2023年魔術(shù)作文作文(匯總20篇)

養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。寫一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實(shí)際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕嵌群头椒?。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟發(fā)。

魔術(shù)作文作文篇一

“一號(hào)……不對(duì)，是二號(hào)！”那是小桔燈三號(hào)教室傳來(lái)的嘈雜聲，走進(jìn)一看，喲！他們正在表演魔術(shù)呢！那天，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當(dāng)老師說(shuō)表演魔術(shù)要選小助手時(shí)，同學(xué)們都驚訝不已，連我也不例外。隨之而來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手。于是郭老師左顧右，最后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，說(shuō):“我們有些龐尹茜同學(xué)來(lái)當(dāng)我的小助手!”然后，大家竊竊私語(yǔ)。只見(jiàn)桌子上有四個(gè)標(biāo)著序號(hào)的紙杯，依次擺著。郭老師說(shuō):“我先讓我的小助手放一次，大家可以用用手指著幾號(hào)，但是一定要讓我的小助手放!”我一開(kāi)始很緊張:如果他們告密怎么辦？我到底要怎么給郭老師傳達(dá)信息呢？我把硬幣放到了二號(hào)紙杯里，然后，我對(duì)郭老師說(shuō):“鋼筆！”大家疑惑不解，都在想我為什么要說(shuō)出鋼筆呢？只見(jiàn)郭老師拿起一號(hào)杯子，我趕緊在心里默默祈禱:郭老師，不是這個(gè)啊！只見(jiàn)郭老師笑著說(shuō):“這一個(gè)肯定不是的。那就是……二號(hào)！”邊說(shuō)邊把2號(hào)紙杯揭開(kāi)，硬幣真的在那里！

第二輪郭老師請(qǐng)了王文鑫來(lái)放，他放到了3號(hào)紙杯里，我就把被關(guān)在門外的郭老師請(qǐng)回來(lái)說(shuō):“放好了！”郭老師故弄玄虛，邊祈禱邊喊著:“天靈靈，地靈靈，我的.硬幣快顯靈！”只見(jiàn)郭老師一口斷定，說(shuō):“就是這個(gè)！”說(shuō)著便把3號(hào)紙杯揭開(kāi)了，果然，硬幣就在里面！郭老師微笑著說(shuō):“大家知道我為什么知道硬幣放在哪里嗎？”同學(xué)們都絞盡腦汁，郭老師讓我揭開(kāi)了謎底，我說(shuō):“郭老師跟我說(shuō)了一個(gè)小秘密:只要硬幣放在1號(hào)紙杯里，就說(shuō)一個(gè)字，如果硬幣放在2號(hào)紙杯里就說(shuō)兩個(gè)字……”同學(xué)們都目瞪口呆地看著我。通過(guò)這次比賽我收獲了許多:魔術(shù)都是人為的，都是假的!

魔術(shù)作文作文篇二

昨天在學(xué)校看到凌老師給我們表演的魔術(shù)，我非常高興。今天下大雨，我在家里研究魔術(shù)的技巧，等媽媽下班了我可以表演給她看。

傍晚，媽媽下班回到家，我迫不及待地對(duì)她說(shuō)：“我表演一個(gè)魔術(shù)給您看?！薄昂玫腵呀！”媽媽說(shuō)。我叫她從一副撲克中抽出一張，看清記住，再放到我手上一副牌的最下面。然后，我讓媽媽洗牌，牌洗好后，我就開(kāi)始找了起來(lái)，很快我高興地說(shuō)：“找到了，是不是這張紅桃五？”媽媽驚奇地說(shuō)：“是的呀，你怎么猜到的？”媽媽覺(jué)得我是運(yùn)氣好，不相信我真能變魔術(shù)，就一連試了好幾次，我都猜對(duì)了。媽媽好奇地說(shuō)：“能不能告訴我你是怎么做到的？”我說(shuō)：“不行，生活處處有學(xué)問(wèn)，要您自己去探索。

魔術(shù)作文作文篇三

“丁鈴鈴――”上課鈴響了，我們隨著悅耳的鈴聲回到座位上。尹老師提著一個(gè)黑袋子，神秘兮兮地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我要給大家表演一個(gè)魔術(shù)?！?/p>

“表演魔術(shù)？太好了！我最喜歡看魔術(shù)表演了！”還沒(méi)等尹老師說(shuō)完，教室里就喧嘩起來(lái)。等我們安靜下來(lái)后，尹老師從黑袋子里掏出道具――一塊毛巾，一個(gè)鐵錘，一枚雞蛋。

鐵錘雞蛋。

“鐵錘老兄，你是不是想來(lái)錘我?。俊彪u蛋焦急地說(shuō)。

“我也不知道。我只是人類的工具，要做什么還得聽(tīng)從人的指揮，就算錘你也不是出自我的真心。”鐵錘翁聲翁氣地說(shuō)。

“??？你最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我很脆弱，你會(huì)傷著我的！”雞蛋尖叫著。

