總結(jié)是一個自我檢視的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己并找到進(jìn)步的方向。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡明扼要地概括出過去一段時間的重要成就和經(jīng)驗。請看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。

那些溫暖的時光篇一

時間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。

曾幾何時，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤。那時我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。

四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀(jì)較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。

那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn)，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。

我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。

那些溫暖的時光篇二

我是一名小學(xué)生，年齡不大，這個年紀(jì)能滿足到的很少。其中令我最滿足、最溫暖的，就是與“他們”在一起。我所說的“他們”，不是別人，就是我的同學(xué)。

我們幾乎都待在學(xué)校里，待在學(xué)校里的時間比待在家里的時間還長。與其待在家里，我覺得還不如待在學(xué)校里。正因為這樣，我們之間的感情也在一天一天地“升溫”。

一路上的風(fēng)光，我們一起看；一路上的困難，我們一起扛。

記得有一次，下雪了。雪花如鵝毛般漫天飛舞。我們啊，一個個的，眼睛都死死地盯著窗外，就盼著趕緊下課出去玩雪呢！就在這個時候，下課鈴仿佛讀懂了我們的心思，愉快地響起來。我們個個都顧不得戴手套，冒著感冒的“危險”，如出籠的鳥，歡脫地沖出教室。只隨手撿一團(tuán)雪，扔向“目標(biāo)”，你追我趕。金色的陽光灑下來，為這白茫茫的天地又鍍上一層薄薄的金。光落在我們身上，雪球似乎也變溫柔了。不知為何，那情那景在記憶力，留下的竟是溫暖的感覺。

回首過去，時間就像飛箭，從最初的起點(diǎn)一年級到現(xiàn)在的六年級。與其說我們之間是同學(xué)，不如說我們之間是家人，是一個溫馨和睦的大家庭。慶幸有你們，也慶幸與你們在一起度過的每一分每一秒?；叵胫^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我只想說：“那些時光有你們在，真好，真溫暖！”就任時光荏苒，我們終究不散！

那些溫暖的時光篇三

溫暖，是一件棉襖，給寒冷的人們帶去心中的溫甜；溫暖，是一片沙漠中的一滴水，給人帶來無盡的甘甜。身邊，總有一些人，給你的生活帶來溫暖。

之前，在課堂上，小藝因為感冒了，她整個人很不舒服，腦子暈乎乎的。但她沒有和老師、同學(xué)們說這件事，只是自己硬撐著。上課時，小藝學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，眼神不再放光，整個人看上去都沒精神。這時，同桌小夢看出了端倪。下課后，小夢把手放在小藝的額頭上，發(fā)現(xiàn)很燙。小夢皺起眉，很擔(dān)心，看著趴在桌子上的小藝，不禁思索起來。

第二節(jié)下課后，小夢飛快地跑到醫(yī)務(wù)室，向醫(yī)生拿了兩包感冒藥，又以百米沖刺的速度奔向教室。小夢拿著小藝的水杯跑到了飲水機(jī)，打了熱水泡了藥，搖勻，立馬送到小藝面前。小藝喝了，對小夢道了聲：“謝謝！”小夢一臉和氣：“沒關(guān)系，同學(xué)們就該相互幫助！”

溫暖，不止是同學(xué)之間，就連陌生人之間也有溫暖。一次，我去坐公交車，只帶了一張五元紙幣，可是公交車只能投兩元不找錢，我非常著急，也非常的尷尬，幸好司機(jī)讓我上了車。一位大叔似乎看出了我遇到了難事，便走上前來詢問，我告訴他：“我沒有零錢?！闭f完，我把五元紙幣給他看。他看了看自己的錢包，掏出五個硬幣給我，說：“小朋友跟你交換?！蔽荫R上把紙幣遞給了他，并高高興興地投了幣，然后找了個位置坐下。那一刻，我感覺公交車?yán)镉縿又黄瑴嘏年柟?，連路邊的小花、小草，也開得更加好看了，它們也一定被感動到了。

這個世界上，絕對一直存在溫暖，可能是師生只間、上下級之間、親人、同學(xué)只間，就連陌生人只間，都流動著溫暖。這個世界，從不缺溫暖，只是你沒發(fā)現(xiàn)。

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那些溫暖的時光篇四

美好的時光總是短暫的。它總是讓人無比的依戀，總讓人有事沒事的想起那段溫暖的時光。

“叮叮叮.....”聽到鬧鐘響了，我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。

看著窗外昏暗的天空，太陽公公好像還沒有睡醒，我就已經(jīng)穿好衣服，走著那條漫長而又認(rèn)識的路上......

我先來到了小杰家，每次來到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。

“媽媽，我先去跑步了，回來再吃，”小杰對他媽媽說。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開始向前奔跑！在這段三公里的人行道上，我們好像看不到第三個人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來就少人。但我們卻天天都堅持著，或許是為了鍛煉，或許是為了暖身，或許是為了體考......

“噢！好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對小杰說。但他總會對我說：“還沒有跑到一半的路呢，在體考的時候，假如你累了，能休息嗎？很顯然，不能吧！堅持一下吧?！甭牭竭@些話，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅持。

那次晨跑，已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過后，我們不再能天天一起跑步，而是一同向?qū)W校走去，握著手中的筆，書寫自己的未來......

