演講稿可以用來向大眾傳達(dá)知識(shí)、觀點(diǎn)、理念等內(nèi)容。可以通過觀看一些優(yōu)秀的演講視頻或閱讀相關(guān)的經(jīng)典演講稿，來汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)；以下是一些膾炙人口的演講篇章，讓我們一起來欣賞它們的魅力。

讀書主題演講稿200字篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

上午好，我是來自**中學(xué)的**，非常榮幸能夠作為“泰州教育大閱讀”市級(jí)百佳“校園閱讀之星”代表在這里發(fā)言。

20xx年1月，在泰州市教育局局長(zhǎng)奚伯伯的主持下開展“泰州教育大閱讀”活動(dòng)，于是，熱愛閱讀的我也有了這份機(jī)緣在這里和大家分享我的閱讀故事。

大家對(duì)童年印象最深的是什么？是與家人一同愉快的出游，還是和同伴一起盡興的玩樂，對(duì)于5歲的我言，由于出生時(shí)就帶有的病癥，我不能劇烈地運(yùn)動(dòng)，即便是踢毽子、跳繩也不行，我只能靜靜地躺在床上，慢慢地行走于路中。在家中等待的漫長(zhǎng)日子中，我最期待的是父親給我講睡前故事，“從前有座山，山上有座廟……”,不用我往下講，大家都應(yīng)該知道這個(gè)故事。是的，這個(gè)故事很普通，可是對(duì)于幼小的我而言，對(duì)于一個(gè)幾乎所有日子都是在家中或各地醫(yī)院輾轉(zhuǎn)來回的孩子而言，卻是我生命中的那縷陽光，是它將我?guī)胛宀拾邤痰氖澜纭?/p>

當(dāng)我不滿足于這個(gè)故事，追著爸爸問“還有嗎”的時(shí)候，父親牽著我的手，將我領(lǐng)到那典雅的書櫥前，蹲下身子，微笑著對(duì)我說：“看書吧，書里有看不完的故事?！庇谑悄莻€(gè)神奇而美妙的世界在我的眼前展開了。

是的，我不能遠(yuǎn)行，但我可以在“萬卷書”中行“萬里路”。

即使我蝸居家中，我仍然可以盡覽四季美景。

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，那是春日的明媚；“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”，那是夏日的愜意；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”那是秋日的愁緒；“寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”，那是冬日的溫馨。

因?yàn)殚喿x，我蝸居家中仍可遍覽風(fēng)景。

即使我身為弱女，我依舊可以回到古代，體驗(yàn)金戈鐵馬。

“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”那是千百年來悲壯但是雄渾的沙場(chǎng)，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”那是千百年前無數(shù)將士熾烈而又熱忱的忠心。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，那是壯者的悲歌；“了卻君王天下事，贏得身前生后名”，那是志者的心聲。

因?yàn)殚喿x，我身為弱女仍可豪情滿腔。

即使我常常獨(dú)守書房，我照樣可以感受人情冷暖，領(lǐng)悟人生真諦。

我知道蘇軾“此事古難全”蘊(yùn)含的“人生不如意事十之八九”的慨嘆，我明白龍應(yīng)臺(tái)望著“兒子”“父親”遠(yuǎn)去身影中的悲傷、堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá)，我懂得羅斯福先生名言“我們唯一感到恐懼的'就是恐懼本身”的啟示。

因?yàn)殚喿x，我可以勇敢的面對(duì)人生。

有人說：“上帝是公平的，他在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也打開了另一扇窗?！倍乙f命運(yùn)關(guān)閉了一扇窗，閱讀卻為我打開了一扇門——一扇智慧之門。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們經(jīng)歷時(shí)間的打磨，變得更加瑩潤(rùn)璀璨。

書香浸潤(rùn)的生活，是更溫暖、更和諧的生活；書香浸潤(rùn)的人生，是更豐富、更給力的人生。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；站在“泰州大閱讀”活動(dòng)的平臺(tái)上，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。老師們、同學(xué)們，讓我們以書為友，以書為鑒，讓那縷書香永遠(yuǎn)伴你我前行吧！

我的講話完了，謝謝大家！

讀書主題演講稿200字篇二

曾采訪各個(gè)年齡段的朋友，答案是不同的。中學(xué)生說：最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué)，讀書沒什么意思，太累太苦；大學(xué)生說：大學(xué)不知學(xué)些什么，趕快畢業(yè)吧，這樣我就能自己賺錢，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找借口向父母要錢；剛工作的朋友說：最好每天醒過來張開口袋，人民幣就會(huì)從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋，這樣生活多輕松??；沒結(jié)婚的朋友說：趕快找個(gè)伴吧，每天都有無限的溫柔，還有個(gè)依靠，可以傾述傾述；結(jié)過婚的朋友說：天哪，早知如此就不結(jié)婚了，一個(gè)人多好啊，自由自在，拜托，趕快離開我吧；工作多年后的朋友說：原創(chuàng)：多希望現(xiàn)在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊；六、七十歲的老人說：多想回到學(xué)校去讀書啊，那童真的時(shí)代，無憂無慮，書聲朗朗。每個(gè)年齡階段的人都想過另一個(gè)年齡階段的生活，卻無法滿足。