“如果我會(huì)跑的話，我保證在你的眼前消失，你以為我想錘你啊，錘你對(duì)我有什么好處呢？”鐵錘皺著眉頭說(shuō)。

尹老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下七個(gè)漂亮的大字：“鐵錘錘蛋錘不爛。”

教室里一下子沸騰起來(lái)，大家議論紛紛，“鐵錘錘蛋錘不爛？這怎么可能呢？”很多同學(xué)迷惑不解，有幾個(gè)同學(xué)似乎知道了什么，在底下偷偷地笑。

“相信錘不爛的舉手！”幾只小手遲疑著舉了起來(lái)。

“不相信的舉手！”教室里舉起一片森林。

鐵錘雞蛋。

“鐵錘大哥，我們井水不犯河水，你可千萬(wàn)別砸我?。　彪u蛋嚇得瑟瑟發(fā)抖。

“你沒(méi)有看見(jiàn)黑板上的字嗎？這只是個(gè)魔術(shù)而已，而且老師已經(jīng)肯定錘不爛的，你放心吧！”鐵錘說(shuō)。

雞蛋的心漸漸平靜下來(lái)。

嶄新的毛巾上，有的還濺到了尹老師的衣服上。尹老師本能地后退了兩步。

“錘爛了，錘爛了！”我們大聲歡呼起來(lái)，事實(shí)擺在面前，看尹老師還有什么話說(shuō)。

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魔術(shù)作文作文篇四

昨天我和俊俊哥哥來(lái)到了常州大劇院看“不能說(shuō)的秘密”魔術(shù)表演。

在四位魔術(shù)師帶來(lái)的精彩表演中我認(rèn)為的最好玩，最逗人笑的就是第一位魔術(shù)師表演的最后一個(gè)節(jié)目：把一個(gè)婦女的戒指扔了又從檸檬里把戒指變了出來(lái)。

“請(qǐng)我你的`戒指借我用一下。謝謝。別擔(dān)心，我很專業(yè)的。”他問(wèn)一個(gè)婦女借了一個(gè)戒指，那人答應(yīng)了他接過(guò)戒指先用一個(gè)機(jī)器把戒指弄弄光，隨后就扔了出去?！拔铱蓻](méi)那么蠢，真正的在我口袋里，剛剛?cè)映鋈サ氖且幻队矌??！笨烧l(shuí)知道他從口袋里拿出來(lái)的是一個(gè)硬幣，那么就是說(shuō)真正的戒指已經(jīng)被他扔掉了?！澳俏医o你一個(gè)硬幣行嗎?”那婦女搖了搖頭?！澳俏医o你變個(gè)魔術(shù)行嗎?”沒(méi)等婦女做出回答，他就已經(jīng)開(kāi)始了，可這都沒(méi)用。婦女說(shuō)了不行?！澳莵?lái)看看這個(gè)?！彼麖呐赃叺囊粡堃巫由系募t袋子里取出兩樣?xùn)|西：一把刀和一個(gè)檸檬。他把檸檬切開(kāi)，里面居然是那婦女的戒指!

沒(méi)錯(cuò)魔術(shù)就是這么神奇。

魔術(shù)作文作文篇五

“啊!咦?噢……”你知道在干什么嗎?原來(lái)在表演魔術(shù)呢!

首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)第一個(gè)魔術(shù)——“火變玫瑰”吧!他先拿出一根綠色的棍子，用火燒棍子的一頭，再拿起一張紙，用棍子上的火燒到紙后，就扔到空中，火一會(huì)兒就沒(méi)了。魔術(shù)師用手擋住火，再展開(kāi)，沒(méi)想到居然變成了一朵紅玫瑰。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)“小狗找牌”吧!一個(gè)同學(xué)抽了一張牌，是紅桃3。魔術(shù)師用長(zhǎng)條形的氣球，做了一只小狗，放在一個(gè)盒子里。他把盒子一搖，拿出來(lái)了，小狗的嘴里咬著一張牌，讓同學(xué)們一看，同學(xué)們大吃一驚，因?yàn)樾」芬У木褪羌t桃3。

這次魔術(shù)課，我體驗(yàn)了魔術(shù)的樂(lè)趣，希望能再上幾次這樣的課。

魔術(shù)作文作文篇六

“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻?！泵棵刻岬竭@句話我便會(huì)想到魔術(shù)師劉謙還有魔術(shù)這個(gè)帶有魔幻般誘惑的過(guò)程。

好不容易熬到了星期三的活動(dòng)課，我坐在座位上幻想著活動(dòng)課的內(nèi)容：跳舞？玩游戲？做實(shí)驗(yàn)？…上課鈴聲切斷了我的思緒，我只好靜觀其變了。

