通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際例子，具體描述我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)?？偨Y(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過(guò)程，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇一

呼哧呼哧，我輕輕地嘆了口氣，手中緊攥著筆，望著老師手中攥著的考試的卷子，內(nèi)心十分忐忑不安。直道卷子發(fā)下來(lái)為止，我心中的石頭也自然落了下來(lái)?？嫉氖值牟缓?，這時(shí)天也暗了下來(lái)。烏云密布，擋住了蔚藍(lán)的天空。伴隨著我的心情獨(dú)自交替著……剛走出校門(mén)，殷勤灰暗的天下起了蒙蒙小雨。周?chē)某鞘邢袷枪狭艘粚颖〖?，籠罩在其中。像是一幅唐代著名家杰出的畫(huà)作。我獨(dú)自走在街道上，裹著單薄的內(nèi)衣獨(dú)自前行，暢通無(wú)阻。昂起頭來(lái)仰望天空，幾滴青澀的雨滴滴在我的臉上。

如熱浪般的狂風(fēng)撲面而來(lái)，由于過(guò)度沉醉于考試中的悲傷，我面對(duì)天地而惆悵，獨(dú)愴然而涕下……天空漸漸的暗了下來(lái)，我獨(dú)自漫步在街道上，走向那通往回家的路。我邁著沉重的步伐，快速的穿梭在小巷之間，由于課上悲傷的回憶使我又放慢了腳步。循循善誘，仰望空中智慧的星星。那無(wú)比耀眼的光芒給我?guī)?lái)了欣慰。仿佛告訴我說(shuō)：黑暗慰士漫無(wú)止境的，但是，最后迎來(lái)的必是光芒。

我自由的穿梭在狹窄的小巷中。有過(guò)最黑暗的.畏懼，對(duì)光明的向往。走過(guò)了多個(gè)轉(zhuǎn)角，在不遠(yuǎn)的前方，光芒閃耀著……由于心情煩悶，我輕輕打開(kāi)了虛掩的房門(mén)，關(guān)閉房門(mén)。在桌子上擺滿(mǎn)作業(yè)，任由自己沉溺在痛苦之中，抑郁著。沒(méi)一會(huì)兒，這樣的寂靜被打破了，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。媽媽輕輕叩開(kāi)我的房門(mén)，端著一個(gè)杯子放在了我的桌子上。并對(duì)我說(shuō)：怎么了？我看你不開(kāi)心，是不是考試沒(méi)有考好。沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就行，努力的過(guò)程是重要的。學(xué)習(xí)也不要太累了，趁熱把這個(gè)給喝了吧。說(shuō)完，就悄悄離開(kāi)了。

這份記憶，永遠(yuǎn)充斥在我的腦海中，使我一生銘記。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇二

歲月輕輕劃過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。

——題記。

知識(shí)的領(lǐng)路人。

猶記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)短暫的懵懂，但寬闊的操場(chǎng)，厚重的樓宇，整潔的教室，友善的同學(xué)，親切的老師，讓我一下子就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。

第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一位年紀(jì)不大，笑容滿(mǎn)面的男老師走進(jìn)我們班，他帶著一副眼鏡看起來(lái)頗有學(xué)問(wèn)，只見(jiàn)他扶了扶眼鏡說(shuō)到：“同學(xué)們你們喜歡數(shù)學(xué)嗎？愿我的皺紋成為你們的輔助線，愿我的汗水成為你們的坐標(biāo)點(diǎn)，讓我們攜手暢游數(shù)學(xué)的海洋?！边@位老師一下子就走進(jìn)了我們心里。

這段記憶，讓我如沐春風(fēng)，謝謝您做我的人生導(dǎo)師，為我豎起人生的方向標(biāo)。

友情的真諦。

這段記憶，讓我收獲了純真的友誼，收獲了堅(jiān)持和自信。

無(wú)言的父愛(ài)。

第一次模擬考試結(jié)束，我的成績(jī)?cè)愀馔噶?，?dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，幫我找到了方向，教導(dǎo)我積極進(jìn)取，使我不再迷茫。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，人生難免會(huì)有“烏云”，但是天空最終屬于蔚藍(lán)的，只要你有自信心，只要你有自強(qiáng)的精神。爸爸的話讓我感悟到：人生難免挫折和失敗，面對(duì)逆境需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。

這段記憶，讓我在經(jīng)受了失敗和挫折后，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。

初中三年，留給我的是數(shù)不清的記憶，有老師的淳淳教導(dǎo)，有同窗的手足之情，有父母無(wú)微不至的關(guān)懷……這些暖暖的、珍貴的記憶，是令我充滿(mǎn)感激的記憶。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇三

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的令我充滿(mǎn)感激的記憶中考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