那些溫暖的時光篇五

怎么樣的人生才是我們需要的？這是很值得思考的一個問題。

不知道什么原因，我害怕自己閑著，因為在閑下來的時候我就會感到仿徨、感到迷茫，并不停地思考著什么樣的人生才是我所需要的，是看書？練字？還是像現(xiàn)在這樣閑著一事不做？很糾結(jié)啊！這些都是選擇，多情的人總會在一件事情里找出很多個抉擇，我覺得這是不行的，因為這是我們自己給自己找煩惱??！我這樣安慰自我：“有時間給自己找煩惱，不如簡簡單單的去實(shí)踐，因為只有實(shí)踐才能證明你的猜想是不是正確的，也許在現(xiàn)實(shí)的面前，我們的想象并不是完美的”。

讀職校后我慢慢的喜歡上了文學(xué)，我認(rèn)為文學(xué)的天空很寬闊地，在這里你可以用筆盡情書寫你的喜、怒、哀、愁，生活瑣事、愛恨情仇，也可以用筆書寫你的所感所悟，所厭所喜，不要害怕，因為這里只有你一個讀者（觀眾），這也是一種寄托。文學(xué)里我認(rèn)為自己比較喜歡寫作文，寫小說，看歷史，觀軍事，小說太難寫我就偷了一下懶，改成寫作文。至于為什么在讀職校后才喜歡上文學(xué)？原因有很多，我認(rèn)為最靠譜的應(yīng)該是中職時班主任的教導(dǎo)，中職時的班主任是教政治（思修）這一塊的，他對文學(xué)這樣領(lǐng)域感悟是很高，經(jīng)常給我們說“給自己定一個目標(biāo)，比如每個月看一本課外書，這樣長時間下去你會發(fā)現(xiàn)自己的視野會變得寬闊”，班主任鼓勵我們多寫文章，多寫詩歌，沒事的時候多往圖書館走。這應(yīng)該是一種信念吧。

我認(rèn)為興趣是最好的老師，做一件事如果是你所喜歡的，相信你會取得事半功倍的效果，有的人喜歡理科，有的人喜歡文科，有的人喜歡動手，有的人喜歡動腦……這些都屬于興趣，包括喜歡玩游戲的，這也是一種興趣愛好，如果讓一個不喜歡玩游戲是人去玩游戲，我想他可能會感覺這是在坐監(jiān)獄吧（限于學(xué)霸這一類）。

最害怕失去自我，曾在一段時間里我不知道自己該在什么了，我是喜歡文學(xué)的，因為某些原因，受到了一些挫折，所以放棄了文學(xué)的愛好，在那段時間里我一再淪陷，每天都會感到胸前有一團(tuán)悶氣壓得自己抬不起頭，想發(fā)泄又找不到泄口，想哭又哭不出來，這種感覺很難受，直到有一天，我拿起桌上的筆，才發(fā)現(xiàn)那團(tuán)氣在消散，直到那時我才明白原來自己所需要的生活就是這樣的。

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那些溫暖的時光篇六

記得有一天早上，我打完籃球后，肚子很不舒服。在第二節(jié)課的時候我熬不住了，便“嘩”的一下吐了出來，周圍的同學(xué)一看到這情景，就馬上拿來掃把、畚箕和拖把，一哄而上。他們不但沒有嫌棄，反而還搶著干?！拔襾?！我來！”一位同學(xué)以最快的速度把嘔吐物掃入畚箕中，其他同學(xué)很快地把地面清理干凈。

我到廁所里后又開始吐了，有許多女同學(xué)跑過來對我噓寒問暖，給我遞水和餐巾紙，我的好朋友因為跑來跑去地幫助我，額頭上已滲出了一大顆一大顆的汗珠，像雨滴一樣落了下來。當(dāng)我回到教室，同學(xué)們又都圍上來，問我好些沒有。我鼻子一酸，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我裝作拿書本的樣子，到桌子底下抹了淚水。就是這些親愛的同學(xué)們，讓我感受到了無比的溫暖。

我去校醫(yī)室消了毒。等回到操場上時，啦啦隊的同學(xué)們?nèi)栽趨群爸瑘錾系倪\(yùn)動員們還在奮力拼搏。那天的天氣特別舒服，陽光明媚，微風(fēng)拂面。同學(xué)們對我的關(guān)心和照顧如同空氣一樣，無處不在；如同冬日里的陽光，溫暖了我的世界。

那些溫暖的時光，就像五顏六色的鮮花，使我的校園生活豐富多彩。它們伴隨著我成長，促使我進(jìn)步。它們是溫暖我內(nèi)心的種子，我會讓它發(fā)芽生長，讓世界充滿溫暖。

那些溫暖的時光篇七

打開記憶的閘門，許多回憶跑了出來，它們像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清；像海里的貝殼，拾都拾不完。直到我看到了那些溫暖的回憶，停止了。

我的童年是在外婆家度過的。外婆家住在鄉(xiāng)下，村里的人們都住著自己蓋的房子。不像城里，鄉(xiāng)下的房子通常會有一個院子，院子分前后兩院，那里裝滿著我的回憶。

外婆把前院打理的十分有序。這兒種著一棵蘋果樹，上面結(jié)著小小的青色的小蘋果；還有那桃子樹上面已經(jīng)長出小果實(shí)來了；瞧！那個角落還有一棵矮小的李子樹。我最喜歡秋天了，因為秋天是萬物成熟的季節(jié)，每每秋天我最期盼的就是前院里的果實(shí)成熟。你看，那結(jié)在樹上紅通通的蘋果，紅里透亮，聞一聞那誘人的蘋果散發(fā)著淡淡的清香，再往前走走映入眼簾的是桃子樹，李子樹，它們都已成熟，掛在枝頭像盞盞燈籠。風(fēng)一吹，前院里散發(fā)出了誘人的果香，使人心曠神怡！

