天文學是一門跨學科的學科，它和物理學、數(shù)學、地理等學科密切相關。針對這個情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。總結范文的價值并不在于照搬和模仿，而是通過學習其中的寫作思路和邏輯，來啟發(fā)和指導我們自己的寫作過程。

我忘不了作文篇一

在我們的生活中，助人為樂的人和事是無處不在的，只要你一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛就一定能夠發(fā)現(xiàn)。下面就來聽聽聽我講講關于我和徐弋琛之間發(fā)生的事吧！

徐弋琛是一位男同學，高等個子，有一個大大的腦袋，臉上有一雙小小的眼睛笑起來簡直瞇成了一條縫，不過你別看他眼睛小，眼睛里可閃爍著智慧的光芒哦！身上還有一個大大的肚子，而且還很彈性。性格：總是大手大腳的，有點愛哭。

三年級時有一次，我們?nèi)嗤瑢W和一群高年級哥哥在慢跑。不一會兒，有一位大哥哥一不小心把我撞倒在了跑道上,連看都沒看我一眼，我心里感到很不服氣，我艱難地站了起來，一瘸一拐地走向我們的體育張老師，把整件事情的來龍去脈一五一十地告訴了體育張老師，張老師聽了，問同學們:“誰扶俞榛昱去醫(yī)務室”。徐弋琛不假思索地說：“我去?！边@時，我心里十分感激。到了醫(yī)務室，醫(yī)務老師給我涂了紅藥水，徐弋琛耐心地站在一旁。涂完紅藥水，我們正走在回操場的路上時，徐弋琛看我皺著眉頭，一臉痛苦的樣子笑著對我說:“俞榛昱你下次吃得壯一點，就跟我一樣，這樣就不怕被別人撞了?！蔽移铺闉樾Γ骸爸懒?，不過你這身材，應該叫胖吧！”徐弋琛看了看自己的肚子然后笑了起來，我也笑了，這時我的疼痛早就被拋到九霄云外去了。

到了操場，我看了看手表，發(fā)現(xiàn)體育的時間三分之一已經(jīng)過去了，頓時我心里十分尷尬，對徐弋琛說：“徐弋琛對不起，因為我耽誤了你的體育課時間。”徐弋琛滿不在乎地說：“沒關系，我們是同學嘛！這是我應該做的。

徐弋琛真是一個品德高尚的人，所以從今以后我就和徐弋琛成為了十分要好的朋友。

我忘不了作文篇二

轉眼間，已到了六年級了，快要畢業(yè)了，心中總有一股莫名的悲傷，因為，我即將要和我待了三年的班級說再見了。

我是三年級轉來的，剛來到這個班上，我還擔心我同學混不好，但我錯了，因為，這個班級的同學都對我十分友好，下課了都跑到我身邊來介紹自己，帶了的玩具或吃的都會和我一齊分享，我有困難，他們都會及時幫忙我，對我的關愛數(shù)不勝數(shù)，讓我感覺很窩心，我一下就跟他們混熟了。我還記得那次，我要上升旗臺英語演講，我很害怕，是同學們鼓勵我，為我打氣，并一路護送我上升旗臺。我上臺后，還是不敢說話，同學們在下面朝我微笑，做加油的手勢，讓我大膽起來，并在這次英語演講里脫穎而出，獲得了第一名。

我還記得每次春游，總是既聰明又愛搗蛋的李樂涵走在頂前面，做些鬼臉和怪動作，讓路人和我們的忍俊不禁。每次春游，都是我們最快樂的時候，我們會在草地上野餐，然后搶著吃東西，因我個子小，所以總是被擠出去，即使這樣，我還是很開心，到最后，總會有人為我留了一大包東西，那時候我才明白他們?yōu)槭裁匆敲唇弑M全力的搶，是怕瘦小的我沒東西吃。吃完東西，我們會在草地上放風箏。丟沙包。爬樹，還記得我有一次爬樹，爬到樹上摔了下來，有一個同學在下面接住了我，我們兩個都摔了一個“狗啃泥”，又哈哈大笑起來。

