最新閱讀理解中提綱的例子大全(18篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

閱讀理解中提綱的例子篇一

體育教學(xué)是一個有目的有組織的教學(xué)過程。

其特點是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參與下，通過身體活動與思維 活動的緊密結(jié)合，來掌握體育知識、技術(shù)與技能，以達到增強體質(zhì)的目的。

它不僅有利于提高學(xué)生的身體健康 水平，還能提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

因此，在體育教學(xué)中，同樣需要做到教書育人。

要達到這個目的，教師在體 育教學(xué)中就必須將學(xué)生的一切行為置于規(guī)范的制約之下，使學(xué)生樂意接受并自覺服從規(guī)范，讓他們在嚴(yán)肅、公 正、平等的競技條件下，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和集體主義精神。

(一)體育教學(xué)是以“練”為主。

這種“練”有個人與個人之間、集體與集體之間、個人與集體之間的練習(xí)，行為關(guān)系復(fù)雜而頻繁，思想與身體活動十分活躍。

比如在排球教學(xué)中，為了讓學(xué)生更快更好地掌握排球的 “傳”、“墊”、“發(fā)”三大基本技術(shù)，教師除了講解基本技術(shù)原理和練習(xí)方法以外，采用最多的是練習(xí)方法 ，即組織同學(xué)互相對傳、對墊、對發(fā)。

在練習(xí)的初級階段，由于基本技能掌握不好，會出現(xiàn)過多的失誤。

對此 ，教師就要讓同學(xué)們在練習(xí)中體會相互協(xié)作、尊重對方的重要性，使他們自覺地增強團結(jié)協(xié)作的意識，在協(xié)作 中以別人之長補己之短，從而提高自己的技能。

(二)體育運動是激烈的對抗運動。

這種對抗既是技術(shù)的、戰(zhàn)術(shù)的，也是心理的。

如前不久在我國舉行的 第43屆世乒賽中，運動員之間的競爭是相當(dāng)激烈的。

我國運動員經(jīng)過奮力拼搏，不負(fù)重望，終于奪得了全部 項目的冠軍。

這說明，我國運動員除了在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)上勝人一籌外，他們所表現(xiàn)出來的良好的穩(wěn)定心理素質(zhì)、 拼搏精神和頑強意志也是至關(guān)重要的。

如：女子單打冠軍爭奪戰(zhàn)中，鄧亞萍對喬紅的第五屆(決勝局)比賽中 ，喬紅以12比20落后，但喬紅毫不手軟，韌勁十足，連趕4分，使比分追到了16比20。

雖然最后喬紅 負(fù)于鄧亞萍，但她這種不畏強手，頑強拼搏到最后也不松懈的精神給我們留下了深刻的印象，為我們樹立了極 好的榜樣。

因此，在體育教學(xué)中，我們要求學(xué)生不論能力大小都要積極地去“參與”去“競爭”。

在參與和競 賽中，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，不畏強手，敢于競爭的斗志;讓學(xué)生在競爭中品嘗勝利的喜悅和失敗的懊喪，以便 鍛煉和提高他們的心理素質(zhì)，使他們具有無高不攀，無堅不摧，勝不驕、敗不餒、堅韌不拔，敢于開拓進取的 良好心態(tài)。

(三)體育教學(xué)是一項集體活動。

我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)這個特點，在體育教學(xué)中強化學(xué)生的集體觀念、國家觀念 ，培養(yǎng)他們熱愛黨，熱愛社會主義祖國的思想品德。

在我國的體育事業(yè)發(fā)展中為國爭光的典型人物不勝枚舉。

例如為祖國獲得第一個世界乒乓球冠軍的容國團，于1957年從香港回到內(nèi)地，1959年他在第25屆世 乒賽中榮獲男子單打冠軍，為祖國爭得了榮譽。

又例如世界聞名的我國女排名將郎平，為了發(fā)展我國的女排事 業(yè)，毅然放棄了在國外年收入10萬美元以上的優(yōu)厚待遇，回國出任中國女排主教練，其月收入只有562. 6元，約合71美元。

她視國家利益和榮譽高于一切，不顧回國執(zhí)教風(fēng)險大，壓力大，工作辛苦，克服了同丈 夫女兒兩地分居的種種困難。

她這些表現(xiàn)就是集體主義、愛國主義精神的具體體現(xiàn)。

我們還有數(shù)以千計的運動 員，為了祖國的榮譽，克服傷病的困擾，沖破重重障礙，一次又一次地超越自我，為國爭光。

他們頑強的民族 自豪感和愛國熱情，激勵著我們每個人。

在體育教學(xué)中，我們要充分利用這些典型事例，去激發(fā)學(xué)生的愛國熱 情和民族自豪感，增強學(xué)生的民族自信心，進而樹立共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀。

二、體育教學(xué)的全過程都可以與德育教育密切結(jié)合起來

一般說來，體育課是由開始階段，準(zhǔn)備階段，基本內(nèi)容教學(xué)階段和結(jié)束階段四個部分組成。

德育內(nèi)容可以 說滲透在體育課的每個階段。

教師在制定教學(xué)計劃時，就應(yīng)該將德育教育的內(nèi)容納入計劃之內(nèi)，利用體育課的 特殊形式，將德育教育與體育教學(xué)有機地結(jié)合起來，真正地做到教書育人。

如體育課的開始階段是讓學(xué)生明確 課程的內(nèi)容、任務(wù)及要求，同時還要對學(xué)生的出勤情況進行檢查和記錄。

這個階段的主要問題是女同學(xué)時常借 口身體不適而請假。

針對這種情況，我們除了加強出勤管理外，還要加強對所有學(xué)生的組織紀(jì)律教育，使他們 能嚴(yán)格要求自己，自覺地遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

體育教學(xué)中的準(zhǔn)備階段，主要任務(wù)是從生理上心理上調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步提高他們大腦皮層的興奮度 ，使他們精神振奮，情緒高漲。

為了達到這個目的，我們常常安排一些游戲活動。

這些游戲又往往是把學(xué)生分 成若干組進行的，于是就形成了若干個小集體。

由于這些游戲大多帶有很強的競爭性，所以，我們除了要求同 學(xué)們積極參與外，還要培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、為集體爭光的集體榮譽感，讓學(xué)生在游戲中認(rèn)識到團結(jié)協(xié)作的力量 。

