每個人都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學生都需要掌握的技能，下面我來給大家分享一些寫作技巧。這些總結范文涵蓋了各個領域的知識和經驗，適用于不同人群的總結寫作指導。

我的幼兒園作文篇一

相似的身影，片刻的失神；總是在囚禁。

自己的昏暗小屋，看見每一件事物，聽見每一陣聲響，

思念起那個人；總是在夜半冰涼的被窩無法自。

制的呢喃著一個熟悉到不能再熟悉，

又遙遠得不能再遙遠的名字；

總是在心底，有個小小的聲音提醒自己：

為什么還是忘不了？……總是，總是被思念緊緊纏繞，

學習著承受分離，卻學不會承載思念。

氣溫最近下降得有點嚇人，

不知道那個不會照顧自己的人有沒有記得加衣？感冒了嗎？

你說過，有些時候會特別想念從前，我知道一個人在生病時，

是最容易懷念消逝的時光的，因為那時侯的人比較脆弱。

忽然，打了個噴嚏，是你也在相同的時刻想起我了嗎？

熟悉的歌又在耳邊回蕩，只是。

讓人想起愛情離開后冰冷的疼痛，

一年級:曹鈺。

我的幼兒園作文篇二

各位領導:。

xx年3月16日，我和同事郎發(fā)生了爭執(zhí)。原因是我和xxx同志為了買書開始吵架，最后打人。關于這件事，那天中午王主任讓我們回家寫檢討。個人不是特別愿意，那天也沒有意識到自己的錯誤。雖然第二天交了自我批評，但我并不覺得自己心里有問題。所以我才在3月17號又和他打了起來。

事實上，無論我個人對他的看法或不滿有多深，我都無法以如此極端的方式解決這件事?；丶业臅r候一天到晚都在想，覺得自己的行為很幼稚，很沖動！

成長的過程就是獲得自由，學會管理自己情緒的過程。我們不自由，通常是因為我們被發(fā)自內心的不良情緒所影響。一個能控制不良情緒的人，比一個能贏得理想城市的人更強大。

藏在心里的不良情緒總是在生活中浮現(xiàn)，我要學會控制。要走的路太多，要經歷的事太多，要接觸的人太多。我的犬儒主義能給我?guī)硎裁矗课乙獙W會看待、包容、包容身邊的一切。在處理身邊發(fā)生的一切時，要學會大度、包容、細致。

我應該團結。團結是各種情緒產生的一種精神。團結不是只存在于志同道合的人之間。要想成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要真誠的面對集體中的每一個人，讓集體中的每一個人都能感受到靈魂的溫暖。學會在別人的欣賞中找到自信，而不是自大；學會傾聽別人的話，而不是胡亂評論；學會客觀看待別人的言論，而不是偏袒仇恨；學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，而不是放大自己的缺點；學會平和地對待別人的缺陷，而不是冷嘲熱諷；學會必要時做出讓步，而不是斤斤計較。俗話說，“忍氣吞聲，退一步?！碑斎灰ハ鄮椭@樣才能成為團結的集體！

一個團結的集體遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無限智慧。友誼產生力量，和諧鑄就榮耀。雖然我們每個人都不是最好的，但我們可以一起組成最好的集體——友誼產生力量，和諧鑄就榮耀，團結就是力量！我們也是一個團隊，團結合作是一切事業(yè)成功的基礎。個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的意愿和團隊的目標結合起來，超越個人的局限，發(fā)揮集體的合作作用，產生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作都是相對獨立的，和大局有關。如果一個人只關心自己，不顧他人，拒絕與他人合作，必然會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說:如果你是基于自己的事業(yè)下棋，輸贏取決于每一顆棋子。"如果你輕舉妄動，你將輸?shù)粽麍霰荣悺?如果你輸了整盤棋，有一個厲害的棋子是沒有用的。

個人認為:“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中的一部分。團結互助，友誼是人生必不可少的道德品質。只有具備這樣優(yōu)秀的素質，才能有機結合。團隊精神以尊重個人利益和成就為基礎，以合作為核心，以全體成員的向心力和凝聚力為基礎，以個人利益和整體利益的統(tǒng)一為基礎，從而保證組織的高效運行。為企業(yè)和工作創(chuàng)造更好的效率！

