時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

特色課教學計劃范文匯總一

為營造良好寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和團結友愛精神，提供學生更多的發(fā)揮和創(chuàng)造空間，展現(xiàn)大學生時代風貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點綴生活、詮釋理想。

陽光春日，溫馨裝院。

20xx年xx月。

xx信息工程學院分團委。

（一）對象。

所有男女生寢室。

（二）內(nèi)容。

1、寢室名稱設計：

各參賽寢室都需根據(jù)自己寢室特點取一個名字，可為言簡意賅的、富含哲理的、催人奮進等。

2、寢室環(huán)境衛(wèi)生：

宿舍環(huán)境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無抽煙現(xiàn)象；無違章用電；寢室內(nèi)部成員間文明和諧。

3、展板設計：

各寢室根據(jù)自己的專業(yè)特色、興趣愛好設計制作校園文化與企業(yè)文化有機結合的“寢室文化窗”，通過文字、圖片、圖畫等多種形式展現(xiàn)。

（三）形式。

學校統(tǒng)一組織巡查評選，將獲獎寢室的展板進行統(tǒng)一展示。

1．報名時間：

xx月xx日——xx日。

2．統(tǒng)一評選時間：

xx月xx—xx日。

（四）獎項設置：

一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名。

（五）評比標準：

1、寢室名稱合理，體現(xiàn)寢室成員共同的生活理念。

2、展板設計合理，富有美感，風格鮮明，體現(xiàn)寢室成員感情與團體精神；內(nèi)容積極向上、健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣與寢室成員的共同理想。

3、寢室環(huán)境干凈、整潔、溫馨。

“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。

xxx

20xx年xx月xx日

特色課教學計劃范文匯總二

為進一步推進6s宿舍管理，加強學生宿舍的文化建設，增進宿舍成員之間的關懷友愛之情，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，根據(jù)學?！暗诹鶎眯@文化藝術節(jié)活動方案”，決定舉辦遼寧裝備制造職業(yè)技術學院“陽光春日”寢室文化設計大賽，具體活動策劃方案如下：

為營造良好寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和團結友愛精神，提供學生更多的發(fā)揮和創(chuàng)造空間，展現(xiàn)大學生時代風貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點綴生活、詮釋理想。

陽光春日，溫馨裝院。

20xx年xx月。

xx信息工程學院分團委。

（一）對象。

所有男女生寢室。

（二）內(nèi)容。

1、寢室名稱設計：

各參賽寢室都需根據(jù)自己寢室特點取一個名字，可為言簡意賅的、富含哲理的、催人奮進等。

2、寢室環(huán)境衛(wèi)生：

宿舍環(huán)境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無抽煙現(xiàn)象；無違章用電；寢室內(nèi)部成員間文明和諧。

3、展板設計：

各寢室根據(jù)自己的專業(yè)特色、興趣愛好設計制作校園文化與企業(yè)文化有機結合的“寢室文化窗”，通過文字、圖片、圖畫等多種形式展現(xiàn)。

（三）形式。

學校統(tǒng)一組織巡查評選，將獲獎寢室的展板進行統(tǒng)一展示。

1．報名時間：

xx月xx日——xx日。

2．統(tǒng)一評選時間：

xx月xx—xx日。

（四）獎項設置：

一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名。

（五）評比標準：

1、寢室名稱合理，體現(xiàn)寢室成員共同的生活理念。

2、展板設計合理，富有美感，風格鮮明，體現(xiàn)寢室成員感情與團體精神；內(nèi)容積極向上、健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣與寢室成員的共同理想。

3、寢室環(huán)境干凈、整潔、溫馨。

“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。

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20xx年xx月xx日

特色課教學計劃范文匯總三

本學期，根據(jù)期初校本課程教學計劃，在學校領導的指導下進行了積極的探索與實踐，經(jīng)過一學期的校本課程教學實踐，總結如下：

一、加強學習，轉變觀念，與時俱進。

校本課程的開發(fā)順應了當今時代民主決策的潮流。校本課程開發(fā)的場所是學校，關注學校的課程自主，體現(xiàn)出民主參與課程決策的精神。首先利用教研時間，以多種形式開展學習和培訓，切實改變教師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復制者變?yōu)樾抡n程的創(chuàng)造者。使我對校本課程有了深入的了解，進一步樹立教學民主的思想，調(diào)動了主動參與的積極性，為參與校本課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎。

二、關注學生的發(fā)展。

通過學習新的課程理念，我更加明確了教育者的責任，那就是盡最大可能為學生提供自主發(fā)展的條件。而學生的發(fā)展也應是多方面的。從學生實際情況出發(fā)，關注個體差異，提供發(fā)展的可能。

三、實施內(nèi)容及要求：

(1)確定校本課程結構。我們根據(jù)以下幾方面來確立學校校本課程。

① 學生發(fā)展的需求，尊重學生意愿，有利于學生的可持續(xù)發(fā)。

② 學生的年齡特點，考慮學生的興趣愛好和認知規(guī)律。

③ 學校的實際情況，包括學校辦學特色目標，師資和設施條件等。

具體作法

1、嚴格按新課程計劃開課設節(jié),不占用及挪用校本課程的時間,保證開足課時。

2、校本課程科任教師應加強學習、刻苦鉆研、勇于探索,盡心盡力搞好校本課程的教育工作。

3、校本課程教研組按時開展教學研究活動,不斷探索開發(fā)校本課程規(guī)律,努力提高校本課程科任教師的理論與教學水平,在搞好教研活動的同時,積極組織教師參加培訓學習、外出參觀考察等活動,下大力氣創(chuàng)建一支素素質(zhì)高、信心足、熱心參與校本課程開發(fā)的教師隊伍。

4、搞好校本課程的評估工作,校本課程的開發(fā)應講求實效,不流于形式,搞好評估工作是開發(fā)校本課程的重要的一環(huán)。為此,擬在本期內(nèi)完善好評估細則,每期末認真進行評估、獎優(yōu)罰劣,并將評估結果進入教師年終目標管理評估中。

5、建立校本課程開發(fā)工作制度,使課程開發(fā)工作逐步走向正軌,做出成效。

6、在實施校本課程活動中,及時進行總結,不斷吸取經(jīng)驗教訓,在總結中不斷開拓、提高、更新。一是校本課程教研組每期進行一次全面的總結,總結前段取得的成績,改進工作中

不完善的地方,提出今后的工作任務;二是科任教師進行總結、反思,改進教學中的失誤,充實、開發(fā)校本課程內(nèi)容。每期末,無論是教研組,還是教師個人,都要認真收集好有關資料,進行整理歸檔。

7、遵循校本課程開發(fā)適應學生興趣、愛好和社會需求的原則,在開發(fā)校本課程活動中,及時組織教師進行社會調(diào)查,廣泛征求學生、家長及社區(qū)團體的意見,結合學校本身的實際,充分利用本地資源,不斷改進充實與完善校本課程內(nèi)容,使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培養(yǎng)學生個性特長發(fā)展,適應社會發(fā)展的特色課程。

回顧這一學期的校本課程工作，我們總結出不少經(jīng)驗，這與學校領導和很多老師的支持都是分不開的，我們會取長補短，讓學生們成為富有文化底蘊的一代。