人性本善惡英文怎么說(shuō) 人性本善的英文翻譯優(yōu)質(zhì)(五篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

人性本善惡英文怎么說(shuō) 人性本善的英文翻譯篇一

暖陽(yáng)實(shí)踐的短暫時(shí)光里，讓我初體驗(yàn)到為人師表的責(zé)任，參悟了不少一日為師，終身為師的信念。時(shí)光漫漫長(zhǎng)，在于學(xué)生與老師之位的互換間，確實(shí)明白、體會(huì)了不少處于教師位置上的辛苦。

或許在有些老師眼里，學(xué)生本性為惡，需要暴力語(yǔ)言，體罰來(lái)調(diào)教，以為一惡降一惡，就能使學(xué)生達(dá)到自己心中模樣；以為學(xué)生乖乖遵循自己的道路，就能心滿意足，你歡我樂(lè)。但實(shí)際上，人之初，性本善；沒(méi)有哪個(gè)小孩子初來(lái)乍到，就想成為一個(gè)壞人，在他們世界觀還在形成之初，老師之一角色，往往擔(dān)當(dāng)起不可或缺的責(zé)任。在他們的世界里，一切都新鮮而又朦朧，一切都會(huì)在心里留下不可磨滅的印跡，而老師的言行舉止，他們看在眼里，怕在心里，從此心靈芥蒂越來(lái)越深，日漸封閉的心，不僅阻隔了師生情，還進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)生人格缺陷。

其實(shí)學(xué)生本為善，關(guān)鍵在于如何與他們進(jìn)行交流。在初次來(lái)到石頸小學(xué)時(shí)，我們初次為師的，也遇上考驗(yàn)：性格沒(méi)摸清，語(yǔ)言障礙，男女生矛盾，素質(zhì)低下這些都是直擺在當(dāng)前，就需要我們一一突破。本以為與他們相處要花費(fèi)一段時(shí)間，但偶然的一次籃球比賽后，我們走到了一起。我們慢慢交流了彼此的想法，放低自己身份，傾聽(tīng)他們的心思；同時(shí)借鑒他們對(duì)上課的想法，改善上課方式，把自己所會(huì)授與他們所需，。甚者我們時(shí)不時(shí)進(jìn)行他們思想糾正，教他們善恩之分，改掉粗魯?shù)牧?xí)慣，并且調(diào)解學(xué)生的矛盾，在平等交流里，教與做人道理，立其身，正其道。

而隨時(shí)間悄然流逝，他們的改變，也超乎想象之外，雖習(xí)性還在，粗魯姿態(tài)悄然放低，出入間的問(wèn)好，尊敬；平時(shí)來(lái)一場(chǎng)談話，增進(jìn)感情甚至感情也在悄然升溫，不是與家人卻又像一家人，即便在我們回宿舍之時(shí)，仍要目送我們離去，聲聲：老師，明天見(jiàn)，回蕩在樓宇中。

是呀，人之初，性本善。沒(méi)有那個(gè)學(xué)生是壞學(xué)生，在進(jìn)行教育他們同時(shí)，我們應(yīng)設(shè)身處地，感受他們的感受，想他們所想。為人師表，不應(yīng)是身份的等級(jí)差異，而是用自己知識(shí)授予他們，指導(dǎo)他們。

而此次暖陽(yáng)實(shí)踐中我更明了：上善若水，收獲樂(lè)與幸；與人為善，同化心田！學(xué)生本為善，我們?yōu)楹尾慌c善為之？

人性本善惡英文怎么說(shuō) 人性本善的英文翻譯篇二

世間中處處藏著美，只是等待著我們?nèi)ヌ剿?，但只有親身地體驗(yàn)過(guò)，方才能體會(huì)到這么美的不易，美的可貴。

那個(gè)時(shí)候，我才上小學(xué)，那個(gè)最天真無(wú)邪的時(shí)代，那個(gè)最活潑浪漫的`時(shí)代，也是那個(gè)最耐人尋味的時(shí)代……

那天我放學(xué)回家，正在慢慢西下的陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，讓人很是舒服，正值風(fēng)光一片好的秋季，涼爽的秋風(fēng)拂面而來(lái)，與暖和的陽(yáng)光相襯，心情亦是大好！

