鑒賞是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美評(píng)價(jià)的過(guò)程，它可以開(kāi)拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。列出要點(diǎn)和重點(diǎn)，然后逐一展開(kāi)，可以幫助我們更好地寫(xiě)一篇完美的總結(jié)。以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。

感謝作文初中篇一

每當(dāng)想起那件往事，我都會(huì)說(shuō)一聲“同學(xué)，謝謝你！”因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說(shuō)是印象深刻。

那是三年級(jí)的一天，老師在講臺(tái)上坐著，同學(xué)們?cè)诎察o地寫(xiě)著今天課堂上布置的作文。我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，再寫(xiě)，再甩，再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果—寫(xiě)不出字了。

講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地望著我們說(shuō)：“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫(xiě)啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說(shuō)道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。

同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué)，謝謝你！

初中簡(jiǎn)短的感謝信。

感謝作文初中篇二

------題記。

緩緩走過(guò)還有些泥濘的小街，是那張幾近不及格的卷子壓住我的腳步，心底沉重，余光忽掃到一株小小的芽，干枯瘦黃的`，幾片葉子無(wú)力呻吟著，有些墨黑的腐爛。

多么像我??！內(nèi)心嘆著，如我一般的可悲弱小，鬼使神差將它拾起，許是內(nèi)心有憐惜，有同情吧。

回到家，無(wú)一例外我又因考試成績(jī)被母親黑著臉訓(xùn)斥了，我目光無(wú)神地盯著窗外，那兒有我撿來(lái)的小芽，我無(wú)精打采的，它也是，不見(jiàn)一點(diǎn)兒綠意，可憐巴巴地望著我，小小的莖兒幾近匍匐在地上。

“唉！”嘆口氣，我回到桌上繼續(xù)用功。

不知不覺(jué)中，小芽慢慢長(zhǎng)大，葉片上透了綠意，顯得有生機(jī)了。有時(shí)我去看它，它的葉片垂地，似在感謝我對(duì)它的救助?？葱⊙坎蛏系纳鷻C(jī)，我下定決心與它比上一比，看誰(shuí)會(huì)更“綠意盎然”，小芽從不曾放棄啊。

于是，在那么多孤寂的夜里，我掌燈苦讀，一襲美書(shū)，深宵燈火便與我相伴，我如窗外小芽，堅(jiān)毅而筆挺的掙扎，向未來(lái)奮發(fā)，是在不知不覺(jué)中嗎？我的成績(jī)一次次擠近前五，是在不知不覺(jué)中呀。我拾起了信心，得到老師的夸獎(jiǎng)，父母的贊許，是在不知不覺(jué)中啊，這么遠(yuǎn)的路，我?guī)е⊙康募?lì)，獨(dú)自艱難走過(guò)。

許是小芽在催促，我心里總比一比，心中的進(jìn)取心更強(qiáng)了。感謝它，它讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓；感謝它，它讓我擁有進(jìn)取之心；感謝它，它讓我懂得只有不放棄才會(huì)收獲秋天的果實(shí)！

感謝作文初中篇三

輕倚流年，彈指過(guò)往。日子，就在時(shí)光的車(chē)輪中漸次厚重。已步入初二的我們，蛻去了天真，轉(zhuǎn)而越發(fā)成熟起來(lái)。在我們的身后，總有一道深沉守望的目光，顧盼中充滿(mǎn)了欣慰和驕傲，那是我一生都不會(huì)忘卻的溫暖。每每想起，便是繁花似錦，眼里夢(mèng)里都落下了有關(guān)您的回憶。

盛夏時(shí)節(jié)，最是美麗。運(yùn)動(dòng)會(huì)上奔跑吶喊的聲音此起彼伏，操場(chǎng)的每一個(gè)角落都彌漫著活力的氣息。就是這樣一個(gè)炎炎夏日，您還堅(jiān)持每一件事都親力而為，不想讓我們一年中最快樂(lè)的日子里留下遺憾。