后院是更加的豐富多彩！外婆在這兒種了豆角、番茄、紫茄、包菜小時候夏天我喜歡在棚架上看瓜藤，看著它一天可以長出好幾寸呢！番茄葉上偶爾有幾只蝴蝶輕盈的落在葉上休息，那畫面是那么的溫暖！后院里五顏六色的，放著雜七雜八的東西，就像一幅美麗的畫卷！

中午，外婆追著喊著我和弟弟睡覺，好不容易把我們兩個“小頑皮”抓住了，可是剛睡下我們就躡手躡腳地翻墻出去了。我們?nèi)ド较滦∠獡启~，雖然一條也沒抓著，但我們很快樂。撈完魚我們走上了山坡，吹著涼風(fēng)，慢慢的，不知為何起了困意，輕松自然的睡著了。

一覺睡醒，已近傍晚，廚房里響著“鍋碗瓢盤交響曲”，大家坐在飯桌前，吃著小菜，看著電視，做著自己喜歡做的事情。吃完飯大人們帶著涼椅躺在大樹下乘涼。而我和弟弟在前后院子里追逐打鬧，在花草之間奔跑。累了就倚在外婆腿上聽她講故事，在花草沁人心脾的芬芳中享受著，享受著生活，享受著樂趣。

隨著時光的推移，我離開了這個載滿了整個童年的院子，來到了城里，告別了那個溫暖又愜意的童年，而這些溫暖的時光一直存留在我的心中！

那些溫暖的時光篇八

光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級了。很快，就要和這個溫暖的大家庭說再見了，我心里充滿了不舍。小學(xué)六年的時光美好而短暫，這六年的時光，留給我無限的溫暖。

那年我六歲，剛來到這個班級。誰也不認(rèn)識，我像一只剛脫離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視著周圍的一切?！靶∨笥?，你叫什么名字？”老師如春風(fēng)般輕柔的話語給了我勇氣，我大膽地說出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學(xué)，就這樣開啟了這六年美好時光的大門，至今想起還興奮不已。

六年中，我們得過很多“第一”，每一次都激動人心。讓我記憶最深刻的，是三年級的一次演出。那次我們表演的是《古詩詞朗誦》。為了凸顯傳統(tǒng)文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學(xué)們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績。

當(dāng)我們通過初賽，知道要在全校表演的時候，全班同學(xué)像一群開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個同學(xué)們叫苦叫累。我們累了的時候就互相鼓勵，男生偶爾還會開點(diǎn)小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。

終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長來給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅定了勝利的信心。表演時，同學(xué)們?nèi)硇耐度?，臺下不時爆發(fā)出陣陣掌聲?！拔覀兊昧说谝幻?！”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來。真是“功夫不負(fù)苦心人”，那天我激動得睡不著覺。

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的，可對于我們卻是幸福的。因為我們遇到了熱愛生活的好老師。

那是一個陽光明媚的下午，楊老師激動地向我們宣布：“今天，我們一去爬山吧！”“好啊，好??！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領(lǐng)下，我們就像一群自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫……這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場……每一個畫面，每一個場景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動，讓我更加熱愛生活和學(xué)習(xí)。

我和同學(xué)們從素不相識，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰(zhàn)、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學(xué)情和深深的師生情是堅不可摧的。

感謝敬愛的老師引領(lǐng)我們成長，感謝親愛的同學(xué)們帶給我歡笑，我為有這樣一個溫暖的大家庭而自豪，為著有這樣的相遇而感動，也愿這溫暖的時光永遠(yuǎn)陪伴著我。

那些溫暖的時光篇九

光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了。很快，就要和這個溫暖的大家庭說再見了，我心里充滿了不舍。初中六年的時光美好而短暫，這六年的時光，留給我無限的溫暖。

融入集體。

那年我六歲，剛來到這個班級。誰也不認(rèn)識，我像一只剛脫離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視著周圍的一切。小朋友，你叫什么名字？老師如春風(fēng)般輕柔的話語給了我勇氣，我大膽地說出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學(xué)，就這樣開啟了這六年美好時光的大門，至今想起還興奮不已。

激動時刻。

六年中，我們得過很多第一，每一次都激動人心。讓我記憶最深刻的，是初中的一次演出。那次我們表演的是《古詩詞朗誦》。為了凸顯傳統(tǒng)文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學(xué)們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績。

當(dāng)我們通過初賽，知道要在全校表演的時候，全班同學(xué)像一群開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個同學(xué)們叫苦叫累。我們累了的時候就互相鼓勵，男生偶爾還會開點(diǎn)小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。

終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長來給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅定了勝利的信心。表演時，同學(xué)們?nèi)硇耐度?，臺下不時爆發(fā)出陣陣掌聲。我們得了第一名！同學(xué)們情不自禁地歡呼起來。真是功夫不負(fù)苦心人，那天我激動得睡不著覺。

幸福時光。

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的，可對于我們卻是幸福的'。因為我們遇到了熱愛生活的好老師。

那是一個陽光明媚的下午，楊老師激動地向我們宣布：今天，我們一去爬山吧！好啊，好?。⊥瑢W(xué)們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領(lǐng)下，我們就像一群自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場每一個畫面，每一個場景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動，讓我更加熱愛生活和學(xué)習(xí)。

難忘友誼。

我和同學(xué)們從素不相識，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰(zhàn)、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學(xué)情和深深的師生情是堅不可摧的。

