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如果有來(lái)生我會(huì)選擇靜靜的守候散文范本 來(lái)生我等你的散文(5篇)
  • 時(shí)間:2022-12-19 05:21:06
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。有關(guān)軟
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
如果有來(lái)生我會(huì)選擇靜靜的守候散文范本 來(lái)生我等你的散文(5篇)
2022-12-19 05:21:06    小編:ZTFB

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年如果有來(lái)生我會(huì)選擇靜靜的守候散文范本一

在這浪漫的季節(jié),遇到了文靜的你,不愛言語(yǔ)的你卻給了我莫名的感覺,你的出現(xiàn)像夏日的涼風(fēng),吹走了我的煩惱,可沒(méi)想到你卻又成了我的煩惱。

相聚的日子總是那么的短

你有你的,我有我的方向

而我總是習(xí)慣了不停地追求

生活總是充滿拼搏

當(dāng)你勇攀高峰是

還會(huì)有下一座阻礙

如果你愛,請(qǐng)不要忽略我的存在,如果你愛,請(qǐng)把你的在乎拿出來(lái);

如果你愛,請(qǐng)不要讓我來(lái)猜,如果你愛,請(qǐng)把你的關(guān)心擺出來(lái)。

如果愛,讓我們勇敢走下去,無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò),配不配。

如果不愛,拿出你的態(tài)度,不要再惶惑,讓她在夜里苦思:放手與否都是一種痛。

如果你愛,行動(dòng)表達(dá),如果你愛,用心傳達(dá)。

兄弟

加油哦

俺只能臨筆寄文了

但愿她懂……

2023年如果有來(lái)生我會(huì)選擇靜靜的守候散文范本二

電影《重來(lái)》觀后感

導(dǎo)演和演員都不是很知名,整體片子有些壓抑的情調(diào)。第一個(gè)鏡頭是一艘木船停在湖里,湖光山色原本旖旎,但是鏡頭卻是從岸上的木質(zhì)建筑投出去的,使天地被劃定了界限,也許導(dǎo)演想表達(dá)的是“天地?zé)o限,人生有時(shí)”的意境,而且木質(zhì)的建筑也許意象著人生的界限是人類自己劃定的,原本天地沒(méi)有邊界,是人類自己圈定了自己的行為,更為重要的是圈定了自己的思想。

鏡頭開始轉(zhuǎn)換,別墅、聚會(huì)、華服和美酒,紅男綠女、光影昏暗,錢程送給女友劉莉莉的驚喜,訂婚禮物是一輛車,從劉莉莉的驚叫中只有車而沒(méi)有品牌,不知道是為了什么,自然劉莉莉的驚叫也表示了世俗的眼光和氣度。這個(gè)時(shí)候女主角何絲竹出現(xiàn),知性而略帶成熟的風(fēng)韻,也許有著一絲不易察覺的性感,還是一個(gè)室內(nèi)裝潢的設(shè)計(jì)師。接著鏡頭再次轉(zhuǎn)換,何絲竹在洗手間里的一個(gè)電話,卻透露出不為人知的信息。在聚會(huì)回來(lái)的車上,丈夫李詢約何絲竹明天爬山,何絲竹說(shuō)自己有事,李詢只是輕輕地抱怨了一下?;氐郊依锖谓z竹拒絕了李詢的溫柔和纏綿,一個(gè)人到廚房給自己加餐,先是冰箱里的酸奶,再是看到茶幾上果盤里的桔子,何絲竹剝開了桔子,一片一片地吃了下去。聚會(huì)回來(lái)還要加餐,也許說(shuō)明何絲竹的精力旺盛,需要某種宣泄的渠道,而李詢目前給不了。剝開桔子也許表示著某種決心,這些內(nèi)容可以需要從影片后面的情節(jié)里知道。