您親自搖著大繩，每一個(gè)同學(xué)跳過(guò)去您都盡力鼓勁，每一個(gè)跳斷的同學(xué)您都輕聲安慰?？稍谀拿佳壑校曳置骺吹搅似v。大繩一聲聲碰擊地面，也叩響進(jìn)我的心扉。您用力打著大鼓，每一個(gè)同學(xué)奔跑的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)您響亮的助威聲，每一個(gè)比賽的同學(xué)都會(huì)得到您不斷的懷抱?？稍谀硢〉穆曇糁校曳置髀?tīng)到了勞累。

感謝您，田老師，您辛苦了！

自習(xí)課上，辦公桌旁，一摞摞的作業(yè)本擋住了您聚精會(huì)神的面孔?？粗ぶ焐谀墓P下?lián)]舞，看著作業(yè)一本本地拿下，又一本本的再次摞高。一旁的茶水已消散了氤氳的熱氣，而您的秀發(fā)早已被汗水濡濕……可每當(dāng)我看向您時(shí)，您依然全神貫注，毫不松懈。這是怎樣的一種精神??？敬業(yè)，認(rèn)真，熱愛(ài)，還有對(duì)我們的殷殷期盼！

多少個(gè)落紅成降的日子里，您就這樣度過(guò)，刻入窗外那一剪綠葉，也印入我的天空，覆滿(mǎn)回憶。田老師，您辛苦了！

您不僅是您，更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師的代表。用黑板傳授，拿粉筆耕耘，在筆和紙的摩擦間，是我永生都忘卻不了的師恩之情，是一道旦古不變的墨痕，再難融化。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。”您給予我們的溫暖，如一樹(shù)繁花盛開(kāi)，總在不經(jīng)意間就綻滿(mǎn)了眼簾。清溪映著夕陽(yáng)余暉，流瀉萬(wàn)般幽冷，我的心中卻因思及你而心潮澎湃。

您是繁星，在我的世界里熠熠生輝。我的夢(mèng)中流淌著您溫柔的眸光，我的心中閃爍著您深深的教誨。此份師恩，不僅印在我的心中，更是深深地鐫刻進(jìn)我十三歲的生命里。我此生的韶光年華，注定牽連著您的恩情，您的守望。

初中簡(jiǎn)短的感謝信。

感謝作文初中篇四

我的爺爺是一個(gè)平凡的人，可他的那雙手是溫暖的，是勤勞的，更是偉大的。

我從小到大，生活起居全由爺爺照顧。小時(shí)候，我不懂事，總是要這要那，爺爺總是用那雙大手從口袋里掏出五六角錢(qián)給我；在我摔倒時(shí)，爺爺總是第一個(gè)將我扶起。在我心里，爺爺?shù)氖挚偸悄菢佑辛?，那樣溫暖?/p>

一天，我剛搓完了泥巴，爺爺照例握著我的手在水盆里不停地搓洗。??！終于洗完了，我感到有一種說(shuō)不出的輕松。趁爺爺不注意，我猛的一下扯開(kāi)了爺爺裹手的毛巾，并迅速握住了他那一雙被“掩蓋”住的手。剛碰到指尖，我就怔住了，他的手竟是如此粗糙，比以前皺老了許多。一道道深印不知什么時(shí)候悄悄地爬上了爺爺?shù)氖帧?/p>

我曾聽(tīng)爺爺說(shuō)起他小時(shí)候的故事：那時(shí)候中國(guó)封閉自守，正處于困難時(shí)期，爺爺只能用那一雙幼嫩的手與雙肩扛起了整個(gè)家庭，砍柴、洗衣、做飯、耕種……全靠他那一雙手。那雙手受過(guò)傷，流過(guò)血，有付出，也有收獲。感受到了自然，也感受到了整個(gè)豐富多彩的世界。

那雙手，現(xiàn)在更粗糙了?？赡请p手陪伴爺爺度過(guò)了美好、苦難、漫長(zhǎng)的時(shí)光，見(jiàn)證了爺爺經(jīng)歷的滄桑歲月，那雙手也給子孫后代撐起了一片溫暖的晴空。