感謝敬愛的老師引領(lǐng)我們成長，感謝親愛的同學(xué)們帶給我歡笑，我為有這樣一個溫暖的大家庭而自豪，為著有這樣的相遇而感動，也愿這溫暖的時光永遠(yuǎn)陪伴著我。

那些溫暖的時光篇十

溫暖，是一種幸福；溫暖，是一種力量；溫暖，是我青春時光里的全部寶藏。因為溫暖，我的生命里才綻放光彩。

只希望你能吃幾頓飽飯。

那天逛街，發(fā)現(xiàn)路邊有一個乞討的人。他沒有我們的幸運(yùn)，因為他失去了雙腿。過了一會兒，路邊過來了一個穿著樸實(shí)的年青人，看上去20左右。就在我以為他會走過去時，他卻給了那乞丐100元錢?！?00元不算多，只希望你能吃幾頓飽飯?！蹦昵嗳苏f完就離開了。

我走著忽然又看到一個熟悉的身影，是那個青年，他正站在施工地上搬運(yùn)著磚頭，汗水打濕了他的衣襟，原來他也只不過是一個打工的人?。∫凰查g，我的心底涌上一絲溫暖。

煙花不寂寞。

“沒事，這只是一次失利，下次再努力點(diǎn)，你就可以打敗自己了。”她們這樣說著。

可是我的眼淚卻像斷了線的珠子一樣，停不下來了。有你們，我真的很開心。

煙花不寂寞，因為它來去太匆匆，存在太短暫，而當(dāng)它存在的時候，又一定最光輝燦爛，一刻等于一生，它沒有時間寂寞。

而你們，就算只存在了一瞬間，卻是我心底永遠(yuǎn)的、最美的永恒，留給我的卻是心底永存的溫暖。

世上有一種溫暖，極致的溫暖，以陌生的姿態(tài)，以淡淡的妝容涂抹在陌生的心靈上。心里，卻是最遼闊的情分、最深沉的牽掛、最濃烈的愛。

感謝在我青春時光里帶給我溫暖的人，是你們讓我學(xué)會了很多，那是我心底深處最深的眷戀！

那些溫暖的時光篇十一

得知要來文元前的那個陰天，云朵遮住了耀眼的太陽。

“啊——”我一個踉蹌摔倒在地，轉(zhuǎn)頭一看，一個乒乓球在我不遠(yuǎn)處，它落在地上“砰砰砰”的聲音仿佛在嘲笑我的愚笨。這個該死的罪魁禍?zhǔn)?，害我扭傷了腳！

老師聞聲趕來，見此情景，立馬讓人送我去醫(yī)務(wù)室。我掙扎著想要從地上站起來，誰知我的同桌首當(dāng)其沖，沒等我反應(yīng)過來，就一把將我拉到他背上，瘋狂的朝醫(yī)務(wù)室跑去。清風(fēng)襲來，將烏云吹散，一縷陽光照在我們身上，暖暖的。就讓時間停留在這一刻吧，因為我害怕，我不知道去了文元之后是否還能感受到同學(xué)之間這樣的溫暖。

到了文元的那天，正是傾盆大雨。走進(jìn)全新的五（3）班，人生地不熟的，到處都是陌生的面孔。我走上講臺，生硬地做著自我介紹。教室里很安靜，我很茫然。我抬起頭，就看到正中心第一排，一位全身散發(fā)著“氣場”的同學(xué)向我對視，他給我一個眼神，我也回應(yīng)了那個眼神，我想我們兩人算是認(rèn)識了。

隨后，我坐到最后一排，他來到我面前說：“走，一起去搬書??！”那神情，仿佛我們已經(jīng)是多年老友一般。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很珍惜他對我的小小善意。我小心翼翼地跟在他后面，生怕走丟了。

“我叫艾含墨，他們都叫我癩蛤蟆，你叫什么？”

“我叫吳蘇錦，你可以叫我小錦哥。”我小聲地說出了來文元之后和同學(xué)的第一句對話。抬起頭，我頓時感覺天空不再烏云密布，太陽的光芒從烏云之中透了出來，周圍明亮了許多，雨也小了。

轉(zhuǎn)眼來文元一個多月了，從陌生到熟悉，我也交到了不少好朋友。這不，今天萬里無云，陽光照得人有些刺眼，熱得讓人想光著膀子?！?0x8”測試正進(jìn)行得如火如荼，一分35秒！一分40秒！一分54秒？？體育老師正一個個的報著那些抵達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)的成績。

一輪，兩輪，三輪？？眼看老師就要報到我的名字了，心中難免有些緊張。這時才剛跑完上一輪的鄒飛揚(yáng)向我飛奔而來，喘著粗氣對我說：“小錦哥，加油！”我笑了笑，壓力減輕了不少。季奧也來了，興奮地向我揮著手：“加油啊，小錦哥！”果真是兄弟，默契十足。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊握著拳頭，眼里只剩下奔跑的終點(diǎn)。陽光不再“鋒芒畢露”，熱度也有所下降，一陣風(fēng)吹來，如春風(fēng)拂面，一切都剛剛好。

教室里，陽臺上的植物都奮力地吸收著溫暖的陽光。對它們來說，這是冬天少有的適宜溫度。但是對于我來說，即使是在寒冷的冬天，也依舊溫暖常存。

那些溫暖的時光篇十二

在未找到自己真正的生活目標(biāo)，未打開對這個世界認(rèn)知的時候，有那么一個人的存在總會讓我找到生活里的另一個意義，我始終感謝在世界里你來過，遺憾你的離開。在所有的經(jīng)歷里，后知后覺更會傾注多半的心血去付出總歸是值得的。