已經(jīng)很久很久沒(méi)有公開(kāi)的來(lái)到這里倒過(guò)垃圾了。不是因?yàn)闆](méi)有，而是習(xí)慣于埋葬在自己的心底，隱藏于這個(gè)空間某一個(gè)小小的角落里。也不是因?yàn)楦杏X(jué)沒(méi)人能體會(huì)自己，而是不想朋友們?cè)倏吹轿业男那楹臀业牟婚_(kāi)心了。心情也一樣，就如這深夜，很安靜。

特殊的一天，特殊的心情，qq也不再隱身。只是想看看，自己還生活在多少朋友的記憶里，是否偶爾還可以收到遠(yuǎn)方深深的祝福。雖然這樣去做了，其實(shí)自己早已知道，答案就在心底。

有人說(shuō)我是一個(gè)對(duì)感情很執(zhí)著的人，其實(shí)我應(yīng)該不是。因?yàn)槲視?huì)從一個(gè)人的`情緒和情感變化中，懂得要結(jié)束，懂得去放手，懂得感情已經(jīng)走到了盡頭，而不會(huì)用心去挽救，可能是不再相信了吧。這個(gè)世界，太多的人都一樣，在感情走到盡頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己似乎真的懂了，其實(shí)事實(shí)并不是這樣的。許多人在不斷的別離后封卻記憶，然后繼續(xù)走入另一個(gè)會(huì)犯下同樣錯(cuò)誤的故事里，認(rèn)為自己在不斷的傷害中慢慢學(xué)會(huì)，卻不知心卻永遠(yuǎn)迷失在情海里。

夢(mèng)里，自己總是幸福的，卻常常被驚醒，睜開(kāi)雙眼，周?chē)悄菢拥淖屓税察o，隨后陪伴自己的又是一個(gè)無(wú)眠的長(zhǎng)夜。相戀的時(shí)候，深深相信這個(gè)世界，沒(méi)有什么東西可以讓愛(ài)分離，但是我卻忘了，這個(gè)世界太多的猜疑，太多的心情，太多的不適應(yīng)。感情已結(jié)束，記憶卻深印在心底，就如自己的影子一樣，無(wú)論走到哪里，它一路緊緊跟隨，因?yàn)橛洃浐芴鹈?，總帶著絲絲幸福的心情。

緣份就走到盡頭的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)一樣，不想相信，不想放手。無(wú)論多么難過(guò)，總會(huì)在原地留一段時(shí)間，當(dāng)再多的乞求也留不住漸漸遠(yuǎn)行的腳步時(shí)，才會(huì)放下所有，送上最后的祝福，孤獨(dú)的回頭，任由對(duì)方去追逐那屬于自己的所謂的幸福，給愛(ài)一個(gè)完美的謝幕。愛(ài)在傷心過(guò)后，冷眼旁觀所有一切，心不會(huì)再有一絲強(qiáng)求。錯(cuò)失的緣份也伴隨回憶，一天又一天，漸漸行遠(yuǎn)。

真心的感謝，走過(guò)生命中的每一個(gè)人。不會(huì)再刻意去評(píng)論曾經(jīng)的是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲視?huì)帶著我所有的記憶，一起陪我度過(guò)未來(lái)的生活。也希望，曾經(jīng)的自己在對(duì)方的記憶里，不全是傷悲，幸福還在繼續(xù)。

感情路上，我不曾憎恨任何一人。記得順子曾經(jīng)告訴過(guò)我：選擇傷害別人的人才是最痛苦的。的確如此。自己曾經(jīng)深深傷害愛(ài)自己的人，也曾被自己深?lèi)?ài)的人傷害。但無(wú)論是對(duì)方還是自己，又何償是開(kāi)心的度過(guò)那一段別離的時(shí)光呢？曾經(jīng)，堅(jiān)信幸福會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著自己，到頭來(lái)，卻是自己輕輕把愛(ài)撕碎，空守著這份孤單，隨著歲月終漸老去。

感謝記憶，感謝生命，感謝有你；新的一年，新的一天，笑著面對(duì)。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇四

初二時(shí)，你為了要有學(xué)弟學(xué)妹而開(kāi)心，同時(shí)又對(duì)“物理”這門(mén)新學(xué)科充滿(mǎn)了好奇，暗暗下決心說(shuō)要拿下這門(mén)功課！初二是初中三年最重要的時(shí)期，你總是想著明天一定要努力，可哪有那么多的“明天”啊……后來(lái)，你的成績(jī)慢慢地下降，你總是自我安慰、自我蒙蔽。第二次月考，你數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，使得你突然覺(jué)悟，哦！我要是再不好好學(xué)——就晚了！自那以后，你覺(jué)得自己身邊的每個(gè)人都在努力，濃厚的學(xué)氛圍逐漸豐盈起來(lái)，你也要奮起了！期末考試，你盡了最大的努力，班級(jí)名次在前20名，你很欣慰。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇五

輕輕蓋上筆蓋，將完成一半的作文推開(kāi)。我向后微傾，又沉浸于那段與綠茵場(chǎng)有關(guān)的記憶中去了。

我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡踢球。我享受在綠茵場(chǎng)上奔跑和自由變向的快感，喜歡和知心好友一起配合，一起勝利。