這世界每天在變，我們得學(xué)會(huì)在動(dòng)態(tài)中尋找平衡。

我們不斷地在大腦中輸入什么信號(hào)，大腦中將出現(xiàn)什么信號(hào)，于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會(huì)認(rèn)為自己會(huì)失敗，會(huì)很累，很多事都辦不到，于是就沒有勇氣去面對(duì)，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑戰(zhàn)，這是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將戰(zhàn)勝它，生活真好，陽光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對(duì)一切并勝出。

試試看吧，當(dāng)你覺得讀書沒意思時(shí)，到操場(chǎng)上大聲地喊：讀書太好了，沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會(huì)精神百倍。

大腦中經(jīng)常想著什么就會(huì)出現(xiàn)什么。以前有錯(cuò)誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著，大人讓你數(shù)綿羊，從一開始，我試過數(shù)到一千只還很清醒，因?yàn)槲业拇竽X中只有綿羊，而不是夢(mèng)。對(duì)戒煙，有人讓你一次抽個(gè)夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實(shí)上過兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最后一根煙了，可以總也戒不成。因?yàn)樗诖竽X中始終輸入煙這個(gè)字眼，整天念著它，于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。

生活中時(shí)時(shí)有困難在等著我們，這是讓我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了，方法只有一個(gè)：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會(huì)撞上彎道了。如果大家不信的話，等會(huì)你們每個(gè)人騎上一輛自行車，盯著前面一顆樹，告訴自己：我千萬不能撞上去，我千萬不能撞上去，念到第十遍時(shí)不由自主地就撞上那顆樹了，為什么。

于是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當(dāng)不想讀書的信號(hào)出現(xiàn)時(shí)就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習(xí)慣本能了，于是學(xué)習(xí)的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。

人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生，通過生活學(xué)習(xí)工作去發(fā)現(xiàn)自己，生活學(xué)習(xí)工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個(gè)平臺(tái)。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個(gè)階段就是通過學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣得給自己定個(gè)目標(biāo)，人因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了動(dòng)力。你可以把你最想上的大學(xué)寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來。這樣你就有動(dòng)力了，就有目標(biāo)了，就會(huì)為之而奮斗。這世界沒有懶人，只有沒有目標(biāo)的人。我們也可以稱之為美好的希望，人是為希望而活的。

一個(gè)孩子。你學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了提問，學(xué)會(huì)了自己解決問題，你的成就感肯定很強(qiáng)。人類的潛能不能得以開發(fā)是因?yàn)槿藳]有受到真正的尊重，沒有被周圍的人賞識(shí)。原創(chuàng)：

學(xué)會(huì)用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了才會(huì)運(yùn)用。

我們得讓周圍的人都成為我們的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀儠?huì)受周圍環(huán)境的影響。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，真誠地贊美周圍的每一個(gè)人，那么他們也會(huì)同樣地欣賞贊美我們的，于是人的潛能就能無限地被開發(fā)出來，我們將生活在良好的氛圍中，社會(huì)的文明指日可待。

用感恩地心去感謝父母無私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學(xué)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。

讀書主題演講稿200字篇三

讀書進(jìn)步文明演講稿：幸福和快樂，來自書的世界不知從什么時(shí)候起，我開始關(guān)注和孩子們一起閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品。尤其是在全世界流傳甚廣的一些有趣而有益的圖畫書，我深深沉浸于圖畫書的真善美的情境中，并且決定把它們介紹到我和學(xué)生的課外閱讀中來。孩子們因?yàn)橐淮未伍喿x充滿溫情的文學(xué)作品而快樂；而我因?yàn)楹秃⒆觽円黄痖_啟書的童趣世界，似乎更加貼近孩子們的心；甚至因?yàn)橛辛顺錆M書香的讀書時(shí)間，孩子們的生活中漸漸充溢著一份溫暖的幸福。

還記得曾經(jīng)的一節(jié)閱讀課上，我和孩子們一起興趣盎然地接觸了一篇名為《逃家小兔》的圖畫書，在優(yōu)美的鋼琴曲的流淌聲里，孩子們眼睛一眨不眨地品讀了書中兔子?jì)寢寣?duì)兔寶寶那樸實(shí)無邊的愛。從學(xué)生鄭重的表情，發(fā)光的眼神和通紅的小臉上，我感覺到了孩子們不僅讀到了一個(gè)溫情感人的故事，更受到了愛的教育，想到了自己溫馨的家庭，和父母對(duì)自己的疼愛。孩子們甚至跟我說，他們覺得有一種幸福在心里。

為了讓孩子們學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛，在閱讀之后我還給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)：為自己的父母洗洗腳，寫一篇日記。第二天收來的作業(yè)中，一個(gè)孩子動(dòng)情的描寫打動(dòng)了我，他細(xì)膩地記錄下為爸爸洗腳的過程。他這樣寫道：我強(qiáng)忍住那股難聞的味道，把爸爸那雙巨人似的腳慢慢地放進(jìn)盆子里，用小手在爸爸大腳上搓來搓去——從腳背到腳尖，連十個(gè)腳指頭也不放過。經(jīng)過來回地搓洗，爸爸的大腳被我洗得干干凈凈的。我從黑乎乎的水里撈出爸爸的腳，看到了被熱水燙過的大腳上露出了幾條縱橫交錯(cuò)的青筋，簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬起頭看了看爸爸，只見他瞇著雙眼，一副很舒服很享受的樣子。猛然，我想起了爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦地奔忙勞累，以及他平常對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛，鼻子一酸，趕緊把頭低了下去。為了讓爸爸更舒服，我又幫爸爸做了一個(gè)捏腳按摩！幫爸爸洗腳，真是幸福、快樂的一件事兒！

