陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短(模板9篇)

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陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短篇一

實(shí)習(xí)目的:通過進(jìn)廠,更好的了解陶瓷生產(chǎn)過程,加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合.并在實(shí)習(xí)期間完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文.

實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx-3-5～20xx-4-2

企業(yè)簡介:(蒙娜麗莎公司)在廣東省佛山市南海區(qū)西南部、珠江三角洲的平川上，兩條玉帶———廣東主要河流北江和西江，烘托著一顆南粵翡翠——西樵山。

公司專業(yè)生產(chǎn)瓷質(zhì)拋光磚、釉面內(nèi)墻磚、仿古磚、藝術(shù)拼圖等系列產(chǎn)品，以產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠和產(chǎn)品創(chuàng)新能力享譽(yù)業(yè)屆。其產(chǎn)品憑借檔次高、品質(zhì)高卓、花色品種多、價(jià)格合理等優(yōu)勢暢銷國內(nèi)外，榮獲“國家免檢產(chǎn)品”和“中國名牌產(chǎn)品”稱號(hào)等行業(yè)最高榮譽(yù)。

目前，蒙娜麗莎公司擁有覆蓋全國所有省區(qū)的3000多個(gè)及海外66個(gè)國家和地區(qū)的300多個(gè)銷售網(wǎng)點(diǎn)，為廣大顧客提供便捷、及時(shí)、周到和專業(yè)的服務(wù)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

20xx年3月4日從家里出發(fā),5日來到廣東佛山,進(jìn)行原本計(jì)劃為期兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì).這是我第五個(gè)年頭,第10次來到佛山了，對于從家里到佛山的路途，我再熟悉不過了，每次都是我一個(gè)人過來,一個(gè)人離去,輕車熟駕.因?yàn)楦改?，親戚都在佛山，所以來來去去都比較方便.

我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是范學(xué)運(yùn)老師，本應(yīng)該回學(xué)校跟隨范老師做課題的,但我堅(jiān)持要出來，要到廠里來做課題,感覺廠里設(shè)備比較齊全,原料豐富,而且做的課題跟實(shí)際生產(chǎn)掛鉤,相對于在學(xué)校,更好些.

在親戚的引薦下,來到佛山南莊鎮(zhèn)華夏陶瓷研究開發(fā)中心,師從況學(xué)成博士.當(dāng)時(shí),我才明白,原來況老師也是我們陶瓷學(xué)院的老師,華夏陶瓷眼法中心據(jù)說是況老師等人于20xx年開始創(chuàng)辦的.至今,已有相當(dāng)完備的設(shè)備與豐富的原料供應(yīng),還有一個(gè)良好而穩(wěn)固的人際關(guān)系網(wǎng).所以,中心的大部分實(shí)驗(yàn),中試都是拿到附近的瓷廠去實(shí)驗(yàn)的,比如樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司,能強(qiáng)陶瓷公司，順德科達(dá)機(jī)電股份有限公司等.

由于我來的太早,況博士帶的另外兩個(gè)學(xué)生還沒來,其他老師帶的學(xué)生更是一個(gè)影子也沒看見.所以，況老師把我派到樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司去熟悉以下情況.這對我來說是有相當(dāng)?shù)膸椭?

出來蒙娜麗莎陶瓷有限公司,真是困難重重.剛進(jìn)廠,需要辦理住宿登記,工作安排,進(jìn)出廠牌辦理等等.以前這些都沒做過,現(xiàn)在需要我自己親自去辦理，真感到很難過，親戚,老師都走了，沒有一個(gè)熟悉的人,沒有一個(gè)可以聊天的同學(xué),真感到很難過的.沒辦法,不得已,我得硬著頭皮去辦,這對我今后獨(dú)立生活,獨(dú)立工作,提高對新環(huán)境的適應(yīng)能力都會(huì)有很大的幫助和考驗(yàn)的.因?yàn)闆]帶任何生活用品,所以什么都得去買,比如被褥,床單,桶等.因?yàn)閺穆暬疖嚨矫赡塞惿沾捎邢薰?我差不多24個(gè)小時(shí)沒休息了，很累,晚上趕緊洗澡上床休息.等我醒來的時(shí)候,是被凍醒的,原來晚上氣溫驟降,我僅買了一床單,草席.第二天下班后趕緊到附近的市場買了床被子.

根據(jù)人事部的安排,我被分到研發(fā)部.早上七點(diǎn)起床，洗刷完畢立即下去食堂完成早餐,安慰有點(diǎn)餓的肚子.八點(diǎn)在人事部的門口等安排人員帶我過去研發(fā)中心.我先被帶進(jìn)研發(fā)部經(jīng)理母軍的辦公室,聽從經(jīng)理的安排.后來得知,母軍經(jīng)理也是我們陶瓷學(xué)院材料系早幾年畢業(yè)的校友.當(dāng)時(shí),母經(jīng)理問我的課題是什么,我趕緊與范老師通話詢問,全部是做釉方面的.可是母經(jīng)理說我們公司不做釉,做釉對公司沒什么幫助.所以，我請求母經(jīng)理給我安排一個(gè)課題,使課題能與公司生產(chǎn)有幫助,有實(shí)際研究意義.母經(jīng)理給我的課題是關(guān)于透明磚的研制.該磚不上釉,需要拋光.要求低的燒成溫度，表面硬度要高(因?yàn)槭堑卮u,經(jīng)常摩擦,所以要求表面硬度高),還要提高磚的抗污能力(因?yàn)樵摯u拋光后，原本封閉的閉口氣孔都暴露出來了,而容易造成吸污).本課題存在一些很矛盾的問題:該磚要透明,那么就必須完全?；?而完全玻化就要有較高的成熟溫度,而這又與低的燒成溫度相違背;另外,表面硬度高,那么該磚的配方應(yīng)與硬質(zhì)瓷的配方相當(dāng),也就是熔劑成分鉀鈉長石等應(yīng)盡量少,而這又與低的燒成溫度相違背.最后,抗污能力的提高也是一個(gè)很棘手的問題.

經(jīng)理又把我分給一個(gè)叫往慶剛的老師帶,讓他帶我做課題，沒什么事的時(shí)候還可以幫他干點(diǎn)活.汪慶剛老師是武漢理工大學(xué)材料系本科碩士研究生畢業(yè)的.在本中心是技術(shù)骨干,人挺好的,就是說話聲音太低了,弄的我每次聽他說話都不得不把耳朵湊過去,否則要聽清楚他說話還真有點(diǎn)困難的.每天,我都嚴(yán)格按照公司的作息時(shí)間表上下班:八點(diǎn)上班,中午十二點(diǎn)下班吃中飯,下午一點(diǎn)半上班五點(diǎn)下班,感覺這個(gè)時(shí)間與我的習(xí)慣作息時(shí)間差不多,午餐完畢趕緊休息.晚上沒事就坐在床頭看看雜書,有時(shí)也拿出英語書背背單詞.

在隨后的幾天,汪老師吩咐我去公司各車間熟悉一下.我戴個(gè)廠牌就可以在公司任何一個(gè)車間隨便看了.要知道的,外面的人連進(jìn)廠門都進(jìn)不來,更別說進(jìn)車間看了.我感覺這是一個(gè)好機(jī)會(huì),難得有機(jī)會(huì)與瓷廠近距離約會(huì)的,從原料進(jìn)廠開始,原料堆場在公司的后面,堆場里有來自全國各地的原料,每一種原料都有一個(gè)很大堆場,堆積如山,太大了.原料堆場旁邊就是原料加工車間,這么大一個(gè)球磨機(jī),確切噸位我忘了,好象好幾十噸,這是我目前為止所見過的最大的球磨機(jī),一共九臺(tái),另外,其他車間還有好多球磨機(jī).料漿是靠抽料機(jī)抽送進(jìn)去的,還有一個(gè)大約小半個(gè)足球場大的儲(chǔ)漿池,由于儲(chǔ)漿池是水泥鋼筋封閉的,所以它的深度不知道了.還有粉料皮帶輸送機(jī),一般原料是通過大型挖土機(jī)從原料堆場運(yùn)過來,送到一個(gè)大型漏斗里，不遠(yuǎn)處有個(gè)電子稱,上面可直接顯示重量,該廠的原料綜合利用工作做的很好,廢料都沖進(jìn)地下儲(chǔ)漿池里，最后可用來做很差的基料,然后在基料上面蓋一層色料就可以將它掩蓋起來.對于廢水的處理，該公司也有廢水處理車間,專門進(jìn)行廢水處理,處理后的水還可以循環(huán)利用,這對于可持續(xù)發(fā)展,對于環(huán)境的保護(hù)都很有益處的，這是一家很有發(fā)展前途的公司.