那是一個(gè)普通的早晨，我像往常一樣和同學(xué)一起踢球，我疾速飛奔著。在一次拼搶中，我忽然腳下一崴，整個(gè)人的重量壓在扭崴的那只腳上。我感覺(jué)到一股撕裂的疼痛，鉆透骨頭般傳來(lái)，我重重摔倒在草地上，左腳已無(wú)力站起。別的同學(xué)都沒(méi)有注意到，比賽仍激烈地進(jìn)行著。我嘗試著用另一只腳站起，休息了一會(huì)兒。想到已無(wú)法踢球，找了個(gè)借口回去了。

不料，第二天痛得更是厲害。俗話說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上學(xué)，心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有無(wú)法踢球的懊惱，更有害怕同學(xué)嘲笑我是玻璃人的擔(dān)心。懷著這種忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。不料，大家的態(tài)度，卻與我的猜測(cè)截然相反。

我一蹦一跳地進(jìn)了教室。坐在第一排平時(shí)常和我踢球的一位同學(xué)第一個(gè)看出了我的不對(duì)勁：“哎，你怎么了？”他站起來(lái)朝我走來(lái)，“昨天踢球時(shí)傷到了吧，怪不得你早早走了。”我笑了笑：“是呀，我也沒(méi)辦法?！弊诤笠慌牌綍r(shí)關(guān)系也和我很好的另一位同學(xué)也趕緊走了過(guò)來(lái)?！班?，沒(méi)關(guān)系吧？哎，昨天都沒(méi)問(wèn)你咋回事，真對(duì)不住?。　蔽倚闹杏科鹨魂嚋嘏?。又有幾名平時(shí)一起踢球的好友聚了過(guò)來(lái)。你一句：“你得小心啊?！彼痪洌骸耙灰曳瞿惆?？”還有人打趣到：“堅(jiān)持住，我們不要失去你！”

我將筆蓋打開(kāi)，從回憶中脫身，帶著笑和淚，將這段記憶書(shū)寫(xiě)下來(lái)。其實(shí)，即使不寫(xiě)在方格內(nèi)，它也早已成為了我人生中最溫暖的碎片，永久貯存在我的心中，讓我充滿(mǎn)感激。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇六

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這句話，我就會(huì)想起我的媽媽。她是生我育我的人，在我成功時(shí)送來(lái)掌聲；在我失敗時(shí)送來(lái)鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)教導(dǎo)我；在我驕傲?xí)r告誡我。她對(duì)我的恩情比天高，似海深。也許她很平凡，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是最偉大的。

有一回小測(cè)試，我答完卷后就開(kāi)始東張西望，連檢查也不檢查，絲毫不知錯(cuò)誤已悄悄地“爬”上了我的試卷，我得意地看了看自己的試卷，心里樂(lè)顛兒樂(lè)顛兒的，想：上95，嗬嗬，應(yīng)該不難。我胸有成竹地座在座位上，就等著收卷。過(guò)了一天，卷子發(fā)下來(lái)了，我才考90分，氣死我了?；氐郊?，我把這個(gè)情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)這都是驕傲自滿(mǎn)惹得禍，媽媽也安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次考完后，仔細(xì)檢查，媽媽相信你是最好的?！眿寢尩牧攘葦?shù)語(yǔ)，我銘記在心，絲毫不敢忘懷。

還有一回，去年考試之前，我渾身難受，臉色蒼白，腦子里全是空白，只想吐。媽媽見(jiàn)狀，跟我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持堅(jiān)持，一定要把考試這關(guān)過(guò)了呀！”媽媽的話，讓我重新打起精神，報(bào)著考好的信念，她也很放心。媽媽說(shuō)：“下了功夫就一定有收獲?！蔽覀兿热サ木C合室，這里有許多老師剛才講過(guò)的內(nèi)容，接著我們又來(lái)到了大廳，這里有一個(gè)全校模型圖。隨后，我們又來(lái)到了教學(xué)樓，這里又告訴我們更深入的一些內(nèi)容，緊接著我們又來(lái)到了植物園，這里許多奇奇怪怪的植物，并且他們都有自己的特征。然后我們又來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的周長(zhǎng)是400米，是學(xué)校投資了2.3億元成立的，參觀完運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們又來(lái)到了體育館，這里有打籃球和排球的地方，高中的哥哥姐姐們?cè)跇I(yè)余時(shí)間可以在這里活動(dòng)。緊跟老師的步步伐，我們又來(lái)到了微機(jī)室，這里面共有70臺(tái)電腦，能共一個(gè)班的學(xué)生在這里上課。

參觀完微機(jī)室，我們又來(lái)到了通用計(jì)術(shù)室，這里有地下通道，它是和天橋連接的。然后，我們又來(lái)到了民俗館，這里有許多工藝品是用泥巴燒制而成的，并且不用一天就可以完成。最后，我們來(lái)到了音樂(lè)館，這里的地面、墻都是新板，原來(lái)新板可以避免回音，那里還有一面大鏡子，可以幫助跳舞的同學(xué)糾正舞姿。