記得每次他們叫我，都從來不叫我的大名的，而是叫我小熊餅干。熊寶寶。國寶大熊貓，不是因為我姓熊，也不是因為我很肥，而是因為我很q，很萌，外形長得很像熊（不包括體型哦），所以才叫我熊，但是我也很喜歡他們跟我起的這個外號，因為我也喜歡熊，想到那里，我又要哭了，因為畢業(yè)之后，我就再也聽不到別人叫我小熊餅干。熊寶寶，或著國寶大熊貓。

我的班主任劉老師十分能干，把班級打理得井井有條，他上課時很嚴肅，很認真，可下課后，又是另一個模樣：他下課時會笑得春光滿面，還會和同學做游戲，有時還會和同學打成一團，所以同學們都很喜歡她，敬重她。

那里有太多太多的完美的回憶，讓我永永久遠忘不了。

我忘不了作文篇三

我的同學叫小明，他是個大胖子，一個南瓜臉，他臉上有一雙大的眼睛，一個小嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的塌鼻子長在臉中央。

他非常喜歡跑步，別看他是個大胖子，他可參加過學校運動會的八百米跑，在跑道上，他拖著笨重的身體，跑完了八百米，他已經(jīng)上氣不接下氣了，可他還是榮獲了第一名，他能獲得那么好的成績，有一個原因，他家住在學校一百米處的地方，他每天早上一有時間，就晨跑，跑到學校再回來，這樣跑十個來回，共一千米，下雨天，他也堅持跑步，他那專注的神情，讓我不能忘懷。

他不僅喜歡跑步，而且喜歡做小發(fā)明，上次他做的用風力做為電力的電燈，也得了一等獎，我非常佩服他，他的電燈怎么亮的呢？我來說一下，這外形，先在邊緣上裝一個小電扇，在中央靠左有一個小水車，水面上有一個渠道浮著，渠道通往中央的小房子，盡頭有一根電線，電線另一頭粘在電池上，電風扇吹動了水車，水車上的筒，接著一杯杯水，再倒入渠道，流到盡頭，電線上的電傳入水中，有水上電燈便亮了，這風力電燈，倒不如說成水力電燈好了，因為這發(fā)明水用得比較多。

這就是我的同學小明。

我忘不了作文篇四

這天晌午，一場突然的雨讓我很吃驚，也讓我很害怕，心里感到十分的不安。

當我得知了一個消息后，心不在焉地與媽媽逛完街，坐上車欲回家時，一場雨便匆匆的來了，只因我的心里很亂，以往喜歡雨的我不知跑到哪兒去了，坐在椅子上心里忐忑不安。輕輕地，沒等我舒過一口氣來，雨不知溜到哪兒去了。心里很慌亂地與媽媽坐車回家。

過不了多久，便回到了家?？粗依锏哪莻€大大的門口，總不想踏進去，躊躇了一會，進去了。坐下來與家人一齊看電視。剛坐下來，爸爸便一個勁地笑著問：“咋了？咱家的二小姐考的好么？怎半天也不哼聲？”這回的我只能裝作若無其事似的，目不轉睛地緊盯著前方的電視機，不敢有半點動作。盡管弟弟和妹妹在房里玩著游戲機，一個勁地鬧著，似乎要把整棟房子拆了。但是此時的我似乎要避開爸爸那一雙炯炯有神的大眼睛，顧不了那吸引人的游樂世界，只是靜靜地坐著。

不出10多分鐘，已來到了學校。不知是什么緣故，總不能開心起來。按照以往，每到開學第一天我都會顯得個性愉快，像只剛飛出籠子的鳥兒一樣快樂?。?/p>

爸爸沒說什么便回家了，接下來的一刻鐘便是我初三的第一刻鐘，我把東西放置好，回到班坐了下來，班里很熱鬧，許多新同學在叫嚷著，還有同學在玩手機。我不知所以然地將課本翻了翻，班主任也來了，一來便是語重心長地說著大道理。不知什么時候起，窗外再次響起了雨聲，有了雨的影子。

