2023年以收獲為題的記敘文初中作文(精選20篇)

我們常常會面臨一些讓我們感到困惑的情形?？偨Y要注重結構和邏輯，要有一個明確的開頭、中間和結尾。這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。

以收獲為題的記敘文初中作文篇一

收獲常常就躲在我們身邊，但只有當我們付出了勞動、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！老師一聲令下，同學們如同潮水一般地擁出教室。

跑到操場，大家立刻分成這里一堆，那里一群，各自拿著五顏六色的風箏放了起來。整個操場頓時熱鬧起來。我高舉著風箏，順風站著。我的'伙伴聽到我的“跑”字，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風箏趁機一下子竄上了兩米多。我迅速放線，一邊放線，一邊跑。跑了一會兒，我跑得累了就停下來站住。那風箏竟然不解人意，我一停下來它就慢悠悠地飄落下來。我不服氣地想，難道我就不能夠把你送上天空。我一咬牙，舉起風箏就往前跑。可是不行，跑了三步，等到我一停下來這風箏又落了下來。再跑，風箏又落了下來……折騰了一節(jié)課，我也沒有把風箏放上去，再看看人家，都把風箏放上了天空?？粗麄兊娘L箏神氣地在天空中遨游，我灰心極了，真想丟下風箏不要了。

可我想到這不是遇到困難就退縮了嗎？不，我絕對不能做懦夫！我鼓起勇氣，虛心地向人請教。終于“功夫不負有心人”，在請教中給我摸出了一些門道。我把線拉出了一段，然后，請人往上送風箏。等到對方把風箏往上送的時候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑著。有人在我的身邊說：“你的風箏已經飛得很高了，不用再跑了！”我才停住腳步不跑。我向天空中看去，啊，果然風箏飛到天上了，而且飛得那么穩(wěn)。

“啊，成功了！”我不禁歡呼起來。這種喜悅真是無法形容。風箏在云端用贊許的目光看著我，好像在感謝我。是的，我贏了，我成功了，我獲得了成功！

以收獲為題的記敘文初中作文篇二

多收獲，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

首先，我的語文知識有了很大的收。

獲。這學期，我學會了700個生字。在。

老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。

其次，我在數學方面也有了很大的。

進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克。

另外，我的畫畫水平也有了很大的。

提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。

下半年，我就要升三年級了。我要好。

好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！

二年級的收獲。

光陰似箭，轉眼間二年級已經畫上了句號。在這短暫的一年里，我學到了。

很多很多。

在這一年里，我認識了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語和句子;以前，一。

年級時，我是看注拼音的課外書，現在，我是看沒有拼音的課外書了。比如：《窗。

以收獲為題的記敘文初中作文篇三

當我把幾條熱帶魚買回家時，真的沒想到，養(yǎng)魚竟然有這么多樂趣。

上個月，媽媽提議和我一起養(yǎng)魚玩，我聽了非常高興，舉雙手贊成。說養(yǎng)就養(yǎng)，我們到市場挑了幾條熱帶魚就帶回家了。

回家后，我把這幾條魚放到漁缸里，他們可能對這個新家太興奮，活蹦亂跳的，一下子就濺了我一身水?？吹剿麄冞@么活潑調皮，我心里樂開了花。

最有意思的還在后面。他們吃食兒的時候竟然是跳著吃，一不留神又會濺你一身水。但是你想想，如果一個人每吃一口飯都是蹦極一樣從高處跳下來叨上一口，蹦回去，再跳下來吃……你說這樣吃飯有多可笑。所以濺我一身水我也不生氣。

還有，它們一吃食兒，就像打架一樣。母的跟母的打，公的跟公的打。他們沒有拳頭沒有腿，所以打的時候總是轉身背朝對方，把尾巴甩到對方身上。哈哈，原來呀，他們是把尾巴當拳腳，就像一個沒手沒腳的人揮起屁股去抽另一個人一樣，那有多可笑，再說，也不會很疼??！反正他們你抽我一下，我再抽你一下，讓我覺得這不是打架，簡直是耍著玩，玩得真開心！