體育課的教學(xué)階段，著重要求學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和技能。

這一教學(xué)階段的內(nèi)容很廣泛，不 同的教材有不同的特點，我們應(yīng)根據(jù)各類教學(xué)內(nèi)容制定出德育教育計劃。

第一，將勇敢頑強精神的教育與器械體操的教學(xué)緊密結(jié)合起來。

器械體操的動作不是一兩次課就能掌握的 ，要掌握有一定難度的動作，就必須付出艱辛的努力。

也就是說，在學(xué)習(xí)器械體操中，會碰到許多困難。

比如 ，有時練得很累，手掌會磨破流血，有時甚至從器械上掉下來。

因此，在教學(xué)中不僅要教育學(xué)生努力掌握基本 技能，而且還要教育學(xué)生樹立不怕苦、不怕累、迎難而上的精神。

在器械體操教學(xué)中，我們常常看到，有的同學(xué)一上杠子，就嚇得動作失常。

對這類同學(xué)，除了耐心幫助他們掌握技術(shù)要領(lǐng)外，更重要的是要心理“治療”，鼓勵他們對自己要有信心，讓他們體會自信的重要性。

同時，培養(yǎng)同學(xué)們熱情關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)。

閱讀理解中提綱的例子篇二

畢業(yè)論文提綱模板

論文提綱格式【1】

一、緒論

(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.隊卜研究現(xiàn)狀

2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀

3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析

(二)選題依據(jù)與意義

(三)研究思路與方法

(四)基本概念和主要理論

1.生態(tài)

2.社會生態(tài)

3.社會生態(tài)管理

(五)論文創(chuàng)新之處

1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁

2.總結(jié)延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值

3.探討更高更遠(yuǎn)的認(rèn)知和識辨能力與方法

二、德魯克社會生態(tài)管理思想來源

(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)

(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟經(jīng)歷與教訓(xùn)

三、德魯克社會生態(tài)管理思想主要內(nèi)容

(一)社會生態(tài)管理是目標(biāo)和途徑是為了人和通過人

(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責(zé)任理念培養(yǎng)

(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展

1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調(diào)

2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點

(三)社會生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類與自然

(四)在變化中尋找機會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的精髓

(五)通過功能型和責(zé)任型社會構(gòu)建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展

1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一

2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關(guān)系

3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會

4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建

四、德魯克社會生態(tài)管理思想審視

(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展

1.從“社會人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一

2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求

3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進人性的全面和完美的發(fā)展與進化

(二)生態(tài)責(zé)任觀是全面和高級的社會管理的必然要求

1.社會管理活動中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)

2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責(zé)任是由人類唯一自我意識和能動調(diào)節(jié)的角色決定

3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源

4.社會管理活動中必須及時承擔(dān)生態(tài)補償和生態(tài)重構(gòu)的責(zé)任

(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求

1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造

2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性

3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性

(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性

1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱

2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱

五、德魯克社會生態(tài)管理思想對我國公共管理的啟示

(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人

1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安

2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性

(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性

1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本

2.我國社會管理的唯一檢驗標(biāo)準(zhǔn)就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展

(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性

1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則

2.社會生態(tài)管理的第一準(zhǔn)則是遵循人與自然不可分割性

(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”

(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標(biāo)

(六)實施我國生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進而邁向生態(tài)文明新時代

1.用社會生態(tài)管理理念促進我國社會生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展

2.用社會生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國人民的低碳生活

3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化

4.借助社會生態(tài)管理思想推進我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代

參考文獻

人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】

一、需要

需要的概念：需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。

需要的特點：

任何需要都有明確的對象;

一般的需要有周期性，周而復(fù)始;

需要隨社會歷史的進步而不斷發(fā)展

需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對一定對象的要求或依賴。

需要通常以對某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。

二、需求層次理論

馬斯洛需求層次理論(maslows hierarchy of needs)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。

需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。

馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。

在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢需要。

需求層次理論的價值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素

三、需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用

需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運用;

需求層次理論在招聘與配置中的運用;

需求層次理論在培訓(xùn)與開發(fā)中的運用;

需求層次理論在績效管理中的運用;

需求層次理論在薪酬管理中的運用;

需求層次理論在勞動關(guān)系中的運用。

四、需求層次理論在人力資源管理實踐中的需要注意的問題

克服教條主義;

走出理性經(jīng)濟人假設(shè)的誤區(qū);

走出“欲壑難填”的誤區(qū);

確立人力資本的理念

五、對需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用的總結(jié)

人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實施差別激勵的過程。

只有時刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對人力資源進行獲取、整合、獎酬、調(diào)控和開發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。

而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個有力的武器，在科學(xué)、全面、辨證地理解它并運用它以后，就能實現(xiàn)人力資源價值的最大化，使企業(yè)和員工實現(xiàn)真正的雙贏!

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文提綱【3】

選題意義：

本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。

本文是針對訴訟中的一些不正常現(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強制執(zhí)行力，實現(xiàn)其占有財物、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。

這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益，也嚴(yán)重擾亂了我國司法機關(guān)的正常訴訟活動，極大地?fù)p害了司法的公正性和司法機關(guān)的權(quán)威形象，更阻礙了我國法制建設(shè)的進程，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。

因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。

此外，通過分析對比國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責(zé)任的研究，明確訴訟欺詐的法律責(zé)任承擔(dān)的理論基礎(chǔ)及其承當(dāng)形式。

2、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務(wù)部門的相關(guān)司法時間的研究和探討，來分析我國司法實踐中應(yīng)該如何應(yīng)對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。

這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務(wù)部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實務(wù)部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利，懲罰違法犯罪分子。

研究內(nèi)容：

本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：

1、訴訟欺詐概述;

在本部分中，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;

2、訴訟欺詐行為定性研究;

本部分是本文的重點之一，分析對比了學(xué)術(shù)界的各種觀點，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。

3、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究

本部分主要論述了應(yīng)該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權(quán)利人的權(quán)利，維護司法活動的正常進行。