媽媽越來(lái)越老了，白頭發(fā)已經(jīng)悄悄露出了頭腳，小褶紋也越來(lái)越多了。我想：媽媽為我操碎了心，我應(yīng)該用好的成績(jī)或?yàn)閶寢寽p輕負(fù)擔(dān)，來(lái)報(bào)答她，感激她，成為一個(gè)好孩子。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇七

六歲那年，我因?yàn)楦忻案邿煌?，一直燒到?0°。當(dāng)時(shí)的我無(wú)力的（地）躺在床上，頭痛得無(wú)法抬起，眼晴微微的（地）閉著，眼前就像籠罩著一層霧似的，感覺(jué)一切都是那么模糊。隱隱約約我看見(jiàn)媽媽那緊皺著的眉頭。吃了藥高燒仍然不退，媽媽忙抱起我向醫(yī)院走去?？蓻](méi)走幾步，媽媽就堅(jiān)持不住了，頭上開(kāi)始出現(xiàn)了豆大般的汗水，蹲在地上直喘粗氣。

剛剛下夜班的鄰居董大爺看到了這一幕，詢(xún)問(wèn)情況之后，急忙接過(guò)我向車(chē)的方向跑去。朦朧中，我感覺(jué)到一雙有力的大手正緊緊的（地）抱著我。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，車(chē)子緩緩?fù)Ｏ铝耍鬆攲⑽冶Я似饋?lái)。噔噔噔的聲音不時(shí)從耳邊傳來(lái)，突然，一滴汗水滴在了我的臉上。我微微睜開(kāi)雙眼，看到董大爺已是滿(mǎn)臉通紅，正在大口的（地）喘氣，汗已經(jīng)順著臉流到了脖子里。

多年以后，每次想起這件事，董大爺?shù)?善良與熱心就像一股暖流在我心底流淌。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇八

朝霞，一想到這兩個(gè)字，心中便涌出三年級(jí)語(yǔ)文課本上的一句話：“痛朝霞之已失矣，苦夕照之無(wú)多?！蔽覍?duì)朝霞的印象，一直只停留在對(duì)時(shí)光匆匆的感傷情緒中。

前段時(shí)間軍訓(xùn)，早上五點(diǎn)多我就起來(lái)了，去陽(yáng)臺(tái)洗漱，轉(zhuǎn)頭向窗外一望，一抹橙紅的光映在微微發(fā)亮的夜空上，可能是顏色太淡了，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么在意。但，在我們連吃早餐的路上，我抬頭向亮了一半的天空望去，血紅色已經(jīng)噴滿(mǎn)了天邊。天空越來(lái)越亮，血紅色慢慢變成橙紅，淡黃。

我看得出神，腦中浮現(xiàn)出三年前在日月潭看朝霞的情景。日月潭以光華島為界，北半湖形狀如圓日，南半湖形狀如彎月。朝霞的顏色是多樣的：紅光、橙光、黃光，罕見(jiàn)的還有藍(lán)光與紫光，而更為神奇的是，那天早晨，我?guī)缀醢阉蓄伾某级伎戳艘槐椤?/p>

那天凌晨五點(diǎn)鐘不到，我便早早起床，坐在石階上，滿(mǎn)心歡喜地期待著與日月潭朝霞的遇見(jiàn)。

突然，朝霞開(kāi)始爬上布滿(mǎn)星星的夜空。剛開(kāi)始是發(fā)白的，似乎還帶了點(diǎn)淡黃。很快，淡黃變成了橙黃，后來(lái)橙得發(fā)紅，紅得發(fā)紫。我一下子興奮起來(lái)，睡意全消，干脆從石頭上跳了下來(lái)，這樣便看到了日月潭的湖水了。此時(shí)的湖水不再是往常的藍(lán)綠色了，而是倒映著天空的顏色：橙紅與淺紫。我順手撿了塊石子向湖中央飛去，濺起一片水花。清亮的水花飛起時(shí)，也映出了整個(gè)湖的顏色。隱約看見(jiàn)幾條魚(yú)兒，正不情愿的躲閃著。湖中一點(diǎn)點(diǎn)熱鬧起來(lái)，天空的朝霞漸漸褪去。

一股飯菜的香味把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。再望望窗外的天空，朝霞已變成淡藍(lán)色。今天是軍訓(xùn)的最后一天了，下午我們就要返校了。想著這些，我不盡感嘆：腦子里剛剛閃現(xiàn)的是三年前看朝霞的畫(huà)面，當(dāng)時(shí)的情景如在眼前，時(shí)光的腳步真是匆匆太匆匆啊。