養(yǎng)魚的樂趣真不少，從這些樂趣里我發(fā)現魚群里有和人類不一樣的喜怒哀樂，也有和人類不一樣的游戲規(guī)則。

要不，你也養(yǎng)幾條魚，讓咱們一起交流一下其中的樂趣。

以收獲為題的記敘文初中作文篇四

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

“苦丁茶，好喝嗎？”媽媽微笑著問道。

我搖頭，而后又無言……。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

又是一個瞬間，一股清香從我心底傳來。如春花絢爛了心靈的每個角落，如春雨，滋潤了每塊心田。是極盡清幽的芬芳，是極盡甘甜的露水，化開了我心靈的禁錮，取而代之的是盎然春意。

我謝謝您，媽媽，是您讓我收獲，收獲母愛的甘露、人生之真諦，還有那無比晴朗的風景。

破曉，陽光照在大地上，映出一片生機。我收獲斜射人窗欞的那束光芒，繼續(xù)譜寫人生華彩的樂章！

以收獲為題的記敘文初中作文篇五

秋天，一個豐收的季節(jié)。

走進田野，看著散發(fā)著豐收氣息的莊稼，就令人心曠神怡?？粗S澄澄的玉米爺爺，它的胡須長得好長好長。高粱哥哥看著玉米爺爺的胡須笑彎了腰。

走進果園。蘋果弟弟的臉紅紅的，像剛搽了雪花膏似的，散發(fā)著誘人的香味。葡萄妹妹似乎是有點怕冷，披上了紫袍。梨哥哥卻顯得很大方，仿佛在說：“快來吃我吧，快來吃我吧！”棗姐姐們正在比美呢，她們正在比誰長的最大，誰長得最甜呢！辛勞的果農們正在把熟了的果實裝進筐子里，那一大堆一大堆裝滿各種水果的框子正被工人師傅搬上汽車，運進城里。

參觀過了果園和田野，現在讓我們一起去菜地里看看。走進菜園，就聞到了一股淡淡的清香。白菜長得好肥碩哦，你看那菜心卷的緊緊的，黃黃的！蘿卜都迫不及待地把大半個身子探出地面了，似乎在顯示自己的實力呢。蒜苗卻是帶著幾許嫩黃，在秋風中搖曳。香菜、菠菜你不讓我，我不讓你，都在掙著往上長呢！

秋天，是個果實累累的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。一陣秋風吹過，陣陣的清香把人都沉醉了。

以收獲為題的記敘文初中作文篇六

就在昨天，我收獲了勇氣。我收獲的勇氣是來自于滑滑板。

我從來沒有想過學滑板，這是因為我害怕，怕站上去會摔倒，所以那滑板買了兩年了，從來沒玩過它。

在昨天我寫完作業(yè)后，我就去玩兒了會兒滑板。我扶著墻，雙腳踩在滑板上，盡管我扶著墻，可還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我用左腳控制方向，右腳控制速度，雙腳配合用力扭動滑板。嘿，我滑出去了！可剛滑出一兩米遠，滑板就不動了，我又扶著墻繼續(xù)扭動滑板。在扭動滑板的時候沒把握好平衡，摔倒了。但我不放棄，鼓起勇氣繼續(xù)練習。我就不信了，別人學得會，我也能學會。

在我反復練習中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股著地。哎呦！真疼呀！但是卻摔出了經驗，我發(fā)現只要我緊張害怕就一定會摔，不如放開膽子博一搏。我又站上了滑板，沒有扶著墻，大膽地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然沒有摔下來，滑得那么平穩(wěn)。我終于學會啦！媽媽回來時，我對她說？“我會滑滑板了，不信你看?！闭f完，我就開始表演了。我想，媽媽一定會表揚我的。

果然不出我所料，媽媽確實表揚我說：“你再接著練習，一定會超過你哥哥?！?/p>

我能學會，全憑我的勇氣和努力。通過這件事，我收獲了勇氣。

以收獲為題的記敘文初中作文篇七

20xx年我作為新生中的一個蒙頭小孩接受了軍訓，打開了新學校的大門。

七年級，我的班主任是教政治的，政治課上很枯燥，老師劃下題讓我們背。我坐在最后一排，聽課不認真，視力又不好。老師說：“就背著一個題，最然很長，但我給你們30分鐘，檢查時被過不過的，回家抄三遍，”該死！那一個題？我的附近都是不認識的同學，不好意思問，就找了最長的一個題，嘰里呱啦的背。人的潛能真是無限的，沒幾分鐘我就背得特別熟，趴在一堆書后面做起了晚作業(yè)。

