養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。寫一份完美的總結(jié)需要我們結(jié)合實際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕嵌群头椒āＴ谙旅鎸⒔榻B一些成功的總結(jié)案例，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。

魔術(shù)作文作文篇一

“一號……不對，是二號！”那是小桔燈三號教室傳來的嘈雜聲，走進一看，喲！他們正在表演魔術(shù)呢！那天，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當(dāng)老師說表演魔術(shù)要選小助手時，同學(xué)們都驚訝不已，連我也不例外。隨之而來，同學(xué)們都爭著舉手。于是郭老師左顧右，最后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，說:“我們有些龐尹茜同學(xué)來當(dāng)我的小助手!”然后，大家竊竊私語。只見桌子上有四個標(biāo)著序號的紙杯，依次擺著。郭老師說:“我先讓我的小助手放一次，大家可以用用手指著幾號，但是一定要讓我的小助手放!”我一開始很緊張:如果他們告密怎么辦？我到底要怎么給郭老師傳達信息呢？我把硬幣放到了二號紙杯里，然后，我對郭老師說:“鋼筆！”大家疑惑不解，都在想我為什么要說出鋼筆呢？只見郭老師拿起一號杯子，我趕緊在心里默默祈禱:郭老師，不是這個??！只見郭老師笑著說:“這一個肯定不是的。那就是……二號！”邊說邊把2號紙杯揭開，硬幣真的在那里！

第二輪郭老師請了王文鑫來放，他放到了3號紙杯里，我就把被關(guān)在門外的郭老師請回來說:“放好了！”郭老師故弄玄虛，邊祈禱邊喊著:“天靈靈，地靈靈，我的.硬幣快顯靈！”只見郭老師一口斷定，說:“就是這個！”說著便把3號紙杯揭開了，果然，硬幣就在里面！郭老師微笑著說:“大家知道我為什么知道硬幣放在哪里嗎？”同學(xué)們都絞盡腦汁，郭老師讓我揭開了謎底，我說:“郭老師跟我說了一個小秘密:只要硬幣放在1號紙杯里，就說一個字，如果硬幣放在2號紙杯里就說兩個字……”同學(xué)們都目瞪口呆地看著我。通過這次比賽我收獲了許多:魔術(shù)都是人為的，都是假的!

魔術(shù)作文作文篇二

昨天在學(xué)?？吹搅枥蠋熃o我們表演的魔術(shù)，我非常高興。今天下大雨，我在家里研究魔術(shù)的技巧，等媽媽下班了我可以表演給她看。

傍晚，媽媽下班回到家，我迫不及待地對她說：“我表演一個魔術(shù)給您看?！薄昂玫腵呀！”媽媽說。我叫她從一副撲克中抽出一張，看清記住，再放到我手上一副牌的最下面。然后，我讓媽媽洗牌，牌洗好后，我就開始找了起來，很快我高興地說：“找到了，是不是這張紅桃五？”媽媽驚奇地說：“是的呀，你怎么猜到的？”媽媽覺得我是運氣好，不相信我真能變魔術(shù)，就一連試了好幾次，我都猜對了。媽媽好奇地說：“能不能告訴我你是怎么做到的？”我說：“不行，生活處處有學(xué)問，要您自己去探索。

魔術(shù)作文作文篇三

“丁鈴鈴――”上課鈴響了，我們隨著悅耳的鈴聲回到座位上。尹老師提著一個黑袋子，神秘兮兮地走進教室說：“今天，我要給大家表演一個魔術(shù)?！?/p>

“表演魔術(shù)？太好了！我最喜歡看魔術(shù)表演了！”還沒等尹老師說完，教室里就喧嘩起來。等我們安靜下來后，尹老師從黑袋子里掏出道具――一塊毛巾，一個鐵錘，一枚雞蛋。