我們的青春歲月也如朝霞一樣，絢爛多彩，讓人沉醉；又似曇花一現(xiàn)，匆匆易逝而令人留戀。在這美好的時(shí)光里，我要感激記憶中那多姿多彩的朝霞，它是如此美好動(dòng)人，讓我們?cè)谒扑髂曛卸嗔朔菡洳?，也懂得了珍惜?/p>

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇九

那封信，勾起了我無(wú)限的記憶。

那是一封存在我百寶盒的信，一封在我最落魄的時(shí)候老師寫(xiě)給我的信。我在昨天整理房間的時(shí)候找到了，看著看著，記憶的閘門(mén)緩緩打開(kāi)了。

那是二年級(jí)的時(shí)候，她與現(xiàn)在的我完全判若兩人，她內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，是班上一個(gè)若有若無(wú)的女孩。那時(shí)的我其他成績(jī)一般，但數(shù)學(xué)極棒，情商不高，除了數(shù)學(xué)老師，其他老師都說(shuō)我具有理科生的思維。我真的很喜歡數(shù)學(xué)，在班上一直坐在角落里，除了上數(shù)學(xué)課時(shí)，其它時(shí)間我都在睡覺(jué)或者看小說(shuō)。李老師看在眼里，急在心里，但她并沒(méi)有放棄我。

想到這里，我已淚流滿(mǎn)面，李老師的恩情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，這段令我充滿(mǎn)感激的回憶，是我記憶匣子里的珍寶！

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇十

回眸往事，松散的心弦卻已在不知不覺(jué)中悄然繃緊。記憶中的音律在無(wú)形中撞擊著我的胸膛。又是一個(gè)春季，我仿佛又到了那個(gè)牽動(dòng)我心弦的記憶。

陽(yáng)春三月，冬、春的交季期我蜷縮在被子里渾身不停打顫。頭漲痛眩暈，難受至極。奶奶焦慮的搓著蒼老的雙手，張嘴說(shuō)道:讓你別耍水，偏不聽(tīng)!說(shuō)完匆匆的離開(kāi)，留給我一個(gè)縹緲的背影。

五分鐘，十分鐘，奶奶生氣了嗎?我緩緩的想著。奶奶無(wú)人答應(yīng)。我艱難的支起身子尋完屋內(nèi)不見(jiàn)奶奶，蹣跚著來(lái)到屋外，咚——一陣敲擊聲吸引了我的注意力。我尋聲向屋后挪去，身子卻一顫，無(wú)法動(dòng)彈:茂密的竹林下，奶奶彎著腰，吃力地拎著一把鋤頭在竹子下面挖掘?；蛟S為了行動(dòng)便利，在這窄冷窄熱的時(shí)期，原本就癱患有風(fēng)濕病的奶奶只穿了一件單薄的毛衣。風(fēng)一吹，衣服微微飄蕩。唉唉——，急促的喘息聲傳入我的耳膜，重重的撞擊著我的胸膛，我張開(kāi)口，想讓奶奶別挖了，可喉嚨卻發(fā)不出聲。頭上的疼痛以及心里的苦澀，使我痛不欲生，我為何這般難受?我不知道，我不明白，哇.....

奶奶動(dòng)作一頓，扭頭望見(jiàn)風(fēng)中哭泣的我眉頭一皺，扔下鋤頭抓起地上的一大把竹根，邁著不靈便的雙腿跑了過(guò)來(lái)，拉著我的手往屋里拽，嗔怪道:感冒了還往外跑，強(qiáng)丫頭!眼淚朦朧間，奶奶花白的頭發(fā)，彎躬般的背映入眼簾，哇...

奶奶，我原只想奢求一縷春風(fēng)，您卻傾其所有，給我整個(gè)繁華的春天，你對(duì)我的愛(ài)，終生難忘!

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇十一

綠草如茵，那是草兒在感激春天；繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是星星在感激夜空；白雪千里，那是雪花在感激東風(fēng)。生命，因感激而美好，我擁有一段令我充滿(mǎn)感激的記憶。

秋風(fēng)陣陣，我離開(kāi)了我的小學(xué)，步入了中學(xué)，看著周?chē)耐瑢W(xué)，我心中卻缺少成為中學(xué)生的自豪，心還在小學(xué)那個(gè)梅花鹿潭前不肯離去。和新的老師同學(xué)之間仍有幾絲生分，常常自己獨(dú)自待在一處發(fā)呆，體育課或跑操時(shí)，總會(huì)有一個(gè)恍惚，仿佛自己還在小學(xué)校園里那棵楓樹(shù)下奔跑，直到被后面同學(xué)撞了一下，才意識(shí)自己在干什么。唯一能讓我清醒的，就是每周六上完課路過(guò)小學(xué)的那一瞬間。可是，用它來(lái)填補(bǔ)我心中的空虛的后果卻有點(diǎn)讓人難堪，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，也失去了初一學(xué)生原有的朝氣和活力。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在一個(gè)午后，我上完課，又在小學(xué)校門(mén)口凝望之時(shí)，遇見(jiàn)了我的小學(xué)班主任。她很高興地把我拉進(jìn)了校園，遞給我一塊糖，開(kāi)始了五年都沒(méi)有說(shuō)完的審問(wèn)作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？最近在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣？聽(tīng)著這熟悉的審問(wèn)，心中得到了一絲的慰籍，好像我不曾離開(kāi)這校園，我喜歡的老師也一直還在我的身邊，時(shí)刻關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我。忽然間我豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光瞬間照進(jìn)了我的胸膛，感覺(jué)身上的某種力量在漸漸復(fù)蘇。離行時(shí)，老師給了我厚厚的一封信，囑咐我回去再看。

