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制作小桔燈作文(實(shí)用19篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 04:18:59
  • 小編:夜紫
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制作小桔燈作文(實(shí)用19篇)
2023-11-12 04:18:59    小編:夜紫

總結(jié)的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重事實(shí)的客觀性和準(zhǔn)確性。如何有效掌握職場(chǎng)溝通技巧請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文,相信能對(duì)你的寫(xiě)作提供很好的參考。

制作小桔燈作文篇一

今天,芒果老師帶著我們一起制作小桔燈。我們事先準(zhǔn)備的東西有:蠟燭、毛線、筷子、桔子。還有一些剪刀、打火機(jī)、手工刀等是老師幫忙準(zhǔn)備的??墒且?yàn)樽蛱烊チ藙驅(qū)W英語(yǔ),沒(méi)來(lái)得及買東西,所以我一樣也沒(méi)帶。最后同學(xué)們幫助了我,我大聲地向他們說(shuō)了謝謝。

老師先幫我們切下桔子底部的三分之一,剩下的三分之二作為小桔燈的底座。然后老師給我們每人發(fā)了一只勺子,用來(lái)挖果肉。我們挖的時(shí)候,有位同學(xué)竟然用牙齒把果肉給吃得一干二凈。有幾位老師同時(shí)幫我們挖,到了幫我挖的時(shí)候,我的桔子已經(jīng)被我挖得亂七八糟。老師幫我挖了老一會(huì)才挖好,我是最后一位挖好的同學(xué)。接下來(lái)到了穿線的時(shí)候了,先用牙簽在桔子皮上戳四個(gè)洞,然后將毛線穿過(guò)去,我穿線穿了好一會(huì)才穿好。穿完線之后要將靠近桔子的那頭線分別打幾個(gè)實(shí)心結(jié),再在另一端打一個(gè)活結(jié),把筷子穿進(jìn)去。最后放入蠟燭。我們點(diǎn)燃蠟燭時(shí)我喜笑顏開(kāi),十分開(kāi)心。然后考慮到安全問(wèn)題,老師叫我們吹滅了蠟燭,制作結(jié)束了,我悲喜交加地去寫(xiě)作文。

我在吹蠟燭的時(shí)候心想:要是不吹滅蠟燭,直接把小桔燈帶回家就好了!

制作小桔燈作文篇二

星期六的晚上,我的媽媽閑來(lái)無(wú)事,一邊看電視,一邊吃桔子,看著一張張桔子皮,我眼前一亮,決定做一個(gè)小桔燈玩一玩。

我準(zhǔn)備好了做桔子燈的材料,水果刀、桔子、針線。我正要把桔子的上端用水果刀切掉的時(shí)候,媽媽說(shuō)小孩子拿刀很危險(xiǎn),所以這部由媽媽來(lái)完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕,我用手把劃出的痕扒開(kāi)一半,一個(gè)完整的桔子果肉坐在散開(kāi)的桔子皮上,像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的,然后再把果肉小心翼翼地取出來(lái)。散開(kāi)的桔子皮像一朵盛開(kāi)的睡蓮,合起來(lái)像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線,再把我的蘋(píng)果蠟燭放到里面點(diǎn)燃,剛一點(diǎn)燃,線就被燒斷了,我急忙把火吹滅,好險(xiǎn)!媽媽又找來(lái)了細(xì)鐵絲,按照穿線的步驟用鐵絲穿好,點(diǎn)上蠟燭,桔子燈做好了,我覺(jué)得這一盞燈不結(jié)實(shí),軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”,我決定重新做一個(gè),這次我改用橙子做,我沒(méi)有把皮扒開(kāi),而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半,橙子的汁水順著勺子流了出來(lái),我一邊挖,一邊喝著美味的橙汁,費(fèi)了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上,穿好三根鐵絲后。我拿來(lái)了一只筷子,把鐵絲拴在筷子上。“小橙燈”的外表做好了,該點(diǎn)蠟燭了,我點(diǎn)燃了蠟燭。覺(jué)得新的“小橙燈”一點(diǎn)也不亮,媽媽笑了笑,拿起我桌上的鋼筆套子,吹滅了蠟燭,在小燈上刻上了幾個(gè)不規(guī)則的圓孔,重新點(diǎn)燃蠟燭?;鸸馔高^(guò)圓孔照亮我和媽媽的臉,我高興地笑了。

今夜,我想讓“小桔燈”伴我入眠。

制作小桔燈作文篇三

冰心奶奶文章里小桔燈大家一定都知道,它是一個(gè)制作簡(jiǎn)單,有很漂亮的燈,大家想看看么,我就來(lái)教你好了。

——題記。

第一步。

先在橙子的三分之一部分切下,一定要切直哦,我用我那顫抖的手,握住了那沉甸甸的刀子,我這“千金大小姐”還是第一次動(dòng)刀呢,我左手扶橙子,右手拿刀,使勁地在橙子身上切,我的刀子一前一后,慢慢地從上到下,呲的一聲,就把這個(gè)大橙子給切開(kāi)了!

