這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)(優(yōu)秀11篇)

總結(jié)是對過去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來的行動提供參考。好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇一

潤物無聲，無微不至。老師的愛就像一陣細(xì)雨飄灑在我的心田。不僅是我，我們七（3）班五十二名學(xué)生都沐浴在這平凡樸實(shí)而又厚重的濃濃師愛之中。

上午，語文課上，張老師抱著第一次月考的卷子走上講臺，說：“這次我們班的月考考的不好，我們班在全級排倒一，這對我們班來說打擊很大?？蛇@是不可否認(rèn)的事實(shí)?！闭f完這番話，我們都低著頭，臉紅紅的，有一種說不出的滋味。

下課后，我們班里的同學(xué)圍在一起，討論著自己的成績，議論紛紛。此時(shí)此刻，我們的心里感到無比的愧疚。我心想：老師在這次月考中，給我們一課一課的復(fù)習(xí)，而我們卻以這樣的成績回報(bào)老師，老師卻沒有說什么。這一切，讓我們心里愧疚著，老師的心里傾注的是愛啊！

是的，老師沒有批評和指責(zé)我們，而是用真誠的`目光注視著我們……一次月考，讓我們讀懂了責(zé)任和真誠的重量；一次講解，讓我們把感動記在心上。老師就是這樣走進(jìn)我們的心里，讓我們時(shí)時(shí)想念著！

今天的日歷即將翻過，今天的故事卻永遠(yuǎn)留在我們心里。我們將在濃濃的師愛中慢慢進(jìn)步，漸漸成長。

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇二

這里，是我的母校。在這里，曾發(fā)生過許許多多令人刻苦銘心的事，站在這里，仿佛又回到了過去，一切都是那么的熟悉，仿佛縈繞在眼前的樁樁件件都還發(fā)生在昨天。

五年級的時(shí)候，天空突然由晴轉(zhuǎn)陰了。天空飄著毛毛細(xì)雨，我心里不由慶幸：今天忘記帶傘了，還好只是下毛毛雨，不然就完蛋了。這時(shí)，天空像和我做對一樣，我剛才還在慶幸天空只是下毛毛雨而已，現(xiàn)在天空就響起了一陣陣?yán)茁?，接著就下起了傾盆大雨。我的頭上華麗地落下了幾道黑線，接著又是一朵烏云帶著閃電停留在了我的頭上。我郁悶極了；怎么可以這樣，我沒有帶傘?。“职殖霾盍?，媽媽回老家了，我怎么辦呀！不公平，怎么可以這樣對我……我在心里不停地抱怨著。真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了。我悶悶不樂地背著書包走出了教室。望著天空，我不由的嘆了口氣：“唉……”便走向雨中。這時(shí)，有把傘撐在我的頭上，我看了一下旁邊，原來是某某。于是，我便開口問：“某某，你還沒回家啊?！彼卮鹫f：“嗯，某某你怎么不打傘??？”我心里不由一陣失落地說：“我沒有帶傘?！蹦衬惩榈恼f：“噢，原來是這樣啊，要不我送你回家吧?！薄翱墒牵慵液臀壹也皇峭粋€(gè)方向。”我既欣喜又沮喪地說?！皼]關(guān)系的，走吧?！彼χf。