一出校門(mén)，我就迫不及待地拆開(kāi)了信封，里面有兩封信，一封是同學(xué)給老師的捷報(bào)；另一封是老師給我的信。看樣子，都是小學(xué)時(shí)期的紙張，都有些發(fā)黃了，我捧著信，像捧著珍貴的古董。信上的每個(gè)字我都用心的讀過(guò)，那文字都凝固成玉了。在最后一張上寫(xiě)著一句讓我畢生難忘的話，這段話似乎是在我一年級(jí)的時(shí)候老師寫(xiě)給我的你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？每天許一個(gè)愿望，并不斷努力的去接近它，再難的愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。這句話的出現(xiàn)，仿佛一縷陽(yáng)光穿破了烏云，照在我心中的堅(jiān)冰上，堅(jiān)冰慢慢融化了。

也許，就是這一句話給了我溫暖、決心、力量，也許就是這句話，我又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)成績(jī)回升了。老師的話語(yǔ)至今還縈繞的我的耳邊，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)不經(jīng)意間想起老師對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的鼓勵(lì)支持。這是一段令我感激的回憶。只要每天許一個(gè)愿望，并不斷努力的去接近它，這個(gè)愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)。感謝我人生路的指導(dǎo)者，感恩我的老師！

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇十二

記憶多么美好，那是一個(gè)什么樣的晚上?令我那樣感激?(表達(dá)不準(zhǔn)確)。

那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，路上的行色匆匆整個(gè)世界昏昏暗暗的但透過(guò)寒風(fēng)，我們可以看到一件小屋里面有四個(gè)人，一個(gè)在做飯，一個(gè)在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)在哄著小寶寶睡覺(jué)呢。里面明明亮亮的，暖暖和和的。

當(dāng)然，寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)五一就是我咯，爸爸正在做著香噴噴的可樂(lè)排骨，媽媽在哄著妹妹睡覺(jué)，可是，爸爸做著可樂(lè)排骨做到一半，一個(gè)聲音傳來(lái)：“冉冉，家里沒(méi)姜了，下去買(mǎi)點(diǎn)兒姜!”我極不情愿地放下筆，答應(yīng)了一聲：“哦——”我穿上衣服，從抽屜里拿了五十元，就跑了下去。(這兩段廢話和病句較多，三言?xún)烧Z(yǔ)點(diǎn)明事件起因即可)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，問(wèn)我找的錢(qián)呢?“壞了，光顧著早回來(lái)了，錢(qián)還沒(méi)拿呢!”我穿好衣服，便跑下去，我心想那個(gè)老奶奶不會(huì)把錢(qián)拿走了吧，要是這樣，媽媽不得劈死我啊!哎!早知現(xiàn)在，就不該當(dāng)初了。就在我想著時(shí)，走到了老奶奶那兒，這時(shí)，已經(jīng)沒(méi)人了，哎!我絕望了，就在這時(shí)，我……我看到了……(情節(jié)有起伏，但表達(dá)不清晰)。

那是!那是老奶奶!她好像在等著什么，老奶奶也看到了我，向我走來(lái)，拿起我的手，好涼，好涼，看到我的手時(shí)，此時(shí)四十五元已經(jīng)在我手。老奶奶說(shuō)：“我還沒(méi)找你錢(qián)，你就走了，下次千萬(wàn)別那么粗心了!”這時(shí)，我的心里翻騰起來(lái)。我說(shuō)：“嗯，謝謝老奶奶!”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“太冷了，快回家吧!”“嗯，您也是，路上慢著點(diǎn)兒!”

回家時(shí)，眼眶濕潤(rùn)了，還有些愧疚，讓老奶奶一直等著我……此時(shí)我體會(huì)到了人間的真情——善良……我非常感激那位老奶奶，是她，讓我知道了生活要充滿(mǎn)善良，不要粗心大意!

至今，那件事仍在我記憶中徘徊……徘徊……非常感激那位老奶奶，她教會(huì)了我很多!