這篇習(xí)作多么情真意切，溫情動(dòng)人！我用紅色的波浪線毫不吝嗇地劃下了所有動(dòng)人的詞句，并在旁邊畫下一個(gè)表示夸獎(jiǎng)的大拇指，還將他的作文寄到了報(bào)社。就在幾天后，《馬鞍山廣電報(bào)》登出了這篇作文，我欣喜地拿著報(bào)紙跑到班上告訴他這個(gè)好消息。奇怪的是，他的臉上并沒有我想象的狂喜，反而顯得很不安，對(duì)于我揚(yáng)在他面前的帶給他榮譽(yù)的報(bào)紙，他似乎無意抬眼去欣賞一下，只是手足無措地揪著衣角。我蹲下身子看著他的眼睛，問他怎么啦？他的回答讓我大吃一驚，孩子告訴我：“老師，我并沒有幫爸爸洗過腳。但我發(fā)誓，我的作文沒有抄襲，每一句話都是我心里的希望，我真的很想幫爸爸洗一次腳，真的！可是，他已經(jīng)很久沒有來看過我了……”他的眼睛睜得大大的，我驀然發(fā)現(xiàn)他的眼神里有一種從心底流淌出來的渴望。我的心為之一顫。這是一篇什么樣的想象作文??！我仿佛一下子明白了他作文里所有的期盼……我忍住眼里的淚水，卻忍不住心在顫抖。我把報(bào)紙遞給他，告訴他：“老師不會(huì)怪你，這是一篇特棒的作文，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！”

沒過多久，孩子開心地跑來告訴我，他的爸爸真的看到了他發(fā)表的作文。在他的一篇日記里，他開心地描述了和爸爸媽媽一起去吃肯德基全家桶的情景。他告訴我，爸爸和他相擁在一起細(xì)細(xì)地閱讀了那本《逃家小兔》，還答應(yīng)他：一定會(huì)經(jīng)常來看他。孩子一邊說一邊笑，快樂從他的眼神中無法抑制地流露了出來。我沒有想到，一次課外閱讀延伸的一個(gè)小小的作業(yè)，帶給了孩子一個(gè)小小的滿足，一個(gè)小小的滿足，帶給了孩子滿心大大的幸福！看著孩子的日記，我的心里也溢出了很難用語言來表達(dá)的幸福。

這是我采擷的班級(jí)閱讀活動(dòng)中一朵小小的浪花，浪花里迸出的是幸福、快樂和滿足！因?yàn)闀氖澜缋餃剀暗幕ǚ郏瑢蹅鬟f到了課堂外孩子們的生活中，這花粉滋潤(rùn)著孩子們的心靈花朵，結(jié)出人世間最甜美的果實(shí)。在讀書之余，孩子們一有心得便化作筆下文字，至今班上已有三十余篇優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表在各種報(bào)刊雜志，而始終堅(jiān)持著和他們一起讀書的我，也和孩子們一起迎來了一個(gè)又一個(gè)充滿書香氣息的瀲滟春陽。在書的世界里，讓我們共同期盼春暖花開的未來，讓我們一起享受優(yōu)雅美麗的人生！

讀書主題演講稿200字篇四

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

我愛讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞。

我愛讀書，因?yàn)闀屛抑懒耸裁词巧?、惡、美、丑。?dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜。

我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是圣潔的，翻開它，是萬能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧！

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽??！可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識(shí)量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中。

就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚得水；平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實(shí)的“小書迷”了。

其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本；每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買幾本；生日時(shí)，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來；是書，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)。

讀書主題演講稿200字篇五

敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是吳志軒，今天我演講的題目是讀書的快樂。

書是我們的好老師，教會(huì)了我們什么是善良，什么是樂于助人，什么是正義勇敢。如果我是一只小鳥，書就是美麗的天空，如果我是一條小魚，書就是一條寬闊的大江，如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光，我在天空中自由翱翔在大江里，享受快樂，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們要走進(jìn)書的海洋，去里面尋找讀書的真理，“書中自有黃金屋”，在書中我們可以去往任何想去的地方，尋找任何我們想要的美好。如果我們?nèi)ゲ涣松衩氐挠钪?，可以去書中尋找我們想要的答案，如果我們想要探索兇險(xiǎn)的森林，我們就可以從書中找到探索的本領(lǐng)，有了書就有了一切。

書，我們?nèi)巳硕紣?，因?yàn)樗偰軒Ыo我們無窮無盡的快樂。

讀書主題演講稿200字篇六

走上三尺講臺(tái)已有好幾個(gè)年頭，一直擔(dān)任班主任工作。經(jīng)歷過風(fēng)雨，也見過彩虹?！秾W(xué)記》曰：是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。正如培根所言：讀書補(bǔ)天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。有人云，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長(zhǎng)流水。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書就成了我教學(xué)中最大的樂趣，也讓我收獲頗豐。