過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)其貌不揚(yáng)的老師徑直走到了講臺(tái)上失望充溢在我的心中不會(huì)吧，怎么這樣？

我的失望還在繼續(xù)，只見(jiàn)那個(gè)老師嘴里念著什么，手從衣包里變魔術(shù)般變出一副撲克牌。對(duì)，魔術(shù)，就是魔術(shù)，那位老師說(shuō)的就是對(duì)我充滿引力的魔術(shù)，我最喜歡的魔術(shù)！

我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，立刻驚醒，從一個(gè)昏昏欲睡的老者變回了朝氣蓬勃的少年。

老師神采奕奕的站在講臺(tái)上：“有哪位同學(xué)要上來(lái)表演魔術(shù)？”“我！”只聽(tīng)背后一聲大喝，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是周思麒。

只見(jiàn)他昂首闊步，三步跨上講臺(tái)手中不停的翻著撲克，嘴里振振有詞，我還未看清，他已經(jīng)走下了講臺(tái)，周思麒的魔術(shù)真是速度如風(fēng)?。?/p>

還有一些同學(xué)表演了魔術(shù)，而李蘊(yùn)冰同學(xué)的魔術(shù)，我仍然記憶猶新。

老師請(qǐng)了李蘊(yùn)彬上臺(tái)表演，只見(jiàn)他煞有介事的抽出一張牌，一本正經(jīng)道：“你們看清楚這張牌了嗎？”底下立刻傳來(lái)一陣拖泥帶水的“看清楚了”過(guò)后，李蘊(yùn)彬一揮手，把牌甩到后面，淡然道：“看，牌變沒(méi)了。”下面一片寂靜，李蘊(yùn)彬從容不迫的走下講臺(tái)，隨即，爆發(fā)出一陣哄笑。我坐在座位上笑得緊捂肚子。

直到老師多次叫停，才安靜下來(lái)。

更令我記憶猶新的還是老師對(duì)自己魔術(shù)的破譯。

老師表演的魔術(shù)是說(shuō)出下一張牌的花紋數(shù)字而不看牌。

到了揭秘的時(shí)刻，老師也是眉開(kāi)眼笑，極力壓住笑聲說(shuō)道：“其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，我把第一張牌看了，把下一張翻開(kāi)，說(shuō)第一張牌時(shí)，已經(jīng)看到了下一張…”未等老師說(shuō)完，臺(tái)下已是笑得七零八亂，笑得顛三倒四，笑得昏天黑地。

在我們的笑聲中，鈴聲悄悄響起，結(jié)束了這堂有趣的活動(dòng)課。

這是多么精彩的魔術(shù)啊！有奇幻，有歡笑，有真心的無(wú)限喜悅，這才是一堂真正的活動(dòng)課！

魔術(shù)作文作文篇七

每一個(gè)人都有自己拿手的絕活，而我也不例外，我的絕活就是變魔術(shù)。不管是簡(jiǎn)單的小把戲，還是令人贊嘆不絕的大魔術(shù)，我都會(huì)變，而且還會(huì)有些不一樣。我會(huì)變很多的魔術(shù)，如果你天天來(lái)看我變魔術(shù)，那你永遠(yuǎn)也看不完。

我小的時(shí)候，常常在家里的電視機(jī)上看到過(guò)有些魔術(shù)師，他們變得魔術(shù)經(jīng)常讓我贊嘆不已。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還太小，不知道什么是魔術(shù)，就認(rèn)為那是變魔法的.，我就鬧著讓媽媽給我買了幾套魔術(shù)用具。當(dāng)我拿起用具里的紅布，嘴里說(shuō)著一些稀奇古怪的預(yù)言時(shí)，本以為會(huì)變出鴿子的，可我拿開(kāi)紅布一看，卻什么都沒(méi)有。等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，就懂得了世上沒(méi)有魔法。于是，我又拿起了那些用具，照著說(shuō)明書(shū)里的動(dòng)作做了起來(lái)。在練習(xí)中，我不斷失敗，可失敗后，又繼續(xù)，就這樣來(lái)來(lái)回回，我終于練成變魔術(shù)了，也會(huì)自己創(chuàng)新魔術(shù)了。我特別高興，那一晚，我?guī)缀鯖](méi)有睡著。