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇十三

初二時(shí)，你為了要有學(xué)弟學(xué)妹而開(kāi)心，同時(shí)又對(duì)“物理”這門(mén)新學(xué)科充滿(mǎn)了好奇，暗暗下決心說(shuō)要拿下這門(mén)功課！初二是初中三年最重要的時(shí)期，你總是想著明天一定要努力，可哪有那么多的“明天”啊……后來(lái)，你的成績(jī)慢慢地下降，你總是自我安慰、自我蒙蔽。第二次月考，你數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，使得你突然覺(jué)悟，哦！我要是再不好好學(xué)習(xí)——就晚了！自那以后，你覺(jué)得自己身邊的每個(gè)人都在努力，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍逐漸豐盈起來(lái)，你也要奮起了！期末考試，你盡了最大的努力，班級(jí)名次在前20名，你很欣慰。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇十四

在時(shí)光這條長(zhǎng)河里，每個(gè)人都乘著自己的一葉扁舟順流而行，途經(jīng)許多地方，遇到許多人，也會(huì)發(fā)生著各種各樣的故事。如果將其中一些看似平淡的碎片整合起來(lái)，那么這段記憶也許會(huì)令我們充滿(mǎn)感激。

我對(duì)姥姥最深的記憶是在我上小學(xué)一年級(jí)暑假的時(shí)候，那整個(gè)夏天我都住在姥姥的家里。那張矮小的桌子和那把蒲扇組成了我那一整個(gè)夏天的回憶。

那時(shí)的晚飯吃得很早，只要不是下雨天，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地請(qǐng)出那張小桌子，把它放在院子的中央，享用我們的晚餐。桌子通常是半邊臉暴露在夕陽(yáng)的余暉里，半邊臉隱匿在陰涼中。姥姥總是坐在迎著夕陽(yáng)那半邊，卻把我安置在了陰涼里。桌上的晚飯也很簡(jiǎn)單，每天都有滿(mǎn)滿(mǎn)的一大盆綠豆湯。乘著陰涼，圍著小桌，喝著甜甜的綠豆湯，這就是整個(gè)夏天最?lèi)芤獾南硎堋?/p>

記憶深處，姥姥的手里總是常備那把大蒲扇。姥姥說(shuō)，蒲扇可以扇風(fēng)解暑，蒲扇也可以去趕蚊子。大蒲扇被姥姥搖來(lái)?yè)u去，陣陣清風(fēng)徐徐而來(lái)，它帶來(lái)了清涼，帶走了蚊蟲(chóng)。我到處奔跑玩耍，它就一直追隨著我，那習(xí)習(xí)的涼風(fēng)伴我過(guò)了整個(gè)夏天，永遠(yuǎn)留在了我記憶的深處。

又是一年夏天，我已至初中畢業(yè)，畢業(yè)班的緊張與忙碌便成了每天生活的主旋律。美味的營(yíng)養(yǎng)餐與頭頂上的電風(fēng)扇每時(shí)每刻都在彰顯著生活的進(jìn)步，可是每每提到“吃飯”，我腦袋里依舊浮現(xiàn)的還是那“一桌一扇”，那份美好與愜意，那份悠閑與寧?kù)o，還有姥姥對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)法取代。

感謝有你，我的姥姥，感謝那一桌美味，感謝那一份清涼，感謝那瘦削卻偉岸的身軀，感謝那夏天令我充滿(mǎn)感激的回憶。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇十五

生活中有許多充滿(mǎn)感激的記憶，而最令讓我感激的是學(xué)習(xí)游泳的那一刻。

記得在我一年級(jí)的那個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)上了游泳班。我很高興，覺(jué)得又有玩兒的時(shí)間了。

那天下午是我學(xué)習(xí)游泳的第一天，我們一家三口，去了游泳館。我和爸爸換好泳衣，便去了學(xué)習(xí)游泳的地方。

在岸上，我先試了一下水，見(jiàn)水涼就不下去了，爸爸先下去了，他對(duì)我說(shuō)："快點(diǎn)兒下來(lái)吧！"我說(shuō)："水太涼，我考慮一下。"在我還在做思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，在岸上徘徊不定的時(shí)候，一張熟悉而又溫和的雙手抱住了我，將我提下了水。爸爸將我弄水后，也下了水。我和爸爸下午游泳教練的方向走去可那的水深，已經(jīng)淹沒(méi)我的頭頂，我只能依偎在墻上。就連見(jiàn)人全后，點(diǎn)了名就教我們先學(xué)游泳第一步，憋氣。他先給我們說(shuō)了憋氣的主要事項(xiàng)，又給我們做了一個(gè)師范，便讓我們一個(gè)的做。我見(jiàn)這東西非常的簡(jiǎn)單，只有有點(diǎn)兒自大，看到自己學(xué)友們，高興的扎下水痛苦的上來(lái)，我想：親人都是演員嗎？裝的真好，我得注意。我看著他們，覺(jué)得很無(wú)聊，便自己玩了起來(lái)，一會(huì)兒，到我了。我想著教練說(shuō)的主要事項(xiàng)有時(shí)著他的樣子，將頭扎了下去去，結(jié)果水像著了魔，親熱地向我撲面而來(lái)，是我的五官灌滿(mǎn)了水，我痛苦地將頭抬起來(lái)，酸的我流出了眼淚，我氣沖沖的上了岸，對(duì)媽媽說(shuō)："我不學(xué)了，什么游泳啊，不是讓我來(lái)玩嘛，怎么讓我來(lái)受苦?。课乙丶?。"媽媽見(jiàn)了我說(shuō)："我剛才看你那驕傲的模樣，便知道你一定會(huì)受苦的，像你這樣吃不得苦，又不努力的人，什么也干不了，快點(diǎn)下去，今天你要學(xué)不會(huì)憋氣，你就別回家了，我和你爸爸走。"見(jiàn)我無(wú)退步之地的場(chǎng)面，我又下了水，我一次一次的訓(xùn)練，一次一次的受苦，不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我胸有成竹的在媽媽面前，表演了憋氣，取得了成功。在今后的學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，我沒(méi)敢再輕視每一件事，并且用自己最大的努力去完成這一件事。終于受過(guò)"九九八十一難"，取得"正果"。

