教育改變命運作文800字(匯總8篇)

每一次總結(jié)都是一個機會，讓我們反思自己的所作所為，找到進步的方向?？偨Y(jié)要客觀真實，不過分吹噓也不過分貶低。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準備的總結(jié)范文。

教育改變命運作文800字篇一

時常聽到贈人玫瑰手有余香。而20xx年中央電視臺播出的“感動中國年度人物”頒獎典禮。令我印象最深刻的就是——致變山區(qū)女童命運的女校長張佳敏。

在她身上有一種強大的信念與毅力。為了創(chuàng)建女子高中學院，為此到處借錢，還曾遭受人們的罵言與嘲笑，甚至惡行攻擊。但也萬萬沒有絲毫的阻攔張佳敏籌錢建校的想法，這一借就是五年的時間。這五年是她為夢想而拼，為自己的想法而打下了物質(zhì)財力支柱。隨后通過媒體報道，在社會各界的幫助下，創(chuàng)建了一所女子高中并擔任起校長。

在她身上有一種盡心盡責的精神，自創(chuàng)辦女子高中后，便親自走訪山區(qū)女童，了解情況。想盡辦法鼓勵她們上學并學到知識。免收她們的學費。就這樣漸漸有了學生，張佳敏盡心盡責地教授知識。盡管身體不適也仍不放棄。用藥物來維持自己的身體健康，以積累大大小小的疾病。這就是她作為老師最偉大的奉獻了。她是我心目中的女英雄。更是她學生中的另一個“媽媽”。幫助她們考大學，走出山區(qū)改變命運。

在她身上有一種執(zhí)著堅守的品質(zhì)。創(chuàng)辦女子高中，一直堅守，沒有改變最原有的初衷，一些上完大學的學生回到她身邊，當老師。幫助張佳敏一起工作。一起傳承這份熱心。一起傳承這份偉大的責任與擔當。張佳敏多方面考慮。每逢過年過節(jié)都會走訪學生的家。并發(fā)放學校提供的補助。這也是社會上對張佳敏傳遞的溫暖與愛。她并沒有全部收入自己口袋之中。這些行為讓學生們深感不已。更讓我們嘆為觀止。這是一位令人敬佩的老師，一位令人終身難忘的老師吧。感動了人民，感動了社會感動了國家。她是這些女童心目中最要報答的恩人，是她們心目中的女英雄，更是教育事業(yè)的榜樣。在她身上有很多高貴的精神品質(zhì)，我深深地敬佩她，這是社會貢獻的重要人物。

我們是祖國未來的希望，看到張佳敏強大的信念與毅力，看到張佳敏盡心盡力的教育精神，看到張佳敏執(zhí)著堅守的品質(zhì)······我想此時，我也可以自信地說“我也要為祖國出一份力量，為社會做一點貢獻?！蔽覀兦嗌倌暾鼻啻?，奮斗昂揚的花季年齡。正是激情四射的美好階段。把握時間，珍惜當下，努力學習。

教育改變命運作文800字篇二

生命也許是堅強的，短暫的，他就展現(xiàn)了我們生活中的那一粒種子，總之越茂盛那我們呢，命運就會越好，但是他得靠自己來改變。

這個他非自己莫屬，因為它關(guān)系到人生中的關(guān)鍵，那時，還是在上初三，因為我們要面臨中考老師就給我們開了一個簡單的會議，說到自己的命運長在自己手中，他的好壞就在自己的手里，而不是在他人的手里即使老天沒有給我們這么好的命運，那就要我們憑自己的雙手來創(chuàng)造出來，每到想到這個問題就會想到老師給我們講的這個會議。

大山里的孩子是最典型的，因為他們一出生就在那個荒山里這兒離學校很遠還要翻山越嶺有時還要走索道，這樣他們還不苦嗎?都是為了改變命運，不再走這樣的路來激勵自己，為了不讓自己的父母受苦來努力的拼搏打出一片天，改變自己的命運來實現(xiàn)自己的夢想。

也許，我的命運是平常的幸福的，就是歡樂的也是長久的，以后的命運，還將是自己來承擔。這樣馬云一樣，他前半生命運是艱苦的，是讓人看不起的，但是馬云他沒有放棄自己研究的東西所以他堅信失敗是成功之母，沒有放棄，到了幾年后，他的產(chǎn)品被人認可，從此改變了人生的命運，所以我們要像馬云一樣又向著自己的夢想出發(fā)不能放棄。

在以前的巷子里，那里總是有個人在那里講命運的轉(zhuǎn)折點是什么，也有很多人不知和讓人激動出無法跳動的.心靈，因為自己有自己的目的，要有堅持的心來最像他自己的目標這樣才有可能把命運轉(zhuǎn)世。