現(xiàn)在，我有了補(bǔ)習(xí)班，但我還是沒(méi)有忘記魔術(shù)，終于，補(bǔ)習(xí)班里開(kāi)了派對(duì)，老師說(shuō)：“誰(shuí)有絕活快點(diǎn)報(bào)”。我很激動(dòng)，大聲說(shuō)：“老師，我有，我會(huì)變魔術(shù)”！剎時(shí)間教室里一片寂靜，靜的可怕，老師過(guò)來(lái)，打破了這片寂靜，說(shuō)：“那就你了，今天晚上一定要來(lái)”。我等啊等，等到了晚上，派對(duì)開(kāi)始了！我走上了舞臺(tái)，選了一名觀眾，作為我的助手，，我讓他選兩張牌，告訴大家，但不要告訴我。看完后，我自信滿滿的說(shuō)：“第一張是紅桃4，第二張是黑桃9”。同學(xué)們不信，都問(wèn)我是怎么在這么短的時(shí)間內(nèi)怎么猜出這兩張牌的呢？我說(shuō)：“我只用了三招”！同學(xué)們非要打開(kāi)牌看一看，第一張很好，是紅桃4，得到了同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，可第二張卻是紅桃5，我沒(méi)有猜對(duì)，很尷尬。沒(méi)面子了！就這樣，我隨著笑聲走下舞臺(tái)。

魔術(shù)作文作文篇八

每當(dāng)我難過(guò)，他會(huì)來(lái)陪我，以魔術(shù)來(lái)分散我的郁悶，把我的憂愁一點(diǎn)一點(diǎn)排擠掉，我的煩惱也在魔術(shù)中逐漸消失。

無(wú)論是在多么痛苦，也能破涕為笑。

他用魔術(shù)把我從地獄的深谷里拉了出來(lái)，讓我置身于美麗的夢(mèng)境。

他轉(zhuǎn)學(xué)了，不知他現(xiàn)在在哪個(gè)角落奔馳著，說(shuō)實(shí)話，真的想他了。

那顆奶糖真的.很甜，糖紙我還留著，輕輕一嗅，還有淡淡的奶香遺留在腦海里。

他的魔術(shù)很精彩，我很喜歡，正如我喜歡你的那顆心一樣。

“請(qǐng)?jiān)俳o我變一個(gè)魔術(shù)，拜托了?！?/p>

我這么想著，也這么希望著。

魔術(shù)作文作文篇九

因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)魔術(shù)課，我很喜歡。

過(guò)了兩天魔術(shù)道具送到了家，魔術(shù)課也就開(kāi)始了。在課上老師教我們?cè)诒硌菽g(shù)時(shí)一定要準(zhǔn)備好需要的道具不然很有可能露餡。我們表演時(shí)要自然，也要在觀眾盯著一只手時(shí)在另一只手準(zhǔn)備道具。我們表演魔術(shù)不能只在上課的時(shí)候?qū)W習(xí)，回家后還要勤練習(xí)，這樣才能熟能生巧。老師還說(shuō)在變魔術(shù)的時(shí)候我們也要耍一些小聰明，這樣可以來(lái)猜觀眾手里拿的是什么。

再我在學(xué)了大約兩三節(jié)課的時(shí)候，正好是春節(jié)，我回到了老家，家人們讓我表里演一個(gè)我最拿手的節(jié)目，因此我就拿出了我的魔術(shù)道具三個(gè)螺絲釘，一個(gè)空瓶子和三張撲克牌大小的紙片，我讓爺爺抽了一張紙片。我看見(jiàn)紙片的背面上有三個(gè)小星星，?。≡瓉?lái)爺爺抽到的是紅色卡片我便把黃色和綠色的螺絲正著放進(jìn)了瓶子，又把紅色的螺絲反這放著瓶子接著我對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺你按順序時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子。你卡片的顏色相對(duì)應(yīng)的顏色螺絲釘?shù)呐っ睍?huì)掉下來(lái)。果真紅色螺絲的扭帽掉了下來(lái)。爺爺把卡片翻了過(guò)來(lái)了果真上面是紅色的，大人們很驚嚇，連連贊嘆不絕，我心里很得意。

這時(shí)是大人們央求我在再變一個(gè)魔術(shù)，于是我從我的背包里拿出了三個(gè)不同顏色的小木乃伊還有一個(gè)小型的棺材。首先我閉上了眼睛，讓奶奶挑了一個(gè)小木乃伊放進(jìn)了小棺材并蓋上了蓋子，僅緊接著我服俯下身子，假裝用耳朵聽(tīng)木乃伊告訴我它是什么顏色，但是實(shí)際我是在關(guān)觀察這個(gè)小棺材我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小棺材輕輕的.地往前的往前飄我想了想，知道了里面的應(yīng)該放了一個(gè)紅色的木乃伊大聲叫道紅色?？赡棠涛⑽⒁恍Υ蜷_(kāi)了小棺材。我看見(jiàn)里面裝著一個(gè)藍(lán)色的木乃伊前面還放著一張白紙?jiān)瓉?lái)奶奶早已經(jīng)想到這個(gè)魔術(shù)的秘密了。于是就在前面放了一張白紙大家哈哈大笑，這時(shí)奶奶取出這張白紙我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)白紙里好像包著什么東西奶奶打開(kāi)了這張白紙。原來(lái)你這里面是我的壓歲錢呀！我十分的開(kāi)心正所逼壞之中肯定有好處呀！