我是一個(gè)急性子，尤其剛做教師的時(shí)候，面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，常常氣得火冒三丈，然后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式地批評(píng)，直到犯錯(cuò)的學(xué)生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對(duì)學(xué)生來說只有幾分鐘熱度，是個(gè)短期效應(yīng)，起不到治本的效果，況且生氣對(duì)自己的身體、心理都會(huì)有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的做最好的老師一書我明白了做最好的老師就要有一個(gè)良好的心態(tài)，做最好的老師是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸。李鎮(zhèn)西老師所謂的做最好的老師其實(shí)是做更好的老師，在李鎮(zhèn)西老師看來最好就是更好，雖然這個(gè)最好永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的更好，便匯成了一個(gè)人一生的最好。做最好的老師應(yīng)該成為我們每個(gè)教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！

回想自己這幾年的班主任工作：當(dāng)我板著臉，故作嚴(yán)肅，裝出一副師道尊嚴(yán)的樣子時(shí)；當(dāng)我在全體同學(xué)面前批評(píng)一個(gè)同學(xué)，殺一儆百時(shí)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，而不是溶入孩子們中去時(shí)，我并沒有獲得他們的多少尊重、愛戴。反之，只是一個(gè)充滿笑意的眼神，一個(gè)充滿溫情的動(dòng)作，一句體貼的話語，無形中拉近了我與學(xué)生們的距離。當(dāng)讀到李鎮(zhèn)西老師教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的這本書時(shí)，我很震撼。正像書中所講：教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自已的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生根本不會(huì)買賬，只會(huì)向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們‘無視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時(shí)注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生會(huì)把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們。

作為一個(gè)任課教師，我努力提高上課的基本功和自身的專業(yè)素養(yǎng)，合理設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)但有時(shí)教學(xué)實(shí)績(jī)并不是非常突出，問題到底出在那里呢？百思不得其解。當(dāng)讀到蘇霍姆林斯基的關(guān)于和諧的教育的一些想法一書，聽過那個(gè)不走運(yùn)的農(nóng)民奧麥爾柯爺爺?shù)墓适潞?，我知道了我忽略了種子與耕地的關(guān)系。不處理好種子與耕地的關(guān)系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們?cè)诰膫浜谜n的基礎(chǔ)上，應(yīng)該花大力氣做好學(xué)生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想：使每一個(gè)學(xué)生把追求智力充實(shí)的、豐富而完滿的精神生活當(dāng)做自己最重要的理想，使每一個(gè)學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候都能帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。

讀過這些好書，我想到了高爾基的那句名言：讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的的平凡的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。其實(shí)一個(gè)優(yōu)秀的青年教師應(yīng)該知道的何止這些，應(yīng)該知道并應(yīng)該做到還有很多很多，讓我們瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學(xué)生，一起渡到人生的彼岸。

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我是六年級(jí)一班的***。今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。

書籍對(duì)于整個(gè)人類好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記載了人類的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書籍指引我們度過難關(guān)。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國王，另一個(gè)是乞丐。國王每天夜里夢(mèng)見自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢(mèng)見自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說這位國王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎么樣，只要我們?cè)敢?，我們?cè)跁氖澜缋锊坏梢宰兂蓢酰疫€可以浪跡萬水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無交通不便，也無須破費(fèi)花錢。

在那些無所不有的巨富之中，有許多人都說，他們一生中最純潔的幸福，主要來源于書籍。書籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感，書籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們?cè)跁姓业搅司竦奈拷?，找到了全部的快樂?/p>

書籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬確的。書籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說過：一切都成了鏡子，即使是最平淡無奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩意了。書籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無量。我們讀書時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無數(shù)迷人的仙境和神奇的國土。

冬日，當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí)，無須動(dòng)步，就可以借助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩，……總之，人類思想所發(fā)掘的.一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來的一切經(jīng)驗(yàn)，所有的這一切，我們都可以在書籍的世界里等待著我們！

書籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書就可以從中獲得一切。

我愛書，我愛讀書！讀書給了我無限的樂趣！

讀書真好！我的演講完畢。謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好，今天我演講的題目是教師與讀書。

書，對(duì)于我們教師而言，再熟悉不過了。當(dāng)今社會(huì)也許再?zèng)]有比我們更經(jīng)常和書打交道的了。我們的工作就是教書。那除了教書，我們還需要讀書嗎？回答當(dāng)然是肯定的。

那么我們?yōu)槭裁匆x書呢？常言說師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這是老師的基本職責(zé)，也是社會(huì)賦予教師的責(zé)任。俗話說學(xué)高為師，教師要擔(dān)當(dāng)起傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任，就必須要達(dá)到學(xué)高的境界。教師不但要有豐厚的文化基礎(chǔ)和精湛的專業(yè)知識(shí)，還要有深厚的文化底蘊(yùn)和人文涵養(yǎng)，教師這些素質(zhì)的高低將直接影響到學(xué)生靈魂和人格的塑造。因此，教師作為一種職業(yè)，應(yīng)該去讀書，多讀書，讀好書，用知識(shí)來武裝自己的頭腦。讀書可以提高我們做人的品味和修養(yǎng)，更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓我們的生命充滿激情。同時(shí)，教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣將會(huì)更好地激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

再者，讀書是一種內(nèi)心體驗(yàn)，讓我們靜下心來，耐下心來，克服惰性，養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，日積月累，才會(huì)收到好的效果，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中和我們的教育教學(xué)相結(jié)合，方能使我們的教學(xué)游刃有余，從容而又輕松，這樣的讀書才是最有用的。

老師們，看看我們學(xué)校的圖書室，看看我們的藏書量，一定會(huì)有可讀之書，請(qǐng)不要讓他們?cè)倌氐却氯チ?。書香校園的營造需要您的參與，讀書將會(huì)點(diǎn)燃你對(duì)工作和生活的激情！我呼吁：讓我們一起暢游在書的海洋吧！

我的演講完了，謝謝大家！

讀書主題演講稿200字篇七

讀書節(jié)演講稿，在讀書節(jié)的時(shí)候，大家參加演講大賽記得準(zhǔn)備好演講稿哦!以下是讀書節(jié)演講稿范文，請(qǐng)參考!