4、訴訟欺詐責(zé)任制度研究

本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責(zé)任。

分別從刑事責(zé)任、司法責(zé)任和民事責(zé)任三個角度展開。

完成情況：

閱讀理解中提綱的例子篇三

摘要 6-7

abstract 7

序言 8-9

目錄 9-11

1 引言 11-15

1。1 研究背景 11-12

1。2 研究好處 12

1。2。1 理論好處 12

1。2。2 現(xiàn)實好處 12

1。3 研究資料及研究方法 12-14

1。3。1 研究資料 12-13

1。3。2 研究方法 13-14

1。4 研究框架 14-15

2 文獻綜述與相關(guān)理論基礎(chǔ) 15-21

2。1 文獻綜述 15-18

2。1。1 相關(guān)概念界定 15

2。1。2 國外文獻綜述 15-17

2。1。3 國內(nèi)文獻綜述 17-18

2。1。4 文獻評述 18

2。2 相關(guān)理論基礎(chǔ) 18-21

2。2。1 相對估值理論 18-19

2。2。2 var風(fēng)險管理方法 19-20

2。2。3 理論基礎(chǔ)評述 20-21

3 “新三板”企業(yè)利用股票質(zhì)押融資的現(xiàn)狀分析 21-29

3。1 “新三板”掛牌市場的特征分析 21-25

3。1。1 “新三板”市場產(chǎn)生的背景及好處 21-23

3。1。2 “新三板”企業(yè)的特點及融資需求 23-25

3。2 我國股票質(zhì)押的發(fā)展現(xiàn)狀 25-29

3。2。1 股票質(zhì)押的好處與作用 25-26

3。2。2 選取質(zhì)押股權(quán)融資的原因 26-29

4 “新三板”企業(yè)股票質(zhì)押存在的主要風(fēng)險 29-32

4。1 股票質(zhì)押貸款的風(fēng)險類型及特征 29-30

4。2 股票質(zhì)押貸款的風(fēng)險類型及特征股票質(zhì)押貸款的風(fēng)險 30-32

4。2。1 信用風(fēng)險 30

4。2。2 市場風(fēng)險 30-31

4。2。3 流動性風(fēng)險 31-32

5 var與股票質(zhì)押貸款風(fēng)險管理及實證分析 32-46

5。1 var風(fēng)險管理 32-37

5。1。1 var風(fēng)險管理方法的前世今生 32

5。1。2 var風(fēng)險管理的概念 32-34

5。1。3 var的計算方法 34-37

5。2 基于var的股票質(zhì)押貸款風(fēng)險模型 37-39

5。3 “新三板”股票質(zhì)押var模型的實證研究 39-44

5。4 var在“新三板”股票質(zhì)押的風(fēng)險管理中的評價 44-46

6 結(jié)論 46-48

6。1 對策與推薦 46-47

6。2 不足與展望 47-48

參考文獻 48-50

閱讀理解中提綱的例子篇四

畢業(yè)論文提綱范例

（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。

一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。

我們寫論文也需要先寫出論文提要。

在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

（二）原稿紙頁數(shù)的分配

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。

如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序 論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。

本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7 頁。

有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。

畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不 宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。

（三）編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。

簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。

這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成 的，寫作時能順利進行。

沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

編寫論文提綱的詳細(xì)步驟：

一、序論

二、本論

（一）培育建筑勞動力市場的前提條件

（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策

三、結(jié)論

詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細(xì)地列出來。

如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。

下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細(xì)提綱的寫法：

一、序論

1、提出中心論題；

2，說明寫作意圖。

二、本論

（一）培育建筑勞動力市場的前提條件

1、市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；

2、建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；

3、城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；

4、建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

1、供大于求的買方市場；

2、有市無場的隱形市場；

3、易進難出的畸形市場；

4、交易無序的自發(fā)市場。

（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控；

2、加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；

閱讀理解中提綱的例子篇五

制度經(jīng)濟學(xué)專業(yè)博士論文提綱

第1章 導(dǎo)論

1。1 問題的提出

1。2 基本假設(shè)

1。3 研究的方法論

1。4 研究文獻評述

1。5 基本理論應(yīng)用綜述

1。6 論文研究的資料、結(jié)構(gòu)及主要創(chuàng)新

第2章 中國私營企業(yè)生命進化內(nèi)生性制度研究的理論基礎(chǔ)

2。1 馬克思關(guān)于內(nèi)生性制度理論評述

2。2 西方制度學(xué)派關(guān)于內(nèi)生性制度理論評述

2。3 馬克思與西方制度學(xué)派關(guān)于內(nèi)生性制度理論的比較

2。4 本文對內(nèi)生性制度理論的運用

第3章 私有產(chǎn)權(quán)制度的內(nèi)生與中國私營企業(yè)的萌芽

3。1 內(nèi)生性產(chǎn)權(quán)制度的界定

3。2 中國私有產(chǎn)權(quán)的內(nèi)生與演進

3。3 中國私營企業(yè)萌芽的典型模式分析

3。4 內(nèi)生性私有產(chǎn)權(quán)關(guān)聯(lián)性家族慣例對私營企業(yè)萌芽的支撐

3。5 內(nèi)生性產(chǎn)權(quán)制度與外生性制度的互動

第4章 產(chǎn)業(yè)組織制度的內(nèi)生與中國私營企業(yè)的成長

4。1 中國私營企業(yè)成長的“引擎”：內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度

4。2 以溫州為例透視內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度對私營企業(yè)成長的促進

4。3 內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度與外生性產(chǎn)業(yè)組織制度的互動

4。4 內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度與內(nèi)生家族性產(chǎn)權(quán)制度的關(guān)聯(lián)

第5章 內(nèi)生性制度矛盾與當(dāng)代中國私營企業(yè)的衰敗

5。1 中國私營企業(yè)“短命”現(xiàn)象中存在的問題揭示

5。2 中國內(nèi)生性產(chǎn)權(quán)制度與內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度的弊端分析

5。3 中國私營企業(yè)衰敗源于內(nèi)生性制度存在的矛盾

第6章 中國私營企業(yè)蛻變的制度分析

6。1 中國私營企業(yè)的艱難蛻變

6。2 中國私營企業(yè)內(nèi)生性制度演化的系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)障礙分析