魔術(shù)作文作文篇十

我姐姐很胖，小臉蛋圓鼓鼓的，腰比我胖出兩圈。她跟我一樣也是三年級(jí)，可是我姐姐卻比我胖好多，因?yàn)樗惶斓酵碜彀投疾婚e著，不停地吃，所以才長(zhǎng)得很胖，像一個(gè)圓鼓鼓的.大皮球。

今天下午，姐姐又趁媽媽不在的進(jìn)候偷偷吃了兩支棒冰，一瓶八寶粥，吃晚飯前又喝了一瓶王老吉，兩支棒棒糖，吃完飯后，她又喝了一瓶雪碧。結(jié)果到了第二天的凌晨4時(shí)，姐姐吐了，八點(diǎn)時(shí)又吐了一次，吐了之后，姐姐就瘦得跟我一樣了，原來(lái)那肥嘟嘟的臉蛋也瘦了一圈，肚子也不像以前那樣挺挺的了。阿姨說(shuō)姐姐像一個(gè)魔術(shù)師，一轉(zhuǎn)眼就變得很苗條了。阿姨又說(shuō)：“哈哈，原來(lái)亂吃東西也有好處?。】梢宰屓送?，吐了之后，胖人就會(huì)變得很苗條了！”

我寫這篇日記是想告訴大家：“立秋過(guò)后，一定不要亂吃東西，否則，就會(huì)像我姐姐一樣哦！”

魔術(shù)作文作文篇十一

“現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”相信大家對(duì)這句話一定不陌生吧。沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)這句話的就是家喻戶曉的魔術(shù)師――劉謙。在今年的春晚上我看了他的精彩的魔術(shù)表演。

突然間，場(chǎng)子里停止了喧嘩。劉謙站在觀眾席里，他先從紅酒瓶里倒出半杯紅酒祝觀眾新年快樂(lè)，然后一飲而盡。接著他竟想把酒杯嵌入酒瓶里。坐在他旁邊的觀眾瞪大了眼睛想看個(gè)究竟。我也是滿心疑惑，這怎么可能？只見(jiàn)劉謙右手緊緊拿住杯子，左手握住瓶子，然后用杯子慢慢靠近瓶子，劉謙聚精會(huì)神的看著，臉上的笑容漸漸消失了?！巴郇D―杯子真的嵌入瓶中了，太神奇了?！迸赃叺挠^眾不由喊了出來(lái)。劉謙最后把杯子完全嵌入了瓶中了，為了驗(yàn)證表演的真實(shí)。劉謙把酒瓶交給了身旁的一位男觀眾，這位觀眾拿起瓶子左搖右晃，杯子卻紋絲不動(dòng)，太神奇了。

這只是表演前的熱身運(yùn)動(dòng)，下面表演正式開(kāi)始。這個(gè)魔術(shù)由劉謙和鋼琴演奏家李云迪聯(lián)袂表演。行云流水般的'鋼琴曲在大廳中奏響。劉謙拿了一副牌放在桌上，先活動(dòng)活動(dòng)手指。他的手指非常靈活，就像在水中穿梭的小魚(yú)般靈動(dòng)?；顒?dòng)完手指，劉謙把牌迅速整理好，他就像指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，牌在他手中隨意變換著形狀：或站成一列縱隊(duì)，或排成圓形，……甚至他的手都不用接觸到牌，就能前后左右的隨意調(diào)遣他們。這時(shí)他把牌扣在桌上，右手一揮，牌就整整齊齊的排成一條弧線。他隨手抽出四張牌，沒(méi)想到這四張牌全是“a”，他把這四張牌拿出來(lái)，理好牌。把四張“a”又一張一張分別插.進(jìn)牌中。我滿心期待著下一個(gè)奇跡的發(fā)生。當(dāng)他再次抽出四張牌并翻開(kāi)，牌面竟變成了波浪起伏的五線譜，霎時(shí)間鋼琴曲節(jié)奏加強(qiáng)。剩下的牌翻轉(zhuǎn)排開(kāi)竟變成了黑白相間的琴鍵。鏡頭往上移，剛剛明明是劉謙在表演，這會(huì)竟變成了李云迪，眾目睽睽之下怎能大變活人？魔術(shù)真是奇妙！

節(jié)目表演完了，我卻還沉浸在魔術(shù)的奇幻世界里。魔術(shù)是一項(xiàng)復(fù)雜的表演藝術(shù)，人說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”劉謙的表演只有十幾分鐘，可他們臺(tái)下用了多少智慧和汗水才換來(lái)這奇妙時(shí)刻。

