是自我認(rèn)知和自我管理的重要手段?？偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟，提出一些個(gè)人的思考和建議?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那些溫暖的時(shí)光作文篇一

感恩節(jié)，我們應(yīng)該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽，感謝有你。

外婆從我剛出生時(shí)就開始細(xì)心地照料我，到了現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)激烈了，我只有靠我自己的好成績(jī)來回報(bào)外婆。每當(dāng)我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語氣：“怎么考得這么低啊？全班頂多能排第幾??！”那時(shí)，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴(yán)干嗎?？墒?，這話如果讓外婆聽到她會(huì)多么傷心??！

媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時(shí)就松，該嚴(yán)時(shí)就嚴(yán)，每次我吃飯?zhí)羰?，只吃肉，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進(jìn)我的碗里，然后嚴(yán)厲地說：“吃飯不準(zhǔn)挑食，小心只長(zhǎng)肥肉不長(zhǎng)個(gè)兒！”我那時(shí)還頂嘴：“能不能少說一點(diǎn)?。　蔽倚睦镉窒耄涸缰缷寢寱?huì)這樣，我就不這么喜歡她了。后來，我反思了，覺得媽媽這么做也是有她的道理的。

我雖然不怎么喜歡我的老爸，因?yàn)樗車?yán)厲，對(duì)家人做事就像對(duì)待下級(jí)一樣。小的時(shí)候，每當(dāng)老爸訓(xùn)我后，他跟我說話，我就是盡量用簡(jiǎn)短的語言回復(fù)他?？涩F(xiàn)在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因?yàn)槟腥硕疾簧朴诒磉_(dá)。

可是，當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在上班之余給我打電話，問問我的情況，外婆會(huì)至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。

他們都是為了我好，在我溫暖的生活當(dāng)中，這些嚴(yán)厲和嘮叨才能使我健康地成長(zhǎng)。只要有心，每一天都是感恩節(jié)。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長(zhǎng)的時(shí)光里。

那些溫暖的時(shí)光作文篇二

打開記憶的閘門，許多回憶跑了出來，它們像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清；像海里的貝殼，拾都拾不完。直到我看到了那些溫暖的回憶，停止了。

我的童年是在外婆家度過的。外婆家住在鄉(xiāng)下，村里的人們都住著自己蓋的房子。不像城里，鄉(xiāng)下的房子通常會(huì)有一個(gè)院子，院子分前后兩院，那里裝滿著我的回憶。

外婆把前院打理的十分有序。這兒種著一棵蘋果樹，上面結(jié)著小小的青色的小蘋果；還有那桃子樹上面已經(jīng)長(zhǎng)出小果實(shí)來了；瞧！那個(gè)角落還有一棵矮小的李子樹。我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾焓侨f物成熟的季節(jié)，每每秋天我最期盼的就是前院里的果實(shí)成熟。你看，那結(jié)在樹上紅通通的蘋果，紅里透亮，聞一聞那誘人的蘋果散發(fā)著淡淡的清香，再往前走走映入眼簾的是桃子樹，李子樹，它們都已成熟，掛在枝頭像盞盞燈籠。風(fēng)一吹，前院里散發(fā)出了誘人的果香，使人心曠神怡！

后院是更加的豐富多彩！外婆在這兒種了豆角、番茄、紫茄、包菜小時(shí)候夏天我喜歡在棚架上看瓜藤，看著它一天可以長(zhǎng)出好幾寸呢！番茄葉上偶爾有幾只蝴蝶輕盈的落在葉上休息，那畫面是那么的溫暖！后院里五顏六色的，放著雜七雜八的東西，就像一幅美麗的畫卷！

中午，外婆追著喊著我和弟弟睡覺，好不容易把我們兩個(gè)“小頑皮”抓住了，可是剛睡下我們就躡手躡腳地翻墻出去了。我們?nèi)ド较滦∠獡启~，雖然一條也沒抓著，但我們很快樂。撈完魚我們走上了山坡，吹著涼風(fēng)，慢慢的，不知為何起了困意，輕松自然的睡著了。

一覺睡醒，已近傍晚，廚房里響著“鍋碗瓢盤交響曲”，大家坐在飯桌前，吃著小菜，看著電視，做著自己喜歡做的事情。吃完飯大人們帶著涼椅躺在大樹下乘涼。而我和弟弟在前后院子里追逐打鬧，在花草之間奔跑。累了就倚在外婆腿上聽她講故事，在花草沁人心脾的芬芳中享受著，享受著生活，享受著樂趣。

隨著時(shí)光的推移，我離開了這個(gè)載滿了整個(gè)童年的院子，來到了城里，告別了那個(gè)溫暖又愜意的童年，而這些溫暖的時(shí)光一直存留在我的心中！

那些溫暖的時(shí)光作文篇三

時(shí)間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時(shí)光，讓人駐足、留戀。

曾幾何時(shí)，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤(rùn)。那時(shí)我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績(jī)平平的時(shí)候，像一株普通得不能再普通的小草。

四年級(jí)時(shí)，我班換了班主任，班主任姓王，個(gè)子高挺，年紀(jì)較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。

那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情并茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵(lì)著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn)，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵(lì)，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個(gè)心房。

我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤(rùn)，陽光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。