命運好的也許是上天給的，也許是父母給，那么這幾十年的生活就不必多想，但是像我們平常的人就需要自己的拼搏和努力，讓自己演員認識到自己命運是多么的歡快很多人都只是認識到，但是沒有體現(xiàn)出自己的感受，都沒有經(jīng)歷一個人的命運轉(zhuǎn)變。

命運的好壞都在自己手中只要自己要改變，那么就要比平常人付出更多努力來實現(xiàn)自己理想中的生活。

教育改變命運作文800字篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

知識是什么？知識就是力量，它可以使我們獲得創(chuàng)造奇跡的能量。知識是什么？知識就是空氣，我離不它，你離不開它，大家都離不開它。知識是什么？知識就是一片汪洋大海，在等待我們揚帆遠航。

我渴望知識，我渴望擁有它，擁有它我便可以放飛夢想，擁有它我便可以創(chuàng)造奇跡，擁有它我便可以改變?nèi)松?/p>

知識是水，我們離不開水，離不開知識，它可以改變我們的生活改變我們的命運，甚至改變我們的一切。我們只有刻苦學習盡最大的努力來汲取知識，才有可能改變我們的未來。

獲得知識是容易的但同時它也是困難的。令我們捉摸不定它說他容易它就容易可你說它難它也難，容易時你會輕而易舉的體驗到成功的快樂可你要總認為太難了以后再說吧那你就是浪費了你自己的青春年華。

知識也是一道填空題，你學的細心認真，答得就準確而你如果學得馬馬虎虎，那你就不會體會到這道題帶給你的成功。

現(xiàn)在是我們學習的好時候，但還是有很多同學荒廢學業(yè)放棄這美好的黃金時段，他們甚至放棄了可以改變自己人生命運的機會。他們圖得什么呢？他們只是在圖一時的快樂，不為自己今后漫長的道路考慮。后悔的終究是自己。

學習知識的過程是苦樂交織的過程，因為學習本身就是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，也正是在這個過程中，我們能不斷的發(fā)現(xiàn)自身的內(nèi)在潛能，學習更多的知識獲得一種不斷超越自我的快樂，學習知識的過程中有苦有樂。如果再放棄學習的權(quán)利與擺脫學習的困難兩者中選擇，我們將會明白享受學習的權(quán)利和機會，這是多么令人快樂，所以我們要珍惜這的學習知識的機會。在享受學習知識的過程中我們從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多不斷的提生著我們精神的境界。只有不斷努力，才能登上知識的高峰，實現(xiàn)新的超越自我！

在我們心中要有一個信念：知識改變命運，我們一定要好好把握這個機會，相信自己，向著自己的目標奮力前行。

教育改變命運作文800字篇四

我們無法去改變自己的命運，我們只好開啟命運的轉(zhuǎn)輪，面對自己的人生。

假如你是一支生長在峭壁間的野百合，貧瘠的土壤無法供給你無窮的美麗，難道你就要輕易放棄將來的美嗎?不，你要的不是這個結(jié)局。你所要做的，讓世人欣賞你的美并繁衍自己的后代。你將根一寸寸地插入并不肥沃的土壤，一滴滴地貯存葉片上的露珠，一心一意地享受溫暖的陽光。但狂風暴雨的日子也常常出現(xiàn)，不知什么時候就會侇下一棵棵大樹壓倒你瘦弱的身軀，不知何時就會有閃電燒焦你未開的骨朵。你動搖了，你不知所措地握緊雙臂，感受到了自己身上的力量，給了自己一個深深的擁抱后，你昂首迎接一切降臨。你最終達到了自己的目標，變成了美麗純潔的野百合，并有了自己的家族，留下了一條家訓：在困境中給自己一個擁抱，去體會自己內(nèi)心的力量，云感受自己對生命、生活的熱愛，告誡自己努力活下去。

假如你是一株丑陋多刺的仙人掌，人們都對你嗤之以鼻，其他的花花草草也拒你千里之外，怕你傷了他們?nèi)峤钊豕恰ｋy道你就該順從，自己找個地方把自己埋了，然后自慚形穢?不，你不該這么做，你應(yīng)該發(fā)掘自己的才能，努力做好自己。何必去在意他人的眼光和對自己的蔑視，除了自己好好生活，其他都不重要。你明白了一個道理：既然他人拒我于千里之外，我為何還要去迎合他們呢?還不如給你自己一個深深的擁抱，讓自己感受到奮斗的力量。

無論怎樣，改變自己的命運，用心去感受力量，在困難面前我們要做一個強者，奮勇前行。

教育改變命運作文800字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

????大家好!