蒙娜麗莎陶瓷有限公司的廠房布置，是很合理的，要是在我們做工廠設(shè)計(jì)之前來參觀就好了，我們做設(shè)計(jì)就不再盲目了，對于噴霧干燥塔，窯爐，壓機(jī)，球磨機(jī)，拋光機(jī)，等等設(shè)備，我們那時(shí)候見都沒見過的。現(xiàn)在對它們都有些認(rèn)識(shí)了，真感到自己很幸運(yùn)，能見識(shí)到這么多，要知道的，現(xiàn)在還有很多同學(xué)都沒見過工廠的。

對公司有了大概的認(rèn)識(shí)了解后，回到研發(fā)部跟隨我的汪老師，做點(diǎn)小事情。比如，幫他洗洗球磨罐，過篩，干燥，壓泥餅，壓小磚塊，等等這些都是我以前沒做過的。自己動(dòng)手親自操作后得到的東西遠(yuǎn)比在學(xué)校學(xué)點(diǎn)書面知識(shí)強(qiáng)多了，當(dāng)然了，理論也指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富了理論，為理論提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。我才知道，要把球磨罐洗干凈，還得在罐子里面加些石英沙再稍微球磨一下就很干凈了。干燥粉料不宜太干了，否則壓磚不容易壓實(shí)，易導(dǎo)致分層開列等缺陷。只有讓粉料保持一定的含水率，才能保證壓的磚不裂不分層。

每天，我都想辦法多學(xué)點(diǎn)東西，老師并沒有立即叫我做課題，而是讓我先熟悉廠里經(jīng)常用的原料，熟悉原料所含有那些成分。我發(fā)現(xiàn)汪老師辦公桌上好多《陶瓷》，《中國陶瓷工業(yè)》，《佛山陶瓷》等雜志，就厚著臉皮跟他借幾本書看看，看看別人是怎么撰寫論文的，以后寫的時(shí)候可以模仿寫論文的格式。沒想到，汪老師蠻爽快的，讓我隨便拿書看。（其實(shí)，由于我當(dāng)時(shí)手頭上什么參考書都沒有，還不能上網(wǎng)查閱資料的，主要是公司附近沒有網(wǎng)吧，就算有，我也是上不起的，太貴了。一個(gè)寒假?zèng)]看書了，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍了。）原來，想要做自己想做的事，只要敢想，只要敢去做，還真的會(huì)有成效的。

我也很郁悶的，汪老師叫我自己去查關(guān)于低溫透明料研制的資料，我的上帝，我到哪去查啊，研發(fā)部雖有電腦，可我也總不能經(jīng)常去吧！況且在外面又不能和、進(jìn)學(xué)校的期刊網(wǎng)查閱的，我真是很郁悶的，當(dāng)時(shí)就后悔出來做課題了，真想趕緊回去，趁時(shí)間還早?？墒?，回去，談何容易啊，說的輕松。一來一往，錢花了，可面子上過不去啊，怎么想范老師交差?。。?？怎么想我舅舅交差啊，他為了幫我聯(lián)系廠做課題，頂了不少壓力的，找了些人，花錢請人家吃飯，想想這些，我怎么扛的住啊。還是想想辦法吧。

過去問汪老師，以前他們做低溫透明料的相關(guān)資料，（實(shí)際上，該公司這課題是從20xx年開始做的，一直到現(xiàn)在還是沒有任何進(jìn)展的）可他總是不給我看，總是支支吾吾的，含糊不清的，搞的我郁悶死了，慌的不行啊。所以我就想辦法問研發(fā)部的其他人了，可沒有人能告訴我。后來我想想，這也是關(guān)系到公司的機(jī)密，公司的技術(shù)安全，就算沒有什么很大的進(jìn)展，但實(shí)驗(yàn)好歹也做了幾年，總有些收獲吧，總不能把它無償泄露給別人吧，把它泄露給公司的競爭對手吧。

第四天，汪老師終于把我叫到辦公室，當(dāng)時(shí)辦公室沒人，他告訴我，你不用問其他人了，他們都不知道該料的歷史配方的，問了也沒用的。這也算是印證了我的猜想。他把該配方給我看了，叫我把它抄下來，考慮一下該怎么把它做下去的，還給我看了做的比較成功的一塊透明磚。嘿，還真的很漂亮的，晶瑩剔透，好像是玉一般。后來幾天，因?yàn)橥瑢W(xué)來佛山了，就請假出去玩了幾天，就把實(shí)驗(yàn)拋在一邊，沒做了。等回來的時(shí)候已是第七天了，我該離開蒙娜麗莎陶瓷有限公司了。關(guān)系到公司的技術(shù)保密，我也就沒把該配方抄下來的，而是把那張紙還給了汪老師。（雖然他給我的配方很詳細(xì)，比如某料是哪個(gè)地方的，加多少等，但這對于一個(gè)有職業(yè)道德的人來說，是不會(huì)把它帶走的。）

其實(shí)我也很想待在蒙娜麗莎陶瓷的，也許在那里做我以后再過來應(yīng)聘他們公司會(huì)很容易的，在工廠鍛煉對自己更有幫助的?？晌疫€是回到了華夏陶瓷研發(fā)中心，跟隨況博士。在這里，同學(xué)多，專業(yè)氛圍濃，比較方便查閱資料的，還是想辦法先完成畢業(yè)課題，先畢業(yè)再說吧。其他的，以后再考慮。況博士另外給課題了，蒙娜麗莎給的課題就不管了，也沒心思想了。博士給的課題是關(guān)于低溫低膨脹透明熔塊的研制。

博士把我分給趙營剛老師帶。簡單介紹一下趙營剛老師，本科景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院畢業(yè)，研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué)。他先把該熔塊的基本原料告訴我，叫我自己去設(shè)計(jì)正交實(shí)驗(yàn)表格。我當(dāng)時(shí)很是納悶，怎么就知道是這些原料啊，為什么不是其他原料呢，原來這課題博士他們以前做過的，是在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)做下去的。每一種料都界定了范圍，通過正交實(shí)驗(yàn)表，反復(fù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)而縮小范圍直到實(shí)驗(yàn)成功為止。

一切很正常的，根據(jù)正交實(shí)驗(yàn)表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。稱料，1250，1350，1455度等不同溫度高溫熔融原料，保溫，把料從坩堝倒入冷水中，另外，還要把一部分倒入預(yù)先挖好的小耐火槽中（用來做熔塊試條，測試該熔塊的膨脹系數(shù)）。倒入水中急冷部分的料要球磨細(xì)碎，成粉狀并過300目篩。低溫，既然低溫，我們所要求的低溫是780度以下，熔塊必須熔融。

第一批實(shí)驗(yàn)很不理想。由于加了乳濁劑，透明性根本沒體現(xiàn)出來，全部都被乳濁了，而且膨脹系數(shù)也不是很理想，大部分熔塊的膨脹系數(shù)都在5-6*10-6/k。在新一組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中把乳濁劑去掉了。并且根據(jù)實(shí)驗(yàn)表的極差分析，注意到，影響膨脹系數(shù)的主要是石英，硼酸，碳酸鋰，氧化鋅，所以根據(jù)博士和趙老師的一致討論，決定把其他兩個(gè)因素：滑石，高嶺含量固定。從而選擇了四因素三水平正交實(shí)驗(yàn)表。

一切按照實(shí)驗(yàn)安排進(jìn)行。每天，我們做完自己的實(shí)驗(yàn)，有事沒事還得為中心幫忙，或者我們的老師很忙，我們也得去幫忙的。經(jīng)常跑蒙娜麗莎，科達(dá)等公司，有時(shí)候還要通宵干活的，但不是很累。比如有天晚上去科達(dá)壓超薄磚，晚上3點(diǎn)出發(fā)，早上9點(diǎn)才回，好困，但在科達(dá)認(rèn)識(shí)到一些設(shè)備，感覺還是收獲頗豐的。

因?yàn)闇?zhǔn)備研究生復(fù)試，經(jīng)常請假跑來跑去的，也耽誤了些時(shí)間，把實(shí)驗(yàn)拖后了，所以也一直把范老師要求（或者說學(xué)校的要求），完成一篇實(shí)習(xí)論文，也給耽誤了，今天才陸陸續(xù)續(xù)寫了些。還涵請范老師原諒，感謝范老師的指導(dǎo)，幫助，謝謝！

陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短篇二

學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，更是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。所以這周的理解練習(xí)讓我們特別興奮。我們有機(jī)會(huì)親自去工廠視察陶瓷生產(chǎn)工藝，也可以欣賞景德鎮(zhèn)精湛的陶瓷工藝。在學(xué)校很難有機(jī)會(huì)去參觀，所以我們都很期待這次實(shí)習(xí)。這一周的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)周，去了一些地方參觀，對陶瓷有了新的認(rèn)識(shí)，對陶瓷的制作工藝有了大致的了解，深受感動(dòng)，覺得精致的陶瓷是用先進(jìn)的技術(shù)制作的，看到了陶瓷工作者的精湛技術(shù)，感受到了精致的陶瓷文化。

4月6日:上午:cc老師向我們介紹了在bishop實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容和注意事項(xiàng)，并提出了實(shí)習(xí)的要求和建議，讓我們對實(shí)習(xí)有了一個(gè)大致的了解。今天我們?nèi)チ说袼艽蓮S，主要生產(chǎn)藝術(shù)瓷。雕塑瓷廠成立于1956年，是一家專業(yè)生產(chǎn)陶瓷雕塑的陶瓷工業(yè)企業(yè)。雕塑瓷廠被國家旅游局命名為3a旅游景區(qū)和國家工業(yè)旅游示范點(diǎn)，并被輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)、國家旅游局等6部委確定為旅游產(chǎn)品定點(diǎn)生產(chǎn)基地。它已成為訪問北京的中外政治家和游客的必去之地。所以這次來這里也算是對當(dāng)代瓷雕的一種欣賞，下午我們早早來到雕塑瓷廠，開始帶著春天明媚的陽光參觀瓷廠。參觀前老師給我們介紹了雕塑瓷廠的概況，說明主要是生產(chǎn)藝術(shù)瓷的地方，尤其是瓷雕。走進(jìn)瓷器廠，真的有一種復(fù)古的感覺。仿古陶瓷和建筑讓人產(chǎn)生一種與古瓷器交流的想法。在老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真的聽著老師的講解，認(rèn)真的欣賞著陶瓷的美，仿佛置身于陶瓷的世界。在陶瓷店里，我們對陶瓷的美麗感到驚訝，每一件陶瓷都想拿起來看看。學(xué)生們對陶瓷非常感興趣，他們都仔細(xì)看了看，看到了一個(gè)陶瓷工人。我們?nèi)チ艘恍┨沾勺鞣?，看看陶瓷的生產(chǎn)工藝。今天，我們還參觀了一些大型瓷器生產(chǎn)，走進(jìn)了陶瓷車間。我們看到那是一片繁忙的景象。工人們的主人正忙于手頭的工作。他們看到工人們在畫瓷胎，其他人在喂瓷胎。問了一下才知道是釉下彩，需要上釉燒制。有綠色的花瓶和清明上河圖，精美的手工藝品誕生在他們的手底下?？吹揭慌潘嗄＞?，就問師傅知道是用來做瓷胚的。通過對藝術(shù)瓷的參觀，我對陶瓷有了新的認(rèn)識(shí)，就是藝術(shù)作品再漂亮，人的勞動(dòng)和智慧都是不可或缺的。

4月7日:今天我們?nèi)チ藊x瓷廠。我們一大早就出發(fā)了，坐了一個(gè)小時(shí)的公共汽車到達(dá)那里。xx瓷廠主要生產(chǎn)日用陶瓷，景德鎮(zhèn)xx瓷廠是景德鎮(zhèn)生產(chǎn)四大傳統(tǒng)名瓷青花瓷精品的專業(yè)廠家。青花精致瓷器是青花裝飾技術(shù)與精致工藝巧妙結(jié)合的產(chǎn)物。它有1000多年的歷史，被外國人稱為玻璃鑲嵌瓷器。青花精致具有濃郁的東方特色，深受西方人喜愛。1986年在德國萊比錫國際博覽會(huì)上獲得國際金獎(jiǎng)。在這個(gè)工廠里，我們可以隱約看到以前生產(chǎn)陶瓷的環(huán)境，一條流水線的生產(chǎn)流程給我們留下了深刻的印象，那就是從原材料到成品的一站式操作。制作時(shí)，藝術(shù)家需要用小刀在粘土坯上仔細(xì)雕刻各種孔，然后用精美的釉料填充，配以青花裝飾，然后在窯中烘烤。整個(gè)過程非常有序，每個(gè)工人都認(rèn)真做好自己的工序，從而生產(chǎn)出精美的青花瓷。通過參觀學(xué)習(xí)，對陶瓷的生產(chǎn)工藝有了大致的了解，對釉料也有了初步的認(rèn)識(shí)，釉料是一種覆蓋在陶瓷制品表面的無色或有色的玻璃質(zhì)薄層。礦物原料(長石、應(yīng)時(shí)石、滑石、高嶺土等。)和化學(xué)原料按一定比例配比(有的原料可以先制成熔塊)，通過研磨制成釉漿，涂在坯體表面，在一定溫度下煅燒。它能增加產(chǎn)品的機(jī)械強(qiáng)度、熱穩(wěn)定性和介電強(qiáng)度，具有美化物品、方便擦拭和洗滌、不被灰塵侵蝕的特點(diǎn)。釉內(nèi)色是指陶瓷先上釉，再上漆或書寫，再上釉，這是很少見的。釉下彩是指在燒過的坯體上繪畫和書寫，然后上釉。釉上彩在燒成的坯體上，釉面上的繪畫和書寫是在施釉后完成的。這也是一種收獲。在這里，我看到所有的工人都在有序地工作。他們既認(rèn)真又熟練。他們都是這樣有序的，讓我們大開眼界。我們還幫工人做了幾個(gè)瓷胚，挺有意思的。精致的青花瓷和精致的瓷器就是這樣制作的。我覺得陶瓷再漂亮，也需要人的勞動(dòng)和智慧。我們還參觀了用來燒制陶瓷的隧道窯。后來，周先生還帶我們參觀了隧道窯。那些瓷胚需要燒制成精細(xì)陶瓷。在老師的講解下，我們對它有了初步的了解。我們專業(yè)的熱工與窯爐有關(guān)，窯爐是制作陶瓷最重要的設(shè)備，包含了很多高科技。因此，我們也更加關(guān)注窯。通過參觀xx瓷器廠，感覺原來的日用瓷器也可以做的這么精美。

4月8日:今天我們要去以生產(chǎn)建筑陶瓷為主的鵬飛瓷廠。鵬飛陶瓷是建筑陶瓷的專業(yè)生產(chǎn)廠家，是真正的景德鎮(zhèn)特產(chǎn)。參觀這里對我們了解建筑陶瓷很有幫助。我們在這里看到的是龍的生產(chǎn)。從原材料加工到成品，幾乎實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，生產(chǎn)出來的瓷磚也很美觀。直到鵬飛陶瓷建成，我才明白什么是機(jī)械生產(chǎn)。從原料的提純到瓷磚的燒制、上色、冷卻、包裝，是一條龍生產(chǎn)。每個(gè)工人都對自己的工作程序負(fù)責(zé)。工廠里聽到的是機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的隆隆聲。工人師傅還向我們介紹了這種瓷磚的特點(diǎn)、性能和市場價(jià)格。

感覺建筑陶瓷也有很多知識(shí)，需要我們不斷的了解和學(xué)習(xí)。此外，我們還在陶瓷世界進(jìn)行了市場調(diào)查，那里的陶瓷種類繁多，數(shù)量眾多，可以說是陶瓷交易的中心。我們眼花繚亂，放不下很多瓷器、壺、花瓶、擺件。一對釉下彩的光學(xué)瓶可以賣七八百元，一個(gè)青花瓷的杯子也可以賣二十元左右。一般來說，陶瓷的利潤相對較高，不同種類的陶瓷價(jià)格不同。很多人在這里買陶瓷，我真的感受到了這里陶瓷文化的美好。我們還參觀了其他瓷器的生產(chǎn)。最后，參觀結(jié)束后，周老師和我們總結(jié)了一下，說陶瓷的制作是一項(xiàng)精細(xì)的工作，里面有很多知識(shí)，需要我們不斷地去了解和學(xué)習(xí)。也許我們現(xiàn)在對陶瓷行業(yè)還有一些疑問，通過以后的專業(yè)學(xué)習(xí)，一些問題可以得到解決，我們對陶瓷行業(yè)的認(rèn)識(shí)也會(huì)越來越深。