唉，當時的我只能嘆息。是的，晌午得知的消息讓我感到無法呼吸，似乎整個世界都在停止呼吸，心里是多么的恐懼，害怕。念初二時，我還是別人眼里的榜樣。如今只能在分界中學的中班里找到我的影子了。

窗外的雨鬧得更厲害了，仿佛要把我狠狠地罵一頓！沒等我緩過來，竟是媽媽來了。我不明白媽媽要來學校干什么，但我明白窗外的雨的確很大。

我慢吞吞地走出去，當時的我真的很期望教室能夠變得更大一些，沒有盡頭的當然最好，因為我害怕。但幾乎不用走路便走出了教室門口。我用手輕輕地壓制住內(nèi)心的慌張說了聲：“媽，您干什么來了？”媽媽猛拉下我的手放在她的手里緊緊地握著：“不用慌，跟著自我的感覺走?！蔽尹c了點頭，甩開媽媽那被雨水浸得冰冰的雙手。媽媽笑了笑，從衣袋里掏出200元放在我的手里，還給我拿來了英語書。我不明白我當時是怎樣了，想對媽媽說什么，可怎也吐不出一個字來，“好了，別站在這兒這么久，當心著涼了，進去吧?！比缓髬寢屪吡恕Ｎ乙不氐浇淌依锶?。

我回到座位上想了許多，許多。因為媽媽來時身上穿著的依然是早上穿的那套衣服，而且?guī)缀醣挥晁軡窳恕Ｎ颐靼姿仨毷敲爸晁疄槲宜蛠碛⒄Z書和伙食費的。

此刻窗外再次響起了雨聲。或許它是在警示我吧！其實不用它的警示，這一天，我是怎也不會忘記的。

我忘不了作文篇五

電話鈴響，是朋友邀我一同外出賞雪。我欣然答應。剛一出門，便又奇思妙想地練起了跑步。直到朋友向我求饒，我才停下緩行。

談話間，忽然有“嘩——嘩——”聲從前面?zhèn)鱽?。乍一看，原是是一位老人正在費力地掃雪。從他額上的`汗水來看，他已經(jīng)掃了很久。不知為何，我突然停下腳步，駐足觀看起來。

那掃雪的老人約莫五六十歲了，身上和頭上穿戴著一件雨衣和一頂環(huán)衛(wèi)工人特有的亮橙色帽子。他手中的掃帚不停地有力地揮舞著，似乎永不疲倦，努力為來往的行人掃出一條路來。他慢慢地沿路掃向我的身邊。

又是一會兒觀看。我終于忍不住了，好奇地問道：“老爺爺，這么大的雪，您為什么不呆在家享享清福，反而跑來這兒掃雪呢？”

他停頓了一下，眼神從地面上的積雪轉而看向我。他似乎有些詫異，手中的掃帚卻依然一刻不曾停止揮舞。他用他那有些嘶啞，卻富有磁性的聲音，平談地說：“掙錢?！?/p>

我又忍不住追問：“那您的子女呢？不是有他們來掙錢，然后來養(yǎng)您嗎？”

聽了我這話，那老人先是凄然一笑，然后道“恰恰相反。是由我掙錢來養(yǎng)活我兒子?！彼Ｏ率种械膭幼?，“唉，我兒子整天不務正業(yè)，一天到晚跟著一群狐朋狗友鬼混。家里的積蓄也逐漸被他揮霍。我和老伴只能出來做些活計?？晌覀儝甑腻X，怎么夠他花？我怎么養(yǎng)了個這么不爭氣的兒子??！”說到這里，他那混濁的瞳孔周圍，竟是泛起了一些晶瑩。