于是，我們便離開了學(xué)校。到了我家樓下，我感激的說：“謝謝你，某某?！薄安豢蜌?，我先回家了，拜拜?！本瓦@樣我回到了家。

想到這，我便停止了回憶。

如今，這把傘已成了捐贈品。我不渴望別的，只希望它能夠?yàn)楦嗟娜朔?wù)……。

在這里，我過完了六年的小學(xué)生活。這里擁有著我數(shù)不清的歡笑……。

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇三

從母親口中得知，父親要回來了。我端著小巧玲瓏的木凳走到門口，慢慢悠悠的坐下，享受著陽光的普照，等待著父親回來。

時(shí)間一分一秒的過去了，我四處張望了很久，也絲毫沒有看見父親那偉岸的身影，頓時(shí)焦急萬分，手指不住的在凳子上敲打著，發(fā)出雜碎的聲響。我自言自語道：“父親難道不回來了”也許是我期盼的'心境感應(yīng)到了他，只見他從拐角處急切的趕來，我直直望去，卻看見一副有些蠟黃的皮膚，滿是滄桑的人，暗暗內(nèi)心自問：這是我的爸爸，啊父親走到我的眼前，笑著說：“女兒啊，想爸爸了嗎”我不禁感到有些心酸，：“你怎樣變成這個(gè)樣貌了”他閃現(xiàn)出無奈的神情，雖然那神情一閃而過，我卻看得一清二楚。一想到他為我們含辛茹苦，汗水浸滿衣衫的模樣，喉中就像有一團(tuán)棉絮澀澀的堵著。在那里，我感悟到了父愛的力量!

春天清晨，我睜開惺忪朦朧的睡眼，隱約聽見父親要出去閑逛，就吵著嚷著要跟著去。

一走出家門，一股清新的泥土氣息便撲鼻而來，自然而又不失淡雅，一邊好奇的四處環(huán)繞，一邊邁著搖搖晃晃的步伐跟著父親，不一會兒，到了一戶人家。那家的門前種著幾棵柳樹，柳的枝條是向下垂著的，好似姑娘們剛剛梳洗過的縷縷青絲。春風(fēng)拂過，披著鵝黃嫩衣的楊柳，搖擺著輕柔的枝條，婀娜多姿地舞動身軀，呤誦催耕曲。它們的腰好軟啊，輕風(fēng)將它們的下梢一齊托起，姿勢整齊而好看。默默之間，又刷得垂下了，仿佛小女孩們披散的長發(fā)。

但身為假小子的我，終究還是按捺不住寂寞，帶著她出去玩耍。

我們邊走邊聊，欣賞著路旁的野菊花，近看著被微風(fēng)飄動的蒲公英，玩的不亦樂乎。晚上，我們鋪著涼席，躺在了外面的地上，數(shù)著夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，那是我們友誼的見證。在那里，我體會到了友情的滋味。

經(jīng)歷家鄉(xiāng)的世故，便多了一份溫暖的情親，一份純潔的友情。

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇四

年少無知的我，總是一次又一次的探險(xiǎn)，但卻總是一無所獲。

步入青春期的我，變得非常敏感，就像一只隨時(shí)引爆的定時(shí)炸彈一樣，稍一觸碰就會自然爆炸。我和快“奔四”的父母關(guān)系很僵，可謂是“天天一小吵，三天一大鬧”。

可就在那一次，我發(fā)現(xiàn)我一直尋找的東西，原來就在這里。

臨近期末那段時(shí)間，我心神不定，情緒緊張。政治這個(gè)難題就像座大山一樣橫在我面前，怎么越也越不過去。沒錯(cuò)，政治是我最討厭的學(xué)科，它索然無味，只靠死記硬背，真是糟糕透了！在媽媽給我提政治資料時(shí)，我一個(gè)字也背不上來，媽媽因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度而十分生氣。我瞬間爆發(fā)了，青筋爆出，面色通紅，像頭發(fā)怒的獅子一樣沖她吼道：“有本事你背啊！”“琳琳，只是你學(xué)習(xí)態(tài)度的問題……”媽媽溫和地對我說。

我不等她說完，立刻狡辯道：“這些題，鐵定不會考的。你提它一點(diǎn)兒用也沒有。你又不知道哪些題是重點(diǎn)！”媽媽依舊沒有生氣，語氣卻變得有些嚴(yán)肅：”你不能抱有僥幸心理，多背背總是好的?！蔽腋械侥膲毫?，把資料一甩，就此罷工。