鐵錘雞蛋。

“鐵錘老兄，你是不是想來錘我??？”雞蛋焦急地說。

“我也不知道。我只是人類的工具，要做什么還得聽從人的指揮，就算錘你也不是出自我的真心?！辫F錘翁聲翁氣地說。

“?。磕阕詈秒x我遠一點，我很脆弱，你會傷著我的！”雞蛋尖叫著。

“如果我會跑的話，我保證在你的眼前消失，你以為我想錘你啊，錘你對我有什么好處呢？”鐵錘皺著眉頭說。

尹老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下七個漂亮的大字：“鐵錘錘蛋錘不爛?！?/p>

教室里一下子沸騰起來，大家議論紛紛，“鐵錘錘蛋錘不爛？這怎么可能呢？”很多同學(xué)迷惑不解，有幾個同學(xué)似乎知道了什么，在底下偷偷地笑。

“相信錘不爛的舉手！”幾只小手遲疑著舉了起來。

“不相信的舉手！”教室里舉起一片森林。

鐵錘雞蛋。

“鐵錘大哥，我們井水不犯河水，你可千萬別砸我??！”雞蛋嚇得瑟瑟發(fā)抖。

“你沒有看見黑板上的字嗎？這只是個魔術(shù)而已，而且老師已經(jīng)肯定錘不爛的，你放心吧！”鐵錘說。

雞蛋的心漸漸平靜下來。

嶄新的毛巾上，有的還濺到了尹老師的衣服上。尹老師本能地后退了兩步。

“錘爛了，錘爛了！”我們大聲歡呼起來，事實擺在面前，看尹老師還有什么話說。

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魔術(shù)作文作文篇四

昨天我和俊俊哥哥來到了常州大劇院看“不能說的秘密”魔術(shù)表演。

在四位魔術(shù)師帶來的精彩表演中我認為的最好玩，最逗人笑的就是第一位魔術(shù)師表演的最后一個節(jié)目：把一個婦女的戒指扔了又從檸檬里把戒指變了出來。

“請我你的`戒指借我用一下。謝謝。別擔(dān)心，我很專業(yè)的。”他問一個婦女借了一個戒指，那人答應(yīng)了他接過戒指先用一個機器把戒指弄弄光，隨后就扔了出去?！拔铱蓻]那么蠢，真正的在我口袋里，剛剛?cè)映鋈サ氖且幻队矌拧！笨烧l知道他從口袋里拿出來的是一個硬幣，那么就是說真正的戒指已經(jīng)被他扔掉了?！澳俏医o你一個硬幣行嗎?”那婦女搖了搖頭。“那我給你變個魔術(shù)行嗎?”沒等婦女做出回答，他就已經(jīng)開始了，可這都沒用。婦女說了不行?！澳莵砜纯催@個。”他從旁邊的一張椅子上的紅袋子里取出兩樣?xùn)|西：一把刀和一個檸檬。他把檸檬切開，里面居然是那婦女的戒指!

沒錯魔術(shù)就是這么神奇。

魔術(shù)作文作文篇五

“啊!咦?噢……”你知道在干什么嗎?原來在表演魔術(shù)呢!

首先來說一說第一個魔術(shù)——“火變玫瑰”吧!他先拿出一根綠色的棍子，用火燒棍子的一頭，再拿起一張紙，用棍子上的火燒到紙后，就扔到空中，火一會兒就沒了。魔術(shù)師用手擋住火，再展開，沒想到居然變成了一朵紅玫瑰。

再來說說“小狗找牌”吧!一個同學(xué)抽了一張牌，是紅桃3。魔術(shù)師用長條形的氣球，做了一只小狗，放在一個盒子里。他把盒子一搖，拿出來了，小狗的嘴里咬著一張牌，讓同學(xué)們一看，同學(xué)們大吃一驚，因為小狗咬的就是紅桃3。

這次魔術(shù)課，我體驗了魔術(shù)的樂趣，希望能再上幾次這樣的課。

魔術(shù)作文作文篇六

“接下來就是見證奇跡的時刻?！泵棵刻岬竭@句話我便會想到魔術(shù)師劉謙還有魔術(shù)這個帶有魔幻般誘惑的過程。

好不容易熬到了星期三的活動課，我坐在座位上幻想著活動課的內(nèi)容：跳舞？玩游戲？做實驗？…上課鈴聲切斷了我的思緒，我只好靜觀其變了。

過了一會兒一個其貌不揚的老師徑直走到了講臺上失望充溢在我的心中不會吧，怎么這樣？

我的失望還在繼續(xù)，只見那個老師嘴里念著什么，手從衣包里變魔術(shù)般變出一副撲克牌。對，魔術(shù)，就是魔術(shù)，那位老師說的就是對我充滿引力的魔術(shù)，我最喜歡的魔術(shù)！