通過這幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)踐，對陶瓷有了進(jìn)一步的了解，對陶瓷的朦朧認(rèn)識(shí)也清晰了很多，也體會(huì)到了景德鎮(zhèn)陶瓷文化幾千年的魅力。

陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短篇三

一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我們格外興奮，我們有機(jī)會(huì)親自去工廠考察那些陶瓷生產(chǎn)過程了，也可以去領(lǐng)略景德鎮(zhèn)精美陶瓷工藝了，在學(xué)校里難有機(jī)會(huì)出去參觀，所以這一次實(shí)習(xí)我們都十分期待。這星期實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)周，去了一些地方參觀，對陶瓷有了自己新認(rèn)識(shí)，以及對陶瓷生產(chǎn)過程有了大致了解，感觸頗深，感覺到精美陶瓷是由先進(jìn)工藝做出來，以及看到陶瓷工作者精湛工藝，感覺到了陶瓷文化精美。

4月6號(hào)：上午：cc老師在主教向我們介紹了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)目，內(nèi)容，以及實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，并向我們提出實(shí)習(xí)要求和建議，讓我們對實(shí)習(xí)有了大致了解。今天我們?nèi)ナ堑袼艽蓮S，這個(gè)廠主要是以生產(chǎn)藝術(shù)瓷為主，雕塑瓷廠成立于1956年，是專門從事雕塑瓷生產(chǎn)陶瓷工業(yè)企業(yè),雕塑瓷廠被國家旅游局命名為“三a旅游景區(qū)”、“全國工業(yè)旅游示范點(diǎn)”，并被輕工總會(huì)、國家旅游局等六部委確定為旅游產(chǎn)品定點(diǎn)生產(chǎn)基地，成為到訪中外政要和來景旅游游客必去地方,所以這次去這里也可以當(dāng)做一次對當(dāng)代雕塑瓷欣賞。下午我們早早地就來到了雕塑瓷廠，和著春天美麗陽光我們開始了對瓷廠參觀，參觀前周老師向我們介紹了雕塑瓷廠大致情況，并說明這里主要是生產(chǎn)藝術(shù)瓷地方，尤其是雕塑瓷很有特色。走入瓷廠里面，真感覺有一種復(fù)古感覺，古色古香陶瓷和建筑，讓人有一種和古瓷交流想法，我們在老師帶領(lǐng)下一邊認(rèn)真聽老師講解，一邊認(rèn)真欣賞陶瓷美，仿佛就置身于陶瓷世界了，在陶瓷店里我們驚嘆于陶瓷美，每一件陶瓷都想拿起來看看，同學(xué)對陶瓷興趣也很大，都很認(rèn)真地在看，看到一位陶瓷工作者正在作畫，我們都很好奇，原來陶瓷上畫是這樣做出來呀。我們又來到一些陶瓷作坊，看看陶瓷生產(chǎn)過程。今天我們還參觀了一些大型瓷器生產(chǎn)走進(jìn)陶瓷作坊，看到是一片忙碌場景，工人師傅正忙著他們手頭那一道工藝，看到工人正在給瓷胚做畫，還有正在給瓷胚上料，詢問得知原來那是釉下彩，需要上釉燒制才行，有青花瓶，清明上河圖，精美工藝品就誕生在他們手下，看到一排水泥模具，詢問師傅才知那是用來做瓷胚，利用是熱脹冷縮原理，大型瓷器制作還是比較精細(xì)。通過對藝術(shù)瓷參觀，我對陶瓷有了新認(rèn)識(shí)，那就是再精美藝術(shù)品也離不開人們勞動(dòng)和智慧。

用瓷有很大幫助，在這里我們看到也是生產(chǎn)一條龍，從原料加工到成品幾乎實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，生產(chǎn)出瓷磚也是美極了，在鵬飛建陶我才見識(shí)了什么叫機(jī)械化生產(chǎn)，從原料提純到瓷磚燒制上色冷卻和包裝都是一條龍生產(chǎn)，每個(gè)工人都負(fù)責(zé)好自己那一道工序，大大工廠里聽到就是機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)隆隆聲音，工人師傅還向我們介紹這種瓷磚特點(diǎn)性能以及市場售價(jià)。我感覺到建筑陶瓷也有很多學(xué)問，需要我們不斷去了解學(xué)習(xí)。另外我們還在陶瓷大世界進(jìn)行了市場調(diào)查，這里陶瓷種類繁多，數(shù)量也多，可以說是陶瓷交易中心，看得我們都眼花繚亂，大量瓷具，瓷壺，花瓶，吊飾都讓我們愛不釋手。一對釉下彩光音瓶可以賣到七八百元，一只青花瓷杯子也可以賣到二十元左右，總體來說陶瓷利潤還是比較高，不同種類陶瓷價(jià)格也不一樣，很多人都在這里選購陶瓷，在這里我真感覺到了陶瓷文化美。我們還參觀了其他瓷生產(chǎn)。最后在參觀完了之后，周老師跟我們進(jìn)行了總結(jié)，說陶瓷生產(chǎn)是一項(xiàng)細(xì)活，這其中有很多學(xué)問，需要我們不斷去了解學(xué)習(xí),可能現(xiàn)在我們對陶瓷工業(yè)還存在一些疑問，通過以后專業(yè)學(xué)習(xí)，一些疑問就可以解決了，對陶瓷行業(yè)了解也會(huì)越來越深。通過這幾天認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對陶瓷又有了進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)，對陶瓷朦朧認(rèn)識(shí)變清晰了許多，也體會(huì)到了景德鎮(zhèn)幾千年陶瓷文化魅力。

陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短篇四

風(fēng)雨中，我迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)寒假，我毅然選擇了去當(dāng)?shù)氐墓S實(shí)踐。德化因陶瓷而聞名，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng)，身為德化人都知道，進(jìn)瓷廠打工是最普遍的選擇。

當(dāng)然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很復(fù)雜的，做樣品模具，倒壞，修壞，素?zé)?，素選，彩繪，施釉，貼花，釉燒，釉選，包裝等等，繁雜的流程也為我的實(shí)踐內(nèi)容帶來多方面的選擇。

本次實(shí)踐，哥選擇了與我的專業(yè)－機(jī)械制圖比較相關(guān)的一個(gè)項(xiàng)目－陶瓷彩繪。陶瓷彩繪主要任務(wù)就是，根據(jù)樣品，按照要求，在瓷上的墨印上上彩，這個(gè)最能鍛煉我們的動(dòng)手能力，能夠提升我們的制圖能力。

對一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。本次實(shí)踐時(shí)間1月9日至1月17日，天天下雨，天寒地凍最能描述當(dāng)時(shí)的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個(gè)寒假。1月9日，寒假第一天，也就是哥實(shí)踐第一天，早早的，早早的，哥離開了被窩，來到了大盛陶瓷有限公司，管理者安排了我的`任務(wù)，我的分組及我的同組員工，實(shí)踐算真正開始了。

管理者之所以能成為管理者，不僅是他有能調(diào)動(dòng)他人的能力，還需要有多年的工作能力，這就是熟能生巧的道理。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”所謂的“有經(jīng)驗(yàn)”不就是經(jīng)常實(shí)踐，達(dá)到熟能生巧嗎？但是我為了親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短篇五

楚南善在熔調(diào)和若鼎鐺。

雨過天青千古色七寶鑄銅薰鴨綠。

花留水彩四時(shí)春千金磁翠凝雞紅。

一日三餐，交通不淺遠(yuǎn)思虞代，陶人職業(yè)。

十盤八碗，綺席爭輝近想現(xiàn)時(shí)，巧匠能工。

品綠許紅，用資潤色巧奪天工，物華天寶。

調(diào)朱和素，增益光華制傳妙技，玉質(zhì)金相。

產(chǎn)品百態(tài)千姿，包羅古今萬象。

瓷城花團(tuán)錦簇，久享中外盛名。

陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短篇六

過完年了，一直自己也有在上網(wǎng)找工作、也去了不少招聘會(huì)進(jìn)行了面試，在這段自己找工作的期間，我感觸最深的是：找工作容易，但想找一份合適自己的工作卻是一件很困難的事情，最后，經(jīng)過我們宿舍的同學(xué)介紹，我去了一間做陶瓷的公司工作。