媽媽為了緩和氣氛，一邊撿起地上的資料，一邊逗我笑。我當(dāng)時(shí)腦子一熱，用力地打掉了媽媽搭在我肩上的手。

我和媽媽都愣了！

這次我生平第一次打媽媽。我盯著她，凌亂的發(fā)絲，黑發(fā)中的一絲白色，因?yàn)檫^度勞累而泛黃的皮膚，布滿血絲的眼睛，儼然一副中年婦女的姿態(tài)，我意識到媽媽，老了。媽媽年少時(shí)的輕狂張揚(yáng)早已被歲月抹去了痕跡；年輕時(shí)的美貌早已悄然離去；年輕時(shí)的媽媽就是天神最偏愛的小女兒，是什么讓她決定變成現(xiàn)在這樣呢？哦，她成為了媽媽。

媽媽勉強(qiáng)扯出一絲笑容，說：“琳琳，我知道你現(xiàn)在壓力大，我也不強(qiáng)求你，不管你怎樣做，你永遠(yuǎn)都是我的女兒，我永遠(yuǎn)都支持你?？赡苁俏疫@幾天太嚴(yán)格了，寶貝，對不起?！?/p>

那一刻我的淚水如斷了線的珠子一樣掉落，我哽咽地對媽媽說：“媽媽，你沒錯(cuò)?！彼坪?，我找到了我一直尋找的東西。

我真傻，就像小貓追尋自己的尾巴，一直尋找把自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向。可是，我一回頭才發(fā)現(xiàn)，原來愛就像小貓的尾巴一樣，一直就在自己身后。

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇五

飯桌——每個(gè)家庭里都會有。或華麗精致，或樸實(shí)如常。

幼時(shí)的我在這張木質(zhì)飯桌上吃飯時(shí)，看著媽媽將一盤盤精致且香味撲鼻的飯菜端上桌來時(shí)，我總是興奮得不得了?？帐幨幍亩亲釉谑畮追昼姾蟊阌辛诵腋５臐M足感，雖然我從未用言語贊美過這些佳肴。

我總會聽聞爸爸這樣說：“小時(shí)候你媽媽最疼你了，整天給你買魚吃，說什么魚肉有營養(yǎng)啊，吃了會變得很聰明什么的。她喂你吃魚肉的時(shí)候，小心得跟什么似的，把魚刺全部挑出來才敢喂你?！彼荒樇刀实赝遥凵裰袇s飄出一絲絲關(guān)愛。

是嗎？媽媽真的是如此待我？好像也是很平常的事嘛……。

一盤清蒸魚煮好了，剛剛端上飯桌，小小的我就將臟手迫不及待地抓了上去，還未觸到魚的身體，就已經(jīng)被媽媽抓住——“哎呀燙到怎么辦！才2歲就這么愛吃啊？嘴饞！”我愣愣地望著責(zé)罵著的媽媽，嘴里輕輕念著：“餓……要吃魚魚……”媽媽一臉煩躁，卻又立即端來了飯碗，把我抱上高高的椅子，一口飯一口菜地喂起我來。她在挑魚刺時(shí)，睜大著眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地注視著筷中的魚肉，再小心翼翼地將魚刺挑出來——好像在拆解炸彈一樣——現(xiàn)在的我是這么描述的。

棕色的飯桌上留下了一根根接近透明的白色魚刺，進(jìn)到我嘴中的，永遠(yuǎn)是香甜滑嫩的魚肉。一口口地喂飯，一次次的挑魚刺，為什么媽媽總是那么有耐心？到了現(xiàn)在，我早已學(xué)會自己吃飯，媽媽的那份小心翼翼也轉(zhuǎn)移到了弟弟身上。在他身上，我看到了幼時(shí)的我與媽媽，也是這般的融洽，這般地生活。

偶爾自己生病，吃飯時(shí)媽媽會在飯桌上給我夾來許多清淡卻又不乏營養(yǎng)與美味的菜。即使我已經(jīng)沒有胃口，已經(jīng)吃不下。

偶爾自己挑食，媽媽總會面帶慍色地責(zé)罵我，“逼迫”我吃飯做到營養(yǎng)均衡，苦瓜洋蔥青椒海蠣，本厭惡的菜漸漸變成了我的最愛。

……。

在這里，在這張棕色木質(zhì)飯桌上，總是端放著那些媽媽做的佳肴，那些令人感動的回憶與現(xiàn)在發(fā)生的事情，還端放著媽媽對兒女最純樸最真實(shí)的愛。