第二天的鏡頭是從李詢開始的,作為一名主任醫(yī)師的李詢冷靜而專業(yè),冷靜到了冷酷而漠視生命的程度,聽到車禍有需要急救的人員,李詢依然冷酷地完成手里的治療,之后依然冷酷地去洗手間。一直到作為同事的錢程慌慌忙忙地跑進(jìn)來(lái),告訴他車禍的需要急救的人員一男一女,女的是何絲竹,李詢停滯了,但是依然冷酷,但這個(gè)停滯時(shí)間很長(zhǎng),超出了一般的程度,誰(shuí)都不知道他這時(shí)想到是何絲竹的危在旦夕還是一男一女的蹊蹺詭異,反正李詢停滯了,便如攝氏零度的水,在慢慢地凝結(jié)。錢程這個(gè)時(shí)候還保持著鎮(zhèn)定,讓李詢處理那個(gè)男的,自己去救治何絲竹,也許是老友的關(guān)系,他這個(gè)時(shí)候相信李詢還不至于……之后錢程告訴李詢,何絲竹懷孕了,只是這次車禍讓何絲竹流產(chǎn)了,并且目前還是處于昏迷狀態(tài)。車禍里的那個(gè)男的叫陳默,是一個(gè)拉丁舞的教練。在會(huì)診之后錢程告訴李詢何絲竹得了逆向連續(xù)性的失憶,記憶停留在了三年前,也就是錢程和何絲竹去千島湖旅游的那個(gè)時(shí)間,還回憶了三個(gè)人或許還有別的人在野西湖游玩,何絲竹落水,作為旱鴨子的李詢,第一反應(yīng)地跳下湖去救何絲竹,由此獲得了何絲竹的芳心,錢程服氣,其實(shí)這個(gè)里面可以玩味。

為什么何絲竹會(huì)落水,為什么李詢第一反應(yīng)義無(wú)反顧地去救何絲竹,也許別有隱情,只是錢程太三年前千島湖,藍(lán)色緞面手帕生日禮物,第一段私情曝光,就是那次以后何絲竹才離開了錢程。原來(lái)錢程是何絲竹的前度,錢程和李詢一起喝酒、開車和飆歌,唱的是羅大佑的《戀曲1990》,是港片《阿郎的故事》的主題曲,講的是男人犯錯(cuò)需要付出代價(jià),也許導(dǎo)演沒(méi)有引申《阿郎的故事》的意思,只是把《戀曲1990》作為一個(gè)年代的標(biāo)志,或許只是導(dǎo)演喜歡。錢程帶了何四主重走了當(dāng)年路,等從千島湖回來(lái),何絲竹就去找了李詢,一如一些港片中的“現(xiàn)場(chǎng)重演”。

這時(shí)鏡頭又帶出了當(dāng)年野西湖救人事件的真相,最后救人的不是李詢,而是落水者何絲竹,是何絲竹把李詢救上了岸,然后是人工呼吸或者是深深的一吻。野西湖的真相也許是李詢和何絲竹暗地已經(jīng)相戀,何絲竹雖然有劈腿的問(wèn)題,但是男未婚女未嫁,最多也就是道德層面的事情,何絲竹為了考驗(yàn)李詢,而做出了落水的瘋狂舉動(dòng),李詢?cè)诘叵聭偾榈那闆r下,視線一定是偷偷地關(guān)照著何絲竹,所以才有可能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),也因?yàn)閻鄣脽釕?,冷酷的李詢拋棄了自我,一躍而入西湖。重走當(dāng)年路在繼續(xù),婚紗照、婚戒和旅游一個(gè)都不能夠少,李詢帶著何絲竹去了天目山,電話里對(duì)錢程提醒的學(xué)術(shù)帶頭人的審核,義無(wú)反顧地放棄了。八十元的石榴石手串說(shuō)敲了,藍(lán)色發(fā)卡是李詢送給何絲竹的第一份禮物,為什么兩個(gè)人互贈(zèng)的禮物都是藍(lán)色的,一個(gè)是手帕,一個(gè)是發(fā)卡,也許意象著過(guò)去的純真,藍(lán)色是憂郁的,是曖昧的。