那些溫暖的時(shí)光作文篇四

在歲月流逝中，那些溫暖的時(shí)光，無時(shí)不刻都在發(fā)生，最多的是發(fā)生在家庭中和學(xué)校里。

那些溫暖的時(shí)光――是媽媽的嘮叨，在家中總會(huì)聽到那溫暖的語言：“洋陽，快讀書！”“洋陽，快吃飯了！”“寫作業(yè)累了就休息一會(huì)兒，別把眼壞了！”那些溫暖的嘮叨，伴我成長(zhǎng)，媽媽的嘮叨，就像大樹一樣保護(hù)我！

那些溫暖的時(shí)光――是爸爸無時(shí)無刻關(guān)心的話語，在冬天，寒風(fēng)刺骨，總能聽到爸爸在外燒火爐的聲音，使我感到更暖和！爸爸廚藝很好。出車回家，就給家人做豐盛的飯菜，爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)愛，像冬日的太陽，使我渾身暖烘烘的！

那些溫暖的時(shí)光――是同學(xué)的關(guān)心。有一次我發(fā)燒，同學(xué)們?nèi)マk公室找來一次性紙杯，給我倒熱水，幫我找老師忙前忙后的。那句話：“喝口水，暖暖肚子?！闭f完馬上給我遞水杯，啊，一股暖流在我身邊，經(jīng)過讓我感到溫暖！

那些溫暖的時(shí)光――是老師的批評(píng)，沒寫完作業(yè)，老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，批評(píng)完后又會(huì)和藹的和我講道理，誰又有這般苦心來與我一句一句講道理？老師的批評(píng)在我心中就是關(guān)心的語言，誰又不知這是為自己好呢！

那些溫暖的時(shí)光――是路人、陌生人的幫助。當(dāng)我絆倒時(shí)，那路過的人卻不求回報(bào)的來，扶起你，又有誰？在這無助時(shí)來幫助你，就像一把手一起拉你起來！

家是那幸福的港灣，是那嚴(yán)冬的太陽！學(xué)校，是那無微不至，來自于老師的批評(píng)，學(xué)生的幫助！陌生人也是那黑暗中的明燈！在我心中這都是溫暖的時(shí)光?。?/p>

那些溫暖的時(shí)光作文篇五

溫暖，是一件棉襖，給寒冷的人們帶去心中的溫甜；溫暖，是一片沙漠中的一滴水，給人帶來無盡的甘甜。身邊，總有一些人，給你的生活帶來溫暖。

之前，在課堂上，小藝因?yàn)楦忻傲耍麄€(gè)人很不舒服，腦子暈乎乎的。但她沒有和老師、同學(xué)們說這件事，只是自己硬撐著。上課時(shí)，小藝學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，眼神不再放光，整個(gè)人看上去都沒精神。這時(shí)，同桌小夢(mèng)看出了端倪。下課后，小夢(mèng)把手放在小藝的額頭上，發(fā)現(xiàn)很燙。小夢(mèng)皺起眉，很擔(dān)心，看著趴在桌子上的小藝，不禁思索起來。

第二節(jié)下課后，小夢(mèng)飛快地跑到醫(yī)務(wù)室，向醫(yī)生拿了兩包感冒藥，又以百米沖刺的速度奔向教室。小夢(mèng)拿著小藝的水杯跑到了飲水機(jī)，打了熱水泡了藥，搖勻，立馬送到小藝面前。小藝喝了，對(duì)小夢(mèng)道了聲：“謝謝！”小夢(mèng)一臉和氣：“沒關(guān)系，同學(xué)們就該相互幫助！”

溫暖，不止是同學(xué)之間，就連陌生人之間也有溫暖。一次，我去坐公交車，只帶了一張五元紙幣，可是公交車只能投兩元不找錢，我非常著急，也非常的尷尬，幸好司機(jī)讓我上了車。一位大叔似乎看出了我遇到了難事，便走上前來詢問，我告訴他：“我沒有零錢?！闭f完，我把五元紙幣給他看。他看了看自己的錢包，掏出五個(gè)硬幣給我，說：“小朋友跟你交換。”我馬上把紙幣遞給了他，并高高興興地投了幣，然后找了個(gè)位置坐下。那一刻，我感覺公交車?yán)镉縿?dòng)著一片溫暖的陽光，連路邊的小花、小草，也開得更加好看了，它們也一定被感動(dòng)到了。

這個(gè)世界上，絕對(duì)一直存在溫暖，可能是師生只間、上下級(jí)之間、親人、同學(xué)只間，就連陌生人只間，都流動(dòng)著溫暖。這個(gè)世界，從不缺溫暖，只是你沒發(fā)現(xiàn)。

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那些溫暖的時(shí)光作文篇六

“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背墻上，雕塑也不知經(jīng)歷了多少個(gè)時(shí)節(jié)變遷，依舊風(fēng)雨無阻的矗立在影背墻上面。因?yàn)橄奶?，花壇之中的萬年青也不比之前墨綠，而是略帶一筆勃勃生機(jī)的青澀之感?；▔笫且粭l徑直的大道，大道兩旁的楊樹此時(shí)也枝繁葉茂。微風(fēng)拂過，樹葉颯颯作響，枝丫上偶爾駐足幾只麻雀，掠過絲絲清鳴。用心感受一下，可以感受到一股自然的氣息，其中還夾雜著面臨中考的三年級(jí)畢業(yè)生的緊張學(xué)習(xí)氣氛?？粗磺星惺煜ざ帜吧娘L(fēng)景，心中浮起種種幸福而又心疼的畫面。于是時(shí)間定格在此刻，追溯到那年的夏天。