第二步。

你可以用小刀將橙子沿著皮掏空,再用勺子挖著出來(lái),里面的橙肉就可以吃了。我在執(zhí)行第二步時(shí)我可是費(fèi)了九牛二虎之力,我用勺子挖,可是就是挖不動(dòng),媽媽笑道:“你先用刀子沿著邊挖,再用勺子掏就行了,你掏是掏不出來(lái)的?!蔽易テ鹦〉叮p輕地在橙子肉和皮的'交界處刮來(lái)刮去,終于刮完了,我又拿起勺子挖,挖了好一會(huì)兒,才把地二步給搞定了。這一步尤其重要,一定要小心,別把橙子皮給劃透了。

第三步。

要穿針引線了,你需要在挖好的橙子上打兩個(gè)孔,一定要對(duì)稱,順帶把你的線穿過(guò)去,可中間萬(wàn)一脫線了怎么辦?告訴你個(gè)秘密,其實(shí)很簡(jiǎn)單,你可以用一小塊胡蘿卜,用線將胡蘿卜系在孔上,抵著孔就可以了。

第四步。

將胡蘿卜切出一個(gè)圓圓的蘿卜片,但厚度要在1—2厘米間,不要太薄哦!再將蘿卜片挖出一個(gè)能將蠟燭塞里面的洞,我小心翼翼地挖,生怕挖大了,又怕挖小了,我就用蠟燭先照著畫(huà)一個(gè)圓,再動(dòng)刀就可以了。切完后,就可以將蠟燭插里邊就完成了!

制作小桔燈作文篇四

周日早上,炎烈的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑在大地上,陣陣的微風(fēng)輕輕吹著我柔軟的頭發(fā),可舒服了。我懷著興奮的心情和爸爸媽媽來(lái)到小池培斜參加別開(kāi)生面的親子活動(dòng)——制作小桔燈。

我一到那里,就瞧見(jiàn)桌子上擺著許多青綠色的桔子,又細(xì)又軟的線、蠟燭和棍子,很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手了。剛開(kāi)始我心里想:做桔子燈對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟,我一定能做得非常好看。想到這,我迫不及待地開(kāi)始了。我挑了兩個(gè)又大又圓的桔子,拿起一根牙簽,先給它摘“帽子”。我本來(lái)以為很簡(jiǎn)單,可一把牙簽插進(jìn)去,正準(zhǔn)備劃一個(gè)大洞的時(shí)候,牙簽卻斷了,我試了一根又一根都沒(méi)成功,因?yàn)榻圩悠ぬ窳恕_@時(shí)媽媽說(shuō):“那我們用小刀試一試吧!”說(shuō)完爸爸從袋子里掏出小刀,教我小刀該怎么用。我學(xué)會(huì)后小心翼翼地在橘子的頭上劃出了一個(gè)大圈,雖然有點(diǎn)歪歪扭扭,但還不錯(cuò),我終于完成了第一步!但我已經(jīng)累得汗流浹背。然后我開(kāi)始挖果肉,我覺(jué)得挖果肉這件事輕而易舉就能完成,誰(shuí)知因?yàn)榻圩記](méi)熟,果肉和皮緊緊地抱在一起。我想用牙簽把果肉帶出來(lái),結(jié)果它紋絲不動(dòng)。我只好把手插入里面去,把果肉使勁綠色作文網(wǎng)往外摳,用了九牛二虎之力才摳了一點(diǎn)點(diǎn),我只好繼續(xù)摳,這時(shí)只聽(tīng)“噗”的一聲,原來(lái)是我太過(guò)用力,里面的汁噴了出來(lái),像箭一樣射到了我的臉上,那汁粘粘的,滑滑的,味道又酸又刺鼻,還有一些汁濺到了我的眼睛里,感覺(jué)火辣辣的,我還以為眼睛快要瞎了。我眨了眨眼睛,發(fā)現(xiàn)眼睛已不會(huì)那么火辣了,原來(lái)是我虛驚一場(chǎng)。我覺(jué)得挖果肉太難了,力氣大,皮會(huì)裂開(kāi),力氣小,又挖不動(dòng),我只好可憐巴巴地向媽媽求救:“媽媽,快幫我!”媽媽只好接過(guò)桔子,只見(jiàn)她不費(fèi)吹灰之力就把果肉摳出來(lái)了。挖完果肉,我開(kāi)始扎孔穿線,用牙簽在桔子上扎兩個(gè)對(duì)稱的洞,再把線捅進(jìn)桔子皮里,在兩邊都打上結(jié)就好了。最后在桔子里放上蠟燭,把桔子燈掛在棍子上,一個(gè)可愛(ài)的桔子燈就大功告成了。我還在桔子燈上刻了花紋,可漂亮了!再看別的同學(xué),他們也裝飾了自己的桔燈,有的刻了笑臉,有的刻了人形,都非常美麗。

活動(dòng)結(jié)束后,回到家,一到晚上爸爸就幫我點(diǎn)了燈,小桔燈發(fā)出了橘紅色的光,像橘紅色的月亮,可漂亮了!通過(guò)這次制作小桔燈,我明白了:遇到困難,只要不放棄,堅(jiān)持就能成功。