魔術(shù)作文作文篇十二

在美國(guó)，有一個(gè)光明魔術(shù)師，他來(lái)自中國(guó)，在美國(guó)當(dāng)?shù)睾艹雒?/p>

今天，光明魔術(shù)師將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)表演。他穿著一個(gè)超人的衣服——黑色的斗篷，當(dāng)他出手的時(shí)候，整個(gè)手上有一團(tuán)光，給周圍的世界帶來(lái)一片光明。在那一剎那，斗篷也飛了起來(lái)，人們覺(jué)得他神奇極了。表演結(jié)束了，人們爭(zhēng)相與他合影留念，都問(wèn)他是怎么做到的，光明魔術(shù)師笑而不答。

魔術(shù)師走出表演場(chǎng)地，見(jiàn)到他的孩子和愛(ài)人在等候他，他們送上為他準(zhǔn)備的鮮花，他的家人都為他感到高興和自豪。接下來(lái)，光明魔術(shù)師又表現(xiàn)了第二場(chǎng)，他的家人和在場(chǎng)的所有觀眾，都被他的光芒所照射——奇跡出現(xiàn)了：人們的疲憊都變成精神抖擻，愚笨的變得聰明，懶惰變成勤奮……光明魔術(shù)師把每一個(gè)人缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，給每一個(gè)人帶來(lái)了快樂(lè)。

為了感謝光明魔術(shù)師給他們帶來(lái)的光明，人們集體為光明魔術(shù)師制作了一個(gè)大花籃表示謝意。有的觀眾還送給光明魔術(shù)師許多小禮物，然后大家商量決定，制作一個(gè)光明魔術(shù)師的雕像放在表演館的門前做為紀(jì)念。

為了回報(bào)大家，光明魔術(shù)師做了許多場(chǎng)演出。用他的光芒照射全世界的觀眾，人們變得越來(lái)越好，越來(lái)越善解人意，擁有人世間所有的美德。同時(shí)人們能更好的了解自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，越來(lái)越向一個(gè)完美的人靠近。

后來(lái)，光明魔術(shù)師走遍了全世界每個(gè)國(guó)家，整個(gè)世界都變得非常和諧，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。他雖然很辛苦，但是非常高興?，F(xiàn)在，光明魔術(shù)師已經(jīng)一百多歲了，但是他依然像一個(gè)60多歲的樣子，大家都特別感激他喜歡他，都親切的叫他“光明魔術(shù)師?！?/p>

光明魔術(shù)師后來(lái)有了一種“死而復(fù)生”的能力，現(xiàn)在住在澳大利亞，他會(huì)給當(dāng)?shù)氐娜藥?lái)快樂(lè)，也會(huì)給樹(shù)袋熊袋鼠帶來(lái)美食。

這就是光明魔術(shù)師的故事。

魔術(shù)作文作文篇十三

魔術(shù)筆今天放學(xué)回到家里，吃過(guò)午飯后，我拎著袋子急急忙忙地去上陪訓(xùn)班。開(kāi)始上課了，過(guò)了幾分鐘后。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊一位同學(xué)好像在拿著一個(gè)小手電筒似的東西在玩，我并沒(méi)有在意?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，他越玩越起勁了，在本子上亂畫。這是我才弄清楚，原來(lái)是支筆。他好像覺(jué)得無(wú)聊，就放肆地在我本子上亂畫。我沖著他大吼：“你干什么？”他卻不以為然地望著黑板，我朝著本子一看，嚇了我一跳。居然一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。于是他又得意洋洋的把筆另一頭的燈打開(kāi)照著本子，本子上就出現(xiàn)了那些亂畫的痕跡。這使我猛然想起了新聞上的一則新聞：這種筆是屬于那種作弊的筆，已經(jīng)嚴(yán)禁銷售了?？伤掷镌趺催€有？一定還有商販在賣。不過(guò)現(xiàn)在又耽誤我聽(tīng)課了，于是我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課了。在回來(lái)的'路上，我想：這些小商販還真是害人，居然把這種作弊的筆也敢拿出來(lái)賣，何況還已經(jīng)嚴(yán)禁銷售了呢？他們?yōu)榱俗约耗芏噘嶞c(diǎn)錢，卻來(lái)害我們小學(xué)生，真是不道德。一時(shí)為了自己的利益，而害他人，這怎么能是生意人的做法呢？而且現(xiàn)在警察管也管不住。這里封了那里又開(kāi)張了，如今還到我們小學(xué)來(lái)了，這怎么得了啊。以后，我們小學(xué)生只能多注意點(diǎn)，小心這些人的“詭計(jì)”。魔術(shù)筆作文450字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