何絲竹在三年前的日子里生活著,有倫巴舞,但是終究被拉回了現(xiàn)實(shí)中。一次去原工作單位上班,讓何絲竹了解了認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)的偏差,恨只恨現(xiàn)在我們的生活變化太快,如果是三十年前,還真的三年五年什么也都不會(huì)有什么改變的。夜晚何絲竹穿上聚會(huì)那天的華服說(shuō)喜歡,這華服也不知道是和誰(shuí)一起買的,那天發(fā)生了太多,尤其是洗手間的那個(gè)電話。在西湖的蓬船上李詢和陳默四目相對(duì),李詢依然冷酷,功夫茶泡得地道,手定得很,陳默有些慌張。何絲竹學(xué)習(xí)拉丁舞的事情,李詢是知道的,拉丁舞是熱烈性感的,也許意象著何絲竹。南山路萬(wàn)松嶺是何絲竹和陳默碰頭的地方,南山路是西湖的酒吧一條街,萬(wàn)松嶺以前有個(gè)萬(wàn)松書院,傳說(shuō)是梁山伯與祝英臺(tái)讀書的地方,由此產(chǎn)生了愛情,除了有愛之外,與何絲竹和陳默的不倫之戀?zèng)]有什么相關(guān)性的。隨著事情的抽絲剝繭,要忘是忘不了的,而且視頻是最好的回憶工具,忠實(shí)而直白。衣服是人的面具,是現(xiàn)代人軀殼的一部分,何絲竹的跳舞練功服也許正是此類。李詢?cè)诩依镒鲲?,其?shí)飲食便是男女,男女便是飲食,李詢雖然看似淡然,其實(shí)一刻都沒(méi)有放下。何絲竹的懷孕消息是導(dǎo)致陳默車禍的直接原因,何絲竹把這個(gè)消息告訴陳默,只能夠說(shuō)愛的有些天昏地暗了,連基本的保護(hù)措施也沒(méi)有了,陳默的慌張似乎很難用驚喜來(lái)解釋,可能驚嚇的部分更大,在這種關(guān)系中女的通常要比男的勇敢和義無(wú)反顧。

錢程和劉莉莉終于結(jié)婚了,婚禮世俗而了無(wú)新意,何絲竹打電話給了陳默,錢程和李詢一邊抽著煙一邊說(shuō)著話,這是錢程的新婚之夜。何絲竹給了陳默一個(gè)舞蹈的禮節(jié),也許意象的是之前只是在舞蹈中的迷亂,何絲竹把生活和舞蹈搞混亂了。何絲竹和李詢通電話,說(shuō)在山上等你。鏡頭漸漸拉遠(yuǎn),在盤山公路上兩輛車一前一后,山上天將亮未亮,也許人生旅途有先有后,即使伴侶之間也很難同步,但是總在同行。影片到此結(jié)束,整部影片也許意象著人生的輪回,何絲竹的這次失憶就是一次輪回,是她第一次在錢程身邊和李詢,第二次在李詢身邊和陳默的第三次輪回,這次失憶不知道是李詢的不幸還是陳默的幸運(yùn)。還有就是片子中的人都太純情了,生活的現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比這個(gè)要?dú)埧?,如此使整部片子的意味顯得虛無(wú)而不真實(shí)了。

2023年如果有來(lái)生我會(huì)選擇靜靜的守候散文范本三

我們輸了嗎?不!我們沒(méi)有輸,我們只不過(guò)沒(méi)有贏!

五天的軍訓(xùn)生活就這樣過(guò)去了,匆匆,就在我們干每一件小事時(shí),時(shí)間匆匆的離去了。積少成多,五天里我們學(xué)會(huì)了要尊重他人,要熱愛勞動(dòng),要團(tuán)結(jié)互助,要吃苦耐勞,要有“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神??偠灾?,這五天學(xué)習(xí)的東西會(huì)讓我們永遠(yuǎn)受益。

在最后的會(huì)操比賽,也就是最重要的一次比賽,我們沒(méi)有拿到名次。但是,我們輸了嗎?不!我們沒(méi)有輸,我們只不過(guò)沒(méi)有贏!我們還會(huì)有機(jī)會(huì)的,重要的是,我們學(xué)會(huì)了比比賽更重要的東西。本

見面問(wèn)好尊重他人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人,即使他是個(gè)清潔工,修車工人,我們都會(huì)為他的敬業(yè)精神,一絲不茍,助人為樂(lè),默默奉獻(xiàn),舍己為人……而感動(dòng),或許我們的一句問(wèn)候,一個(gè)真誠(chéng)的微笑,都會(huì)使那些被尊重的人改變自己。

勞動(dòng)能使人變的聰明,讓我們掌握一種方法,獲得一種技巧,不管在哪里我們都要熱愛勞動(dòng),熱愛勞動(dòng),熱愛大自然,不是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的嗎?