我們都沉默了。老人手中的掃帚再次開始揮舞。他又意味深長地對我說：“小弟弟，你可千萬千萬要努力學習，將來才能有出息。可別像這雪花，外表雖光鮮、美麗，可沒有真材實料，略微有些傷害，便化為水，鉆進泥土，被世人所遺忘?。　蔽宜贫嵌攸c了點頭。剛想說句什么，那掃雪的老人，卻已隨著“嘩——嘩——”聲，再次走遠了。

時間飛逝，我似乎也懂得了老人話中的道理，努力學習。老人的模樣、穿著、動作，都深深地銘刻在我記憶中。我忘不了他，忘不了他那蘊含著深刻意義的話語。

我忘不了作文篇六

我們班搞笑大王這個“尊稱”非胡立鵬莫屬了?！肮　蹦懵牐幻靼渍l又被他逗得捧腹大笑。他永久是我們班的開心果，因為他說的話每次都會讓人開懷大笑。每當我們情緒不好的時候，聽到她的話，仿佛被施了魔法似的，一瞬間所有的煩惱都會煙消云散了。

趙子豪是我們班鼎鼎有名的“惡作劇之王”，不管是在課堂上還是生活中，都能看到他的惡作劇?！鞍ィ课业牡首尤ツ牧?？”一個同學在教室里到處找自己的凳子，可就是找不到。原先是趙子豪又開始惡作劇了，他趁他身旁的同學交作業(yè)的時候，把凳子藏在了自己的桌子底下，并裝作一本正經(jīng)的樣貌在看書。趙子豪的惡作劇雖然為我們帶來了麻煩，但也帶來了歡樂。最后我要介紹一個被我們班同學稱作“娘們”的男生－－－－－董海瑞。

同學我們的性格都是不同的，仿佛一束束五顏六色的鮮花，開出我們六年來的友誼，這一束束鮮花會越開越燦爛，越開越秀麗！

我忘不了作文篇七

轉眼間就快要小學畢業(yè)了，就要離開我們的母校了，開始我們新的中學生活了；離開我們尊敬的老師，認識新的中學老師；離開我們朝夕相對的同學，結識新同學。在六年的小學時光中，總會有那些最難忘的同學們，他們的性格往往不相同。

我們班得搞笑大王這個尊稱就非呂俊良莫屬了，他是一位副班長，常常都擺出一些可笑的姿勢，讓我們開心。還有一件趣事真是非說不可，那就是每一次上美術課，美術老師總會讓我們畫一幅畫，而呂俊良就根據(jù)老師給出的主題再溶入他那些幻想式搞笑作品，讓我們看過后都會忍不住哈哈大笑。

我們班有位說普通話只有教我們數(shù)學的楊主任才能聽得懂的數(shù)學尖子dd馮朝鏗，可能我們的數(shù)學老師楊主任說得普通也是那樣貌，馮朝鏗說普通話的時候，不管是什么音，他都是圈著舌頭圓嘴巴說，難怪說不準呢！

最后要來介紹得是我們班女生叫一個男生莫志斌叫“斌妹”，他真的很像女生。他總愛在課間時，無緣無故地向你挑戰(zhàn)，擺出一些奇怪得跆拳道姿勢，當你不理他時，他就會攻擊你，他確實腦子有點兒問題。

阿！同學們，以上那些同學你或許也受得忘不了，讓這完美得六年小學生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中。

我忘不了作文篇八

就應怎樣去幫忙他人，當他人遇到困難時，我時常站在他人的角度上去分析，在生活中對他施予鼓勵，在學習上給予全力的幫忙。同學的關心讓我學會了助人為樂，讓我學會了以樂觀的心態(tài)去鼓勵他人，幫忙他人！