樹欲靜，風不止。真正的自由，表現(xiàn)在根的堅定，莖的堅強，枝的自由，三者的和諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反思的同時，我也感到幸運，覺得自己醒得及時，這無疑是我未來人生成長的一個關鍵轉折點。所以，在這里，我在向領導們做檢討的同時，也向你們表示衷心的感謝。通過領導的教育、關心和期望，我們以后做任何事情都會三思而后行，不辜負領導的期望。

在這件事情上，不管領導怎么嚴厲的懲罰我，扣工資或者其他什么方式，我都不會有任何意見。同時可以通過自己的行動表達自己的覺醒，通過加倍努力做出積極的貢獻。請相信我。

我的幼兒園作文篇三

人們常說老師的愛就像春風雨露，不錯，這說的就是鄭老師，她就像春風一樣暖暖地吹著我們，又像春雨一樣滋潤著我，而我就在這春雨和春風中茁壯成長。

鄭老師是我幼兒園時的老師，她身材高挑，挺挺的算子上有一副眼鏡，一雙很會說話的眼睛亮閃閃的。

上課時，總是會用她那會說話的眼睛與我們交流，當有同學講話時，她會溫柔地看那位同學，提醒他不要講話，當有同學做錯事時，她會慈祥地看那個同學，輕輕告訴他不能這樣做，當有同學不學習時，她會看著那位同學告訴他“少壯不努力，老大徒傷悲”。

我喜歡鄭老師，因為她非常好。記得有一次，我在床上翻來覆去睡不著，突然，門被打開了，我聽到了一個熟悉而又親切的聲音：“鍇煊，出來一下?！蔽乙豢?，??！是鄭老師，她揮揮手，讓我過去，我一過去，老師就牽著我的手說：“鍇煊，老師知道你中午睡不著，老師帶您去游樂場玩一下吧！”我感動得如同冬天喝了－碗熱姜湯，渾身暖洋洋的。難為情地答應了。

她也很關心我們，當我們去學校時，老師不放心，大老遠看見我們就走過來接我們。當我們放學時，老師等到大家都走光了才敢走。

那時候，我非常喜歡鄭老師，每天都要跟她打電話?？涩F(xiàn)在，我也不知道鄭老師去哪了，我喜歡鄭老師，不管她在哪里，我也要永遠記得鄭老師。

我的幼兒園作文篇四

xx年8月31日，爸爸說今天是我們幼兒園小朋友的最后一天，我心里真有點難過。我要離開我的小朋友和親愛的老師，還有我的玩具。但是我又覺的上小學更加好。因為我可以認識新同學還有新老師。以后我就可以學到新的知識。因為我要長大了。

一年級:曹鈺。

我的幼兒園作文篇五

山棗是我幼兒園的同學，又是鄰居。他是個紅臉頰，烏黑頭發(fā)的小男孩，雙眸亮晶晶的，但他很小怕羞。那時，我們幼兒園每人都有一個外號，于是大家便取材于山棗――見到生人，臉就會羞成山棗的深紫紅色，給他定了這個外號。

玩游戲的時候，山棗不敢與我們一起打游擊戰(zhàn)，他只有好躲在女孩堆里，但沒有什么好，下場――女孩子們誰也看不起他，便總要她當強盜啦，巫師了這類角色，最后卻被女孩痛打一番，但山棗從不向老師告狀，受了羞辱也只是小臉紅一陣白一陣罷了。(這種情況很多)。

有一次，老師叫山棗到對面的.班級借粉筆，山棗猶豫了一下，但是還是在老師的催促下走出了”他一出去，班級立刻沸騰起來，人人都在討論山棗否借到粉筆，老師罰了幾個最活躍的小孩，可是還是無濟于事，等到好半天山棗還是沒有回來，沒有粉筆老師沒有辦法上課？老師就差出去找山棗了。

這是，對面的老師把山棗送回來了，全班哄堂大笑。山棗漲紅了臉，一口氣跑出了幼兒園。不久，山棗就轉學搬家了。

我的幼兒園作文篇六

記得上幼兒園有節(jié)課老師要我們看故事書。可是小朋友們都不認真看書，而是大聲說話。

李老師溫柔的說：“小朋友你們先聽我給你們講個故事，故事發(fā)生在西漢時期有一個叫匡衡的人，非常愛讀書?？墒撬募依锖芨F，買不起蠟燭，晚上沒有東西照明，他就沒辦法在夜里讀書了?？锖獾泥従邮且粦舾辉Ｈ思?，每天晚上都點著蠟燭，屋子里被照得通亮。