團(tuán)結(jié)在拔河比賽中如果不是我們共同努力,我們會(huì)獲得名次嗎?在打掃衛(wèi)生時(shí)沒(méi)有我們的共同努力我們會(huì)拿到名次嗎?本

互助在別人有困難時(shí)我們應(yīng)該幫助他,只有互相幫助我們的班級(jí)才能更加的和諧,才能更加美麗。同學(xué)們,為自己的班級(jí)獻(xiàn)出一份力量吧!

感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)起床了,6:20正式的訓(xùn)練開始了,太陽(yáng)越來(lái)越紅了,中午更是艷陽(yáng)高照。稍息,立正,轉(zhuǎn)身,向右看齊,齊步走,正步走,我們都就造出一種勢(shì)不可擋的力量!腳疼,腿疼,胳膊疼,手疼……但是,我們?nèi)陶?,忍住疼痛,勇往直前,吃這點(diǎn)苦算什么!我們不怕!

在拔河,合唱和內(nèi)務(wù)的評(píng)比中都拿到了成績(jī),但這一次,我們輸了,不!正確的說(shuō),我們是沒(méi)有贏!我們還會(huì)有機(jī)會(huì)的!我們還會(huì)再怒力!還會(huì)加油!

軍訓(xùn)中,我們變的自強(qiáng),自信,我們學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。

信念是人生征途中的一顆明珠,既能在陽(yáng)光下發(fā)亮,也能在黑夜里發(fā)光??部廊松覀儾荒芷笄蟊M善盡美,而自信,自強(qiáng)與人生的成敗息息相關(guān)。把夢(mèng)想交給自己,去努力開創(chuàng)屬于自己的生活!

這,就是我們?nèi)松哪繕?biāo)!

2023年如果有來(lái)生我會(huì)選擇靜靜的守候散文范本四

甲方:

乙方:

根據(jù)編號(hào)為______的苗木銷售合同,甲、乙雙方本著平等自愿、互惠互利的原則,經(jīng)友好協(xié)商,就甲方出售的“邦博”品牌苗木,到期予以回購(gòu)的有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議;

一、合同的標(biāo)的,數(shù)量、規(guī)格、價(jià)格及質(zhì)量要求

甲方所回購(gòu)大苗的數(shù)量、規(guī)格、價(jià)格及質(zhì)量要求具體如下表:

說(shuō)明:

①本合同的回購(gòu)單價(jià)是指上車價(jià),起苗、包裝、上車、檢疫費(fèi)由乙方承擔(dān),運(yùn)輸和卸車費(fèi)用由甲方承擔(dān);

②本合同的包裝要求應(yīng)符合行業(yè)的一般標(biāo)準(zhǔn),帶直徑20、厚20以上的杯裝土球。

二、交貨時(shí)間、地點(diǎn)及驗(yàn)貨方法

交貨地點(diǎn):乙方苗圃所在地大貨車可行駛的公路邊。

交貨時(shí)間:乙方應(yīng)在_____年_____月_____日至_____年_____月_____日日向甲方分批交付“邦博”牌大苗。

驗(yàn)貨方法,在乙方的苗木種植地按本合同的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)苗。

三、付款方式

甲方在回購(gòu)大苗檢驗(yàn)合格后當(dāng)天內(nèi)預(yù)先支付始乙方合格苗款總金額的30%,余額在苗木全部提走后的當(dāng)天內(nèi)全部付清。

四、雙方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方免費(fèi)提供三年內(nèi)苗木種植管理的技術(shù)指導(dǎo)。

2、苗木自種植起的三年內(nèi),甲方有義務(wù)按合同的規(guī)定回購(gòu)由乙方種植達(dá)到合格規(guī)定規(guī)格及質(zhì)量要求的“邦博”牌大苗,但非“邦博”牌小苗長(zhǎng)成的大苗,甲方有權(quán)拒絕回購(gòu)。如發(fā)現(xiàn)冒充行為,則甲方有權(quán)決定拒絕回購(gòu)所有的該批大苗或者選擇回購(gòu)該批大苗。