我打了一個冷戰(zhàn)，立刻驚醒，從一個昏昏欲睡的老者變回了朝氣蓬勃的少年。

老師神采奕奕的站在講臺上：“有哪位同學(xué)要上來表演魔術(shù)？”“我！”只聽背后一聲大喝，轉(zhuǎn)頭一看，原來是周思麒。

只見他昂首闊步，三步跨上講臺手中不停的翻著撲克，嘴里振振有詞，我還未看清，他已經(jīng)走下了講臺，周思麒的魔術(shù)真是速度如風(fēng)??！

還有一些同學(xué)表演了魔術(shù)，而李蘊冰同學(xué)的魔術(shù)，我仍然記憶猶新。

老師請了李蘊彬上臺表演，只見他煞有介事的抽出一張牌，一本正經(jīng)道：“你們看清楚這張牌了嗎？”底下立刻傳來一陣拖泥帶水的“看清楚了”過后，李蘊彬一揮手，把牌甩到后面，淡然道：“看，牌變沒了。”下面一片寂靜，李蘊彬從容不迫的走下講臺，隨即，爆發(fā)出一陣哄笑。我坐在座位上笑得緊捂肚子。

直到老師多次叫停，才安靜下來。

更令我記憶猶新的還是老師對自己魔術(shù)的破譯。

老師表演的魔術(shù)是說出下一張牌的花紋數(shù)字而不看牌。

到了揭秘的時刻，老師也是眉開眼笑，極力壓住笑聲說道：“其實這個魔術(shù)很簡單，我把第一張牌看了，把下一張翻開，說第一張牌時，已經(jīng)看到了下一張…”未等老師說完，臺下已是笑得七零八亂，笑得顛三倒四，笑得昏天黑地。

在我們的笑聲中，鈴聲悄悄響起，結(jié)束了這堂有趣的活動課。

這是多么精彩的魔術(shù)??！有奇幻，有歡笑，有真心的無限喜悅，這才是一堂真正的活動課！

魔術(shù)作文作文篇七

每一個人都有自己拿手的絕活，而我也不例外，我的絕活就是變魔術(shù)。不管是簡單的小把戲，還是令人贊嘆不絕的大魔術(shù)，我都會變，而且還會有些不一樣。我會變很多的魔術(shù)，如果你天天來看我變魔術(shù)，那你永遠也看不完。

我小的時候，常常在家里的電視機上看到過有些魔術(shù)師，他們變得魔術(shù)經(jīng)常讓我贊嘆不已。因為當(dāng)時我還太小，不知道什么是魔術(shù)，就認為那是變魔法的.，我就鬧著讓媽媽給我買了幾套魔術(shù)用具。當(dāng)我拿起用具里的紅布，嘴里說著一些稀奇古怪的預(yù)言時，本以為會變出鴿子的，可我拿開紅布一看，卻什么都沒有。等我再長大一點時，就懂得了世上沒有魔法。于是，我又拿起了那些用具，照著說明書里的動作做了起來。在練習(xí)中，我不斷失敗，可失敗后，又繼續(xù)，就這樣來來回回，我終于練成變魔術(shù)了，也會自己創(chuàng)新魔術(shù)了。我特別高興，那一晚，我?guī)缀鯖]有睡著。

現(xiàn)在，我有了補習(xí)班，但我還是沒有忘記魔術(shù)，終于，補習(xí)班里開了派對，老師說：“誰有絕活快點報”。我很激動，大聲說：“老師，我有，我會變魔術(shù)”！剎時間教室里一片寂靜，靜的可怕，老師過來，打破了這片寂靜，說：“那就你了，今天晚上一定要來”。我等啊等，等到了晚上，派對開始了！我走上了舞臺，選了一名觀眾，作為我的助手，，我讓他選兩張牌，告訴大家，但不要告訴我?？赐旰?，我自信滿滿的說：“第一張是紅桃4，第二張是黑桃9”。同學(xué)們不信，都問我是怎么在這么短的時間內(nèi)怎么猜出這兩張牌的呢？我說：“我只用了三招”！同學(xué)們非要打開牌看一看，第一張很好，是紅桃4，得到了同學(xué)們的夸獎，可第二張卻是紅桃5，我沒有猜對，很尷尬。沒面子了！就這樣，我隨著笑聲走下舞臺。

