
- 時(shí)間:2023-09-15 01:33:46
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
高三篇一
近年來(lái),我國(guó)憲法得到了越來(lái)越廣泛的關(guān)注,憲法精神也成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在高三學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到憲法是全民共識(shí)的基礎(chǔ),是國(guó)家發(fā)展的指引和保障。本文將探討在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,我所獲得的心得體會(huì)。
第二段:憲法的意義
憲法是國(guó)家的基礎(chǔ),它規(guī)范了國(guó)家的組織、權(quán)力運(yùn)行和公民的權(quán)利義務(wù)。憲法的主要作用是維護(hù)國(guó)家的政治穩(wěn)定和社會(huì)秩序。憲法還規(guī)定了國(guó)家的根本制度和法律框架,為社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了必要保障。
第三段:憲法在實(shí)踐中的體現(xiàn)
首先,憲法為我國(guó)的政治穩(wěn)定和社會(huì)安定提供了有力支撐。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度,規(guī)范了權(quán)力運(yùn)作和公民的權(quán)利義務(wù),確保了國(guó)家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
其次,憲法規(guī)定了環(huán)保、勞動(dòng)、文化、科技等方面的基本原則,促進(jìn)了國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展,為保障人民的各項(xiàng)基本權(quán)益提供了有力保障。
最后,憲法規(guī)定了依法治國(guó)的基本方針,為維護(hù)公平正義、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)人民幸福奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段:學(xué)習(xí)憲法的體會(huì)
在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,我領(lǐng)悟到了憲法的重要意義,更深刻地理解了憲法在日常生活中的應(yīng)用。知道了自己的權(quán)利也知道了自己的責(zé)任,知道了全民參與公共事務(wù)的重要性,了解了社會(huì)行為和法律規(guī)定的關(guān)系,明白了公民和政府雙方的權(quán)利和義務(wù)。
最重要的是,學(xué)習(xí)憲法讓我內(nèi)心充滿了愛(ài)國(guó)情懷。憲法中蘊(yùn)含著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價(jià)值觀,具有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)憲法,不僅僅是對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)知,也是一種愛(ài)國(guó)主義教育,讓我更加認(rèn)同自己的國(guó)家、民族和文化。
第五段:結(jié)語(yǔ)
在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“憲法”的重要性。與此同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己與憲法之間還存在著很大的距離,需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能更好地理解和應(yīng)用憲法。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)積極應(yīng)用憲法知識(shí),堅(jiān)持依法治國(guó)的方針,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
高三篇二
甘心情愿練習(xí)
那怕這一切有可能
只是風(fēng)中的記憶
不會(huì)有任何意義
沒(méi)有什么悔意
不管什么風(fēng)中的記憶
也不問(wèn)有無(wú)意義
唯有堅(jiān)信自己
沒(méi)有選擇
唯有堅(jiān)定堅(jiān)信自己
才可能醞釀甜蜜
高三的歲月
才不至于白白流去
高三篇三
高三是人生中最關(guān)鍵的一年,也是最艱苦的一年。經(jīng)歷了整整一年的努力拼搏,我在這一年中體驗(yàn)到了許多值得銘記的事情,也取得了一些成績(jī)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷與感悟,分享一下我在高三全年的心得體會(huì)。
1. 堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵
高三是一次全年的拼搏,需要我們對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)守和不斷努力。我發(fā)現(xiàn),在這一年中取得好成績(jī)的同學(xué)往往都是那些勤奮努力,堅(jiān)持不懈的人。堅(jiān)持不僅僅是在學(xué)習(xí)上,還包括認(rèn)真對(duì)待每一門課程、每一次作業(yè),一點(diǎn)一滴的積累都是成功的基石。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈,我才能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
2. 有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要