莎士比亞曾經(jīng)說過："生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，"腹有詩書氣自華"，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?/p>

書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。

從大學(xué)到參加工作的幾年都是那么的充實(shí)，因?yàn)橛袝呐惆?，多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在讀書。

那時(shí)候人物傳記、散文故事是我的最愛。

工作了讀的書就相對(duì)少一些了，但少而精。

20xx年我加入到武漢港這個(gè)大家庭，便被這里的家文化和每年讀一本好書活動(dòng)深深吸引。

在我加入到這個(gè)大家庭的幾年里，一本《方法總比困難多》的書讓我感觸頗多。

"只為成功找方法，不為失敗找借口!"這句話給我的印象最為深刻。

作為一名辦公室文秘，每天都要面對(duì)繁瑣的日常工作，每天我坐在辦公桌前的第一件事，就是想一想今天要完成哪些工作，再將這些工作一項(xiàng)一項(xiàng)的羅列在工作本上，做好一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，也有利于提高工作效率。

同時(shí)，跟文字打交道，最重要的是信息的收集與整理，查閱與自貿(mào)區(qū)相關(guān)的書刊、信息等。

總之，一定要不斷地在工作當(dāng)中去總結(jié)，去找方法，才能解決問題，完成好工作。

反思自己在工作中，常常會(huì)為自己工作中的不足找借口，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)沒完成，會(huì)說出好幾個(gè)理由;上傳下達(dá)的任務(wù)沒搞定，有理由;和同事間溝通出現(xiàn)了問題，會(huì)抱怨。

剛調(diào)入保稅園公司，辦公室就三個(gè)人，主任、副主任和我，制度多，任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)要求高。

新成立的公司一開始就有20多號(hào)文件要起草、排版、印發(fā)很細(xì)小的問題。

那段時(shí)間，每天忙得天昏地暗，對(duì)于發(fā)文的字體、格式、間距、行距都有著嚴(yán)格的要求，只要出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，全部重印。

這20多號(hào)文件先后重印了5次后才發(fā)送。

期間也是在不斷地抱怨，覺得字大字小有什么關(guān)系，這完全是些無用功埋怨領(lǐng)導(dǎo)管太多。

細(xì)想下來是由于自己工作疏忽、不仔細(xì)才把事情弄復(fù)雜了。

《方法總比困難多》這本書給我們一針見血地指出：抱怨，解決不了任何問題。

我們需要的是解決問題的方法。

只要找到了方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得抱怨的事情并不多。

20xx年7月11日，xx市航運(yùn)中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議召開，市長(zhǎng)唐xx擔(dān)任組長(zhǎng)。

在未來的6年，長(zhǎng)江中游航運(yùn)中心將致力打造"四平臺(tái)、一特區(qū)、一主體"的綜合航運(yùn)產(chǎn)業(yè)集群，在這千載難逢的機(jī)遇里，我們陽邏綜保區(qū)被列入了四平臺(tái)之一，作為臨港開放平臺(tái)。

長(zhǎng)江黃金水道再次迎來了發(fā)展中的"黃金期"，我們陽邏綜保區(qū)也將以更大的勇氣、決心和力度把園區(qū)打造成"國際平臺(tái)、中部高地"。

為推動(dòng)長(zhǎng)江黃金水道建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶開放開發(fā)作出更大地貢獻(xiàn)。

從讀書再回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。

一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感。

文以載道，書里成志。

在我困難的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭铱梢苑啎榈较胍馁Y料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;在書中行走，我感到的是幸福，是寧靜致遠(yuǎn)。

世界讀書日宣言："希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣?"書香伴我成長(zhǎng)、伴我進(jìn)步、伴我學(xué)習(xí)、伴我工作、伴我生活、也將伴我終生!書香長(zhǎng)航，踐行夢(mèng)想!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。

我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。

書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。

當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。

閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。

我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。

我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。

我從書中吸取了無窮的智慧和力量。

長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。

大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話。

是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。

文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼?書中便有了大師們的精神。

《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。

我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng)。

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。

當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。

漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

我愛讀書。

書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

讀書，真好!

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!

我的演講完畢，謝謝大家。

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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好! 莎士比亞曾經(jīng)說過： “書籍是全世界的營養(yǎng)品。

所以，今天我演講的題目是：“我愛讀書! ”

我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國悠久的歷史文化; 知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。

我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。

我正式如此。

因?yàn)槲視炣?，所以沒去過 多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌， 因?yàn)槲覑圩x書。

我愛讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界。

我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我 關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國 的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑圩x書。

我愛讀書，因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。

我記得司馬遷曾經(jīng)說過：“人 固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。

馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時(shí)間;錢學(xué)森為了回國為國家 做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為 了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)， 他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為21 世紀(jì)的新中國而讀書!