初陽緩慢的從東方爬起，鳥鳴打破黎明的寧?kù)o。

于是我們便應(yīng)聲而起，不用去管那刺耳的起床鈴聲，然后在不到十五分鐘的時(shí)間里衣冠楚楚的出現(xiàn)在教室里。早讀最喜歡讀語文，那些用飄逸的文字組成的優(yōu)美句子和段落比那些繁瑣的英語單詞容易多了。在這陽光明媚的早晨，或小聲低吟或齊聲朗讀，使人感覺心曠神怡。待等到任務(wù)完成或老師去別班視察時(shí)，我們總會(huì)將詩詞篡改，作成一首打油詩，讀出來常常惹得全班捧腹大笑。然后一個(gè)早讀四十五分鐘的時(shí)間就這樣不知不覺的悄悄溜走了。

黃昏暮后，夕陽染紅了一片天，好似火燒的云彩，好似熟透了的櫻桃。

如果時(shí)光可以倒流，我一定執(zhí)筆認(rèn)真書寫整個(gè)故事，不要結(jié)局這般凄美蕭瑟。

那些溫暖的時(shí)光作文篇七

溫暖，是一種幸福；溫暖，是一種力量；溫暖，是我青春時(shí)光里的全部寶藏。因?yàn)闇嘏?，我的生命里才綻放光彩。

只希望你能吃幾頓飽飯。

那天逛街，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)乞討的人。他沒有我們的幸運(yùn)，因?yàn)樗チ穗p腿。過了一會(huì)兒，路邊過來了一個(gè)穿著樸實(shí)的年青人，看上去20左右。就在我以為他會(huì)走過去時(shí)，他卻給了那乞丐100元錢?！?00元不算多，只希望你能吃幾頓飽飯?！蹦昵嗳苏f完就離開了。

我走著忽然又看到一個(gè)熟悉的身影，是那個(gè)青年，他正站在施工地上搬運(yùn)著磚頭，汗水打濕了他的衣襟，原來他也只不過是一個(gè)打工的人??！一瞬間，我的心底涌上一絲溫暖。

煙花不寂寞。

“沒事，這只是一次失利，下次再努力點(diǎn)，你就可以打敗自己了。”她們這樣說著。

可是我的眼淚卻像斷了線的珠子一樣，停不下來了。有你們，我真的很開心。

煙花不寂寞，因?yàn)樗鼇砣ヌ掖遥嬖谔虝?，而?dāng)它存在的時(shí)候，又一定最光輝燦爛，一刻等于一生，它沒有時(shí)間寂寞。

而你們，就算只存在了一瞬間，卻是我心底永遠(yuǎn)的、最美的永恒，留給我的卻是心底永存的溫暖。

世上有一種溫暖，極致的溫暖，以陌生的姿態(tài)，以淡淡的妝容涂抹在陌生的心靈上。心里，卻是最遼闊的情分、最深沉的牽掛、最濃烈的愛。

感謝在我青春時(shí)光里帶給我溫暖的人，是你們讓我學(xué)會(huì)了很多，那是我心底深處最深的眷戀！

那些溫暖的時(shí)光作文篇八

記得有一天早上，我打完籃球后，肚子很不舒服。在第二節(jié)課的時(shí)候我熬不住了，便“嘩”的一下吐了出來，周圍的同學(xué)一看到這情景，就馬上拿來掃把、畚箕和拖把，一哄而上。他們不但沒有嫌棄，反而還搶著干?！拔襾恚∥襾?！”一位同學(xué)以最快的速度把嘔吐物掃入畚箕中，其他同學(xué)很快地把地面清理干凈。

我到廁所里后又開始吐了，有許多女同學(xué)跑過來對(duì)我噓寒問暖，給我遞水和餐巾紙，我的好朋友因?yàn)榕軄砼苋サ貛椭遥~頭上已滲出了一大顆一大顆的汗珠，像雨滴一樣落了下來。當(dāng)我回到教室，同學(xué)們又都圍上來，問我好些沒有。我鼻子一酸，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我裝作拿書本的樣子，到桌子底下抹了淚水。就是這些親愛的同學(xué)們，讓我感受到了無比的溫暖。

我去校醫(yī)室消了毒。等回到操場(chǎng)上時(shí)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們?nèi)栽趨群爸瑘?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們還在奮力拼搏。那天的天氣特別舒服，陽光明媚，微風(fēng)拂面。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和照顧如同空氣一樣，無處不在；如同冬日里的陽光，溫暖了我的世界。

那些溫暖的時(shí)光，就像五顏六色的鮮花，使我的校園生活豐富多彩。它們伴隨著我成長(zhǎng)，促使我進(jìn)步。它們是溫暖我內(nèi)心的種子，我會(huì)讓它發(fā)芽生長(zhǎng)，讓世界充滿溫暖。