在高三的學(xué)習(xí)中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分重要的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式都不一樣,所以要善于總結(jié)并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)我而言,合理規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,分析重點(diǎn),不斷總結(jié)和復(fù)習(xí)是我得以保持高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。同時(shí),要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如每天保持一定時(shí)間的自主學(xué)習(xí)、做好筆記、積極參與課堂互動(dòng)等,這些都是提高學(xué)習(xí)效果的重要方法。
3. 綜合素質(zhì)的培養(yǎng)同樣重要
高三雖然時(shí)間緊迫,但我們不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),忽視其他方面的發(fā)展。一個(gè)全面發(fā)展的人才不僅需要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),還需要有廣泛的專業(yè)知識(shí)和豐富的興趣愛(ài)好。因此,在高三全年的學(xué)習(xí)中,我積極參加各類社團(tuán)和課外活動(dòng),發(fā)展了自己的特長(zhǎng)和興趣,并在組織中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力。在課余時(shí)間,我也會(huì)讀一些課外書籍,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和綜合能力的提升起到了積極的作用。
4. 積極面對(duì)挫折和困難
高三學(xué)習(xí)過(guò)程中,難免會(huì)遇到挫折和困難,但如何面對(duì)這些挫折決定了我們是否能夠取得更好的成績(jī)。作為一個(gè)高三學(xué)子,我在應(yīng)對(duì)挫折和困難的過(guò)程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、積極解決問(wèn)題的態(tài)度。面對(duì)挫折,我們不應(yīng)退縮,而是要尋找解決辦法,從失敗中吸取教訓(xùn),并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。正因?yàn)榉e極面對(duì)困難,我才能一步步克服困難,最終完成了自己的目標(biāo)。
5. 人生經(jīng)驗(yàn)的積累是最大的收獲
高三是一次苦與樂(lè)并存的經(jīng)歷。在這一年中,我經(jīng)歷了痛苦的備考?jí)毫Γ搀w驗(yàn)了考試成績(jī)的喜悅。通過(guò)這一年的努力,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),更重要的是積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了自律和管理時(shí)間,明白了努力就會(huì)有回報(bào)的道理,也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我走向大學(xué)和以后的人生道路,成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
總之,高三全年是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的時(shí)期,需要我們?nèi)硇牡赝度?。通過(guò)堅(jiān)持努力、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法、注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、積極面對(duì)挫折和困難,以及從中積累人生經(jīng)驗(yàn),我們可以取得令人滿意的成果。這一年的努力成果將伴隨我們一生,為我們的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三篇四
人生的苦惱是會(huì)不斷出現(xiàn)的,只有調(diào)整好心態(tài)才能一次次的化解這些困惑!
可每當(dāng)看到街上匆匆行人時(shí),我不禁疑惑,難道人們沒(méi)有開心的事嗎?每當(dāng)看見(jiàn)上班族在辦公室熱火朝天的情景時(shí),我會(huì)懷疑,難道人生真存在許多煩惱嗎?每當(dāng)我看到人們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事大打出手時(shí),我會(huì)不懂,世間真的有寬容嗎?我一直到現(xiàn)在還不理解笑對(duì)人生的意義,也許是我大愚蠢了,還沒(méi)到那個(gè)境界吧。
偶爾,當(dāng)我覺(jué)得我自己悟懂了笑對(duì)人生這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字之后,再回首社會(huì),又感覺(jué)我錯(cuò)了,因?yàn)樯鐣?huì)上的一些人和事告訴我,這四個(gè)字的理解好像不是那么簡(jiǎn)單!
笑對(duì)人生到底是什么意思呢?每當(dāng)我問(wèn)起老師和父母這四個(gè)字時(shí),答案永遠(yuǎn)是笑對(duì)生活,可面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì),笑對(duì)人生的含義是否會(huì)存在,也許這個(gè)問(wèn)題太深?yuàn)W了,我們還無(wú)法回答!
如果有可能,就早笑對(duì)人生吧!