魔術(shù)作文作文篇八

每當(dāng)我難過，他會來陪我，以魔術(shù)來分散我的郁悶，把我的憂愁一點一點排擠掉，我的煩惱也在魔術(shù)中逐漸消失。

無論是在多么痛苦，也能破涕為笑。

他用魔術(shù)把我從地獄的深谷里拉了出來，讓我置身于美麗的夢境。

他轉(zhuǎn)學(xué)了，不知他現(xiàn)在在哪個角落奔馳著，說實話，真的想他了。

那顆奶糖真的.很甜，糖紙我還留著，輕輕一嗅，還有淡淡的奶香遺留在腦海里。

他的魔術(shù)很精彩，我很喜歡，正如我喜歡你的那顆心一樣。

“請再給我變一個魔術(shù)，拜托了?！?/p>

我這么想著，也這么希望著。

魔術(shù)作文作文篇九

因為媽媽給我報了一個魔術(shù)課，我很喜歡。

過了兩天魔術(shù)道具送到了家，魔術(shù)課也就開始了。在課上老師教我們在表演魔術(shù)時一定要準(zhǔn)備好需要的道具不然很有可能露餡。我們表演時要自然，也要在觀眾盯著一只手時在另一只手準(zhǔn)備道具。我們表演魔術(shù)不能只在上課的時候?qū)W習(xí)，回家后還要勤練習(xí)，這樣才能熟能生巧。老師還說在變魔術(shù)的時候我們也要耍一些小聰明，這樣可以來猜觀眾手里拿的是什么。

再我在學(xué)了大約兩三節(jié)課的時候，正好是春節(jié)，我回到了老家，家人們讓我表里演一個我最拿手的節(jié)目，因此我就拿出了我的魔術(shù)道具三個螺絲釘，一個空瓶子和三張撲克牌大小的紙片，我讓爺爺抽了一張紙片。我看見紙片的背面上有三個小星星，啊！原來爺爺抽到的是紅色卡片我便把黃色和綠色的螺絲正著放進了瓶子，又把紅色的螺絲反這放著瓶子接著我對爺爺說：爺爺你按順序時針的方向轉(zhuǎn)動瓶子。你卡片的顏色相對應(yīng)的顏色螺絲釘?shù)呐っ睍粝聛?。果真紅色螺絲的扭帽掉了下來。爺爺把卡片翻了過來了果真上面是紅色的，大人們很驚嚇，連連贊嘆不絕，我心里很得意。

這時是大人們央求我在再變一個魔術(shù)，于是我從我的背包里拿出了三個不同顏色的小木乃伊還有一個小型的棺材。首先我閉上了眼睛，讓奶奶挑了一個小木乃伊放進了小棺材并蓋上了蓋子，僅緊接著我服俯下身子，假裝用耳朵聽木乃伊告訴我它是什么顏色，但是實際我是在關(guān)觀察這個小棺材我發(fā)現(xiàn)這個小棺材輕輕的.地往前的往前飄我想了想，知道了里面的應(yīng)該放了一個紅色的木乃伊大聲叫道紅色。可奶奶微微一笑打開了小棺材。我看見里面裝著一個藍色的木乃伊前面還放著一張白紙原來奶奶早已經(jīng)想到這個魔術(shù)的秘密了。于是就在前面放了一張白紙大家哈哈大笑，這時奶奶取出這張白紙我這時才發(fā)現(xiàn)白紙里好像包著什么東西奶奶打開了這張白紙。原來你這里面是我的壓歲錢呀！我十分的開心正所逼壞之中肯定有好處呀！