風(fēng)大了，我沿著路邊的小賣部走。我的身上雖然沒(méi)有錢，可是從入學(xué)以來(lái)，我就很喜歡沿著小賣部邊上一直走，望著那些熙熙攘攘的人群，我的心中不禁涌起一股激動(dòng)，看著那些進(jìn)去的人，我十分羨慕；望著那些滿意出來(lái)的人，我十分欣慰；望著那些空手離去的人，我又不禁為之嘆息。不久，每天經(jīng)過(guò)這里成了我最尋常的事，可上天偏偏不想讓這天如此尋?！?/p>

我走著走著，數(shù)著天上的白云，沒(méi)注意腳下，一不小心給腳下不知名的東西給絆倒了，哼！一定又是他們隨手丟的垃圾！我生氣極了，這種事情已經(jīng)不是一次兩次了，每次都是一些亂七八糟的東西?？墒?，今天我低頭一看卻發(fā)現(xiàn)，這正是我一直心心念念的斗龍幣。我一直看著周圍的同學(xué)玩，朝思暮想，日日夜夜都盼望的東西，現(xiàn)在就在眼前。不拿白不拿，我毫不猶豫地伸出手，蹲下身子，把那袋斗龍幣撿了起來(lái)。

剛站起來(lái)，我就猛的把它藏到懷里，大概是因?yàn)樾奶摪?！我左右張望著，生怕有人看到了這一幕，僵持在那里大概有半分鐘左右，咽下了不止一口唾沫，心中的那根神經(jīng)緊繃著，遲遲放不下心來(lái)。

我低頭望著那斗龍幣，我到底該不該還回去呢？我緊緊的拽著那袋斗龍幣，要不把它丟掉吧！不行不行，這樣豈不就給下一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人撿了便宜嗎？要不，就把它帶回家吧，反正，也沒(méi)人看到，何況，這可是上天恩賜的呀。不行不行，這可是誠(chéng)信的問(wèn)題，我要是就這樣拿走，小賣部不就有損失了嗎？

我抬頭，路邊的大樹(shù)，在風(fēng)中輕輕地?fù)]動(dòng)著四肢，但雄壯的軀干卻沒(méi)有變化。我明白了，不管外界對(duì)你施加的是什么？只要那信念不變，你的靈魂就不會(huì)變！我走向店內(nèi)，對(duì)老板招招手：“老板，你東西掉了?！薄芭叮磕侵x謝了?！崩习遛D(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我會(huì)心一笑。

我這才領(lǐng)悟到人生的真諦：人只有堅(jiān)定自己的信念，才會(huì)不屈向前，幫助別人，堅(jiān)守誠(chéng)信，才能品其之妙。

人性本善惡英文怎么說(shuō) 人性本善的英文翻譯篇三

一份溫馨的感動(dòng)，一份久違的人性善良之美。

暑假終于到了，約翰迫不急待地往家鄉(xiāng)趕，他要去看望他的奶奶。

奶奶是德國(guó)人，爺爺是美國(guó)人，他們?cè)谝黄鹦腋５厣盍舜蟀胼呑??？墒侨ツ?，爺爺去世了，奶奶不愿意離開(kāi)他們共同生活過(guò)的地方，一個(gè)人生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上。約翰和父母都放心不下奶奶，因?yàn)槟棠桃簧疾欢⒄Z(yǔ)，只會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，除了爺爺和家人，她再也不愿意跟別人交流；更糟糕的是她的眼睛，因?yàn)榛加邪變?nèi)障，視力非常差，可奶奶謝絕了跟他們一起生活的請(qǐng)求。給爺爺辦完喪事，約翰父母臨走前，給奶奶留下了一個(gè)可以隨時(shí)在異地存款的存折，和100美元的現(xiàn)金，用作奶奶的生活費(fèi)。他們不知道，孤單的奶奶將來(lái)該如何生活。