6。3 中國私營企業(yè)內(nèi)生性制度演化路徑依靠與鎖定效應(yīng)分析

6。4 中國私營企業(yè)實現(xiàn)長壽型蛻變之根本出路分析

參考文獻

閱讀理解中提綱的例子篇六

法律論文提綱范例

論文提綱的設(shè)計需要按照論文原有的設(shè)計思路與邏輯順序進行整體的設(shè)計與書寫，本文是一篇法律論文提綱范文，接下來讓我們一起來看看吧~

摘要 3-5

abstract 5-6

一、引言 9-13

研究目的及意義 9-10

研究目的 9

研究意義 9-10

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 10-12

國外研究現(xiàn)狀 10-11

國內(nèi)研究現(xiàn)狀 11-12

研究方法與創(chuàng)新點 12-13

論文的研究方法 12

論文的創(chuàng)新點 12-13

二、我國非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任概述 13-18

我國非商業(yè)模式自助游概述 13-15

我國非商業(yè)模式自助游概念界定 13-14

我國非商業(yè)模式自助游發(fā)展概況 14-15

我國非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任概述 15-18

非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任的性質(zhì) 15-16

非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任的來源 16-18

三、 國外非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任認(rèn)定及啟示 18-21

國外非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任的認(rèn)定 18-20

安全注意義務(wù) 18-19

自愿冒險原則 19-20

國外先進經(jīng)驗對我國的啟示 20-21

四、 我國非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任認(rèn)定的現(xiàn)狀與缺陷 21-26

我國非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任認(rèn)定的現(xiàn)狀 21-22

我國非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任認(rèn)定的缺陷 22-26

我國非商業(yè)模式自助游的法律屬性存在爭議 22-23

我國非商業(yè)模式自助游者之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系不明確 23

我國非商業(yè)模式自助游侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則存在爭議 23-24

自冒風(fēng)險原則的效力不明確 24-26

五、我國非商業(yè)模式自助游民事責(zé)任認(rèn)定的完善 26-33

在《旅游法》中明確界定非商業(yè)模式自助游的法律屬性 26-28

明確非商業(yè)模式自助游者之間的權(quán)利與義務(wù) 28-30

明確組織者的安全保障義務(wù) 29

明確參與者的相互救助義務(wù) 29-30

明確非商業(yè)模式自助游侵權(quán)責(zé)任的過錯責(zé)任原則 30-31

明確自冒風(fēng)險原則在非商業(yè)模式自助游侵權(quán)責(zé)任中的效力 31-33

結(jié)論 33-34

參考文獻 34-36

后記 36-37

攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單 37

選題意義：

本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。本文是針對訴訟中的一些不正?，F(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強制執(zhí)行力，實現(xiàn)其占有財物、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益，也嚴(yán)重擾亂了我國司法機關(guān)的正常訴訟活動，極大地?fù)p害了司法的公正性和司法機關(guān)的權(quán)威形象，更阻礙了我國法制建設(shè)的進程，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。

因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。此外，通過分析對比國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的`理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責(zé)任的研究，明確訴訟欺詐的法律責(zé)任承擔(dān)的理論基礎(chǔ)及其承當(dāng)形式。

2、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務(wù)部門的相關(guān)司法時間的研究和探討，來分析我國司法實踐中應(yīng)該如何應(yīng)對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務(wù)部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實務(wù)部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利，懲罰違法犯罪分子。

研究內(nèi)容：

本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：

1、訴訟欺詐概述;

在本部分中，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;

2、訴訟欺詐行為定性研究;

本部分是本文的重點之一，分析對比了學(xué)術(shù)界的各種觀點，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。

3、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究

本部分主要論述了應(yīng)該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權(quán)利人的權(quán)利，維護司法活動的正常進行。

4、訴訟欺詐責(zé)任制度研究

本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責(zé)任。分別從刑事責(zé)任、司法責(zé)任和民事責(zé)任三個角度展開。

完成情況：

閱讀理解中提綱的例子篇七

(一)語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。

二、寫好作文先學(xué)會觀察

魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調(diào)了兩點：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學(xué)會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者：“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣，仿佛變成第二個天性?！卑延^察鍛煉成習(xí)慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過程和結(jié)果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：

(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細(xì)膩、深刻。

(二)觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學(xué)每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。

(三)觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學(xué)會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學(xué)會觀察，不斷培養(yǎng)，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時要注意哪些問題呢?

(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。

(二)立意要專一 “作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。”無論多么復(fù)雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心，即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標(biāo)始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新穎 文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進行立意構(gòu)思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊。

(五)立意要巧妙 在習(xí)作有限的文字內(nèi)，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現(xiàn)象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點：

(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。

(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。

(三)動靜結(jié)合 先寫靜態(tài)的外形特點，再寫它的動態(tài)。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。

閱讀理解中提綱的例子篇八

一、性質(zhì)地位

畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中的最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是加強學(xué)生理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作態(tài)度和求實創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)、鍛煉學(xué)生獨立工作潛力、提高學(xué)生全面素質(zhì)的有效手段，也是對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和從事科學(xué)研究潛力的綜合考核，是到達培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟。

因此，畢業(yè)論文具有十分重要的地位。

二、時光安排

1、畢業(yè)論文的時光為8周;

2、一般在畢業(yè)前一學(xué)期，社會調(diào)查完成之后進行。

三、選題原則

1、畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)在法學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并貼合法律專業(yè)的特點;

2、畢業(yè)論文選題應(yīng)當(dāng)分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題時應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國司法實踐，選取應(yīng)用性強或當(dāng)前司法實踐亟待解決的實際問題作為畢業(yè)論文的主要方向和主要資料;

3、鼓勵學(xué)生對當(dāng)前改革中出現(xiàn)的問題進行探討。

四、寫作要求

1、 論文應(yīng)中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、論述清楚、文筆流暢，貼合規(guī)范的格式;

2、 論文應(yīng)到達必須的字?jǐn)?shù)

本科：8000字以上

?？疲?000字以上

閱讀理解中提綱的例子篇九

有了一個好的提綱，就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來

論文題目：新會計準(zhǔn)則下企業(yè)合并財務(wù)報表的審計研究

一、新會計準(zhǔn)則中合并財務(wù)報衰的合并范圍

二、新舊會計準(zhǔn)則的比較

(一)相關(guān)概念界定層面的差異

(二)合并范圍的差異

(三)新準(zhǔn)則取消了原有的比例合并法

(四)合并財務(wù)報表種類的差異

(五)少數(shù)股東權(quán)益列報的差異

三、新會計準(zhǔn)則與國際會計準(zhǔn)則的比較

(一)合并政策方面的比較

(二)會計政策方面的比較

(三)少數(shù)股東權(quán)益的列報方面的比較

(四)超額虧損處理方面的比較

(五)關(guān)于合并報表報表日規(guī)定方面的比較

四、合并會計報表的審計注意事項

(一)審查合并會計報表合并范圍的正確性

(二)審查合并會計報表合并基礎(chǔ)的規(guī)范性

1.確認(rèn)合并會計報表工作底稿所列的個別會計報表是否經(jīng)過審計

2.審查母、子公司采用的會計政策是否一致

3.審查母公司和子公司會計報表決算日和會計期間是否一致

4.審查母公司對子公司長期股權(quán)投資的核算方法是否符合有關(guān)規(guī)定

(三)在合并會計報表審計中應(yīng)特別注意的報表項目

1.外幣報表折算差額

2.合并長期股權(quán)投資

3.少數(shù)股東權(quán)益

4.合并實收資本(股本)