魔術(shù)作文作文篇十

我姐姐很胖，小臉蛋圓鼓鼓的，腰比我胖出兩圈。她跟我一樣也是三年級，可是我姐姐卻比我胖好多，因為她一天到晚嘴巴都不閑著，不停地吃，所以才長得很胖，像一個圓鼓鼓的.大皮球。

今天下午，姐姐又趁媽媽不在的進候偷偷吃了兩支棒冰，一瓶八寶粥，吃晚飯前又喝了一瓶王老吉，兩支棒棒糖，吃完飯后，她又喝了一瓶雪碧。結(jié)果到了第二天的凌晨4時，姐姐吐了，八點時又吐了一次，吐了之后，姐姐就瘦得跟我一樣了，原來那肥嘟嘟的臉蛋也瘦了一圈，肚子也不像以前那樣挺挺的了。阿姨說姐姐像一個魔術(shù)師，一轉(zhuǎn)眼就變得很苗條了。阿姨又說：“哈哈，原來亂吃東西也有好處??！可以讓人吐，吐了之后，胖人就會變得很苗條了！”

我寫這篇日記是想告訴大家：“立秋過后，一定不要亂吃東西，否則，就會像我姐姐一樣哦！”

魔術(shù)作文作文篇十一

“現(xiàn)在就是見證奇跡的時刻”相信大家對這句話一定不陌生吧。沒錯，說這句話的就是家喻戶曉的魔術(shù)師――劉謙。在今年的春晚上我看了他的精彩的魔術(shù)表演。

突然間，場子里停止了喧嘩。劉謙站在觀眾席里，他先從紅酒瓶里倒出半杯紅酒祝觀眾新年快樂，然后一飲而盡。接著他竟想把酒杯嵌入酒瓶里。坐在他旁邊的觀眾瞪大了眼睛想看個究竟。我也是滿心疑惑，這怎么可能？只見劉謙右手緊緊拿住杯子，左手握住瓶子，然后用杯子慢慢靠近瓶子，劉謙聚精會神的看著，臉上的笑容漸漸消失了?！巴郇D―杯子真的嵌入瓶中了，太神奇了?！迸赃叺挠^眾不由喊了出來。劉謙最后把杯子完全嵌入了瓶中了，為了驗證表演的真實。劉謙把酒瓶交給了身旁的一位男觀眾，這位觀眾拿起瓶子左搖右晃，杯子卻紋絲不動，太神奇了。

這只是表演前的熱身運動，下面表演正式開始。這個魔術(shù)由劉謙和鋼琴演奏家李云迪聯(lián)袂表演。行云流水般的'鋼琴曲在大廳中奏響。劉謙拿了一副牌放在桌上，先活動活動手指。他的手指非常靈活，就像在水中穿梭的小魚般靈動?；顒油晔种?，劉謙把牌迅速整理好，他就像指揮千軍萬馬的將軍，牌在他手中隨意變換著形狀：或站成一列縱隊，或排成圓形，……甚至他的手都不用接觸到牌，就能前后左右的隨意調(diào)遣他們。這時他把牌扣在桌上，右手一揮，牌就整整齊齊的排成一條弧線。他隨手抽出四張牌，沒想到這四張牌全是“a”，他把這四張牌拿出來，理好牌。把四張“a”又一張一張分別插.進牌中。我滿心期待著下一個奇跡的發(fā)生。當(dāng)他再次抽出四張牌并翻開，牌面竟變成了波浪起伏的五線譜，霎時間鋼琴曲節(jié)奏加強。剩下的牌翻轉(zhuǎn)排開竟變成了黑白相間的琴鍵。鏡頭往上移，剛剛明明是劉謙在表演，這會竟變成了李云迪，眾目睽睽之下怎能大變活人？魔術(shù)真是奇妙！

節(jié)目表演完了，我卻還沉浸在魔術(shù)的奇幻世界里。魔術(shù)是一項復(fù)雜的表演藝術(shù)，人說“臺上一分鐘，臺下十年功。”劉謙的表演只有十幾分鐘，可他們臺下用了多少智慧和汗水才換來這奇妙時刻。