制作小桔燈作文篇五

“叮嚀嚀”上課鈴響了,同學(xué)們迫不及待地拿出做小桔燈的工具:一把小刀、一根小棍、一個(gè)圖釘、一根蠟燭、一把勺子、三根鐵絲還有一個(gè)桔子。大家都準(zhǔn)備好了學(xué)做小桔燈。

老師給我們做個(gè)示范,老師說(shuō):“你們要是這會(huì)兒不仔細(xì)看,等會(huì)兒就不會(huì)做了呀?!甭?tīng)了老師的話,同學(xué)們馬上就安靜了下來(lái),我們的注意力全部集中在老師的手上。老師做完了示范說(shuō):“同學(xué)們,做的時(shí)候一定要小心,別把小手割破了。”

我們開(kāi)始動(dòng)手了!我先把桔子的頭切掉,用勺子把里面的桔肉挖掉,然后我用鐵絲穿到桔子上,再把鐵絲繞到小棍上,最后我將圖釘插在桔子的底部,用來(lái)固定蠟燭,這樣一盞小桔燈就完成了。老師幫助我點(diǎn)燃了小桔燈,哇!紅紅的燭光可真好看,不一會(huì)兒整個(gè)教室都亮了起來(lái),可美了。

這節(jié)課真的很有趣,提高了我們的動(dòng)手能力,我喜歡上手工課。

制作小桔燈作文篇六

最近,我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小橘燈》,心里感慨萬(wàn)分。《小橘燈》反映了1945年抗戰(zhàn)期間,革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望,贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。

文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。這位小姑娘的父親是位地下黨員,因黨組織遭到破壞而離開(kāi)了家,母親也因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血,然而,面對(duì)如此大的災(zāi)難,這位小姑娘沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌失措,哭鼻子,而是堅(jiān)強(qiáng)地照顧母親。這對(duì)一個(gè)八、九歲的孩子來(lái)說(shuō)是多么不容易啊!她的勇敢、鎮(zhèn)定都深深地震撼著我,我很是欽佩。

年夜,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是多么誘人啊!在那一夜,我們都吃著美味可口的飯菜,放著五顏六色的煙花,可這位小女孩的年夜飯只是一碗紅薯稀飯,我心里感到一陣酸楚。這位小女孩卻沒(méi)有感到任何失落,她始終都在笑,笑得那么燦爛,笑得那么自然。她對(duì)革命充滿信心,她相信“不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái),到那時(shí),我媽媽也好了”,讀到這里,我被她樂(lè)觀的精神所折服。

文章結(jié)尾細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給母親剝桔子,并給作者做了一盞小橘燈,這盞小橘燈發(fā)出朦朧的橘紅光,雖不明亮,但它卻照亮了作者以及人們的心靈,讓大家透過(guò)這桔紅色的小橘燈的微光看到小女孩那顆善良的、堅(jiān)強(qiáng)的心!

讀了這本書(shū)后,我的心有所觸動(dòng)。我暗自下決心,我要向小女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神!

制作小桔燈作文篇七

星期六,我的作業(yè)做完了。閑著沒(méi)事干,忽然想起了小桔燈?!皩?duì),就做小桔燈。”我自言自語(yǔ)道。

恰好,我家還有幾個(gè)桔子。我挑了一個(gè)圓點(diǎn)的桔子。用水果刀把桔子的上半部分割掉。又把桔瓣小心翼翼地取出來(lái)。然后找來(lái)一根小蠟燭,一根針,一卷棉線,還有一根筷子。我把線穿進(jìn)針孔里,在線頭打了一個(gè)結(jié)。又從桔皮的內(nèi)部出針外部進(jìn)針??p了三針以后把線拉起來(lái),拴在筷子的一頭。然后把蠟燭粘在桔皮的中心。粘好后,我把筷子提起來(lái),蠟燭沒(méi)有倒,我十分高興。為了保證不出差錯(cuò),我進(jìn)了一間比較黑的屋子,關(guān)上門,點(diǎn)燃了蠟燭?!傲亮?,亮了!”我更加高興了。這時(shí),小桔燈散發(fā)出一陣桔子的清香,燭光把我的臉映得紅紅的。

晚上,我家停電了。我又點(diǎn)燃了小桔燈,燭光照亮了整個(gè)客廳。

制作小桔燈作文篇八

(李航宇陽(yáng)光小學(xué)五年級(jí))。

制作小桔燈的材料有:一個(gè)橘子,一把水果刀,一雙筷子和一根長(zhǎng)線。

開(kāi)始制作了,我首先用水果刀從橘子的三分之一處小心翼翼地把上半部分橘子皮切下來(lái)。接著,我用筷子把鮮嫩多汁的橘子給挖了出來(lái)。頓時(shí)橘子的汁水濺了我一臉,真是讓我哭笑不得。我把橘子串進(jìn)筷子上,串成了一串,就像一個(gè)賣糖葫蘆的小販。我迫不及待地嘗了一口“橘子串”,哇!“橘子串”酸酸甜甜的,十分美味。這味道滋潤(rùn)了我的喉嚨,甜到了我的心坎里。

吃完“橘子串”后,我又開(kāi)始了巨大的工程。我拿起了被掏空的橘子皮,在橘子皮邊上用筷子戳了三個(gè)粗粗的小孔。接著,我把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線剪成三段,一個(gè)孔插一段,再把三條線綁起來(lái),就好像他們?nèi)齻€(gè)好兄弟擁抱在了一起。然后,我在橘子皮上雕刻了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的恐怖笑臉,但還是有點(diǎn)萌萌的感覺(jué)。最后,只需要把蠟燭點(diǎn)燃放在橘子皮里面,小桔燈就大功告成了。

看著我自己親手制作的小桔燈,我的心里十分之自豪。

制作小桔燈作文篇九

一想到桔燈我就聯(lián)想到桔子,桔子的皮用途可達(dá)可以做藥,還可以泡茶,可是今天我用它做了一個(gè)非常好玩的小物品,那就是小桔燈了!