變得更加感恩，變得更加懂事，更加的成熟。在追星這條路上走得越來越遠(yuǎn)，收獲的感悟和溫暖越來越多，我再也不會去在意別人的眼光而停止自己所追求，再也不會把自己生活的方式傾注在別人的建議里，或傾聽或拒絕，從來不影響我對這個世界的好奇和探知。一點(diǎn)一滴的感動對別人來說微不足道，于我而言或許是溫暖，所有的艱辛和不易不需要他人的感同身受和理解，在追星這條路我注定已經(jīng)回不了頭，只會越走越遠(yuǎn)。

錯過的東西早已注定不可能再遇到，而我只能盡最大的努力的去遇見往后更美好的東西。執(zhí)著而不盲目，盡力而不含糊，向來我三分鐘熱度卻愛一個人三年有余，都素未平生，都不曾遇過，他是高高在上的偶像，千萬人仰慕的對象，離開卻散落四周。每一次感動都足夠珍藏進(jìn)回憶里，用我自己的方式，足夠花盡心思。

那些存在時光里的溫暖我一直記得，某年某月某天里，那天星空不亮，夜景卻很漂亮，我走過你來時的路，那一路不長，卻藏著無盡的想念，風(fēng)景亦不變，只是斯人已逝。

那些溫暖的時光篇十三

每次看到荷葉，我便會想起我們一家四口散步時的情景。

星期五晚上，我們一家四口結(jié)伴去散步。爸爸牽著弟弟的小手，媽媽時而牽著我的手，時而溫柔的撫摸我的頭發(fā)。弟弟想要爸爸媽媽講故事，然后媽媽靈機(jī)一動說讓姐姐給我們分享一下在學(xué)校里看到的、聽到的、有趣的事吧！弟弟聽著津津有味，爸爸媽媽聽了也欣慰的笑了，弟弟驚訝道：“原來在學(xué)校還有這么有趣的事情發(fā)生呀！我以為在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，什么都沒有了?！?/p>

“是啊，學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)知識，每天有很多月有趣的事發(fā)生呢！”

不知不覺，已經(jīng)八點(diǎn)半了。

媽媽說：“小秋，老師布置的作業(yè)都做完了嗎？”

“嗯！老師布置的作業(yè)都做完了。”

“媽媽，我們能一起去草地里玩游戲嗎？”弟弟期待的說。

我們坐在草地上講故事，講著講著，媽媽突然打斷了我講故事，說：“九點(diǎn)了，該回家了，”我和弟弟只好乖乖的跟爸爸媽媽回家。回來的路上，弟弟期盼地問道：“難得一家人出來散步，不知要等到什么時候一家人才能出來散步？”

全家人結(jié)伴出來散步，讓我感覺好溫暖、愉悅的家庭。回到家，躺在床上，望著天花板，我不禁想想起平時爸爸媽媽都很忙碌，像這樣悠閑地散步次數(shù)不多。但是和家人待在一起的時候，卻總感覺時間過得飛快。

這段美好而又讓人感覺溫暖的時光，深深的印在我的腦海里。

那些溫暖的時光篇十四

溫暖的事到處都有，它有可能在小路上，它有可能在公交上，它有可能在學(xué)校里，而我們需要做的就是，用眼睛去發(fā)現(xiàn)它的美，用心去感受那些溫暖時光的存在。

小路上的溫暖。

一天中午，我上學(xué)稍微遲了一些，本來時間還來得及，但是那條必經(jīng)之路上總是塞車，看，這不又塞車了嘛！著急也沒用啊，看來今天遲到是在所難免了。正郁悶?zāi)?，這時人群開始移動，都爭先恐后地往前挪，只有一位老人在盡可能的往邊上走，還邊走邊說：“你們先走，我沒什么著急的，你們著急你們先走?！边@位奶奶綠色作文網(wǎng)知道替大家著想，用自己的行動溫暖了別人。

公交上的溫暖。

一天，我要乘公交去上學(xué)。哇！公交車上人好多呀！有一對母女要從公交首發(fā)站坐到終點(diǎn)站，他們已經(jīng)站了好幾站了。小女孩雖然很小，卻知道主動把自己的座位讓給行動不便的老人，她的舉動讓老人很感動。這時，突然一個急剎車，小女孩差點(diǎn)摔倒，旁邊的阿姨一把扶住了她，還叫小女孩坐到她的座位上，一位老奶奶也說：“我這邊也可以坐，孩子他媽，你也來吧！”

生活中，總有那些溫暖的人，陪我們走過，那些溫暖的時光。

那些溫暖的時光篇十五

夕陽投在車棚的墻上，留下一圈明晃晃的、橘紅橘紅的暈。狗，在一旁吠著，不知在講著什么。

鄉(xiāng)村，吃了晚飯后，家里一大家子人喜歡圍在院兒里，聊著家長里短的那些事兒?！澳銜缘貌?？小紅家里來人相親了！乖乖，那還是汽車”我當(dāng)時還小，也不知道他們說的是誰，就一個人傻愣愣地杵那兒，癡癡地聽著，只是聽出了溫馨與甜蜜。