高三篇五
高三是每個(gè)學(xué)生人生中的一個(gè)重要階段,也是人生中壓力最大的時(shí)期之一。我還記得當(dāng)時(shí)邁進(jìn)高三的大門時(shí),面對(duì)眼前的一切,我充滿了困惑和迷茫。從前我被寄予厚望,而現(xiàn)在我必須自己尋找前進(jìn)的方向和方法。而且,高三是非常忙碌的一年,要應(yīng)付大量的學(xué)習(xí)任務(wù)、各種模擬考試和對(duì)前途的思考,使得我每時(shí)每刻都感到壓力山大。
第二段:積極面對(duì)困難與壓力
在高三的這一年里,我逐漸學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難和壓力。首先,我調(diào)整了自己的心態(tài),接受了珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我告訴自己,只有趁著年輕,努力拼搏,才能在未來(lái)取得更好的成績(jī)和發(fā)展機(jī)會(huì)。其次,我認(rèn)識(shí)到困難和壓力是成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一部分,擔(dān)任的責(zé)任難,才能承接更大的責(zé)任。只有在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們才能不斷突破自己的極限,變得更加強(qiáng)大。
第三段:獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的重要性
高三是一個(gè)階段,我們要做的不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí),更要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師們給予我們的只是知識(shí)的導(dǎo)引和指引,真正的學(xué)習(xí)還是需要我們自己去探索和積累。我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)自主學(xué)習(xí),我不僅能更好地理解知識(shí),還能培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。而且,在高考中,只有真正掌握了知識(shí),才能運(yùn)用自如。
第四段:時(shí)間管理的重要性
在高三這一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)年里,時(shí)間管理顯得尤為重要。只有合理分配時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。因此,我在高三中學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。我每日制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將大量的學(xué)習(xí)任務(wù)分配到每一天中。我充分利用每一分鐘去學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)了拒絕一些不必要的事物。通過(guò)時(shí)間管理,我不僅能充分利用時(shí)間,還能避免學(xué)習(xí)、生活上的不必要的壓力和崩潰。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望和自信
在這一年的高三生活中,我不僅僅經(jīng)歷了艱辛和壓力,還學(xué)到了很多,得到了成長(zhǎng)。我對(duì)未來(lái)充滿了期待和自信。我相信通過(guò)自己的努力,一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。而且,在這一過(guò)程中,我也形成了堅(jiān)毅的性格和頑強(qiáng)的意志,這將使我在未來(lái)的生活中更加堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
高三,是每個(gè)學(xué)生人生中必經(jīng)的一段路程。它既短暫又漫長(zhǎng),艱辛卻也充滿了希望。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我明白了困難和壓力,終將成為自己的助推器;我明白了自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理,是提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。無(wú)論未來(lái)如何,我始終相信,經(jīng)歷過(guò)高三的我們將在人生的道路上熠熠生輝!
高三篇六
開學(xué)的前一天,我站在鏡子面前對(duì)自己說(shuō):“瘋丫頭”,你高三了。
開學(xué)了,才知道高三并不簡(jiǎn)單。
高三的教室與低年級(jí)分成兩個(gè)世界。下課時(shí),對(duì)面走廊動(dòng)如脫兔,這邊是靜如處子 ;自習(xí)課時(shí),那邊吵吵嚷嚷,這邊靜如死水;放學(xué)時(shí),那邊歡呼雀躍,這邊一臉疲憊。
高三談得最多的是大學(xué),最關(guān)心的是大學(xué),最牽掛的還是大學(xué)。于是,我的兩只眼睛里只有兩個(gè)字:大學(xué)!
高三的課堂很有意思。地理老師的臉變成了自然帶分布圖,腦袋變成了自西向東旋轉(zhuǎn)的地球儀;英語(yǔ)老師變成了一段完型填空;數(shù)學(xué)老師變成了三角函數(shù);語(yǔ)文老師變成了穿著現(xiàn)代服裝的孔丘,嘴里不停念著我不太反應(yīng)得來(lái)的古文;政治,歷史老師變成了一個(gè)特大號(hào)的單放機(jī),我還沒(méi)來(lái)得“錄”下來(lái),他們就念完了一大段概念。上這樣的課不乏味,因?yàn)橛刑嘈聳|西來(lái)刺激神經(jīng),有太多的希望來(lái)振奮人心。
高三現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),進(jìn)行在我們18歲的歲月里,有點(diǎn)沉重,有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,有點(diǎn)五彩繽紛。
高三篇七