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。

所以，同學(xué)們，多讀書吧!為了我們的祖國越來越強(qiáng)大，讀 書吧! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

讀書主題演講稿200字篇八

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的讀書演講稿愛讀書演講稿文檔，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家下午好！

很高興能與大家一起分享這段快樂的時(shí)光，我今天演講的題目是《我愛讀書》。

隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來……讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

讀書，是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是圣潔的，翻開它，是萬能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧！

讀書主題演講稿200字篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我喜歡閱讀，因?yàn)樗o我?guī)砜鞓泛椭R(shí)。他就像一個(gè)伙伴，一個(gè)導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂的成長(zhǎng)。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑模覀冃枰袷臣Z來豐富我們的生活。小時(shí)候總是看沒有文字只有圖片的兒童畫報(bào)，覺得寫書很無聊，只有繪本才能帶給我快樂。經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著繪本做手勢(shì)，嘴里不停的嘟囔。我喜歡看想象力豐富的連環(huán)畫。有時(shí)候，我會(huì)自己在書里扮演幾個(gè)角色，在屋里自娛自樂。

然而我上了三四年級(jí)后，我媽給我買了一本《笑貓日記》。在這個(gè)豐富多彩的故事里，有各種各樣的誘惑。我放不下。有時(shí)候會(huì)拿著書笑，有時(shí)候會(huì)被書中的場(chǎng)景感動(dòng)到流淚，有時(shí)候會(huì)盯著書陷入想象?！缎ω埲沼洝防镉泻芏嗖灰粯拥臇|西：笑貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能理解人。老鼠變球?yàn)觚斢心ЯΑ遣皇呛懿豢伤甲h？我喜歡他們，有時(shí)候我等不及，有時(shí)候我想，楊阿姨虹影寫的不是很快！我都快看完了。楊阿姨虹影還沒寫怎么辦？后來發(fā)現(xiàn)還有很多有趣的書！

自從意識(shí)到對(duì)書的興趣，我就喜歡看各種寫的書，并且愛上了它們?！朵撹F是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《狼王夢(mèng)》。好書深深吸引了我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主角pavelkorchagin的'堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了我，教會(huì)我在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫凱勒接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱了世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，終于將她充滿愛的雙手伸向了整個(gè)世界，深深打動(dòng)了我，讓我在困難面前有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識(shí)，提高了作文水平。我非常喜歡它們，只要我有時(shí)間就可以看。暑假午休的時(shí)候，爸媽睡著了，我經(jīng)常偷偷看書。有時(shí)我經(jīng)?？匆粋€(gè)中午，但我下午沒有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來，我就會(huì)把書放在枕頭里，開始裝睡。最后我媽識(shí)破了我的伎倆，告訴我：“讀書是好事，但要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。睡不好卻睡不著！”。

現(xiàn)在升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來越緊張，但還是會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開闊眼界。書成了我最親密的朋友，我一天都離不開它。讓我明白了很多做人的道理和道理！書籍是我最好的導(dǎo)師。

讀書主題演講稿200字篇十

各位老師、同學(xué)們：

你們好！我是xx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。我最喜歡的事情就是讀書。

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。

不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

讀書主題演講稿200字篇十一

各位同學(xué)、校友：

今天非常榮幸應(yīng)邀回到母校做這個(gè)主題發(fā)言，感謝大家給我這么一個(gè)溫暖的真誠的交流機(jī)會(huì)。我口才不好，但我盡量用好的口才來表達(dá)我的思路和觀點(diǎn)。我想，大家一定會(huì)“心有靈犀一點(diǎn)通”的。因?yàn)?，你們現(xiàn)在的大學(xué)生活也是我過去的讀書生活，我現(xiàn)在的人生之路也是你們以后會(huì)走的人生之路。所以，這種“共同點(diǎn)”，便是我們今天能夠走在一起“暢談雅論”的基礎(chǔ)。

本來，按照原先預(yù)定的主題，我應(yīng)該給大家講講我熟悉的《文學(xué)與生活》。可是，這個(gè)主題太大了，不是一本書，也不是一堂課，更不是一個(gè)人能夠講完的。而且，也不太現(xiàn)實(shí)。因此，我只想具體地結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)劇蹲x書與人生》的一些感悟，希望與大家分享。

我們知道，文化是一個(gè)民族的血脈。在當(dāng)今全球化的背景下，國學(xué)傳承的作用愈加凸顯，我們有責(zé)任拾起自己的文化，將中華傳統(tǒng)文化博大精深的信息收集整理，去其糟粕，取其精華，傳于后人。國學(xué)的傳承重在繼承國學(xué)精神，而非形式上的模仿。

經(jīng)常有人言及“讀萬卷書，行萬里路”這句話，其實(shí)個(gè)中自有深義，蘇轍在某篇文章中說，孟子曾夫子自道：我善養(yǎng)吾浩然之氣，其文章便凸現(xiàn)出寬厚宏博，充乎天地之間的磅礴征象，太史公司馬遷周覽四海名山大川，與燕趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。一個(gè)治學(xué)者在走精專之路的同時(shí)，還能博觀約取，兼具雜學(xué)，明乎“讀經(jīng)而已，則不足以知經(jīng)”的道理，想來即是自我玉成的最佳前提。

宋代《神童詩》中30多首，第一首就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。這句話充分地體現(xiàn)了自宋代讀書已經(jīng)是很重要的事，至今也影響了我們1000多年。