聊了好一會兒，我耐不住了，纏著外公去路頭賣獸藥的小店里，其實(shí)我只是想“飛飛機(jī)”就是被小店的叔叔抱過頭頂，轉(zhuǎn)個圈兒。

一路上，我不怎么說話，就看著前面。那時，我喜歡留意沿途的風(fēng)景，不覺得耽誤時間，太陽也照得人很舒服，低著頭，幸福地往前走。只記得河岸上漂著片片綠萍，霞映河上，照著河邊那排靜謐的老屋。無際的云緩緩飄著，映著霞光，就像火燒著了一般。

到了店里，“飛”了“飛機(jī)”，就又回去了。聽到老人們在聊我的表現(xiàn)，只覺得那眼神熾熱，我是天底下最幸福的人。

再，蹲在曬著蘿卜干的地方玩著小石子兒。如今才明白，童年的最暖的地帶，那些溫暖的時光，更讓人別樣懷念。

夕陽投在車棚上，留下紅暈。狗吠著，還是那條老狗。只是，鄉(xiāng)下童年的模樣，漸漸有些模糊。

那些溫暖的時光篇十六

“你，沒事吧。”閃耀的陽光里伸出了一只手，那個少年的身影逐漸清晰，他的笑容就像這天遇見他時的陽光般的溫暖。

他不知道，他伸出的那只手，不只是拉起了那個摔倒的女孩，也給了那個女孩難忘的溫暖。

腦海里的畫面又逐漸清晰，時光穿梭回了那天，她轉(zhuǎn)身，在田野邊的公路上，這一切是多么熟悉，風(fēng)依舊掠過，那個帶著笑容的小女孩，奔跑著，跑過她的身邊，那一瞬間，她認(rèn)出了，那個小女孩，不是別人，是她的小時候。

她情不自禁地跟在那個小女孩的后面，小女孩依舊奔跑著。也許是因為夏天，那條公路上沒有人。是啊，那天她也是這樣，在那條公路上奔跑。

又是這樣上演，那個小女孩因為跑得太快而狠狠地摔在了地上，原本臉上的笑容依舊消失了，眼淚代替了笑容。

“你，沒事吧。”熟悉的聲音又在耳邊響起，還是那個少年。而她紅了眼，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

他，依舊如初般溫暖，拿出手帕，邊細(xì)細(xì)擦掉那個小女孩粘在臉上的塵土，邊用著那溫柔的聲音告訴女孩：“以后不要跑太快了，會弄臟自己的?！蹦莻€小女孩也和從前一樣乖乖點(diǎn)了點(diǎn)頭。

畫面回到了另一天。那個小女孩還是在奔跑，依舊是那條田野邊的公路上。這次，那個小女孩不是笑著跑而是哭著跑。任憑風(fēng)帶走臉上的眼淚，也不管。

為什么？還是摔倒了？那個小女孩捂著臉，癱坐在地上，哭泣，哭泣。只是這次沒有那個少年給她擦去臉上的塵土，給她擦去了臉上的眼淚，也不會有那般溫暖的聲音。少年走了，不會再回來了！他走往那個叫天堂的地方。

夢，這些只是夢，夢醒了就碎了。機(jī)場里傳來了登機(jī)的聲音。最后一眼，最后一眼，轉(zhuǎn)頭離開了這個她與少年曾在過的地方。

時光靜好，不忘溫暖。

那些溫暖的時光篇十七

愛，伴隨著你;你用心，溫暖著我......

——題記。

立在落地玻璃窗前看見霧蒙蒙的天上空彌漫著這座大城市，鵝毛的雪被嚴(yán)寒吹得飄飄灑灑的，模糊不清了我的視野。半天之后，我猛地意識到，我落淚了。

那天晚上你一夜未睡，第二天睜著那一雙已徹底沒神的，原本光亮的眼，頂著2個圓圈，勤奮的撐著吃完了早餐，真奇怪，母親說你昨天晚上看過一夜足球賽，可你原本并不對這種很感興趣呀。

”昨天晚上足球賽誰獲勝？進(jìn)了好多個？“我出自于好奇心，偷偷地問了你一句。

”小朋友管那么多干什么，快點(diǎn)上學(xué)?！澳愕奈⑿~緲不確定，講完就驚慌的撿了衣服褲子去上班了。我撇撇嘴，內(nèi)心感覺很不太對，因此，我也已過把”偵探柯南“癮。

夜里聽到父母在講話，我因此悄悄以往聽了起來。

”今夜別經(jīng)常熬夜了，那樣下來你怎么頂?shù)米。俊啊?/p>

”沒事兒，我到企業(yè)躺會就可以了，你也了解我晚上睡覺的呼嚕聲多少，她要考試了，不可以危害睡眠質(zhì)量?！?.....聽見這種，我的眼圈猛然被一股淚水鋪滿，我不會早好奇心，卻被一種溫暖取代，”實(shí)情只有一個“——為了孩子......

我走入你的屋子，見你正在床上，屋子里散發(fā)出現(xiàn)磨咖啡的香氣，電視上的足球賽正比例的猛烈?！蹦阍趺催€沒有睡？明日要站不起來了，快回去睡吧睡吧！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢說話，忍著著淚水害怕被你發(fā)覺，漸漸地離開屋子。

爸，聽見了嗎？我心更為溫暖了，你也帶來我成千上萬打動，陪著我渡過成千上萬溫暖歲月。而落地玻璃窗前的我，正用心去感受著這一切......