魔術(shù)作文作文篇十二

在美國，有一個光明魔術(shù)師，他來自中國，在美國當(dāng)?shù)睾艹雒?/p>

今天，光明魔術(shù)師將為大家?guī)硪粓霰硌?。他穿著一個超人的衣服——黑色的斗篷，當(dāng)他出手的時候，整個手上有一團光，給周圍的世界帶來一片光明。在那一剎那，斗篷也飛了起來，人們覺得他神奇極了。表演結(jié)束了，人們爭相與他合影留念，都問他是怎么做到的，光明魔術(shù)師笑而不答。

魔術(shù)師走出表演場地，見到他的孩子和愛人在等候他，他們送上為他準(zhǔn)備的鮮花，他的家人都為他感到高興和自豪。接下來，光明魔術(shù)師又表現(xiàn)了第二場，他的家人和在場的所有觀眾，都被他的光芒所照射——奇跡出現(xiàn)了：人們的疲憊都變成精神抖擻，愚笨的變得聰明，懶惰變成勤奮……光明魔術(shù)師把每一個人缺點變成優(yōu)點，給每一個人帶來了快樂。

為了感謝光明魔術(shù)師給他們帶來的光明，人們集體為光明魔術(shù)師制作了一個大花籃表示謝意。有的觀眾還送給光明魔術(shù)師許多小禮物，然后大家商量決定，制作一個光明魔術(shù)師的雕像放在表演館的門前做為紀念。

為了回報大家，光明魔術(shù)師做了許多場演出。用他的光芒照射全世界的觀眾，人們變得越來越好，越來越善解人意，擁有人世間所有的美德。同時人們能更好的了解自己，知道自己的優(yōu)點和缺點，努力改正缺點，越來越向一個完美的人靠近。

后來，光明魔術(shù)師走遍了全世界每個國家，整個世界都變得非常和諧，沒有戰(zhàn)爭。他雖然很辛苦，但是非常高興。現(xiàn)在，光明魔術(shù)師已經(jīng)一百多歲了，但是他依然像一個60多歲的樣子，大家都特別感激他喜歡他，都親切的叫他“光明魔術(shù)師?！?/p>

光明魔術(shù)師后來有了一種“死而復(fù)生”的能力，現(xiàn)在住在澳大利亞，他會給當(dāng)?shù)氐娜藥砜鞓?，也會給樹袋熊袋鼠帶來美食。

這就是光明魔術(shù)師的故事。

魔術(shù)作文作文篇十三

魔術(shù)筆今天放學(xué)回到家里，吃過午飯后，我拎著袋子急急忙忙地去上陪訓(xùn)班。開始上課了，過了幾分鐘后。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊一位同學(xué)好像在拿著一個小手電筒似的東西在玩，我并沒有在意?？蛇^了一會兒，他越玩越起勁了，在本子上亂畫。這是我才弄清楚，原來是支筆。他好像覺得無聊，就放肆地在我本子上亂畫。我沖著他大吼：“你干什么？”他卻不以為然地望著黑板，我朝著本子一看，嚇了我一跳。居然一點痕跡都沒有。于是他又得意洋洋的把筆另一頭的燈打開照著本子，本子上就出現(xiàn)了那些亂畫的痕跡。這使我猛然想起了新聞上的一則新聞：這種筆是屬于那種作弊的筆，已經(jīng)嚴禁銷售了?？伤掷镌趺催€有？一定還有商販在賣。不過現(xiàn)在又耽誤我聽課了，于是我開始認認真真的聽課了。在回來的'路上，我想：這些小商販還真是害人，居然把這種作弊的筆也敢拿出來賣，何況還已經(jīng)嚴禁銷售了呢？他們?yōu)榱俗约耗芏噘嶞c錢，卻來害我們小學(xué)生，真是不道德。一時為了自己的利益，而害他人，這怎么能是生意人的做法呢？而且現(xiàn)在警察管也管不住。這里封了那里又開張了，如今還到我們小學(xué)來了，這怎么得了啊。以后，我們小學(xué)生只能多注意點，小心這些人的“詭計”。魔術(shù)筆作文450字。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