匡衡想：“要是能在這么明亮的光線下讀書，該是件多么幸福的事情。”于是，他就想到鄰居家去看書，鄰居不耐煩打發(fā)了他，回到家，他想到了一個好辦法，他偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞。就這樣，他把書對著這束亮光，認真的讀了起來。

后來，他發(fā)現(xiàn)財主家有很多書，就跟財主說：“我?guī)湍愀苫睿灰ゅX，只要你把書借給我看就行了?！必斨鞔饝怂恼埱蟆：髞?，匡衡成了一個有學問的人。

通過這個故事我們都懂得了：有了求知的欲望，再困難的條件也不會影響學習；沒有求知的欲望，再好的條件對學習也無濟于事?？锖庥捎诩揖池毢?，只能偷光學習。而我們不但有好的學習條件而不去珍惜，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學習呢。”

我們大家聽得入了迷，恍如身臨其境，直到老師拍了拍我的肩膀，提醒我要坐端正時，才回過神來。

我的幼兒園作文篇七

我們家有兩個書架，書架上有很多書，一個書架上裝的是爸爸媽媽的書，另一個書架上裝的是我的書，我的閱讀之旅就從我的書架開始。

我看書經常會入迷。記得我有一次，我正在津津有味的看著書的時候，突然被一陣重重的敲門聲給驚醒了，我打開房門，看見我媽媽黑著臉敲著房門。原來媽媽喊我去吃飯，我居然沒有聽見媽媽對我說的話，可能是我看書看的特別入迷，沒有聽見媽媽對我說的話。我戀戀不舍的把書放下，乖乖的去和媽媽吃飯去了。

不同的書帶給了我不同的感受，讓我也學習到了很多的知識。海倫·凱勒曾經說過，一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。而我的愿望就是把我的書架堆的滿滿的，然后在我書架的海洋里揚帆起航。

我的幼兒園作文篇八

李美老師是我的第一個老師，在我上小學以后就沒有見過她了，但她給我留下了深刻印象：高高的個子，大大的眼睛，留著一頭長發(fā)，總喜歡扎個馬尾辮。

李老師是個很隨和的老師，所以我們都很喜歡她。記得第一天到幼兒園，我緊張又害怕，緊緊地抓著媽媽的手。媽媽笑著保證道：“放學我一定會來接你的?！?/p>

可我還是很難過，使勁地哭，想讓媽媽馬上帶我離開這里，因為我覺得這里是那么陌生，這里的小朋友我都不認識。就在這時，李老師從后面抱住我，輕輕地摸著我的頭，拿了紙巾幫我擦淚水，輕聲地安慰著我。就在我一不留神時，媽媽已經不見了。那時候我好害怕，李老師就讓我靠在她懷里直到哭得睡著了。后來在李老師的關懷下，我慢慢地適應了幼兒園生活，學會了疊被子、系鞋帶、折紙等等好多本領，還交到了好多好朋友！

李老師陪伴了我三年，是她陪我走過了快樂的童年！我想對她說：“謝謝您，老師！”

我的幼兒園作文篇九

在我的腦海中，印象最深刻的就是在幼兒園大班教我的老師了。

這一位老師姓侯，長的高高的，戴著一副眼鏡，瘦瘦的，鼻子高高的，長得很漂亮，我很喜歡我的老師。我對這位老師是百分之百的滿意。

給我印象最深刻的是老師的笑容，老師臉上的笑容是風吹都吹不走的，是太陽曬都曬不干的，老師的笑容無處不在。

侯老師的性格很溫柔，在上大班的時候，老師幾乎都沒批評過我。侯老師非常喜歡我，也很喜歡我們班上的每一位同學。侯老師從不煩我們上課說話、開小差的學生，不打他們也不罵他們，她總是走到同學面前，溫柔的說：“下次不能這樣哦”。

侯老師上課的時候非常生動、有趣，有時候甚至都加上了動作，有時侯還逗得我們哈哈大笑！

記得有一次上課的`時候，老師正在教我們認字，我一不小心把黑板給弄倒了，老師沒說什么，自己把黑板給慢慢的扶起來，那一舉一動我都仔細的看著，并把這一切記在了心里：先蹲下來，再用手拿起黑板的前頭……再慢慢的扶起來。

老師對我是格外的好，格外的關心。我還記得有一次我有點不舒服，老師就會很關心我的問：“怎么了，要不要去休息一會兒？”還有一次，我和其他的小朋友玩的時候，我一不小心摔了一跤，老師看到，立刻跑過來看我的腿，問我：“疼嗎？還可以走路嗎？”