5.合并資本公積

6.合并盈余公積項目

7.合并未確認(rèn)投資損失

8.合并未分配利潤項目

9.合并投資收益

10.少數(shù)股東本期損益

11.合并價差

五.結(jié)論

相關(guān)閱讀：論文提綱編寫原則

閱讀理解中提綱的例子篇十

摘要 4-6

abstract 6-7

目錄 8-11

第1章 緒論 11-37

1。1 課題研究背景及好處 11-12

1。2 透明導(dǎo)電薄膜的分類及特性 12-20

1。2。1 單層透明導(dǎo)電薄膜 13-19

1。2。2 疊層透明導(dǎo)電薄膜 19-20

1。3 界應(yīng)對疊層透明導(dǎo)電薄膜性能的影響 20-22

1。3。1 界應(yīng)對疊層透明導(dǎo)電薄膜穩(wěn)定性的影響 21-22

1。3。2 界應(yīng)對疊層透明導(dǎo)電薄膜光電性能的影響 22

1。4 透明導(dǎo)電薄膜的應(yīng)用 22-30

1。5 疊層透明導(dǎo)電薄膜的研究現(xiàn)狀 30-34

1。6 本論文的主要工作及創(chuàng)新點 34-37

第2章 新型高性能nio/ag/nio疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備及其在有機太陽能電池上的應(yīng)用 37-65

2。1 引言 37-39

2。2 實驗方法 39-41

2。2。1 nan疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備與性能測試 39

2。2。2 以nan和ito為陽極的太陽能電池的制備方法與性能測試 39-41

2。3 結(jié)果與討論 41-51

2。3。1 nan薄膜的光學(xué)性能 41-45

2。3。2 nan薄膜的電學(xué)性能及其穩(wěn)定性 45-48

2。3。3 nan薄膜的表面形貌 48-49

2。3。4 nan薄膜在有機太陽能電池中的應(yīng)用 49-51

2。4 本章小結(jié) 51-52

2。5 引言 52-53

2。6 實驗方法 53-54

2。7 結(jié)果與討論 54-63

2。8 本章小結(jié) 63-65

第3章 疊層透明導(dǎo)電薄膜sno_x/ag/sno_x的制備及其在有機太陽能電池中的應(yīng)用 65-96

3。1 引言 65

3。2 實驗方法 65-67

3。2。1 sas疊層透明導(dǎo)電薄膜的制備與性能測試 66

3。2。2 以sas和ito為陰極的太陽能電池的制備方法與性能測試 66-67

3。3 結(jié)果與討論 67-77

3。3。1 sas薄膜的光學(xué)性能 67-70

3。3。2 sas薄膜的電學(xué)性能 70-72

3。3。3 sas薄膜的表面形貌 72-73

3。3。4 sas薄膜在有機太陽能電池中的應(yīng)用 73-77

3。4 本章小結(jié) 77-78

3。5 引言 78-79

3。6 實驗方法 79-80

3。6。1 bi_2o_3界面層以及sasb電極的制備過程及測試方法 79-80

3。6。2 倒置太陽能電池的制備過程 80

3。7 結(jié)果與討論 80-92

3。7。1 bi_o_3作為陰極界面層在有機太陽能電池中的應(yīng)用 80-82

3。7。2 sasb 薄膜的光電性能 82-84

3。7。3 sasb的表面形貌 84-86

3。7。4 低功函sasb電極在有機太陽能電池中的應(yīng)用 86-92

3。8 本章小結(jié) 92-93

3。9 總結(jié) 93-94

3。10 展望 94-96

參考文獻 96-111

在學(xué)期間學(xué)術(shù)成果狀況 111-112

閱讀理解中提綱的例子篇十一

目 錄

引言 1

一、我國外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀 2

二、我國名義外貿(mào)依存度提升的原因 3

三、我國外貿(mào)依存度實際水平的估算和與國際間貿(mào)易的比較 5

(一)我國外貿(mào)依存度實際水平的估算 5

1、加工貿(mào)易在對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大 5

2、我國gdp總值被低估 5

3、匯率的影響 5

4、外資企業(yè)的影響 6

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響 6

(二)我國外貿(mào)依存度的實際水平的國際比較 6

四、外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的影響 7

(一)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的不利影響 7

1、對外貿(mào)易摩擦加劇 8

2、影響國家經(jīng)濟安全 8

3、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 8

4、惡化貿(mào)易條件 8

(二)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟有利影響 9

1、促進了有序競爭 9

2、中國在世界貿(mào)易中的分額上升 9

3、透過加工貿(mào)易熟悉了國外的技術(shù)、管理、市場 9

4、中國貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了超多的就業(yè)機會 9

五、合理調(diào)控外貿(mào)依存度的措施 9

1、繼續(xù)擴大對外開放 9

2、擴大內(nèi)需 10

3、促進加工貿(mào)易的升級轉(zhuǎn)型 10

4、大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易 10

5、重視我國進出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標(biāo)，推進市場多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略 10