有你在身邊，幸福在，感謝有你如影隨行！

那些溫暖的時光篇十八

在歲月流逝中，那些溫暖的時光，無時不刻都在發(fā)生，最多的是發(fā)生在家庭中和學(xué)校里。

那些溫暖的時光――是媽媽的嘮叨，在家中總會聽到那溫暖的語言：“洋陽，快讀書！”“洋陽，快吃飯了！”“寫作業(yè)累了就休息一會兒，別把眼壞了！”那些溫暖的嘮叨，伴我成長，媽媽的嘮叨，就像大樹一樣保護(hù)我！

那些溫暖的時光――是爸爸無時無刻關(guān)心的話語，在冬天，寒風(fēng)刺骨，總能聽到爸爸在外燒火爐的聲音，使我感到更暖和！爸爸廚藝很好。出車回家，就給家人做豐盛的飯菜，爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)愛，像冬日的太陽，使我渾身暖烘烘的！

那些溫暖的時光――是同學(xué)的關(guān)心。有一次我發(fā)燒，同學(xué)們?nèi)マk公室找來一次性紙杯，給我倒熱水，幫我找老師忙前忙后的。那句話：“喝口水，暖暖肚子?！闭f完馬上給我遞水杯，啊，一股暖流在我身邊，經(jīng)過讓我感到溫暖！

那些溫暖的時光――是老師的批評，沒寫完作業(yè)，老師會嚴(yán)厲的批評我，批評完后又會和藹的和我講道理，誰又有這般苦心來與我一句一句講道理？老師的批評在我心中就是關(guān)心的語言，誰又不知這是為自己好呢！

那些溫暖的時光――是路人、陌生人的幫助。當(dāng)我絆倒時，那路過的人卻不求回報的來，扶起你，又有誰？在這無助時來幫助你，就像一把手一起拉你起來！

家是那幸福的港灣，是那嚴(yán)冬的太陽！學(xué)校，是那無微不至，來自于老師的批評，學(xué)生的幫助！陌生人也是那黑暗中的明燈！在我心中這都是溫暖的時光?。?/p>

那些溫暖的時光篇十九

我有一個非常要好的朋友，她的名字叫淼淼，我和她一起度過許多溫暖的時光。

還記得那天，我和淼淼一起去課外的作文課，我往自己書包里偷偷藏著一些小餅干，小奶片，小糖豆之類的小零食。你瞧，這次也不例外，餅干的包裝從書包中探出了一小角，我趕緊把這幾個小餅干拿了出一，是吃掉呢還是留著呢？吃掉，可展是，感覺不夠的；留著，估計還沒等到下課，我就把它給吃光了吧。唉，怎么辦呢？對了，我可以把它交給淼淼保管呀！這樣我就不會老念叨著它們。

“淼淼，我?guī)Я艘恍┬★灨?，我們下課的時候吃吧！”“好呀好呀！”“只不過有一點(diǎn)兒小小的請求?！薄安还苁裁词?，我都會來幫你的?！笨粗淀狄桓卑谖疑砩系谋砬?，我就放心了?！澳懿荒芟劝堰@些餅干放在你那兒，就一節(jié)課?！薄拔疫€以為什么事呢，放心吧，我可不會像你一樣偷吃噠！”淼淼笑著把餅干放進(jìn)口袋里。

事實(shí)證明，淼淼是個真正可靠的朋友。下課了，我找到了淼淼，我還沒開口，她就打開了她那緊握的拳頭，那四個小餅干就藏在里面，“你看，我就說吧，我可不像你那么嘴饞。”“噓，小聲點(diǎn)，其他同學(xué)都在呢，我們只有四個餅干，到時候他們來要，我們就吃不到多少啦！”“我知道啦！你個小吃貨！”我們偷偷撕開包裝，看看四周，還沒人發(fā)現(xiàn)，拿出餅干，縮著個腦袋，一口把餅干含在吲里，還是沒有人發(fā)現(xiàn)，慢慢咬碎，再含一個，看看四周，沒人發(fā)現(xiàn)異樣，再把這個吃掉。

我看了看淼淼，她也吃得很開心，似乎這些餅干比平時更甜，比平時更暖。

美好的時光總是難忘的。現(xiàn)在，我也好懷念這溫暖的時光。

那些溫暖的時光篇二十

時光就像流水一般，淙淙而去，一晃眼，我來到這個世界已十一年了。褪去了小孩子的天真、爛漫；褪去了那副可愛的萌態(tài)稚拙；褪去了那柔弱敏感的依戀。我一步一步變得堅強(qiáng)、勇敢，并且同時擁有了看起來有點(diǎn)憂郁的外表。我長高了，頭發(fā)變長了，視力沒以前那么好了，頭腦里儲存的知識變多了，突然間發(fā)現(xiàn)——我長大了！再回憶起小時候那些溫暖的時光，我忍不住感嘆：童年真好?。?/p>

還記得，我小時候?qū)W騎自行車的那段時光，雖然談不上苦，但累還是有的。我對那些日子印象特別深，像烙在了心上。我第一次見到自行車是在五歲左右，那時，我看到隔壁家小孩在騎一輛兩個輪子的車，騎起來很快，我非常羨慕。爸爸發(fā)現(xiàn)我很綠色作文網(wǎng)喜歡，就在我六歲生日時給我買了一輛自行車作為禮物。車的顏色很好看，是白、紫相間的，深得我心。因此，我想學(xué)會騎車的欲望就更強(qiáng)了，希望我可以大搖大擺地騎到其他小朋友面前，然后驕傲地說：“我會騎自行車，你會嗎？哈哈哈……”