世界上有兩門課：一門人文，一門科學(xué)，那些在科學(xué)上為人類作出重大貢獻(xiàn)的大師們，留下的珍貴遺產(chǎn)就是書，我們要想了解、傳承和發(fā)揚(yáng)就必須讀書。而讀書的方法，我認(rèn)為最根本的是自學(xué)和讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。中國是文明古國，了解、學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用“揚(yáng)棄”的態(tài)度、“拿來主義”的精神對(duì)待祖先留下的文化資源,既是對(duì)傳統(tǒng)的尊重,又是對(duì)現(xiàn)實(shí)需求的積極回應(yīng)。

莊子曾說：“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也?！币馑际牵河椭诓窕鹕先紵?，油脂燒完了，柴火也燃盡了，但火卻可以傳續(xù)下去，沒有窮盡的時(shí)候。莊子解讀了中華文化延續(xù)的玄機(jī)，在于薪火相傳。傳承的主要途徑在于閱讀，因?yàn)闀臼侨祟愔腔酆臀拿鞯姆e累。

數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書。孔子主張多讀書，并注意興趣培養(yǎng)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！倍靡稽c(diǎn)不如喜歡，喜歡不如以之為樂。喜歡一個(gè)事即使再累也沉浸在享受中。

人類之所以是萬物的靈長(zhǎng)，區(qū)別于草木禽獸，最明顯的標(biāo)志就是有語言文字，書籍則是文字的載體，翔實(shí)記錄著人類的精神文化遺產(chǎn)。

在我看來，讀書首先是一種靈魂生活，也是調(diào)養(yǎng)心性獨(dú)觀眾妙的一種悟道方式，同時(shí)還是通向?qū)W問淵藪的唯一門徑。人類的精神譜系及文化氣脈需要爝火相續(xù)的傳承，一個(gè)不讀書的人侈談什么開宗立派顯然是“野狐禪”，妄自立說，斷非正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和治學(xué)精神。

近年來，社會(huì)上出現(xiàn)“國學(xué)熱”，如穿漢服、行跪拜禮、讓孩子背“三字經(jīng)”等，這說明幾千年的文化傳統(tǒng)是斬不斷的，它有強(qiáng)大的生命力。同時(shí)“國學(xué)熱”也體現(xiàn)了民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的需要。但國學(xué)是什么，它的傳承之路在哪里，也是值得我們認(rèn)真思考的。說起讀書，我經(jīng)常想起：“讀書，是最低門檻的高貴?！边@句話說得真好。

就“國學(xué)傳承”而言，我個(gè)人分了三個(gè)角度。在學(xué)術(shù)角度，加深對(duì)它的研究，與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合；在行業(yè)角度，提煉東方智慧，將國學(xué)思想融進(jìn)企業(yè)管理之中，提高企業(yè)的凝聚創(chuàng)新力；在社會(huì)角度，從社會(huì)生活入手，以文化和藝術(shù)的形式開展具有廣泛參與性的活動(dòng)，進(jìn)而提升民眾的民族認(rèn)同感、自信心和歸屬感，建設(shè)共有的精神家園。

現(xiàn)在，圖書市場(chǎng)琳瑯滿目，文化活動(dòng)層出不窮，但我認(rèn)為，讀書重要的是思考，不僅要思考書里的內(nèi)容，還要思考這本書能夠帶給我們什么正面的能量。書，對(duì)人的精神引導(dǎo)很重要，讀書萬不能跟著流行趨勢(shì)走，對(duì)于那些可以幫助、指導(dǎo)我們的書要看，培養(yǎng)良好的道德和獨(dú)立的人格才是讀書的目的和重中之重。

讀書，不僅是一件高貴的事，也是一件快樂的事，是人類最優(yōu)美的姿態(tài)，那么，讀者就是一個(gè)最美好的身份。作為一個(gè)知識(shí)青年，讀書是我們的職業(yè)要求，是為人師表的立身之本，同時(shí)一個(gè)人讀書的境界決定他人生的高度。

我的看法是，讀書要分別書籍緩急輕重，知道哪幾部書是必須細(xì)讀的，哪幾部書是只要翻翻的，哪幾部書只要放在架上不必動(dòng)，等到我們用得著它的時(shí)候才去查考的。要懂得這個(gè)法子，只有多看書目，研究一點(diǎn)目錄學(xué)。我們的讀書，是要借了書本子上的記載尋出一條求知的路，并不是要請(qǐng)書本子來管束我們的思想。讀書的時(shí)候要隨處會(huì)疑。換句話說，要隨處會(huì)用自己的思想去批評(píng)它。

讀書也好，治學(xué)也好，是不宜給自己劃定一個(gè)框子的，相反應(yīng)該隨緣。接觸社會(huì)層面多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自古至今很多成功人士都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于總結(jié)、敢于自省、勇于創(chuàng)新?？梢赃@樣說，這“五個(gè)基本點(diǎn)”是培養(yǎng)一個(gè)民族高貴品質(zhì)的精髓。

關(guān)于讀書與人生的關(guān)系，我認(rèn)為“軟實(shí)力決定人生的高度”。中國的三大功夫明星：李小龍、成龍、李連杰之中成就最高的是李小龍，這很大一部分取決于他讀書多，富有哲學(xué)思想。