“時間到了，現在抽查！”老師嚴厲的說。我心想：這下好了，肯定會有獎勵。我唰得一下筆直的將右手舉在桌子上，但因為距離太遠，老師又是近視，沒瞧見。老師連續(xù)點了幾個人背題，就是沒點我。下課鈴響了，我無奈的隨便翻了一頁，原來我只背了題的三分之一，怪不得別人背的這么慢?！昂眉一铮姨潧]叫我，要不非得被罰抄不可！”我深深的吸了一口氣。本能的“目送”老師出門口，我剛才說的不會讓老師聽到了吧？這時老師轉過身來說：“周震宇單獨去辦公室給我背。”

當天晚上我只好認真的抄三遍那個題。

到了八年級，我結交了很多要好的朋友，其中李昊鵬的座位就和我隔這一條過道。我們的物理老師有50多歲了，頭型酷似毛澤東，長得也像，而且脾氣很溫和。

我的初中已經過了一大半，當我第一次進入校門時，就決定兩個用三年的時間與精力換來一群朋友，豐富的知識，美好的未來。

以收獲為題的記敘文初中作文篇八

人人都說秋天是金黃色的收獲季節(jié)，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉(xiāng)間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。

但是仔細想想，為什么說秋天才是收獲的季節(jié)呢？難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的'歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過后陽光的溫暖。

希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動中收獲，在思考與回味中收獲~~~。

以收獲為題的記敘文初中作文篇九

今天是放風箏大賽，同學們都帶了他們最得意的風箏來參賽。

我當然也帶了我最得意的“常勝將軍”-----蝙蝠王來參賽。蝙蝠王是一只黑色的蝙蝠風箏，蝙蝠王是我給他取的名字。雖然蝙蝠王是我兩年前買的但它的飛行高度絕不亞于其他的風箏。

我望了一眼同學們的風箏，發(fā)現所有人的風箏都非常完整，這對我的舊風箏來說，是一種巨大的威脅。我心想：今年的放風箏大賽想要取勝不容易??！

我們到了放風箏大賽的比賽場地，這里是一片農田。田里長滿了草，草叢里還有許多小青蛙。在不遠處的草叢旁還有兩三只小羊羔擺動著毛茸茸的小尾巴在吃草哩！

這時刮起了一陣風，風箏們在風的帶動下躍躍欲試好像一只只狼想要立刻沖出去抓住獵物一樣。我的蝙蝠王風箏也在風的鼓動下體現出了一絲王者的風范。

我邊奔跑著邊小心地放著線。飛著飛著，突然，一陣風吹來。我的蝙蝠王如同發(fā)了瘋似的，左沖右撞，完全不受控制，慢慢地跌向地面。眼看蝙蝠王就要“犧牲”了，在這千鈞一發(fā)之際，我猛的一拉線借著風勢，將蝙蝠王又送到了天空上。很快，我憑借著高超的技術讓蝙蝠王穩(wěn)穩(wěn)當當地飛舞在云霄中。

只是好景不長，沒過一會，又殺出了一個“程咬金”。那是一只紅色的蝙蝠風箏，它像導彈一樣撞向了蝙蝠王，蝙蝠王經受不住強大的攻擊掉了下來。很快許多風箏都超上了蝙蝠王。

雖然我沒有的第一名，但我心想：比賽重在參與，收到的快樂遠比輸贏更重要。

以收獲為題的記敘文初中作文篇十

磚頭造就不了高樓大廈，而千千萬萬塊磚卻可以建出萬里長城;一個人不能代表集體的全部，而集體的力量永遠超過個人。所以，在軍訓時，只有團結一心，才能收獲最甜美的果實。

——題記。

和煦的陽光照耀著溫馨的教室，一聲清脆的哨響劃破了這般寧靜，軍訓的.時間又到了。樹梢上鳥兒在為我們鼓勁，身旁風兒在為我們擦汗。我覺得軍訓沒有前幾天那么辛苦了，甚至結束前還能省下不少力氣。趁著有時間，我們二班和一班、三班切磋了一下，練習了一下。