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇六

清晨醒來，外面的雨似乎小了許多。撐開傘，走到門外，小河邊的樹似乎亮了許多，唯一的遺憾就是綠色的生機(jī)蕩然無存，只留下了一片金黃的蕭瑟。也許，金秋的楓葉和銀杏葉的到來只是為秋天添上了一抹絢麗的光彩，但是，不得不說，陽光射在鏡子上而反射的光芒畢竟是短暫的。光彩耀人的最后，世界上留下的，也許只剩下一片荒蕪生機(jī)。

我的內(nèi)心就好似這季節(jié)，沒有希望，卻是失望透頂，毫無目的的我在河邊漫步，偶然間，我看到前方的灌木叢中冒出幾朵彩色的菊花，也許，它比起高貴的牡丹，顏色是那樣的微不足道，但是它在這萬物蕭瑟的季節(jié)中，依然堅(jiān)持著。你看，周圍光禿禿的樹枝就是它最好的.見證，他堅(jiān)持到了最后，它的高潔，優(yōu)雅將永遠(yuǎn)被銘記在這蕭條的季節(jié)中。也許，有人會說臘梅才是最后的王者，但我們忘卻的是，菊花陪伴著萬物在最繁盛的季節(jié)，也只有它一個(gè)送走了萬物，而臘梅則是繼承了它的使命，在寒風(fēng)中靜靜地等待新一輪生命的復(fù)蘇。

望著這菊花，我呆住了，回過頭思考，我不正如它一樣嗎？雖然顯得那樣的渺小，但如果不畏艱難，勇敢地拼搏，向目標(biāo)努力，不忘初心，到最后也許可以給自己一個(gè)精彩的答復(fù)！

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇七

在這里有一個(gè)龐大的垃圾桶。

告示牌上寫著禁止到處亂扔垃圾，禁止向小溪排入廢水。

可是這一切好像要跟它對著干似的，街上到處的垃圾，小溪渾濁不清，還散發(fā)一股惡臭。我本以為他們會一直待在那兒，堆積成山，最終腐爛在那兒。一輛公交車的到來改變了一切。

在陰沉沉的一天我走在這條道上對著這幅景色，一臉無所謂地走著，對著這些垃圾我并無拾起之心，一方面是這個(gè)畫面超級惡心，還有就是別人看到雖然會夸獎但我討厭那種感覺。能做的只是緊緊地抓住自己的垃圾不讓它掉下，讓它回歸垃圾桶。這時(shí)那輛公交車到達(dá)了這兒，他的乘坐者下來了。他們是一群老年協(xié)會的人，來此旅游。不過車停在了這城市的丑惡。他們下車看到如此情景，又聚在一起仿佛在討論些什么。因?yàn)槲姨^無聊，他們太過耀眼引人注目，我便挑了個(gè)不起眼的.地方看他們打算做什么。

只見他們突然散開，走在這骯臟小道上，一個(gè)個(gè)明明人到老年，卻在彎下腰拾那一個(gè)個(gè)不屬于他們的垃圾，由于他們的衣服是團(tuán)發(fā)的所以引來了不少人來圍觀。他們拿著手機(jī)錄著視頻，有拍照，有發(fā)朋友圈的，各種各樣的都有，可就是沒有幫忙的。有一個(gè)小孩突然闖入其中，把一個(gè)空瓶用投籃的方式扔進(jìn)垃圾。都說一語驚醒夢中人，這又叫什么呢？這才有人反應(yīng)過來加入當(dāng)中，人已經(jīng)多到我看不見老人們了，我便走了。