那些溫暖的時(shí)光作文篇九

每次看到荷葉，我便會(huì)想起我們一家四口散步時(shí)的情景。

星期五晚上，我們一家四口結(jié)伴去散步。爸爸牽著弟弟的小手，媽媽時(shí)而牽著我的手，時(shí)而溫柔的撫摸我的頭發(fā)。弟弟想要爸爸媽媽講故事，然后媽媽靈機(jī)一動(dòng)說讓姐姐給我們分享一下在學(xué)校里看到的、聽到的、有趣的事吧！弟弟聽著津津有味，爸爸媽媽聽了也欣慰的笑了，弟弟驚訝道：“原來在學(xué)校還有這么有趣的事情發(fā)生呀！我以為在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，什么都沒有了?！?/p>

“是啊，學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí)，每天有很多月有趣的事發(fā)生呢！”

不知不覺，已經(jīng)八點(diǎn)半了。

媽媽說：“小秋，老師布置的作業(yè)都做完了嗎？”

“嗯！老師布置的作業(yè)都做完了?！?/p>

“媽媽，我們能一起去草地里玩游戲嗎？”弟弟期待的說。

我們坐在草地上講故事，講著講著，媽媽突然打斷了我講故事，說：“九點(diǎn)了，該回家了，”我和弟弟只好乖乖的跟爸爸媽媽回家?；貋淼穆飞?，弟弟期盼地問道：“難得一家人出來散步，不知要等到什么時(shí)候一家人才能出來散步？”

全家人結(jié)伴出來散步，讓我感覺好溫暖、愉悅的家庭?；氐郊?，躺在床上，望著天花板，我不禁想想起平時(shí)爸爸媽媽都很忙碌，像這樣悠閑地散步次數(shù)不多。但是和家人待在一起的時(shí)候，卻總感覺時(shí)間過得飛快。

這段美好而又讓人感覺溫暖的時(shí)光，深深的印在我的腦海里。

那些溫暖的時(shí)光作文篇十

美好的時(shí)光總是短暫的。它總是讓人無比的依戀，總讓人有事沒事的想起那段溫暖的時(shí)光。

“叮叮叮.....”聽到鬧鐘響了，我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。

看著窗外昏暗的天空，太陽公公好像還沒有睡醒，我就已經(jīng)穿好衣服，走著那條漫長(zhǎng)而又認(rèn)識(shí)的路上......

我先來到了小杰家，每次來到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。

“媽媽，我先去跑步了，回來再吃，”小杰對(duì)他媽媽說。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開始向前奔跑！在這段三公里的人行道上，我們好像看不到第三個(gè)人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來就少人。但我們卻天天都堅(jiān)持著，或許是為了鍛煉，或許是為了暖身，或許是為了體考......

“噢！好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對(duì)小杰說。但他總會(huì)對(duì)我說：“還沒有跑到一半的路呢，在體考的時(shí)候，假如你累了，能休息嗎？很顯然，不能吧！堅(jiān)持一下吧?！甭牭竭@些話，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅(jiān)持。

那次晨跑，已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過后，我們不再能天天一起跑步，而是一同向?qū)W校走去，握著手中的筆，書寫自己的未來......

那些溫暖的時(shí)光作文篇十一

什么是溫暖？可能會(huì)有很多答案，有的人認(rèn)為吃得好穿得暖就是溫暖，有的人認(rèn)為有好多的'玩具就是溫暖。而我認(rèn)為，與家人、朋友在一起的時(shí)光才是最溫暖的。

每逢假期，我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開始的時(shí)候，由于誰也不會(huì)，都是拿著球拍胡亂的發(fā)球，幾局下來，我倆急得滿頭大汗，卻連球都沒碰到。

我們坐下來認(rèn)真地分析原因，交流自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，然后再開始打。漸漸地，能互相接住對(duì)方的球了，再來一會(huì)兒，也能來回打幾個(gè)回合了，一種高興的心情涌上心頭，剛剛的勞累也消失了，友情的力量真的是很偉大的。

與朋友在一起的時(shí)光令我感到溫暖，與家人在一起的時(shí)光更讓我感到溫暖。在這個(gè)國(guó)慶，我和爸爸媽媽一起去爬山。

到了地方，我一溜小跑沖了出去，把爸爸媽媽甩了個(gè)“十萬八千里”，結(jié)果一會(huì)兒，就累得不行了。突然感覺有一種力量支撐著我，我回頭一看，是媽媽在后面推著我，而爸爸又在后面推著媽媽。那一刻，我感覺心里真溫暖。

溫暖，經(jīng)常在我們身邊，我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時(shí)光。

那些溫暖的時(shí)光作文篇十二

怎么樣的人生才是我們需要的？這是很值得思考的一個(gè)問題。

不知道什么原因，我害怕自己閑著，因?yàn)樵陂e下來的時(shí)候我就會(huì)感到仿徨、感到迷茫，并不停地思考著什么樣的人生才是我所需要的，是看書？練字？還是像現(xiàn)在這樣閑著一事不做？很糾結(jié)?。∵@些都是選擇，多情的人總會(huì)在一件事情里找出很多個(gè)抉擇，我覺得這是不行的，因?yàn)檫@是我們自己給自己找煩惱??！我這樣安慰自我：“有時(shí)間給自己找煩惱，不如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的去實(shí)踐，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能證明你的猜想是不是正確的，也許在現(xiàn)實(shí)的面前，我們的想象并不是完美的”。