那我就來(lái)介紹介紹它的外貌吧:它的外是由一個(gè)桔子的皮構(gòu)成的;里面有一個(gè)小蠟燭;是用線栓起來(lái)的,而且在夜晚時(shí)拿著它出去轉(zhuǎn)悠,又頗有萬(wàn)圣鬼節(jié)的氣息。

下面就讓我為大家展示一下我的制作經(jīng)歷吧:

首先我采用了一個(gè)稍大,而且皮較厚的桔子來(lái)作外殼;又選擇了四根粗的毛線,一根木棒和一小節(jié)蠟燭。再把桔子皮用小刀平均分成四等份,每刀只切四分之三。然后我把桔子中的桔瓣慢慢輕輕扭轉(zhuǎn)了幾圈取了出來(lái),然后我又把四根粗的毛線分別栓在四個(gè)桔皮上,栓的時(shí)候要用條簽把毛線領(lǐng)著從桔皮中穿過(guò),穿過(guò)時(shí)要住意不要穿到太上面,也不要穿到太下面了。只有穿到正中間才可以在做完以后用木棒提起來(lái)。現(xiàn)在是說(shuō)制作手提了,在制作時(shí)要把毛線跟木棒連接起來(lái),在連接時(shí)不要把四根粗的毛線分開(kāi)拴著,因?yàn)槿绻阉麄兎珠_(kāi)栓起的話會(huì)讓整個(gè)桔子保持不了平衡。接下來(lái)就是最重要也是最后一步了,那就是安放蠟燭了。用事先準(zhǔn)備的小蠟燭在桔皮上滴上蠟油然后將蠟燭粘上去,再將蠟燭點(diǎn)燃就做好小桔燈了。

可是我做小桔燈時(shí)選材沒(méi)有選好,所以我做的小桔燈沒(méi)有照多久就自燃了。于是我又重新選材按照上面的步驟又重新做了一次,結(jié)果因?yàn)槭堑诙巫鲈偌由喜牧线x的精致,所以第二次做的小桔燈很成功也很精致。

我將做好的小桔燈點(diǎn)燃后,又重新將燈芯點(diǎn)燃后拿著走上街,走到黑暗的地方,燈光散發(fā)出四條金黃色的光芒,十分的美麗。

現(xiàn)在小桔燈做成了,但是桔子其它的用途我還沒(méi)有嘗試過(guò),不過(guò)我認(rèn)為我最喜歡的還是這光芒四射的小桔燈。

制作小桔燈作文篇十

要做小桔燈啦!要做小桔燈啦!為什么要做小桔燈呢?因?yàn)槲覀円煤脤W(xué)習(xí)冰心奶奶的文章。證實(shí)自己不比文章里的小姑娘差。

我們要準(zhǔn)備的材料是:一個(gè)大[]大的橘子、一把鋒利的剪刀、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線、一個(gè)小小的蠟燭、一根細(xì)細(xì)的針、一只黑黑的pen。就可以準(zhǔn)備做小橘燈。

開(kāi)始做了,首先先用鋼筆在橘蒂附近畫(huà)上一個(gè)圓圈,接著用我們手里的剪刀卡擦卡擦的剪起來(lái)。再用手不斷揉,然后直到能用手把桔肉一瓤一瓤的拿下來(lái)。最后里面放上蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)燃。用穿過(guò)針的線在桔子上面搭一個(gè)三腳架。一盞精美的小桔燈ok了。

通過(guò)這次的做小桔燈,我覺(jué)得我還是不如小姑娘,因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手,所謂人外有人,山外有山。沒(méi)有最好,只有更好。

這次的活動(dòng)肯真是太有趣了。我很喜歡!你喜歡這次的活動(dòng)嗎?