3、乙方有權(quán)要求甲方在三年內(nèi)回購(gòu)達(dá)到本合同規(guī)定和質(zhì)量的“邦博”牌大苗。

4、乙方應(yīng)自覺維護(hù)“邦博”苗木的品牌權(quán),不得擅自在外以非“邦博”牌的苗木冒充“邦博”牌的苗木進(jìn)行銷售。

五、違約責(zé)任

1、如果甲方違反合同的規(guī)定,到時(shí)不回購(gòu)乙方種植的達(dá)到合同規(guī)定規(guī)格及質(zhì)量的“邦博”牌大苗,則甲方需支付給乙方不回購(gòu)的合格“邦博”牌大苗苗款30%的違約金。

2、如果甲方違反合同的規(guī)定,不能按時(shí)付款,則需支付同期銀行貸款利息二倍的罰金給乙方。

3、如果乙方違反合同的規(guī)定,以非“邦博”牌的大苗冒充“邦博”牌的大苗甲方回購(gòu),則需支付給甲方冒充“邦博”牌大苗總苗款20%的違約金,并有權(quán)拒絕回收所有該批大苗或有選擇地回購(gòu)該批大苗。

4、如果乙方違反合同的規(guī)定,擅自在外以非“邦博”牌的苗木冒充“邦博”牌的苗木進(jìn)行銷售,則甲方除了有權(quán)要求乙方停止繼續(xù)以“邦博”的品牌進(jìn)行銷售并就該冒用“邦博”品牌的行為進(jìn)行賠償外,對(duì)其假冒行為保留進(jìn)一步追究乙方法律責(zé)任的權(quán)力。

5、不論是甲方還是乙方,如果上面的賠償還不能彌補(bǔ)所遭受的直接損失的,則造成損失的一方必須對(duì)受損失的一方進(jìn)行進(jìn)一步的賠償。

六、免除責(zé)任

雙方在合同的履行過(guò)程中,如遇不可抗力,致使合同不能履行或不能全部履行的,可免除違約責(zé)任,但遇可抗力的一方應(yīng)在遭遇不可抗力后的七個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)通知另一方,以免造成更大的損失。如貽誤通知,則貽誤通知的一方需對(duì)因貽誤通知而給另一方造成的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。

七、其它事宜

1、如果甲方需要乙方繼續(xù)培養(yǎng)大苗,則須提前與乙方協(xié)商并簽訂續(xù)培協(xié)議。

2、如在合同履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議,雙方應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度友好協(xié)商解決,如協(xié)商不成,則交有管轄權(quán)的法院通過(guò)訴訟解決.

3、如果三周年達(dá)不到甲方回購(gòu)規(guī)格,回購(gòu)時(shí)間順延壹年〔即至20__年4月30日止〕,超出順延時(shí)間甲方有權(quán)不予回購(gòu)。

八、本合同自雙方簽字、蓋章后生效,壹式貳份,雙方各執(zhí)壹份。

甲方:_________乙方:_________

法定代表人:_________法定代表人:_________

_________年____月____日_________年____月____日

2023年如果有來(lái)生我會(huì)選擇靜靜的守候散文范本五

有一次,有塊糖果云飄過(guò)來(lái),在城里下了一場(chǎng)糖果雨。綠的、紫的、藍(lán)的、玫瑰色【紅、黃、藍(lán)、綠】的,什么顏色的都有。1個(gè)小孩撿了一顆綠(黃色)的放在嘴里嘗了一下,很快就知道這是薄荷味(香蕉味)的;另1個(gè)孩子嘗了一塊玫瑰色(紅色)的,那是草莓味的。

“快來(lái)呀!都是糖果,都是糖果!”

所有的人都到馬路上來(lái),都想把自己的口袋塞得滿滿的。糖果雨密密麻麻地落下來(lái),大家撿都來(lái)不及撿。

雨下了一會(huì)兒就停了。但是,糖果已經(jīng)像地毯一樣鋪滿了馬路,在腳下“咯吱咯吱”響。孩子們1個(gè)個(gè)把自己的書包裝得鼓鼓的。老婆婆們也摘下漂亮的頭巾,把糖果放在里面打成1個(gè)小包袱。