約翰到了奶奶家，看到奶奶的屋子干凈整潔，她的人也很精神，便放下了心?？吹綄O子，奶奶也非常高興，她挎上菜籃子，說(shuō)：“我去給你買你最愛(ài)吃的鱈魚(yú)！”然后她去了窗臺(tái)，約翰看到窗臺(tái)上放了一大把錢，有整的，有零的，大的有面值100的，小的也有1元的，奶奶把那些錢拿在手上，就出去了。

“錢怎么能亂放呢？而且還是在窗臺(tái)上，只要窗子一開(kāi)，外面的路人隨手就能拿走?！奔s翰想，等奶奶回來(lái)，他就讓奶奶把錢換到了電視柜上面，并整理了一下數(shù)目，他發(fā)現(xiàn)總數(shù)目是368美元。奶奶說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有必要，我這一年，還從來(lái)沒(méi)有丟過(guò)錢呢。”但她還是采納了孫子的建議。

第二天，奶奶出去買了東西回來(lái)，還是順手又把錢丟在了窗臺(tái)上，約翰再次幫她收拾好了。

到第三天，奶奶依然如故。約翰知道這是習(xí)慣使然，他想只要自己堅(jiān)持，就能把奶奶的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。他再次從窗臺(tái)上拿起奶奶買東西找回的錢，放到了電視柜上。并順便把那些錢清理了一下，在清理那些零錢的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：奶奶的錢增加了！他記得他第一次清理的時(shí)候是368美元，可現(xiàn)在三天過(guò)去了，奶奶購(gòu)買了不少東西，零錢的數(shù)字卻變成了405美元。

難道是奶奶口袋里還有錢？可是，約翰明明看到，奶奶每次買東西，都是從窗臺(tái)或電視柜上把錢全拿走；回來(lái)后都要把錢全部順手丟在窗臺(tái)上，她的身上應(yīng)該是不會(huì)有錢的，這增加的錢是從哪里來(lái)的呢？

晚上，約翰接到了爸爸的電話。爸爸說(shuō)，他前幾天查了一下奶奶的帳戶，發(fā)現(xiàn)奶奶從來(lái)沒(méi)有取用過(guò)他們匯過(guò)來(lái)的錢；可奶奶手里應(yīng)該只有他們走時(shí)留下的100美元現(xiàn)金，也就是說(shuō)，這一年來(lái)，奶奶只有那100美元，她是怎么生活的？爸爸讓他問(wèn)問(wèn)是怎么回事。

約翰知道，小鎮(zhèn)上的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最低每月也得1000多美元，即使奶奶再節(jié)約，也不可能100美元用一年。于是他問(wèn)奶奶：“奶奶，您是不是在做什么工作？”

奶奶笑說(shuō)：“傻孩子，自從嫁給你爺爺后，我就從來(lái)沒(méi)有工作過(guò)；現(xiàn)在老了，怎么會(huì)有工作呢？”

約翰把爸爸的疑問(wèn)說(shuō)了一遍，奶奶茫然地看著那一疊錢，說(shuō)：“我不知道是怎么回事，我不會(huì)從銀行取錢，我也不認(rèn)識(shí)美元，我不知道那是多少。”

奶奶不懂英語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)美元，約翰也是知道的，可他不明白的是，奶奶是怎么用錢買東西的？奶奶說(shuō)：“其實(shí)認(rèn)不認(rèn)識(shí)錢并不重要，我買東西時(shí)，總是把我身上的錢都拿出來(lái)，給賣東西的人，讓他們自己拿錢和找錢。我想，別人是不會(huì)坑我這個(gè)老太太的?！?/p>

哪有這樣買東西的呢？約翰感到很可笑。他決定，次日要跟蹤奶奶一次，看她究竟是怎么在用錢買東西的。

次日，約翰悄悄跟在奶奶的后面。果然，奶奶在一個(gè)水果攤買水果時(shí)，又是一下子把錢全拿出來(lái)，讓對(duì)方自己拿。忽然，眼尖的約翰看到，賣水果的人從奶奶手里拿出了一張10美元的鈔票，卻放回了兩張5美元的鈔票，賣水果的等于沒(méi)有收奶奶的錢！