讀職校后我慢慢的喜歡上了文學(xué)，我認(rèn)為文學(xué)的天空很寬闊地，在這里你可以用筆盡情書寫你的喜、怒、哀、愁，生活瑣事、愛恨情仇，也可以用筆書寫你的所感所悟，所厭所喜，不要害怕，因?yàn)檫@里只有你一個(gè)讀者（觀眾），這也是一種寄托。文學(xué)里我認(rèn)為自己比較喜歡寫作文，寫小說，看歷史，觀軍事，小說太難寫我就偷了一下懶，改成寫作文。至于為什么在讀職校后才喜歡上文學(xué)？原因有很多，我認(rèn)為最靠譜的應(yīng)該是中職時(shí)班主任的教導(dǎo)，中職時(shí)的班主任是教政治（思修）這一塊的，他對(duì)文學(xué)這樣領(lǐng)域感悟是很高，經(jīng)常給我們說“給自己定一個(gè)目標(biāo)，比如每個(gè)月看一本課外書，這樣長(zhǎng)時(shí)間下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的視野會(huì)變得寬闊”，班主任鼓勵(lì)我們多寫文章，多寫詩歌，沒事的時(shí)候多往圖書館走。這應(yīng)該是一種信念吧。

我認(rèn)為興趣是最好的老師，做一件事如果是你所喜歡的，相信你會(huì)取得事半功倍的效果，有的人喜歡理科，有的人喜歡文科，有的人喜歡動(dòng)手，有的人喜歡動(dòng)腦……這些都屬于興趣，包括喜歡玩游戲的，這也是一種興趣愛好，如果讓一個(gè)不喜歡玩游戲是人去玩游戲，我想他可能會(huì)感覺這是在坐監(jiān)獄吧（限于學(xué)霸這一類）。

最害怕失去自我，曾在一段時(shí)間里我不知道自己該在什么了，我是喜歡文學(xué)的，因?yàn)槟承┰?，受到了一些挫折，所以放棄了文學(xué)的愛好，在那段時(shí)間里我一再淪陷，每天都會(huì)感到胸前有一團(tuán)悶氣壓得自己抬不起頭，想發(fā)泄又找不到泄口，想哭又哭不出來，這種感覺很難受，直到有一天，我拿起桌上的筆，才發(fā)現(xiàn)那團(tuán)氣在消散，直到那時(shí)我才明白原來自己所需要的生活就是這樣的。

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那些溫暖的時(shí)光作文篇十三

已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的時(shí)光——小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。

回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。

上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。

轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫助下散盡了——“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。

時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過去了，迎來了獨(dú)一無二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過的非常快，非?？?。五年級(jí)真是過去最快的一年。

在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的時(shí)光——小學(xué)生活，雖然過去了，但是我不會(huì)只想著過去的，我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。

那些溫暖的時(shí)光作文篇十四

得知要來文元前的那個(gè)陰天，云朵遮住了耀眼的太陽。

“啊——”我一個(gè)踉蹌摔倒在地，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)乒乓球在我不遠(yuǎn)處，它落在地上“砰砰砰”的聲音仿佛在嘲笑我的愚笨。這個(gè)該死的罪魁禍?zhǔn)?，害我扭傷了腳！

老師聞聲趕來，見此情景，立馬讓人送我去醫(yī)務(wù)室。我掙扎著想要從地上站起來，誰知我的同桌首當(dāng)其沖，沒等我反應(yīng)過來，就一把將我拉到他背上，瘋狂的朝醫(yī)務(wù)室跑去。清風(fēng)襲來，將烏云吹散，一縷陽光照在我們身上，暖暖的。就讓時(shí)間停留在這一刻吧，因?yàn)槲液ε?，我不知道去了文元之后是否還能感受到同學(xué)之間這樣的溫暖。

到了文元的那天，正是傾盆大雨。走進(jìn)全新的五（3）班，人生地不熟的，到處都是陌生的面孔。我走上講臺(tái)，生硬地做著自我介紹。教室里很安靜，我很茫然。我抬起頭，就看到正中心第一排，一位全身散發(fā)著“氣場(chǎng)”的同學(xué)向我對(duì)視，他給我一個(gè)眼神，我也回應(yīng)了那個(gè)眼神，我想我們兩人算是認(rèn)識(shí)了。

隨后，我坐到最后一排，他來到我面前說：“走，一起去搬書??！”那神情，仿佛我們已經(jīng)是多年老友一般。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很珍惜他對(duì)我的小小善意。我小心翼翼地跟在他后面，生怕走丟了。

“我叫艾含墨，他們都叫我癩蛤蟆，你叫什么？”

“我叫吳蘇錦，你可以叫我小錦哥?！蔽倚÷暤卣f出了來文元之后和同學(xué)的第一句對(duì)話。抬起頭，我頓時(shí)感覺天空不再烏云密布，太陽的光芒從烏云之中透了出來，周圍明亮了許多，雨也小了。