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

佛上市季華西路瓷海國際c區(qū)21棟19—20號(hào)

雄威實(shí)業(yè)

跟單員

雖然第一個(gè)月只有600元的工資，而且搭車來回需要4個(gè)多小時(shí)，家里人一開始是很不同意我到那里做的，因?yàn)樘h(yuǎn)了，又沒有得住宿，但我覺得如果能夠?qū)W習(xí)到有關(guān)我們專業(yè)的知識(shí)辛苦也是值得的，所以最后還是堅(jiān)持了自己選擇，一開始去到的時(shí)候也是自己先熟悉一些陶瓷方面的知識(shí)，我懷著那份渴望學(xué)習(xí)到外貿(mào)知識(shí)的心使我堅(jiān)持了兩個(gè)多月，為什么我說只堅(jiān)持了兩個(gè)多月了，因?yàn)檫@是一間新的公司，還沒有裝修好，我在那里就像做裝修工一樣，每天都要爬高爬低的，而且那里空氣又不流通，每天還要聞一些有毒的膠水味，而且我在這間公司也做了一段時(shí)間，覺得這間公司與外貿(mào)拉不上關(guān)系，本以為快裝修完了，又快到陶博會(huì)，我是為陶博會(huì)而來的，我就要堅(jiān)持下去，但我覺得我自己身體已經(jīng)嚴(yán)重透支了撐不下去了，身體已經(jīng)開始出現(xiàn)喉嚨痛、頭痛、發(fā)燒的癥狀了，最終在我的身體支撐不下的情況下和家人的極力反對下，我辭職了。

我開始覺得迷惑了，是我毅力不夠還是我還不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，還是命運(yùn)在玩弄我呢，為什么兩份工作都是那么不如人意，我又開始了新的一輪找工作，盡管我是那么的焦慮和彷徨、害怕自己學(xué)歷又不高、又沒有經(jīng)驗(yàn)，但我覺得我不能就這樣認(rèn)輸，上天是公平的，關(guān)上了一扇門它還是會(huì)給我開一道窗的，在20xx年4月13日我到了中國陶瓷城找工作，鎖定了幾間目標(biāo)公司，我又進(jìn)行了一輪面試，很多都說要回去等電話，這是我心都慌了，通常聽電話通知的，多數(shù)是失敗的，但出乎我意料的是在4月14日接到了太古石材有限公司的電話，叫我15號(hào)去上班，這正好趕在4月18日陶博會(huì)前，那時(shí)我心里有說不出的心情和感受，但無論如何，這也是個(gè)好消息吧！

陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短篇七

本次實(shí)習(xí)是材料科學(xué)與工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是材料科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)。是在學(xué)習(xí)了解專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課之后進(jìn)行的。作為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的深化過程和理論聯(lián)系實(shí)際過程。本次實(shí)習(xí)的主要目的是:

(1)進(jìn)一步增加感性認(rèn)識(shí)，對材料行業(yè)的特點(diǎn)、作用與地位有更深入的了解；

(2)詳細(xì)了解材料行業(yè)的生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品類型、用途；

(3)鞏固所學(xué)知識(shí)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）實(shí)習(xí)動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1、通過動(dòng)員使每一位學(xué)生充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，提高實(shí)習(xí)過程的自覺性，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律、安全、現(xiàn)場觀察等注意事項(xiàng)，保證實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。

2、根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和帶隊(duì)教師要求，借閱有關(guān)書籍，收集有關(guān)費(fèi)料，熟悉內(nèi)容，準(zhǔn)備所需物品。

（二）現(xiàn)場實(shí)習(xí)階段

1、進(jìn)廠后，由廠方有關(guān)人員介紹工廠概況，進(jìn)行保密與安全教育；聽取工廠概況報(bào)告，了解實(shí)習(xí)廠的發(fā)展歷史現(xiàn)狀、產(chǎn)品品種、工藝過程、生產(chǎn)技術(shù)水平;經(jīng)濟(jì)效益、技術(shù)力量；了解工廠機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能，以及定編、定員等。

2、聽取廠方技術(shù)人員報(bào)告，了解實(shí)習(xí)廠的生產(chǎn)流程、主機(jī)規(guī)格和生產(chǎn)能力；主要原料燃料及輔助材料；了解礦山、交通運(yùn)輸、水源、電源；生產(chǎn)質(zhì)量控制系統(tǒng)、控制點(diǎn)、控制方法及技術(shù)管理等內(nèi)容，使學(xué)生實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)更加深入。

3、由廠方生產(chǎn)管理等方面的負(fù)責(zé)人講解生產(chǎn)管理，產(chǎn)品營銷等方面的內(nèi)容，便學(xué)生具備一定的此方面知識(shí)。

4、通過對全廠各車間，工序的觀察、記錄，了解工廠全貌，熟悉各生產(chǎn)環(huán)節(jié)及各工序間的技術(shù)聯(lián)系，充分認(rèn)識(shí)工廠各環(huán)節(jié)生產(chǎn)工藝特點(diǎn)及其在生產(chǎn)中的作用，并草繪繪制工廠工藝流程圖。

5、對全廠總體了解種熟悉之后，選擇有關(guān)車問或工段進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)。

（1）學(xué)生分崗進(jìn)入生產(chǎn)線，接受車間或部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，安排與指導(dǎo)；

（2）在適當(dāng)?shù)能囬g工段，由有關(guān)人員帶領(lǐng)，參加必要的生產(chǎn)勞動(dòng)和生產(chǎn)操作；

（3）在條件允許的情況下，參與技術(shù)管理與人管理與生產(chǎn)管理的程序和內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)的管理方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

6、定崗實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有

（1）原料的種類、產(chǎn)地、化學(xué)及礦物組成、外觀特征、質(zhì)量要求及檢測方法，原料的工藝性能及在配方中的作用。

（2）原料的加工方法、主要設(shè)備、加工過程中原料粒度變化及構(gòu)成可能發(fā)生的結(jié)構(gòu)變化，物理化學(xué)性質(zhì)的變化，以及這些變化對生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品性質(zhì)的影響。

管理制度等。

（4）成型的工藝及方法。主要成型設(shè)備、成型過程中物料狀態(tài)的變化。物料間結(jié)構(gòu)的變化，這些變化所造成的影響。對不同的成型方法以及對物料（泥料）和設(shè)備的要求；各種成型方法的特點(diǎn)，適用范圍等。

（5）復(fù)合材料的擠出工藝及設(shè)備；注射工藝及設(shè)備；手糊成型工藝及設(shè)備；模壓工藝及設(shè)備；纏繞工藝選用的設(shè)備。

（6）制品的干燥采用的干燥設(shè)備，干燥介質(zhì)的情況，干燥制度，常用的干燥設(shè)備及特點(diǎn)，適合的產(chǎn)品。

（7）復(fù)合材料的固化工藝及設(shè)備，各類產(chǎn)品脫模方式及原理。

（8）燒成的目的，燒成工藝；主要燒成設(shè)備的特點(diǎn)、簡單構(gòu)造，制品同燒成設(shè)備之間有什么聯(lián)系；燒成制度(溫度、壓力、或制度)，燒成過程中原料的物相變化，影響物相變化的因素及控制方法。

（10）所在工序的主要特點(diǎn)，質(zhì)量控制體系，可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。

7、考察了解廠家采用的新技術(shù)，如新設(shè)備、新工藝、新方法等。

8、了解廠家節(jié)能、環(huán)保等方面的具體技術(shù)措施，以及由此帶來的生產(chǎn)效益與社會(huì)效益。

9、完成以上任務(wù)的同時(shí)，對現(xiàn)場生產(chǎn)情況作必要的分析，評(píng)論和建議，或?qū)δ骋环矫娴目茖W(xué)性。合理性、先進(jìn)性等進(jìn)行專題性的分析論證。

根據(jù)實(shí)習(xí)所得，查閱有關(guān)資料，對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)，按要求按時(shí)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，必要時(shí)附圖說明，實(shí)習(xí)報(bào)告力求系統(tǒng)全面，層次清楚，簡明扼要。