現(xiàn)在，我已經告別幼兒園老師兩年多了，還經常會想起這位老師，非常的想念這位老師！覺得老師非常的偉大！

我的幼兒園作文篇十

我，并不曾在南京成長。那時候，因為父母工作壓力大，沒空管我，只好將我送到爺爺奶奶那里。那是一個美麗的鄉(xiāng)下——有一望無邊的金黃田野，也有高矮不同的瓦磚樓房。只可惜，孩子就是孩子，還是需要上學，4歲，我被送進了幼兒園。

那個我們曾將時間當玩具的年代。

我的幼兒園作文篇十一

我是二年級的小學生了，可我忘不了陪伴我度過四年幼兒園時光的蔡老師，她是位溫柔善良任的老師，她的年紀可覺得她很年輕。

記得有在加班需要很晚才回來接我，那遲來過，的同學個被接回家，我開始害怕并且還哭了，蔡老師來到面前把我抱在懷里安慰我，可我領情又哭又鬧，蔡老師并我不講道理而不理我反而的溫柔，還說聽的《貓和老鼠》故事給我聽，蔡老師像的照顧我才使我的安靜，來得天黑了。

后來上小學以后去幼兒園看過蔡老師，不知原因蔡老師不里上班了，不蔡老師在哪里？但我永遠記得她，我里祝：蔡老師新年快樂！身體健康！

我的幼兒園作文篇十二

書籍是人類的精神食糧，是我的良師益友和終身伴侶。既然書這么重要，那也需要一個“保護套”！那是我的小書架！

我的小書架長米，寬米。它穿著粉紅色的“襯衫”和白色的“外套”，有6個隔間。

第一、第六個貨架上，放著我心愛的洋娃娃、音樂盒和姐姐繡的《喜羊羊和大灰狼》。當我累了，擔心了，打開音樂盒，里面美妙的音樂可以把我的疲憊和煩惱拋到九霄云外。

書架的第二幀，是我翻的最多，花了很大力氣才找到的參考書和作文書。當我寫作文時，我沒有靈感。我可以在作文本里尋找靈感。想考試的時候可以看參考書復習。

在第四個書架上，有我最喜歡的童話書。有一套完整的《笨狼的故事》《三毛的故事》...

第五架，(*__*)嘻嘻...，請猜猜我放了什么書。呵呵，你猜錯了！里面有段子和漫畫書。當我難過難過的時候，打開笑話書。里面的段子可以完全忘記我的難過和悲傷。

我的幼兒園作文篇十三

父親頹然坐下，他的臉像天上塌了下來，把頭輕輕靠進她的身旁。聽著她的微弱的心跳慢慢停兆，父親淚如雨下。我跪在床邊，手里緊緊握著畢業(yè)證，凝視著躺在床上這位熟悉而陌生的女人，欲哭無聲。

時光機領著我回到那時，帶著我重溫從前那些溫暖、平和的笑聲里。

媽媽，你一定要來參加我的畢業(yè)會，我要告訴你，我畢業(yè)啦，我長大了能保護我的媽媽了。我調皮的像母親翻了個鬼臉，換來的總是她慈祥溫和的笑容，但她的青絲里早已參雜了一縷縷白煙。媽媽當然會來，我的寶貝女兒終于長大了。她的眼睛閃過一絲凄慘，不知何時皺紋已經滿布她的臉頰。我很不安，母親的手不再把我握得緊牢，她就像一位七老八十的老人，虛弱的她隨時可能會暈倒在我身旁。

我最期待的一天終于來了，畢業(yè)典禮，是我成長的一個最好一個證明，我要把這一個時刻給最愛我的父母親。眼見同學們一位位領著自己的家長進入到會場，我不自覺地有幾分失落。

老師吩咐我把畢業(yè)誓言準備等一下要表演，可是我卻提不起精神。爸爸媽媽，你們難道忘記了嗎今天是我的畢業(yè)典禮啊！我喃喃自語，不禁眼眶上滑落了幾顆淚珠。

此刻我的手機響起，如果我當初知道了后來發(fā)生的事，那么我一定不會愿意接這個電話。

爸爸，你在哪？我等你們好久了，怎么還不來啊我快表演了??！我強忍著興奮，我知道父親正在來的路上。

可是我錯了。

寶貝寶貝，你媽媽媽媽快回家，她快撐不住了！話筒傳來了一陣抽泣聲，他在騙我，一定是這樣。

爸爸，你別開玩笑啊，我會生氣的，在哪里，我怎么看不見你們，快點來好不好好不好我像剛從監(jiān)獄放出來的犯人瘋狂的尋找著母親的身影。是她，還是她？拜托拜托讓我看見你。

