期間，寫了二十九篇通訊集《寄小讀者》。1926年回國，先后在燕京大學、清華大學女子文理學院任教?？谷諔?zhàn)爭期間，以“男士”為筆名，寫了一組以婦女為題材的散文，結(jié)集為《關(guān)于女人》。1946年赴日，1951年回國后，一面熱情參加各種社會活動，一面繼續(xù)從事創(chuàng)作。先后出版了《歸來以后》、《我們把春天吵醒了》、《再寄小讀者》、《小桔燈》等，除創(chuàng)作外，還從事外國文學的翻譯工作。