第一周：實(shí)習(xí)動(dòng)員、準(zhǔn)備、講課、看錄相；

第二周——第三周：現(xiàn)場實(shí)習(xí)；

第四周：編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短篇八

1998年國家教育部對高等院校本科培養(yǎng)專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，其中，將過去的鑄造、鍛壓、焊接3個(gè)專業(yè)合并為“材料成型及控制工程”專業(yè)，旨在培養(yǎng)專業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)的材料熱加工方面的人才。舊的培養(yǎng)模式無法滿足新專業(yè)的需求。所以自1999年按新專業(yè)招生以來，便對本專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進(jìn)行制訂和修改，但在教學(xué)實(shí)施和畢業(yè)生就業(yè)中暴露了一些問題。本課題便是針對這些問題，對材料成型及控制工程專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進(jìn)行了研究。

1、根據(jù)市場需求劃分專業(yè)方向。

從就業(yè)情況來看，長期以來，熱加工行業(yè)從我校招的畢業(yè)生一直以鑄造、焊接、鍛壓為各對口專業(yè)，所以近年來，用人單位仍以此舊專業(yè)名稱招收畢業(yè)生。加之企業(yè)在生產(chǎn)中分工較細(xì)，他們都希望有各個(gè)專業(yè)特長的人才，在短期內(nèi)便可勝任一方面的技術(shù)工作。由此看來，按材料成型及控制工程大專業(yè)制定一套新計(jì)劃而完全取消過去的專業(yè)方向是不合適的。但專業(yè)方向如何設(shè)置仍需慎重。為此我們分析了近幾年河北省對本專業(yè)的需求，連年來省內(nèi)各中小企業(yè)對鑄造、焊接方向的人才需求較多，尤其我國加人wto后，鑄件出口量逐漸增多，優(yōu)質(zhì)高效的要求使他們對此方面的人才需求隨之增強(qiáng)。由于河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對傳統(tǒng)的鍛壓方面的人才需求減少，模具設(shè)計(jì)與制造方面的人才需求呈連年上升趨勢，而且省外的某些模具加工基地也逐漸從我校招聘畢業(yè)生。分析了河北省的需求情況，我們又對其他兄弟院校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了分析，在我們收集的教學(xué)計(jì)劃中有全國重點(diǎn)院校的，如清華大學(xué)、北京科技大學(xué);也有一般院校的，如河北工業(yè)大學(xué)、河南科技大學(xué)。從這些院校的教學(xué)計(jì)劃看，重點(diǎn)大學(xué)基本不分專業(yè)方向，除課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)外，其他課程安排完全一致，專業(yè)性強(qiáng)的課程開設(shè)較少。分析原因，這些院校的畢業(yè)生考研率較高，從事科研工作的較多，而在企業(yè)從事生產(chǎn)一線技術(shù)工作的較少。一般的地方院校的計(jì)劃中在進(jìn)人第6,7學(xué)期后，根據(jù)專業(yè)方向劃分幾個(gè)相應(yīng)的專業(yè)模塊，主要的專業(yè)課開設(shè)2一3門，因?yàn)檫@些地方院校的畢業(yè)生主要面向一些企業(yè)，將來主要從事技術(shù)工作，所以他們需要掌握某一專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后，能在短期內(nèi)勝任具體工作。我校面向的主要是河北省中小企業(yè)，很多企業(yè)來校招人時(shí)都表示希望能盡快在工作崗位中獨(dú)擋一面。

鑒于以上分析，決定在新的方案中，分出三個(gè)專業(yè)方向:模具設(shè)計(jì)與制造、鑄造、焊接。由于模具設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)更近于機(jī)械工程學(xué)科、而鑄造和焊接所需材料科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)較多。在新的培養(yǎng)計(jì)劃中制訂了模具方向、鑄造和焊接方向兩套培養(yǎng)方案。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，優(yōu)化學(xué)科基礎(chǔ)。

為了加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，拓寬專業(yè)范圍，整個(gè)課程體系中，基礎(chǔ)課應(yīng)占較大比重，而基礎(chǔ)課包括公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課。公共基礎(chǔ)課是按學(xué)校對理工專業(yè)的要求開始的，包括兩課、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。而學(xué)科基礎(chǔ)課的設(shè)置是各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵，在本方案中，首先確定了高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、物理等學(xué)?？蚣軆?nèi)的幾門課程，然后根據(jù)專業(yè)方向的需要，搭建了不同的課程體系。其中模具方向以機(jī)械工程基礎(chǔ)為主干學(xué)科，因此理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)開設(shè)學(xué)時(shí)較多，而鑄造、焊接方向則以材料科學(xué)工程基礎(chǔ)為主干學(xué)科:如開設(shè)了普通化學(xué)、物理化學(xué)、冶金傳輸原理等課程;除以上因?qū)I(yè)方向不同而開設(shè)的不同的學(xué)科基礎(chǔ)課以外，還開設(shè)了多門相同課程，其中包括必不可少的材料科學(xué)基礎(chǔ)，另外為拓寬知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力及考慮到后續(xù)課的學(xué)習(xí)、將來工作崗位的需要開設(shè)了工程材料概論、文獻(xiàn)檢索、電工學(xué)、互換性與技術(shù)測量、材料成型控制基礎(chǔ)、材料檢測及控制工程等課程。

從課程的開設(shè)看，包含了自然科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和工程技術(shù)基礎(chǔ)的課程，而且考慮了主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、基礎(chǔ)與專業(yè)的關(guān)系，優(yōu)化了學(xué)科基礎(chǔ)課程。

3、整合專業(yè)課，精選選修課。

為加強(qiáng)專業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，專業(yè)課和選修課的確定也很重要。專業(yè)課是按專業(yè)方向開設(shè)的，各方向根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)選擇了幾門構(gòu)成專業(yè)框架的專業(yè)課。鑄造方向是以設(shè)備、工藝、材料三方面的課程構(gòu)成的框架;焊接方向則由電源、工藝、結(jié)構(gòu)三個(gè)不可或缺的部分組成;模具方向則體現(xiàn)了模具設(shè)計(jì)(沖壓模具、鍛造模具、塑料模具)和制造(模具制造工藝和數(shù)控加工技術(shù))兩大方面，同時(shí)開設(shè)了計(jì)算機(jī)在模具中的應(yīng)用(模具cad/cam)。

有了以上各專業(yè)方向的主體框架，考慮到學(xué)生在某一方面的興趣及將來工作崗位的需要，開設(shè)了小學(xué)時(shí)的專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)課(每個(gè)專業(yè)方向2一3門)。另外，為拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，讓學(xué)生了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，精選了一系列選修課:如材料成型新技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、工程軟件、計(jì)算機(jī)在熱加工中的應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等十幾門課程可供選擇。

4、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重能力培養(yǎng)。

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力及創(chuàng)造能力的主要途徑。在新的計(jì)劃中，除了傳統(tǒng)的金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)以外，模具方向增加了數(shù)控加工技術(shù)的技能培訓(xùn)，主要有線切割編程加工、數(shù)控銑編程加工;鑄造和焊接方向增設(shè)了兩周專業(yè)實(shí)驗(yàn)周.，學(xué)生可自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、并親自動(dòng)手操作。這給學(xué)生創(chuàng)造了動(dòng)手和動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，也給他們創(chuàng)造能力的發(fā)揮留下了空間。

為了使學(xué)生四年外語不斷線、培養(yǎng)學(xué)生對外語文獻(xiàn)閱讀和翻譯的能力，同時(shí)結(jié)合文獻(xiàn)檢索課的學(xué)習(xí)，練習(xí)查閱、整理資料;另外為鍛煉學(xué)生文字表達(dá)和科技寫作的能力，在5一6學(xué)期增設(shè)了“外語文獻(xiàn)閱讀及學(xué)年論文”的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

5、結(jié)束語。

本課題的研究是根據(jù)近幾年材料成型及控制專業(yè)的市場需求和就業(yè)情況，按照“注重知識(shí)、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新性纂合型人才的綜合培養(yǎng)”的指導(dǎo)思想而進(jìn)行的，體現(xiàn)了強(qiáng)化基礎(chǔ)理論，加強(qiáng)專業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，同時(shí)，對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有所改革。但也存在某些缺憾，如無雙語教學(xué)的計(jì)劃;因?qū)W校軟硬件配套問題未能實(shí)現(xiàn)“專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”的設(shè)想，校定選修課內(nèi)包括的某些人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)課應(yīng)改為必修課等等。這些想法和建議希望在將來的計(jì)劃中能成為現(xiàn)實(shí)。

文檔為doc格式。

陶瓷生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告簡短篇九

通過進(jìn)廠，更好的了解陶瓷生產(chǎn)過程，加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合。并在實(shí)習(xí)期間完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文。