第二天我又來到了這，還是有許多人在撿垃圾。老年協(xié)會的人走了，但人們還是在撿垃圾，甚至開始打撈溪中之物。我從包中拿出一個(gè)口袋，悄悄步入其中。有些累的時(shí)，我用手拍拍樹，櫻花落下，落入我的手中。

我期待它再次開花，再開時(shí)在這里又是一度美景，在這里的人們還能繼續(xù)堅(jiān)持，那些老人能再次在這里。

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇八

在那里，飄蕩著陣陣油墨的清香。字里行間，凝結(jié)著無數(shù)遷客騷人的心血;濃縮著上下五千年文化的精華。

穿越時(shí)間的長廊，我與劉禹錫泛舟湖上，遙望洞庭山水色，欣賞“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的畫卷;我同李白月下共酌，看他以名馬金裘換取美酒，喊出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪言壯語。

在那里，在詩詞里，我豪飲千年文人墨客留下的，如酒般濃烈的精髓，我品茗他們留下的，如茶般清香的智慧結(jié)晶。

我對名著的感觸太多，太多，說不盡，道不完。有對封建壓迫的反抗，也能有對忠義勇武之士的崇拜，有對堅(jiān)定信仰之人的敬仰，也有對兒女情長的向往。

在那里，在名著里。我沉溺于主人公的世界，隨著跌宕起伏的情節(jié)，或喜或悲，不能自拔。

歷史就是一個(gè)巨大的篩子，“千淘萬漉雖辛苦淘盡黃沙始得金”，真正被銘記的是那些對人類事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)或具有高尚品格的人。屈原縱身一躍，跳入洶涌的汨羅江中，用自我祭奠著滅亡的故國。他吟誦著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，教會了我要做一個(gè)正直的人，教會了我愛國憂民是最高尚的情感;一聲巨響，火光硝煙中，飛行器帶走了萬戶，他憑著對月球的向往，邁出了人類探月的第一步。這個(gè)失敗了的英雄教會了我要做一個(gè)大膽的探索者，教會了我敢于嘗試需要最勇敢的力量;霍金僅能用手指與別人交談，但他用頑強(qiáng)的意志寫出《時(shí)間簡史》這部巨作，他教會了我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，教會了我僅有堅(jiān)定不懈才能成為真正的強(qiáng)者。

在那里，在傳記中。我以名人為鏡，折射出自我的.不足;以名人為師，學(xué)習(xí)做人的道理。

在那里，我暢游于詩詞的海洋，翱翔于文學(xué)的天空，神游于大師的故事。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)自我原先已擁有了很多寶藏。

在那里，在書里，我在成長。

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇九

這顆種子的生長過程猶如人生的道路。曾經(jīng)有句流行語：“人生就像心電圖，一帆風(fēng)順就說明你掛了?！边@顆種子何嘗不是如此？它經(jīng)過雷雨的打擊；它經(jīng)過狂風(fēng)的吹打；它經(jīng)過雨水的淹沒；卻依舊一如既往的生長。人們哪里有這股魄力？在尚未經(jīng)過磨練的人的`面前，一點(diǎn)小小的挫折足以將他們擊敗。而在經(jīng)歷過困難的人的面前，他們沉得住氣，他們不怕失敗，如果你來抉擇，你會抉擇誰呢？自然是后者。

對于前者，書中這樣說：“不過，生活還在繼續(xù)。”是的，生活還在繼續(xù)，即使你被擊垮，也要鼓起勇氣面對生活！例如打掃房間，你盡力去掃，可是沒什么變化，你不免會傷心，會失望，但是！還是不要忘了那句話——不過，生活還在繼續(xù)。所以，你還要打掃第二遍，第三遍，甚至第四遍！

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇十

小時(shí)候，如果有人問我：“你的祖國在哪里？”我會熱情地向他介紹：我的祖國是世界版圖上一只英勇的雄雞，那里蜿蜒盤旋著一條巨龍；我還會告訴他我的祖國是在鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的地方；是在14億長著黃皮膚黑頭發(fā)黑眼睛的男女老少的幸福生活之中；是在伴隨一生的身份證上那枚由無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的五星紅旗，紅墻黃瓦的天安門，圓形齒輪和金色麥穗組成的莊嚴(yán)的國徽里；是在嶄新的印著偉大領(lǐng)袖毛主席頭像的人民幣里；是在全球海拔最高的山峰珠穆朗瑪峰里。她的名字叫中國。