6、完善國內(nèi)經(jīng)濟核算制度 10

7、完善人民幣匯率構(gòu)成機制，持續(xù)人民幣匯率基本穩(wěn)定 11

結(jié)論與啟示 11

參考文獻 11

閱讀理解中提綱的例子篇十二

摘要 6-7

abstract 7-8

目錄 9-11

1 引言 11-16

1。1 研究背景和好處 11-12

1。1。1 研究背景 11-12

1。1。2 研究好處 12

1。2 研究思路與方法 12-14

1。3 論文結(jié)構(gòu)安排 14

1。4 研究資料 14-16

2 理論基礎(chǔ)與文獻綜述 16-24

2。1 基本理論 16-17

2。1。1 需求層次理論 16

2。1。2 期望理論 16

2。1。3 公平理論 16-17

2。2 相關(guān)概念及文獻綜述 17-24

2。2。1 相關(guān)概念界定 17-21

2。2。2 相關(guān)文獻綜述 21-24

3 北京市h部門公務(wù)員薪酬激勵機制現(xiàn)狀與問題分析 24-36

3。1 中國公務(wù)員薪酬激勵制度發(fā)展歷程 24-25

3。2 北京市h部門公務(wù)員薪酬現(xiàn)狀 25-26

3。3 北京市h部門公務(wù)員薪酬激勵問卷調(diào)查與分析 26-30

3。3。1 調(diào)查問卷設(shè)計依據(jù) 26

3。3。2 調(diào)查問卷描述性分析 26-30

3。4 北京市h部門公務(wù)員薪酬激勵機制存在問題及分析 30-36

3。4。1 北京市h部門薪酬激勵機制存在問題分析 30-35

3。4。2 北京市h部門薪酬激勵機制存在問題歸因 35-36

4 國外公共部門薪酬激勵機制的借鑒 36-43

4。1 國外公共部門薪酬激勵制度 36-39

4。1。1 薪酬晉升方面 36-37

4。1。2 薪酬公平性差異方面 37

4。1。3 薪酬與工作資料和職位相關(guān)性方面 37-38

4。1。4 薪酬結(jié)構(gòu)方面 38-39

4。2 國內(nèi)外薪酬制度比較 39-43

4。2。1 國內(nèi)薪酬制度在水平上未能實現(xiàn)激勵 39-40

4。2。2 國內(nèi)薪酬制度在結(jié)構(gòu)上未能實現(xiàn)激勵 40-41

4。2。3 國內(nèi)薪酬制度在種類上未能實現(xiàn)激勵 41

4。2。4 國內(nèi)薪酬制度在方式上未能實現(xiàn)激勵 41-43

5 北京市h部門薪酬體系政策推薦 43-52

5。1 北京市h部門薪酬激勵機制路徑選取 43-44

5。2 優(yōu)化薪酬制度體系 44-47

5。2。1 調(diào)整薪酬結(jié)構(gòu) 44-46

5。2。2 實現(xiàn)薪酬公平46-47

5。3 完備薪酬制度保障條件 47-52

5。3。1 加強精神建設(shè)構(gòu)成激勵文化 47-48

5。3。2 建立合理的考核體系 48-50

5。3。3 完善科學(xué)的監(jiān)督體系 50-52

結(jié)論 52-53

參考文獻 53-55

閱讀理解中提綱的例子篇十三

生態(tài)經(jīng)濟博士論文提綱

1引言

1。1研究背景、目的與好處

1。1。1研究背景

1。1。2研究目的

1。1。3研究好處

1。2國內(nèi)外相關(guān)研究及文獻綜述

1。2。1國外研究及文獻綜述

1。2。2國內(nèi)研究及文獻綜述

1。3本研究的.課題來源及研究資料與方法

1。3。1課題來源

1。3。2 研究資料

1。3。3研究方法

1。4研究的技術(shù)路線及創(chuàng)新之處

1。4。1研究的技術(shù)路線

1。4。2研究的創(chuàng)新之處

2畜牧業(yè)經(jīng)濟效益的相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)

2。1畜牧業(yè)經(jīng)濟效益的相關(guān)概念界定

2。1。1經(jīng)濟效益

2。1。2畜牧業(yè)經(jīng)濟效益

2。1。3畜牧業(yè)經(jīng)濟效益影響因素

2。1。4畜牧業(yè)經(jīng)濟效益的結(jié)構(gòu)因素的理論分析

2。2畜牧業(yè)經(jīng)濟效益影響因素研究的理論基礎(chǔ)

2。2。1經(jīng)濟效益理論

2。2。2投入產(chǎn)出理論

2。2。3成本收益理論

2。2。4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論

3黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益總體狀況分析

3。1畜牧業(yè)成本變化狀況分析

3。1。1畜牧業(yè)總成本變化趨勢分析

3。1。2畜牧業(yè)成本結(jié)構(gòu)及其變動分析

3。2畜牧業(yè)收益變化狀況分析

3。2。1畜牧業(yè)產(chǎn)值變化狀況分析

3。2。2畜牧業(yè)凈利潤變化狀況分析

3。3畜牧業(yè)經(jīng)濟效益的變化狀況及特征

3。3。1成本收益率變化狀況

3。3。2成本收益變化總體特征

3。4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益現(xiàn)狀總結(jié)

4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益影響因素的灰色關(guān)聯(lián)分析

4。1應(yīng)用灰色關(guān)聯(lián)理論研究畜牧業(yè)效益影響因素的可行性分析

4。1。1灰色關(guān)聯(lián)理論原理

4。1。2可行性分析

4。1。3灰色關(guān)聯(lián)分析的基本過程

4。2影響因素指標(biāo)選取

4。3 灰色關(guān)聯(lián)度測算

4。4灰色關(guān)聯(lián)度結(jié)果討論

5黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益?a投入因素分析

5。1黑龍江省畜牧業(yè)投入的物質(zhì)與服務(wù)費用分析

5。1。1總體費用變化狀況分析

5。1。2仔畜費用變化狀況分析

5。1。3飼料費用變化狀況分析

5。1。4其他費用變化狀況分析

5。2黑龍江省畜牧業(yè)投入的人工費用分析

5。3本章小結(jié)

6黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益的市場需求因素分析

6。1黑龍江省畜產(chǎn)品的總體市場需求狀況分析

6。1。1黑龍江省城鎮(zhèn)居民畜產(chǎn)品消費特征及趨勢分析

6。1。2黑龍江省城鄉(xiāng)畜產(chǎn)品消費總體狀況總結(jié)

6。2黑龍江省畜產(chǎn)品市場需求的影響因素分析

6。2。1市場價格水平因素

6。2。2區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平因素

6。2。3居民消費價格水平因素

6。2。4市場發(fā)育程度因素

6。2。5居民收入水平變化因素

6。2。6人口數(shù)量變化因素

6。3本章小結(jié)

7種養(yǎng)結(jié)構(gòu)對畜牧業(yè)經(jīng)濟效益的影響分析

7。1種養(yǎng)結(jié)構(gòu)對畜牧業(yè)經(jīng)濟效益的影響分析

7。1。1提出優(yōu)化問題

7。1。2選取決策變量

7。1。3確定g標(biāo)函數(shù)