轉(zhuǎn)眼來文元一個(gè)多月了，從陌生到熟悉，我也交到了不少好朋友。這不，今天萬里無云，陽光照得人有些刺眼，熱得讓人想光著膀子?！?0x8”測(cè)試正進(jìn)行得如火如荼，一分35秒！一分40秒！一分54秒？？體育老師正一個(gè)個(gè)的報(bào)著那些抵達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)的成績(jī)。

一輪，兩輪，三輪？？眼看老師就要報(bào)到我的名字了，心中難免有些緊張。這時(shí)才剛跑完上一輪的鄒飛揚(yáng)向我飛奔而來，喘著粗氣對(duì)我說：“小錦哥，加油！”我笑了笑，壓力減輕了不少。季奧也來了，興奮地向我揮著手：“加油啊，小錦哥！”果真是兄弟，默契十足。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊握著拳頭，眼里只剩下奔跑的終點(diǎn)。陽光不再“鋒芒畢露”，熱度也有所下降，一陣風(fēng)吹來，如春風(fēng)拂面，一切都剛剛好。

教室里，陽臺(tái)上的植物都奮力地吸收著溫暖的陽光。對(duì)它們來說，這是冬天少有的適宜溫度。但是對(duì)于我來說，即使是在寒冷的冬天，也依舊溫暖常存。

那些溫暖的時(shí)光作文篇十五

寒冷的人們，需要溫暖；孤獨(dú)的人們，需要溫暖；饑餓的人們，需要溫暖；暖離不開每一個(gè)人，我對(duì)此也深有感觸。

記得是一個(gè)冬日的下午，天氣十分寒冷，凜冽的寒風(fēng)吹打在行人臉上，我和奶奶正走在放學(xué)的路上，因?yàn)楹?，我裹緊了單薄的外衣。

第2天一早，奶奶將織好的毛衣給我穿上，不大不小，正合身，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶手指都腫了，我心里涌起一股暖流，毛衣穿在身上，暖在心里啊。

奶奶給我的溫暖太多了，記得那也是一次冬日的夜晚，我生了一場(chǎng)大病，一天沒有吃飯，奶奶為了照顧我，不顧風(fēng)寒，起來披著一件衣服就為我燒飯，讓我我吃飽，才安心睡去，那時(shí)我心里就充滿了溫暖，第2天我的病好些了，奶奶卻凍傷了。

現(xiàn)在奶奶已經(jīng)離開了我們，去了天堂，但她的音容笑貌和她帶給我的溫暖，永遠(yuǎn)在我心中。

那些溫暖的時(shí)光作文篇十六

夕陽投在車棚的墻上，留下一圈明晃晃的、橘紅橘紅的暈。狗，在一旁吠著，不知在講著什么。

鄉(xiāng)村，吃了晚飯后，家里一大家子人喜歡圍在院兒里，聊著家長(zhǎng)里短的那些事兒?！澳銜缘貌唬啃〖t家里來人相親了！乖乖，那還是汽車”我當(dāng)時(shí)還小，也不知道他們說的是誰，就一個(gè)人傻愣愣地杵那兒，癡癡地聽著，只是聽出了溫馨與甜蜜。

聊了好一會(huì)兒，我耐不住了，纏著外公去路頭賣獸藥的小店里，其實(shí)我只是想“飛飛機(jī)”就是被小店的叔叔抱過頭頂，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒。

一路上，我不怎么說話，就看著前面。那時(shí)，我喜歡留意沿途的風(fēng)景，不覺得耽誤時(shí)間，太陽也照得人很舒服，低著頭，幸福地往前走。只記得河岸上漂著片片綠萍，霞映河上，照著河邊那排靜謐的老屋。無際的云緩緩飄著，映著霞光，就像火燒著了一般。

到了店里，“飛”了“飛機(jī)”，就又回去了。聽到老人們?cè)诹奈业谋憩F(xiàn)，只覺得那眼神熾熱，我是天底下最幸福的人。

再，蹲在曬著蘿卜干的地方玩著小石子兒。如今才明白，童年的最暖的地帶，那些溫暖的時(shí)光，更讓人別樣懷念。

夕陽投在車棚上，留下紅暈。狗吠著，還是那條老狗。只是，鄉(xiāng)下童年的模樣，漸漸有些模糊。

那些溫暖的時(shí)光作文篇十七

光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了。很快，就要和這個(gè)溫暖的大家庭說再見了，我心里充滿了不舍。小學(xué)六年的時(shí)光美好而短暫，這六年的時(shí)光，留給我無限的溫暖。

那年我六歲，剛來到這個(gè)班級(jí)。誰也不認(rèn)識(shí)，我像一只剛脫離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視著周圍的一切?！靶∨笥眩憬惺裁疵?？”老師如春風(fēng)般輕柔的話語給了我勇氣，我大膽地說出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學(xué)，就這樣開啟了這六年美好時(shí)光的大門，至今想起還興奮不已。

六年中，我們得過很多“第一”，每一次都激動(dòng)人心。讓我記憶最深刻的，是三年級(jí)的一次演出。那次我們表演的是《古詩詞朗誦》。為了凸顯傳統(tǒng)文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學(xué)們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績(jī)。

當(dāng)我們通過初賽，知道要在全校表演的時(shí)候，全班同學(xué)像一群開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個(gè)同學(xué)們叫苦叫累。我們累了的時(shí)候就互相鼓勵(lì)，男生偶爾還會(huì)開點(diǎn)小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。