轉眼間就輪到我們班了，在展示中，我們班每一個同學都是那么認真，那么努力，動作也是那么到位，只是……每個同學的動作都不一致：有的做得早，有的做得晚;有的動作快，有的動作慢;有的很用力，有的卻很放松;還有的……哎，真是沒臉說下去了。

我想，我們每一個人都依著左右人的步伐走，那么我們的步伐也許會整齊一些。一根筷子易折斷，十根筷子難折斷，我們只有真正團結一心，平時不再有同學露馬腳害死全班，才能保證在閱兵那天發(fā)揮出優(yōu)異的成績。

以收獲為題的記敘文初中作文篇十一

“唉！又沒有考好?！蔽野脨赖刈叱隹紙?。近幾次考試失利，使我對自己失去了信心。

已是深冬時節(jié)，路旁的枯樹在冰雪的覆蓋下更顯得凄涼。我心里很是郁悶，扯著嗓子狂吼，淚水決了堤，拼命地涌出眼眶。我像是一個可笑的小丑，引起了路人的注視。

在路人的竊笑和議論聲中，我發(fā)瘋似的對著枯樹拳打腳踢。根據蝴蝶效應，南半球的的蝴蝶揮動一下翅膀就能在北半球掀起一場颶風?？墒侨螒{我會斷了手，踢斷了腿，這樹上也沒有掉下一片葉子來。哦，它是沒有葉子的。我只能發(fā)泄完以后，落寞地走回教室去。

老師知道我的成績以后，叫我去她辦公室。走在路上，我甚至能想象出她嚴厲的神情。

這世上也不都是荊棘叢，還是盛開著玫瑰花的。我剛到辦公室，老師就讓我坐下，她用關切的目光注視著我，溫柔地說：“老師知道你心里很難過，但這場考試已經過去了，你的耕耘會有收獲的，你一定要打起精神來迎接中考。這次的失利有如奔馳的列車外閃過的美景，這次錯過了沒關系，關鍵是要把握好預定的到站。好了，回去吧，我相信你一定行！”

走出辦公室，我覺得自信又回來了，我甚至不受控制地把手攥緊，握拳的手因為興奮而微顫著。漫長的寒冬像是突然抽身離去，草地上厚厚的積雪變薄了，枯樹露出了它光禿禿的枝丫。來自天堂的陽光穿透棉絮般厚的云層，給地球帶來了新的希望。

我不得不佩服春的偉大，昨天還是白雪皚皚的馬鞍山，此刻已被綠色占領。待到春暖花開之時，我們迎來了初三的第一次模擬考。

我似乎發(fā)揮地很好，聽到別人都在說哪道題寫錯了，哪門考試沒考好，我真的輕松了很多。像是從頭頂注入了一股神力，整個人都輕飄飄的，仿佛要展翅高飛。

原以為枯樹的生命走到了盡頭，它卻偏偏活得有滋有味。滿樹的翠綠中夾著幾點粉色，散出怡人的清香。

“成績出來了，你考了第三名。”

得知成績以后，我如同獲得大赦般長吁一口氣，懸在心頭的巨石算是放下一半了。

等到了收獲的季節(jié)，同學們看到重生的樹上結出漂亮的果實，會不會很驚喜？哦，大概那時我們都已經畢業(yè)了吧，只是不能預知我能收獲怎樣的果實。

盡自己的全力吧，但問耕耘，莫問收獲。

以收獲為題的記敘文初中作文篇十二

這幾天,受到今年第一號臺風浣熊的影響,天空總是灰蒙蒙的。太陽娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見了蹤影；月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。

偶爾不知從哪兒吹來一陣風，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳著“搖擺舞”。風兒帶來絲絲細雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺濕，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了?！被▋簾o力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說“唉！什么時候才能下場雨呀，讓我痛痛快快地喝個飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞。”

天好像。

聽到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個夠?！庇旰孟裨诤突ú輼淠咀矫圆兀粫捍?，一會兒小。