制作小桔燈作文篇十一

20xx年11月19日下午17點(diǎn)01分,在23校五年級(jí)九班有一節(jié)有史以來(lái)的語(yǔ)文活動(dòng)課,內(nèi)容是制作“小桔燈”。這次制作是否可以成功呢?同學(xué)們拭目以待。

開(kāi)始上課了,老師拿了一個(gè)粉紅色的袋子,走進(jìn)了教室、同學(xué)們一起看著老師拿著的那個(gè)袋子,都在想老師的袋子里會(huì)裝些什么呢?有的同學(xué)忍不住問(wèn)老師:“老師,不是說(shuō)這節(jié)課做‘小桔燈’嗎?”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

只見(jiàn)老師先拿出了鐵碗,橘子,蠟燭和一支黑筆,還有打火機(jī)和小刀。

老師在桔子頂端畫(huà)上了一個(gè)圓形的蓋子,然后老師又在桔子上畫(huà)上了眼睛和嘴巴,為了讓小橘子透光,老師又在小桔燈的后面畫(huà)上了“小窗戶”,然后再用小刀把橘子皮上面沿著虛線劃開(kāi),再把桔子里的果肉小心翼翼地挖出來(lái),然后把桔子皮里面洗干凈,并用紙巾吸干水分,把桔子皮上畫(huà)好的眼睛和嘴巴用小刀割出形狀來(lái)。

接著,老師把事先拿來(lái)的扁圓片形的金屬蠟燭底座拿出來(lái),底座上有一小段蠟燭。老師小心地把蠟燭放進(jìn)小桔子的空殼里,放好后用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。老師叫關(guān)了教室里的燈,然后點(diǎn)蠟燭。當(dāng)老師點(diǎn)燃蠟燭的一瞬間,教室里變得十分安靜。同學(xué)們都睜大眼睛看著。小桔燈終于點(diǎn)亮了,點(diǎn)點(diǎn)桔黃色的光從小桔燈里透出來(lái),把教室照得格外柔和,格外溫馨。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái):“小桔燈制作成了!”“小桔燈制作成了!”

放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后,同學(xué)們紛紛跟家長(zhǎng)一起做起了小桔燈。大家把自己做好的小桔燈,拍照發(fā)在了微信群。多數(shù)同學(xué)做的是“笑臉型”小桔燈,也有的同學(xué)進(jìn)行了自己的獨(dú)特創(chuàng)意:有的是“紅燈籠型”的,有的是“躺椅型″的,有的是“八爪魚(yú)型"的,有的雕刻了“福字”和“吉祥如意”……同學(xué)們有的手捧小桔燈,有的加了線繩,用小棍提著小桔燈……一個(gè)個(gè)都樂(lè)意融融!

通過(guò)這次的小桔燈的制作,我懂得了,做事要細(xì)心認(rèn)真,這樣才能把事情做好。

制作小桔燈作文篇十二

今天是一個(gè)非同尋常的日子,也是我們學(xué)校xx年一度的小小節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。

這一天,天還沒(méi)亮,小朋友們就已經(jīng)陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了,他們有的在玩小卡片,有的在玩游戲機(jī),還有的在玩游戲機(jī)。我和小王也玩得不亦樂(lè)乎!我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得滿頭大汗,就主動(dòng)地去為同學(xué)們打水,給同學(xué)們擦汗。

我和小王一人拿著一個(gè)小盆子去給小朋友們打水。我拿來(lái)一條小毛巾,把毛巾放入水中,然后小心翼翼地擦起來(lái),生怕擦得太慢了,把毛巾弄濕;我又拿來(lái)一個(gè)杯子和一個(gè)水桶,把里面裝滿水,然后我們就干了起來(lái)。

我首先,我拿來(lái)一個(gè)小凳子,把毛巾放入水中,先用手沾濕毛巾,在水中搓來(lái)搓去,然后在毛巾上來(lái)回擦,直到毛巾變得干干凈凈,再把毛巾放入小盆中,我用毛巾把毛巾搓一搓,然后,把毛巾擰干,放入杯中。接著,把水龍頭打開(kāi),把水龍頭擰通,然后我們就去玩游戲機(jī)了。我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的滿頭大汗,就拿來(lái)一個(gè)空水桶,把毛巾浸濕后,我們就去玩游戲機(jī)了。

我們玩了許多游戲,有“打鴨子”,“搶球”、“投籃”、“三步曲”、“三字經(jīng)”、“四不象”等,我們玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí),同學(xué)們的頭上、身上都有了汗珠,可是,大家都玩得十分盡興。

最后,老師宣布游戲結(jié)束,同學(xué)們都戀戀不舍地回到教室,一個(gè)個(gè)臉上滿是歡喜,一個(gè)個(gè)都在想:“今年的“六一”兒童節(jié)真特殊呀,我們玩得非常高興?!?/p>

制作小桔燈作文篇十三

6月22日,星期一,那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的日子。小桔燈作文培訓(xùn)學(xué)校在弋陽(yáng)賓館新餐廳舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮。

這次頒獎(jiǎng)典禮的第一環(huán)節(jié)是小桔燈學(xué)生們的精彩演出,當(dāng)然其中就有我。

我們專心地表演著節(jié)目。終于到了第一輪頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我懷著激動(dòng)的心情我想:一定要有我?!瓣愔庆`”,報(bào)到我的名字時(shí),我大步流星地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我想:這張獎(jiǎng)狀里包含著老師的諄諄教導(dǎo)和自己的辛勤,所以我要特別感謝老師的教導(dǎo),我?guī)е卸鞯男那椋吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我的心情非常激動(dòng),久久不能平復(fù)。

頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束了,我得到了三張獎(jiǎng)狀,也得到了三份禮物。

謝謝老師的培育!