約翰納悶了，這是什么意思呢？接下來(lái)，他看到的情況都差不多，有不收奶奶錢的，還有多找奶奶錢的……難怪奶奶的錢在不斷地增加，都是這個(gè)原因呀。

約翰的眼睛濕潤(rùn)了——他明白了，這都是小鎮(zhèn)上的人在幫助無(wú)依無(wú)靠的奶奶啊！

約翰決定去找鎮(zhèn)長(zhǎng)，向鎮(zhèn)長(zhǎng)表達(dá)他們一家人的感謝，感謝小鎮(zhèn)人這一年來(lái)對(duì)奶奶的無(wú)聲的照顧。

鎮(zhèn)長(zhǎng)聽(tīng)完他的來(lái)意，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，原來(lái)都是你的爺爺跟別人打交道，他去世后，你奶奶開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)生活中，剛開(kāi)始小鎮(zhèn)的人還都對(duì)這個(gè)怪老太太非常奇怪，后來(lái)才知道她根本不認(rèn)識(shí)錢！沒(méi)有人愿意欺騙一個(gè)不認(rèn)識(shí)錢而且完全信任別人的人，于是就出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。其實(shí)，不是我們?cè)趲椭撬趲椭覀?，原?lái)我們小鎮(zhèn)上也有坑蒙拐騙的現(xiàn)象，可自從碰到了對(duì)人沒(méi)有絲毫防備的約翰太太后，這樣的現(xiàn)象就沒(méi)有了。要感謝的人，應(yīng)該是你的奶奶啊！”

人性本善惡英文怎么說(shuō) 人性本善的英文翻譯篇四

人的理性驅(qū)使著每個(gè)人力求無(wú)限接近真善美，因此真善美成為一種信仰，作為理想社會(huì)的最高理性目標(biāo)；人的趨利避害的本能，理性地選擇遠(yuǎn)離假惡丑，于是假惡丑成為批判的對(duì)象。

關(guān)于人性的問(wèn)題有三種主張，有人性善，有性惡，有折中說(shuō)人性無(wú)所謂善惡。若人性惡，對(duì)于個(gè)人而言，在社會(huì)活動(dòng)中必將時(shí)刻提防，在心理上人人自危，沒(méi)有安全感；對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，大大增加社會(huì)運(yùn)行成本；而針對(duì)人性惡可以提前預(yù)防，做好預(yù)案，防范于未然。反之若人性善，民風(fēng)淳樸，路不拾遺，夜不閉戶，社會(huì)活動(dòng)中人與人之間的信任程度自然地比較高，從而有利于商業(yè)交易活動(dòng)，促進(jìn)人類社會(huì)和平發(fā)展；但也可能導(dǎo)致邪惡之人利用善良人的善，損害他人利益，也就是所謂“人善被人欺，馬善被人騎”。若折中，人性無(wú)所謂善與惡，這種情況更具危害性，折中也就意味著人性是行走在善與惡的邊界上，既有可能墜落到邪惡的深淵，也有可能跌倒在善良的泥潭。（當(dāng)善良打不過(guò)邪惡，善良也是一種災(zāi)難）

當(dāng)善良的種子播種在邪惡的社會(huì)泥土里，從邪惡的泥土中吸取水分、營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)年累月，若善良的種子生命力弱，在生根發(fā)芽之時(shí)就壞死；若生命力略強(qiáng)，即便芽苗能夠破土而出，也顯得纖弱；即便生命力很旺盛，對(duì)邪惡的免疫力較強(qiáng)，自我凈化仍舊不能夠出淤泥而不染，也很難保證潔身自好，能夠成為氣候，鍍金為邪惡的善良，不僅名不正言不順而且實(shí)質(zhì)上也包藏禍心。若將邪惡的種子播種在善良的社會(huì)沃土里，最理想狀態(tài)是邪惡的種子因水土不服就被扼殺在萌芽狀態(tài)；在善良的凈土里播種一粒邪惡的種子，猶如在一杯純凈水里滴入了一滴臟水，整杯水也就臟了，通俗說(shuō)來(lái)就是一顆老鼠屎壞了一鍋湯。當(dāng)?shù)栏咭怀吣Ц咭徽?，邪惡?zhàn)勝了正義，一顆邪惡的種子從生根發(fā)芽到茁壯成長(zhǎng)為一顆枝繁葉茂惡果累累的毒樹(shù)，然而“毒樹(shù)之果必有毒”。也許善良會(huì)感化邪惡，雖說(shuō)“桔生淮南為橘，生于淮北為枳”，但那只是一種例外而非常態(tài)，所以不要忽視邪惡的本質(zhì)，畢竟善良的邪惡終究是邪惡，正如再懂人性的狗，不能稱之為真正意義上的人。