終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長(zhǎng)來給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅(jiān)定了勝利的信心。表演時(shí)，同學(xué)們?nèi)硇耐度?，臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲?！拔覀兊昧说谝幻?！”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來。真是“功夫不負(fù)苦心人”，那天我激動(dòng)得睡不著覺。

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的，可對(duì)于我們卻是幸福的。因?yàn)槲覀冇龅搅藷釔凵畹暮美蠋煛?/p>

那是一個(gè)陽光明媚的下午，楊老師激動(dòng)地向我們宣布：“今天，我們一去爬山吧！”“好啊，好啊！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領(lǐng)下，我們就像一群自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫……這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場(chǎng)……每一個(gè)畫面，每一個(gè)場(chǎng)景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動(dòng)，讓我更加熱愛生活和學(xué)習(xí)。

我和同學(xué)們從素不相識(shí)，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰(zhàn)、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學(xué)情和深深的師生情是堅(jiān)不可摧的。

感謝敬愛的老師引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，感謝親愛的同學(xué)們帶給我歡笑，我為有這樣一個(gè)溫暖的大家庭而自豪，為著有這樣的相遇而感動(dòng)，也愿這溫暖的時(shí)光永遠(yuǎn)陪伴著我。

那些溫暖的時(shí)光作文篇十八

立在落地玻璃窗前看見霧蒙蒙的天上空彌漫著這座大城市，鵝毛的雪被嚴(yán)寒吹得飄飄灑灑的，模糊不清了我的視野。半天之后，我猛地意識(shí)到，我落淚了。

那天晚上你一夜未睡，第二天睜著那一雙已徹底沒神的，原本光亮的眼，頂著2個(gè)圓圈，勤奮的撐著吃完了早餐，真奇怪，母親說你昨天晚上看過一夜足球賽，可你原本并不對(duì)這種很感興趣呀。

”昨天晚上足球賽誰獲勝？進(jìn)了好多個(gè)？“我出自于好奇心，偷偷地問了你一句。

”小朋友管那么多干什么，快點(diǎn)上學(xué)。“你的微笑縹緲不確定，講完就驚慌的撿了衣服褲子去上班了。我撇撇嘴，內(nèi)心感覺很不太對(duì)，因此，我也已過把”偵探柯南“癮。

夜里聽到父母在講話，我因此悄悄以往聽了起來。

”今夜別經(jīng)常熬夜了，那樣下來你怎么頂?shù)米?？“?/p>

我走入你的屋子，見你正在床上，屋子里散發(fā)出現(xiàn)磨咖啡的香氣，電視上的足球賽正比例的猛烈?！蹦阍趺催€沒有睡？明日要站不起來了，快回去睡吧睡吧！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢說話，忍著著淚水害怕被你發(fā)覺，漸漸地離開屋子。

有你在身邊，幸福在，感謝有你如影隨行！

那些溫暖的時(shí)光作文篇十九

光陰似箭，日月如梭。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了。很快，就要和這個(gè)溫暖的大家庭說再見了，我心里充滿了不舍。初中六年的時(shí)光美好而短暫，這六年的時(shí)光，留給我無限的溫暖。

融入集體。

那年我六歲，剛來到這個(gè)班級(jí)。誰也不認(rèn)識(shí)，我像一只剛脫離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視著周圍的一切。小朋友，你叫什么名字？老師如春風(fēng)般輕柔的話語給了我勇氣，我大膽地說出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學(xué)，就這樣開啟了這六年美好時(shí)光的大門，至今想起還興奮不已。

激動(dòng)時(shí)刻。

六年中，我們得過很多第一，每一次都激動(dòng)人心。讓我記憶最深刻的，是初中的一次演出。那次我們表演的是《古詩詞朗誦》。為了凸顯傳統(tǒng)文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學(xué)們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績(jī)。

當(dāng)我們通過初賽，知道要在全校表演的時(shí)候，全班同學(xué)像一群開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個(gè)同學(xué)們叫苦叫累。我們累了的時(shí)候就互相鼓勵(lì)，男生偶爾還會(huì)開點(diǎn)小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消云散。

終于盼到了表演那天，有很多的熱心家長(zhǎng)來給我們化妝。大家忙前忙后，這讓我們更加堅(jiān)定了勝利的信心。表演時(shí)，同學(xué)們?nèi)硇耐度?，臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。我們得了第一名！同學(xué)們情不自禁地歡呼起來。真是功夫不負(fù)苦心人，那天我激動(dòng)得睡不著覺。

幸福時(shí)光。

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥的，可對(duì)于我們卻是幸福的'。因?yàn)槲覀冇龅搅藷釔凵畹暮美蠋煛?/p>

那是一個(gè)陽光明媚的下午，楊老師激動(dòng)地向我們宣布：今天，我們一去爬山吧！好啊，好?。⊥瑢W(xué)們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領(lǐng)下，我們就像一群自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫這六年，我們的足跡遍布天子城、獅子山、心連心廣場(chǎng)每一個(gè)畫面，每一個(gè)場(chǎng)景，都深深地印在了我的腦海里，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動(dòng)，讓我更加熱愛生活和學(xué)習(xí)。