20xx—3—5～20xx—4—2。

（xxxx公司）在廣東省佛山市南海區(qū)西南部、珠江三角洲的平川上，兩條玉帶———廣東主要河流北江和西江，烘托著一顆南粵翡翠——西樵山。

公司專業(yè)生產(chǎn)瓷質(zhì)拋光磚、釉面內(nèi)墻磚、仿古磚、藝術(shù)拼圖等系列產(chǎn)品，以產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠和產(chǎn)品創(chuàng)新能力享譽(yù)業(yè)屆。其產(chǎn)品憑借檔次高、品質(zhì)高卓、花色品種多、價(jià)格合理等優(yōu)勢暢銷國內(nèi)外，榮獲“國家免檢產(chǎn)品”和“中國名牌產(chǎn)品”稱號(hào)等行業(yè)最高榮譽(yù)。

目前，蒙娜麗莎公司擁有覆蓋全國所有省區(qū)的3000多個(gè)及海外66個(gè)國家和地區(qū)的300多個(gè)銷售網(wǎng)點(diǎn)，為廣大顧客提供便捷、及時(shí)、周到和專業(yè)的服務(wù)。

20xx年3月4日從家里出發(fā)，5日來到廣東佛山，進(jìn)行原本計(jì)劃為期兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。這是我第五個(gè)年頭，第10次來到佛山了，對于從家里到佛山的路途，我再熟悉不過了，每次都是我一個(gè)人過來，一個(gè)人離去，輕車熟駕。因?yàn)楦改福H戚都在佛山，所以來來去去都比較方便。

我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是范學(xué)運(yùn)老師，本應(yīng)該回學(xué)校跟隨范老師做課題的，但我堅(jiān)持要出來，要到廠里來做課題，感覺廠里設(shè)備比較齊全，原料豐富，而且做的課題跟實(shí)際生產(chǎn)掛鉤，相對于在學(xué)校，更好些。

在親戚的引薦下，來到佛山南莊鎮(zhèn)華夏陶瓷研究開發(fā)中心，師從況學(xué)成博士。當(dāng)時(shí)，我才明白，原來況老師也是我們陶瓷學(xué)院的老師，華夏陶瓷眼法中心據(jù)說是況老師等人于20xx年開始創(chuàng)辦的。至今，已有相當(dāng)完備的設(shè)備與豐富的原料供應(yīng)，還有一個(gè)良好而穩(wěn)固的人際關(guān)系網(wǎng)。所以，中心的大部分實(shí)驗(yàn)，中試都是拿到附近的瓷廠去實(shí)驗(yàn)的，比如樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司，能強(qiáng)陶瓷公司，順德科達(dá)機(jī)電股份有限公司等。

由于我來的太早，況博士帶的另外兩個(gè)學(xué)生還沒來，其他老師帶的學(xué)生更是一個(gè)影子也沒看見。所以，況老師把我派到樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司去熟悉以下情況。這對我來說是有相當(dāng)?shù)膸椭摹?/p>

出來蒙娜麗莎陶瓷有限公司，真是困難重重。剛進(jìn)廠，需要辦理住宿登記，工作安排，進(jìn)出廠牌辦理等等。以前這些都沒做過，現(xiàn)在需要我自己親自去辦理，真感到很難過，親戚，老師都走了，沒有一個(gè)熟悉的人，沒有一個(gè)可以聊天的同學(xué)，真感到很難過的。沒辦法，不得已，我得硬著頭皮去辦，這對我今后獨(dú)立生活，獨(dú)立工作，提高對新環(huán)境的適應(yīng)能力都會(huì)有很大的幫助和考驗(yàn)的。因?yàn)闆]帶任何生活用品，所以什么都得去買，比如被褥，床單，桶等。因?yàn)閺穆暬疖嚨矫赡塞惿沾捎邢薰?，我差不?4個(gè)小時(shí)沒休息了，很累，晚上趕緊洗澡上床休息。等我醒來的時(shí)候，是被凍醒的，原來晚上氣溫驟降，我僅買了一床單，草席。第二天下班后趕緊到附近的市場買了床被子。

根據(jù)人事部的安排，我被分到研發(fā)部。早上七點(diǎn)起床，洗刷完畢立即下去食堂完成早餐，安慰有點(diǎn)餓的肚子。八點(diǎn)在人事部的門口等安排人員帶我過去研發(fā)中心。我先被帶進(jìn)研發(fā)部經(jīng)理母軍的辦公室，聽從經(jīng)理的安排。后來得知，母軍經(jīng)理也是我們陶瓷學(xué)院材料系早幾年畢業(yè)的校友。當(dāng)時(shí)，母經(jīng)理問我的課題是什么，我趕緊與范老師通話詢問，全部是做釉方面的?？墒悄附?jīng)理說我們公司不做釉，做釉對公司沒什么幫助。所以，我請求母經(jīng)理給我安排一個(gè)課題，使課題能與公司生產(chǎn)有幫助，有實(shí)際研究意義。母經(jīng)理給我的課題是關(guān)于透明磚的研制。該磚不上釉，需要拋光。

要求低的燒成溫度，表面硬度要高（因?yàn)槭堑卮u，經(jīng)常摩擦，所以要求表面硬度高），還要提高磚的抗污能力（因?yàn)樵摯u拋光后，原本封閉的閉口氣孔都暴露出來了，而容易造成吸污）。本課題存在一些很矛盾的問題：該磚要透明，那么就必須完全玻化，而完全玻化就要有較高的成熟溫度，而這又與低的燒成溫度相違背；另外，表面硬度高，那么該磚的配方應(yīng)與硬質(zhì)瓷的配方相當(dāng)，也就是熔劑成分鉀鈉長石等應(yīng)盡量少，而這又與低的燒成溫度相違背。最后，抗污能力的提高也是一個(gè)很棘手的問題。

經(jīng)理又把我分給一個(gè)叫往慶剛的老師帶，讓他帶我做課題，沒什么事的時(shí)候還可以幫他干點(diǎn)活。汪慶剛老師是武漢理工大學(xué)材料系本科碩士研究生畢業(yè)的。在本中心是技術(shù)骨干，人挺好的，就是說話聲音太低了，弄的我每次聽他說話都不得不把耳朵湊過去，否則要聽清楚他說話還真有點(diǎn)困難的。每天，我都嚴(yán)格按照公司的作息時(shí)間表上下班：八點(diǎn)上班，中午十二點(diǎn)下班吃中飯，下午一點(diǎn)半上班五點(diǎn)下班，感覺這個(gè)時(shí)間與我的習(xí)慣作息時(shí)間差不多，午餐完畢趕緊休息。晚上沒事就坐在床頭看看雜書，有時(shí)也拿出英語書背背單詞。

在隨后的幾天，汪老師吩咐我去公司各車間熟悉一下。我戴個(gè)廠牌就可以在公司任何一個(gè)車間隨便看了。要知道的，外面的人連進(jìn)廠門都進(jìn)不來，更別說進(jìn)車間看了。我感覺這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，難得有機(jī)會(huì)與瓷廠近距離約會(huì)的，從原料進(jìn)廠開始，原料堆場在公司的后面，堆場里有來自全國各地的原料，每一種原料都有一個(gè)很大堆場，堆積如山，太大了。原料堆場旁邊就是原料加工車間，這么大一個(gè)球磨機(jī)，確切噸位我忘了，好象好幾十噸，這是我目前為止所見過的最大的球磨機(jī)，一共九臺(tái)，另外，其他車間還有好多球磨機(jī)。料漿是靠抽料機(jī)抽送進(jìn)去的，還有一個(gè)大約小半個(gè)足球場大的儲(chǔ)漿池，由于儲(chǔ)漿池是水泥鋼筋封閉的，所以它的深度不知道了。

還有粉料皮帶輸送機(jī)，一般原料是通過大型挖土機(jī)從原料堆場運(yùn)過來，送到一個(gè)大型漏斗里，不遠(yuǎn)處有個(gè)電子稱，上面可直接顯示重量，該廠的原料綜合利用工作做的很好，廢料都沖進(jìn)地下儲(chǔ)漿池里，最后可用來做很差的基料，然后在基料上面蓋一層色料就可以將它掩蓋起來。對于廢水的處理，該公司也有廢水處理車間，專門進(jìn)行廢水處理，處理后的水還可以循環(huán)利用，這對于可持續(xù)發(fā)展，對于環(huán)境的保護(hù)都很有益處的，這是一家很有發(fā)展前途的公司。