7。1。4確定約束條件

7。1。5確定規(guī)劃模型

7。1。6結(jié)果分析與討論

7。2畜牧業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟效益的影響分析

7。3畜牧業(yè)經(jīng)濟效益結(jié)構(gòu)的優(yōu)化分析

8發(fā)達國家畜牧業(yè)經(jīng)濟效益提升的先進做法及主要啟示

8。1發(fā)達國家畜牧業(yè)經(jīng)濟效益提升的先進做法

8。1。1選取適宜的發(fā)展模式

8。1。2提升畜牧業(yè)規(guī)模效益

8。1。3不斷優(yōu)化畜禽產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

8。1。4發(fā)揮現(xiàn)代市場組織功能

8。2發(fā)達國家畜牧業(yè)經(jīng)濟效益提升的主要啟示

9黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益提升的對策推薦

9。1有效控制投入要素成本

9。2合理優(yōu)化種植養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)

9。3妥善配置畜禽內(nèi)部結(jié)構(gòu)

9。4適當(dāng)簡化流通環(huán)節(jié)鏈條

9。5用心強化市場體系設(shè)置

9。6不斷加強價格調(diào)控潛力

9。7有力增強科技支撐潛力

10 結(jié)論

參考文獻

閱讀理解中提綱的例子篇十四

一、緒論

1、提出中心論題：中小企業(yè)利用電子商務(wù)從事國際貿(mào)易

2、說明寫作意圖：提出中小企業(yè)利用電子商務(wù)新模式從事國際貿(mào)易更容易在市場競爭中取勝，并提出中小企業(yè)如何成功利用電子商務(wù)新模式從事國際貿(mào)易的具體方法和策略。

二、本論

1、國際貿(mào)易的現(xiàn)狀分析。

1）改革開放以來取得了飛速發(fā)展。

2）電子商務(wù)在國際貿(mào)易中的應(yīng)用。

3）電子商務(wù)對國際貿(mào)易的影響。

2、中小企業(yè)利用電子商務(wù)國際貿(mào)易現(xiàn)狀分析。

1）電子商務(wù)在中小企業(yè)國際貿(mào)易中的應(yīng)用。

2）國際貿(mào)易電子商務(wù)化對中小企業(yè)國際貿(mào)易的影響。

3、中小企業(yè)利用電子商務(wù)從事國際貿(mào)易的發(fā)展前景以及存在的問題。

4、中小企業(yè)要想利用電子商務(wù)在國際貿(mào)易中取勝，中小企業(yè)在不斷完善企業(yè)本身的同時，新型電子商務(wù)模式是不二之選。

1）電子商務(wù)新模式

①概述電子商務(wù)模式的概念與內(nèi)涵、理論與思想、技術(shù)基礎(chǔ)

②把以前常提的b2b、c2c、b2c進行對比，分析電子商務(wù)的特點和優(yōu)勢。并舉例證明。

③中小企業(yè)利用電子商務(wù)新模式從事國際貿(mào)易的可行性分析。

④中小企業(yè)成功利用新型電子商務(wù)模式從事國際貿(mào)易的具體方法和策略。

2）移動電子商務(wù)模式

①移動電子商務(wù)模式的概念與特點決定了移動電子商務(wù)模式很適合被中小企業(yè)用來從事國際貿(mào)易。

②中小企業(yè)成功利用新型電子商務(wù)模式從事國際貿(mào)易的具體方法和策略。

5、中小企業(yè)利用新型電子商務(wù)模式從事國際貿(mào)易的前景。（1000字左右）

1）中小企業(yè)利用新型電子商務(wù)模式從事國際貿(mào)易的成功前提保障。

2）新型電子商務(wù)模式還處在發(fā)展期，但已經(jīng)有數(shù)據(jù)顯示其發(fā)展前景很光明。

三、結(jié)論

1、概述當(dāng)前的中小企業(yè)國際貿(mào)易市場的形勢和我們的任務(wù)：中小企業(yè)在不斷完善企業(yè)本身同時應(yīng)該逐漸利用新型電子商務(wù)模式。

2、呼應(yīng)開頭的序言。

閱讀理解中提綱的例子篇十五

致謝 5-6

中文摘要 6-7

abstract 7

1 引言 10-15

1。1 研究背景及好處 10-11

1。2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 11-13

1。3 本文主要研究資料 13-15

2 動脈硬化基礎(chǔ)理論 15-22

2。1 人體動脈系統(tǒng)簡介 15-16

2。2 動脈硬化構(gòu)成機制 16-17

2。3 動脈硬化病理過程 17-18

2。4 動脈硬化不一樣類型 18-19

2。5 動脈硬化臨床表現(xiàn) 19-20

2。6 動脈硬化影響因素 20-21

2。7 本章小結(jié) 21-22

3 動脈硬化檢測方法 22-36

3。1 人體各生理參數(shù)簡介 22-27

3。1。1 血壓 22-23

3。1。2 心電 23-26

3。1。3 脈搏 26-27

3。2 基于血壓的特征參數(shù) 27-28

3。2。1 脈壓的算法提取 27-28

3。2。2 脈壓與動脈硬化 28

3。3 基于心電、脈搏的特征參數(shù) 28-32

3。3。1 脈搏波傳導(dǎo)速度的算法提取 28

3。3。2 脈搏波傳導(dǎo)時光的算法提取 28-30

3。3。3 心電波r波峰值檢測 30-31

3。3。4 脈搏波峰值點檢測 31-32

3。4 基于脈搏波形分析的特征參數(shù) 32-35

3。4。1 脈搏信號波形特征量k值的作用 32-33

3。4。2 動脈硬化相關(guān)參數(shù)的計算方法 33-35

3。5 本章小結(jié) 35-36

4 系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn) 36-48

4。1 系統(tǒng)簡介 36-37

4。2 身份識別部分 37-39

4。3 信號采集部分 39-43

4。4 數(shù)據(jù)傳輸部分 43

4。5 信號分析部分 43-47

4。6 本章小結(jié) 47-48

5 檢測結(jié)果及分析 48-55

5。1 脈壓的計算過程及結(jié)果 48-50

5。2 脈搏波傳導(dǎo)速度的計算過程及結(jié)果 50-52

5。3 其他心血管參數(shù)的計算過程及結(jié)果 52-54

5。4 綜合分析 54

5。5 本章小結(jié) 54-55

6 結(jié)論 55-56

參考文獻 56-58

閱讀理解中提綱的例子篇十六

畢業(yè)論文寫作提綱

標(biāo)題：論中學(xué)教師對新課程改革的不適應(yīng)性及應(yīng)對策略

ххх

（井岡山大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，江西吉安343009）

[摘要]基礎(chǔ)教育新課程改革緣起于社會發(fā)展與課程功能滯后、素質(zhì)教育與課程運作流弊、價值轉(zhuǎn)型與課程旨趣單向等方面的矛盾動因。在這種背景下的新課程改革，給中小學(xué)教師帶來了很大的不適，主要有教師的角色轉(zhuǎn)換、教師的視角轉(zhuǎn)換、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等方面所引起的心里不適，針對新課程改革中教師這些心理不適,給出教師的自身努力、學(xué)校的策略和社會支持等三種應(yīng)對策略。