我騎自行車是爸爸教的。他是個很有耐心的人。知道我膽小，他一直不厭其煩地陪我練習(xí)騎車，給我講平衡方法，所以我學(xué)會騎車，他功不可沒。一次，在我練習(xí)的時候，爸爸原本在后面扶，我在前面努力地蹬，他悄悄松手了，我卻渾然不知，依然踩得很開心。爸爸突然說：“我松手了啊！”我一聽，緊張極了，“啊——不要??！別松手！”

“我早就松開了，騎得不錯??！”身后傳來爸爸輕松的語調(diào)。這時候我可不敢停，騎得更快了，但又怕摔倒，只能硬著頭皮一圈圈騎下去。卻突然發(fā)現(xiàn)，我能保持平衡了，我驚喜地大叫：“我會獨(dú)自騎車了！哈哈……”現(xiàn)在，望著院子里那輛褪色的童車，突發(fā)感慨：原來，這世界上最美的時光，當(dāng)屬親子時光！它是我兒時世界里的光明和溫暖，是能夠在我傷心、哭泣時，治愈我的良藥，它也是我珍貴又美好的童年啊！

那些溫暖的時光篇二十一

三年級時，李奶奶就成了我的“接送員”。每天放學(xué)后，只要打個電話，李奶奶便會在兩三分鐘內(nèi)騎著電動三輪車出現(xiàn)在我的眼前。伴著三輪車的馬達(dá)聲，幾分鐘后，李奶奶就把我送進(jìn)小區(qū)里了。我下車時，她也總是提醒我要帶好書包、鑰匙等東西，直到我進(jìn)了樓，她才肯離去。

然而，到家之后，我卻連謝謝都沒有說！李奶奶就是這樣一個關(guān)心我愛護(hù)我的人！在這一年里，我貼在她的后背上感受到了一份十分特殊的溫暖！可是李奶奶就要回老家了！就在那天，她一步三回頭，不時地沖我微笑著揮揮手。在拐彎處，我分明看見她抬起左手擦拭眼淚的動作，那一幕深深地印在我的腦海里了。

那些溫暖的時光篇二十二

什么是溫暖？可能會有很多答案，有的人認(rèn)為吃得好穿得暖就是溫暖，有的人認(rèn)為有好多的'玩具就是溫暖。而我認(rèn)為，與家人、朋友在一起的時光才是最溫暖的。

每逢假期，我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開始的時候，由于誰也不會，都是拿著球拍胡亂的發(fā)球，幾局下來，我倆急得滿頭大汗，卻連球都沒碰到。

我們坐下來認(rèn)真地分析原因，交流自己的經(jīng)驗和感受，然后再開始打。漸漸地，能互相接住對方的球了，再來一會兒，也能來回打幾個回合了，一種高興的心情涌上心頭，剛剛的勞累也消失了，友情的力量真的是很偉大的。

與朋友在一起的時光令我感到溫暖，與家人在一起的時光更讓我感到溫暖。在這個國慶，我和爸爸媽媽一起去爬山。

到了地方，我一溜小跑沖了出去，把爸爸媽媽甩了個“十萬八千里”，結(jié)果一會兒，就累得不行了。突然感覺有一種力量支撐著我，我回頭一看，是媽媽在后面推著我，而爸爸又在后面推著媽媽。那一刻，我感覺心里真溫暖。

溫暖，經(jīng)常在我們身邊，我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時光。

那些溫暖的時光篇二十三

什么是溫暖的時光？路邊的乞丐說：“在餓了的時候遞來的一塊面包是溫暖?！蓖瑢W(xué)說：“在考試時沒帶筆，而同學(xué)給我的一支筆是溫暖?！眿寢屨f：“在業(yè)績沒達(dá)標(biāo)時，同事的安慰是溫暖?！倍艺f：“溫暖的時光是公交車上的兩枚硬幣?！?/p>

記得那是一個刮著凌冽寒風(fēng)的上午，我正坐著公交車去青少年宮學(xué)畫畫。一個小女孩站在司機(jī)旁邊，手中正攥著什么東西。我悄悄看去，原來是一張五元的整鈔?？墒?，公交車只要兩元啊！我十分納悶。經(jīng)過司機(jī)的說明，原來是小女孩家中既沒有公交卡，也沒有零錢，只能帶紙幣，可是數(shù)額又過大了。大家聽了，為那小女孩傷心，也為自己沒有帶零錢而自責(zé)。小女孩的眼淚也開始“撲簌簌”地向下落。這時，一個大叔站了起來，從錢包里拿出兩元錢，遞給了小女孩，用沙啞的語氣對小女孩說：“小姑娘，這錢給你，好好去上課吧，那錢嘛——不用還了吧！”小女孩頓時熱淚盈眶，對著大叔鞠了一躬。全車人都向這個大叔投來了贊許的目光。

在五年級時，我們班的葉兆龍不小心扭傷了腳，走路都十分不方便。一天，葉兆龍正一瘸一拐地走上了五樓，腳下忽然被水滑了一下，“啪”的一聲，葉兆龍摔了一跤。我們班的值日生聞聲跑到葉兆龍身邊，十分關(guān)切地把葉兆龍從樓梯上扶起來，問道：“葉兆龍，哪兒疼了？是不是摔疼了？要不要去醫(yī)務(wù)室？”說著便把他攙進(jìn)了教室，又小跑著把他的拐杖拿過來靠在他的位置旁。全班人頓時都為值日生的行為豎起了大拇指。

其實(shí)，生活中還有許許多多暖心的事，例如樓下電瓶車壞了，保安師傅會來幫忙修。冬天買東西時鑰匙忘帶了，保安給我送來的一件衣服……。生活中，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感到十分溫暖，不由得讓我想起了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。