直到他們說“夠了夠了?！庇瓴艥u漸地停了。

以收獲為題的記敘文初中作文篇十三

沉浸在幸福中，竟然忘記了幸福是什么，作文收獲幸福。

——題記。

醒來，發(fā)現我自己還在車上，行駛在黑乎乎的路上，原來，我是要去見那幾年不見的父母親。

已經是凌晨兩三點鐘了，終于要到了，遠遠看見父親站在車站等著我，自有一盞淡黃的燈泡發(fā)著亮光陪伴，寒風在空地上肆虐，風狠狠的打在玻璃窗上，弄得“咚咚”作響，爸爸卻直直地站著，沒有一絲的退意，車子終于停了爸爸興沖沖的跑過來，將我抱起，是那么暖和，那么激動，夾雜著一絲的生意。

懷著一種些許陌生的探索，我打開了心中的一扇溫暖的窗，流露出家人對我的'愛的深刻，初中二年級作文《作文收獲幸?！贰?/p>

每天早晨，托著懶惰的身子被爸爸叫醒，媽媽帶回一杯濃香的花生奶，給我洗臉，洗衣做飯，總是把好的讓給我，辛辛苦苦的工作，也只是把錢存起，供我學習生活。

天真總是讓人喜歡犯錯，常常埋怨爸爸媽媽沒有給過我別的孩子洋溢而我卻規(guī)定了的愛。幾年才能有一兩次短暫的見面，心常常受得灰塵滿布，沒有一點真正的歡喜。

或許是生在福中不知福，幸福之果往往在經歷了磨難后才能收獲。

我在山的腳下，被濃霧包圍。

到了山的頂端，我卻只身一人。

留下的只有淡淡的幸福。

墊江十中初二:許坤。

以收獲為題的記敘文初中作文篇十四

59分！

這是我去年奧數班的入學成績。

至今我仍清晰地記得拿到成績時的心情，人一下子懵住了，心像灌了鉛似的一直往下沉。這出乎意料的結果也讓媽媽一反常態(tài)地沉默著，她凝重的表情更加重了我的沮喪，一直以來的自信開始搖搖欲墜。我默默地回到書房，頭一次一個人自覺地開始糾錯。那一處處錯誤讓我的內心被自責和懊悔噬咬著，我在心中咬牙切齒地發(fā)著狠。

緊張的12天轉瞬即逝，我忐忑不安地拿到了第一期成績——我如愿升入了快班，那一刻，心中像有無數小鳥在歡唱，那久違的自信重又在心中聚集。

隨著我的進步，身邊的對手也越來越強。我感覺這里好像一個小小的武俠世界：有起有落，有聚有散，所有的一切都在于你的努力和付出。

終于，在一個陽光明媚的日子，半年四期的總排名成績揭曉了。我的心情不再像開始那樣緊張和忐忑，而是多了一些淡定和期待。我知道在一步步的努力中，我已收獲了信心。意料之中，我升入了一班。

以收獲為題的記敘文初中作文篇十五

轉眼間漫長的假期生活就要結束了，我有些不舍，但是面對初三的學習生活也抱有期待，我有一些感受。

寒冷。寒假嘛，尤其是在這個白雪皚皚的季節(jié)里，寒冷是難免的。這可不是什么好事，原本期待游玩的地方卻去不成了，再加上道路泥濘，出行很不方便。我這個人天生怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就動彈不得了，只能在家享受假期帶來的閑適。

這個假期我的收獲頗多。我利用假期時間認真完成作業(yè)，這對于最后一個學期是很有幫助的。我還買了一本與歷史有關的書籍，每天翻幾頁來增長自己的知識，這本書讓我了解到我所需要學習的東西還有很多，所以我不應該無所事事，而是抓緊每一分每一秒來學習。這樣慢慢積累，以后就能派上用場。正所謂：“人生漫漫無坦途，走出困境天地寬。學海無涯有真諦，邁向未來信念堅！”

以收獲為題的記敘文初中作文篇十六

最近半年，媽媽經常給我講作文知識，還讓我上網瀏覽博客，我收獲了很多，也學會了許多。這半年里，我的閱讀部分有了很大進步，也學會了許多寫作方法：有記敘文、說明文、議論文、寫人的、寫事的、讀后感等等，我還學會了許多修辭方法。真是收獲多多，樂趣多多呀！