[關(guān)鍵詞]基礎(chǔ)教育；新課程改革；教師；心里不適；應(yīng)對策略

[引言]：隨著新課程改革的進行，也有很多的專家、教師意識到了這個問題，并對它展開了研究。但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，研究也沒有太深入的進行。因為課程的改革是勢在必行的，教師只有去適應(yīng)它的變化，適應(yīng)社會的發(fā)展，才能讓自己更好的發(fā)展。那么，跟著這個趨勢，我們的研究將會越來越來剝出真相，更能掌握住新課程改革的真是目的，提高我國的教育質(zhì)量和水平。本文主要就對教師的這些心理不適應(yīng)進行分析，并提出一些相應(yīng)的應(yīng)對策略，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)，以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考。

畢業(yè)論文提綱樣本

2.關(guān)于畢業(yè)論文提綱寫作方案

3.精選關(guān)于法學(xué)畢業(yè)論文提綱

4.會計畢業(yè)論文提綱模板2017

經(jīng)典本科畢業(yè)論文提綱

閱讀理解中提綱的例子篇十七

一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的裝訂順序

依次為封面、誠信承諾書、目錄、中文摘要與中文關(guān)鍵詞、英文摘要與英文關(guān)鍵詞、正文、注釋(可選)、參考文獻、致謝。

二、畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)編寫要求

1、封面(采用學(xué)校統(tǒng)一印制的封面紙)

具體資料包括：題目名稱、系別、專業(yè)名稱、班級、學(xué)生姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師和論文完成時光等。

題目名稱應(yīng)簡短、明確、有概括性，必要時可加副標(biāo)題。字?jǐn)?shù)一般不宜超過20個漢字。(注意封面題目與論文正文的題目要一致)

2、誠信承諾書

誠信承諾書要單獨一頁，背面空白。

3、目錄

目錄按畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)順序分三級層次編寫，要標(biāo)明頁數(shù)，以便閱讀。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。

4、摘要

摘要是畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)資料的簡短陳述，應(yīng)以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、主要資料及主要結(jié)果或結(jié)論，字?jǐn)?shù)約為300~500字。

摘要前以[摘要]作為標(biāo)識。

5、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)最主要資料的詞語或術(shù)語。關(guān)鍵詞數(shù)量一般為3~5個。

關(guān)鍵詞前以[關(guān)鍵詞]作為標(biāo)識，關(guān)鍵詞之間用;分隔。

(中文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞與英文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞各占一頁，詳見《論文格式》)

6、引言或前言等

可選資料，筆者認(rèn)為有必要可寫則寫，不寫亦可。

7、正文

正文應(yīng)充分闡明畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)的觀點、原理、方法等。

正文應(yīng)分層深入，逐層剖析，并按層設(shè)分層標(biāo)題并編號。標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)采用下列形式：

(1)經(jīng)濟管理類畢業(yè)論文用：一、 (一) 1。 (1) ① 依此類推

(2)理工設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計和外語類畢業(yè)論文用：1 1。1 1。1。1 1。1。1。1 依此類推

注釋主要對文中某一特定資料作必要的解釋或說明，可夾在文內(nèi)(加圓括號)，也可排在頁末或篇末。序號用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示。

正文中引述他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式應(yīng)注明來源，并盡量在句末右上角標(biāo)注參考文獻的編號。

畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)中的表格應(yīng)統(tǒng)一編序(如：表4)，也能夠逐章單獨編序(如：表2—3)。表格編序務(wù)必連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。

表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡潔。各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時，不能用同上、同左和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。表的標(biāo)題和序號置于表格上方中間位置。

插圖應(yīng)連續(xù)編序(如：圖5)，也能夠逐章單獨編序(如：圖3—8)，圖的序號務(wù)必連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。圖的標(biāo)題和序號置于圖下方中間位置。

標(biāo)點符號應(yīng)貼合gb/t15834-1995《標(biāo)點符號用法》的規(guī)定。量的單位應(yīng)貼合_《關(guān)于我國統(tǒng)一實行法定計量單位的命令》等文件的規(guī)定。

畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)中測量、統(tǒng)計的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。公歷的年、月、日一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如：2009年4月5日，農(nóng)歷的年、月、日一律用漢字，如：二??九年四月十七日。

經(jīng)濟管理類論文正文字?jǐn)?shù)原則上不少于6000字，外語專業(yè)用外文撰寫的畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)不少于3000字。

8、參考文獻

參考文獻反映了畢業(yè)論文(設(shè)計說明書)的參考材料來源。引用文獻務(wù)必在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。所列參考文獻資料來源不得少于6項。

常用參考文獻的書寫格式如下：

閱讀理解中提綱的例子篇十八

一篇篇文章如果沒有詳細(xì)的內(nèi)容和要點，很容易出現(xiàn)不會寫的毛病。因為這樣的提綱不是很有效，也很難把作文題的要點落實到句子中去，很容易出現(xiàn)不必要的錯誤。

2.提綱的作用：

作文提綱的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：

3、提綱有助于表達清楚事情的發(fā)展過程。

4、有助于表達清楚的事情。

5、有助于提高表達效果，提高作文水平。

6、有助于表達清楚的事情。

7、有助于提高語言表達能力，提高語言的表達能力。

8、有助于提高閱讀量。

9、有助于提高語文能力，提高閱讀能力，提高閱讀能力。

10、有助于提高閱讀理解和理解能力。

11、有助于提高閱讀能力，提高閱讀理解能力。

12、有助于提高寫作水平，提高作文能力。