制作小桔燈作文篇十四

《小桔燈》是冰心奶奶1957年1月9日為《中國(guó)少年報(bào)》寫(xiě)的一篇短文。故事大概是這樣的:“我”去看望一位朋友,在朋友還未到家時(shí),“我”遇見(jiàn)了一位小姑娘。她說(shuō)她爸爸為共產(chǎn)黨員送信失蹤了,只剩下自己和體弱多病的母親,母親剛剛吐了血,需要找大夫?!拔摇睅退赣H找了大夫,她謝過(guò)“我”后就走了。晚上,見(jiàn)朋友還未到家,“我”就買了幾個(gè)桔子,去看望小姑娘和她的母親。來(lái)到她家待了一會(huì)兒,天就黑了下來(lái)。“我”起身要走,她把“我”叫住,拿起的桔子用皮做成一個(gè)小桔燈,說(shuō):“這個(gè)小桔燈你拿著,晚上照明用。”

冰心奶奶先通過(guò)對(duì)小姑娘儉樸的外表和對(duì)話的描寫(xiě),袒露出小姑娘的樂(lè)觀和勇敢;從小姑娘用橘子皮制燈、穿燈、提燈、點(diǎn)燈等一系列動(dòng)作表現(xiàn)出了小姑娘的心靈手巧。一盞照不了多遠(yuǎn)的小桔燈,在小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神映照下,頓時(shí)光芒四射,驅(qū)散了眼前的黑暗,成了照亮我們每個(gè)人心靈的明燈。

讀完整篇文章,我被小姑娘的精神所深深感動(dòng),心久久不能平靜?,F(xiàn)在的我們生活非常的幸福,有困難和挫折的時(shí)候爸爸媽媽會(huì)幫我們分擔(dān),但是我們自己不能做家里的“小皇帝”,我們要做社會(huì)的小主人,像那個(gè)小姑娘一樣,無(wú)論遇見(jiàn)多大的困難,都要鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀地去面對(duì)。

制作小桔燈作文篇十五

今天,我打扮得漂漂亮亮早早地來(lái)到學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校要舉行最隆重的頒獎(jiǎng)大會(huì)。

操場(chǎng)上有學(xué)生、有老師,還有許多家長(zhǎng)。整個(gè)操場(chǎng)到處充滿了歡聲笑語(yǔ),好像一片歡樂(lè)的海洋。

頒獎(jiǎng)大會(huì)正式開(kāi)始,老師開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?。只?jiàn)獲獎(jiǎng)的'同學(xué)精神抖擻地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),他們臉上滿是幸福的笑容。當(dāng)老師宣布口算獲獎(jiǎng)名單時(shí),我的心更加激動(dòng)了,因?yàn)槲铱谒惬@得二年級(jí)比賽三等獎(jiǎng)。我興高采烈地走上臺(tái),老師把獎(jiǎng)狀遞給我,我笑瞇瞇地雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀。老師還為我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)拍照片呢!

頒獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束了,可是我不會(huì)忘記這次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的情景。這也是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。我以后還要繼續(xù)努力噢!

制作小桔燈作文篇十六

小桔燈是我最喜愛(ài)的一個(gè)藝術(shù)品,每當(dāng)我看到它時(shí),眼睛里總會(huì)有著一種喜悅和興奮。

每次我放學(xué)回家都會(huì)迫不及待地打開(kāi)它,小心地把它裝進(jìn)書(shū)包,然后,我把它小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里,每次上學(xué)都是如此。

今年,媽媽給我買了一個(gè)小桔燈,我很開(kāi)心。

我迫不及待地打開(kāi)小桔燈,只見(jiàn)里面有一個(gè)個(gè)小燈泡,就像一個(gè)個(gè)的小燈泡,可漂亮了!它們像一個(gè)個(gè)小娃娃,可可愛(ài)了,我忍不住拿起一個(gè),仔細(xì)地觀察了一下小燈泡的外形,發(fā)現(xiàn)里面的“小燈燈”是一個(gè)小圓球,“小燈燈”的身上是白色的,“小燈燈”的腦袋是的,它的身體是黑色的,它的頭上有一個(gè)小圓點(diǎn),它的身后還有兩個(gè)小燈泡,就像電視里的一樣:“小燈燈”,這時(shí),我就把它點(diǎn)亮,然后,我把小電燈關(guān)閉。

小桔燈的作用很大,能照亮大家的心,我愛(ài)它,更愛(ài)它的作用!

作文二:我的小臺(tái)燈。

作文三:

我家有一個(gè)小臺(tái)燈,它不是很普通,也不是很炫亮,也不是特別明亮,也不是特別明亮,它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的一個(gè)。

小臺(tái)燈的顏色是黑白相間的,小臺(tái)燈底座是黑白相間的。中間有兩個(gè)小臺(tái)燈,分別是黑色的和的,它們分別是的,的是藍(lán)色的。在小臺(tái)燈底座的正中間有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是的,的是粉色的,紅色的是藍(lán)色的。的就是開(kāi)關(guān),粉色的是開(kāi)關(guān),藍(lán)色的就是開(kāi)關(guān),粉色的就是開(kāi)關(guān),的就是開(kāi)關(guān),粉色的就是開(kāi)關(guān)的開(kāi)關(guān)。