蒙娜麗莎陶瓷有限公司的廠房布置，是很合理的，要是在我們做工廠設(shè)計(jì)之前來參觀就好了，我們做設(shè)計(jì)就不再盲目了，對于噴霧干燥塔，窯爐，壓機(jī)，球磨機(jī)，拋光機(jī)，等等設(shè)備，我們那時(shí)候見都沒見過的。現(xiàn)在對它們都有些認(rèn)識(shí)了，真感到自己很幸運(yùn)，能見識(shí)到這么多，要知道的，現(xiàn)在還有很多同學(xué)都沒見過工廠的。

對公司有了大概的認(rèn)識(shí)了解后，回到研發(fā)部跟隨我的汪老師，做點(diǎn)小事情。比如，幫他洗洗球磨罐，過篩，干燥，壓泥餅，壓小磚塊，等等這些都是我以前沒做過的。自己動(dòng)手親自操作后得到的東西遠(yuǎn)比在學(xué)校學(xué)點(diǎn)書面知識(shí)強(qiáng)多了，當(dāng)然了，理論也指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富了理論，為理論提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。我才知道，要把球磨罐洗干凈，還得在罐子里面加些石英沙再稍微球磨一下就很干凈了。干燥粉料不宜太干了，否則壓磚不容易壓實(shí)，易導(dǎo)致分層開列等缺陷。只有讓粉料保持一定的含水率，才能保證壓的磚不裂不分層。

每天，我都想辦法多學(xué)點(diǎn)東西，老師并沒有立即叫我做課題，而是讓我先熟悉廠里經(jīng)常用的原料，熟悉原料所含有那些成分。我發(fā)現(xiàn)汪老師辦公桌上好多《陶瓷》，《中國陶瓷工業(yè)》，《佛山陶瓷》等雜志，就厚著臉皮跟他借幾本書看看，看看別人是怎么撰寫論文的，以后寫的時(shí)候可以模仿寫論文的格式。沒想到，汪老師蠻爽快的，讓我隨便拿書看。（其實(shí)，由于我當(dāng)時(shí)手頭上什么參考書都沒有，還不能上網(wǎng)查閱資料的，主要是公司附近沒有網(wǎng)吧，就算有，我也是上不起的，太貴了。一個(gè)寒假?zèng)]看書了，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍了。）原來，想要做自己想做的事，只要敢想，只要敢去做，還真的會(huì)有成效的。

我也很郁悶的，汪老師叫我自己去查關(guān)于低溫透明料研制的資料，我的上帝，我到哪去查啊，研發(fā)部雖有電腦，可我也總不能經(jīng)常去吧！況且在外面又不能和、進(jìn)學(xué)校的期刊網(wǎng)查閱的，我真是很郁悶的，當(dāng)時(shí)就后悔出來做課題了，真想趕緊回去，趁時(shí)間還早?？墒?，回去，談何容易啊，說的輕松。一來一往，錢花了，可面子上過不去啊，怎么向范老師交差，怎么向我舅舅交差??？他為了幫我聯(lián)系廠做課題，頂了不少壓力的，找了些人，花錢請人家吃飯，想想這些，我怎么扛的住啊。還是想想辦法吧。

過去問汪老師，以前他們做低溫透明料的相關(guān)資料，（實(shí)際上，該公司這課題是從20xx年開始做的，一直到現(xiàn)在還是沒有任何進(jìn)展的）可他總是不給我看，總是支支吾吾的，含糊不清的，搞的我郁悶死了，慌的不行啊。所以我就想辦法問研發(fā)部的其他人了，可沒有人能告訴我。后來我想想，這也是關(guān)系到公司的機(jī)密，公司的技術(shù)安全，就算沒有什么很大的進(jìn)展，但實(shí)驗(yàn)好歹也做了幾年，總有些收獲吧，總不能把它無償泄露給別人吧，把它泄露給公司的競爭對手吧。

第四天，汪老師終于把我叫到辦公室，當(dāng)時(shí)辦公室沒人，他告訴我，你不用問其他人了，他們都不知道該料的歷史配方的，問了也沒用的。這也算是印證了我的猜想。他把該配方給我看了，叫我把它抄下來，考慮一下該怎么把它做下去的，還給我看了做的比較成功的一塊透明磚。嘿，還真的很漂亮的，晶瑩剔透，好像是玉一般。后來幾天，因?yàn)橥瑢W(xué)來佛山了，就請假出去玩了幾天，就把實(shí)驗(yàn)拋在一邊，沒做了。等回來的時(shí)候已是第七天了，我該離開蒙娜麗莎陶瓷有限公司了。關(guān)系到公司的技術(shù)保密，我也就沒把該配方抄下來的.，而是把那張紙還給了汪老師。（雖然他給我的配方很詳細(xì)，比如某料是哪個(gè)地方的，加多少等，但這對于一個(gè)有職業(yè)道德的人來說，是不會(huì)把它帶走的。）。

其實(shí)我也很想待在蒙娜麗莎陶瓷的，也許在那里做我以后再過來應(yīng)聘他們公司會(huì)很容易的，在工廠鍛煉對自己更有幫助的?？晌疫€是回到了華夏陶瓷研發(fā)中心，跟隨況博士。在這里，同學(xué)多，專業(yè)氛圍濃，比較方便查閱資料的，還是想辦法先完成畢業(yè)課題，先畢業(yè)再說吧。其他的，以后再考慮。況博士另外給課題了，蒙娜麗莎給的課題就不管了，也沒心思想了。博士給的課題是關(guān)于低溫低膨脹透明熔塊的研制。

博士把我分給趙營剛老師帶。簡單介紹一下趙營剛老師，本科景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院畢業(yè)，研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué)。他先把該熔塊的基本原料告訴我，叫我自己去設(shè)計(jì)正交實(shí)驗(yàn)表格。我當(dāng)時(shí)很是納悶，怎么就知道是這些原料啊，為什么不是其他原料呢，原來這課題博士他們以前做過的，是在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)做下去的。每一種料都界定了范圍，通過正交實(shí)驗(yàn)表，反復(fù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)而縮小范圍直到實(shí)驗(yàn)成功為止。

一切很正常的，根據(jù)正交實(shí)驗(yàn)表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。稱料，1250，1350，1455度等不同溫度高溫熔融原料，保溫，把料從坩堝倒入冷水中，另外，還要把一部分倒入預(yù)先挖好的小耐火槽中（用來做熔塊試條，測試該熔塊的膨脹系數(shù)）。倒入水中急冷部分的料要球磨細(xì)碎，成粉狀并過300目篩。低溫，既然低溫，我們所要求的低溫是780度以下，熔塊必須熔融。

第一批實(shí)驗(yàn)很不理想。由于加了乳濁劑，透明性根本沒體現(xiàn)出來，全部都被乳濁了，而且膨脹系數(shù)也不是很理想，大部分熔塊的膨脹系數(shù)都在5—6*10—6/k。在新一組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中把乳濁劑去掉了。并且根據(jù)實(shí)驗(yàn)表的極差分析，注意到，影響膨脹系數(shù)的主要是石英，硼酸，碳酸鋰，氧化鋅，所以根據(jù)博士和趙老師的一致討論，決定把其他兩個(gè)因素：滑石，高嶺含量固定。從而選擇了四因素三水平正交實(shí)驗(yàn)表。

一切按照實(shí)驗(yàn)安排進(jìn)行。每天，我們做完自己的實(shí)驗(yàn)，有事沒事還得為中心幫忙，或者我們的老師很忙，我們也得去幫忙的。經(jīng)常跑蒙娜麗莎，科達(dá)等公司，有時(shí)候還要通宵干活的，但不是很累。比如有天晚上去科達(dá)壓超薄磚，晚上3點(diǎn)出發(fā)，早上9點(diǎn)才回，好困，但在科達(dá)認(rèn)識(shí)到一些設(shè)備，感覺還是收獲頗豐的。

因?yàn)闇?zhǔn)備研究生復(fù)試，經(jīng)常請假跑來跑去的，也耽誤了些時(shí)間，把實(shí)驗(yàn)拖后了，所以也一直把范老師要求（或者說學(xué)校的要求），完成一篇實(shí)習(xí)論文，也給耽誤了，今天才陸陸續(xù)續(xù)寫了些。還涵請范老師原諒，感謝范老師的指導(dǎo)，幫助，謝謝！