學(xué)習(xí)游泳，是我一段充滿(mǎn)感激的記憶。非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有爸爸我就不會(huì)下水，沒(méi)有媽媽?zhuān)揖筒粫?huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)游泳的第一步，感謝我的爸爸媽媽。

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇十六

不知不覺(jué)，月亮爬上了樹(shù)梢窗外的桂樹(shù)在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，青翠翠的葉子在風(fēng)中輕輕款擺，不知人間憂(yōu)歡。我不禁淚流滿(mǎn)面。

爺爺住院了，是腦栓。他是那么慈善的一位老人，他對(duì)所有都是極好的，而對(duì)我則是毫無(wú)疑問(wèn)的偏愛(ài)。我總是認(rèn)為家里的人對(duì)弟弟偏偏愛(ài)，都喜歡他，但我卻忘了那位老人，我相信，哪怕我是個(gè)亡命之徒，他也不會(huì)嫌棄我，而是用他的方式，將我引入正途。

"慢點(diǎn)兒，你看吧，跌倒了，別哭，不要做個(gè)愛(ài)哭鬼！”說(shuō)完俯身將我背起。兒時(shí)的我總是愛(ài)纏著爺爺帶我出去玩兒，老人總是無(wú)可奈何的帶我去玩，如今卻也沒(méi)人領(lǐng)著我了。

“桃之大天，灼灼其華”桃之天大，灼……灼……，我忘了，不學(xué)了！”對(duì)，還是那片桃花林，大青石上，一位老人抱著一位小童，一句一句地背古詩(shī)。桃花依舊笑對(duì)春風(fēng)，可人卻不能不在與我一起誦古詩(shī)了。

“爺爺，看星星，它們?yōu)槭裁磿?huì)吃眼睛呢？那飛來(lái)飛去的又是什么？好神奇！爺爺……”兒時(shí)的我，像個(gè)話通子，每次把奶奶問(wèn)的，厭煩，就打發(fā)我去找爺爺，而老人總是一一為我解答。

兒時(shí)，爺爺是天，是地，是我的避風(fēng)港，后來(lái)，一切都變了。我與爺爺竟再無(wú)交流。

七歲那年，爺爺病了，少年雖不知然，卻也害怕一向慈愛(ài)的爺爺會(huì)離開(kāi)我。所幸，爺爺還在，只是，一條腿不能自由行走，一只胳膊不能使用自如。我被爸爸媽媽接走了，過(guò)年回來(lái)一次，可怕的是，我對(duì)爺爺?shù)母星榻K究是生疏了。

可那次不是好了嗎？怎么又發(fā)作了，幾年了，爺爺他多大了，我竟忘了，只依稀記得，我七歲那年他已六十好幾了。今年大概也七十了吧，我突然怕了，七十已步入古稀之年，我總想著以后陪爺爺，便乎略了老人那渾濁眼睛中的淚珠，我怕了，爺爺是否等到那我所謂的以后呢？給給了我幸福的童年，我給了他什么呢？大概只有忽略吧。

他給了我感激我的記憶，而我卻什么都未曾給他，時(shí)光啊，慢點(diǎn)兒吧，我想去，陪陪他！

令我充滿(mǎn)感激的記憶抒情篇十七

回眸往事，松散的心弦卻已在不知不覺(jué)中悄然繃緊。記憶中的音律在無(wú)形中撞擊著我的胸膛。又是一個(gè)春季，我仿佛又到了那個(gè)牽動(dòng)我心弦的記憶。

陽(yáng)春三月，冬、春的交季期我蜷縮在被子里渾身不停打顫。頭漲痛眩暈，難受至極。奶奶焦慮的搓著蒼老的雙手，張嘴說(shuō)道:讓你別耍水，偏不聽(tīng)!說(shuō)完匆匆的離開(kāi)，留給我一個(gè)縹緲的背影。

奶奶，我原只想奢求一縷春風(fēng)，您卻傾其所有，給我整個(gè)繁華的春天，你對(duì)我的愛(ài)，終生難忘!