等我長大一點(diǎn)的時(shí)候，如果有人問我：“你的祖國在哪里？”我會驕傲地告訴他：我的祖國是在爬滿甲骨文的鐘鼎之上；是在布滿烽火的長城之上；是在綴滿詩歌與科學(xué)的智慧樹之上；是在集成中華璀璨文化的《四庫全書》之中；是在蘊(yùn)含民族韻味的《高山流水》之中；是在被列入世界文化遺產(chǎn)的可可西里和鼓浪嶼里。她的名字叫中國。

現(xiàn)在如果有人問我：“你的祖國在哪里？”我會更加自豪地告訴他：我的祖國是在浩瀚宇宙的天宮六號上；是在完全自主研發(fā)的復(fù)興號列車上；是在通行天下的手機(jī)支付寶上；是在印有我詳細(xì)信息的護(hù)照本上；是在舉行過北京奧運(yùn)會的鳥巢體育館里；是在世界上最長的跨海大橋港珠澳大橋上；是在人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡fast里；是在全球最大的海上枯井平臺藍(lán)鯨2號里；是在領(lǐng)先寰球的5g技術(shù)里；是在全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng)里。她的名字叫中國。

隨著時(shí)間的推移，我對“祖國”這個(gè)詞的理解越來越深，祖國在我心中的分量也越來越重，無論何時(shí)何地，我都與祖國同在。

這里有歡快作文優(yōu)質(zhì)篇十一

此時(shí)，我正在學(xué)校一間普通的教室里，這里并不寬敞，甚至有些簡陋：局促在教學(xué)樓的一角，門窗開在北面和南面，黑板設(shè)于東墻和西墻，陽光的照射并不充分，空氣的流通更是欠佳，七十多人的桌椅，已將這斗室擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。

然而，這小小的教室卻布置得清清爽爽、潔凈美觀：幾十套桌椅排列得橫平豎直、整整齊齊，黑板上有精心制作的板報(bào)，白墻上有色彩斑斕的圖片，兩邊是體現(xiàn)班訓(xùn)的對聯(lián)，高處是象征榮譽(yù)的'獎狀。在教室的東北角，長長的綠蘿從天花板上輕垂而下，倚墻而放的小桌上擺放著小巧的書架，在它旁邊，一盆小花正開得搖曳生姿——那更是一幅雅致的圖畫。

在這里，常有七十多名學(xué)生面東而坐，吮吸著精神的甘露，和老師一起暢游知識的海洋：從回味無窮的唐詩宋詩到廣闊無垠的社會人生，從物理世界的神奇變化到藝術(shù)天地的美輪美奐。在這里，有朗朗的書聲、靜靜的聆聽、苦苦的思索。七十多張年輕的面孔猶如向日的花朵沐浴著燦爛的陽光，七十多雙明亮的眼睛閃爍著求知的神采。

在這里，也有豐富多彩的班級活動。平時(shí)藏而不露的謙謙學(xué)子那時(shí)便化身為妙語連珠的主持人、伶牙俐齒的演講家、惟妙惟肖的模仿者、活力四射的小歌星……精彩的表現(xiàn)讓人拍痛了巴掌，幽默的話語讓人笑破了肚皮，盡情的歡慶讓人久久難忘。

當(dāng)然，這里也有如同此時(shí)一般緊張考試的情景。時(shí)間在嘀嘀噠噠地飛逝，頭腦在緊緊張張地運(yùn)轉(zhuǎn)，奮斗的成果在這里經(jīng)受著檢驗(yàn)。

這，就是學(xué)校的一間普通教室。在這里，積聚著能量，見證著成長，播種著希望，孕育著未來。