魔術(shù)作文作文篇十四

云在天空中總是千變?nèi)f化。云把天空變得更美麗。

記得在幼兒園的時候，我看見天空中的云變成了一棟小房子，幾個小矮人和一個圣誕老人，他們在一個桌子上分禮物，他們和圣誕老人在一起玩游戲，他們可開心啦！

云總是飄浮在空中，摸不著也看不著．云朵就是一位看不見的魔術(shù)師．。

魔術(shù)作文作文篇十五

“干嘛不理我？”他頭突然湊向我的臉，笑嘻嘻的。

我低頭不說話，只是想著走快點，甩掉他，我不希望自己的壞心情影響到別人，我也不是那種喜歡向別人吐苦水的人，把所有事鎖在心底，不為人知。

差點忘了，他也是個心思細膩的男孩，我這點小小的心思他一定都察覺了吧。

“給你變個魔術(shù)，別難過了?！?/p>

他咧開嘴笑了。

我停下了腳步，靜靜地看著他。

他展示給我看，左手沒東西，右手手背對著我，他在空氣中胡亂抓了一把，用右手塞進左手里，接著，左手作半握拳狀，右手微微放在“拳頭”上，拍打了一下，然后迅速繞了一圈，最后把一個捏得緊緊的左手遞給我。

五指慢慢張開，手心里是一顆包裝精致且散發(fā)著誘人香氣的.奶糖。

他把那顆糖塞給我，說：“不開心的時候吃甜甜的糖果心情會變好哦！”

他一臉認真的模樣讓我不禁感動起來，心中灰蒙蒙的霧氣仿佛也人間蒸發(fā)了一般消失不見。

我握著那顆熱乎乎的奶糖，我笑了。

魔術(shù)作文作文篇十六

“咦？鄭亮手上的紙為什么可以穩(wěn)穩(wěn)地立在指頭上呢？”小教室里的同學(xué)都發(fā)出質(zhì)疑聲。我的意地笑了，這是我花了很久才學(xué)會的一個小魔術(shù)。

讓我來跟你講講吧!事情還要從看電視說起。我在電視里看見一個小朋友在表演魔術(shù)，只看見他自信滿滿地拿出一張紙，靈巧的雙手兩三下把紙折成長條形，接著把紙條輕輕地放到大拇指上，奇跡發(fā)生了，那張紙竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谒?大拇指上，我看得目瞪口呆，他的表演博得了陣陣掌聲，更讓我敬佩的是他的自信，儼然是個小小魔術(shù)師，我的興趣一下子被勾起來了，我也要像他一樣自信地表演魔術(shù)，征服觀眾。

于是我在網(wǎng)上搜索，學(xué)習(xí)這個小魔術(shù)的方法?？吹椒椒ㄖv解的時候，我才恍然大悟，原來這個魔術(shù)這么簡單呀！可是為什么到了小男孩手里卻變得更神秘呢？我拿來一張紙，照著樣子把紙橫著折兩道，接著在紙的夾層放了一枚一元硬幣，輕輕地放在拇指上，可是硬幣太重了，紙還沒站穩(wěn)，硬幣卻先掉出來了。我反復(fù)練習(xí)了幾遍都沒成功，我想是不是硬幣太重了？于是我換了一枚五角的硬幣，這次總算能立在拇指上了。真是功夫不負有心人??！原來這個小魔術(shù)是有技巧的，它利用紙比較輕的特點，在紙里加一枚硬幣，因為硬幣是圓的，面積大，拇指能輕輕松松地托起來，觀眾看到的現(xiàn)象就是紙不管怎么放在指尖，都不會掉下來，就像有魔力似的吸在手指上。

經(jīng)過這次自學(xué)小魔術(shù)，不僅學(xué)到了生活中的小常識，也讓我懂得只要肯下功夫，什么都可以學(xué)會的。

魔術(shù)作文作文篇十七

自從觀看魔術(shù)師劉謙在春節(jié)晚會上表演的魔術(shù)后，我就被魔術(shù)的神奇深深吸引住了。于是，我決定也要學(xué)會變魔術(shù)。

一天，我在書上看到劉謙老師的“井字逃脫”表演方法后，就迫不及待地模仿。模仿成功后，我利用課余時間表演給同學(xué)們看，大家看了都拍手稱奇。個個都嚷著要我教他們。這一來，我的熱情更高了。