直到現(xiàn)在,還有許多人等著從天上落下糖果雨呢!但是那塊云再也沒(méi)有從城市上空飄過(guò),糖果雨也再?zèng)]有下過(guò)了。

1、理解故事內(nèi)容,感知天上下“糖果雨”的樂(lè)趣。

2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn),大膽講述吃過(guò)哪些顏色及口味的糖果。

3、嘗試運(yùn)用“假如我是魔術(shù)師……”的句型,表達(dá)自己想下各種“神奇雨”的愿望。

自制圖片若干,各色手工糖果若干

教師:寶寶們,你們認(rèn)識(shí)我嗎?(不認(rèn)識(shí))其實(shí),我是1個(gè)魔術(shù)師!有些小朋友肯定不太相信,所以,我特意給大家?guī)?lái)一朵神奇的云朵,我的這個(gè)云朵,它既不下雨,也不下雪,它呀,會(huì)下糖果!下面,我就給寶寶們講1個(gè)《糖果雨》的故事。

1、完整傾聽故事后提問(wèn):

天上下了一場(chǎng)什么雨?

這些糖果都有哪些顏色?

2、分段欣賞故事第一部分,熟悉故事中不同顏色、不同口味的糖果特征。

傾聽故事后提問(wèn):

①故事里的小朋友嘗的是什么顏色、什么口味的糖果?

(教師根據(jù)幼兒回答與講述情況,插入相應(yīng)糖果特征小圖片)

②你還希望下什么顏色的糖果雨?

③這種顏色的糖果可能會(huì)是什么口味的?

3、分段欣賞故事第二部分,理解故事中“糖果雨”給人們帶來(lái)的快樂(lè)與甜蜜。

①帶著問(wèn)題聽故事:你在故事里聽到有誰(shuí)來(lái)?yè)焯枪?/p>

②傾聽故事后提問(wèn):孩子們和老婆婆是怎么裝糖果的?

4、發(fā)散性提問(wèn):你喜歡糖果雨嗎?你最喜歡吃什么糖果?

師:假如你是魔術(shù)師,你想下一場(chǎng)什么樣的雨?

1、引導(dǎo)幼兒用“假如我是魔術(shù)師,我想下一場(chǎng)……”的句型大膽想象講述:

例如:餅干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。

2、給予想象奇特、構(gòu)思合理、表述清楚的孩子鼓掌肯定。

師:今天,咱們的糖果云真開心!它要親自來(lái)給大家分享糖果:

①交代游戲規(guī)則與要求:

建議“變魔術(shù)”之前,幼兒自己用小手把小眼睛蒙起來(lái)。

②教師拋灑糖果,并提醒幼兒千萬(wàn)不能偷看,否則“魔術(shù)”就不靈了。

③睜開小眼睛看一看,找一找,地上都有哪些糖果?如果喜歡的話,就來(lái)?yè)煲活w你喜歡的糖果吧?。P(guān)注孩子們的活動(dòng)情緒及撿糖果的情況,提醒孩子注意輕輕撿拾,防止發(fā)生碰撞或爭(zhēng)搶的情況。)

寶寶們也發(fā)現(xiàn)了,老師給大家的糖果不是真正的糖果,它是糖果云送給每個(gè)寶寶的禮物。糖果云讓我告訴寶寶們:你們回家和父親母親一起做一些漂亮的糖果,然后拿到幼兒園和好朋友們一起分享吧!

小班糖果雨教案公開課

單位:山東省壽光市文家街道西城幼兒園 作者:董秀美

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步感受糖果的多樣性。

2、體驗(yàn)分享糖果的快樂(lè)。

3、知道吃完糖果要漱口。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒自帶各種糖果、糖果的圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

1、提問(wèn):寶寶你見過(guò)什么樣的糖果?吃到嘴里是什么味道的?教師出示各種糖果讓幼兒認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)幼兒與同伴交流糖果叫什么名字?。

⑵除了這些,你還見過(guò)(吃過(guò))什么樣的糖果?

2、引導(dǎo)幼兒品嘗不同的糖果。

們的糖果小屋里有很多好吃的糖果,請(qǐng)你拿一顆你喜歡的糖果。

⑴你看一看你的糖果上面有什么?摸一摸是硬的還是軟的?

⑵猜一猜你的糖果是什么味道的?

⑶請(qǐng)幼兒品嘗糖果

⑷說(shuō)一說(shuō)

3、你的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里后有什么變化(變小了)?

組織幼兒喝水漱口。

教師小結(jié):糖果不能多吃,吃多了對(duì)牙齒和身體都不好,而且吃完以后要及時(shí)漱口。

4、延伸:

畫糖果(練習(xí)孩子畫圓技能)

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