難忘友誼。

我和同學(xué)們從素不相識(shí)，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰(zhàn)、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學(xué)情和深深的師生情是堅(jiān)不可摧的。

感謝敬愛的老師引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，感謝親愛的同學(xué)們帶給我歡笑，我為有這樣一個(gè)溫暖的大家庭而自豪，為著有這樣的相遇而感動(dòng)，也愿這溫暖的時(shí)光永遠(yuǎn)陪伴著我。

那些溫暖的時(shí)光作文篇二十

有人說，小時(shí)候，溫暖是媽媽的懷抱。在我的記憶里，每當(dāng)我害怕、郁悶時(shí)，心理上第一個(gè)想依賴的人總是媽媽。她的氣味使我安心，她的撫摸讓我放松，她的懷抱讓我感到溫暖。

我有遺傳性鼻炎，小時(shí)候鼻子經(jīng)常堵塞，出氣不爽，很不舒服，晚上更嚴(yán)重。

“媽媽，我鼻子不舒服，嗚嗚嗚?！蔽页３０胍挂蚝粑贝俣似饋?，用手攥著媽媽的衣角。把媽媽叫醒后，就開始嚎啕大哭。每每這時(shí)，媽媽總是抱起我，披了件外套在我身上，手一遍又一遍撫著我的背：“沒事了，沒事了，媽媽在呢，不怕，不怕啊?！皨寢屖且毁N神奇的藥，我在媽媽的安撫下，呼吸漸漸舒緩，瞌睡蟲漸漸地爬進(jìn)我的腦里，慵懶的身子在媽媽的懷里漸漸地睡去。睡夢(mèng)中，我能感受到媽媽手掌的溫度，媽媽的耳語，媽媽的懷抱。這一切都是那么安全、舒適、溫暖。

小時(shí)候，我總覺得媽媽是這個(gè)世界上最溫暖的人。長(zhǎng)大后，雖說我內(nèi)心里不再那么依賴媽媽，而我對(duì)媽媽的訴求變本加厲?！皨寢?！我想吃草莓！”不出一會(huì)兒，一盤鮮嫩多汁的草莓端上了我的課桌；“媽媽！我想泡腳！”熱騰騰的泡腳水在洗腳盆里招呼我；“媽媽！我想……”在無數(shù)個(gè)呼喚和要求中，媽媽從來沒有怨言，反倒是我，常常對(duì)媽媽大呼小叫?！皨寢?！快點(diǎn)！”“媽媽！媽媽！媽媽！”我理所當(dāng)然地消費(fèi)著媽媽對(duì)我的愛。

突然有一天，媽媽去醫(yī)院檢查身體，查出了乳腺結(jié)節(jié)，媽媽跟我開玩笑說是被我氣的。這時(shí)，我突然感到，自己怎么這么不懂事，我心中泛起一陣陣苦澀。當(dāng)媽媽問我“要是媽媽不在了，你怎么辦？”我豆大的淚珠瞬間就流下來了。

確實(shí)，不懂事的我何曾想到媽媽的辛苦？她要工作，早出晚歸，朝九晚五。在公司要工作，回家了還要忙工作。她要照顧我們一家四口，要做三餐，要打掃衛(wèi)生，有誰生病了，還要熬粥買藥。她更要照顧我，送我上下學(xué)，幫我買日常的學(xué)習(xí)、生活用品，要在周末沒工作的時(shí)候送我上各種興趣班。大家都說父親是家里的頂梁柱，其實(shí)媽媽是頂梁柱上面遮風(fēng)擋雨的屋頂。

這天以后，我長(zhǎng)大了，懂得了媽媽的辛苦。我突然覺得時(shí)光翩躚流逝，我長(zhǎng)大，而媽媽卻變老了。她的身體一年不如一年，臉上也不再有三十幾歲的活力。皺紋一根又一根地刻在她經(jīng)過歲月蹉跎的臉頰上，本在我記憶中那烏黑亮麗的秀發(fā)此時(shí)卻一根一根慢慢變白。

我不再一次次要求媽媽為我做事，我變得懂事了，我知道唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，照顧好自己，不給媽媽添負(fù)擔(dān)。我跟媽媽說，你以后就不用管我了，我會(huì)自己處理生活和學(xué)習(xí)的，省下來的時(shí)間，你就和朋友一起出去玩玩吧?，F(xiàn)在，媽媽真的常常抽空和朋友們一起聊聊天、聚聚會(huì)，有時(shí)候也讀讀書，喝喝茶。媽媽的氣色明顯好了很多，臉上的笑也多了起來。

我讀席慕容書時(shí)，曾讀到這樣的話：前世的五百次回眸才能得來今生的一次擦肩而過。我就堅(jiān)信，我一定是用盡了前世的'所有運(yùn)氣，才能和媽媽成為母女。也許，媽媽也是這樣想的，所以陪加關(guān)愛、呵護(hù)著我。而我回報(bào)媽媽的，不是濫用媽媽的愛，而是陪加珍惜媽媽的愛。世上美好的東西很多，而我希望都能刻在我記憶的深處，春分小雨中從對(duì)岸飄來的灼灼桃花、三十七歲笑容旖旎的你，還有媽媽溫暖的懷抱。