之后，我又陸續(xù)學(xué)會了五六種小魔術(shù)，并且都贏得大家的夸獎和羨慕。但也有個別嫉妒者不以為然地說：“這算什么？這些都是魔術(shù)師早已揭秘的，有本事你自己去摸索、揭秘！”

我的內(nèi)心受到很強的刺激，哪能被他們這樣嘲笑！我心里暗下決心：一定要讓他們刮目相看！

第二天，我坐在電視前津津有味地觀看劉謙老師表演“穿透杯子”這個魔術(shù)——兩個杯子底邊相對，一上一下豎立在桌子上。只見他用手一晃，上面杯子底部的小金屬神奇地穿透杯底，“叮當(dāng)”一聲掉到下面的杯子里。

我仔細地觀看劉謙老師的一舉一動，試圖找出破綻，可是，一無所獲。再一次觀看時，我發(fā)現(xiàn)他的手“很不經(jīng)意”地遮住杯子，手離開玻璃杯時，聽到有摩擦聲。

為什么要遮住呢？難道……難道下面的杯子里藏著一個一模一樣的小金屬，而魔術(shù)師手里有磁鐵？對，一定是這樣。當(dāng)魔術(shù)師手中暗藏的磁石迅速離開時，下面杯子的小金屬就掉下來，而上面的小金屬則被磁鐵吸走了！

揭秘成功后，同學(xué)們無不拍手稱服。現(xiàn)在，我已是班里出名的“小魔術(shù)師”了。

魔術(shù)作文作文篇十八

老師神秘地說：“我今天帶來了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的'，一張是神奇的”。這句話說完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑。“接下來，我就要用我面前的這些道具來表演魔術(shù)”。一聽“魔術(shù)”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。

魔術(shù)開始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的放在水里，然后拎起來。“濕了沒有?。俊崩蠋焼??！皾窳恕蓖瑢W(xué)們的回答有些拖調(diào)，就好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來，一見“神奇”的餐巾紙出場，同學(xué)們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進杯子里，問大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會不會”大多數(shù)人覺得這張紙會濕，因為看去不神奇，還有小部分人覺得不會濕。

老師把杯子倒扣著放進水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見證“奇跡”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我：這下肯定必“濕”無疑了。但是，神跡出現(xiàn)了！老師把那張紙取出來之后，竟然沒濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個大大的問號。老師說，這空氣幫自己完成的魔術(shù)，空氣雖然看不見，摸不，但占據(jù)空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會有彈性，皮球就是這樣的。

生活處處有學(xué)問，只要你留心觀察，用心思考，做個有心人，一定會發(fā)現(xiàn)很多的知識。

魔術(shù)作文作文篇十九

從前，有一個寶寶叫“口”。

有一天“口”去散步，看見了一個叫“合”的生字寶寶。“口”一口吃了它，這時，“口”變成了“哈”，“口”哈哈大笑。

“口”繼續(xù)散步，走著走著，他又看到了一個“鳥”。他們都喜歡唱歌，就一起唱起歌來，唱著唱著，“口”就變成了“鳴”。

“口”繼續(xù)散步，走著走著，看到了一個叫“乞”。“口”一口吃了它，這下，“口”又變成了“吃”。

小寶寶“口”走了幾步，突然“口”的爸爸“口”抱住小寶寶“口”，這次呀，他又變成了“回”！

最后，他高高興興地回家去了。

魔術(shù)作文作文篇二十

今天是20xx年的第一天，爸爸帶我去伊通河看煙花。一開始就放一大團又黃又白的煙花，緊接著又有綠色的、紅色的、還有一開始是黃色最后變成紅色的......

我說：“哇！太漂亮了！好像變魔術(shù)！”

爸爸問我說：“你知道為什么先看見煙花后聽見聲音嗎？”

我回答說：“因為光速比聲速快！”

另一組煙花又開始了，這一組也很漂亮，有的像噴泉、有的`大圈套小圈、還有的像流星。五彩繽紛真漂亮！

就這樣我度過了20xx年最快樂的一天。