感謝作文初中篇五

政治課上，《那年那兔那些事兒》中的場(chǎng)景仍歷歷在目。不敢流淚，因?yàn)楹ε卵蹨I會(huì)被凍干;沒(méi)有計(jì)算機(jī)，那就用算盤(pán)造出第一顆原子彈。

顯然不是，而有些人已經(jīng)做出了行動(dòng)。《那年那兔那些事兒》的制作者們將先輩們的英雄事跡記之于心，現(xiàn)之于形。讓一百多年后的我們能真真切切的感受到他們的為國(guó)為民的忠貞熱忱。

我們感謝，因?yàn)橹档?還有人感謝，更因?yàn)橹档谩?/p>

記住昨日的傷，是為了今日不在受同樣的痛：學(xué)會(huì)感同身受，不負(fù)前輩的基業(yè)砥礪前行。

感謝作文初中篇六

我確實(shí)應(yīng)該感謝童年，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了豐富的知識(shí)和道理，讓我在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟了許多一生受用的東西。

有一次，媽媽帶我到銀行去取錢(qián)，銀行里人很多，每個(gè)柜臺(tái)前都排著長(zhǎng)隊(duì)，媽媽走過(guò)去在一臺(tái)類(lèi)似電腦的屏幕上，按了一下，嗞嗞，下面吐出了一張小紙條，我想：呀！真好玩，這里每個(gè)人都有小紙條，我也要有。嘀一聲，下面又吐出小紙條，我把小紙條握在手心，覺(jué)得很有成就感，好像自己也變成了一個(gè)來(lái)辦理業(yè)務(wù)的大人。我抬頭挺胸，大步流星地走來(lái)走去。突然我腦子閃過(guò)一個(gè)念頭，我應(yīng)該多拿一些，我好奇地在屏幕上猛按，紙條一連串的吐出來(lái)，就像一大張發(fā)票。

倒霉事隨著媽媽的一聲吼叫來(lái)到我身上，“你把票一張張的給別人。”“哦?！蔽蚁肴四敲炊啵@些票肯定很容易“推銷(xiāo)”。可上天偏偏在為難我，人遲不來(lái)也行，早不來(lái)也行，怎么偏偏現(xiàn)在沒(méi)人來(lái)，我急得轉(zhuǎn)起了圈，終于來(lái)人了，我像一個(gè)迷路多時(shí)的人，看到了向?qū)АＮ铱吹搅司刃窃絹?lái)越多，手中為難我的“禍害”也越來(lái)越少。

“沒(méi)了，沒(méi)了?！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，顯得十分輕松?！罢媸菬o(wú)事一身輕”呀！

萬(wàn)事不要因?yàn)楹闷婢腿プ鏊?，做之前，要先想清楚，做了這件事有什么好處，有什么壞處。

做事之前，先想三秒，這三秒可能會(huì)讓人避免許多無(wú)端的煩惱。

我要感謝童年，正是因?yàn)橥甑臒o(wú)知卻讓我懂得了這深妙的道理。

初中簡(jiǎn)短的感謝信。

初中畢業(yè)感謝信范文推薦。

初中作文學(xué)生給老師的一封感謝信。

感謝作文初中篇七

我確實(shí)應(yīng)該感謝童年，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了豐富的知識(shí)和道理，讓我在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟了許多一生受用的東西。

有一次，媽媽帶我到銀行去取錢(qián)，銀行里人很多，每個(gè)柜臺(tái)前都排著長(zhǎng)隊(duì)，媽媽走過(guò)去在一臺(tái)類(lèi)似電腦的屏幕上，按了一下，嗞嗞，下面吐出了一張小紙條，我想：呀！真好玩，這里每個(gè)人都有小紙條，我也要有。嘀一聲，下面又吐出小紙條，我把小紙條握在手心，覺(jué)得很有成就感，好像自己也變成了一個(gè)來(lái)辦理業(yè)務(wù)的大人。我抬頭挺胸，大步流星地走來(lái)走去。突然我腦子閃過(guò)一個(gè)念頭，我應(yīng)該多拿一些，我好奇地在屏幕上猛按，紙條一連串的吐出來(lái)，就像一大張發(fā)票。