魔術(shù)作文作文篇十四

云在天空中總是千變?nèi)f化。云把天空變得更美麗。

記得在幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)天空中的云變成了一棟小房子，幾個(gè)小矮人和一個(gè)圣誕老人，他們?cè)谝粋€(gè)桌子上分禮物，他們和圣誕老人在一起玩游戲，他們可開(kāi)心啦！

云總是飄浮在空中，摸不著也看不著．云朵就是一位看不見(jiàn)的魔術(shù)師．。

魔術(shù)作文作文篇十五

“干嘛不理我？”他頭突然湊向我的臉，笑嘻嘻的。

我低頭不說(shuō)話，只是想著走快點(diǎn)，甩掉他，我不希望自己的壞心情影響到別人，我也不是那種喜歡向別人吐苦水的人，把所有事鎖在心底，不為人知。

差點(diǎn)忘了，他也是個(gè)心思細(xì)膩的男孩，我這點(diǎn)小小的心思他一定都察覺(jué)了吧。

“給你變個(gè)魔術(shù)，別難過(guò)了?！?/p>

他咧開(kāi)嘴笑了。

我停下了腳步，靜靜地看著他。

他展示給我看，左手沒(méi)東西，右手手背對(duì)著我，他在空氣中胡亂抓了一把，用右手塞進(jìn)左手里，接著，左手作半握拳狀，右手微微放在“拳頭”上，拍打了一下，然后迅速繞了一圈，最后把一個(gè)捏得緊緊的左手遞給我。

五指慢慢張開(kāi)，手心里是一顆包裝精致且散發(fā)著誘人香氣的.奶糖。

他把那顆糖塞給我，說(shuō)：“不開(kāi)心的時(shí)候吃甜甜的糖果心情會(huì)變好哦！”

他一臉認(rèn)真的模樣讓我不禁感動(dòng)起來(lái)，心中灰蒙蒙的霧氣仿佛也人間蒸發(fā)了一般消失不見(jiàn)。

我握著那顆熱乎乎的奶糖，我笑了。

魔術(shù)作文作文篇十六

“咦？鄭亮手上的紙為什么可以穩(wěn)穩(wěn)地立在指頭上呢？”小教室里的同學(xué)都發(fā)出質(zhì)疑聲。我的意地笑了，這是我花了很久才學(xué)會(huì)的一個(gè)小魔術(shù)。

讓我來(lái)跟你講講吧!事情還要從看電視說(shuō)起。我在電視里看見(jiàn)一個(gè)小朋友在表演魔術(shù)，只看見(jiàn)他自信滿滿地拿出一張紙，靈巧的雙手兩三下把紙折成長(zhǎng)條形，接著把紙條輕輕地放到大拇指上，奇跡發(fā)生了，那張紙竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谒?大拇指上，我看得目瞪口呆，他的表演博得了陣陣掌聲，更讓我敬佩的是他的自信，儼然是個(gè)小小魔術(shù)師，我的興趣一下子被勾起來(lái)了，我也要像他一樣自信地表演魔術(shù)，征服觀眾。

于是我在網(wǎng)上搜索，學(xué)習(xí)這個(gè)小魔術(shù)的方法?？吹椒椒ㄖv解的時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單呀！可是為什么到了小男孩手里卻變得更神秘呢？我拿來(lái)一張紙，照著樣子把紙橫著折兩道，接著在紙的夾層放了一枚一元硬幣，輕輕地放在拇指上，可是硬幣太重了，紙還沒(méi)站穩(wěn)，硬幣卻先掉出來(lái)了。我反復(fù)練習(xí)了幾遍都沒(méi)成功，我想是不是硬幣太重了？于是我換了一枚五角的硬幣，這次總算能立在拇指上了。真是功夫不負(fù)有心人?。≡瓉?lái)這個(gè)小魔術(shù)是有技巧的，它利用紙比較輕的特點(diǎn)，在紙里加一枚硬幣，因?yàn)橛矌攀菆A的，面積大，拇指能輕輕松松地托起來(lái)，觀眾看到的現(xiàn)象就是紙不管怎么放在指尖，都不會(huì)掉下來(lái)，就像有魔力似的吸在手指上。

經(jīng)過(guò)這次自學(xué)小魔術(shù)，不僅學(xué)到了生活中的小常識(shí)，也讓我懂得只要肯下功夫，什么都可以學(xué)會(huì)的。

魔術(shù)作文作文篇十七

自從觀看魔術(shù)師劉謙在春節(jié)晚會(huì)上表演的魔術(shù)后，我就被魔術(shù)的神奇深深吸引住了。于是，我決定也要學(xué)會(huì)變魔術(shù)。

一天，我在書(shū)上看到劉謙老師的“井字逃脫”表演方法后，就迫不及待地模仿。模仿成功后，我利用課余時(shí)間表演給同學(xué)們看，大家看了都拍手稱奇。個(gè)個(gè)都嚷著要我教他們。這一來(lái)，我的熱情更高了。