記得一次考試前，我走在寒冷的路上，想著自己的心事：這次期末考試會出什么類型的作文呢？因為想的入迷，連寒風凜凜的大風劈到我的臉上都毫無知覺。

清脆的考試鈴聲終于響了，發(fā)完卷子，我快速地瀏覽了一下卷子，作文題目是《游記》，我心里暗喜，媽媽讓我寫過，應該沒有問題。于是趕緊寫完前面的基礎題，迫不急待的寫我的游記，我用最短的時間寫完了五百多字，這為我檢查前面的題贏得了寶貴的時間。媽媽教我寫作文，讓我收獲多多啊！

在校信通里，我也收獲很多。

在校信通里，我學會了瀏覽優(yōu)美文章，發(fā)表博文，給博友們留言，點評優(yōu)秀文章，還豐富了我的課外知識。瀏覽中，我感受著博友們的喜與樂，與他們共同分享、共同分擔。通過名師指點，我不斷改進寫作方法，水平也有所提高，語感以及寫作技巧也提高了不少呢！

在日常生活中，收獲無處不在，你有什么收獲與我分享嗎？

以收獲為題的記敘文初中作文篇十七

在一個偏僻的村莊里，有著一戶十分普通的人家。

一天，一個斷臂的乞丐上門乞討，母親說：“你把這些磚搬到后面?！蹦赣H隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說：“你看，一只手也能搬磚?！眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鹚?。乞丐無語應對，只好開始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個小時以后，磚搬完了。母親給了他20元錢，他便伴著夕陽走了。

以后，他每天都來搬磚。從前院搬到后院，再從后院搬到前院，就這樣一年復一年。我問母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說：“它們放在前后都一樣，可它們對乞丐是不一樣的。”

數年后，破舊的大門被打開了，一位風度翩翩的男人走了進來，仔細一看，原來是當年的那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現在還是一位乞丐呢！”男人說，“我想請你們到城里住，房子已經買好了。”“不，我們不能收！”母親說，“因為我們都有兩只手，不能收一只手的人買的房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒有的人吧?！?/p>

在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。

以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。

以收獲為題的記敘文初中作文篇十八

“苦丁茶，好喝嗎？”媽媽微笑著問道。我搖頭，而后又無言……又是一個瞬間，一股清香從我心底傳來。如春花絢爛了心靈的每個角落，如春雨，滋潤了每塊心田。是極盡清幽的芬芳，是極盡甘甜的露水，化開了我心靈的禁錮，取而代之的是盎然春意。

我謝謝您，媽媽，是您讓我收獲，收獲母愛的甘露、人生之真諦，還有那無比晴朗的風景。

以收獲為題的記敘文初中作文篇十九

今天是教師節(jié)，我拿著手中的賀卡，腦袋里無數次排練著等一下送給老師的畫面，我想著各種教師節(jié)的祝福語，我是個比較內向的人，平時看到老師的時候就有點緊張，更不要說當面送賀卡給老師了。

我一到學校就看見我們英語劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂。”劉老師說：“沒有關系，只要你的心意到了，老師就高興?！庇辛说谝淮蔚慕涷炍易兊貌荒敲淳o張了，很快我又把賀卡給了數學劉老師和語文張老師。

每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日，在教師節(jié)老師們都能收到同學們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。

送給數學老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意?！蔽倚πφf：“遵命，以后牢記您的教誨?！眲⒗蠋熯@句話，一直陪伴我成長，當我有時想扔給別人的時候，我腦海里馬上浮現劉老師說的話，再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。

老師們每時每刻都不忘傳授我們知識，和做人的道理，我很開心能在教師節(jié)給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經歷。

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以收獲為題的記敘文初中作文篇二十

人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿兩旁。走過生命的四季，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。

悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會健康的重要；家庭的不幸，使我們學會堅強與自立；事業(yè)的挫敗，教會我們如何在跌倒后重表爬起這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。

一路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的`喜悅。

人生的旅途，我們傾聽著愛的協奏曲，聞著真情的芳香，感動于他人關懷與祝福的真摯，收獲著無盡的祈禱與企盼。呀呀學語的孩童，在家人愛的扶持下，勇敢而堅毅地邁出了人生的第一步；成長中的少年，淋浴在父母愛的大傘下。