倒霉事隨著媽媽的一聲吼叫來(lái)到我身上，“你把票一張張的給別人?！薄芭??！蔽蚁肴四敲炊?，這些票肯定很容易“推銷(xiāo)”?？缮咸炱跒殡y我，人遲不來(lái)也行，早不來(lái)也行，怎么偏偏現(xiàn)在沒(méi)人來(lái)，我急得轉(zhuǎn)起了圈，終于來(lái)人了，我像一個(gè)迷路多時(shí)的人，看到了向?qū)?。我看到了救星越?lái)越多，手中為難我的“禍害”也越來(lái)越少。

“沒(méi)了，沒(méi)了?！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，顯得十分輕松?！罢媸菬o(wú)事一身輕”呀！

萬(wàn)事不要因?yàn)楹闷婢腿プ鏊?，做之前，要先想清楚，做了這件事有什么好處，有什么壞處。

做事之前，先想三秒，這三秒可能會(huì)讓人避免許多無(wú)端的煩惱。

我要感謝童年，正是因?yàn)橥甑臒o(wú)知卻讓我懂得了這深妙的道理。

感謝作文初中篇八

花開(kāi)花謝，春來(lái)秋去，不經(jīng)意間，我已悄然長(zhǎng)大。這一路上，我遇見(jiàn)過(guò)很多人，但最想感激的，那就是他。

幼時(shí)的我，有著男孩一樣的性格，活潑好動(dòng)，做事毛糙，帶有些許的淘氣，直到，遇見(jiàn)了他。

他給我的第一印象就是很陽(yáng)光，喜歡笑。和他一起說(shuō)話(huà)，讓我感到心曠神怡。不知不覺(jué)，我變深深的喜歡上了他。或許是潛移默化吧，原本對(duì)我很是枯燥的數(shù)學(xué)也變得有趣多了。

但到底還是江山易改，本性難移。我生來(lái)就是一個(gè)好動(dòng)的女孩，一旦覺(jué)得無(wú)聊便會(huì)沒(méi)事找事――我公然在他的課堂上與其他同學(xué)交頭接耳，玩的不亦樂(lè)乎。他起初只是告誡的看了我一眼，并沒(méi)有什么實(shí)際行動(dòng)。于是，不知悔改的我便變本加厲的瘋玩起來(lái)。

從那以后，我只愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的熱衷，在他的課堂上也似乎是報(bào)復(fù)性的開(kāi)始走神……。

不過(guò)，我的做法到底還是引來(lái)了惡果……。

而他，也察覺(jué)到了我的失落。于是，他把我叫到了辦公室，凝視著我說(shuō)：“只是一次的失利，你就被打倒了嗎?”我的心頭一震，驚異地看向了他，許多的言語(yǔ)想要噴薄而出，但又覺(jué)得被什么堵住了似的，只得在腦中盤(pán)旋，吐不出口外去，只能化為一個(gè)無(wú)聲的微笑……是啊，成長(zhǎng)總會(huì)遇到瓶頸，只有經(jīng)得起挫折，才能守得住繁華。

從那以后，我開(kāi)始更努力的學(xué)習(xí)，只為那句如冬日暖陽(yáng)般的安慰。

在他的陪伴下，我的小學(xué)生活也開(kāi)始倒數(shù)，還記得畢業(yè)那天，他什么都沒(méi)對(duì)我說(shuō)，或許是怕增添煩惱吧。只是在我臨走前，給了我一個(gè)寬闊溫暖的懷抱，我的眼角還是不爭(zhēng)氣地掛上了淚水……直到現(xiàn)在，我都記得他胸口的溫度。

我不知道他是否還記得我，也不知道他能否看到這篇文章，即使我笨拙的筆寫(xiě)不出對(duì)他的感激，但我早已在心底將他定格為美麗的回憶，珍藏一生。