我的小臺(tái)燈是爸爸在上x(chóng)x年級(jí)時(shí)買給我的,我非常喜歡它,每天都把它放在我的小臺(tái)燈里,我就可以寫(xiě)作業(yè)了。

作文四:我的小臺(tái)燈。

我的小臺(tái)燈是一個(gè)藍(lán)色的,藍(lán)色的按鈕是開(kāi)關(guān),的是開(kāi)啟,粉色的是關(guān)閉,粉色的就是關(guān)閉。

這個(gè)小臺(tái)燈是用一根小紅絲,小紅絲是用一只紅燭,紅燭里的小紅燈是用一塊黑色和的布做的,黑色的是用紅色的布做的,的是用藍(lán)色的布做的。

我很愛(ài)我的小臺(tái)燈。每天都把它放在書(shū)包里,我就可以學(xué)習(xí)它了。

作文五:我的小臺(tái)燈。

制作小桔燈作文篇十七

一個(gè)周末和媽媽一起看電視,偶爾聽(tīng)到2014中國(guó)好書(shū)的評(píng)選,其中一個(gè)名字特別熟悉,就是金波爺爺他的一本《點(diǎn)亮小橘燈》入選啦,我們經(jīng)過(guò)一番搜索,終于買到了這本夢(mèng)想中的好書(shū),當(dāng)收到它的時(shí)候,我的心情十分激動(dòng),溫暖的橘色封面,隱約透出金波爺爺?shù)纳碛?,感覺(jué)十分親切。

這本書(shū)是金波爺爺80歲時(shí)寫(xiě)給小讀者的,打開(kāi)書(shū),一張精美的書(shū)簽便映入眼簾:"為你點(diǎn)亮小橘燈,一起走在路上。你走向矯健,我回歸童年"。一本厚厚的書(shū)竟然裝載了好多好多的童話故事,金波爺爺說(shuō)這些童話都是他在日常生活中遇到的人和事,因?yàn)橛腥ぃ阋鹆怂麩o(wú)限的遐想,寫(xiě)成了這些童話,它們都是爺爺從生活中獲得的種子,在童心的培育下,開(kāi)放出童話的花朵。其中,我印象最深刻的是"風(fēng)箏鳥(niǎo)"這篇,它講述了一只掛在墻上無(wú)人問(wèn)津的風(fēng)箏,在一個(gè)春天里,在一只燕子的鼓勵(lì)下,掙脫繩索,飛向藍(lán)天,它竟然帶領(lǐng)著許許多多的風(fēng)箏一起掙脫了拴著它們的線,在燕子、雄鷹間自由飛翔!最后它變成了一只風(fēng)箏鳥(niǎo),清晨放飛,天黑之前就飛回家,真是太神奇了!我特別羨慕這只風(fēng)箏鳥(niǎo),羨慕它能長(zhǎng)出自己的翅膀在藍(lán)天自由飛翔,心里更是佩服金波爺爺?shù)南胂罅Γ瑫?shū)中那么多奇妙的童話故事竟然都是出自他的想象,我多么希望自己能像那只風(fēng)箏鳥(niǎo),掙脫束縛,讓想象力插上大大的翅膀自由的飛翔!

這本書(shū)讓我百看不厭,書(shū)中還有許許多多神奇的故事,每個(gè)小童話都告訴我們一個(gè)小道理,讓我在文學(xué)的海洋里暢游,它不僅僅點(diǎn)亮了小橘燈,也照亮了我們通往文學(xué)殿堂的道路!

制作小桔燈作文篇十八

元宵一到,大街小巷到處掛滿了各種各樣的燈籠。如果有空,自己動(dòng)手做個(gè)小燈籠也是十分有趣的。如果做不了像商店里的“大燈籠”,就用桔子做個(gè)小桔燈吧!

首先,選擇一個(gè)軟硬適中的桔子,如果太硬會(huì)使果肉和桔子皮難以脫離,也可以將桔子在桌上滾動(dòng),讓它變軟一點(diǎn)。接著,用小刀挖掉桔子蒂,將桔子皮較為均勻地割成8部份,不要割到底,否則桔子皮會(huì)很容易斷開(kāi)。然后,小心地取出果肉,不要太用力,不然會(huì)將桔子皮弄壞了。取出果肉后,將桔子皮的八個(gè)腳小心翼翼微微向外卷,別弄斷哦!如果你想做別的小桔燈,也可以在桔子頂部挖一個(gè)較大的洞將果肉取出。然后在桔子皮上雕刻漂亮的花紋,也可以拿筆在桔子皮上畫(huà)你喜歡的圖案,如:笑臉,愛(ài)心,花朵……。

最后,點(diǎn)燃蠟燭,將其小心放進(jìn)小桔燈中,一個(gè)可愛(ài)蓮花小桔燈就完成了!制作小桔燈還有別的方法,我就不一一細(xì)說(shuō)了。關(guān)掉燈拉上窗簾,欣賞著自己做的桔燈,你一定會(huì)很有成就感吧!