那么，究竟該怎樣讀書呢？以“武功”為例，指出所謂“武”便是“招數(shù)”所謂“功”便是“力量”，兩者缺一不可。讀書也是如此，課堂上要求讀的書是“功”，是必修；業(yè)余書籍是“武”，是選修。大學(xué)生要加強(qiáng)讀書，將軟實(shí)力轉(zhuǎn)化為硬道理，學(xué)以致用。

剛大學(xué)畢業(yè)那幾年，我曾擔(dān)任過一段學(xué)校老師，那時(shí)就激發(fā)了我的讀書欲望，但我仍感文化底子薄需要讀書，雖然那時(shí)居無定所且囊中羞澀，但我總是想盡方法或借或找《二十四史》、《史記》等國學(xué)名著，我始終認(rèn)為國學(xué)是中國文化的根源和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

讀書，不僅是一件高貴的事，也是一件快樂的事，是人類最優(yōu)美的姿態(tài)，那么，讀者就是一個(gè)最美好的身份。作為一個(gè)知識(shí)青年，讀書是我們的職業(yè)要求，是為人師表的立身之本，同時(shí)一個(gè)人讀書的境界決定他人生的高度。

說到“讀書與人生”這個(gè)話題，感慨頗多。這個(gè)范疇也很大。這里，我想更具體化一點(diǎn)來闡明一下思路。

其實(shí)，大多非專業(yè)研究人員的“文學(xué)觀”，就是讀書與生活的關(guān)系。

或者說，文學(xué)作品跟社會(huì)生活有極大關(guān)系的。真的是，息息相關(guān)。

這里，我想根據(jù)我的親身體會(huì)，談一談我們的讀書生活。

因?yàn)?，這部作品真實(shí)反映上世紀(jì)改革時(shí)期陜北高原中國農(nóng)民家庭子女生活現(xiàn)狀以及命運(yùn)該何去何從，一個(gè)很具有代表性的社會(huì)現(xiàn)象。路遙在這篇小說里塑造了高加林這個(gè)典型人物的鮮活形象。

那么，高加林是個(gè)什么樣的人物形象呢？我們從他的身上看到了什么？或者說，《人生》這部書給我們帶來了怎樣的問題和思考？恐怕真的是“仁者見仁智者見智”了。

首先，我們知道，高加林來自貧窮落后的農(nóng)村，是一個(gè)躊躇滿志，渴望讀書努力改變自己命運(yùn)的普通青年。要明白，他可不是現(xiàn)在社會(huì)上流行的“官二代”或“富二代”，更不是“高富帥”和“白富美”，他就是一個(gè)普普通通農(nóng)民的兒子。

但路遙筆下的高加林，雖然出身于農(nóng)家，卻不安現(xiàn)狀，一心想脫離傳統(tǒng)生活的束縛，通過努力奮斗來改變自己的命運(yùn)。遺憾的是，這么個(gè)涉世不深、思想單純的有志青年，卻在迅速發(fā)展的社會(huì)大潮中做出了失衡的選擇，導(dǎo)致最終命運(yùn)的悲劇。為什么在這里我用了“失衡“二字，而不用”錯(cuò)誤”？特別說明一下：我認(rèn)為，一個(gè)思想單純的社會(huì)青年，初出茅廬，肯定會(huì)四處碰壁的，有時(shí)候，這些碰壁并不是他個(gè)人的錯(cuò)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就那樣，誰也無法超越它。

小說是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)反映。社會(huì)生活瞬息萬變，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么。正如高加林在當(dāng)教師時(shí)不知道社會(huì)的殘酷，盡管苦苦奮斗還會(huì)讓他再次淪為農(nóng)民，在他當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候，他也不知道自己后來能重新回到他夢(mèng)寐以求的城市，而他在城市正準(zhǔn)備好好實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)時(shí)，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。

也許我們?cè)诒г股鐣?huì)的種種不公。但我想說的是，社會(huì)本來就如此，沒有絕對(duì)的公平。我覺得，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時(shí)間里做出更多事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而不是怨天尤人。無法預(yù)知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結(jié)于此，做好當(dāng)下，足矣！

這便是《人生》這部?jī)?yōu)秀作品帶給我們的重要啟示和思考。

什么是人生？我想問一問各位，我們的人生是什么？

恐怕每個(gè)人的答案都不一樣的。事實(shí)告訴我們：人生就是從降生到死亡的過程，而這過程怎么走就是人生。

我個(gè)人認(rèn)為，人生就是在這過程中對(duì)生活的種種選擇，或?qū)蝈e(cuò)。每個(gè)人都有選擇生活的權(quán)利，但現(xiàn)在對(duì)于我們來說選擇的機(jī)會(huì)多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。高加林人生的最后失誤，就是他缺乏一種堅(jiān)定的信念，對(duì)生活搖擺不定，看到什么好就愛什么。年輕人對(duì)生活充滿好奇這很正常，對(duì)美好的事物充滿向往也是情理之中，但高加林們卻心浮氣躁，在理想與現(xiàn)實(shí)中偏離了軌道。準(zhǔn)確地說，就是定位不準(zhǔn)，對(duì)自己認(rèn)識(shí)不清。

因此，最后我想說，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅(jiān)定信念，就算錯(cuò)了，也不必垂頭沮喪，過錯(cuò)也是試金石，大不了重頭再來。

而要在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，走上成功的頂峰，那就多讀一讀那些閃爍著人性思想光芒的書籍吧，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”！謝謝大家！