人生不能沒有知識;成功不能沒有謀略;上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。

偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。

“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財富;多讀書，用知識改變命運;自強、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!

山因勢而變，水因時而變，人因?qū)W習而變!知能拓智，智達慧遠!知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道*臺，*臺多高，你的起點就是多高!

與先天的智商相比，后天的學*是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術(shù)品，價值則難以估量!

生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來?！熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書，你的對手絕不會拒絕學習!

只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!

常言說的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!

謝謝大家!

教育改變命運作文800字篇六

唯有知識才能改變命運，唯有知識才能使人生有意義，唯有知識才能讓生活過得幸福、美滿?？梢?，知識是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識就得不斷地學習，我國古代著名詩人荀子也曾用“學不可以己”來告誡我們學習應(yīng)抱正確的態(tài)度。

知識不是天生就有的，而是通過后天刻苦的學習得來的。作為正處于學習知識的黃金時代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的勤學和苦練，我們只有勤學和苦練才能學習更多的知識。但是正在學習知識的我們光靠勤學和苦練是不夠的，想要有好的學習成績還得要有好的學習方法。荀子也告訴我們說：“讀書切戒在中忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量”和“讀書患不多，思義患不明?；甲阋巡粚W，既學患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗和教訓來告訴我們這些學子：“其實學習離不開方法”。

讀書的時光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養(yǎng)成。

珍惜時間。

的習慣，常言道：“一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去不再回來;今天已經(jīng)和我們在一起但也會過去;明天即將來臨，但也會過去;人生短暫，不容虛度”。時間是寶貴的。我們要在年少時發(fā)憤讀書，才是最根本的。

古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗告訴我們學習的態(tài)度與方法。知識改變命運，只有學習才有美好的將來。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠不會過時，永遠不會被人遺忘，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌，永遠都會被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。

教育改變命運作文800字篇七

唐鄭棨《開天傳信記》：“上御勤政樓大酺，縱士庶觀看。”

元高文秀《澠池會》第一折：“則聽得秦邦使命到邯鄲，要無瑕玉璧相觀看?！?/p>

《水滸傳》第六回：“﹝魯智深﹞觀看之間，只見樹影里一個人探頭探腦，望了一望，吐了一口唾，閃入去了。”

《東周列國志》第四回：“班中有一位官員，高聲叫曰：‘段可誅也！’莊公抬頭觀看，乃是上卿公子呂。”

《儒林外史》第三三回：“娘子和姚奶奶一班人上了亭子，觀看景致?！?/p>

茅盾《子夜》四：“曾滄海一面走，一面觀看那新發(fā)達的市面?！?/p>

2、閱讀。

明李贄《與焦弱侯書》：“念世間無有讀得李氏所觀看的書者，況此間乎！”

《二刻拍案驚奇》卷九：“﹝鳳生﹞清早起來，也無心想觀看書史，忙忙梳洗了，即望園東墻邊來?！?/p>

教育改變命運作文800字篇八

愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的*凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

羅斯福小時候由于脊髓灰質(zhì)炎而留下了一條瘸腿和一嘴參差不齊的牙齒。由于這些原因，孩提的他認為自己是最不幸的人，很少與同學游戲和玩耍。

一天，羅斯福的父親帶回家一些樹苗，教孩子們每人栽一棵，承諾給樹苗長的最好的孩子買一件最好的禮物。羅斯福也想得到父親的禮物，但看到蹦蹦跳跳的兄弟姐妹提水澆樹的身影萌生出的想法是：希望自己澆的那棵樹趕緊死去。因此，澆過一兩次后就再也沒有去搭理它。

幾天后，羅斯福無意中發(fā)現(xiàn)他種的那棵樹不僅沒有枯萎，反而長出了幾片新葉子，與兄妹們種的相比，似乎更嫩綠，更有生氣。父親兌現(xiàn)了諾言，為羅斯福買了最好的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，長大后，他一定能成為一個出色的植物學家。

從那以后，羅斯福對生活有了美好的憧憬，慢慢的變得樂觀開朗起來。

幾十年后，他雖然沒有成為一名植物學家，但他成為美國赫赫有名的總統(tǒng)。

父親用愛重新點燃了羅斯福對生活的希望，改變了他的命運。像我們這學期剛學過的課文《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》，講述了一個又一個感人至深的愛的故事，一個細微的舉動，一句溫馨的話語，只要發(fā)自內(nèi)心的愛都能改變一個人的一生。同學們，讓我們用愛心去對待生活，讓愛在我們的心靈深處扎根吧！

評語：本文主題鮮明，觀點正確，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。

該學生在認真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上，積極參加學校組織的各項活動，表現(xiàn)突出，由學校選拔推薦。