當(dāng)然真善美與假惡丑也并非涇渭分明、水火不容，也會(huì)混沌兼容于一體：真?zhèn)尾幻?、善惡難辨、美丑未分的狀態(tài)；要從真真假假、假假真真的山谷穿越丑惡的沼澤荊棘叢林攀爬懸崖峭壁到達(dá)美善的高峰，每一步探索都如履薄冰膽戰(zhàn)心驚。時(shí)殊世異，悲喜劇交替，悲劇的結(jié)局可能是喜劇，喜劇的結(jié)局可能是悲劇，逼良為娼，笑貧不笑娼，以前的真善美的標(biāo)準(zhǔn)已不符合現(xiàn)在的實(shí)際，現(xiàn)在的假惡丑有可能是今后的真善美。

事有真假，人有善惡，物有美丑。以人為中心，以事實(shí)為基礎(chǔ)，以物質(zhì)為媒介，明真假，定美丑，辯善惡。人的社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)活動(dòng)，就是一個(gè)逐漸明真假、辨善惡、分美丑的過(guò)程。當(dāng)真假不明，善惡不辨，美丑不分，必將帶來(lái)雙重負(fù)面危害，關(guān)鍵在于評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不明確甚至就沒(méi)有任何標(biāo)準(zhǔn)，有了標(biāo)準(zhǔn)不參照利用，從而達(dá)不到懲惡揚(yáng)善的社會(huì)道德目的，人人置身于風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，心神不定，不能安居樂(lè)業(yè)，又怎能實(shí)現(xiàn)“肉體無(wú)痛苦，靈魂無(wú)干擾”的幸福。

寫(xiě)于仙居恩施土橋壩

人性本善惡英文怎么說(shuō) 人性本善的英文翻譯篇五

人，可塑性極強(qiáng)，所以，近朱則赤近墨則黑。

古人云：人之初，性本善，茍不教，性乃遷。這里的“教”，我的理解不僅是良好的家庭教育、學(xué)校教育，還包括有利于培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)的生存環(huán)境的熏陶。

所謂的生存環(huán)境，不僅指耐以生存的家庭環(huán)境，還包括孩子視野范圍內(nèi)的人、事、物構(gòu)成的大環(huán)境。家庭環(huán)境和大環(huán)境里的人的品質(zhì)的優(yōu)劣，決定了孩子生存環(huán)境的優(yōu)劣，也不同程度地影響著孩子的成長(zhǎng)。

可是，人一旦植入母體，就注定了他將接受怎樣的教育，就被動(dòng)地接受了生存環(huán)境。

胎教理論要求準(zhǔn)媽媽言行舉止純正端良，心無(wú)邪念，有些孩子有幸遇上了這樣的準(zhǔn)媽媽，并在科學(xué)的胎教環(huán)境中孕育，出生后又在相對(duì)純凈的環(huán)境中成長(zhǎng)，而且隨時(shí)有父母指點(diǎn)著明辨是非。

可是，很多孩子是不幸的，他們的父母的思想言行是極不利于他們的健康成長(zhǎng)的，這群孩子不僅在不良的環(huán)境中孕育，也必將在不良的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，同時(shí)，又在沒(méi)有父母正確引導(dǎo)的情況下面對(duì)一個(gè)物欲橫流，世風(fēng)日下的大環(huán)境。想想這些孩子的“人之初”，能“善”多久？可悲??！

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子是祖國(guó)的希望，但愿天公降傾盆大雨，洗凈這個(gè)污濁的世界，重新孕育人性的美好，還孩子們一個(gè)溫馨純凈的家園。

孩子們?nèi)裟芙】底聣训爻砷L(zhǎng)，則家庭幸甚！祖國(guó)幸甚！