之后，我又陸續(xù)學(xué)會(huì)了五六種小魔術(shù)，并且都贏得大家的夸獎(jiǎng)和羨慕。但也有個(gè)別嫉妒者不以為然地說(shuō)：“這算什么？這些都是魔術(shù)師早已揭秘的，有本事你自己去摸索、揭秘！”

我的內(nèi)心受到很強(qiáng)的刺激，哪能被他們這樣嘲笑！我心里暗下決心：一定要讓他們刮目相看！

第二天，我坐在電視前津津有味地觀看劉謙老師表演“穿透杯子”這個(gè)魔術(shù)——兩個(gè)杯子底邊相對(duì)，一上一下豎立在桌子上。只見(jiàn)他用手一晃，上面杯子底部的小金屬神奇地穿透杯底，“叮當(dāng)”一聲掉到下面的杯子里。

我仔細(xì)地觀看劉謙老師的一舉一動(dòng)，試圖找出破綻，可是，一無(wú)所獲。再一次觀看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的手“很不經(jīng)意”地遮住杯子，手離開(kāi)玻璃杯時(shí)，聽(tīng)到有摩擦聲。

為什么要遮住呢？難道……難道下面的杯子里藏著一個(gè)一模一樣的小金屬，而魔術(shù)師手里有磁鐵？對(duì)，一定是這樣。當(dāng)魔術(shù)師手中暗藏的磁石迅速離開(kāi)時(shí)，下面杯子的小金屬就掉下來(lái)，而上面的小金屬則被磁鐵吸走了！

揭秘成功后，同學(xué)們無(wú)不拍手稱服?，F(xiàn)在，我已是班里出名的“小魔術(shù)師”了。

魔術(shù)作文作文篇十八

老師神秘地說(shuō)：“我今天帶來(lái)了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的'，一張是神奇的”。這句話說(shuō)完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑。“接下來(lái)，我就要用我面前的這些道具來(lái)表演魔術(shù)”。一聽(tīng)“魔術(shù)”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。

魔術(shù)開(kāi)始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的放在水里，然后拎起來(lái)?！皾窳藳](méi)有??？”老師問(wèn)。“濕了——”同學(xué)們的回答有些拖調(diào)，就好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來(lái)，一見(jiàn)“神奇”的餐巾紙出場(chǎng)，同學(xué)們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進(jìn)杯子里，問(wèn)大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會(huì)不會(huì)”大多數(shù)人覺(jué)得這張紙會(huì)濕，因?yàn)榭慈ゲ簧衿妫€有小部分人覺(jué)得不會(huì)濕。

老師把杯子倒扣著放進(jìn)水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見(jiàn)證“奇跡”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我：這下肯定必“濕”無(wú)疑了。但是，神跡出現(xiàn)了！老師把那張紙取出來(lái)之后，竟然沒(méi)濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。老師說(shuō)，這空氣幫自己完成的魔術(shù)，空氣雖然看不見(jiàn)，摸不，但占據(jù)空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會(huì)有彈性，皮球就是這樣的。

生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，用心思考，做個(gè)有心人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的知識(shí)。

魔術(shù)作文作文篇十九

從前，有一個(gè)寶寶叫“口”。

有一天“口”去散步，看見(jiàn)了一個(gè)叫“合”的生字寶寶。“口”一口吃了它，這時(shí)，“口”變成了“哈”，“口”哈哈大笑。

“口”繼續(xù)散步，走著走著，他又看到了一個(gè)“鳥(niǎo)”。他們都喜歡唱歌，就一起唱起歌來(lái)，唱著唱著，“口”就變成了“鳴”。

“口”繼續(xù)散步，走著走著，看到了一個(gè)叫“乞”。“口”一口吃了它，這下，“口”又變成了“吃”。

小寶寶“口”走了幾步，突然“口”的爸爸“口”抱住小寶寶“口”，這次呀，他又變成了“回”！

最后，他高高興興地回家去了。

魔術(shù)作文作文篇二十

今天是20xx年的第一天，爸爸帶我去伊通河看煙花。一開(kāi)始就放一大團(tuán)又黃又白的煙花，緊接著又有綠色的、紅色的、還有一開(kāi)始是黃色最后變成紅色的......

我說(shuō)：“哇！太漂亮了！好像變魔術(shù)！”

爸爸問(wèn)我說(shuō)：“你知道為什么先看見(jiàn)煙花后聽(tīng)見(jiàn)聲音嗎？”

我回答說(shuō)：“因?yàn)楣馑俦嚷曀倏欤　?/p>

另一組煙花又開(kāi)始了，這一組也很漂亮，有的像噴泉、有的`大圈套小圈、還有的像流星。五彩繽紛真漂亮！

就這樣我度過(guò)了20xx年最快樂(lè)的一天。