制作小桔燈作文篇十九

星光依舊璀璨,而小橘燈的微茫之光,卻早已暗淡,湮滅在了記憶的銀河中。

小時(shí)候,我總會(huì)在中秋的夜晚,在漫漫黑夜中,尋幾顆微弱的光點(diǎn),那光點(diǎn)飄浮在黑暗之中,泛著朦朧的光暈,神秘而充滿夢(mèng)幻。我知道,那是村里的孩子又在提著小小的橘燈串門了。在大人們看來(lái)毫無(wú)用處的橘子皮竟被孩子們變戲法似的做成了小巧玲瓏的橘燈,這在我看來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“奇跡”。因?yàn)槲壹炔弧笆智伞?,也不聰慧,所以?duì)這“奇跡”充滿了向往。我開(kāi)始試著創(chuàng)造“奇跡”,我的方法很笨拙:剝掉橘子皮,吃掉所有果肉,再將所有的果皮又收集起來(lái)用膠帶粘在一起,“奇跡”便如此誕生,雖然它很不美。

從此,我便拿著這個(gè)以充滿想象般的方式拼成的橘燈,加入了串門的隊(duì)伍,在黑夜中肆無(wú)忌憚地穿梭。黑夜的小路是如此漫長(zhǎng),也如此驚險(xiǎn),因?yàn)榭倳?huì)有那么幾塊絆腳的石頭蠻橫地趴在路中央,一不小心就會(huì)把人絆倒,但我們依舊樂(lè)此不疲。

空氣永遠(yuǎn)不那么安分,在小橘燈的周圍躁動(dòng)著,惹得火焰舞動(dòng)起來(lái),似乎是在和星星打招呼,而星星也彬彬有禮,用不停的閃爍回應(yīng)著小橘燈。黑暗也變得靈動(dòng)起來(lái),如同秋天的一片枯葉緩緩落在了平靜的湖面上,泛起一圈又一圈的漣漪。黑夜草叢中的蟲(chóng)鳴,似乎也被這微笑感染了,和著火苗的舞動(dòng)而高低起伏,抑揚(yáng)頓挫。小橘燈也在舞動(dòng)中不斷燃燒,最后黯淡,直至逝去。

星星依舊璀璨,它的光芒穿越了時(shí)空,閃爍在當(dāng)下。也許,現(xiàn)在的這一縷星光便是那些橘燈之光的反射,在數(shù)年前發(fā)出,又回到了出發(fā)的原點(diǎn)。也許在多年前它曾被我的眼神捕捉,如今抵達(dá)我熾熱的心靈,使我即使在漫無(wú)方向的黑夜中,也能尋得幾絲微弱的希望和克服一切的勇氣。

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在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。環(huán)保建議
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧學(xué)?;荣愋W(xué)生滑雪比
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。想象競(jìng)
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧信任
最新那一刻我長(zhǎng)大了作文,成長(zhǎng),是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,充滿了無(wú)數(shù)次的蛻變與覺(jué)醒。在這條路上,我們有時(shí)會(huì)跌跌撞撞,有時(shí)會(huì)迷茫徘徊,但總有那么一些特殊的時(shí)刻,讓我們突然意
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧我的新年心愿作文
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
近年來(lái),黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視青少年法治教育。為落實(shí)黨中央要求,教育部會(huì)同司法部、全國(guó)普法辦于2016年發(fā)布《青少年法治教育大綱》。以下是小編為大家整理的中小學(xué)
“雖有智慧,不如乘勢(shì);雖有镃基,不如待時(shí)。”年輕干部只有站在全局和戰(zhàn)略的高度想問(wèn)題、辦事情,面對(duì)復(fù)雜環(huán)境時(shí)才能看得清方向、站得穩(wěn)腳跟、擔(dān)得起風(fēng)險(xiǎn),才能在風(fēng)云變幻
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了
浙江“千萬(wàn)工程”之所以取得突出成效,最根本在于習(xí)近平總書(shū)記的戰(zhàn)略擘畫(huà)、關(guān)心厚愛(ài)和關(guān)懷指導(dǎo),在于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。以下是小編為大家整理的
習(xí)近平總書(shū)記6月2日在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上發(fā)表的重要講話,在社會(huì)各界持續(xù)引發(fā)熱烈反響。大家表示,要以習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神為指引,站在新的歷史起點(diǎn)上,擔(dān)負(fù)起
 又是一年端午節(jié),又是一年粽飄香。農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)。以下是小編為大家整理的喜迎端午節(jié),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化演講稿精選五篇,供大家參
在60余年的奮斗征程中,一代又一代“西遷人”用實(shí)際行動(dòng)彰顯出“愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)、興國(guó)”的情懷,詮釋了“愛(ài)國(guó)就要奮斗,奮斗為了愛(ài)國(guó)”的真理,形成了“胸懷大局,無(wú)私奉獻(xiàn),
端午節(jié):6月22日至24日放假調(diào)休,共3天。6月25日(星期日)上班。端午節(jié)要調(diào)休1天。對(duì)于即將到來(lái)的端午假期,你是不是很期待呢?以下是小編為大家整理的2023
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面我就給大家講
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同
初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是全面貫徹黨的教育方針的要求,有助于促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng),并扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論的現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)校而言,這種評(píng)價(jià)有助于落實(shí)立德樹(shù)人根本
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同
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