寶貝，你媽媽她來不了。父親恢復了平靜，我想他已經心碎了。

嘟嘟我掛了電話，許多想法閃過腦子里，然后飛奔回家里。眼前的人太多了，他們似乎都在等著看我的笑話，我的心好累，我為什么沒有一早發(fā)現(xiàn)母親的病，為什么我那么笨，我不要，我不要這樣！我不要失去她。

家中一切都沒變，可無故的添上了幾分慘淡的幽光。

媽媽！我不要你走，不要，我不要，你不是說你要看我畢業(yè)的嗎你還沒有看見我考大學，沒有看見我結婚，沒有看見我生子，你就這樣丟下我和爸爸了嗎！我的眼淚像水閘打開了一樣，再也止不住，而躺在我面前的是我最愛的女人，我最疼愛的母親。

寶貝，媽媽沒有福氣陪你們一起走下去過幸福的日子，但是媽媽告訴過你我會化成一顆天空上明亮的星星去守護你們，對不對，高興點親愛的。母親睡容慘淡，聽著她呼吸越來越倉促，血已經玷污她那張最慈祥的笑臉。

母親如同失去了知覺，無論怎么搖也不再應答。

爸爸，哪顆星星才是母親，我好想念她。我真的真的、好想念你。

初三:張綺文。

作文網專稿未經允許不得轉載。

點評：本文的情感真摯，極具表現(xiàn)力，讀罷全文，我們也感受到了母女之間的濃濃深情。

文章從倒敘開始，應該是堅強的父親卻頹廢、淚如雨下，引出了媽媽已經不在了的消息，我拿著畢業(yè)證看著眼前人，欲哭無聲。開頭就已經把文章的鋪墊交代的非常清楚。之后的文章正是按照這一線索展開，我的畢業(yè)，母親的去世在文章最后完成了交匯。而爸爸是貫穿全文的人物，從文章的結構來講，本文非常完整。

真因如此，所以本文既可以看做是一篇表達我對母親深情的記敘文，也可以看做是一篇描寫母愛的小說。如果文章最后能將我的懷念之情再進一步闡述，就錦上添花了。

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我的幼兒園作文篇十四

她不胖也不瘦,皮膚白白的,人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，她就是幼兒園教我的王老師。

每逢教師節(jié)的時候，我常常不由自主地先想起幼兒園的王老師。

因為她每次說話的聲音很溫柔，我們最喜歡聽她說：“小朋友們上課了。”還喜歡她學著我們的聲音說話。她那雙會說話的眼睛向下面一瞄，我們立即坐端正，就像是在說：“上課要聽講?！庇袝r突然睜大眼睛對著誰看，那位同學準會立即坐好，仿佛在說：“不能做小動作。”王老師仿佛把我們帶進會說話的眼睛世界里了！每一次上課王老師都給我們講故事，她講故事娓娓動聽引人入勝。

有一次老師叫我們全班去搬床。我們一聽高興地直跳，這時我們就像一群野馬一樣向樓下沖去，王老師連忙喊了起來：“快停下！排好隊?！遍_始搬床了，王老師說：“一個人搬一次，我搬另一邊?！蔽覀凖R聲叫：“好的。”老師又叮囑說：“在搬的時候要小心一點，還要排好隊。”說完大家排起小隊，我先和王老師搬了起來，在搬的時候老師的眼睛一直盯著兩個地方，第一個地方是我的'腳后面，第二個地方是前面，生怕我被什么東西拌倒，我一會兒就搬好了。我排到最后，王老師又和其他人搬床了……終于搬好了，我們的頭上全是汗水，老師的頭上身上也全是汗水，連衣服都濕了。我們回到教室，王老師說：“小朋友們都做得很好?！彪m然我們不知道那時的王老師其實非常累了，但卻感覺到王老師對我們的愛。

有一天早上，上操我沒有去，我怕王老師罵我，我就躲在桌子下面不敢出來。王老師一上來就睜大眼睛對著我看，突然眼睛瞇起來眨了兩下，仿佛在說：“下次在不上操就把你拉到前面。”我這才舒了一口氣。以后上操我再也沒有缺席過。

現(xiàn)在每次見到老師時我都會說：“王老師好！”她說：“你好！”她還說：“馮王瑋都長這么大啦！”真懷念幼兒園的時光。

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我的幼兒園作文篇十五

那天不知怎的感覺天氣悶悶的，好像天都快壓下來了，壓的我喘不過來氣，大風猛烈地吹著，樹枝不停地搖動著，好像狂風暴雨就要來臨似的。估計又有不好的事情要發(fā)生了!