同學之間的互助。同學之間的互助比較常見的有兩種形式，首先就是學習上對同學的幫忙，其次，就是平日里的一些看似不經(jīng)意的互助。為了配合成績好的學生對學習稍微落后的學生的互助行動，王老師將王小龍的座位安排在了我的前面。從那天開始，我就擔當起了輔導員的職務。雖然很辛苦，但是我卻從中體會到了幫忙他人的快樂。當然了，既然是互助就就應是互相幫忙，不僅僅僅是我?guī)兔e人，別人也給予了我熱心的幫忙。那是一次臨時調(diào)換的思想品德課，我摸摸書包，根本沒有思想品德書的影子，難道是我忘帶了，不會不會，我再次翻了翻書包，但是翻上來翻下去，還不見書的身影，我急得真想哭。赫然，一個聲音傳了過來，是我的同桌馮雪琪：“彎h，你難道忘帶書了嗎？”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒帶，唉！“彎h，我借了本書，一齊看吧！”看著馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒想到他會把書借來跟我一齊看。我要感謝我的同桌，感謝她沒讓我落入聽天書的境地。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別。但是不論走到哪里，我都不會忘記諄諄教導過我的老師。更不會忘記跟我相處了六年的同學。六年來，是他們的信任和無私，讓樸實寬厚、樂觀真誠的我在每一次選舉中都能脫穎而出。

我忘不了作文篇九

在小學已經(jīng)生活了六年了，立刻就要小學畢業(yè)了，但最讓我難忘的還是朝夕相處的同學們?！鞍⒐?！”聽到這個笑聲就明白她又在使用她那“玉女心經(jīng)”在捉弄人了！她是一個既文靜又有點粗暴的女生，說她文靜，是因為她在老師、家長面前說話時很有禮貌，像一個乖乖女，但是在同學面前，她可就不一樣了。記得是在那天的大課間，在走廊上亂跑亂跳的廖毅雄，不知是什么原因，踩了她一腳，她疼得呀都快跳起來了，廖毅雄望見了，還傻呆呆地站在那里，她便站到廖毅雄面前，說：“道歉。”廖毅雄反應過來，還理直氣壯地回敬他：“不道歉，是你自己站在那里，踩到關我什么事？”只見她嘴角向上一翹，頭點了兩下，就用食指和中指做成螃蟹鉗子形狀，在廖毅雄的手臂上一扭，廖毅雄的臉立刻變扭曲了，一個勁兒地對她說：“對不起，饒了小的吧！”這樣的場景逗得站在一旁的同學們哈哈大笑起來。雖然，她有時愛捉弄人，但她也是一個盡職的課代表，每當有同學作業(yè)沒交時，她總是第一時間去催作業(yè)，同學們的每一次家庭作業(yè)也都是她認真、仔細地改出來的。

此刻你們必須明白她是誰了吧！她就是和我形影不離的好伙伴——何曉暉。呵呵！接下來就介紹我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包劉熙滿了。那是在一節(jié)英語課上，miss張在寫課堂作業(yè)本上的答案，教室里也只有同學們認真做作業(yè)的寫字聲，唯獨劉熙滿他，倒也不見他和誰講話，只是在那高翹著二郎腿。他的嘴巴已經(jīng)半天沒有動了，他眼睛倒是靈活地很，目光從那里飄到那里，不時發(fā)出神秘的微笑。那樣貌讓人聯(lián)想起超然物外的隱士。但是在仔細一瞧，他的英語書封面似乎與眾不同，原先是拿到了，我狠狠地白了他一眼，他很有風度地報以微笑，似乎在說：“只要老師不發(fā)現(xiàn)我，我就什么都敢做！”這時，他不明白，miss張已經(jīng)站到他的面前了，對她大叫一聲：“劉大爺，快點做作業(yè)了！”他仿佛很樂意老師這么叫他，他便答道：“遵命！”話音剛落，班里就像爆炸的氣球一樣，狂笑個不停。

我真期望他能長大，不再那么調(diào)皮了！每一次收數(shù)學作業(yè)，鄭雯麗同學都是很認真的，她一本一本地檢查，身為課代表的她，都能很及時地收作業(yè)，小黑板上的紅花題也都是她代勞數(shù)學老師寫的，她把自己崗位上的工作崗位上的工作做得很好，在我眼里，她也是一位盡職的數(shù)學課代表。這六年來與我朝夕相處的同學們，將成為我記憶匣子中最珍貴的回憶！