高三是人生中非常重要的一年,是整個(gè)學(xué)生時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)刻。這一年里,我們經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn),同時(shí)也收獲了許多寶貴的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。通過(guò)記錄每周的心情和感悟,我有機(jī)會(huì)回顧自己的學(xué)習(xí)和生活,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,以便更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二段:學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
高三是人生中最緊張、壓力最大的一年。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)和備戰(zhàn)的壓力,我意識(shí)到了良好的時(shí)間管理的重要性。堅(jiān)持制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行時(shí)間表,合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,調(diào)整狀態(tài),提高效率。同時(shí),要保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài),面對(duì)困難勇敢迎接挑戰(zhàn),相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。此外,與同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)也是非常重要的,集思廣益、共同進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。
第三段:生活的心得體會(huì)
高三不僅僅是學(xué)業(yè)上的壓力,生活上的壓力同樣不可忽視。在追求學(xué)業(yè)的同時(shí),也要合理安排自己的生活。堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng),保證自己的身體健康,緩解壓力,提高精力和注意力。有時(shí)間與家人交流,享受和家人一起的時(shí)光,給自己注入愛(ài)與溫暖。此外,拓寬自己的興趣愛(ài)好,鼓勵(lì)自己多參加社團(tuán)活動(dòng)或志愿者工作,培養(yǎng)自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),豐富自己的人生體驗(yàn)。
第四段:心態(tài)的調(diào)整和價(jià)值觀的塑造
高三是一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是磨煉自己心態(tài)的時(shí)刻。在面臨考試焦慮和未來(lái)選擇時(shí),要保持積極向上的心態(tài),相信自己的實(shí)力和潛力。要正確看待成績(jī),不以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)自己的價(jià)值,而是關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),要培養(yǎng)持久的毅力和耐力,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。用正確的心態(tài)面對(duì)高考,無(wú)論結(jié)果如何,都要對(duì)自己充滿信心和自豪。
第五段:展望未來(lái),感悟人生
高三的種種經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我對(duì)人生產(chǎn)生了更深刻的見(jiàn)解。我明白了付出努力才能獲得回報(bào),明白了堅(jiān)持不懈才能克服困難。我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、珍惜機(jī)遇,學(xué)會(huì)了用心感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。高三的心得體會(huì)將伴隨我走向大學(xué)和未來(lái),讓我更加堅(jiān)定地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。無(wú)論成功與否,這段經(jīng)歷都將讓我成為更好的自己。(1200字)
高三篇八
高三?誰(shuí)都了解。
高三的天宇是由一座巨大的座標(biāo)扛起的。
老師像獄卒,爸爸媽媽像徒弟,學(xué)生們像敵人。
學(xué)生們的抽屜柜里桌子上都放滿了做過(guò)的沒(méi)做過(guò)的考卷,剩余的生活里擠滿了高高低低的不計(jì)其數(shù)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù),乃至夢(mèng)中都彌漫著演算記誦剖析邏輯推理。從傳統(tǒng)節(jié)日里穿過(guò),居然連看一眼休閑娛樂(lè)的街道社區(qū)的思緒都沒(méi)了。剛開始的情況下大伙兒還問(wèn)國(guó)慶放假么,元旦放假么,之后連星期天歇息么都不談了。
高三,像一臺(tái)榨油機(jī),這些圓潤(rùn)的,香噴噴的菜籽、花生、大豆、葵花寫景,歷經(jīng)300好幾個(gè)晝夜的擠榨,最終變成一塊硬實(shí)如鐵的又干又硬的餅。但是,這些油呢?誰(shuí)都不知道流來(lái)到哪兒。
每每大家見(jiàn)到青春年少的臉孔被慘白的日光燈吸走了血色,見(jiàn)到鮮紅色的成績(jī)牽引帶出傷心的淚水,都禁不住想嘆息。可是,大家不容易在自身眼前嘆息敘事,大家只有故作喜悅地告知自身,它是自身務(wù)必親身經(jīng)歷的第一場(chǎng)風(fēng)霜,以后,果子就剛開始釋放出香氣。
高三,僅有身在高三的優(yōu)秀人才明白在其中的痛楚,僅有身周記在高三的優(yōu)秀人才能深深地體會(huì)到判逆的味兒。不辭勞苦的莘莘學(xué)子們?cè)趹?yīng)對(duì)高低不平的付出與回報(bào)時(shí)擺頭苦嘆:難道說(shuō)我的未來(lái)僅僅個(gè)夢(mèng)?不!我要說(shuō),在某種程度上,挑選代表著舍棄,試著的結(jié)果是交替,反復(fù)代表著新的開始,勤奮僅僅全過(guò)程的裝飾設(shè)計(jì)。
高三!高三的人生之路是一朵如燈的野菊,開在秋季的春風(fēng)里。它將從從容容地綻開。
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