上課了!同學們都安安靜靜地坐在了教室里，老師走進來對我們說：“現(xiàn)在我要抽查個別人來背昨天晚上背的書。”老師一個組一個組的抽，前幾個組連續(xù)站了幾個人。慢慢地快到我們組了，我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個不停，心想：老師啊，你別點我啊!“代妍鈺，你起來背一遍!”真是怕什么來什么!過了好一會兒，我才反應過來，原來老師以為我在開小差特意點我起來。我慢悠悠地走向講臺，努力地回想著要背的內容。我站在講臺上，抬頭看著講臺下，同學們用惡狼般的眼睛死死的盯著，我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著，再一抬頭，老師嚴肅地問我：“你是不是不會背？”“我——我——”“我什么我，你是不是結巴?”同學們聽了都哈哈大笑起來。頓時我腦子里一片空白，傻傻地站在講臺上，一言不發(fā)。同學們嘰嘰喳喳地說了起來。老師生氣地說“把這一課抄一遍?！钡任蚁铝酥v臺我又想起怎么背了。下課了，同學們都跑來諷刺我，平時我可是我們班的背書楷模啊!此時的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會背啊!

早知道我不緊張了，這次我知道了：做事不要緊張，不然會惹大的麻煩!

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我的幼兒園作文篇十六

記得上幼兒園時，老師讓每個人畫一只小燕子，我先弄黑一個小圓，再在那里面畫一點紅，又在前面畫兩尖，一尖向上，一個向下，小燕子的頭就完成了，我的幼兒園老師作文。再弄黑一個橢圓形，在后面畫三個道是燕子的身，翅膀很難畫，我畫了一下，不好，我又畫了還差不多，小燕子完成了。我準備畫柳條，我直直的畫下來。老師說柳條是彎彎的，再畫上點風，我又按照老師的話畫好了，感覺有些單調，又畫彩虹，畫好了，涂色，我不知彩虹都有七種色，老師說彩虹有赤、橙、藍、綠、青、紅、紫，畫好，太漂亮了。

我給老師看了一下，老師說嗯還不錯，他又給輔導了一下。

我們放學了，同學都走了，只剩五個，我們先玩了一會棋，我贏了。

我又開始積木，我看誰的摞的最高，你摞一下，我摞一下，我們很厲害，第一個倒的12層，第二個倒了20層，第三個也就是我26層，第四個30層，有兩人被接走了。

我們又比超車王，我選鋼刃雄獅，他們兩選青龍圣獸，另一個是光速靈蛇，我看是我贏，他們說看誰跑三圈的時間，最后我贏了，我很高興。一個又被接走了。

我和他看了會光碟，一個又被接走了，我很著急，老師安慰的說道：一定在路上，又讓我看一會光碟。

爸爸來把我接回了家。

我的幼兒園老師真好！

我的幼兒園作文篇十七

她很高，喜歡穿牛仔褲。她看起來很時尚。她對我們非常寬容和溫柔，看起來像個天使。她的內心可能充滿了孩子們的興趣。她會和我們一起玩，不會因為我們不聽話而打罵我們，而是交流和教育我們。她還經常組織活動，這讓我感受到無限的快樂。

我記得有一次，老師讓我們帶種子去幼兒園。起初我不知道該做什么。當我們到達幼兒園時，趙老師說我們應該種花。我一跳三英尺高，就立刻下樓了。我手里拿著種子，但我不知道如何播種。這時，趙小姐走過來親切地說:先把種子埋在土里，然后澆水。“我立刻把種子埋在土里。那時，我不知道該如何感恩，因為我還年輕，但現(xiàn)在想想，我的心仍然溫暖。

另一件難忘的事是畫石頭臉譜。那時，我在繪畫方面很丑。我不知道怎么畫畫，怎么畫嘴巴，怎么畫眼睛。幸運的是，在這個時候，趙老師及時幫我說了一句熱情的話。在趙老師的指導下，這種石頭臉譜可以說是我幼兒園里最好的作品。

趙先生用了幾千個字讓我茁壯成長，感動我的心。在這里，我想說:謝謝你，趙先生！"。